践行社会主义核心价值观论文

第一篇：践行社会主义核心价值观论文

践行社会主义核心价值观

学院：电子信息工程学院学号：142108080403

姓名：殷雨晴

摘要

2012年11月，中华人民共和国第十八届人民代表大会首次以12个词概括了社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。这24个字，简单且全面的概括出了我国从国家整体到公民个人所应该追求的世界观、人生观和价值观，为打造一个中国梦奠定了坚实的基础。

关键词社会主义核心价值观大学生

21世纪是一个飞速发展的时代，所谓的发展并不简单指科技与经济等物质方面的发展，更重要的是指文化与思想上的发展。我们作为这个时代的青年人，国家未来的主人翁，应该树立好正确的世界观、人生观和价值观。积极响应中国共产党的号召，践行社会主义核心价值观，从自身做起，并以身为样感染身边更多的人。社会主义核心价值观虽然是从国家到社会再到个人的角度提出的，但是若是落实到实际，我觉得应该从个人、社会再到国家的方向树立。就像学习一门技术，也是由点到面、由浅到深、层层深入的方式加深了解之后再学习掌握的。所以，一个国家要想富强、民主、文明、和谐，首先就要有一个自由、平等、公正、法治的社会作为支撑，而要想实现这样的社会，更需要有众多的以爱国、敬业、诚信、友善为自己终身所追求的价值的个体作为基础。国家的价值目标也许离我们太过遥远，社会的价值取向也并不为我们个人所掌控，我们唯一可以身体力行的就是坚定不移的奉行社会主义核心价值观中个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，短短的8个字，4个词，说起来容易，记起来容易，但是做起来难，当成一生所信奉的宗旨更是难上加难。

爱国

首先是爱国。爱国是指自己对国家的忠诚，也是作为一个中国人的根本。当个人利益与国家利益相互冲突时，应该首先以国家利益为优先考虑，而不是为了个人出卖国家。这个层面上的冲突与矛盾，并不是每一个人都会遇到的，但是一旦遇上也便是生死攸关、人生荣辱的大问题，就应该做好随时抛头颅、洒热血的觉悟。就像二战时期抗战的英雄，就像在政治场上绝不向外国反对份子低头的一代又一代的党的国家领导人。

敬业

有爱国，就有敬业，它们就好像是一个不可分割的整体，从我们很小的时候，就被我们背诵的朗朗上口。只是，那时我们并不懂敬业的真正的含义，直到身边有人步入职场，直到我们也开始在自己的岗位上奔走。然后，我们才知道敬业的意义。敬业是指个人对集体的奉献程度，也体现了个人对自己职业的忠诚度和专业度。古语有云：干一行，爱一行；行行出状元。说的也多少是敬业的道理。关于敬业，并不像爱国那样离我们那么遥远，也不会叫我们随时因为一件事情就献出生命。它对我们的磨练与历练是经年累月的、是如复一日的、是细水长流的，也是每个人必须经历的。如今的我，还没有正式的步入职场，也许对于敬业的理解也只是空口白话，但是我身边就有很多敬业的典范。例如我们的人民教师——对学生不竭余力的关怀与教导；我们的人民警察——365天保卫公民人身与财产的安全；我们的环卫工人——日复一日为我们城市整洁的环境做着贡献……这些例子举不尽、道不明，这些人时时刻刻围绕在我们身边，平凡也伟大。

诚信

诚信是和谐社会的根本基础，也就是说，若一个社会失了诚信，那么就没有任何和谐可言。如今的社会，由于经济飞速发展和经济全球化的影响，早已变得不像从前那般单纯。有些人认为，诚信在这样一个社会中，是没有什么前途可言的，因为太多的投机取巧，太多的威逼利诱，让这个本来纯净的环境变得污浊了，所以，单纯的心灵也逐渐的被沾染了。在我看来，这是目光短浅的表现。为了蝇头小利抛弃诚信的人，一定会在未来的某处得到应有的惩罚，只有踏实肯干，诚信待人才会在人生的路上越走越宽，越走越长。友善

最后说说友善。就我个人认为，友善并不是一个外在的准则，而是从内心表现在外的一种状态。设想一下，若是人人吃不饱、穿不暖，整日为自己的三餐奔走，那么何来友善？反之，如果人人生活在一个富足、和谐的氛围中，每天尽自己应尽的义务，得到自己应有的报酬，饿了有饭吃，冷了有衣穿，还有一群志同道合的人为伴，一起描绘未来生活的蓝图。我想那时，人们自然会表现出一种友善的状态。

爱国、敬业、诚信、友善是国家倡导的从公民个人层面上的价值准则。对于一些人来说，这8个字就像是一个枷锁，禁锢了自己的欲念，但是只要究其本心，放下自私与贪念，就会发现这4个词并不难做到。践行社会主义核心价值观，是我们每一个人应尽的义务，所以，落实实际，从我做起，从个人做起，为把我国建设成一个富强、民主、文明、和谐的社会主义强国。

第二篇：践行社会主义核心价值观论文

践行社会主义核心价值观，争做时代楷模

党的十八大首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。他为我们的价值追求吹响了号角，指明了方向，只有朝着这个方向不断前行，才是康庄大道，才有最美的景色，最辉煌的前景。

作为社会主义事业的接班人，时代赋予青年神圣使命。特殊的使命要求青年有特殊的本领，才能无愧于时代的赋予，而这特殊本领的基础也是核心就是社会主义核心价值观。社会所倡导的人才是“德才兼备者”，“非德无以立天下”。德是首要，是做事做人最基本要求，无德之才会是魔鬼，是会祸害他人，祸害社会的。古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。个人若想得到长足的发展，就必须得有高尚的品德。品德越高尚，发展的空间也就越广阔。

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，所提倡和弘扬的社会主义核心价值观，就是从中汲取的丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。历来，中华文化强调“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”，强调“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”，主张以德治国、以文化人；强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”；强调“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；强调“德不孤，必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“扶贫济困”、“不患寡而患不均”，等等。像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。这些思想和理念，既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性。我们生而为中国人，最根本的是有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。现在所提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。

价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。世界上没有两片完全相同的树叶。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。社会主义核心价值观就是在充分结合现有国情，充分了解现有社会状况和人民呼声的基础上精炼而成的。代表了一段时期人民、社会和国家的价值追求，也是很长一段时期内全社会的道德标杆。必须严格遵守。当代大学生，这个常常被誉为祖国之未来，国家之希望的特别群体，更要走在时代的最前沿，践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观成为自己一生的价值追求和道德标杆。李大钊先生曾说：“少年兴，则中国兴；少年强，则中国强。”青少年处在人生最辉煌灿烂的时期，这个时期思维最活跃，精力最充沛，最富有想象力和创造力，是一个人价值观形成最重要的时期。这些独居的优势不能成为摆设，要让它发光发热。让它在践行社会主义核心价值观的浪潮中摇旗呐喊，呼风唤雨。

作为社会主义核心价值观的先行者，魏玉川同学为我们上了生动地一课。这个为就落水儿童不惜牺牲自己生命的当代大学生，生命的时钟永远定格在了21岁。花样的年华就这样戛然而止，令人痛惜不已。可是他所留下的精神财富却值得每一个工大人，每一个当代大学生学习。在这个亲情匮乏的时代，他——魏玉川或多或少给我们带来一点安慰：时代还是有爱的，并没有我们想象的那么糟糕，冰凉的心似乎再一次死灰复燃。他那瞬间的一跃，不是冲动，不是莽撞，是一种舍己救人，处处为他人着想的精神品质的驱使。但是我想他并不仅仅是这一种品质，他身上应该有许多值得我们学习的优秀品质。事后的报道证实了这一切。魏玉川在家体谅父母，孝敬父母，每逢假期不是在家帮父母干农活，就是出去打工，就在今年夏天的暑假，他还在一建筑工地打工，而且一干就是一个假期。在学校他学习刻苦，成绩优异，在同学心中他是一个大公无私，先人后己的人。大一评助学金，本来家境贫寒的他会被评上的，可他却主动让给了别人。这一切都说明价值观的形成体现在生活的各个方面，而且一旦形成，就会时时刻刻影响和指导我们的生活。但是价值观的形成也不是一蹴而就的，必须持之以恒，严格要求自己。

我们要以魏玉川为榜样，在践行社会主义核心价值观的征程中做好以下几个方面：

一勤学善思。

二敏于求知，正心为先。三止于至善，慎思明辨。

四自信自励，笃实力行，自立自强。

第三篇：践行社会主义核心价值观__论文

践行社会主义做优秀青年

——如何培养当代大学生社会主义核心价值观

摘要：随着社会经济的发展，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。关键词：当代大学生、社会主义核心价值观、发展作者简介：尹久禄，11级药学1班

胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，并践行于学习生活。对我们国家的和谐社会构建起到重大而深远的意义。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，我们的价值观正处于形成、发展和定格阶段，因此我们要加强当代大学生价值观特征的研究，给予他们正确的引导，要让他们深刻认识到：什么是自我价值？什么是社会主义核心价值？如何树立社会主义核心价值观？如何将自我价值的实现与国家发展联系在一起？这些都将关系到我国科教兴国战略的实现，我国在新世纪的发展，以及中华民族的振兴和腾飞。

一、什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

二、社会主义核心价值观有哪些特性？ ①：普遍性

核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素，避免为短期目标服务，同时应当关照时代和人民大众的现实需求。

②：民族性

核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。须坚持马克思主义的科学方法和态度，注意防范价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误，努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观。

③：崇高性崇高性是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向，构建社会主义核心价值观，是在建设社会主义先进文化和弘扬民族精神基础上提出来的，本质上既属于社会主义先进文化建设的有机环节，又是社会主义先进文化建设的伟大工程和目标指向。

三、当代大学生社会主义核心价值观现状

当前，我国于日本就钓鱼岛事件正处于纠纷当中。社会议论沸沸扬扬。国家领导人努力于和平共处的方式来缓解国际关系。出现一系列的说法。以及我国正处于不断的更新社会文化和发展经济的时期。以及政治领域出现的新情况、新问题，都会对大学生社会主义核心价值观长生一定的影响。

①政治倾向：

思想政治倾向是大学生价值观的核心内容。随着市场经济体制的建立，特别是随着我国高等教育体制改革步伐的加快，高等教育由往日的精英教育逐步过渡到大众教育，使大学生由精英意识转向平民意识，于是他们对现实进行了理性定位，这表现在参与政治活动的热情在整体上趋于平稳，他们在政治上做“平常人”，拥有“平常心”，务实性参与，在宽容协调中求发展，以理智、平静的态度投身于社会改革。但也有部分大学生迷信“有权就有一切”，在政治倾向上具有不健康的心态。

②：民族观念、集体观念、公德修养当代大学生在主体上忠于祖国，忠于人民，有献身于祖国的责任感和坚强意志，希望祖国强大，希望人民生活安定幸福，具有强烈的民族自尊心、自豪感，但也有部分大学生的爱国主义在一定程度上受到现实利益的限制，少数人显示出媚外心态。

多数大学生集体观念强，关心集体，热爱集体，但也有少数人对集体持中性态度甚至对立态度。当代大学生的社会公德行为与社会公德意识不容乐观，知与行相分离，道德追求不强烈，道德修养不完善。

③：自我意识

“成人”意识的形成是当代大学生自我意识增强的突出表现之一。“成人”意识在日益激烈的竞争中逐渐清晰起来，他们开始独立面对困难，独立面对快乐，独立面对社会，在各种矛盾的碰撞中，在与各种复杂问题的交战中，他们开始走向成熟稳健。

当代大学生逐步摆脱了社会义务本位的主流价值，由传统的政治化、道德化的价值倾向转变为以经济为基础的功利实用倾向，开始全面重新审视并高度重视自我价值，显示出强烈的“自我”意识，崇尚价值主体的自我化。个别的当其个人利益与他人、社会利益发生冲突时，他们会强调以个人利益为中心来决定其的价值取向与价值目标。但也应当看到当代大学生自我独立的执著表明他们有极强的权利意识、自主意识和个性。

④：理想追求当代大学生注重与自己实际利益关系密切的理想目标的实现，尊重和服从国家利益，但他们并不希望以牺牲自己的利益为代价；他们愿意为社会，为他人提供帮助和服务，但也要看自己从中有无实惠；他们憧憬未来，勾画蓝图，但首先要考虑自己置身其中的价值体现。一些大学生“急功近利”，以“个人价值的实现”为借口，轻理想重实惠，缺乏远大理想。

但也应当看到当代大学生将理想目标进行世俗化理解并不意味着他们不再重视自身价值的实现意义、伟大理想等概念只是变得“隐性”了。⑤：学习观、职业观

市场经济对人才需求的转变，特别是就业的压力，使得许多大学生开始摆脱传统教育的束缚，开始由单纯的知识积累转向自身能力的培养，努力提高知识技能、提高综合素质，面向新世纪，把自己塑造成适应社会发展需要的高素质、复合型人才，成为当代大学生的学习目标。于是不少大学生不断给自己“充电”，树立起二次教育、终身教育的观念。但也有部分大学生学习只是为了混一张文凭，不具有真才实学。

随着市场经济体制的进一步完善，当代大学生自主选择职业的意识增强，不同利益关系的出现给当代大学生职业价值观的追求提供了众多的选择方向，追求职业所带来的实际利益成为求职大学生的首要目标。一项对上海重点学校大学生价值观的调查发现：73%的大学生概括自己的职业选择是所谓“新三到”（到国外去，到沿海去，到赚钱最多的地方去）这些调查说明，当代大学生以个人需要为中心，以实用有效为价值目标的自我设计方向和功利主义倾向。

⑥：交际观、爱情观、消费观

当代大学生的交际环境变为虚拟与真实交错的二维空间。以计算机通讯和信息技术为支持的网络打破了传统的人际交往的生活方式，使他们走向了跨时空、跨地域的网络沟通时代，这一方面促进了当代大学生交往的便捷性，有利于新型代际关系的形成，但这又使人际交往变得虚拟化，一部分大学生成了“数字化”人；在现实中，当代大学生在交往过程中热情、诚实、开朗、大方，开创了现代交际新风尚。但部分大学生人际交往注重经济利益，趋向功利化和世俗化。

当代大学生逐渐放弃了传统的神圣爱情观和责任婚姻观，呈现出“物质化”趋势，“游戏化”味道。现代社会的快节奏生活和西方所谓“解放爱情”思潮给爱情以强大冲击，使爱变成了利益权衡。道德责任感的淡化，不求天长地久，但要曾经拥有的“快餐式爱情”观，把价值观引向畸形的、虚无的误区，由此造成所谓的“精神表层化”的现代病，同时爱情也由传统的“爱情独占”观发展到“爱情多元”观。

当代大学生追求消费时尚，消费行为往往强调个性和象征性，求新求美求变求异。他们炫耀消费、超前消费、攀比消费和冲动消费，注重身份，讲究情调，从而导致享乐主义，拜金主义的蔓延。四:如何培养当代大学生社会主义核心价值观。

在我国科学社会主义的基本价值理念中。只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。由此，当代大学生社会主义核心价值观的构建可以从以下几个方面着手：

①：坚持以马克思主义作为指导思想。在社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了作为认识世界和改造世界强大思想武器的正确世界观和方法论。当代大学生只有用马克思主义的立场、观点和方法来正确认识经济社会发展趋势，正确认识社会思想意识中的主流与支流。才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向、坚定信念。建设社会主义核心价值体系，第一位就是坚持马克思主义的指导地位。高校要坚持用发展着的马克思主义统领大学生价值观教育，确保大学生思想政治教育的政治方向。

②：坚持以中国特色社会主义共同理想作为核心内容。共同的理想信念是一定社会主体共同价值目标的集中体现。中国经过近现代的曲折徘徊与浴血奋战，经过近几十年来的积极探索与发展，已经走出了一条适合本国国情、能有效发挥本国优势且取得了辉煌成就的道路，这就是中国特色社会主义。改革开放以来的辉煌历史成就确实能使当代大学生更坚定中国特色社会主义共同理想，但他们又是没有苦难记忆的一代人，其生活在一个思想多元化的开放社会，所以主旋律的高扬显得更为必要。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，更深入地开展中国特色社会主义共同理想教育，有助于包括大学生在内的社会成员正确认识改革过程中出现和积累的矛盾。并树立解决矛盾的信心。大学生既应看到中国特色社会主义事业面临的挑战与困难。又应看到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力。在构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设的历史进程中奋发有为，建功立业。

③：坚持把以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律。数千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放和现代化建设的新时期，又形成了勇于改革、敢于创新、拼搏奋进、振兴中华的时代精神。这些精神，既是激励我们建设中国特色社会主义的强大精神动力。也是中国人民在未来岁月里薪火相传、发展壮大弥足珍贵的强大精神支柱，更是社会主义核心价值体系中不可缺少的重要部分。民族精神与时代精神的培养，是当代大学生理想信念教育的应有之义。一种理想信念，如果不能体现为某种精神，如果不能表现为某种状态，就不能发挥推动力的作用。把中国特色社会主义的理想信念，体现为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使其成为全民族为实现共同理想而奋斗的强大精神动力，是思想发展的必然结果。也是时代发展的必然要求。

④：坚持把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育作为关键。“八荣八耻”是中国传统美德和价值观念在当代的体现和发展。是为应对商品时代社会成员一定程度上的道德和价值观念迷失而提出的道德和价值理念导向。有很强的现实针对性。广大高等教育工作者需要对“八荣八耻”的深刻内涵及其教育方法、渠道进行深入的理论研究与实践探索，使其从对社会主义道德与核心价值观念标语口号层面上的抽象诠释变为大学生内心衡量是非黑白的具体尺度。自觉应用到具体问题的实际分析与价值判断中，才能有效地发挥其对当代大学生理想信念的道德支撑与价值引导作用，成为当代大学生追求中国特色社会主义共同理想的精神动力、把握人生航向的行动指南和抵御各种不良思潮侵袭的强大盾牌。这也是对当代大学生进行社会主义核心价值观教育的基本内容。参考文献：

[1]李美旭.社会转型时期大学生价值取向调查研究

[2]王海柳.大众文化对大学生价值取向的负面影响

第四篇：践行社会主义核心价值观论文

践行社会主义核心价值观

学院：电子信息工程学院学号：142108080403

姓名：殷雨晴

21世纪是一个飞速发展的时代，所谓的发展并不简单指科技与经济等物质方面的发展，更重要的是指文化与思想上的发展。我们作为这个时代的青年人，国家未来的主人翁，应该树立好正确的世界观、人生观和价值观。积极响应中国共产党的号召，践行社会主义核心价值观，从自身做起，并以身为样感染身边更多的人。

社会主义核心价值观虽然是从国家到社会再到个人的角度提出的，但是若是落实到实际，我觉得应该从个人、社会再到国家的方向树立。就像学习一门技术，也是由点到面、由浅到深、层层深入的方式加深了解之后再学习掌握的。所以，一个国家要想富强、民主、文明、和谐，首先就要有一个自由、平等、公正、法治的社会作为支撑，而要想实现这样的社会，更需要有众多的以爱国、敬业、诚信、友善为自己终身所追求的价值的个体作为基础。

相比历史的长河，个人的生命短暂的稍纵即逝；相比国家的法治制度，个人的精神文明显得不值一提。时间不会为任何人停留，自然并不迁就任何人。但是，这并不意味着个人的努力不重要。没有砖何来墙，没有墙又何来高屋建瓴，何来乡村城市，何来国家？我们作为中华人民共和国新一代的青年，不应该妄自菲薄，更不应该忽略自己身上的力量。而是应该以爱国主义为核心，敬业爱岗，努力地在自己的岗位上为每一个人服务，对人诚信、友善，做新一代的四有青年——有理想、有道德、有文化、有纪律。

国家的价值目标也许离我们太过遥远，社会的价值取向也并不为我们个人所掌控，我们唯一可以身体力行的就是坚定不移的奉行社会主义核心价值观中个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，短短的8个字，4个词，说起来容易，记起来容易，但是做起来难，当成一生所信奉的宗旨更是难上加难。

有爱国，就有敬业，它们就好像是一个不可分割的整体，从我们很小的时候，就被我们背诵的朗朗上口。只是，那时我们并不懂敬业的真正的含义，直到身边有人步入职场，直到我们也开始在自己的岗位上奔走。然后，我们才知道敬业的意义。

敬业是指个人对集体的奉献程度，也体现了个人对自己职业的忠诚度和专业度。古语有云：干一行，爱一行；行行出状元。说的也多少是敬业的道理。关于敬业，并不像爱国那样离我们那么遥远，也不会叫我们随时因为一件事情就献出生命。它对我们的磨练与历练是经年累月的、是如复一日的、是细水长流的，也是每个人必须经历的。

如今的我，还没有正式的步入职场，也许对于敬业的理解也只是空口白话，但是我身边就有很多敬业的典范。例如我们的人民教师——对学生不竭余力的关怀与教导；我们的人民警察——365天保卫公民人身与财产的安全；我们的环卫工人——日复一日为我们城市整洁的环境做着贡献……这些例子举不尽、道不明，这些人时时刻刻围绕在我们身边，平凡也伟大。

作为学生的我们，没有经历过生死存亡的考验，也没有真正进入社会，我们没有充分的例据说明我们是爱国的、是敬业的，但是我们至少可以做到诚信和友善，这是人与人相处的基本，也是我们应该奉行的最基本准则。诚信是和谐社会的根本基础，也就是说，若一个社会失了诚信，那么就没有任何和谐可言。如今的社会，由于经济飞速发展和经济全球化的影响，早已变得不像从前那般单纯。有些人认为，诚信在这样一个社会中，是没有什么前途可言的，因为太多的投机取巧，太多的威逼利诱，让这个本来纯净的环境变得污浊了，所以，单纯的心灵也逐渐的被沾染了。在我看来，这是目光短浅的表现。为了蝇头小利抛弃诚信的人，一定会在未来的某处得到应有的惩罚，只有踏实肯干，诚信待人才会在人生的路上越走越宽，越走越长。

第五篇：医院践行社会主义核心价值观论文.（模版）

贴心服务造福患者

——呼市第二医院践行社会主义核心价值观材料

呼和浩特市第二医院作为一家医疗服务型单位,在培育和践行社会主义核心价值观的行动中,始终把钻研社会主义核心价值观理论与贴心服务患者紧紧结合起来,而且把服务好患者作为第一要务来抓。通过开展一系列活动,增加了职工凝聚力,提升了服务质量,病人满意度明显提高。

任何成熟的社会都需要一个核心价值体系来统领社会的各种思潮。从当代中国的实际情况看,中国是十几亿人口的大国,正处于深化改革和经济社会转型时期,国内外矛盾突出。社会各阶层的经济利益诉求急剧增加,文化道德价值取向多元化,人口众多,需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心;社会存在着价值缺失和偏离,急需要核心价值来培育、强化和纠偏。

社会主义核心价值体系,是2006年10月中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的一个概念,包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。十八大用三个“倡导”来表述社会主义核心价值观,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个“倡导”从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民核心理念的社会主义核心价值观,三个“倡导”的内容各有侧重,又互相联系,构成一个整体,刘云山同志最近讲话中用24个字,即:“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”对社会主义核心价值观进行了最新概括。现将我院践行社会主义核心价值观的经验介绍如下:

一、把握好核心价值观与核心价值体系的关系

两者具有内在一致性,凝结着社会主义先进文化的精髓,是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。医院通过坚持两者的建设,弘扬救死扶伤精神、凝聚职工力量、建设道德风尚,努力形成全院职工奋发向上、团结和谐的精神纽带。

我院高度重视纠风工作,落实医院纠风工作目标责任制和责任追究制。进一步建立建全教育、制度、监督并重的纠风工作长效机制,巩固和扩大卫生行风专项治理成果,进一步遏制和纠正“红包”、“回扣”、小病大治、开单提成、乱收费等行业不正之风;各科室组织广大医务人员认真学习医德医风教育,强化以人为本的医学职业道德、职业纪律、职业责任,树立全心全意为病人服务的意识和忠于职守、爱岗敬业、精益求精、乐于奉献的行业风尚;认真受理医德医风投诉,严查违纪行为,对红包、回扣和其他违纪问题的投诉,做到认真调查,严肃处理;对于在药品和医用设备购销中收受回扣、在医疗服务中小病大治、收受甚至索要“红包”的人员,要严肃查处;进一步建立并完善科室内部服务质量考评制度和奖惩制度,从制度上规范医务人员的执业行为;认真开展集中治理商业贿赂工作。科主任作为科室第一

责任人确实履行职责,确保专项治理工作任务的完成;在医疗活动中严格执行卫计委“九不准”:不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩;不准开单提成;不准违规收费;不准违规接受社会捐赠资助;.不准参与推销活动和违规发布医疗广告;不准为商业目的统方;不准违规私自采购使用医药产品;不准收受回扣;不准收受患者“红包”。

我院的党风廉政建设和纠风工作由“一把手”亲自抓,负总责。每季度召开一次专题会议,分析研究党风廉政建设和纠风工作形势,针对问题及时整改;突发事件、重大事件及时上报;对院内发生明令禁止的不正之风不制止、不查处,或者对上级交办的党风廉政建设和纠风工作责任范围内的事项不办理者,给予组织处理或党纪处分。触犯刑律的,交司法机关追究刑事责任;各党员干部不能履行或不认真履行领导责任,对科室“管理不严、风气不正,造成不良后果,群众反响强烈的”,视情况责令检查、通报批评、调整职务直至给予党纪处分;凡出现严重不正之风和违法违纪的科室或个人,取消科室和当事人当年的评优资格;同时取消分管领导当年的评优资格。

二、推动人人参与,人人实践

培育和践行社会主义核心价值观,必须抓好党员干部这个重点,发挥好党员干部的引领带动作用。要求党员干部以更高的标准、更严的要求,自觉践行社会主义核心价值观。带头坚定理想信念,带头保持良好的思想道德情操,带头树立正确的世界观、人生观、价值观,努力做一个信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的

好干部。

我院开展“立足本职岗位,为医院发展做贡献”主题实践活动。紧密结合“党的群众路线教育实践活动”,充分发挥党员在医院发展中的带头和示范作用,引导激励广大干部职工立足本职、开拓创新,推动我院卫生事业长足发展。

通过活动促进广大干部职工继续坚持和弘扬以”自力更生、艰苦奋斗、不屈不挠、勇于奉献“的优良传统,激发全院广大干部职工热爱本职工作,使”人人关心医院发展,人人投身医院发展,人人为医院发展做贡献“成为广大干部职工的自觉行动,努力形成思想同心、目标同向、行动同步、事业同干的工作新局面。”立足本职岗位,为医院发展做贡献"主题实践活动主要包括以下几点: 1.加强职业道德修养。教育引导广大干部职工自觉践行社会主义核心价值观,培养爱岗敬业、勇于奉献的职业道德,把岗位作为施展才华的舞台、历练人生的课堂,尽心尽力地干好本职工作;2.努力提高业务技能。坚持高标准、严要求,紧密联系工作和业务实际,认真组织开展业务学习、岗位练兵活动,促使广大干部职工做到干一行专一行精一行,不断提高工作能力和业务技能;3.充分发挥主人翁精神。引导广大干部职工主动融入医院发展大局,从自己做起、从点滴做起,立足本职岗位,追求上进、扎实工作,积极行动、主动作为;

4.创造一流工作业绩。鼓励广大干部职工创造性地开展工作,争当工作骨干、岗位明星,在平凡的岗位创造不平凡的业绩。在党员中

深入开展“党员服务示范岗”活动,亮出党员身份,提高服务质量,接受群众监督。各党支部按照医院党总支的统一部署,及时将支部开展主题实践活动的情况和信息反馈至医院党总支,营造良好的舆论宣传环境。各党支部深度挖掘典型,让榜样“树”起来,要大力宣传典型,让典型“火”起来,号召广大党员学典型,让典型“多”起来,以“寻找党员身边的感动”为主线,通过对照典型找差距、查原因、明方向,达到用先进典型教育人、鞭策人的目的。

三、核心价值观的生命力在于实践,在于全院每一个职工自觉行动。践行核心价值观是具体的,要教育职工从履行岗位职责做起,从改善服务态度做起,从优化服务流程改起,将“三个倡导”在每个岗位、每个窗口、每个环节、每个流程、每项服务中生根、开花、结果,转化为实际行动。

1、开展巾帼文明岗创建活动。为引导和激励女职工爱岗敬业,提高岗位服务质量,提升女性综合素质,发挥我院妇女“半边天”的积极作用,我院在女性较为集中的岗位开展了“巾帼文明岗”创建活动。鼓励引导广大女职工开展有特色的创建活动,重视文化建设;不断提高妇女同志的政治业务素质,自觉遵纪守法,爱岗敬业,诚实守信,熟练掌握业务技能,勇于创新,岗位建功,团结协作,工作成绩显著,成为行业榜样;能够献爱心,讲奉献,赢得公众好评,有良好的社会形象和团队精神。

2、开展 “ 微笑服务”主题实践活动。医院为了创建“文明、礼貌、优质、高效”的工作环境，在我院开展了“ 微笑服务”主题实践活动，倡导全院职工把 “微笑” 渗透到工作和服务的每一个环节，不仅以“微笑”服务患者，更要以“微笑服务”来提高服务质量。通过开展“微笑服务活动”，服务意识明显提升，医护人员的服务理念、服务意识、服务心态都明显转变；医院按照“微笑服务”活动的总体要求，统一服务标准，规范服务流程，深化服务内涵，实现了服务质量的明显提升，进而提高了病人满意度。医院非常重视对“微笑服务”活动的督导。通过设立

意见箱、服务电话等，建立与患者的沟通联系平台，在患者就诊、住院、出院时填写满意度调查表，听取患者的意见建议。同时采取明查暗访、询问、电话回访等方式，开展病区、窗口科室微笑服务评比测评工作，测评结果定期在宣传栏进行公布；在日常工作中，注重工作方式，时刻保持以真诚微笑、平和心态面对工作，积极探索人性化服务，特别是对待平时工作中接触患者及其家属较多的窗口科室、护理单元，努力做到对待工作平心静气，戒骄戒躁，与人沟通态度谦和，文明礼貌；以开展 “微笑服务” 活动为契机，号召全院职工广泛使用文明礼貌用语，接听电话要规范，接待病人要热情耐心，着装要整洁。为增强全院职工“微笑服务”意识，发放“微笑”胸牌标识并要求在工作时间佩戴；在窗口科室和病区开展评选微笑服务窗口、微笑服务科室、微笑服务医生护士活动；每季度对窗口科室、病区进行考评，对服务质量下降，与患者发生纠纷或引起患者不满和投诉的，取消微笑窗口称号；对服 6 务态度不好、患者向科室长或考核办反映的职工，取消微笑徽章的佩戴资格。

四、培育和践行核心价值观，必须坚持教育和实践两手抓，以教育引导实践、以实践深化教育。贯彻两手抓、两手都要硬的方针，加强谋划指导，联系沟通，履行职责，督促落实。要用有效的制度机制规范职工的行为，使符合核心价值观的行为受到鼓励，违背核心价值观的现象受到制约。坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注群众利益诉求和价值愿望，作为医务工作者，应培养一切以病人为中心、关爱病人，救死扶伤的执业操守；坚持以为医疗事业献身的理想信念为核心，着力铸牢医护人员的奉献精神；坚持联系实际，区分不同患者的诉求，加强分类指导，找准与患者思想的共鸣点，加强沟通；坚持改进创新，积极学习开展新技术新项目。建设医德高尚、业务精湛的高素质医疗队伍。实施医德建设工程，坚持医德为上，完善医师职业道德规范，健全医师任职资格准入制度，将医德表现作为医师考核、聘任和评价的首要内容，形成医师考评长效机制。医院与医务人员签订了《医患双方不收和不送红包协议书》、《严格执行卫计委“九不准”承诺书》，在提倡医师廉洁行医的基础上，提高医护人员合法收入，打击不合理收入，建设社会主义新形势下的廉洁医德医风。同时，通过相关部门的通力

合作，包括医院建立警务室、为医护人员上医疗事故险等措施，切实保障医务人员的人身安全，7 营造和谐的医护人员工作环境，保障医护人员的合法权益。核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员自觉行动。参与面越广，践行核心价值观的社会基础就越深厚。对核心价值观的践行是具体的，必须坚持由易到难、由近及远，必须动员全院职工从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。【作者介绍】姓名：刘淑琰单位：呼和浩特市第二医院职务：党办干事。联系电话：5960368；*** 8 9