第一篇:七年级语文上册 名著导读《繁星》《春水》母爱 童真 自然 新人教版
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级语文上册 名著导读《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 新人教版
1.请用一句话来评价《繁星》《春水》:____________________________________________。2.诗两首(荷叶 母亲)的作者是:__________,原名__________,福建长乐人,__________著名女作家。代表作有“小诗”诗集_________、_________,散文集_________、_________等。
3.冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“__________”著称。而__________就是“爱的哲学”的根本出发点。4.“小诗”诗集《繁星》《春水》是冰心在__________诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,就是将一些“__________”收集在一个集子里。5.总的说来,《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容: 一是:__________________________________________________________________________; 二是:__________________________________________________________________________; 三是:__________________________________________________________________________。6.请一句话来概括《繁星》《春水》的主要内容。答:____________________________________________________________________________。7.请说说《繁星》《春水》的显著特点。
8.《繁星》《春水》诗集表现了:_________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。9.阅读《繁星》《春水》后,你有什么收获? 10.请赏析下面这首小诗。
造物者——
倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着: “我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。” 11.请赏析下面这两首小诗。
母亲啊!
撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱棗 然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。母亲啊!你是那春光吗? 12.请赏析下面这首小诗。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。参考答案:
1.母爱·童真·自然
2.冰心 谢婉莹 现代 《繁星》 《春水》 《往事》 《寄小读者》 3.爱的哲学 母爱
4.印度 泰戈尔 零碎的思想
5.对母爱和童真的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟。6.本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然。
7.①形式上:篇幅短小、蕴涵丰富;②内容上:歌颂母爱、童真和美丽的自然;③艺术上:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。④语言上:清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。8.母爱 自然 爱的哲学
9.阅读此名著后,我懂得了做人要珍视母爱,珍爱童真、童趣和童心,人类来自自然,又归于自然,人与自然应和谐相处。
10.这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。
11.冰心小诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情,唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖,语言清丽,感人至深。12.这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”,把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”,把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”,生动贴切,发人深思。
第二篇:母爱·童真·自然——读《繁星·春水》有感
讴歌人类感情的莫过于童真、母爱与自然。我被冰心那颗纯真的赤子之心所深深地感动了,使我理解了无拘无束充满母爱的自然世界,在仁慈的心中儿童是最纯真、最伟大的。童真是梦中的真,是真中的梦,是回想含泪的笑容。草儿是弱小的,世界的欢容却须赖它以装点。
冰心的小诗中赞美了纯真的童心,由此可见她纯真、纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神: 万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子!
他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。弱小的草呵!骄傲些吧!
只有你普遍地装点了世界!
童年中,永远少不了伟大的母爱。在冰心看来,母爱是博大无边、伟大无穷的: 母亲呵!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
在冰心的心中,母亲是她人生中永远唯一可靠的避难所: 母亲呵!
你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
虽然这两首小诗的字数不多,但是却让我们能够深深地体会到母爱的博大无边,不是吗?当我们苦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候,只有母亲会把我们搂进怀中,给我们最真诚的安慰。母亲会把我们带到这个世界,让我们享人间繁华,母亲是我们的第一位老师,含辛茹苦地把我们抚养成人。母亲虽然会在我们不听话或做错事时责打我们,但正所谓打在儿身,痛在娘心,其实最感受到痛的莫过于母亲了。
在冰心的小诗中,除了对母爱与童真的歌颂,还有对自然的歌咏,在描绘自然之美的同时,也表现了诗人独特的审美情趣: 晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了自然的图画。春何曾说话呢?
但她那伟大潜隐力量,已这般的
温柔了世界了!
不施浓墨重彩,没有人为的夸饰与渲染,只是用笔墨轻描,将自然的本色美显示出来。诗人崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情,也已经在这短短的诗行之中显现。这本书让我深深地感到了童年的美好,母爱的伟大,自然的千变万化。《繁星·春水》这本书归结起来莫过于母爱·童真·自然。
第三篇:繁星春水 名著导读
《繁星》《春水》名著导读
编辑者:陈薇薇
【作者简介】
冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福建长乐人。现代著名女作家,儿童文学作家,诗人。
【创作背景】
在五四运动的浪潮中,冰心写下了一系列“问题小说”,目地是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现状,引起读者的沉醒和注意。她迫切希望从哲理的高度,解决人生之谜。在探索人生而又处于极端矛盾的过程中,冰心的心中时常撞击出电光一闪的灵感,于是常常把自己“一切随时随地的感想和回忆”“拉杂的三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。一次偶然的机会,她读到郑振铎翻译的印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》,诗集中都是诗意和哲理的三言两语,诗人的那种对大自然和儿童的欣赏和爱慕,深深的拨动了她心中潜藏着的那根“爱的哲学”的心弦。
于是她灵机一动,将自己笔记本上的那些有诗意的、含蓄的挑选出来,编成了两部诗集《繁星》和《春水》。
【作品主题】
1、对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。
2、对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。
3、对人生的思考与感悟。
【艺术特色】
在艺术上,《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗见长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。特别是语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。
【阅读提示】
1.加强朗读吟诵,注意新奇的节奏和流动的韵律。
2.展开丰富的想象,认真体会诗中的意象。
3.抓住关键的诗句,深刻领会诗歌所表达的思想情感。
【实战演练】
(一)A、造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次记乐的应许/我至诚的求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里
B、母亲呵!/天上的风雨来了/鸟儿躲到他的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里
1、简要分析这两首小诗在内容和形式上有什么共同之处?
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2、作者在这两首小诗中抒发了怎样的思想感情?
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(二)成功的花,/人们只惊羡它现时的明艳,/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒满了牺牲的血雨。
1、如果把“惊羡”改为“羡慕”好不好?为什么?
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2、你从这首诗中悟出什么道理?
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(三)A嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”
B淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”
C深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”
1、以上诗句选自冰心的《繁星·春水》,其写作目的是什么?
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2、这首诗中的“发展”“贡献”“牺牲”的顺序能否调换?请说说你的理解。
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《繁星》《春水》答案:
(一)1、内容上都以赞美母爱为内容;形式上都是篇幅短小,语言清新淡雅。
2、抒发了作者对母爱深切的歌颂、赞美、依恋之情。
(二)1、“惊羡”是惊叹羡慕的意思,它比“羡慕”多了一层惊叹的意思,更能衬托出成功之花的明艳。
2、不要只看到并惊羡别人成功所得到的荣誉,而要了解这成功的后面所蕴含着的艰苦努力。要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功中吸取成长的经验。
(三)1、鼓励青年努力向上,自我奉献,自我牺牲。
2、不能。首先,这三个词的关系是递进,程度越来越深;其次,是嫩绿芽儿、淡白的花儿、深红的果儿,由幼稚到成熟。
第四篇:《繁星·春水》名著导读
《繁星·春水》名著导读
内容精要
《繁星》是诗集,由164首小诗组成。冰心一生信奉爱的哲学,她认为有了爱,便有了一切。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义,和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景
冰心作为五四时代的著名诗人,她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共164首,《春水》182首,主要发表于1922年的《晨报副刊》上,小诗均无单独标题,只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集,分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉,人们已经注意到,这个文坛新秀具有诗人的天份。而她自己立意做诗,还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗趣的杂感,分行放在诗栏里,使冰心受到极大鼓舞,决心打开自己心中文栏与诗栏的界线,专门做起了诗人,用诗的形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候,课上课下贪婪地读着各种书报,遇到自己喜欢的句子,就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上,这样做惯了,有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去,日子多了,数量也就相当可观。虽然大致不过三五行,但这三五行背后,总有些与亲身经历有关的事,看到这些字,便想起很亲切很真实的情景,舍不得丢掉。
这时她偶然在一本什么杂志上,看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载,都是充满诗意和哲理的三言两语。她心里一动,觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语,也可以整理一下,抄录出来。在抄的时候,她选择那些更有诗意的,更含蓄一些的,放在一起,因为是零碎的思想,就选了其中的一段,以繁星两个字起头的,放在第一部,命名为《繁星》。
当时的许多评论家也认为,冰心受了泰戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下,发现了自己的诗才更准确些,真正的源头还在于她自己那些零碎的思想。
郑振铎的看法更全面一些,他认为,除了泰戈尔以外,冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗,发疯似的爱了诗,看诗韵,学对对联,还在课外做了两首七绝,执拗地送给先生改削改削,深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻译的日本短歌俳句,流传极广,对冰心的影响也不少。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光,凝成短诗,这就是《繁星》和《春水》。
作者生平
冰心,原名谢婉莹,祖籍福建省长乐县。从小喜欢读书识字,阅读了大量中国古典小说,这为她以后创作打下了坚实基础。1918年中学毕业,考入北京协和女子大学。五四运动爆发后,积极参加这一反帝反封建爱国民主运动,开始了以社会、家庭、妇女为主题的问题小说创作。1919年9月发表第一篇小说<两个家庭),第一次用冰心笔名。1923年,第一本诗集《繁星》出版,它是中国小诗最初之作,也是影响最大之作。同年又出版第一个散文小说集《超人》,第二个诗集《春水》。在美国留学期间,写了二十九篇通讯集《寄小读者》。1926年回国,先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。抗日战争期间,以男士为笔名,写了一组以妇女为题材的散文,结集为《关于女人》。1946年赴日,1951年回国后,一面热情参加各种社会活动,一面继续从事创作。先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等,除创作外,还从事外国文学的翻译工作。
早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响,把爱作为人生的最高理想。在爱的思想指导下,其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。文笔清新秀丽,委婉柔美,但题材较狭隘,时代气息不够强烈。建国后,冰心散文创作呈现了新的思想风貌,歌颂劳动人民,歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国,充满爱国主义激情,如《印度之行》、《樱花颂》等。在风格上既保持了过去委婉含蓄,清新优美的特点又充满了战斗的激情,呈现出明朗欢快的基调。
1999年冰心在北京逝世,度过了99个美丽的春秋。
经典片段
母亲呵!
天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
又是一年了,还这般的微微吹动,可以再照一个影儿么?
春水温静地答谢我说:
我的朋友!
我从来未曾留下一个影子,不但对你是如此。
妙语佳句
◆青年阿!为着后来的回忆,小心着意描你现在的图画。
◆言论的花,开得愈大;行为的果子,结得愈小。
◆空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地。
◆墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。
◆星星--只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。
阅读指导
冰心写作《繁星》和《春水》的时候,正值五四新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年前,李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人,刚刚发表过思想启蒙和文学革命等主张。冰心比他们年轻,五四运动爆发时还是一名学生,她的家庭环境优裕,就读的又是教会学校。所以,她与当时活跃于思想界的男性作家们不同,她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外,还有基督教教义和爱的哲学。在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里,冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的为人生的创作主张,在冰心的问题小说里也得到了充分的体现。然而,只有组诗《繁星》和《春水》,才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响,这是她最早的两本诗集,也是五四时期出现较早的诗歌作品。《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时,被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版5个月。然而,《繁星》和《春水》的艺术风格,却与《女神》的狂飚突进有着极大的差异。冰心的诗作温柔,细腻,微带着忧愁,微含着哲理,有一种超凡脱俗的韵味。
冰心既是一位小说家,又是一位诗人,还是一位散文家。她一生勤于写作,关心祖国和人民,是中国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁星》和《春水》,不仅是冰心诗歌的代表作,也是中国现代诗作的代表性作品,被一代又一代的读者所熟知。
第五篇:繁星春水名著导读范文
《繁星》《春水》名著导读
一、作者简介
冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家、儿童文学家、文学翻译家。早年作品有小说《》《》、散文《》和散文集《寄小读者》。
二、作品简介
《繁星》《春水》是冰心于“五四”初期所作的两部短诗集,因为这两个诗集的开头编入的第一首诗分别是《繁星》《春水》,所以书名就以开头的一首诗来命名。这两部诗集是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主题是讴歌母爱、歌唱
童真、赞美自然。是冰心处于生之恋的母爱与童心,用智慧和情感的珍珠传达出的人生体验。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气,是诗人平时随便记录下来的“随时随地的感想和回忆”。这两部诗集里的作品,都是三言五语的“随感式”的无题小诗,每一节小诗都是一个相对独立的片段。
冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格、春水体”。
三、内容概要
《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容:
一是对母爱与童真的歌颂与赞扬。冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》和《春水》中,她把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。
二是对大自然的崇拜与赞颂。冰心崇尚自然,热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿,在她的心中,“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云„„无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。三是对人生的思考和感悟。
冰心在诗集中,反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中,因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理,耐人寻味。
四、艺术特色(推荐理由)
1、短小精悍,真实自然,在看似随意的挥写中蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统一。
2、真情实感的表露,获得了真实的自然美。
3、语言直白自然,不加雕琢,在三言两语间包涵着耐人寻味的感情体验。
4、富有诗情画意,格调自然柔和。
5、想象的丰富和联想的开阔,词句清丽,笔力准确。
五、试题精练
1、冰心原名、、。
2、冰心于l923年发表的两部诗集是、度诗人
3、冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊!,”
4、冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为
5、《繁星》《春水》包括三方面的内容:对 的崇拜和赞颂;对
6、阅读下面两首小诗,按要求回答问题。
㈠㈡
墙角的花!空中的鸟!
你孤芳自赏时,何必和笼里的同伴争噪呢? 天地便小了。你自有的天地。
⑴这两首诗的作者是。⑵选择其中的一首,作简要评析。
⑶选择其中的一首,进行仿写。
7、在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星·春水》,请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。
言论的花儿 / 开得越大 / 行为的果子 / 结的愈小
内容:形式: