第一篇：关于毛泽东思想文章的观后感
读《关于建国以来党的若干历史问题的决议》关于马克思主义中国化有感 这个学期我们学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，以前没学习这门课的时候，毛泽东思想就不乏于耳，但却只是望文生义，没从根本上理解它。但经过一段时间的学习，对这门学科有了一定的认识，对毛泽东思想里的马克思中国化也有了一些认识，但这毕竟是冰山一角，还需要以后更加认真深入地学习。
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现中国化。读了《中共中央关于建国以来若干问题的决议》，对马克思中国化有了更进一步的认识。
1981年６月，党的十一届六中全会审议通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。决议运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，对建国后３２年来党的历史上的重大事件特别是“文化大革命”，作了正确地总结，科学地分析了党在指导思想方面的正确与错误，分析了产生错误的主观因素和社会历史原因；对党的一些负责同志的功过是非作了正确、公正的评价；实事求是地评价和肯定了毛泽东在中国革命和建设历史上的地位，充分论述了毛泽东思想作为我们党的指导思想的伟大意义。决议指出，党在建国以后３２年的历史，总的来说是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。由于经验不足，党的领导在对形势的分析和对国情的认识曾发生过主观主义的偏差，犯过把阶级斗争扩大化和在经济建设上急躁冒进的错误，包括“文化大革命”这样全局性的、长时间的严重错误。但是，３２年来我们取得的成就是主要的。忽视错误、掩盖错误，或者忽视、否认我们取得的成就及取得这些成就的成功经验，都是错误的。决议彻底否定了“文化大革命”，并从四个最基本的方面对此作出了说明。决议对“文化大革命”本身和“文化大革命”的十年历史作了科学的区分，肯定了在“文化大革命”十年中，党和广大人民群众，以及海内外的爱国民主人士、爱国华侨，以及各民族各阶层的干部群众，同“左”倾错误和林彪、江青反革命集团的艰难曲折的斗争，一直没有停止过。正因为有了这些艰难曲折的斗争，才使 “文化大革命”的破坏受到了一定程度的限制，党和人民的事业、我国经济、科技、文化仍取得了进展。决议实事求是地评价了毛泽东的历史地位，充分论述了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义。这是决议最为重要、最为核心的内容。决议指出，毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。决议强调，毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。我们必须坚持毛泽东思想，并以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。
决议既对多年来的“左”倾错误和毛泽东晚年的错误作了科学的分析和批评，又坚决地维护了党在长期斗争中形成的优良传统，维护了毛泽东思想的科学体系和毛泽东的历史地位，从而分清了是非，纠正了当时存在的“左”的和右的错误观点，统一了全党和全国人民的思想，为维护全党的团结、全国人民的团结，为社会主义建设事业的健康发展，提供了根本的保证。
由此可见，马克思中国化具有非常重大的意义。第一，马克思中国化的理论成果指引着党和人民伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。马克思主义中国化展示了马克思主义所固有的强大生命力。毛泽东思想是科学的，马克思主义中国化是值得发展的，我们只有学好了这些，才能对党的各项政策更为清楚，更有信心和决心为建设中国特色社会主义而奋勇前进。
第二篇：文章观后感
秦之《钱学森：建国后的人才无法与民国相比》观后感 您的文章由钱学森之问开始，紧接着又描述一些现象并提出了几个问题，依次是教会大学、院系调整导致人才流失、中国教育西化、政府大楼胜过学校教学楼等，通过这五大问题得出的结论是建国后的人才无法与民国相比。对于这一结论，我提出异议，针对文章中的系列问题依次给与我个人观点的解析。
05年，钱学森问温总理：为什么中国的学校总是培养不出杰出的人才。这一世纪之问，不仅难倒了总理，也引起社会各界对中国教育的广泛质疑，教育成了众矢之地！大家纷纷肯定民国时期教育否定建国后的教育。姑且说建国后学校没有培养出大师，但大师并非完全是几所学校培养出来的。其实建国后缺少大师但不缺少人才。单从社会产值这一点就足以证明。现代人才所创造出的社会经济价值远高于民国时期。我们的国家没有大师完全归咎于我国现行的教育体制或称教育制度，真的合理吗？真的理所当然吗？例如政治、网络、学习方式等因素难道不是影响大师产生的因素？
阐述这一问题之前，我们必须清楚“教育体制”的概念，它包括教育机构和教育规范，这两方面分别好比电脑的硬件和软件。我国的教育机构是层级式，自上而下的管理，具有很强的行政色彩。教育规范更是弹性十足，自然操作性低。其中学制是教育制度的主体。中国近代学制始于清末，1902年公布壬寅学制；1904年，清政府颁布“癸卯”学制。辛亥革命后，1912年公布壬子癸丑学制。1922年施行壬戌学制，或称“六三三”学制、“新学制”。我国现在的学制任然以六三三
学制为基本框架。既然民国的学制与现在相差不多，那么大师的培养并不是只有学制这一个条件就能足够。它应该是社会各方面综合的结果。
我们来看看民国是怎样的一个历史时期。民国的特殊性在于两千多年的封建君主专制统治已经结束、科举制被废除，国民的思想得到了空前的解放和自由，教育也是自由的。新文化运动更是掀起了思想解放的高潮。文化教育处在百废待兴的时期，经过中央、地方还有有志之士的努力，取得了巨大的成就。时势不仅在军事上造就英雄，在文化教育上也造就大师。相比建国后，经济上遇到挫折，十年文革更是把中国的经济拖累到崩溃，国民的思想再次被统一，由另一个主义占据。民国人才水平之于建国后，就如同一个学生稍加努力，成绩从10分上升到60分容易，但是再从60分上升到90分就困难多了。这就是打基础，易；提高，难。
大家总是强调民国有大师，建国后没有。真的没有吗？简单列举几个，这个问题就不再是问题。军事科学界，邓稼先（1924-1986）；国学大师季羡林（1911-2009）；文学家胡适（1892-1962）；物理学家杨振宁（1922-至今还活的很好）；社会活动家黄炎培（1878-1965）；哲学家梁漱溟（1893-1988）；就连抛出世纪之问的钱学森还活到了2009年。建国后各行各界均有大师，在此不一一列举。
针对钱老之问，我想再次强调，人才或是大师的培养或造就，在忽视政治、经济、文化这些社会大背景下，学校教育是无法独立完成的。其实在人才的塑造上，社会承担更多的责任。
民国时期外国在中国办教会大学盛极一时。建国前，中国共有14所教会大学，分别是燕京大学、齐鲁大学、东吴大学、圣约翰大学、之江大学、华西协和大学、华中大学、金陵大学、华南女子文理学院、湘雅医科大学、金陵女子文理学院、沪江大学、岭南大学、协和大学等。1952年全国院系调整时，这些教会大学无一幸免全被撤销。在那个政治气氛异常浓厚的年代，有着浓重教会色彩的大学命运可想而知。对于院系调整的利弊会在下一个问题中做详细阐述。
但是反对外国在国内办学在民国时期就已经存在，就是国际主义教育思潮。呼喊教育救国，主张教育是一种国家主权，要求收回教育权。由于国民党的明令禁止，国家主义教育思潮才就此消沉。所以说，如果当时当权者支持并推动这一思潮而有所为，教会大学的历史则在民国时期就结束了。
我们很容易把教会大学与文化侵略联系在一起，可能是侵略可能是推动，都对我国文化教育产生了重大影响。但是与我国在外国创办的“孔子学院”相比，“孔子学院”的影响力又有多少呢？或多或少折射出外国对我们中国文化、价值观的认同程度。
再来说说院系调整的问题，其实我国高等学校在1952年前后以及1956年前后进行了2次较大的院系调整。有得有失。“得”在于
1、基本改变了院系设置上的重文轻理现象；
2、提高了办学效益，加快了高等教育事业的发展；
3、高校布局渐趋合理，增强了内地、边远地区的高教实力，有力地支援了大西北的开发和建设。“失”在于：
1、文科被砍的过多；
2、少数地区、少数综合大学的师资被削弱被分散，造成一定的损失；
3、私立高等院校在院系调整中统统改为公立，或合并到公立高等院校，既增加了国家的负担，也挫伤了一些社会人士办学的积极性，存在失误。（引自苏渭昌《五十年代的院系调整》。）对这2次的院系调整持完全否定有失公允。（野史分析，院系调整可能是两大党派在高等教育方面的较量，共产党意图改变国民党统治时期我国高校布局）。
至于有人担忧中国教育正在“西化”。我觉得此种说法存在问题。我国教育在纵向是自上而下层级管理，横向如课程标准、教材等，试问“西化”从哪个环节进入中国教育体系。西化的并非中国教育，而是中国人的生活方式在西化，国人对西方文化的接受面不断扩张、接受程度不断加深。对于有些人所担忧的，解决方法之一就是我们可以将中国传统文化知识纳入考试内容。
学校里的教学楼比不上政府的办公大楼，说明国家对教育的投入与重视在减少，转向对自身“脸面”的维护。梅德韦杰夫曾说：一个国家公务员考试的热度与政府腐败成正比。政府作风有问题，并非教育有问题。宏伟的政府楼取代了教学楼，源于中国“官本位”思想，“学而优则仕”！或是再退一步说，学校教育的好坏与楼房气派与否并没有直接关系，大学不是大楼，而是大师聚集之地。
以上是我在拜读了您的文章后的几点感受，其实中国教育确实有问题，而且根深蒂固。但这不能成为在每当出现社会问题之时总要归咎于我们的教育。教育很可怜，因为只要是个人，就会对它评头论足。我们可曾见到国人对法律、对数学、对哲学、对文化、对经济政策也
像对待教育那般随心所欲的畅聊？教育只是社会大系统中的一个子系统，它无法承受所有的社会功能，更不是万能的！
由于能力有限，并没有做到您要求的针对问题提出一些建设性的具体可行的建议。至于您文章中的“黑历史”内容，只是对历史事件的描述，我并无多大兴趣和感触。
第三篇：毛泽东思想
我眼中的马克思主义
本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会： 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。巴基斯坦前总理布托说：“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。”美国前总统福特说：“毛泽东的确给人类文化留下了深刻的印记，他确实是我们时代的一位杰出人物。”中国改革开放的总设计师邓小平同志说：我们要高举旗帜，就是要学习和运用毛泽东思想这一科学体系。“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党的社会主义事业，把国际共产主义的事业，胜利地推向前进。”从各个方面的反映出：毛泽东思想的影响表现在在现实生活中它是改革开放的理论源泉，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想的本源是马克思列宁主义，而次源则是中国优秀的传统文化。毛泽东思想产生，形成的过程，也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。中国工人阶级队伍的不断发展壮大，工人运动不断发展，迫切学要新的本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导，这就为马列主义传入中国和毛泽东思想的产生创造了社会条件，奠定了阶级基础；而中国共产党成立后领导的人民革命运动则是毛泽东思想形成的时间基础。毛泽东思想的形成，发展有一个历史过程。大革命时期中国共产党人不断尝试把马克思列宁主义同中国实际相结合，提出了关于新民主主义革命的基本思想，标志着毛泽东思想已经萌芽。20世纪20年代后期和30年代前期，以毛泽东为代表的中国共产党人，不但在时间上为开辟一条农村包围城市的革命道路奠定了极为坚实的基础，初步形成了关于农村包围城市，武装夺取政权的中国革命新道路的理论，并解决了与这条新道路相关的一系列革命的基本问题，特别是关于《反对本本主义》一文已初步包含了实事求是，群众路线，独立自主毛泽东思想活的灵魂的三个方面，这标志着土地革命战争时期毛泽东思想已基本形成；土地革命后期和抗日战争时期，即从遵义会议到中共七大，毛泽东思想得到系统的总结和多方面展开而到达成熟，并被确立为党的指导思想；解放战争时期和新中国建立后，毛泽东思想继续得到发展。毛泽东领导全党对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，也取得了可喜的成果。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了凉亭大理论成果。而毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。当然，我们在坚持毛泽东思想的同时还必须发展毛泽东思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；而坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，或曰毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义。这一句话有两重深层含义必须理解和重点掌握：其一，毛泽东思想的理论渊源、理论性质是马克思列宁主义的，毛泽东思想是马克思列宁主义一脉相承的；其二，毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的理论成果，是具有中国特色的马克思列宁主义，是中国形式、中国风格即中国化的马克思列宁主义。毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的，是同马克思主义一脉相承的科学理论体系。马克思主义传入中国后，以毛泽东为代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点、方法调查研究中国的基本国情，科学地总结人民斗争的实践经验，并且在同经验主义特别是教条主义的错误倾向作斗争的过程中，阐明了中国革命和建设的发展规律，使马克思主义在中国具体化、民族化，同时在形式上有所创新，用中国自己的民族形式表达了诞生于欧洲的马克思主义，使之具有中国的作风和气派。有人会说，现在是知识经济时代、全球化时代了，毛泽东没见过计算机，不知道因特网，毛泽东思想是一个已经过时的理论了，对中国的社会主义建设的新时期没有了指导的意义，其实这种的认识是不对的。这是一种惯用的诡辩和历史虚无主义。因为结论和论据说的不是一个层次的问题。马克思没有见过电灯，恩格斯没有看过电影，难道就能证明他们的思想都过时了？孔夫子没有见过的东西更多了，难道就可以否定他的思想遗产？当然，无论马克思主义还是毛泽东思想，都要同今天的实际相结合，而不能采取教条主义的态度。这恰恰是我们这些后人要解决的问题。一个真理是不可能会过时，只是因为它所需要解决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。以自然科学中的牛顿三大运动定理为例子，牛顿的经典力学在我们周围的环境中无疑是正确的，但在宏观的宇宙领域和微观的分子领域就不适用了，要使用天体力学和量子力学来解决问题。但我相信没有一个人会因为这个问题而否定牛顿经典力学的真理性。我们对毛泽东思想的学习也是这个情况，我们不能用今天的立场来评价古人的行为，否则就会贻笑大方。
作为21世纪的大学生，我们应从实际行动中贯彻实施毛泽东思想，做到理论与实际的有机结合。
第四篇：毛泽东思想
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（一）一.单项选择题（在备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.第一次提出“毛泽东思想”概念的人是（）
A.张如心 B.刘少奇 C.王稼祥 D.邓小平
2.毛泽东思想初步形成于（）
A.中国共产党创建时期
B.国民革命时期
C.土地革命战争前中期
D.抗日战争时期
3.毛泽东思想的精髓和根本出发点是（）
A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.党的建设
4.中国革命和建设的基本立足点是（）
A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.武装斗争
5.近代中国社会性质是（）
A.封建社会 B.半殖民地半封建社会 C.殖民地社会 D.资本主义社会
6.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是（）
A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.中共“一大”
7.帝国主义统治中国的主要社会基础是（）
A.封建地主阶级 B.中国小资产阶级 C.中国大资产阶级 D.中华民族资产阶级
8.新旧民主主义革命的根本区别是（）
A.革命的对象不同 B.革命的领导阶级不同 C.革命的前途不同 D.革命的动力不同
9.打响武装反抗国民党反动派第一枪的起义是（）
A.南昌起义 B.秋收起义 C.广州起义 D.百色起义
10.中国革命的主要斗争形式是（）
A.合法斗争 B.秘密斗争 C.武装斗争 D.经济斗争
11.中国第一个农村革命根据地是（）
A.湘鄂西革命根据地 B.井冈山革命根据地 C.海陆丰革命根据地 D.陕北革命根据地
12.毛泽东提出十大军事原则是在（）
A.1927年 B.1937年 C.1947年 D.1957年
13.刊登毛泽东《民众大联合》一文杂志是（）
A.《新青年》 B.《向导》 C.《湘江评论》 D.《政治周刊》
14.革命统一战线的基础是（）
A.无产阶级领导权
B.工农联盟
C.工.农.城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟
D.制定正确的政治纲领
15.民族资产阶级的两面性是（）
A.革命性与反动性 B.革命性与妥协性 C.进步性与落后性 D.民主性与独裁性
16.抗战初期，中共党内出现的错误倾向是（）
A.王明“左”倾冒险主义 B.王明新投降主义 C.陈独秀右倾机会主义 D.张国焘右倾分裂主义
17.毛泽东第一次公开使用“人民民主专政”的概念的文章是（）
A.《新民主主义论》 B.《论联合政府》 C.《将革命进行到底》 D.《论人民民主专政》
18.我国的根本国家制度即国体是（）
A.人民代表大会制度 B.人民民主专政 C.多党合作与政治协商制度 D.民族区域自治制度
19.共产党领导的多党合作与政治协商制度的基本组织形式是（）
A.人民代表大会
B.中国人民政治协商会议
C.最高国务院会议
D.共产党与民主党派联席会议
20.中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到（）
A.资本主义社会
B.新民主主义社会
C.社会主义社会
D.共产主义社会
21.1950年6月，中央人民政府颁布的土地法是（）
A.《中国土地法大纲》
B.《中华人民共和国土地法》
C.《中国土地改革法》
D.《中华人民共和国土地改革法》
22.过渡时期总路线的主体是（）
A.实现社会主义工业化
B.实现对农业的社会主义改造
C.实现对手工业的社会主义改造
D.实现对资本主义工商业的社会主义改造
23.正式宣布把我国建设成四个现代化强国的会议是（）
A.中共八大 B.中共七届三中全会 C.第三届全国人民代表大会 D.1953年6月中央政治局会议
24.解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法是（）
A.人民民主专政 B.发展社会生产 C.对生产资料所有制进行社会主义改造 D.社会主义制度本身
25.我国社会生产力落后，经济基础薄弱，所以要优先发展（）
A.农业 B.重工业 C.轻工业 D.国防工业
26.中国共产党产生“左”.右倾机会主义错误的主要思想影响是（）
A.资产级思想 B.小资产阶级思想 C.封建主义思想
D.修正主义思想
27.1942年延安整风运动的方针是（）
A.坦白从宽，抗拒从严 B.惩前毖后，治病救人
C.批评与自我批评
D.挽救失足者
28.中国共产党自身建设的基础是（）
A.思想建设 B.组织建设
C.作风建设
D.理论建设
二.多项选择题（每小题1分，共10分.在备选答案中选出二至五个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.毛泽东思想科学体系的鲜明特点是（）
A.革命性B.科学性已独创性D.完整性E.全面性
2.近代中国社会的主要矛盾是（）
A.资本主义和社会主义的矛盾B.帝国主义和中华民族的矛盾
C.地主阶级和资产阶级的矛盾D.无产阶级和资产阶级的矛盾
E.封建主义和人民大众的矛盾
3.1928年到1930年，毛泽东撰写了形成农村包围城市道路理论的著名文章有（）
A.《中国红色政权为什么能够存在？》B.《星星之火，可以燎原》
C.《井冈山的斗争》D.《反对本本主义》
E.《中国革命战争的战略问题》
4.中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝是（）
A.土地革命B.统战线C.武装斗争D.根据地建设E.党的建设
5.抗日战争时期，在抗日根据地建立的“三三制”政权，其人员名额分配原则是（）
A.共产党员占1/3B.农民阶级占1/3
C.非党进步分子1/3D.工人阶级占1/3
E.中间派占1/3
6.对资本主义工商业的社会主义改造采取的形式是（）
A.加工订货B.统购包销C.经销代销D.个别公私合营E.全行业公私合营
7.中国共产党在探索中国建设道路过程中的理论成就有（）
A.毛泽东《论十大关系》的发表B.中共“八大”制定的路线
C.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话
D.党在过渡时期总路线的制定民社会主义建设思路线的制定
8.我国社会主义四个现代化是（）
A.现代农业B.现代工业C.现代国防D.现代教育E.现代科学技术
9.加强党的思想建设的基本内容主要有（）
A.加强马克思列宁主义的基本理论教育
B.加强以党章为主要内容的党的基本知识教育
C.加强党的政治路线教育
D.加强党的民主集中制教育
E.加强党的优良作风教育
10.为加强执政党的思想建设和作风建设，中共七届二中全会提出的措施有（）
A.不给党的领导者祝寿B.不送礼C.少敬酒.少拍掌
D.不用党的领导者的名字作地名.街名和企业的名字
E.不要把中国同志和马.思.列.斯并列
三.名词解释题（每小题5分，共20分）
1.三三制
2.四马分肥
3.三个主体.三个补充
4.民主集中制
四.简答题（每题7分，共28分）
1.近代中国半殖民地半封建社会的基本特点是什么？
2.中国红色政权存在和发展的原因和条件是什么？
3.简述统一战线中.的两个联盟及其相互关系。
4.如何完整准确地理解和把握毛泽东思想的科学体系？
五.论述题（12分）
怎样理解人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政？
模拟试卷
（一）参考答案
一.单项选择题
1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C
11.B 12.C 13.C 14.B 15.B 16.B 17.C 18.B 19.B
20.B 21.B 22.A 23.C 24.D 25.B 26.B 27.B 28.A
二.多项选择题
1.B.C.D 2.B.E 3.A.B.C.D 4.B.C.E 5.A.C.E
6.A.B.C.D.E 7.A.B.C.8.A.B.C.E.9.A.B
10.A.B.C.D.E
三.名词解释题
1.答：抗日战争时期，中国共产党领导的抗日根据地的政权组织形式，即在各政权的人员组成上，代表无产阶级和农民、产党员、代表小资产阶级的非党进步分子、代表民族资产阶级和开明绅士的中间派各占三分之
一、这一政权在性质上是新民主主义政权在抗日民族统一战线时期的具体形式，是几个革命阶级的联合专政。它有利于巩固抗日民族统一战线，调动各阶层的抗日积极性。“三二制”政权的理论和实践，是毛泽东人民民主专政理论形成和发展过程中的一个重要阶段。
2.答：这是我国对资本主义工商业进行社会主义改造过程中企业利润分配形式的形象说法。1952年国家规定，私营企业每年结算的盈余，按所得税、企业公积金、工人福利金和资本家的利润（包括股息和红利等）四个方面进行分配，即所谓的“四马分肥”，资方只能得到盈余的1/4，企业利润的大部分归国家和工人，基本上是为国计民生服务的。1956年实行全行业公私合营后，资本的股息、红利被定息所代替。
3.答：这是陈云在中共八大上提出的关于社会主义经济制度的设想，其内容是，在工商经营方面，国家经营和集体经营是工商业的主体，一定数量的个体经营是国家经营和集体营的补充；在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化在国象计划可范围内的自由生产是计划生产的补充；在社会主义统一市场里，国家市场是它的主体，一定范围内的国家领导的自由市场是国家市场的补充。
4.答：民主集中制是我们党和国家的最根本的制度。我们的党，不是许多党员简单数目字的总和，而是由全体党员按照一定规律组织起来的统一的有机体，而是党的领导者被领导者的结合作，是党的首脑（中央）。党的各级组织和广大党员群众依照一定规律结合起来的统一体。这种规律，就是党内的民主集中制。民主集中制的目的是为了保证党在思想上钢一致；保证党在组织上的一致。坚持党的民主集中制，必须实行个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的基本原则。
四.简答题
1.答：近代中国半殖民地半封建社会的基本特点是；第一，帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量。第二，中国封建势力已经同帝国主义侵略势力相互勾结，成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。第三，外国列强的入侵，使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但封建制度的根基——地主阶级对农民的剥削不但存在，而且在中国经济生活中占据着明显的优势。第四，民族资本主义有了某些发展，并在政治、文化生活中起了颇大的作用，但它在外国资本主义势力、本国官僚资本势力和封建势力的夹缝中产生与发展起来的，经济地位脆弱，强劲终没有成为中国社会经济的主要形式。第五，由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行分裂剥削政策。造成中国实际上长期不统一，中国的政治、经济、文化的发展表现出极端的不平衡。第六，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国人民在经济上的贫困和政治上不自由的程度，是世界上所少见的。
2.答：第一，中国是半殖民地半封建大国。近代中国经济发展不平衡，没有统一的资本主义经济，自给自足的农业经济广泛存在，为红色政权存在提供了必要的物质条件；广大农村是反动统治薄弱环节，而农民是革命的主力军，使红色政权获得深厚的阶级基础；由于几个帝国主义国家之间相互矛盾和斗争，造成军阀割据局面和军阀战争，又使红色政权获得存在和发展的间隙。第二，良好的群众基础。红色政权首先发生和能够长期存在的地方，往往是那些受过国民革命影响，有过高涨的革命群众运动的地方，这是红色政权存在和发展的必备的客观条件。第三，向前发展的革命形势。国民革命失败后，引起中国革命的基本矛盾一个也没有解决，因此革命不会停止，继续向前发展，推动红色政权持续发展，这是红色政权存在和发展的客观条件。第四，相当力量的正式红军的存在，是红色政权存在和发展的必要的主观条件。第五，共产党的正确领导。共产党组织坚强有力和各项政策的正确性执行，这是红色政权能够存在和发展的关键性的主观条件。
3.答：无产阶级领导的统一战线包括两个联盟。一个是劳动者之间的联盟，即工人阶级同农民、城市小资产阶级和其他劳动人民的联盟，这是基本的、主要的；另一个是劳动者与非劳动者之间的联盟，主要是工人阶级同资产阶级的联盟，这是非基本的，但又是重要的和不可缺少的。
中国革命的历史经验证明，共产党要正确地领导革命统一战线，就必须正确地处理两个联盟的关系。这就是；第一，放手发展和加强工农联盟，使它真正成为统一战线的基础和依靠；第二，尽可能扩大第二个联盟，团结一切可以团结的力量；第三，正确地发挥两联盟之间的相互作用，使它们互相促进。
4.答：完整准确地理解和掌握毛泽东思想的科学体系，是以科学态度来对待毛泽东思想的一个重要方面。这就要以对毛泽东思想进行整体性的把握、准确性的理解，不能把毛泽东在某一条件下对某一问题所说的某一两观点，抽象地脱离具体条件去理解，孤立地从个别名词去把握。重要的是用辩证唯物论和历史唯物论的观点把毛泽东思想作为一个思想体系去理解和把握，要善于学习。掌握和运用毛泽东思想的科学体系来指导实际工作，尤其是要着重掌握毛泽东思想科学体系的主要内容和贯穿其中的立场、观点和方法，只有这样，才能是完整而不分割、准确而不武断地理解和把握毛泽东思想科学体系，从根本上掌握毛泽东思想的精神实质。
五.论述题
答：人民民主专政与无产阶级专政在本质上是一致的。从性质上来看，二者都是工人阶级领导的以工农联盟为基础的国家政权；从内容上来看，二者都包含民主和专政两个方面，是民主与民主专政的统一；从历史使命来看，二者都是为了保卫无产阶级的政权，发展社会生产力，最后消灭阶级，实现共产主义。因此，人民民主专政实质上就是无产阶级专政。
以毛泽东为代表的中国共产党人在创立人民民主专政理论和国家政权的同时，就赋予它新的内容和中国特色。第一，我国的人民民主专政衔接新民主主义和社会主义两不同的历史时期。在新民主主义时期，它是工人阶级领导的以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政；在社会主，义时期。它实质上就是无产阶级专政。第二，我国人民民主专政不仅包括工农联盟，还包括劳动人民与民族资产阶级的联盟，把民族资产阶级列入人民的范围，扩大了人民民主的范围。第三，人民民主专政在概念表达上准确鲜明，它准确在说明了我国的国家政权具有民主和专政的双重含义，比无产阶级专政的提法更符合中国实际，易于为广大人民所接受和理解。此外，我国的人民民主专政采用人民代表大会制度的政权组织形式，实行共产党领导下的多党合作与政治协商的政。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（二）一.单项选择题（每小题1分，共30分。在备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.中国共产党确定毛泽东思想作为自己指导思想的会议是（）
A.遵义会议
B.中共“七大” C.中共十一届大中全会 D.中共“十二大”
2.中国共产党第一篇反对教条主义的重要文献是毛泽东写的（）
A.《反对本本主义》 B.《〈共产党人〉发刊词》 C.《反对自由主义》 D.《改造我们的学习》
3.中国共产党的一切工作的根本路线是（）
A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.统一战线
4.完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，就是要把握毛泽东思想的（）
A.革命性 B.独创性 C.科学性 D.整体性
5.近代中国之所以沦为半殖民地半封建社会的根本原因是（）
A.农民革命斗争的失败 B.中国封建主义的统治
C.中国资本主义的软弱 D.帝国主义的侵略
6.第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领是（）
A.兴中会
B.中共“一大” C.中共“二大”
D.国民党“一大”
7.新民主主义革命前途是（）
A.资本主义 B.社会主义
C.民主主义 D.民族主义
8.中国革命的基本问题是（）
A.农民问题 B.资本家问题
C.地主问题 D.工人问题
9.陈独秀右倾投降主义的最主要的错误是（）
A.害怕工农运动 B.反对土地改革
C.放弃革命领导权 D.一切服从国民党
10.无产阶级革命的中心任务和最高形式是（）
A.创建农村革命根据地 B.武装夺取政权，战争解决问题
C.建立人民军队 D.进行经济建设
11.“工农武装割据”思想的中心内容是（）
A.武装斗争 B.土地革命
C.创建根据地 D.创建工农红军
12.人民军队建设的最根本的原则是（）
A.党指挥枪的原则 B.枪指挥党的原则
C.为人民服务的原则 D.政治工作三原则
13.中国共产党做出《关于“民主的联合战线”的决议案》的会议是（）
A.中共“一大” B.中共“二大”
C.中共“三大” D.中共“四大”
14.在同资产阶级的联盟中必须实行的方针条（）
A.又联合又斗争 B.一切经过统一战线
C.一切服从统一战线 D.团结一一批评——团结
15.近代中国社会最主要的矛盾是（）
A.无产阶级同资产阶级的矛盾 B.农民阶级同地主阶级的矛盾
C.帝国主义和中华民族的矛盾 D.封建主义和人民大众的矛盾。
16.国际统一战线是中国建设取得胜利的（）
A.决定条件 B.必要条件
C.依靠力 D.团结对象
17.抗战时期，毛泽东明确而完整地提出建立新民主主义共和国方案的重要著作是（）
A.《中国社会各阶级的分析》 B.《论联合政府》 C.《新民主主义论》 D.《论人民民主专政》
18.毛泽东关于人民民主专政的理论完全形成的标志是（）
A.《论人民民主专政》 B.《将革命进行到底》
C.《论联合政府》 D.《新民主主义论》
19.我国人民民主专政政权的组织形式即政体是（）
A.参议会制度 B.中国人民政治协商会议
C.多党合作制度 D.人民代表大会制度
20.中国共产党解决我国民族问题的基本政策是（）
A.民族自决 B.联邦制
C.民族区域自治 D.民族平等
21.建国初期，建立社会主义国营经济的主要途径是（）
A.没收帝国主义在华企业 B.没收官僚资本
C.赎买民族资产阶级财产 D.剥夺地主阶级的土地和财产
22.建国初期，党在土地改革中对富农的政策是（）
A.征收富农多余的土地财产 B.消灭富农
C.保存富农经济 D.限制富农
23.我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（）
A.经销代销 B.和平赎买
C.统购包销 D.加工订货
24.我国大规模的有计划的社会主义建设开始的标志是（）
A.土地改革的完成 B.“三反”、“五反”运动的开展
C.三大改造的完成 D.“一五”计划的制定和实施
25.毛泽东正式提出探索中国社会主义建设道路的文章是（）
A.《论十大关系》 B.《不要四面出击》
C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D.《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》
26.社会主义社会基本矛盾是（）
A.对抗性的 B.非对抗性的 C.不可调和的 D.针锋相对的 27.毛泽东系统地阐述社会主义社会的两类矛盾的理论著作是（）
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.《论十大关系》
C.《论人民民主专政》 D.《不要四面出击》
28.毛泽东思想关于党的建设理论最核心的内容最主要的特点是（）
A.着重于从思想上建设党 B.加强党的组织建设
C.加强党员的党性修养 D.保持党的优良作风
二.多项选择题（每小题1分，共10分，在备选答案中选出一至五个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.经过中共十一届六中全会和中共十二大党章的概括，毛泽东思想的科学涵义具体表现在（）
A.是马克思列宁主义与中国革命实践相结合典型的结晶体
B.是马克思列宁主义在中国的运用和发展
C.是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
D.是中国共产党集体智慧的结晶E.是中国的共产主义.中国化的马克思主义
2.近代中国民主革命的基本任务是（）
A.反对帝国主义的侵略
B.反对封建主义的统治
C.发展社会生产力
D.反对资本主义的剥削
E.实现国家的繁荣富强
3.中共“八七”会议的主要内容有（）
A.清算并纠正陈独秀右倾投降主义的错误
B.发动南昌起义
C.确定实行土地革命
D.武装反抗国民党反动派
E.创建人民军队
4.抗日民族统一战线包括（）
A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 E.亲英美派大地主大资产阶级
5.民主与专政的辩证统一表现在（）
A.民主与专政性质不同，是相互排斥的 B.民主与专政是相互割裂的
C.民主与专政有各自不同的对象和方法
D.民主与专政是可以互相代替的
E.民主与专政是紧密结合的，相辅相成的 6.解放初期进行镇压反革命运动的重点打击对象是（）
A.恶霸分子
B.特务
C.土匪（匪首、惯匪）
D.反动党团骨干分子
E.反动会道门头子
7.中国人民革命的根本问题是解放和发展生产力，使新中国（）
A.独立 B.自由 C.民主 D.统一 E.富强
8.毛泽东在《关于正确处理人民内部队矛盾的问题》中提出，在科学文化工作中实行的方针是（）
A.大鸣、大放、大辩论
B.百花齐放
C.百家争鸣
D.坚持无产阶级思想
E.民族的、科学的、大众的文化
9.正确开展反对错误倾向斗争时，应把握的基本原则有（）
A.调查研究，实事求是，有“左”反“左”，有右反右
B.认识“左”和右的根源.实质和危害，坚持减“左”、成右
C.根据具体情况决定方针，防患于未然
D.反右时注意防“左”，反“左”时注意防右
E.注意反对两面派行为
10.1945年4月，毛泽东在中共七大政治报告中，首次提出党的优良作风有（）
A.理论和实践相结合的作风
B.和人民群众紧密联系在一起的作风
C.自我批评的作风
D.保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风
E.保持艰苦奋斗的作风
三.名词解释题（每小题5分，共20分）
1.人民民主专政 2.过渡时期总路线 3.两参一改三结合 4.糖衣裹着炮弹
四.简答题（每小题7分，共28分）
1.中国资产阶级民主革命为什么必须由中国无产阶级来领导？
2.中共八七会议的历史功绩是什么？
3.无产阶级怎样才能实现对统一战线的领导？
4.为什么必须把毛泽东思想的科学体系与毛泽东晚年的错误区别开来？ 五.论述题（12分）
如何理解实事求是是毛泽东思想的精髓的根本出发点？
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟试卷
（二）答案
一.单项选择题
1.B2.A3.B4.D5.D6.C7.B8.A9.C10.B
11.B12.A13.B14.A15.C16.B17.C18.A19.D20.C
21.B22.C23.B24.D25.A26.B27.A28.A
二.多项选择题
1.BCD2.AB3.ACD4.ABC5.CE
6.ACDB7.ABCDE8.BC9.ABCDE10.ABC
三.名词解释题
1.答：这是我国的根本国家制度即国体，是中国共产党人在长期革命斗争中创造的无产阶级专政的国家政权的一种类型。它是对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面的相结合，是民主与专政的统一。在这一国家政权中，工人阶级是领导力量，工农联盟是基础，目的是巩固新生的无产阶级政权，发展社会生产力，最终实现共产主义。在新民主主义时期，它是工人阶级领导的以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政。其政权组织形式，是人民代表大会制度。
2.答：1952年12月，中共中央根据毛泽东的建议，提出了过渡时期的总路线：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一具过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一具相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”简称“一比三改”。“一化”为主体，“三改”为两翼，二者互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。这是一条社会主义建设与改造同时并举的总路线，代表了全国人民的根本利益，反映了中国历史发展必然。
3.答：毛泽东在《论十大关系》中，对企业内部的改革问题提出的有价值的思想。企业要建立合理的规章制度和严格的责任制：要实行民主管理，实行干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术员三结合，即“两参一改三结合”的制度。这些思想为后来的经济管理体制和企业管理制度的改革提供了宝贵的借鉴。
4.答：1949年3月，毛泽东的中共七届二中全会报告中指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿下来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因不胜利，资产阶级与会出来捧场。敌人的武力是不能征服我们的，但资产阶级捧场则能征服我们队伍中的薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们不曾被拿枪的敌人征服过的，他们有敌人面前不愧为英雄称号；但他们经不起人们糖食裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前打败仗。所以，全党必须防止这种情况发生，应当清醒地认识，夺取全国胜利，只是万里长征走完了第一步，未来的路更长，工作更伟大，任务更艰巨，因此，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必使同志们继续保持
艰苦奋斗的作风。
四.简答题
1.答：中国革命的对象异常强大，中国要获得民族独立和人民解放，必须要有一个强有力的领导阶级。中国资产阶级为担负起领导资产阶级民主革命的重任而奋斗过，它组建了政党，提出了三民主义纲领，领导了多次起义，最终辛亥革命推翻了清王朝的反动统治。但南京临时政府只有短短三个月便夭折了。其原因在于：中国资产阶级脆弱的经济地位所带来的软弱和妥协性，使得资产阶级缺乏坚强有力的领导核心、正确的指导思想和革命纲领，更没发动农民。辛亥革命的历史证明，中国资产阶级没有能力担负起中国革命的领导责任，资本主义道路走不通。中国革命客观上要求有新的领导阶级。中国无产阶级正是顺应时代的要求，成为中国革命的领导阶级。
2.答：1927年8月7日，中共中央在汉口召开了紧急会议。会议主要历史功绩是：第一，坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，指出它一味妥协退让，没有想着武装工农的必要，没有想着造成真正革命的工农军队，不能提出革命的行动纲领来解决土地问题。第二，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并把发动农举行秋收起义作为当前党的主要任务。总之，入七会议为党指明了革命斗争新的出路，为挽救中国共产党革命做出了巨大的贡献。
3.答：第一，要制定统一战线正确的政治纲领，作为全国人民一致行动的具体目标。党在逼上政治对统一战线的领导，重要的是依靠自己路线、方针、政策的正确性。第二，要对同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利。第四，要在教育提高同盟者的同时，照顾同盟者的利益，至少不损害其利益。第五，要不断加强党的自身建设，保持思想的统一性，纪律严肃性，发挥先锋模范作用。
4.答：毛泽东晚年的错误主要指他的阶级斗争扩大化的理论和经济建设上急于求面等错误理论观点。毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合的产物，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。面毛泽东晚年的思想严重地违背了马克思列宁主义与中国实践相结合的原则，被实践证明是错误的毛泽东个人的思想，明显地脱离了毛泽东思想和科学体系轨道。因此，毛泽东晚年的错误思想不应属于毛泽东思想范畴，必须把它们---毛泽东思想科学体系严格区别开来。只有这样，才能正确地坚持和发展毛泽东思想，才能使毛泽东思想成为严谨的、科学的思想体系，既有利于我们纠正错误，又有利于我们维护毛泽东思想的科学原理，保证党的指导思想不会发生错误，保证社会主义现代化建设事业沿着马克思列宁主义、毛泽东
思想.邓小平理论的科学轨道前进。
五.论述题
答：实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准，它是毛泽东思想的活灵魂的最基本的方面。
实事求是作为毛泽东思想的精髓和根本出发点，就在于：首先，它集中体现了马克思主义唯物论、辩证法和认识论的有机统一。实事求是就是要求人们在客观事物普遍必然的联系与发展变化中，去认识、改造自然和社会，这与辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点内容上是一致的，形式上更具体中国特点。实事求是是马克思主义精髓，毛泽东思想是中国化的马克思主义，也是继承和发展了这一辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。其次，它是毛泽东思想体系的基础，贯穿于毛泽东思想的各个组成部分之中。以毛泽东为代表的中国共产党人，在领导中国革命和建设过程中，以实事求是作为对待马克思主义理论与中国实际关系的一种根本立场和正确态度，坚持以马克思主义理论为指导，实事求是地解决中国革命和建设的问题，坚决反对主观主义、经验主义、教条主义，才产生和形成了毛泽东思想。毛泽东思想各个方面的理论，都体现了实事求是的精神，贯穿着实事求是的根本原则。再次，它是中国共产党的正确思想路线，是中国共产党能够取得革命和建设胜利的根本保证。毛泽东为中国共产党制订的实事求是的思想路线，中国共产党全部的革命实践反复地证明着，凡是贯彻执行了实事求是的思相路线，中国革命和建设就胜利发展，反之，就遭受重大挫折。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（三）一、单项选择题
1．（）中国共产党确定了把毛泽东思想作为自己的指导思想
A 中共九大
B 中共十大 C 中国十一届六中全会
D 中共十二大
2．毛泽东第一次提出“马克思主义列宁主义和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（）
A 《中国革命和中国共产党》 B 《（共产党人）发刊词》 C 《目前形势和党的任务》
D 《新民主主义论》
3．毛泽东最早提出“使马克思主义在中国具体化”的著作是（）
A 《中国共产党在民族战争中的地位》
B 《（共产党人）发刊词》
C 《目前形势和党的任务》
D 《新民主主义论》
4．五四运动后的新文化运动的性质是（）
A 旧民主主义性质
B 社会主义性质
C 新民主主义性质
D 民主主义性质
5．国际统一战线是中国建设取得胜利的（）
A 决定条件
B 必要条件
C 依靠力量
D 团结对象
6．标志人民民主专政理论完全形成的著作是（）
A 《新民主主义论》
B 《论联合政府》 C 《将革命进行到底》 D 《论人民民主专政》
7．我国在三大改造完成后建立起来的经济体制是（）
A 市场经济
B 商品经济 C 计划经济
D 计划经济为主，市场经济为辅
8．1952年到1952年开展的“三反”运动是（）
A 反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家经济情报
B 反贪污、反腐化，反官僚主义
C 反贪污、反偷税漏税、反盗窃国家经济情报
D 反贪污、反浪费、反官僚主义
9．毛泽东首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路任务的著作是（）
A 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B 《论十大关系》
C 《论人民民主专政》
D 《关于党在过渡时期的总路线》
10．（）在中共八大提出了社会主义经济体制实行“三大主体、三大补充”的设想
A 毛泽东
B 刘少奇
C 周恩来
D 陈云
二、多项选择题
1．毛泽东思想产生的社会历史条件是（）
A近代中国社会和革命运动发展的客观需要和必然条件
B 新的社会生产力增长和工人运动的发展
C 新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入和传播
D 中国共产党领导的人民革命
E 20世纪前中期世界和中国政局的变动
2．毛泽东提出的“工农武装割据”思想的内容是（）
A 土地革命
B 武装斗争
C 党的建设
D 统一战线
E 农村根据地建设
3．新民主主义的经济纲领是（）
A 没收封建地主阶级的土地归农民所有
B 没收蒋、宋、孔、陈为首的垄断资本归新民主主义国家所有
C 发展生产，繁荣经济
D 保护民族工商业
E 公私兼并，劳资两利
4．党在过渡时期的总路线的主要内容是（）
A 没收官僚资本
B 没收地主的土地
C 逐步实现社会主义的工业化
D 逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造
5．人民民主统一战线的根本任务和方针是（）
A 坚持四项基本原则 B 调动一切积极因素
C 团结一切可能团结的力量 D 长期共存、互相监督
6．毛泽东在“中国工业化道路”的思想中，提出重工业同轻工业、农业的关系应该是（A 发展工业必须和发展农业同时并举
B 在更多地发展农业和轻工业的基础上发展重工业
C 三大类别的排序应为重、轻、农
D 以工业为主导，农业为基础）
7.多党合作与政治协商制度的优越性表现在（）
A 有利于加强和改善共产党的领导
B 有利于建设和发展社会主义民主
C 有利于维护社会的长期稳定和一国两制的进展，实现社会祖国的和平统一
D 有利于调动各方面的积极因素，推进社会主义现代化建设
8．人民民主专政是民主和专政的辨证统一，它表现在（）
A 民主和专政性质不同，是互相排斥的 B 民主与专政是相互割裂的
C 民主与专政有各自不同的对象和方法 D 民主和专政是紧密结合、相辅相成的 9．党的思想建设的基本内容主要包括（）
A 健全党内斗争原则
B 加强党的理论教育
C 进行科学文化知识教育
D 加强党的基本知识的教育
10．中国共产党是中国革命各个历史阶段统一战线的（）
A 倡导者
B 创建者
C 组织者
D 领导者
三、名词解释题
1．南昌起义
2．国民党一大
3．土改运动
4．新文化运动
四、简答题
1．怎样理解独立自主是中国革命的建设的基本立足点？
2．为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？
五、论述题
怎样理解我国人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政？
一、单项选择题
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.D
二、多项选择题
1.ABCDE 2.ABE 3.ABD 4.CD 5.BC 6.ABD 7.ABCD 8.CD 9.BD 10.ACD
三、名词解释题
1．南昌起义：1927年8月1日，在周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承、朱德的领导下，南昌起义爆发。起义胜利后，成立了中国国民党革命委员会，整编了起义队伍。8月3日，起义军按原计划开始撤离南昌。南下进军广州；10日初在广东潮汕地区遭敌人围攻，激战数日后失败。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，在全党和全国人民面前树立了一面鲜明的武装斗争的旗帜，成为中国共产党独立地领导革命战争和创建革命军队的开端。
2．国民党一大：1924年1 月，孙中山在广州主持召开了国民党第一次全国代表大会，这次大会有共产党员出席并参加与领导。大会宣言接受了中国共产党提出的反帝反封建的主张。以联俄、联共、扶助农工三大政策为灵魂，重新解释了三民主义。新三民主义的政治主张同中国共产党在民主革命阶段的政治纲领的若干基本原则是一致的，因而成为第一次国共合作的政治基础，也是以国共合作作为基础的革命统一战线的共同纲领。国民党一大还确认了共产党以个人身份加入国民党以实现两党合作的原则，并选举选举产生了有共产党人参加的国民党中央领导机构，从而使国民党由大体上是代表资产阶级和城市小资产阶级的政党，改组为包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级在内的四个革命阶级的政治联盟。改组以后的国民党本身就成了革命统一战线的组织形式。国民党一大的召开，标志着以国共合作为基础的国民革命统一战线的正式建立。
3．土改运动：1950年6 月，中央人民政府颁发了《中华人民共和国土地改革法》，开始了新解放区的土地改革运动。此次土地改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。此次土地改革的总路线是依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤有分别地消灭封建剥削制度。到1953年春，全国除新疆、西藏等少数民族地区及台湾外，基本完成了土地改革。土地改革的胜利完成，彻底消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力，巩固了工农联盟和人民民主专政，为农业社会主义改造创造了有利条件。
4．新文化运动：1915年9 月兴起的新文化运动是一场伟大的启蒙运动和思想解放运动。它不仅给封建专制主义、封建的伦理道德和迷信以前所未有的打击，启发人民的民主主义觉悟具有重要意义，而且掀起了人们追求救国救民真理、探索民族解放新途径的热情，为西方社会科学、自然科学传入中国敞开了大门，从而为中国先进分子接受十月革命的影响，为马克思列宁主义的传入和传播创造了有利条件。
四、简答题
1．答：独立自主，自力更生是以毛泽东为代表的中国共产党人创造性提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发、依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。
无产阶级革命是国际性的事业，需要各国无产阶级互相支持和帮助，但首先需要各国无产阶级立足于本国，依靠本国人民力量搞好本国事业。这是马克思主义的一个原则。
因为各国情况不一样，革命发展道路也不可能一样，需要各国共产党人从本国实际出发，依靠本国人民的力量去探索一条适合本国国情的发展道路。这对于中国这样一个半殖民地半封建的、经济文化十分落后的东方大国来说，显得尤为重要。
坚持独立自主的方针和原则必须正确处理国家之间的关系，我们既要坚持独立自主，也要尊重别国人民独立自主的权利，党际关系也如此；正确处理独立自主与对外开放和向外国学习的关系，学习外国长处，加快我国发展；正确处理爱国主义和国际主义的关系，既坚持反对外国对中国的干涉和侵略，也坚决反对任何国家对别国的干涉和侵略。中国人民将永远遵循坚持独立自主原则立场，中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在还是将来都是我们的立足点。
2．答：（1）人民代表大会制度能够全面、直接反映我们国家的本质，从根本上实现人民当家作主的权力。它采用民主集中制的政权组织形式，能够把全国人民动员起来，建设社会主义新社会。
（2）人民代表大会制度决定了国家的其他制度和社会政治生活中的各个方面。根据它产生的全国人大和地方各级人大构成了从中央到地方的权力系统，代表人民管理国家。全国人民代表大会所通过的宪法、法律和决议、任何国家机关、政党、人民团体和一切企事业单位以及任何个人都必须遵守执行。
（3）人民代表大会制度是实现社会主义民主的基本形式，是人民“管理自己国家的最好政治组织形式”。它代表全体人民全面地、全权地行使国家权力。
五、论述题
答： 人民民主专政实质上就是无产阶级专政
（1）从领导力量看，我国人民民主专政的领导力量是工人阶级，这与马克思列宁主义所主张的无产阶级专政，实际上与无产阶级政治统治是相一致的。无产阶级专政的核心是无产阶级对国家政权的领导权。
（2）从阶级基础看，我国人民民主专政的基础是工农联盟，这与马克思列宁主义所主张的无产阶级与其他劳动阶层结成的“特种形式的阶级联盟”是一致的。
（3）从实际内容上看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是民主和专政的结合。
（4）从历史使命和基本任务上看，我国人民民主专政执行无产阶级专政的历史使命和基本任务。在社会主义革命时期，人民民主专政利用自己的政治统治，完成了对生产资料私有制的社会主义改造，建立起了社会主义基本制度；在社会主义建设时期，人民民主专政的任务是集中力量进行社会主义现代化建设，大力发展社会生产力；在社会主义初级阶段的任务完成以后，还将向更高阶段过渡，直到最后消灭阶级，进入无阶级、无差别的共产主义社会。
我国的人民民主专政具有鲜明的特色，主要表现在：
（1）衔接两个阶级
人民民主专政的建立和发展，经历了两个不同的历史时期：新民主主义革命时期和社会主义革命与建设时期。由于承担的任务不同，在新民主主义革命时期的人民民主专政是新民主主义性质的，是工人阶级领导的以工农联盟为基础的几个革命阶级的联合专政；在社会主义革命与建设时期，人民民主专政的性质变为实质上的无产阶级专政，由新民主主义性质转变为社会主义性质。这充分表现了人民民主专政具有很强的革命适应性和灵活性。
（2）扩大了人民民主范围
马克思列宁主义的无产阶级专政主体结构中是不包括资产阶级的，相反，资产阶级只能是无产阶级专政的对象。但是，中华民族资产阶级作为一个带有两面性的阶级参加了新民主主义革命，与中国共产党合作建国，因而成了人民民主专政的主体之一。在社会主义革命和建设时期中国共产党仍然把与它的矛盾作为人民内部的矛盾来对待，这就使得人民民主专政始终保持着两个联盟，人民民主的范围得到了扩大。
（3）概念表达准确鲜明
无产阶级专政这个概念本来就包含民主和专政两个方面，但其文字表达上只见专政，不见民主，容易产生误解。人民民主专政这个概念在字面上使民主和专政联结起来，使得中国的人民民主专政的性质、内容表述得更加准确，更容易为群众所理解和接受。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（四）一、单项选择题（每小题1分，共30分）
1．毛泽东思想初步形成于（）
A 中国共产党创建时期
B 国民革命时期 C 土地革命战争前中期
D 抗日战争时期
2．新民主主义革命的开端是（）
A 五四运动
B 中国共产党的成立 C 中共二大
D 中国无产阶级的成立
3．过渡时期总路线的主体是（）
A 实现社会主义工业化
B 实现对农业的社会主义改造
C 实现对手工业的社会主义改造
D 实现对资本主义工商业的社会主义改造
4．毛泽东在（）中提出“政权是从枪杆子中取得的”著名论断
A 赣南会议
B 八七会议
C 宁都会议
D 古田会议
5．近代中国社会的主要矛盾是（）
A 资本主义和社会主义的矛盾
B 帝国主义和中华民族的矛盾
C 地主阶级和农民阶级的矛盾
D 无产阶级和资产阶级的矛盾
6．革命统一战线的最根本的问题是（）
A 政策和策略问题
B 革命目标问题
C 工农武装问题
D 领导权问题
7．毛泽东第一次公开提出“人民民主专政”概念的著作是（）
A 《新民主主义论》
B 《论联合政府》
C 《将革命进行到底》
D 《论人民民主专政》
8．中国共产党根本的政治路线和组织路线是（）
A 人民路线
B 社会主义路线 C 马列主义思想路线
D 群众路线
9．中国共产党自身建设的基础是（）
A 思想建设
B 组织建设
C 理论建设
D 作风建设
10．我国的社会主义制度基本建立以后，其主要任务是（）
A 进行思想上、政治上的社会主义革命
B 继续进行两个阶级、两条道路的斗争
C 大力发展社会生产力
D 坚持无产阶级专政下的继续革命
11．毛泽东思想的精髓和根本出发点是（）
A 实事求是
B 群众路线
C 独立自主
D 党的建设
12．人民代表大会的组织原则是（）
A 三权分立
B 议会制
C 集体领导
D 民主集中制
13．无产阶级革命的中心任务和最高形式是（）
A 建立人民军队
B 进行经济建设
C 武装夺取政权，战争解决问题
D 创建农村革命根据地
14．我国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始是（）
A 秋收起义
B 广州起义
C 南昌起义
D 八七会议
15．第一次国共合作的政治基础和共同纲领是（）
A 新三民主义
B 三大政策
C 中共一大纲领
D 三民主义
16．新中国的成立标志着中国已经从半封建半殖民地社会进入（）
A 资本主义社会
B 社会主义社会
C 新民主主义社会
D 共产主义社会
17．我国大规模的有计划的社会主义建设开始的标志是（）
A 土地改革的完成B “三反”、“五反”运动的展开
C 三大改造的完成D “一五”计划的制定与实施
18．中国革命的基本问题是（）
A 军队问题
B 工人问题
C 农民问题
D 知识分子问题
19．（）第一次提出了毛泽东思想这个概念
A 毛泽东
B 王稼祥
C 周恩来
D 邓小平
20．人民民主统一战线的组织形式是（）
A 人民政协
B 人民代表大会
C 联合执政
D 党外合作
21．毛泽东进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著作是（）
A 《中国的红色政权为什么能够存在？》 B 《井冈山的斗争》
C 《中国革命的战争战略问题》 D 《星星之火，可以燎原》
22．我国的国体是（）
A 人民民主专政
B 人民代表大会制度
C 民族区域自治制度
D 多党合作与政治协商制度
23．中国人民军队建设的根本原则是（）
A 坚持四项基本原则
B 党指挥枪的原则 C 战略进攻的原则
D 积极防御的原则
24．解放战争时期人民民主统一战线的主要目标是（）
A 消灭日本残余势力
B 推翻美蒋反动政权
C 进行土地革命
D 发展人民民主运动
25．解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法是（）
A 人民民主专政
B 发展社会生产
C 对生产资料的所有制进行社会主义改造
D 社会主义制度本身
26．中国共产党解决我国民族问题的基本政策是（）
A 民族区域自治
B 民族自决
C 民族平等
D 联邦制
27．新民主主义革命的中心内容是（）
A 武装斗争
B 没收封建地主的土地归农民所有
C 建设农村根据地
D 政权建设
28．第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的大会是（）
A 中共一大
B 中共二大
C 中共三大
D 中共四大
29．毛泽东提出并阐明的党的建设的一条基本原则是（）
A 党的思想建设要密切联系党的思想路线
B 党的思想建设要密切联系党的群众路线
C 党的思想建设要密切联系党的组织路线
D 党的思想建设要密切联系党的政治路线
30．正式宣布把我国建设成四个现代化强国的会议是（）
A 中共八大
B 中共七届三中全会
C 第三届全国人民代表大会
D 第四届全国人民代表大会
二、多项选择题（每小题1分，共10分）
1．中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝是（）
A 土地革命
B 统一战线
C 武装斗争
D 根据地建设
2．标志毛泽东思想初步形成的著作是（）
A 《中国的红色政权为什么能够存在？》
B 《井冈山的斗争》
C 《星星之火，可以燎原》
D 《关于纠正党内的错误思想》
E 《反对本本主义》
E 党的建设
3．我国社会主义社会的基本矛盾是（）
A 生产力和生产关系之间的矛盾
B 上层建筑和经济基础之间的矛盾
C 人民对于经济文化发展的需要和当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
D 社会主义道路与资本主义道路的矛盾
4．抗日民族统一战线的策略总方针是（）
A 以斗争求团结
B 争取中间势力
C 孤立顽固势力
D 发展进步势力
E 又联合又斗争
5．近代中国革命的对象是（）
A 封建主义
B 帝国主义
C 资本主义
D 官僚资本主义
E 民族资本主义
6．社会主义时期统一战线的方针政策是民主党派（）
A 长期共存
B 发展进步势力
C 互相监督
D 以斗争求团结
7．人民民主专政的主要特点是（）
A 它是民主和专政的相互结合
B 它衔接民主革命和社会主义革命两个阶段
C 它扩大了人民民主的范围
D 它的概念准确鲜明
8．中国共产党的三大作风是（）
A 批评和自我批评
B 谦虚谨慎，戒骄戒躁
C 理论联系实际
D 密切联系群众
E 艰苦奋斗，勤俭节约
9．中华人民共和国的成立，标志着（）
A 新民主主义革命已取得基本胜利
B 中国社会进入了社会主义社会
C 中国社会进入了新民主主义社会
D 中国社会从新民主主义社会到社会主义的转变时期
10．我国社会主义改造基本完成后，毛泽东提出走中国自己的社会主义建设道路的主要原因
A 苏共二十大前后，苏联暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和错误
B 在中国这样一个人口众多、经济文化落后、各地发展极不平衡的国家中，建设社会主义的特殊性 C 发展马列主义理论的需要
D 新中国在几年建设中也积累了一些自己的经验
三、名称解释题（每小题5分，共20分）
1．八七会议
2．过渡时期总路线
3．人民民主统一战线
4．群众路线
四、简答题（每小题7分，共28分）
1．简述中国共产党成立的伟大意义。
2．为什么必须坚持无产阶级及其政党在统一战线中的领导权？
3．人民民主专政的基本内容是什么？
4．为什么要着重从思想上建设党？
五、论述题（12分）
怎样理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系？
一、单项选择题
1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C 11.A 12.D 13.C 14.C 15.A 16.D 17.D 18.C 19.B 20.A 21.D 22.A 23.B 24.B 25.D 26.A 27.B 28.B 29.D 30.C
二、多项选择题
1.BCE 2.ABCDE 3.AB 4.BCD 5.ABD 6.AC 7.BCD 8.ACD 9.ACD 10.ABD
三、名称解释题
1．八七会议：为了彻底清算并纠正陈独秀的右倾投降主义错误，决定新的路线和政策，1927年8月7日，中共中央在汉口召开了紧急会议，即“八七会议”。会议批判了以陈独秀为代表的右倾投降主义错误，确定了实行土地革命和武装反抗国民党的总方针，并把发动农民举行秋收起义作为当时党的主要任务，决定在湘、鄂、赣、粤四省发动和组织农民秋收暴动。毛泽东在会上强调：“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。“八七会议”为党在新时期的革命斗争指明了方向。但会议在反对党内右倾错误的时候，没有注意防止“左”倾情绪的滋长。
2．过渡时期总路线：1952年12月，中共中央根据毛泽东的建议，提出了过渡时期的总路线：“从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯‘右’倾或‘左’倾的错误”。
过渡时期的总路线包括两个方面的内容，一是逐步实现社会主义的工业化，这是总路线的主体，一是逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，这是总路线的两翼。这两方面互相联系，互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线。它代表了全国人民的根本利益，反映了中国历史发展的必然。
3．人民民主统一战线：是解放战争时期的统一战线。解放战争时期，为了打败蒋介石，建立新中国，中国共产党领导建立起了包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、开明绅士、其他爱国分子、少数民族和海外侨胞在内的广泛的人民民主统一战线。这个统一战线是以推翻美帝国主义支持下的蒋介石国民党反动政权为主要目标的。人民民主统一战线与前几个时期的统一战线相比，具有两个显著特点：一是这个统一战线规模广大，包括了全体中国人民在内，二是这个统一战线非常巩固，具备了战胜任何敌人和克服任何困难的坚强的意志和源源不竭的能力。人民民主统一战线是中国新民主主义革命胜利最基本的政治条件。
4．群众路线：是我们党区别于其他任何政党的显著标志之一，是我们党的优良传统和优良作风，是毛泽东思想的活的灵魂。群众路线的基本观点包括两方面：
（1）坚信人民群众是历史的创造者，尊重人民群众的首创精神，虚心向群众学习。党的全部任务就是全心全意为人民服务，一切为了群众，一切依靠群众，领导人民群众自己当家作主，争取和创造幸福生活。
（2）党对人民群众实行正确的领导。必须采取“从群众中来，到群众中去”的方法，即将群众的意见集中起来，又到群众中去宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并且在群众中考验这些意见是否正确，然后再将群众意见集中起来，再到群众中坚持下去，如此无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富。
在新民主主义革命中，坚持群众路线对于保证党的路线方针的正确起了巨大的作用。
四、简答题
1．答：（1）中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此不断向前发展，由民主革命向社会主义革命推进。
（2）中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
（3）中国共产党的成立使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。
2．答：领导权问题是革命统一战线的最根本的问题。统一战线之所以必须由中国无产阶级和中国共产党来领导，首先是由中国革命的性质和特点决定的。五四运动后的中国革命，虽然基本上还是资产阶级民主主义革命，但它是新式的、无产阶级领导的、以建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的新民主主义革命，这种革命所需要的，自然只能是无产阶级领导下的革命统一战线。
其次是由无产阶级的优点和中国共产党的性质所决定的。中国无产阶级是中国近代社会中最先进、最革命、最有前途的阶级，中国无产阶级领导的革命运动是为全体劳动民众谋利益的、为全中国人民和全中华民族求解放的运动。
中国共产党是中国无产阶级的先锋队，是以马克思列宁主义为指导的革命政党，党能够掌握社会历史发展的规律，预见运动发展的趋势，能够提出符合实际、代表最大多数人民群众利益的路线、方针、政策。这就决定了中国无产阶级通过中国共产党的领导，才能把全体劳动者和一切爱国者团结在自己周围，组成最广泛的革命统一战线。
3．答：人民民主专政包括两个方面：一方面是在人民内部实行民主，一方面是对人民的敌人实行专政，这两方面互相结合起来，就是人民民主专政。
在人民内部实行民主就是要保证占人口绝大多数的劳动人民当家作主，充分享有各项自由和民主权利。对敌人实行专政就是对内镇压被推翻的反动阶级的反抗，对防御帝国主义的侵略和颠覆。
人民民主专政是民主和专政的统一。历史经验证明，离开了人民民主，就不能巩固对敌人的专政；离开了对敌人的专政，就保证不了人民民主。二者决不能割裂，更不能互相排斥或互相代替，人民民主专政是对人民内部实行民主和对敌人实行专政的相互结合。
4．之所以要从思想上建设党是由党内的本质矛盾所决定的。
旧中国是一个现代工业很少的国家，工人阶级队伍很少，而农民和小资产阶级占人口的大多数。党的组织大部分处于农村环境中，党员的大部分来自农民和其他小资产阶级，这种状况使党内无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾和斗争十分突出。
小资产阶级思想对党的影响主要表现在：
（1）在思想方法上，小资产阶级表现为观察问题时的主观性和片面性，党内出现只重书本知识不注重实际的教条主义，和只重感性知识而轻视理论的经验主义。
（2）在政治倾向上，小资产阶级表现为随着情况变化而产生的左右摇摆。当革命发展顺利时，易出现关门主义和冒险主义，当革命遭受挫折或与资产阶级合作时期，易表现为悲观失望，或表现追随于资产阶级之后的右倾情绪和观点。
（3）在组织生活方面，小资产阶级表现为脱离群众的个人主义、自由主义和脱离组织的宗派主义等等。
因此加强思想建设的任务就尤为重要、突出。而要搞好党的思想建设，就必须坚持不懈地反对各种非无产阶级思想，特别是小资产阶级思想对党的影响和侵袭。
五、论述题
纵观我们党发展的七十多年的历史，马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是邓小平建设有中国特色的社会主义理论。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的同一的科学体系。
（1）从理论来源和本质属性看，毛泽东思想根源于马克思列宁主义，是马克思列宁主义同中国革命相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展；邓小平理论也根源于马克思列宁主义，孕育于毛泽东思想中，是马克思列宁主义原理同当代中国实践与时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。如果说马克思列宁主义构成了邓小平理论的一般理论基础，那么毛泽东思想则构成了邓小平理论的特殊理论基础。这说明马克思列宁主义、帽子思想和邓小平理论具有继承、发展的关系。
（2）从根本观点和根本方法看，解放思想、实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，它像一条永恒的金带连接着马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
（3）从总体系和总范畴看，毛泽东思想属于马克思列宁主义，邓小平理论当然也属于马克思列宁主义、毛泽东思想。但是由于马克思、列宁、毛泽东和邓小平所处的时代不同，自然就会使马克思列宁主义、毛泽东思想和邓下哦平理论在风格上、主题上、方式上、角度上显现出差异，然而它们之间在总体系和总范畴上是紧密联系的，是一致的。
第五篇：毛泽东思想
1.马克思主义为什么必须中国化
答：马克思主义理论创立于一百年以前，是以当时的社会发展经验、科学为认识基础、理论基础的。
随着社会的发展、科学的进步，人类在社会实践过程中不断实现新的认识、遇到新的问题，科学是哲学的基础，必须不断赋予马克思主义新的科学内涵，才能使马克思主义理论具有时代意义。
中国在不同的社会阶段，具有不同的社会基础、科学基础、认识基础，需要在这些基础上理解、认识马克思主义理论，才能更有效地指导中国的发展。
2.简述社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系
（1）社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
（2）这四个方面的内容，相互联系、相互贯通，相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。
（3）坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。
3.我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么？依据是什么？
答：社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度
根据我国国情，中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。
论述1.我国构建社会主义和谐社会的总体要求是什么？作为一个大学生在构建和谐社会中应该怎么做？
1在构建社会主义和谐社会的指导思想中，把“按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求”明确地提了出来。这一总要求，是我们党根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验、根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点提出来的，阐明了社会主义和谐社会的基本特征，为我们推进社会主义和谐社会建设指明了努力方向。
2作为大学生我们要培养正确的思想意识，用科学的思想理论武装我们的头脑，形成正确的世界观、人生观、价值观。我们要以社会公认的基本道德规范为基础，以全面发展为目标，增强构建社会主义和谐社会的信心和责任感。不仅如此，我们还应该坚持四项基本原则，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及“八荣八耻”的重要思想，以科学发展观为指导，努力提高自己对构筑和谐社会这一重大战略决策的认识和理解。
2.“和平统一，一国两制”构想的基本内容及重要意义是什么？
答：内容：(1)和平统一。用和平方式解决祖国统一的有关问题，但不承诺放弃使用武力。
(2)两制并存。祖国统一后，大陆主体的社会主义制度和港、澳、台地区的资本主义制度长期并存，和平共处，共同为国家繁荣、民族振兴而努力。(3)高度自治。祖国统一后，依法在港、澳、台设立特别行政区，享有高度自治权。(4)一个中国。即中华人民共和国，由中央人民政府行使国家主权。
意义：1“和平统一，一国两制“构想创造性的把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。2“和平统一，一国两制“构想创造性的发展了马克思主义的国家学说。3“和平统一，一国两制“构想体现了既坚持祖国统一，维护国家主权的原则坚定性。4“和平统一，一国两制“构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境和国内环境，5“和平统一，一国两制“构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
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