东华中学师德专题培训工作总结1

第一篇：东华中学师德专题培训工作总结1

思南县东华中学师德师风专题培训

工作总结

常人道“良好的师德师风是培养优秀人才的基础”。为了大力加强师德师风建设，不断巩固师德建设成果，提高社会对学校教育工作的满意度。根据县《教育局关于进一步加强新学期师德师风建设的通知》精神，结合我校实际，于2012年9月10日组织全体教师开展了师德师风专题培训学习。通过培训，进一步更新了教师教育理念，提高了依法治教、以德治教的认识，以饱满的姿态积极投身于基础教育改革与发展之中，收到了良好效果。

一、加强领导，提高认识

为加强对师德专题培训工作的领导，圆满完成本期师德专题培训任务，切实提高师德培训的实效，坚持管理育人，制度管人，学校建立了以邓生虎校长为组长，苏畅福副校长为常务副组长的师德师风领导小组。并根据上级要求，结合工作实际，制定切实可行的实施方案，使我校师德培训工作有序地进行，保证学习有条不紊地开展，努力做到使该项工作对师德师风建设有推进，对教育教学质量有提高。

二、内容丰富，形式多样 1、9月10日上午，苏畅福常务副校长传达《县教育局关于进一步加强新学期师德师风建设的通知》精神，同时组织全体教师学习并且签订了《东华中学教师师德师风承诺书》，并布置了本学期师德培训工作等有关内容，大力倡导“敬业、爱生、奉献” 精神，积极开展“做人民满意的

教师”活动，努力提高教师道德水准，使广大教师都能成为热爱教育、热爱学生的教育者。

2、苏畅福常务副校长组织学习东华中学教师职业道德规范五条要求，赵飞主任组织学习了教师职业道德六条规范和《东华中学师德师风管理制度》等内容。

三、积极开展自查自纠。

立足学校实际，进一步完善我校师德师风建设活动内容，在全体教师中“抓整改、转作风、提素质”，“促校风、教风和学风建设”。活动中，我们进一步健全了师德师风学习制度，丰富了学习内容，创新了学习载体，增强了学习效果。同时，在全体教师中积极开展自查自纠，查自身在教育思想、工作作风、奉献精神和工作实效等方面存在的不足和问题。我们组织教师认真查找了自身工作中存在的问题，在不同层次的对比中，教师们的心理接受了一次又一次的洗礼，转变教育思想，教育理念得到了进一步的更新，为全面提升学校管理能力和教育教学水平奠定了基础。一系列活动的有效开展，为我校注入了工作创新的活力。下一步，我们决心继续严格要求自己，扎实做好各项工作，力争让师德建设活动真正成为助推我校健康发展的强大动力。在今后的工作中，我们将进一步创新工作思路和工作方法，进一步完善和规范学校制度，进一步加强师德师风建设工作。

总之，通过这次师德培训学习，使我校教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识。大家深切地感受到，师德教育是学校教育永恒的主题。教书是手段，育人是目的，为人师表是“师德”的核心。决心继续总结经验，强化师德建设工作，把师德师风学习中领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在认识中实践，在实践中进步，努力

把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。

思南县东华初级民族中学

2012年9月10日

第二篇：东华中学2010关工委工作总结

东华中学2010关工委工作总结

我校关工委工作以《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础。积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，积极配合学校做好学生的思想教育工作，特别是留守儿童的思想教育工作。现就一年来的学校关工委的工作做以汇报。

一、提高认识，健全组织机构。

领导重视，充分发挥领导小组作用。根据区关工委的要求，结合我校实际情况，配齐配好关工委组织（主任：赵飞；副主任：陈天喜；委员：张羽琪 冉启斌 陶明政 谢飞 邵洪权 苏波）。发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。

二、养成教育

习惯成自然，自然铸品质，作为基础教育基地的我校特别注重养成教育。具体做法是：注重学校班级的常规教育。每学期开学时学校要求各班都要进行《中学生守则》和《中学生在校一日规》教育，教育他们按要求规范日常行为，以达到养成良好的行为习惯。营造校园良好环境氛围。只要进入校园的全体师生，都要做到着装整洁，讲文明话、做文明事、走文明路，并接受学校团支部的监督。这样一来中高年级的学生已经养成了好习惯，并不断的影响着低年级的同学，逐渐营造出了一个氛围浓郁的校园。以点带面，以小手牵大手，通过学生影响家长。不定期的请关工委的老同志、老专家等来校举办讲座。教育学生明理守信、诚实勇敢，学会做人从小开始。

三、关心、关爱留守儿童。开展形式多样的活动来教育感化学生。近些年来，大批农民离开家乡，进城务工，将孩子留在家中由祖辈、亲属照顾，有的还独自在家承担读书学习和生活的重担。本期，学校共有学生总数472人，其中父母双方外出打工的学生有184人，一方外出打工的学生有93人，占在校学生数的58%。

这些留守学生由于特殊的家庭环境形成了特殊的身体、心理状况，日渐成为我校教育最为关注的问题。近年来，我校关工委更是立足“再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子”，围绕“关心、关爱留守学生”主题，开展了细致的工作。情系留守儿童，深入细致地分析其形成的原因，研讨教育方法、措施，并大力营造关爱氛围，让孩子们充分感受到学校的温暖，学习的乐趣，生活的美好，弥补亲情缺失造成的危害，促进其身心得到健康的发展。

总之，通过关工委、学校的多方努力，我校关工委活动有计划、有落实，工作扎实有效。多年来我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象发生，在校生犯罪率为零。

这是我校全体教职员工共同努力的结果，也是与各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校也确实存在不少的困难，连维持正常运转都十分艰难，教学资源老化，教学设备滞后，严重滞碍了我校的发展与建设。也希望能引起上级部门的重视，能予以辅助，使我校能进一步提高效能充分发挥职能效应。使我校在为老同志服务及关心下一代工作上更上一层楼。

2010年12月

东华中学关工委

第三篇：东华中学行风评议工作总结

思南县东华初级民族中学行风建设与评议

工作总结

我校行风建设评议工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，以师德师风建设为重点，以治理教育乱收费和规范师生行为为主要内容，扎实推进行风建设工作。通过评议，解决群众反映强烈的热点、难点问题，进一步提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高服务质量，推进素质教育，推动了我校精神文明建设上新水平。

一、加强领导，健全机制。

1、加强对全校民主评议行风工作的领导，成立了【（分两期）（第一期）】以学校校长苏畅福为组长，政教处副主任赵飞为副组长的领导小组。成员有邵洪权、苏波、张羽琪、何军、谢飞。领导小组具体负责行风评议工作的日常事务。学校校长亲任组长负总责，各成员协调配合，形成合力。

第二期以学校校长王文科为组长，政教处主任赵飞 团总支书记邵洪权为副组长的领导小组。成员有苏波、张羽琪、何军，谢飞。领导小组具体负责行风评议工作的日常事务。学校校长亲任组长负总责，各成员协调配合，形成合力

2、建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。制订行风建设工作实施方案、措施，确立明确的目标，坚持 “谁主管，谁负责”的原则，把行风建设作为本单位的重要工程，制定各职能部门工作制度，层层落实责任制。

二、高标准、严要求，确保政风行风评议工作的顺利开展

1、全面推进素质教育。通过这次行评活动，将素质教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。把加强和改进学校德育工作，把提高学生思想政治素质作为实施素质教育中最重要的工作，摆在突出重要的位置。重点加强校风建设和学生日常行为规范养成教育和学校法制教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成整体推进素质教育的局面。

2、建设高素质教师队伍。把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，通过多次行评活动，努力提高教师思想政治素质、业务素质和职业道德水平，完善教师继续教育制度，深化学校内部管理体制改革，推进以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行教师竞争上岗，整顿、调整、优化和发展教师队伍。

3、学校基本建设再上新台阶。配备了多媒体教学设备，新配6台电脑，为30多名教师配备了人手一个电脑U盘。2013年６月获思南县中小学生首届书法绘画与摄影大赛二等奖与三等奖各一名；

三、加大宣传力度，促使评议工作深入开展。

学校以校务公开等形式，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，发动群众积极参与，促进评议工作深入开展，形成加强行风建设人人有责，参与行风评议人人有份的局面。

1、认真学习，统一认识。组织教师学习有关法律法规，组织党员教师学习《党章》、《先进性教育读本》，撰写心得体会，把教师思想统一到爱岗敬业，为人师表，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生的认识上来，树立正确的人生观和价值观，确立新型教育观念，坚定为党的教育事业而奋斗的信念。组织全体教师参加全乡性行风建设师德培训二次，并且撰写了心得体会。

2、加强管理，促行风建设。我们注重健全督查机制，狠抓制度落实，实行对口人员具体负责，加强经常性的检查、督促和指导工作，使学校存在的一些问题得到及时、有效的整改，教育教学水平不断提高，办学效益逐步增强。在今年的毕业生升学考试中高中升学率达56%，完成中职招生任务。

3、推进廉政建设，扎实创建行业新风。学校领导带头执行廉政建设的有关规定，坚决制止办事推诿不良之风。设立举报箱，自觉接受群众的监督，确保一个“廉”字。积极推进廉政建设。明确会计、出纳、保管人员的工作职责。管好学校的一切经费，杜绝违反财务制度的一切开支。同时，发挥教职工的群体监督作用。坚决制止向学生摊派销售各种报刊、资料或其它用品。

4、召开行风评议动员大会，全面启动行风评议工作。进行大力动员和部署，传达上级有关文件精神，组织本单位每个工作人员明确加强行风建设的重要性和迫切性，进一步提高认识，形成共识，积极主动投身到这次行风评议工作中。同时，要充分发挥我校校园广播室、墙板、宣传栏等媒介向社会宣传，保障群众的知情权、参与权和监督权。通过学校教育简报及时传递行风评议相关信息。

四、进一步加强整改。

1、根据上级文件精神，推进我校政风行风评议工作，针对调查了解到的我校行风建设中存在的问题，狠下力气抓整改。特别是加强对教师的职业道德教育，对违规违纪的教师严肃查处；建立民主评议制度，监督学校领导的机制，全面提高学校领导的素质，加强学校党组织的建设，充分发挥党员在教育教学工作和行风建设中的先锋模范作用。

2、以创建学习型班级为主要形式，加强精神文明建设，开展班主任岗位培训，大力推广现代化的教育技术。全面实行校务公开。加强安全和法制教育宣传，增强学校领导的法制观念和依法办校的能力。认真开展校园普法教育的活动。

五、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。

1、学校账务室严格做到财务管理制度公开、财务收支标准公开、审批程序公开、财务结果公开。

2、每次收费前及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。

3、严格学生保险代办费的收支范围和标准，加强学生用书的管理，不滥订书册。

4、严格实行收支两条线管理，收好管好各项教育经费，杜绝乱用、滥用的现象。

六、存在问题及今后努力方向

1、在行政管理方面，主要是法律法规的宣传力度不够。教师信息技术教育与计算机应用能力有待于全面提高。

2、在工作作风、服务质量和办事效率方面还不很高效。

3、在师资队伍建设方面，主要是学科配备不全面，个别科目欠缺教师。

针对这些问题，我们要以行风评议活动为契机，继续坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观；健全和完善理论学习制度，做到定好时间、定好计划、定好学习讨论提纲、定好业务培训计划；坚持理论联系实际，教育广大职工群众牢固树立社会主义荣辱观，继续强化服务意识，提高职工的自律性和责任感，努力造就一支思想过硬、品格高尚、业务精练、作风严明的水利建设队伍。

东华初级民族中学

2013年9月30日

第四篇：东华中学行风评议工作总结

思南县东华初级民族中学行风建设与评议工作总结

我校行风建设评议工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，以师德师风建设为重点，以治理教育乱收费和规范师生行为为主要内容，扎实推进行风建设工作。通过评议，解决群众反映强烈的热点、难点问题，进一步提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高服务质量，推进素质教育，推动了我校精神文明建设上新水平。

一、加强领导，健全机制。

1、加强对全校民主评议行风工作的领导，成立了【（分两期）（第一期）】以学校校长苏畅福为组长，政教处副主任赵飞为副组长的领导小组。成员有邵洪权、苏波、张羽琪、何军、谢飞。领导小组具体负责行风评议工作的日常事务。学校校长亲任组长负总责，各成员协调配合，形成合力。

第二期以学校校长王文科为组长，政教处主任赵飞 团总支书记邵洪权为副组长的领导小组。成员有苏波、张羽琪、何军，谢飞。领导小组具体负责行风评议工作的日常事务。学校校长亲任组长负总责，各成员协调配合，形成合力

2、建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。制订行风建设工作实施方案、措施，确立明确的目标，坚持 “谁主管，谁负责”的原则，把行风建设作为本单位的重要工程，制定各职能部门工作制度，层层落实责任制。

二、高标准、严要求，确保政风行风评议工作的顺利开展

1、全面推进素质教育。通过这次行评活动，将素质教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。把加强和改进学校德育工作，把提高学生思想政治素质作为实施素质教育中最重要的工作，摆在突出重要的位置。重点加强校风建设和学生日常行为规范养成教育和学校法制教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，形成整体推进素质教育的局面。

2、建设高素质教师队伍。把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，通过多次行评活动，努力提高教师思想政治素质、业务素质和职业道德水平，完善教师继续教育制度，深化学校内部管理体制改革，推进以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行教师竞争上岗，整顿、调整、优化和发展教师队伍。

3、学校基本建设再上新台阶。配备了多媒体教学设备，新配6台电脑，为30多名教师配备了人手一个电脑U盘。2013年６月获思南县中小学生首届书法绘画与摄影大赛二等奖与三等奖各一名；

三、加大宣传力度，促使评议工作深入开展。

学校以校务公开等形式，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，发动群众积极参与，促进评议工作深入开展，形成加强行风

建设人人有责，参与行风评议人人有份的局面。

1、认真学习，统一认识。组织教师学习有关法律法规，组织党员教师学习《党章》、《先进性教育读本》，撰写心得体会，把教师思想统一到爱岗敬业，为人师表，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生的认识上来，树立正确的人生观和价值观，确立新型教育观念，坚定为党的教育事业而奋斗的信念。组织全体教师参加全乡性行风建设师德培训二次，并且撰写了心得体会。

2、加强管理，促行风建设。我们注重健全督查机制，狠抓制度落实，实行对口人员具体负责，加强经常性的检查、督促和指导工作，使学校存在的一些问题得到及时、有效的整改，教育教学水平不断提高，办学效益逐步增强。在今年的毕业生升学考试中高中升学率达56%，完成中职招生任务。

3、推进廉政建设，扎实创建行业新风。学校领导带头执行廉政建设的有关规定，坚决制止办事推诿不良之风。设立举报箱，自觉接受群众的监督，确保一个“廉”字。积极推进廉政建设。明确会计、出纳、保管人员的工作职责。管好学校的一切经费，杜绝违反财务制度的一切开支。同时，发挥教职工的群体监督作用。坚决制止向学生摊派销售各种报刊、资料或其它用品。

4、召开行风评议动员大会，全面启动行风评议工作。进行大力动员和部署，传达上级有关文件精神，组织本单位每个工作人员明确加强行风建设的重要性和迫切性，进一步提高认识，形成共识，积极主动投身到这次行风评议工作中。同时，要充分发挥我校校园广播室、墙板、宣传栏等媒介向社会宣传，保障群众的知情权、参与权和监督权。通过学校教育简报及时传递行风评议相关信息。

四、进一步加强整改。

1、根据上级文件精神，推进我校政风行风评议工作，针对调查了解到的我校行风建设中存在的问题，狠下力气抓整改。特别是加强对教师的职业道德教育，对违规违纪的教师严肃查处；建立民主评议制度，监督学校领导的机制，全面提高学校领导的素质，加强学校党组织的建设，充分发挥党员在教育教学工作和行风建设中的先锋模范作用。

2、以创建学习型班级为主要形式，加强精神文明建设，开展班主任岗位培训，大力推广现代化的教育技术。全面实行校务公开。加强安全和法制教育宣传，增强学校领导的法制观念和依法办校的能力。认真开展校园普法教育的活动。

五、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。

1、学校账务室严格做到财务管理制度公开、财务收支标准公开、审批程序公开、财务结果公开。

2、每次收费前及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。

3、严格学生保险代办费的收支范围和标准，加强学生用书的管理，不滥订书册。

4、严格实行收支两条线管理，收好管好各项教育经费，杜绝乱用、滥用的现象。

六、存在问题及今后努力方向

1、在行政管理方面，主要是法律法规的宣传力度不够。教师信息技术教育与计算机应用能力有待于全面提高。

2、在工作作风、服务质量和办事效率方面还不很高效。

3、在师资队伍建设方面，主要是学科配备不全面，个别科目欠缺教师。

针对这些问题，我们要以行风评议活动为契机，继续坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观；健全和完善理论学习制度，做到定好时间、定好计划、定好学习讨论提纲、定好业务培训计划；坚持理论联系实际，教育广大职工群众牢固树立社会主义荣辱观，继续强化服务意识，提高职工的自律性和责任感，努力造就一支思想过硬、品格高尚、业务精练、作风严明的水利建设队伍。

东华初级民族中学2013年9月30日

第五篇：东华中学2013年行风建设工作总结

东华初级民族中学

2013年行风建设工作总结

在县教育局和乡党委政府的正确领导下，我校狠抓师资队伍建设，重点抓了行风建设工作，并取得了可喜的成绩，现将我校行风工作建设情况总结汇报如下：

一、完善领导机制，规范行风建设

学校工作涉及千家万户，教育行风建设更是社会关注的焦点，我们学校作为教育行业的一分子对此毫不懈怠，严格按照上级的要求逐项落实到了工作中，收到了良好的效果。

1.健全领导机制。为加强对行风建设工作的领导，学校成立了以王文科校长为组长的工作领导小组，做到了职责明确、责任到人，促进了各项工作的开展。设立了举报电话，规范了行风建设工作。

2.加强自律行为，规范了教师的各种行为。本学期初我们第三次召开全体教师会，对行风建设进行宣传发动，并在具体的工作中加强学校内部的监督。学校制订了教师师德考核细则，按规范要求每天组织人员进行检查，记录落实及时发现问题，及时进行纠正。我校每学期都要下发致学生家长的公开信和问卷调查，对安全、收费、减负、教师的各种教学行为、教师职业道德情况等诸多方面进行调查，并对调查结果进行公布，向家长公布，接受家长社会的监督。并多次召开家长会等，让他们了解学校工作的同时征求他们的意见和建议。学校采取集中检查和平时座谈了解相结合的方式，对教师平时工作中的行为进行监督，对掌握的情况及时作出处理，并将结果纳入教职工的考核之中。对有损学校行风建设的责任人，实行一票否决制，即年内不得评优、评先、晋职、晋级。实践证明，严格的要求规范了教职工的行为，提高了教职工的职业道德素质，全校上下形成了一种集中精力搞教学，一心一意谋发展的积极向上的教育教学风气。

二、切实减轻学生课业负担，规范了办学行为

1.严格控制作业分量。我校按照国家有关规定严格控制学生作业的分量和难度，建立了监控机制，作业布置量有科学性和创新性，调动了全体学生完成作业的积极性，取得了良好的效果。教导处根据各年级的学科特点，制定了作业布置规定，规定了每天布置作业的科目，布置的数量，规定了作业批改等注意事项，并且对作业的布置情况实施全方位的监控，杜绝了一切不规范的作业。切实做到了每天的课外作业总量不超过一个半小时。

2.严格控制学生在校活动总量，确保学生在课间、节假日的休息时间。学校严格执行有关法规，实行每周五天工作制，学生在校时间控制在8小时之内。任何人不得以任何理由占用节假日给学生集体补课或上新课，杜绝了加班加点现象，让学生在节假日得到了充分的休息。

3.严格控制考试次数。按上级有关规定：严格控制考试次数，学生的学习成绩以平时的考察为主，每学期组织一次统一考试。我校建立了教师学科考试成绩与学生素质培养并重的评价机制，变单一的学科成绩评价为多项素质与能力的评价考评教师。

4.严格收费行为，切实减轻了学生的经济负担。我校严格执行国家“一费制”收费标准的规定进行收费，设立了收费公示栏。做到了不另立收费项目、不提高收费标准。确保了不让任何一个贫困学生因贫辍学。我校对教师严格要求，及时检查，并将其纳入教职工考核工作中。如今本学校就进行了两次严格的收费及订学习资料的检查，我们制定了检查实施方案，成立了工作小组，采取自查、抽查、与学生座谈等形式对有关问题进行了了解，并对个别出现的个别问题进行了严肃处理。严格的管理，杜绝了乱办辅导班、乱订学习资料、乱罚款、乱收费等各种不正当行为，使学校形成了集中精力抓教育，扎扎实实求质量的良好风尚。

三、深入开展师德师风教育活动，全面提升了教职工的职业道德水平

我校重视教师的职业道德建设，每学期都要开展全体教职工参与的师德师生教育活动，并注重各种制度的建设，规范了教师的行为，提高了教师的专业道德素质。首先，我们组织了一系列的师德教育活动。如：对全体党员教师进行了各项教育活动，增强了全体党员教师的责任感，发挥了他们的先锋模范作用；在日常管理中落实“常规教学日查制度、教学资料月查制度、教职工学习制度、课时备课把关制度”等。通过活动的开展及制度的建立，激发了教师忠诚于党的教育事业、无私奉献、为人师表、教书育人的热情，杜绝了从事以营利为目的的第二职业和有偿补课的行为 ；坚决打击弄虚作假、宣扬封建迷信的行为；随意指责训斥学生的行为；语言粗俗随便、让家长请客的行为，无组织、无纪律等有损集体荣誉和不利团结的行为；教师的职业道德水平有了显著提高，教师的工作积极性、主动性明显增强，有力的促进了学校教育教学工作的有序开展。

经过一阶段的努力，我校行风建设、民主评议行风工作取得了阶段性成效，全体教职工进一步解放思想，转变作风，与时俱时，开拓创新，为学校教育教学工作注入了生机与活力。今后，我校将组织教师进一步深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，加强对教师进行思想政治教育，不断提高实践“三个代表”重要思想以及办人民满意的教育的能力，为构建和谐社会作出自己的贡献。