求职信与简历表5篇

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《求职信与简历表》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《求职信与简历表》。

第一篇:求职信与简历表

个人简历表

个人简历

个人简历

求 职 信

尊敬的领导: 您好

感谢您在百忙之中阅览我的求职信,我叫*****,是商丘医学高等专科学院的一名毕业生,主修护理专业,借此择业之际,我怀着一颗诚挚的心和对事业的执着追求,我向贵院推荐自己。

敬业是我的态度,诚信是我的人格基点,真诚是我的做人原则,爱心是我拥有最大的财富,严谨求实是我的性格。在校期间,我孜孜不倦,勤奋刻苦,诚实守信,成绩优良,较全面扎实的掌握了基础理论知识及专业基础。在实习期间,我理论联系实践,实践巩固理论,是自己在护理技术方面有了较大的进步也是自己变得成熟稳健,专业功底更加扎实.实习中,始终以“爱心、细心、耐心”为基本,努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤’’,想病人之所想,急病人之所急,树立良好的医德医风.规范熟练进行各项护理基础操作,及专科护理操作理论知识和基本技能.在生活中,我把自己锻炼成为一个吃苦耐劳的人,锐意进取,乐于助人,勤奋成熟,能独立工作,独立思维,身体健康,精力充沛。而且通过两年的大学学习和一年的实习工作,培养了我良好的工作态度和团队意识。专业学习之余,本人也善于把握每个实践锻炼的机会,在校期间锻炼自己的组织和团队合作能力;这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢看书、上网、尤其热爱运动。通过实践进一篇二:个人简历范文、大量的个人求职信、个人简历样式和表格

个 人 简 历(一)求 职 书

(二)应聘职位:

个人简

(四)篇三:个人简历范文、大量的个人求职信、个人简历样式和表格模板

个 人 简 历(一)求 职 书

(二)应聘职位:

个人简历

(四)篇四:求职信与求职简历

《应用写作》

求职信与个人简历(教案)

一、教学目标 1.知识目标:

(1)了解求职信的概念、作用和特点;

(2)掌握求职信的写作;

(3)了解个人简历的概念、作用和特点;

(4)掌握个人简历的写作。2.能力目标

(1)阅读能力目标

能理解求职信和个人简历的主旨;

能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。

(2)写作能力目标 能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。3.人文素质目标

提高学生分析问题、处理问题的能力,提高学生自我认识的能力和表达能力,培养学生自我完成任务的能力。

二、教学重点和难点

重点:1.求职信的写作。

难点:1.能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。2.认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。

三、教学方法

讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。

四、课时安排:2小节共90分钟

五、教学设计:

导入新课:

方婷是湖南第一师范文秘专业2006级的一名大专生。毕业临近,她很想早日找到一份适合自己的办公室文秘工作。前段时间,她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信息,非常想获得这份工作。在老师的指导下,她向那家公司投递了一份求职书。经过筛选,她获得了面试的机会;凭着扎实的基本功和良好的综合素质,她成功地被该公司录用了。

方婷求职成功的原因是什么?首先在于她制作了一份成功的求职书。下面先让我们来看看方婷的求职书。

新课讲授:

项目

一、求职信

一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容: 1.封面。设计新颖、独特,能突出求职者的特点。2.求职信。这是求职书的重点内容。3.个人简历。理论上,它是求职信的“附件”部分,是对过去生活经历的精要总结。4.各种证书复印件。5.推荐信。

明确:本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况,写一份成功的求职信 和个人简历。

××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名,男女不限。

要求:35岁以下,大专以上学历,铁道运输相关专业毕业,有相关工作经验者优先。请大家认真阅读方婷的求职信,讨论:(此处布置课前预习)1.求职信的目的是什么? 2.求职信有什么作用? 3.求职信有什么特点?

学生讨论,教师给予引导、归纳以下几点: 1.概念。求职信是求职者向用人单位介绍自己、推销自己,并申请谋求某具体职业岗位(或职业范围)的具有祈使性的专用书信。2.作用。求职者利用信函,尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心情,为供职单位决定取舍提供材料。3.特点:

(1)针对性。求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职目标等来写。

(2)自荐性。是指要恰当地推销自己。求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介,在相互不了解的情况下,求职者要恰如其分地展现自己,用你的“闪光点”吸引对方,以期引起用人单位的兴趣。

(3)独特性。是指内容和形式不同于一般书信。要想在竞争中取胜,就要出奇制胜。(4)求实性。求职信要实事求是,不能夸大其词,言过其实。4.种类。它包括自荐信和应聘信。自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信;应聘信是指求职者根据用人单位的招聘条件,写信去应聘。

(一)动笔之前需要考虑的2个问题: 1.对方要什么?不同职业、不同岗位,对人才的需求是不同的。如地铁站务员和火车站的信号工,由于他们的工作性质和内容不同,对求职者的要求也不同。弄清楚对方的要求,我们就能有针对性地进行写作,从而提高求职成功的机率。2.我该给什么?一般情况下,应聘不同的企业、不同的岗位,求职信的内容应该也不一样。“放之四海而皆准”,对求职信来说是不行的。对方对人才的要求是什么,求职者就应该把自己与之相关的知识和技能提供给对方。

当我们对以上2个问题考虑成熟之后,就可以开始写求职信了。

(二)求职信的写作格式

以方婷的求职信为例讲解。求职信的书写格式,一般包括标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。1.标题。标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”,首行居中位置。

2.称呼。写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写,称呼后要用冒号,表示下面有话要说。

求职信的称呼一般视具体情况而定,一般可称呼“××公司”、“××经理”、“×

×先生(女士)”等。有时,还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语,如“尊敬的××”来称呼。

3.正文。正文是求职信的主体也是求职信的重点,它一般包括以下几个部分:

(1)问候语。问候语是对收信人礼貌的表示。写在称呼下一行,一定要空两格,用感叹号。一般写上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某单位的话,可省略问候语。

(2)写明求职信息的由来与要申请的职位。开头通常要说清写信的由来,因为求职者一般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。应聘信可以开门见山地写“本人求学期间就十分仰慕贵公司,近日看到《×××报》招聘×××一名,更激发起我到贵公司求职的渴望。”

如果不知道目标公司是否需要招聘新人时,你可以写一封自荐信去投石问路,如“久闻贵公司实力不凡,据悉贵公司欲开拓省外市场??故冒昧写信自荐,热切希望早日加盟贵公司。我的基本情况如下??”(3)简介本人基本情况。主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课成绩,尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。介绍自己学习的深度及广度,包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。

(4)说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。雇主们都想知道你可以为他们做什么,他们最关心的是你有哪些专业知识、才能,过去和近一段时间干过或正在干什么。

应说明能胜任申请职位的各种能力,这是求职信的核心部分。目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验,以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。对想要申请的职位,如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处,必须在求职信中巧妙地化劣为优,在信中要表达自己对职位的理解,效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。另外还要表达希望被录用的愿望。先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情,再谈谈入选后的想法、打算或计划,使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌,增强用人单位录用你的决心。

(5)提出希望和要求。感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予

回复等。在正文即将结束时,简单概括一下全文的内容,加深收信人的印象。求职信常用的结束语有“如蒙赐复,不甚感激!”、“若认为本人条件尚可,请惠予面试,本人将准时赴试”等等。4.敬语。出于礼节,信的最后往往写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。常用的有“此致敬礼”、“愿贵公司鹏程万里,事业发达”等等。5.落款。在结尾语右下方写上求职人姓名,可以用“敬上”或“谨呈”等词以示礼貌和谦逊。姓名下面写日期,成文日期要年、月、日俱全。如用打印机打出,在求职人姓名处最好使用亲笔签名。6.附件。指对求职人有用的材料,如简历、学历证、学位证、职称证、身份证、获奖证书、外语等级证书、计算机等级证书以及获奖证书的复印件等。

在求职信里最好整理一份附件目录,这样既方便招聘单位的审核,同时也给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。

此外,还要注明求职人的通信地址、邮编和电话号码等信息,以便于联系(在简历里已注明的,在这里可以省略不写)。格式在落款下一行空两格的位置,写上“附件”或“附”后加冒号,列出附件目录。

三、课堂练习1 病文诊断:下面是一位同学应聘某地铁公司站务员的求职信,请认真阅读,根据求职信的写作要求,指出其存在的问题。

求职信

尊敬的公司领导: 您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。我叫姜玉树,现年22岁,身高174cm,来自四川峨嵋,是××××××学院精品班——城市轨道专业2009届毕业生。今天我怀着快乐而又激动的心情呈上这份求职信的。之所以激动,是我决定到贵公司,实现共同的辉煌。

三年的大专生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习基础与专业知识,三年来,各学科没有补考的记录,专业学科成绩优良,在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平,计算机已拿到国家四级等级考试证书,同时英语也达到了国家四级水平。

第二篇:求职信 及个人简历表

求 职 信

院系:班级:学号:指导老师:姓名:

尊敬的领导:

您好!

感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信。我是一名应用电子技术专业的大学生,我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下:

作为一名电子专业的学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在学校的生活中,我所学习的内容包括了从电子学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,我们所学的专业在当今社会中是非常有用的,同时也是必不可少的。在校期间,我大一时以良好的成绩通过了全国计算机信息高新技术(国家职业资格四级)考试合格证书,同时通过了英语三级。在各方面严格要求自己。学习态度端正,勇于探索,刻苦勤奋,成绩良好,努力建构自己的知识结构并充实完善它。同时,我大量汲取课外的知识,有时无课或有时间,我就会去图书馆看有关我们专业的书籍,使自己对专业有更好的掌握。因为我一直相信:只有不断地学习,才不会被社会所淘汰!我还参加了我所学专业的社团,在校充分的锻炼自己,使自己学到更多的知识,不只局限在自己

所学的专业上。在学校工作中,我加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验,同时使自己在管理方面加强。

在2012年6月底,我和同学一起去上海的电子厂实习,在实习中,使我学到了许多东西,从而我的处事能力得到了锻炼,这次的实习为我及时适应工作打下了良好的基础。在众多应聘者中,或许此刻我的学历,我的经验的不足,让您犹豫不定。但请您相信我的干劲、我的努力,我会用比别人更多的汗水换得将来的成功,我深信将来的我一定是最出色的。我热忱的期待在电子及其领域得到您的垂青和接纳。在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望能为贵单位的明天奉献自己的青春和热血!

正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现有的知识水平,期望在电子领域的实践中得到锻炼和提高,因此我殷切地希望贵公司能给我一个机会。我知道:一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践中证明自己,如果我能喜获您们的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您们选择我不是过错误,我相信经过我自己的努力和奋斗,一定会为贵公司作出贡献。

感谢您们在百忙之中能抽空来阅读我的求职信,愿贵公

司事业蒸蒸日上,也祝您的工作顺利。

希望各位领导能够予以考虑,我热切盼望您们的回音。谢谢!

此致

敬礼!

您真诚的朋友:***2012年*月*日

个 人 简 历

姓名: 性别: 民族: 出生年月: 专业: 家庭地址: 邮编: 联系电话: 求职意向: 英语水平: 计算机水平: 实习工作经验: 自我评价:

第三篇:简历表样本

每位求职者都会根据自己的工作经历及学业成绩来制定个人简历表,同时也可根据一些简历表样本来完成里面的内容。以下的简历表样本,可供参考。

个人求职简历模板

姓名:-国籍:中国无照片

目前所在地:广州民族:汉族

户口所在地:湛江身材:170cmkg

婚姻状况:未婚年龄:22岁

培训认证:诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:市场销售/营销类:业务员/销售代表其它类跟单员/印刷业务服装/纺织/皮革跟单业务代表/专员/助理

工作年限:1职称:无职称

求职类型:全职可到职-随时

月薪要求:1500--XX希望工作地区:广州

个人工作经历:公司名称:中国网通起止年月:XX-08~XX-0

5公司性质:所属行业:

担任职务:业务代表

工作描述:负责跟踪客户,以及开发新的客户源,善于达成目标,完成交易,提供善后服务。

离职原因:

公司名称:东莞清溪博士电脑有限公司起止年月:XX-11~XX-0

4公司性质:所属行业:

担任职务:销售代表

工作描述:负责订单跟进,销售电脑硬件,组装配件,快速完成销售指标,尽力争取更好的销售量,达成最好的销售效果。

离职原因:

教育背景

毕业院校:广东岭南职业技术学院

最高学历:大专毕业-XX-06-0

1所学专业一:软件开发所学专业二:

受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

XX-09XX-06湛江市实验中学高中毕业证

XX-09XX-06广东岭南职业技术学院软件开发毕业证

语言能力

外语:英语一般

国语水平:精通粤语水平:良好

工作能力及其他专长

计算机水平:

熟练掌握vb.net、photoshop和office办公软件等的操作,能充分利用网络资源以及及时完成编辑工作。

语言能力:精通国语,并备有一定的粤语水平。

详细个人自传

主修课程:

1、vb.net;asp开发应用;vc++开发技术;c#.net;软件测试;软件工程等多种编程语言2、0racle9i*;sqlserverXX数据库;flashXX;photoshop......荣誉证书:

1、“优秀毕业生”和“优秀学生”(广东岭南职业技术学院XX/6)

2、全国计算机等级考试(一级microsoftoffice)合格证书

个人亮点:

1、对事物有敏锐的洞察力,善于处理人际关系,具有团队合作精神;

2、对工作认真负责,制定缜密计划,力争在最短时间内将目标达成;

3、具有较强的适应能力和承受能力,喜欢挑战/创新。

求职意向:

1、业务员/销售代表/跟单员等职位

2、证券/计算机类/印刷相关的或其它能发挥个人才能的企事业单位工作

第四篇:简历表

简历 个人信息

姓名:

出生日期:

工作年限:

手机:

关 键 词: 黄显潞 1989年12月13日 在读学生 *** 脚踏实地 有责任心 性别: 居 住 地: 电子邮件: 男 武汉 425769877@qq.com

自我评价

责任心强,对这个行业很热爱,很有激情,有丰富的专业知识和一些施工经验。还有较强的绘图能力。也去过不少施工现场 求职意向

到岗时间:

工作性质:

希望行业:

目标地点:

期望薪水:

目标职能: 即时 实习建筑/建材/工程 武汉 1500以下/月 室内外装潢设计

工作经验

2011/8--2011/9:汉口美颂雅庭装饰长航旗舰店(500人以上)

所属行业: 家居/室内设计/装潢

设计部绘图员

和设计师一起量房 回来做方案 跑工地

2011/6--2011/8:嘉庭美装饰公司(少于50人)

所属行业: 家居/室内设计/装潢

市场部业务员

小区跑业务 拉单 量房 绘制cad原始结构图 做平面方案。。跑工地 教育经历

2009/9--至今 长江职业学院 室内装潢设计 大专

3dmax,ps,cad,等专业软件,建筑装饰工程概预算,材料与构造,制图与识图,手绘,建筑速写,素描,色彩,三大构成,建筑装饰简史,装饰画,等等。。语言能力

英语等级:三级

第五篇:简历表

六一活动通知

尊敬的家长:

您好!

一年一度的六一儿童节即将来临。在这个欢乐地日子里,我园将举办大型节目汇演庆祝活动。为了让你和孩子一起度过一个欢乐、祥和的节日,园所对本次汇演做了详尽的安排,以下是机带你温馨提示,希望获得您的大力支持!

1.汇演时间9:30—11.30;12:00返回园所,家长接孩子; 2.演出地点:大兴消防教育训练中心

3.六一早晨7:40开饭;8:30幼儿乘坐园所租赁的大巴车出发前往会场 4.每个幼儿限一名家长参加(凭票入场)

5.鉴于停车场地的限制,家长前往方式为:园所为家长租赁的大巴车,乘车费用30元(家长自付),费用交到本班老师处。家长上车时间为8:00,发车时间为8:20;请勿迟到;

6.会场座位安排:家长坐在会场的后半部分,幼儿坐在前半部分请照相的家长一定遵守会场纪律,幼儿园会有专业的摄像师摄像,请家长保持会场秩序,不要随意离开自己的座位,以免发生混乱。

7.演出结束后,家长先撤离会场,返回园所等待幼儿;幼儿随后离开,集体返回园所。领取餐包后,家长带幼儿离园。

希望家长能够对本次活动给予支持和理解,在活动中难免有考虑不周的地方,请家长谅解。让我们共同携手为孩子们创设一个难忘的“六一”节,让每一个孩子能在自己的节日中展示自己吧!再次感谢家长的支持与配合!

北京开发红黄蓝双语幼儿园

2012 年5月21日

红黄蓝方庄幼儿园“六一”活动节目单

1.介绍嘉宾 2.园长致辞

3.《舞动青春》——教师开场舞 4.《亲子时装秀》——粉四班 5.《歌曲串烧》——国小班 6.《小小牛仔》——红一班 7.《韵律操》——粉一班 8.《感恩的心》——红四班 9.《小老鼠》——粉二班 10.《小小超模》——红二班 11.《鲁冰花》——粉三班 12.《和快乐在一起》——红三班 13.教师独唱

14.《快乐宝贝》——黄四班 15.《打击乐连奏》——黄二班 16.《歌曲联唱》——国中班 17.《快乐的日子》——黄一班 18.《美少女与功夫小子》——黄三班 19.《舞蹈串烧》——蓝三班 20.《拨根芦柴花》——蓝二班 21.《爱我中华》——蓝一班 22.蔺园长讲话 23.活动结束

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