音体美工作总结

第一篇：音体美工作总结

东城示范小学 2010年音体美教学工作总结

在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我东城示范小学音体美教研组在学校李建彬校长具体规划下，音体美学科教学教研工作在坚持全面推进素质教育，全面推进新课程改革，认真落实“课堂效益年”，全面提高教育教学质量等方面做了一定的工作，取得了一定的成绩，有效第促进了学生全面、健康、和谐发展，现将我校音体美教研组工作小结如下：音乐：

一、立足课堂教学，认真上好课改课。

开学初我校音体美组教师在学校教研组会议上确定了每个教师本学期的课改课内容，并按照计划上好公开课，一人上课时其他教师都能来听课，认真学习他人的可取之处，课后并能积极开展讨论，共同进步，形成了良好的教研氛围。

二、音乐兴趣小组，坚持始终见成效。器乐组：

1、严谨的教学风范，持之以恒的教学态度。

杨刚锁老师才华横溢，坚持一天一小时课外活动训练，从学生吹不响到吹响练了三天，他从学生感知入手，就拿“1”来说吧，听：先听音的高低、再听音的长短、再听音的味道。这样反反复复。再接着是1、3、5，练得过程中只求准，不求快，绝不允许出错。这样进入了情竟，快快乐乐的入了门。

2、培养毅力，在把学生带入乐园。

一周后，同学们的口发肿疼痛难忍，有的要打退堂鼓，我早有预防给他们鼓足劲，让他们有准备的度过了这一道坎，在练习的过程中，人人有目标，个个有计划。总体先陪着他们一遍一遍的试唱，让他们有个参照，很快找出不足，提高练习质量这样一小时下来，嗓子发娅发炎的事常有，但看到孩子们的进步这有算的上什么。

3、培养情感给学生一个温暖的家园。

一个月后，号队同学是学习差的同学，像王超易董江帅身体残疾，并做了几次大手术，被父母遗弃，大脑受到严重损伤。我非常可怜他们，单个进行训练，在前提下加大加准训练量，斗牛士舞曲的吐音，一吐就是十八个小节拍，王超易吹的满头大汗也不停歇，长江之歌高音6的出现给董江帅出了一个大难题，他平常吹高音5都很费劲，但他也不甘示弱，早上，他是第一个到学校，一个人默默地练习，终于赶走了这个难路虎，东城小学和谐之韵六一晚会上的他们几个的小合奏，震惊回应。

去年六一节，我们学校的鼓乐方阵取得成功，今年李校长提出了更多的要求，准学校几个器乐小组集合起来，来个交响乐，也就是大合奏。我们选则了在灿烂的阳光下，2/4 3/4 4/4拍的结合体，对架子鼓要求极高，对于和快是个难点，对于打和铉加花而言多练是唯一的通道，而长号与小号的大和铉难度极高，笛子组葫芦丝组，电子琴组等相配合，六样乐器大家可想而知，但我们表演很成功。舞蹈组：韩海洋老师是一位具有舞蹈特长的专业人才，在蹈兴趣小组活动中。

1、让学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的训练，知道基本手位、脚位

2、对同学们要求基本功到下叉、下腰，压脚背、软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。活动以讲座和排练（体形训练）相结合。通过前半学期训练小组成员基本能够规范的做出芭蕾的手位和压腿，踢后腿，脚位，擦腿、踢腿、小跳、大跳，踏步翻身、打毽子、前后翻、在技巧上得到了较大的提高。同时，也为成品舞蹈的排练打下了良好的基础。

藏族舞体态与藏族舞蹈：

一、基本动作名称

1、踢踏类：第一基本步，第二基本步，第三基本步，退踏步，抬踏步，退踏步，七下滴答步，二、脚形、手形、脚位、手位

1、脚形：自然勾脚。

2、手形：五指自然并拢。

3、脚位：小八字位，丁字位。

4、手位：双手扶胯，单臂袖，旁展单提袖，髋前划手。小学教育现场会在我校隆重召开。教育局薛局长与各校校长.；学校老师等教育行政部门相关领导、各地教研员参加了现场会。会上，我校表演了《功韵》、《我是幸福的山娃娃》还有器乐合奏表演了《在灿烂的阳光下》同学们精彩的表演博得了与会领导专家的一致好评。体育：

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育1名。为保证体育教师教学的积极性，不断选派体育教师参加培训学习，且取得了明显的成效。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三至六年级体育课每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展广播操、体育课外活动、以及大课间活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

3.开展多种体育活动，提高学生身体素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，做到活动有组织，活动有内容，活动有记载，临近学期结束由体育教师和学校行政领导对各班级进行考核，评选出课间活动优秀班级，并给予奖励。我校每个学期都举行规模盛大的运动会，如春季校田径运动会，冬季“三项”比赛，冬季长跑运动，在我校举行了学校春季田径运动会。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。美术：

（一）教学简笔画的主要技法 1.线描法。2.线面法。

（二）不同种类的线条练习

（三）交通工具及部份机械的简笔画练习

（四）风景简笔画(含屋宇、桥梁、山川、树木等)

教学具体安排：

1、第一阶段主要进行熟悉各种线条性质的练习；第二阶段主要是进行交通工具及部份机械的简笔画练习：第三阶段主要进行风景简笔画(含屋宇、桥梁、山川、树木等)的练习。第四阶段主要进行人物简笔画练习。

2、利用每天下午一小时兴趣小组活动时间，对学生进行训练。

3、利用美术课适时加强学生的简笔画技法。

4、每学期末，我们对学生的作品进行收集、筛选、装订、保存。总之，教学简笔画是一项综合的学习,除上述有效分类练习外,还可采取临摩和写生相结合的方式指导学生进行练习。同时,还可将单项练习与综合练习相结合起来,临摹、写生与默写结合起来进行练习。同时要求学生还要坚持不懈的练习,才能取得好的效果。通过教学实践证明,以上的练习步骤和方法能确实提高学生的教学简笔画能力。国画的教学方法：

国画教学方法是点、线、块的意写训练，以达到神形兼备以求不似之似等的境界。先说点、线、块的训练。

点、线、块是中国画构成的基本要素。“点”分：“点叶”和“点苔”两种，具体画法是以笔尖蘸墨（或色）落纸铺毫，如用色先蘸甲色，再蘸乙色，一笔之中兼有甲乙混合色。这样使点富有笔墨的韵味。至于点的描绘形式就根据各种植物叶子的形态牲，也可参考传统表现的形式。

“线”，是中国画传统的表现手段，向来是强调以线为主。而在画线用笔时最讲究的就是“气韵生动”和“骨法用笔”。这“气韵”与“骨法”都是以经过生动而用力的线条来支持画面形象与意境的。因此在教学训练的过程中主要强调的就是书写用笔之笔画的顺序性、衔接性和连续性的艺术效果。这书写用笔主要突出的“意在笔先”，训练时即是笔不离意。若是运笔踌躇、犹豫、离意太远等都会产生误笔、败笔。缺乏笔画的衔接和连续就会丧失气势、节奏以及韵律感。因此学生在实施笔墨练习时要做到“胸有成竹”，思路要敏锐，借笔力、笔速、笔势的顿挫提按和用墨的浓淡干渴，以及笔法中轻重粗细的对比，使其笔触中点线之节奏，韵律而生，同时也要克服用笔时死、板、结、滞等败笔的现象。

“块”，是指墨彩块面中层次的变化。训练方法就是中国水墨画艺术中的“跛墨法”、“泼墨法”以及“水墨法”，这乃是中国绘画艺术中主要的表现形式，也是为促进学生尽快熟悉中国绘画艺术中笔、墨、纸、水各自的性能和相互间变化。“破墨”有浓破淡法，就是先画淡墨，然后待半干时再加浓墨，也有“淡破浓法”就是先画浓墨等半干时再在上面加淡墨。所谓破者就是破其“平”，以增强画面的质感与色彩的丰富，使其更加醒目。教学具体安排：

1、第一阶段主要进行执笔、点、线、形的练习；第二阶段主要是学习国画的用笔、用墨、用色的基本技法，体验中国画的乐趣；第三阶段临摹国画优秀作品。

2、利用每天下午一小时兴趣小组活动时间，对学生进行训练。

五、教学的成果：

通过一年的学习，学生掌握了基本的绘画技巧和方法。现在，学生能用自己手中的笔画出牡丹、竹子、公鸡、荷花等国画。我们对学生的作品进行收集装订，保存资料。

中国国画博大精深，源远流长，我们还要继续努力，把它发扬、继承下去。

2010.10.25

第二篇：音体美工作总结

2009-2010学生中，了解了学生对体育与健康课，艺术欣赏课的需求。听取学生的意见，广泛收集反馈信息。经认真研究，整合后，制定出了适合学校特色，符合学生需求的教学计划和教学内容。充分发挥了学生的主体作用，使体育与健康课和艺术欣赏课真正符合学生的需求，从而提高了课堂效益。

（2）举行了初中部流动杯足球赛。丰富了我院学生的课余文化生活，提高学生的足球竞技水平，增进了各班足球爱好者之间的交流。

（3）举行了教职工篮球赛。响应了全民健身活动,丰富了校园的文化氛围,提高了教师的身体素质。

（4）举办了高中男子篮球赛。使我校高中学生篮球竞技水平得到了更高层次发展。

（5）在初中部流动杯足球赛之后，举办了高中部流动杯足球赛。

（7）举办了全校女子拔河赛，但是教职工排球赛因场地原因未开展。

（8）组织学生参加了县上举办的庆祝中华人民共和国成立六十周年的歌咏比赛。

三、课外活动

有计划有组织的开展了课外活动，切切实实的使学生通过课外活动得到了发展，并为校园艺术活动能更好的发展提供了保障。

四、今后的打算

1、俗话说：“要给学生一碗水，教师就必须是长流水”我组全体教师要继续学习课改理论、方针政策、课程标准，不断注入新思想、新观念、丰富理论知识，提高业务水平，把理论和实践很好地结合起来。

2、除了加强自身的学习外，要走出去学习外校的成功经验，在与同行们研讨中获益，充实提高自己，使之尽可能与课改同步，在摸索过程中探究适合本校实际的路子。让学生更喜欢我们的课。

课程改革的脚步仍在前行，每一步小小成功迈出的背后都包含了无数的艰辛，但也因此才使得课改更具魅力！相信在课改前沿奋斗的教师继续无悔的付出获取最大的成功。

第三篇：2015音体美工作总结

音体美教研组工作总结

回顾这一学年来，音体美教学工作在上级领导的关心支持和全校老师的共同努力下有计划、有目的的进行。各方面都取得了一定的成绩，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，扎扎实实开展音体美学科教研工作。

一、指导思想

本学期主要本学期能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展音体美与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、教学常规工作

1、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

2、加强音、体、美学科教师的技能，技术的练习。如：音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、体育教师的球技、动作的协调、美术教师的素描、写生、书法、等。

3、国家体质健康测试工作

今天网报工作改变了以往自己班级负责自己的班级的形式，上级单位要求流水线操作，这就涉及到很多人，比如说各班级的班主任教师和科任教师，以及测试的教师，不单单是体育教师，还有音美教师来帮忙，我们又进行的培训，国家体质健康测试工作在12月末，按照上级单位规定的时间，顺利、安全的完成了。

4、注重兴趣小组的训练

认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。

①音乐方面：学校舞蹈队一直在有条不紊的进行着训练；特别是在11月份我们举行了“百灵飞歌童声合唱团”启动仪式，丰富了学生的业余生活。音乐工作在本学期里取得了很好的成绩，在科尔沁区第二届教育教学节上由我校包丽娟老师和姚长金老师作词作曲，由本校学生出演的《敖力布皋镇中心小学校歌》和芷兰汀诗社社歌《芷兰汀》受到上级领导的高度好评。这是我校在通辽市教育教学节上最为引人注目的地方，值得称赞，为我们以后的工作作出很好的铺垫。

②体育方面，继续学校田径队的训练和选拔，在2015年6月份学校田径队又一次参加了科尔沁区中小学生田径运动会，成绩还是团体总分第一名，这次的比赛不但拿到了团体总分第一名的成绩，而且是远远落下第二名，学生的成绩也非常好，田径队24名队员，除了4名五年级的学生以外，其他学生基本都被重点中学要走。这一点真是大快人心。③2014年9月份开始组建学校足球队，选拔队员，通过各种途径让学生了解足球，让学生们对足球产生兴趣，和班主任做好沟通工作，尽量不要和学习时间发生冲突，增强学生的竞技水平，树立学校的形象。2015年10月份参加了科尔沁区举办的“区长杯”足球比赛，第一轮我们就让孔家学校踢了一个4:0，这也是一个惨痛的教训，说明我们的足球和人家比还是有差距。不过通过比赛，不管是学生还是老师，都有了一个很大的提高，把我们足球队存在的问题和不足都体现出来了，回来以后我们积极训练，针对我们存在的问题训练，然后在有所提高，训练一批有自己特色的足球队。④美术方面通过参加书画展形式展示学生的美术天赋。继续注重版画培养。争取有更好的作品展出，获得更好、更高的成绩。

三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

1、进一步规范日常工作，使早操、晚操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

五、工作中存在的问题

1、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供参考。所有的实施方案都必须老师自己制定，所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作，但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的要求。新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

2、田径队方面

今年6月份我校田径队又一次参加了科尔沁区举办的中小学生田径运动会，我校虽然以团体总分第一名的成绩圆满的完成本次运动会，但是明年的队员就非常短缺了，这是一个非常重要的问题，所以，这学期重点工作是找好的体育训练生。

六、工作下步打算。

1、体育教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。

2、勇于创新，重视和加强体育课程、大课间、二课和课余活动教学，认真贯彻落实上级有关体育工作的规范要求，把“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”作为全校师生的自觉行动。

3、完善和加强足球的建设，制定长期的训练计划，建立严格的训练常规，认真选好体育苗子，从性格、心理品质、学习成绩等方面严格筛选运动队成员，以确保其的质量。指定时间、地点、专门的有经验的指导教练，从起始年级就对他们进行系统的专业训练。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。争取明天足球比赛打进决赛和市里学校拼一拼。

4、加强音美兴趣小组的训练和管理工作，学校舞蹈队、百灵飞歌童声合唱团、美术兴趣小组，加强每个兴趣小组的训练，争取取得更大的成绩。

音体美组 2015年12月

第四篇：音体美工作总结

小学体卫艺总结

2012---2013第二学期工作总结

忙忙碌碌的一学期就要结束了，回顾我们学校体卫艺的教学工作，现总结如下：

（一）音乐方面：一年来，结合学校的特点，根据每一个音乐教师的专业特长，课堂上实施五分钟听名曲环节，听后学生用语言表达自己的感受，学生经过长期的欣赏，已经对一些名曲哼唱主旋律，学校也利用课间、课前时间播放名曲，加深学生的记忆同时提高音乐素养。扎扎实实开展音乐二课堂活动，重视文艺比赛并努力为学校争得荣誉。结合音乐组三位音乐教师的特长，努力确保校文艺队的训练正常化，在抓好第一课堂的同时，也要抓好第二课堂的工作，课内课外同时抓，以使二课堂的成果更显著。活跃我们的校园文化，满足当前学生不断增强参与和表现的欲望，同时学校兴趣小组的艺术队伍也将同台演出，增加学生的锻炼机会，加强学生的舞台实践。展示我校音乐艺术特色的风格。努力完成学校交给的相关的临时工作。

二）美术方面：在学校的“静心园”布置多副名画配以介绍，供孩子们欣赏观看，教师在课堂上利用五分钟的时间介绍一幅名画，每月一换，期间让学生搜集资料大家交流。结合学校的特点，根据每一个教师的专业特长，扎扎实实开展美术第二课堂活动，有画画、手工、剪纸兴趣班。孩子们的作品争奇斗艳、五彩缤纷，在“师生博览会”上大放光彩。还取得一些好的成绩。提高学生学习美术的兴趣并有效地提高画画技能。同时努力完成学校交给的相关的临时工作。

1、组织美术教师加强理论学习，加强学习反思。组织教师认真

研读《美术课程标准》、《新课程理念》、《基础教育课程改革纲要》等采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果，参加校、省美术教育教学论文评比，不断提高教师自身的教育教学理论水平。

2、加强教师培训，加强队伍建设，重视美术教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修，要求教师在认真参加校、区、市培训的基础上结合自学不断提高自己的专业技能。组织教师参加县省级国培计划培训工作，不断地从中吸取精华，提炼自我，充实自我。

三、体育方面：组织开展“阳光体育活动”，实施大课间体育活动成立以校领导为组长的领导小组，每天上、下午大课间开展多种多样的体育活动，活动项目有：长跑、跳绳、毽球、软式排球、田径，各班班主任负责，副班主任配合，按规定完成大课间体育活动内容。

以“健康第一”为宗旨，开展各种活动为进一步落实“健康第一”的指导思想，培养和锻炼学生的意志品质，增强学生体质，我们相继开展了田径、篮球、软式排球、跳绳、毽球等兴趣小组，培养学生体育锻炼的兴趣，丰富学生的业余文化生活。

另外，我校教师能以学校的工作为重，完成教学的同时，同事们互相配合、互相协作，积极配合学校完成其它相关工作。1.教师团结协作、重视工作效益。

本学期，综合组十几位教师能以大局为重，服从学校的各项工作安排，团结协作,第一时间完成学校布置的各项工作。同时认真主动地学习业务知识，每周三上午的时间进行教研活动：学习有关教育教学理论，研究、探讨新课标、新教材。上课时，树立以学生发展为主体，形成培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观。积极配合市、区教研中心美术、音乐、体育、科学、劳动、健安、电脑等学科的工作，努力把素质教育落实到教育教学中，提高素质教育的教学

能力。美术组经常利用休息时间积极组织学生参加各级各类的比赛，参观学习各级各类的儿童绘画作品展览、美术培训学习活动，积极获取课改信息，扩宽教师视野，结合课改实验确立有针对性实践活动，组织参加公开课、示范课、说课的观摩活动。各科老师积极参加论文、和一些比赛均取得优异成绩。其中音乐老师利用业余时间辅导学生参加市、区的才艺展演及学校师生风采博览会等各项比赛，音乐老师排练的歌表演《梦的眼睛》被送到市参加比赛。体育组教师带领学生参加区：学生单摇、双摇跳绳比赛总分第二名的好成绩。2013年参加区田径运动会获团体第一名；区软排比赛第二名；2013年4月荣获市第十五届“曙光、晨光”田径运动会小学组团体总分第一名；5月获市“毽球”比赛男子组第八名；6月获市软排比赛男子第七名、女子第五名的好成绩。张老师在第26届风筝比赛中带领的学生分获一等奖两人、二等奖五人。美术王老师参加优质课比赛获市一等奖。其他老师参加航模比赛、论文、课件、学生电脑绘画比赛、均获得好成绩。

2、注重常规，培养学习兴趣，促进科学的评价体系

以刘校长“三位一体，情趣教学”的教学理念为契机、定时间、定专题、保证教学教研活动的正常开展，注重培养学生良好的学习习惯和兴趣爱好的培养；不断改进教育教学方法规范教学行为，坚持教学反思，在反思中自我检查、自我纠正、自我强化。

根据市、区教研教学工作安排，结合学校科学教育和科研课题，制定详细的学科组工作计划和学科计划，做到每期有总结，期中、期

末按照学校要求开展教学工作检查，合理控制学生的作业量，加强对课标、教材、教法、学法的研究，坚持做到每节课后有反思。建立学科组教师互相听课、互相评课制度，特别对新教师经常组织本学科组教师备课、听课评课活动，提高新教师的教材分析、教学设计课堂教学听课、评课等的教学业务水平，使本学科组教师的教育教学技能有了更大提高。

本学期即将结束，我们顺利地完成各项教学任务，为了达到教学目的，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。今后，我们将继续努力，认真钻研教材，做好教研教学工作，弥补不足，精益求精。

体育卫生艺术工作总结

2012—2013第二学期

2013年6月

第五篇：2012音体美工作总结

2011—2012学年第一学期音体美教研组工作总结

本学期在学校领导关怀和广大教师的帮助下，在全体音体美组成员的共同努力下，我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，并围绕培养学生音体美信息素养为首，更好地落实了素质教育精神，开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划，按照学校工作计划严格完成的，现将2011—2012学年第一学期音体美信息技术教研组工作总结如下：

一、指导思想

二、教学常规工作

本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求，较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课联评工作。认真钻研教材、认真进行教学设计；严格执行教学进度计划，上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。

三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训；深入进行教学改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；研究每个学生的个性及学习情况，因材施教，力求让学生全面发展；定期总结以学生发展为中心的教学方法；经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等，通过“说—听—说—评”课的形式，教师之间相互学习，共同提高，不断加强业务能力。同时，在每月的教学检查的过程中，苗校长都对教师的教案的设计、书写、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何写教学反思等方面做出了明确的规定，为我组教师写好教案、上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时，校长为我们精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论，为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。

四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

1、进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。美术教师魏雪组织全校师生的绘画、剪纸展和学会板报设计展，同时还开展了学生的拔河比赛、学生的冬季长跑比赛，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

五、工作中存在的问题

1、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供参考。所有的实施方案都必须老师自己制定，所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作，但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的要求。

2、新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带有感情色彩，不能公正的评价，自评差异也

很大。有的能公正评价自己，有的较谦虚，对自己要求较高，有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大问题。

3、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

六、工作下步打算。

总之，课程改革的脚步仍在前行，每一步小小成功迈出的背后都包含了无数的艰辛，但也因此才使得课改更具魅力！相信在课改前沿奋斗的教师继续无悔的付出获取最大的成功。

英也尔乡界梁子小学

2011．12