暑假德育活动总结2011

第一篇：暑假德育活动总结2011

小学学生暑假德育活动总结

2011.9．1 假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的暑假，我校根据上级下达的文件精神，结合我校的实际情况精心安排、制定了极富实践性的暑假德育活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。下面，就具体对我校学生“弘扬民族精神，承担社会责任”暑假德育活动作一总结。

“立身先要立德，求知先要做人。”学校领导深知学生思想教育的重要性，为了在假期中更好的指导学生开展有意义的活动，早在放假前学校就召开了德育领导小组会议，成立了暑假活动领导小组，确立了职能部门，安排了专职负责暑假学生活动的人员。每一个活动设想也都是在你一言，我一语的讨论中产生的。我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，确实也收到了较好的效果。

1、时时处处注意安全，人人争做安全小卫士。

在暑假前，学校特意请来派出所的有关人员给同学们作了生动的专题报告，教育学生在暑假中要注意安全，增强安全意识，学会自我保护。同时，学校还利用广播重点强调了遵守交通规则，看好门户，火灾自救，溺水救护等安全知识，体现了新世纪小学生的风采。

2、强身健体，积极参加体育活动

我校积极配合“动感体育——科学运动.健身展”此项活动，让学生在轻松的氛围中增强了对科学运动和科学健身的认知，了解了强身健体的重要性，许多同学纷纷表示要合理安排时间来锻炼身体，增强体质。

3、多读多看多动手，争做书画小明星。

书画教育我校一直开展较好，丰富多彩的书画活动是我校特色活动之一，假期这个既能饱眼福，又能多动手的好机会岂能放过，学校分年级给 学生下达了任务：读科普书、听科学家的故事、看科学栏目（《人与自然》、《探索》等）、写读书笔记、心得体会，手抄小报……放假归来，在学期第一次班会上，同学们交流了自己的收获，展示了自己的奇思妙想和手抄报，大家兴趣浓厚，不知不觉中“爱科学、学科学”信念扎根在脑海中。同时，我校还在4——6年级开展了《我读过的一本书》征文活动，很多学生的读后感写的非常深刻，感人，为他们从小树立正确的人生观和价值观奠定了良好的基础。

4、多学多做多收获，争做实践小能手。

假期是掌握各种技能的最佳时机，因此让孩子在生活中学会自理，在自我服务的家务劳动中培养自理能力和劳动观念很有必要。于是学校组织了“我学会了”为主题的实践活动。从学生会、家长会的动员指导，到暑假中打电话到部分同学家中了解到的情况；再到开学后班会课上同学们绘声绘色的小结，整个活动开展的有条不紊，孩子们从中受到了不少教育，他们表示以后要经常试着在不同的方面“当家作主”，做小能人，有些家长的体会也很深刻，正如一位家长所言：“在活动中不仅锻炼了孩子各方面的能力，而且使他亲身体验到父母的辛苦，老师的辛苦，同时也品尝到劳动的成果的喜悦，活动很有意义，也很受启发，今后对于孩子我要该放手就放手了。”

5、融入社区大家庭，争做社区小主人。

学校、社会是不可分割的一个整体，孩子在社会中可以学到很多书本上学不到的东西，参与社会实践的能力，又进一步深化了体验教育活动，受到了小区居民的交口称赞。此外，一些假日小队的队员们也不甘落后，自发组织了清理草坪街道、村道，撕广告纸、扫楼道、巷道等义务劳动，以自己的行动奉献一份力量。

暑假的生活丰富多彩，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的德育工作中，不断思索，让孩子们在丰富多彩的假期活动中健康快乐成长！

第二篇：暑假德育活动总结2012

小学学生暑假德育活动总结

2012.9.3

今年暑假结束了，我校根据上级的指示精神和学校的实际情况，根据学生年龄的特点布置和引导开展丰富多彩的暑假德育活动。我们全体学生在暑假过得充实而有意义，现总结如下：

一、领导重视，安全为重。

为了确保暑期工作正常开展，做到有计划、有组织、有落实，学校对各项工作做了详细分工,要求大家按照学校对暑期工作的计划和安排，在假期开始前组织队员学习各方面安全知识，如：遵守交通规则，看好门户，火灾自救，溺水救护等等。通过这样的教育与要求，学生不但自身有了安全防护意识，而且还向身边的人进行了宣传，保证了自身和他人的人生安全，确保每位学生渡过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。

二、加强学校与家长间的联系

通过“致家长的一封信”的形式将学校假期工作安排、工作要求、工作措施、联系方式、对家长的建议、对学生的要求等告之家长，以实现家校互动，共同做好少先队员暑期活动的指导工作。开学的第一天，队员们纷纷拿到了一本内容全面、规范明晰的《学生手册》。这个暑假是甲流传染的高峰期，为了及时地了解学生在家中的健康状况，全校各个班建立了防控甲流电话联系网，学校的领导、大队辅导员及中队辅导员通过电话联系这种方式与同学、家长取得联系，及时地了解学生在家的学习、生活及健康情况，全校学生无一例发病。

三、开展“五个一”活动。

读一本有好书；每天收看新闻联播关心国家大事；每天坚持一项文体活动；每天坚持做好自己力所能及的家务事；每天按时完成假期

作业。

通过该活动有利引导学生在假期中合理安排自己的学习、娱乐时间，让学生即使在假期中也学有所获，更重要的是让学生的暑期生活过得充实而有意义。

四、安全教育不松懈。

学校对学生进行了假期中应注意的安全事项的教育，强调了遵守交通规则，不到治安复杂的场所、地段，不早出晚归，注意用电、用气、用火安全，注意饮食卫生，出现紧急情况的正确处理方法等宣传。

暑假期间，各学生在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独骑车上街、不单独游泳等，每位同学在暑假期间也不随便单独外出，外出时也征得父母同意，或由大人带领。避免了事故的发生，平平安安度过了暑假。

五、开展“暑假读一本好书”活动。

暑假期间，学生都积极了参加学校组织的“暑假读一本好书”活动，做到每天读书。同学们广泛阅读了各类书籍，他们与好书交朋友，有探索宇宙、自然奥秘的科学书籍，有贴近儿童生活的各类童话、寓言等等。在假期内完成优美词句摘录的同时，学生们也写了一篇高质量的读书心得，准备好在班内检查、交流。学生们的练字情况在摘录本上得到了很好的验证。“读一本好书”活动不仅有助于孩子们语言文字的积累，而且拓宽了他们的知识面，提高了他们的表达能力。

六、积极开展各种教育活动

1、结合庆“八一”活动，以“爱祖国，爱家乡”为主题，学生们自觉参与“听、讲、看、比”活动，阅读好书、观看电影，感受祖国巨大变化的来之不易。学生们在走出家门后看到了家乡的新变化，游览了祖国的风景名胜，并且感受到了民族文化与自然风情。许多学

生都情不自禁地举起相机，拍下好的摄影作品。这些活动的开展，激发起学生们强烈的爱国热情。学生们也带来了许多优秀的作品，准备参加学校组织的摄影作品展。

2、为深化“手拉手”活动，校少先大队号召学生加强同伴交流，给班上的外地同学互通一封信，很多同学都做到了这一点。不但学会了写信、寄信，还增进了同学之间的联系，体验了快乐。

3、加强劳动实践，共创文明。假期里各中队或者小队分别展开了各式各样的实践活动。首先是开展文明礼仪宣传学习活动，要求队员们用礼仪规范指导自己的言行，在村镇开展文明宣传，制止不文明行为等，取得了一定的成效。同时，同学们还以小队为单位，以环保使者的身份进入社区，进行环保义务活动，为新农村建设贡献自己的力量。

在今后的工作中，我们将继续不懈努力，勇于尝试，敢于创新，不断思考和探索德育工作的新模式，使孩子们在丰富多彩的假期活动中健康快乐成长！

第三篇：暑假德育实践总结

暑期德育实践活动感受

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。两个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。起先，我觉得发一张《太原市学生暑期德育教育实践作业记录表》没有那个必要。毕竟，我们都成了中学生，在假期里帮着父母做点家务是应该的„„我想，既然发下了这张表自有它的目的所在，就好好利用假期的时间来完成一份表吧！作为一名未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多。这份暑假实践表，我便认真的做了起来„..虽说是2个月，但2个月的时间，对于一个学生来说，这是一个假期的长度，在这一段时间内，可以全方位的学习到不同的知识。同样，对于一个工作族来说，这又是一个实习期的长度，在这一时期内，可以充分的去了解一份工作。“学做家务”便是我的第一步。

自己的事儿自己做„„这是我们在幼稚班里老师们常常对我们说的一句话了。我想，拖地板是一件再简单不过的事情。把拖把打湿，在地板上横划竖划几下，等地上都湿了不就行了！我早就会了，所以妈妈说要教我怎么拖地板的时候，我从心底里不愿意。幼儿园时就会了，有什么好学的！不过，这次用的拖把倒与学校里的大不一样，拖把头不再是布条扎着的圆头，而是矩形的框外面套了一块抹布似的东西，它可能比较适于拖家里的地板。我在妈妈的指挥下卸下布套，洗干净再套回去。然后遵照指挥在房间里小心翼翼地拖着，这完全不像平常。平常只要用拖把将地面弄弄湿就算完成任务了，现在却要将灰尘都拖到一起，生怕漏掉一点，简直是一边拖地一边扫地嘛，才拖了一个房间，我就累的不行了。看着妈妈灵活地掌握着手中的工具，我突然发现原本以为很简单的一些事情原来也不容易做好。大多时间觉得它简单只是因为我没有认真用心地去做，仅是敷衍而已，要求自然很低。当你真正投入精力，要去做好同一件事时，你就会感觉它也不简单，因为要求不同了，你再也不能点到为止，什么事都应该用心尝试，不要想当然地以为你一定能轻松地做到，做好。

接着，进入了第二轮“小考验”——学习管理。我是在边做家务的情况下与父母进行沟通的。与他们沟通还不如说是学习管理。父母的那一席话，深深打动了我——曾经也感受过这种感觉，可是现在更深刻了。平时的他们教导我努力学习的话是少不了的，但我并不认为这是那中所谓的“唠叨”，而更应该把它当成一种激励，一种提醒。我清楚地认识到学习其实并不是为自己，也关系到家庭以及亲戚朋友。但是这种责任并没有将我肩上的胆子加重，因为我知道总有人会默默地在黑暗中帮助我，使我走向光明。那个人或那群人便是我的父母，亲戚，朋友。父母对子女充满着爱，那么住校的生活对父母而言无疑是最关心和担心的话题。生活上的独立自主对我们都是一次考验。离开了避风港后，面对风雨时，在瞭望塔上还会有眼睛注视我们，那还是父母，亲戚，朋友。他们总会支持我。短短的时间里，要学会学习能力的提高，显然是不可能的，但这将会成为一个起点：努力奋发！

在“实践体验智多星”中，积极的情绪会给人带来乐观、阳光。——大地从

不拒绝风雨，因为每每能够在风雨后，收获一道彩虹。

通过本次德育实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。回到学校后我会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

太原市第六十七中 初 152 班 张 清篇二：暑期道德实践活动总结

暑期道德实践活动总结

西关小学五年级 翁芳

随着新学期的到来，丰富多彩的暑假结束了，似乎还没怎么尽兴暑假又过去了。屈指算来，全校师生度过了50多天的愉快时光。现将我校师生暑假期间的活动情况小结如下：

一.认真安排暑假活动，确保假期充实而有意义。长长的暑假正是学生进行自我管理的大好时机。我要求学生主动，参与社会调查和实践，做力所能及的家务事，利用假期学习打球、骑车或旅游，读课外书，关爱他人等内容都有德育意义。从暑假活动考核反馈情况看，这些建议都得到了不同程度的采纳，对培养孩子们的“五自”能力很有帮助。大多数学生在暑假里阅读了少儿读物，部分同学还写了读书笔记。很多孩子能够做一些力所能及的家务事，努力养成自己的事情自己做的习惯，暑假作业按时完成。

二、开展了扎扎实实的安全教育活动。放假前对全体学生进行了遵纪守法、预防各类安全事故、禁赌禁毒和卫生防疫教育，特别加强了对学生外出交通和游泳的安全教育，要求学生不得进入网吧及未成年人不宜进入的场所。暑假里，学生小组成员对校园周围的网吧进行了抽查，均未发现有进网吧的学生。

三.观看优秀儿童影片。为引导广大小学生弘扬爱国主义精神，激励民族自信心和勇于拼搏的精神，向全体学生推荐优秀儿童影片《儿子同志》，学生参与情况都很好，同学们不仅观看了电影，填写了观影卡，还在告家长书上写了很多自己的感言，还有部分同学在老师没有要求的前提下主动写下了精彩的观后感。从队员们的观影感受 中可以看出，同学们深深地被小主人公们那种爱同志如爱亲人的感情而感动着，他们学会了团结，体会了爱的奉献的伟大。

暑假活动的开展，使队员们度过了一个充实的假期，在今后的队员们的学习中，还会开展更多有意义的活动，努力提高队员的素质和能力的培养，使每个队员都成为全面发展的好学生。

2013.9篇三：暑假德育作业报告

中学暑假德育实践作业报告

请同学们阅读德育作业学习资料后，在家长的指导和监护下完成?暑假德育作业报告?。

班级： 学生姓名：

一、珍惜生命，安全第一（以下内容中选择至少一项进行学习）

内容有：交通安全，食品安全，活动安全、用电安全、逃生救护或其它安全。

学习收获：

家长评价：

二、操作实践，发明创新（以下内容中选择至少一项进行学习）

内容有：生物类，物理类，化学类，数学类或其它小发明；也可种植或饲养一种动植物，悉心照顾，记录成长过程和自己的心情感受。

作品说明：

家长评价：

三、勤做家务，孝敬父母（以下内容中选择至少一项进行学习）

内容有：洗碗，洗衣服，拖地，整理房间，做饭，做菜，买菜或其它家务。

实践感悟：

家长评价：

四、言行文明，从我做起

类容有：旅游、散步、用餐、聚会、购物、逛街等活动中的文明言行。实践感悟：

家长评价：

五、健康运动，增强体质

类容有：跳绳、跑步、登山、打球等体育运动，每天坚持运动1小时以上。

实践感悟：

家长签名：

二〇一三年 月 日

附件1：暑假德育作业学习资料

珍惜生命，安全第一。到目前为止，在浩瀚的宇宙中，除了地球之外，科学家还没有发现第二个星球上存在生命，可见生命是多么可贵。

有这样一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：?你们会不会游泳啊？?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：?那你们就失去了全部的生命。? 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

我们身边的不安全因素太多了！如：交通安全、游泳安全、食品安全、活动安全、用电安全和防火安全等，安全对于我们的学习、生活是多么重要啊！我们每一个人都必须掌握安

全知识，增强安全意识和自我保护意识。掌握安全自救的方法，学会预防和应对各种灾难性事故。只有做到安全第一，我们才能远离危险，健康成长。

同学们，让我们手挽手、肩并肩，共同迈向美好的明天。愿安全之水长流，愿生命之树常青，愿每一位同学都能幸福快乐，健康成长！

操作实践，发明创新。著名科学家爱迪生说过：?我从来没有做过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑，严格实验的结果?。

当前，世界科技突飞猛进，日新月异。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。特别是在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创新。

同学们，把学得的物理、化学、生物、数学等知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。大胆猜想，敢于实践,也许你也会成为一名小发明家。勤做家务，孝敬父母。众所周知，孝顺父母、尊老爱幼是中华民族的传统美德。孟子曰：?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。?说的正是这个道理，从小不懂得孝顺父母的人，长大后一定不是栋梁之才。

言行文明，从我做起。?创建文明城市，共建美好家园。人人都是城市形象，处处体现文明行为，创建文明城市从‘我’做起?。

一个城市是否文明，不仅仅看它的建筑、街道卫生、绿化、美化等外表和硬件设施，更重要的是看这个城市的文明积淀和市民素质,而文明言行就是市民素质的外在表现，是创建文明城市的重要内容。不雅的言行不仅有碍观瞻，而且影响到城市的整体形象。

文明的言行习惯包括遵守公共秩序、公共礼仪，说文明用语，礼貌待人，不乱吐乱丢，节约用水用电等。其实，这些小事对我们来说只是举手之劳，关键是平时要做个有心人，做个热心人，时时用心，处处留意，这样才能更好地为构建和谐文明的城市形象尽心尽力。

健康运动，增强体质。体育锻炼能有效地提高体能和体质, 适度运动可以使心肌发达，收缩有力，促进血液循环，增强心脏的活力及肺脏呼吸功能，可促进和改善体内脏器自身的血液循环，有利于脏器的生理功能。这充分说明加强体育锻炼,是提高人体素质和健康水平的重要途径。健康的体质让人有更充沛的精力和热情去投入学习和工作。附件二：暑期美术、书法、摄影作品征集要求 1.绘画类：国画类、水彩画、水粉画、素描、速写、装饰画、蜡笔画、卡通画等。作品均不装裱。国画作品不超过四尺宣纸，其它绘画作品尺寸为4开纸（38厘米x53厘米）。2.书法类：毛笔书法，字体不限。作品不超过四尺宣纸（可以不装裱）。3.摄影类：彩色、黑白均可。作品为7寸照片（选上后交电子文档）。注：请在作品的背面右下角用铅笔写好作品名称、班级、姓名，要求字迹清晰工整、易于辨认。

附件三：了解“神十”，学习“载人航天”精神

神舟十号飞船是中国?神舟?号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。任务将是对?神九?载人交会对接技术的?拾遗补缺?。神舟十号在酒泉卫星发射中心?921工位?，于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号f改进型运载火箭（遥十）?神箭?成功发射。在轨飞行15天，并首次开展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长；6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面。

中国载人航天工程总设计师周建平介绍说，在承担的使命上，神九主要是进行载人空间交会对接试验，实现载人交会对接技术的突破。而神十虽然还要继续进行与天宫一号的自动和手动空间交会对接，但是其重点转向对这些技术的验证和应用。相当于载人飞船天地往返运输系统要进一步定型阶段，为以后进一步开展空间实验室的研究和空间站的建设奠定一个天地往返的运输系统。在具体实验内容上，神十增加了绕飞，也就是神十飞船计划绕着目标飞行器天宫一号进行绕飞。这一实验的成功对建造空间站同样非常重要，因为空间站上可能有多个对接口，飞行器要从多个方向与它对接，这就需要对飞行器绕飞进行进一步考核。总结起来就是，在神九标志我国突破和掌握了载人交会对接技术的基础上，神十将进行载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。神十发射并完成与天宫一号空间交会对接等任务后，我国载人航天第二步任务第一阶段将完美收工，全面进入空间实验室和空间站研制阶段。

宜宾翠屏棠棠湖外语学校

二〇一三年七月六日篇四：2014年暑假学生德育实践作业 定稿

“美德少年，童心飞扬”

亲爱的同学们：

期盼已久的暑假又来了哦，相信你们早已在心中制定了暑期计划吧。不过这么长的假期可不能虚度，快来看看学校为你们安排的既有趣、又长见识，还有意义的假日活动吧！

主题活动一：立足“四会”，制定计划

结合“四会”要求——“会学习、会实践、会健体，会休息”制定一份合理且切实可行的“四会”计划，对暑假的学习、锻炼、活动进行具体的安排，并认真落实到位。

主题活动二：让童心飞扬，让梦想畅想

1、童心沐书香，好书推荐 和家长、伙伴一起品读好书，享受阅读的快乐。每位队员

制作一张“好书推荐卡”可以围绕内容：推荐的书名、撰写推荐理由等，也可写一篇读书心得。（备注：下学期开学每班上交优秀“好书推荐卡”5份。）

2、童心巧安排，学会洒扫应对。

围绕市、区组织开展的“做一个有道德的人”主题实践活动，大家争做生活的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。

（备注：请以“我学会了 ”为题写下心得体会，并附上照片，下学期开学每班上交优秀“心得体会”5份）

3、童心讲安全 假期一定要坚持安全第一的思想，加强安全意识。⑴人身安全。大家要增强防范意识，学会自我保护。⑵要防止意外事故的发生，学一点急救知识，严防发生触电、烫伤、煤气中毒等意外伤亡事故。⑶自觉遵守交通法规，注意交通安全，未满12周岁的学生禁止独立骑自行车上。（4）珍爱生命，不得私自外出游泳，游泳必须由家长带领到正规的游泳馆游泳。（备注：请4年级各班上交5份a4纸大小安全手抄报。）

请家长做好孩子们暑假安全教育和监督工作。家长签名：

4、童心绘游记，畅游河山

假期里，相信你一定和家人一起外出旅游，不妨制作一页自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐！

（备注：下学期开学初，各班上交装订制作好的班级“旅游绘本”）

5、童心练体魄

爬山、跑步、打羽毛球、游泳„„你最喜欢哪一项运动呢？希望同学们每天保证有10小时睡眠，1小时的体育运动，不挑食，多吃蔬菜和水果，早睡早起，锻炼强健体魄。（我坚持做到每天锻炼一小时，热爱运动，爱生命。学生签名：）

6、童心讲文明

从我做起，做文明传播员。1.守住自己的“嘴”：不说脏话，不随地吐痰； 2.管住自己的“手”：公共场所不乱丢垃圾，要像爱护家庭卫生一样爱护楼道、小区等地的公共卫生； 3.看住自己的“脚”：文明乘车，自觉遵守交通规则，行人不乱穿马路、闯红灯，不和机动车抢道；不践踏草坪。（备注：请5年级各班上交5份a4纸大小文明手抄报。）

我自觉做到以上文明公约。学生签名：

7、童心献爱心，日行一善，感恩亲情。

学会感恩，体验亲情，进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德，每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，日行一善，为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心„„并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。

重要提示：下期报到时间： 8月30日上午报到，9月1日正式上课。请各位家长指导、督促孩子完成各项任务，并根据孩子的表现进行星级评价：

很好：★★★ 较好：★★ 一般：★ 较差：△ 下学期开学报到时交班主任，并由班主任收齐后交政教处检查、评比。

爱 心 储 蓄 存 折（备注：在爱心储蓄存折中记录自己的爱心事件，并拍一张爱心照片，并请家长写下感言。

第四篇：德育活动总结

石牌小学“爱惜粮食，从我做起”活动总结

为进一步增强全校师生爱惜粮食、节约粮食的意识，我校十二月份在全校范围内开展了“爱惜粮食，从我做起”的主题教育系列活动，现将活动总结如下：

首先，我校召开全校动员大会，大会上由五年级梁敏同学宣读了《节约粮食倡议书》，她倡议大家文明就餐、节约粮食做个文明学生，由此拉开了“爱惜粮食，从我做起”主题活动的序幕。

其次，我校各班召开以“爱惜粮食，从我做起”为主要内容的主题班会，在班会课上各班采用诵读节约粮食的名言，珍惜粮食的诗歌，讲节约粮食的小故事，收集粮食短缺资料等方式，使学生懂得珍惜粮食的重要性，各班都要求学生做到：

1.打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食； 3.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象。

再次，我校还在食堂醒目处张贴了 “一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换”的宣传标语，在教学楼上悬挂 “节约粮食，从我做起，从现在做起”的宣传标语，提醒学生珍惜粮食从点滴做起，从而营造了良好的节约氛围。

活动使全校师生形成了一个共识：“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”，为创建节约型学校奠定了坚实的基础。

第五篇：德育活动总结

德育主题教育月活动总结

一（5）班

孙萍芬

在“树三爱新风，做出彩学生”德育主题教育月活动中，经过班主任老师、任课教师和一（5）班全体学生的共同努力，班集体凝聚力强，班风纯正，学风浓厚。

在这次德育教育月活动中我们班做了以下工作： 1、3月3日早上在教室前黑板中间写上“爱学习、爱劳动、爱祖国”，树“三爱”新风，做出彩学生。营造活动的氛围。2、3月3日下午，召开“树“三爱”新风，做出彩学生”主题班会，安排部署班级活动，简单解读“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字的社会主义核心价值观。

3、利用校讯通，和家长取得沟通，宣传此次主题教育月活动，争取家长支持，形成家校合力。

4、校园小绅士张志涵进行精彩演讲，用自身的实际行动带领全班同学，成为学生心目中的榜样。给大家做好榜样，带动更多的同学树绅士风度，展淑女气质。

5、开展“创建美丽校园，做环保行动使者”校内实践活动，以小组为单位，利用课间时间捡拾校园里、花坛里的垃圾，小组间展开比赛评出“环保”小组1个，第6组。“环保”小卫士3人：孔维庆、王雨轩、高宇泽。

6、开展“我和小树同成长”校园美化活动。以小组为单位承包一棵小树，定期给小树浇水。第7组、第8组、第6组表现很好。

7、开展“优良家风培育我成长”孝敬父母感恩活动。以四个一活动（一次行动、一张卡片、一句问候、一封信件）为主要方式，共收到卡片24张，照片45张。

8、开展“我给老师说句知心话”实践教育。给老师说句知心话，给老师一份承诺。共收到给老师的贺卡26张，18个孩子主动找老师谈话。

9、认真开展“阳光体育”活动，组织学生做好眼睛保健操和广播体操、搏击操，开展跳绳、踢毽子比赛，锻炼学生强健的体魄，争当“体魄强健、活泼开朗”的好少年。课间跳绳踢毽子的孩子多了，准跑打闹的孩子少了。课外活动时间练习广播体操和搏击操，效果良好。

10、建立班级“道德银行”，记录同学们的好人好事。把同学们结成帮扶对子，优等生帮助潜能生养成良好的生活学习习惯，记录好人好事38件。

11、开展“三节（节粮、节水、节电）看我行动”活动。号召学生勤俭节约，拒绝浪费，每天有小组长专门负责关灯，孔维庆、高宇泽、董茗珂最负责任。

12、开展“诚实守信伴我成长”宣誓仪式。对学生进行诚信为主题的集中教育，结合在校培养的学习习惯，严格诚信要求，与人相处诚信为本，犯了错误勇于担当。3月17日班会时，同学们都做了批评和自我批评，敢于承认自己的错误，并下定决心改正，又一次让同学们明辨了是非。13、3月31日班会课，我们班对此次教育月活动进行了总结,评出：

1、评出班级最佳“小绅士、小淑女”各一人。

张志涵

贾熠洁

2、优秀的“校园小卫士”3人，优秀小组1个。

孔维庆

高宇泽

王雨轩

优秀小组：第6组

3、“班级小卫士”3人。

董茗珂

董洁

程梦瑶

4、“感恩父母”优秀行动照片5张。

5、“小雷锋”5人。

谢雨轩

骆家伟

亢清影

亢清阳

臧祎麟 今后，我将继续以“树“三爱”新风 做出彩学生“为德育教育的中心，让一（5）班成为一个勤奋好学、团结向上、文明创新的优秀集体。