简讯：陂坑小学“希望家园”以书法培训弘扬雷锋精神

第一篇：简讯：陂坑小学“希望家园”以书法培训弘扬雷锋精神

五华县华阳镇创新雷锋月活动方式

以书法培训弘扬雷锋精神

3月16日下午，在五华县华阳镇陂坑小学“双到－希望家园”举行了别开生面的书法培训课，该镇团委邀请华阳中学志愿者老师邹裕宗到陂坑小学举行书法培训，指导农村留守儿童用毛笔字书写雷锋的精神。

在培训课上，面对25名可爱的小学生——他们分别是来自三至六年级的留守儿童，个个以充满好奇和期待的眼神注视着自己，身为中学教师的邹裕宗，迅速转变教学方式，因人施教，从基本的笔划分解，到整个字的间架结构，一边示范，一边指导学生跟着练习。老师积极引导鼓励，并及时赞赏学生的良好表现和点滴进步，同学们仔细观察、用心体会，跟着老师用毛笔写出“希望家园”、“书法培训”及雷锋的“奉献精神”等内容。每位同学现场交一份作业，老师点评后向写得较好的前11名学生各奖励一支精致的笔，以资鼓励。学校还把优秀作品在全校的学习园地中展出。课后，邹裕宗老师与陂坑小学志愿者老师互相交流了教学辅导的心得体会。策划组织此次活动的华阳镇团委书记在培训课总结讲话时指出，老师用业余时间热心辅导学生练习书法，这本身就是雷锋精神的生动体现，志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，某种角度上也就是新时期的雷锋精神，我们要弘扬雷锋精神，就要活跃志愿者服务，大力弘扬志愿者文化。

据悉，以书法培训弘扬雷锋精神是华阳镇团委创新学习雷锋月活动方式的一次成功探索。书法是中国特有的一种民族传统文化及艺术，在练习书法的过程中书写雷锋精神的内容，更能使学生在接受艺术熏陶的同时感受雷锋精神之美。活动既发挥了“希望家园”的平台作用，激发了学生的书法兴趣，让书法艺术之美和伟大的雷锋精神一起在学生心中生根发芽，同时，活动还促进了中、小学教师之间的交流合作，有利于中、小学教育教学的衔接和互动，可谓是一举多得。（范文昌）

第二篇：十村小学“弘扬雷锋精神,建设心灵家园”征文

感谢有你

学校：小河镇十村小学 作者:李烨然 指导老师:金伍琴 电话：*** 栏目：校园文摘

有谁的名字，会像他的那样，如春天的风吹遍神州大地的角角落落，然后，又叩开一扇扇心灵之门，走进去安家落户，把那里的冰霜融化，把那里的杂草剔除，把那里的花朵唤醒，而播下一颗颗饱满的种子，生根、发芽、长叶，长成大地上的巍峨，长成荒漠里的碧绿，长成祖国大花园里的一道美好的风景。有谁的精神能被公认为是一种优良基因，被春天粘贴，被仲夏转载，被金秋复制，被寒冬检索，又有谁可以成为现在我们对善的认同？

他就是雷锋叔叔，一位平凡而又普通的战士。但在我的心中，他像坚定的山一样，不可撼动，像壮硕的树一样，四季长青。

那天快放学的时候，班主任老师捧着一大摞书进了教室，发给同学们每人一本。拿到手一看，是《雷锋叔叔的故事》。老师发完了书，语重心长地对大家说：“同学们，雷锋同志是毛主席的好战士，是我们学习的好榜样。请大家每天回家以后，认真地读一读这本书，努力学习他毫不利己、专门利人的精神。”

回到家，做完作业，我就在小书桌上摊开《雷锋叔叔的故事》，仔细地看了起来。读着他的故事，我有一个深切的感受，那就是雷锋叔叔的话语里没有华丽的词藻，十分朴素实在，却是真正发自于内心的。日复一日地读着雷锋叔叔的故事，他的言行好似润物无声的春雨，潜移默化地影响了我。

记得在书上写着关于雷锋叔叔的这样一个故事：五月的一天，雷锋叔叔冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋叔叔便脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋叔叔见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身毛衣脱下来给她穿上，雷锋叔叔估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋叔叔又一直把她们送到家里。看完这个故事，我想这应该就是老师说的毫不利己，专门利人的精神吧。

在书上我还看到一张这样的照片---雷锋叔叔打着手电筒读《毛主席语录》，他的这种热爱学习的精神让我很震惊，看到雷锋叔叔学习如此用功，在上小学的我看样学样，晚上临睡前都要按照老师的叮嘱，温习在学校所学的知识，看看课外书，养成了每天都要读书的好习惯。

老师总是教导我们说，要“向雷锋叔叔学习，多做好事。”看完书后我的感受更深了，于是我就尽可能地帮助身边的每一个人。比如帮低年级的同学值日，给自己班的同学补习功课，替老师管理好班级财物，为爸妈洗衣服„„只要能帮到他人、也让自己获得快乐的事，我都做。记得电视广告词有一句是这样说的：助人为乐，乐在其中。对于什么叫“助人为乐，乐在其中”，我的体会是切身的，也是深刻的。为此我最应该感谢的就是你了，雷锋叔叔，感谢你伴我成长，从你身上我学会了应该如何做一个对他人有用的人，如何做一个对社会有用的人。相信这种精神必将一直激励着我做好身边的每一件事。

雷锋叔叔说“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”所以，他那样做了，他做的很简单，做的很坚持。

雷锋叔叔的精神，就像是冬日里的那一束闪耀的阳光，让人觉得无比温暖，虽然他已经不在了，但生活中仍然有很多值得我们学习、让我们尊敬的人出现。

他们未必一定是极为伟大的人，却有一个共同的名字，叫做“榜样”。而榜样的力量，真的是无穷的。作为一个新时代的的小学生，我一定要学习雷锋叔叔那种乐于助人，勤劳节俭的精神，我要为学习雷锋精神而感到骄傲！

第三篇：半庄小学“弘扬雷锋精神 建设心灵家园”主题读书活动实施方案

“弘扬雷锋精神，建设心灵家园” 主题

读书活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼与建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，结合我校的实际情况，“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”为主题，开展丰富多彩的阅读活动，弘扬雷锋精神，广泛普及爱国、爱校、敬业、诚信、友善的基本道德规范，共建文明道德风尚，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

二、活动领导小组

组长：陈虎（校长）

副组长：冯英文（少先大队辅导员）

组员：李浩张恭喜冯义业于建之各班班主任

三、活动时间：2012 年 10 月——2013 年 5月

四、工作安排

1、少先大队负责监督各班级图书角的建设与班主任在本次活动中的考核情况。

2、教导处负责各班级图书的落实情况并对每班的学生读书心得、读书笔记等优秀作品进行收集并进行评比表彰。

五、活动的要求与考核

1、班主任的要求与考核：

①、班主任每周周一班会课对学生介绍一篇好文章或一本好书（讲解这篇文章或这本书对学生的好处，学生们应该如何欣赏这片文章或这本书，少先大队每星期派到班级检查并记录落实情况）

②、督促学生完成读书笔记与撰写心得体会（每班学生每星期完成5篇读书笔记或心得体会）并在每周五下午放学前上交到教导处。

③、完善班级学生的借阅记录表（每月的月末上交少先大队进行审查）

④、每周周三利用课余时间组织学生朗读美文、心得体会、读书 笔记等活动（少先大队随机性进行检查）。

以上的要求将列入班级量化考核，请各位班主任认真负责，为孩子着想，为班级着想，把本次的读书活动深入孩子的灵魂。

2、少先大队工作：

①、制作好各种相关表格，发放到各班；及时提醒班主任上交相关记录并对上交情况进行记录与公布。

②、每周周一、三随机到各班级检查各班级班主任的落实情况，并进行记录与公布。

③、每学期安排学生美文、诗歌等大小型朗诵、演讲比赛至少一次以上（含一次）。

④、出台各班的图书角的建设进行评比方案，并对各班级图书角进行评比。

3、教导处的要求：

①、认真落实各班的图书派送（建议从图书馆里选送每班10 本）。

②、出台相关图书管理方案，协调好各班级图书的管理。③、制作学生优秀作品宣传栏，每周进行更新。

港上镇半庄小学

2012年10月