福特五次元安全理念及燃油经济性问卷

第一篇：福特五次元安全理念及燃油经济性问卷

福特五次元安全理念及燃油经济性问卷

姓名： 编号：

1． 福特全车系采用哪种座舱设计？ A．飞航式 B．船舱式 2．福特全车系的座舱有一个突出特点，那就是？ A．“目不离路”设计 B．“目不离手”设计 3．福特全车系配备的保险杠设计为？ A．反置式 B．吸能式

4．当车辆发生撞击时，福特产品可以凭借哪一种车身设计，将巨大的冲击力吸收和分散，从而保障驾乘者的安全？

A．高强度吸能式车身 B．低强度吸能式车身

5．当危难发生时，福特产品固若金汤的车体结构和设计将为驾乘人员安全撤离保驾护航，福特产品采用的油箱是哪一种？

A．防爆油箱 B．可抛弃式油箱

6．福特福克斯采用高效节能的反置式轻量发动机的材质是？ A．全钢 B．全铝合金

7．福特蒙迪欧-致胜和福特麦柯斯采用的先进的可变进气凸轮正时技术的英文名称是？ A．I-VCT B．V-ICT 8．作为高功率低能耗的典范，福特新嘉年华采用的1.5升16气门Duratec发动机瞬间爆发的最大功率为？

A．56千瓦 B．76千瓦

9．在2009年全国城市汽车节油极限挑战赛中，福特福克斯百公里最低油耗为？ A．5.20L B．4.20L 10．在2009年全国城市汽车节油极限挑战赛中，蒙迪欧-致胜百公里最低油耗为？ A．5.94L B．6.94L

第二篇：企业文化理念及释义调查问卷

动力总成公司企业文化理念及释义调查问卷 答卷人：所属部门：

一、核心价值观：

灵魂注入角色，成效彰显价值。

1、“灵魂注入角色”释义：

灵魂：是指生命，比喻起关键和主导作用的核心因素，包括人格、良心、精神、思想、感情等构成的高尚的品格。

角色：是指企业和员工的职责定位。公司的角色定位是为北汽自主品牌汽车提供卓越的核心动力，包括企业使命和社会责任；员工的角色定位是忠实履行本岗位职责，维护公司的利益形象。

2、“成效彰显价值”释义：

成效：指公司及员工所做出的工作成绩和效益。

价值：指公司及员工生存的意义，创造的财富。

3、“灵魂注入角色，成效彰显价值”释义：

以科学的理念、高尚的品格，充满激情地担当起角色赋予的责任、使命；以出色的工作业绩和企业效益，回馈社会，实现个人价值、企业价值和社会价值的共同提升。

调查内容：

1、您对该理念的修改意见。（请在段后空白处填写）

2、您对该释义的修改及补充。（请在段后空白处填写）

二、企业精神：

诚信、创新、拼搏、奉献

1、“诚信”释义：指诚实守信、忠诚企业、信守承诺、坚定信念。

2、“创新”释义：以科学的态度、创业归零的心态，不断突破自我，挑战可能、实现创新、创造价值。

3、“拼搏”释义：艰苦奋斗、知难而进，挑战极限，永不言败。

4、“奉献”释义：爱岗敬业、全身心的付出，无私奉献。调查内容：

1、您对该理念的修改意见。（请在段后空白处填写）

2、您对该释义的修改及补充。（请在段后空白处填写）

三、企业使命：

A、打造“中国的心脏世界的引擎”

B、中国的心脏世界的引擎

释义：作为北京汽车自主品牌动力总成的专业企业，地处中国的“心脏”——首都北京，并为汽车提供核心动力“心脏”。

 立足北京，为北汽二次创业和自主品牌汽车提供核心动力，为首都经济做出积极贡献；

 面向中国，致力于打造国内领先、民族品牌汽车的动力总成产品；

 走向世界，致力打造具有国际一流的汽车引擎，成为国际化企业。

调查内容：

1、请在您认为适合的理念选项后划√，A（），B（）。如有其它修改意见，请在段后空白处填写。

2、您对该释义的修改及补充。（请在段后空白处填写）

四、企业愿景：

拥有自主创新能力，国内领先、国际一流的动力总成现代化企业。

调查内容：

1、您对该理念的修改意见。（请在段后空白处填写）

2、您对该理念的释义和理解。（请在段后空白处填写）

五、战略目标

培养一流团队、打造一流产品、创建一流企业。

1、“培养一流团队”释义：

持续提升专业技能，综合素质强；

始终充满活力激情，精神状态好；

注重整体团结协作，工作绩效优。

2、“打造一流产品”释义：

坚持自主创新，以科技打造品质；

吸收先进技术，以专业塑造品牌；

注重持续改进，以创新提升质量。

3、“创建一流企业”释义：

持续优化企业管理，提升竞争能力；

坚持党政工作联动，形成发展合力；

注重企业综合效益，成为行业标杆。

调查内容：

1、您对该理念的修改意见。（请在段后空白处填写）

2、您对该释义的修改及补充。（请在段后空白处填写）

六、企业作风：

A、高标准、严细实、讲协作、敢担当

B、求真务实，言之有信；团结协作，行之必果

1、“高标准”释义：指“高起点、高标准、高效率”的三高标准。

2、“严细实”释义：“严”，认真履行职责，严谨、负责；“细”，就是用心工作，注重细节；“实”，真抓实干，说实话，出实招，办实事，求实效。

3、“讲协作”释义：相互尊重、信任、补台，讲团结，讲协作，形成团队合力。

4、“敢担当”释义：敢于迎接困难、接受挑战并能切实肩负

起责任。

调查内容：

1、请在您认为适合的理念选项后划√，A（），B（）。如有其它修改意见，请在段后空白处填写。

2、如选A，请您对该释义进行修改及补充。（请在段后空白处填写）

3、如选B，请您填写对该理念的释义和理解。（请在段后空白处填写）

七、人才理念

事业锤炼人才，人才成就未来

1、“事业锤炼人才”释义：实战锻炼人才，事业成败检验人才，艰苦坏境锤炼真才实学。

2、“人才成就未来”释义：尊重人才，爱护人才，以高素质人才成就企业的未来、成就自己的未来。

调查内容：

1、您对该理念的修改意见。（请在段后空白处填写）

2、您对该释义的修改及补充。（请在段后空白处填写）

八、廉洁文化

勤勉做事，清廉做人

1、“勤勉做事”释义：指勤政，勤奋工作，勤俭节约，勤劳不懈地做事；

2、“清廉做人”释义：指清正廉洁、清清白白地做人。调查内容：

1、您对该理念的修改意见。（请在段后空白处填写）

2、您对该释义的修改及补充。（请在段后空白处填写）

第三篇：杜邦十大安全理念及读后感

杜邦十大安全理念及读后感

1、所有的事故都是可以防止的。从高层到基层都要有这样的观

念，采对一切可能的办法防止，控制事故的发生。

2、各级管理层对各自的安全负责。因为安全包括公司的各个层面，每个角落，每位员工的点点滴滴的事，只有公司高层管理层对所管辖范围的安全负责，下属对各自范围安全负责，到车间主任对车间的安全负责，生产组长对所管辖的范围安全负责，直到小组长对员工的安全负责，涉及到每个层面，每个角落安全都有人负责，这个公司的安全才真正有人负责。安全部门不管有多强，人员都是有限的，不可能深入到每个角落，每个地方24小时监督，所以安全必须是从高层到各级管理层对每位员工自身的责任，安全部门从技术提供强有力的技持，只有每位员工对自身负责，每位员工是每个单位元素，企业由员工组成，每个员工、组长对安全负责，安全才有人负责，最后总裁有信心说我对企业安全负责，否则总裁、高级管理层对底下那里出问题都不知道。这就是直接负责制，是员工对各自领域安全负责，是相当重要的一

个理念。

3、所有安全操作隐患是可以控制的。安全生产过程中的所有隐

患都要有计划的投入、治理、控制。

4、安全是被雇佣的员工条件。在员工与杜邦的合同中明确写着，只要违反安全操作规程，随时可以被解雇，每位员工参加工作第一天起，就意识到这家公司是讲安全的，把安全管理和人事管理

结合起来。

5、员工必须接受严格的安全培训。让员工安全，要求员工安全操作，就要进行严格的安全培训，要想尽可能的办法，对所有操作进行安全培训，要求安全部门和生产部门合作，知道这个部门

要进行那些安全培训。

6、各级主管必须进行安全检查。这个检查是正面的，鼓励性的，以收集数据、了解信息，然后发现问题，解决问题为主的，如发现一个员工的不安全行为，不是批评，而是先分析好的方面在那里，然后通过交谈，了解这个员工为什么这么做，还要分析领导有什么责任，这样做的目的是拉近距离，让员工谈出内心的想法，为什么会有这么不安全的动作，知道真正的原因在那里，是这个员工不按操作规程做，安全意识不强，还是上级管理不够，重视不够。这样拉近管理层和员工的距离，鼓励员工通过各种途径把安全想法反映到高层管理管理者，只有知道了底下的不安全行为、因素，才能对整个的企业安全管理提出规划、整改。如果不了解这些信息，抓安全管理是没有针对性的，不知道要抓什么。当然安全部门也要抓安全，重点检查下属，同级管理人员有没有抓安全，效果如何，对这些人员的管理进行评估，让高级管理人员知道这个人在这个岗位上安全重视程度怎么样，为管理提供信

息。这是两个不同层次的检查。

7、发现安全隐患必须及时更正。在安全检查中会发现许多隐患，要分析隐患发生的原因是什么，那些是可以当场解决的，那些是需要不同层次管理人员解决的，那些是需要投入力量来解决的，重要的是必须把发现的隐患加以整理，分类，知道这个部门主要的安全隐患是那些，解决需要多少时间，不解决会造成多大风险，那些需要立即加以解决的。那些是需要加以投入力量的，安全管理真正落到了实处，就有了目标，这是发现的这全隐患及时更正的真正含义。

8、工作外的安全和工作安全同样重要。

9、良好的安全就是一门好的生意。这是一种战略思想，如何看待安全投入，如果把安全投入放到对业务发展同样重要的位置考虑，就不会说这就是成本，而是生意。这在理论上是一个概念，而在实际上也是很重要的，否则企业每时每刻都在高风险下运

作。

10、员工的直接参与是关键。没有员工的直接参与，安全是空想，因为安全是每一个员工的事，没有每位员工的参与，公司的安全

就不能落实到实处。

杜邦的核心价值，第一是善待员工，第二是要求员工遵守职业道德，第三是把安全和环境作为核心价值。为什么杜邦公司生存了200年，成为当前世界前300强之一，就是这些核心价值保

证了企来的发展生存。

杜邦的安全表现和业绩，自从提出“一切的安全事故都是可以防止的”理念之后，杜邦的安全表现，以200万人工时单位业

绩，比美国平均值好30到40倍，杜邦公司在全世界范围内的工厂的安全记录，很多企业都是20年，30年以上没有事故，这个事故是一天以上的病假，也包括中国大陆，台湾，在深圳的公司是杜邦在国内的第一家企业，15年以来没有任何安全事故，举这个例子是想说明，国内很多人认为，中国和美国在安全业绩上的不同表现，是因为不同的文化背景，西方人文化素质比较高，东方人素质低，但是根据杜邦公司在全世界的经验来看，这个理论是不正确的，只要重视起来，只要采取有效行动，实际行动，不管怎样的文化背景，都可以实现零事故或很低的事故。关键是我们采取怎样的方法，采取怎样的体制，怎样的激励机制鼓励员工参与，文化背景不是关键，因为可以改变，可以融合的。2001年，杜邦在全球267个工厂和部门中80％没有出现失能工作日(一天及以上病假)事故，50%工厂没有伤害记录，20%工厂超过10年没有伤害记录，在70多个国家，79000名员工创造了250亿美元产值，安全业绩是很好的，被评为美国最安全的公司之一，连续多年获得这个殊荣。

第四篇：班组安全文化建设理念及内容

班组安全文化建设理念及内容

前言

二十世纪九十年代初期，我国一些有识之士开始积极倡导安全文化，提出“把安全生产工作提高到安全文化的高度来认识”的新思路，发布了《中国安全文化发展战略建议书》。受到政府的一些主管领导人对安全文化的建设高度重视，如1994年12月，全国人大副委员长李沛瑶就安全文化建设题词：“普及安全文化知识，提高人民安康水平；”1995年七月，吴邦国副总理在全国安全生产工作电话会议上讲话强调：“各级党委和政府要通过加强安全生产宣传和教育，倡导安全文化等措施，促进全社会的安全生产意识和素质的普遍提高。”当时在全国掀起宣传安全文化知识的新高潮，1995年全国第五次“安全生产宣传周”活动，把“倡导安全文化，提高全民安全意识”列为三大主要内容之一。同时一些行业和企业也纷纷开展企业安全文化建设活动，如核电、电力、铁路、石油化工等行业进行了一些试点，取得了明显效果。然而，近几年安全文化活动正逐步在一些企业淡化。究其何原因，笔者认为应重点加强班组安全文化建设。

一、班组安全文化建设的理念

1.1零事故原则

任何人都有愿意受到伤害或者患病，而希望安全。如果把这种愿望划作一种精神财富，总结为“大家一起来向零事故挑战”的全体员工的共同意志，就一定能得到企业全体员工的一致拥护。

1.2危险预知原则

要现实零事故原则，必须把岗位一切潜在的危险因素事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。因而，应在事故发生之前，发现和掌握这些危险因素，同时对那些可能成为事故的危险因素进行预知和预测，并尽力排除。

1.3全员参加原则

全员参加，即大家一起共同，站在每个人的立场与工作岗位角度，主动发掘其所在作业场所中可能发生的一切危险因素，以无事故和无疾病为目标，共同努力做到预先推进安全卫生管理。

二、班组危险预知活动是企业班组安全建设的主要内容

2.1定义

班组危险预知活动是当前安全教育改革的重要内容。该活动地在作业前，在班组长或作业负责主持人下，利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。这类活动类似于解放军作战前的诸葛亮会，发动群众讨论敌情，研究作战方案，克敌致胜。是

控制人为失误，提高职工安全意识和安全技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现“三不伤害”的重要手段。

危险预活动分危险预知训练和工前五分钟活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施，后一阶段重点落实预防措施。

2.2班组危险预知活动的内容

通过危险预知活动,应明确以下几个问题:

1)作业地点、作业人员、作业时间；

2)作业现场状况；

3)事故原因分析；

4)潜在事故模式；

5)危险控制措施。

2.3危险预知活动程序

2.4组织班组危险预知训练须注意的问题

(1)加强领导,要求根据危险源辨识的结果，PDCA循环模式拟定预知训练课题计划，分批分期下达到班组开展活动，并将实施结果纳入考评内容。

(2)班组长准备，活动前要求班组长对所进行课题的主要内容进行初步准备，以便活动时心中有数，进行引导性发言，节约活动时间，提高活动质量。

(3)全员参加，充分发挥集体智慧，调动群众积极性，使大家在活动中受到教育。危险预知活动应在活跃的气氛中进行，不能一言堂；应让所有组员有充分发表意见的机会。危险预知活动分为四个阶段；

a发现问题

b研究重点

c提出措施

d制定对策

（4）训练形式直观，多样化，班组长可结合岗位作业状况，画一些作业示意图，便于大家分析讨论。

（5）抓好危险预知训练记录表的审查和整理。预知训练进行到一定阶段，车间应组织有关人员参加座谈会，对已完成题目进行系统审查、修改和完善，归纳形成标准化的教材，作为工前五分钟活动的依据

2.5工前五分钟活动

工前五分钟活动是预知训练结果在实际工作的应用,由作业负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行,要求根据危险预知训练提出的内容对“人员、工具、环境、对象„进行、四确认‟，并将控制措施逐项落实到人。重大危险作业应作业安全和工序安全两个阶段开展工前五分钟活动。

三、应用实例

以冶金企业炼钢生产为例，其班组危险预知活动以记录表形式作为活动结果，见附表“班组危险预知活动记录表。

结语

班组危险预知活动是日本中央劳动灾害防御协会于1973年提出“零事故运动”的支柱，目前在亚太地区一些国家和地区的企业广泛推进，效果明显。当你走进开展上述活动的企业，你就会感到一股安全文化的气息和氛围，其车间的墙上、黑板以及班组活动场所，到处都标识着作业场所的危险及其控制信息。我国也有一些企业正在开展，如上海宝山钢铁（集团）公司等企业，已在班组全面推广，企业的伤亡事故得到明显控制，全员安全意识有了很大提高。

第五篇：西南财经大学天府学院大学生职业规划理念及现状调查问卷

西南财经大学天府学院大学生职业规划理

念及现状调查问卷

（针对大一学生）

同学：

您好，为了解大学生对于职业生涯规划的认识与看法，以及了解目前学生职业生

涯规划的现状，特此展开调查活动，希望您支持!

性别：班级：专业：

1．你对于职业生涯规划这个概念：

1）：知道2）：知道很少3）：不知道

2．你觉得职业生涯规划对于正在就读大学的我们：

1）：重要2）：不太确定3）：没有考虑

3．你认为职业生涯规划应该从什么时候开始

1）：大一2）：大二3）：大三 4）：就业时

4．你对自己的兴趣、性格和特长都了解

1）：非常了解2）：一般了解3）：不了解4）：没想过

5．你选择现在专业的依据是：

1）：适合自己2）：好就业3）：听从家长和亲戚的意见4）：估计还可以

6．你对已在读的专业选择：

1）：喜欢2）：不太喜欢3）：不喜欢4）：没有考虑

7．你了解自己以后适合往哪些职业方向去发展

1）：了解2）：不太了解 3）：不了解 4）：没有考虑

8．你有无对自己的职业进行过规划

1）：有，非常清晰 2）：有，还比较清晰 3）：有，只有一点，没有仔细考虑 4）：从来没有考虑

9．你认为职业生涯规划的最关键的依据是：

1）：兴趣爱好2):特长3）：所学专业4）社会热门职业

10．在你的心中，对“职业生涯规划”服务的需求程度

1）：非常需要 2）：不太修需要 3）：完全不需要 4）：没想过

11．如果接受学校进行的职业生涯规划，你更喜欢何种方式

1)：面对面咨询 2）：电话咨询 3）：网络咨询 4）：同学互助 5）：团体

12．你愿意参加学校组织的职业咨询或相关的活动

1）：愿意2）：可以考虑 3）：不太愿意 4）：不愿意

13．对于学校的职业生涯规划指导，你的建议是：

感谢您的合作，祝您心情愉快，学业进步！