第一篇：小学四年级《文明礼仪》主题班会教案
讲礼仪，我做合格小学生
活动安排：
（一）主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就都会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“四年级讲礼仪，我做合格小学生”主题班会现在开始。
（二）进行活动。
乙：我们先来看一看大屏幕的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵，争当三礼好学生。
甲：鲜花的绽放有其固定的季节，车辆的行驶有其规定的轨道。生活中的一切事物的存在与发展，似乎都需要遵循一定的规则。乙：俗话说：没有规矩，不成方圆。为了让大家更好的医治思想上存在的毛病，逐步养成良好的行为习惯和思想品德，瞧，我们班的医生正在给病人看病呢！请看小品：“我为行为规范开药方” 乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。请看大屏幕，大家齐读
乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难
下面请同学们“唱响新童谣”
乙：轻松一刻，猜猜这是什么词
现在我们来做个游戏，猜词！（词语可能与文明话题有关）该轻松一下了，注意看投影。我先来说说游戏规则：（1）游戏时间一分钟。（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。
甲：大家看大屏幕，这几张照片大家还熟悉吧！经过一年的时间，这些同学如今有什么变化吗？（出示照片），让他们说自己的转变。乙、是啊，这几名同学因为发现了自己的不足，经过自己的努力，取得了可喜的进步。发现自己的缺点，才能不断的进步。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了
放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。
好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己。（下面的话老师来说，现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”）
甲：现在我来做个小采访。采访班主任老师，在新的学期，对于我们的班级文明礼貌建设您有什么新的计划吗？ 班级礼貌公约
十讲是
语言上讲文明
行为上讲规范
学习上讲刻苦
生活中讲卫生
活动中讲参与
集体中讲团结
待人上讲礼貌
处事上讲谦让
校内外讲形象
时时处处讲安全 十个道德好习惯
微笑待人
每天为父母做事
主动打招呼
及时感谢别人的帮助
按规章办事，说了就要做到
用好每一分钱
集体的事一起干
用过的东西放回原处
干干净净迎接每一天
1、小品
病人：我生病的症状是经常说谎，作业不完成，就对老师说在家忘带了，考试成绩不好，对家长说还没考过，自己却模仿家长的笔迹在考卷上签名。我还拿了同学的圆珠笔，说是自己买的。医生：这位同学已经找出了自己的病症所在，而且勇敢地说出来，能正视自己的缺点，这是看好病的关键所在，你的药方是《规范》第7条：诚实不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到，不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。（可以在穿插几个同学）
2、诗朗诵：文明礼仪伴我行 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。文明是风，吹过心田。文明是雨，滋润大地。文明是云，飘过天空。文明是花，常开不败。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果 你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
让我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小事做起，从点点滴滴做起，从身边做起，做一个懂文明、讲礼貌、自觉遵守社会公德的好学生。
班 级 礼 貌 公 约
语言上讲文明
行为上讲规范
学习上讲刻苦
生活中讲卫生
活动中讲参与
集体中讲团结
待人上讲礼貌
处事上讲谦让
校内外讲形象
时时处处讲安全
四年级
“文明礼仪”主题班会
活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼貌就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文
明礼仪修养，做一个新世纪讲文明，懂礼貌的好孩子。
活动准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲。
2、文明礼仪儿歌朗诵等。活动重点：
通过活动，希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。活动过程：
一、活动导入：
1、主持人（生）导言：
二十一世纪是竞争的时代，我们作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。
2、请班主任老师介绍文明礼仪知识。
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。请一位同学示范，其他同学引以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美，精神焕发。请一位同学示范，其他同学评价。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度的活力。请几位同学示范，然后评价。
3、介绍文明礼仪（生）：在活动中我们应该怎样做？请同学们介绍，早晨出门到学校，对家长说什么？进校遇到老师和同学怎样打招呼？下午放学怎样说（对老师和同学）？回到家对家长报平安等。由学生互问互答。
4、演示电话礼仪：（两个人表演）。
5、生小结：
刚才大家的表演精彩极了，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，我们从小就要学习礼仪，用礼仪，要重言，更重行，让文明之花处处开放，老师也为我们创作了一首文明礼貌歌，我们一起来朗读（一人引读，全班同学跟读）。
同学们都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了；若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”；影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人会我数第一。
6、现场采访：
老师现在是中国少年报的记者，听说你们这里开展文明礼仪活动，我特来采访，各位同学欢迎吗？
场景一：当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ 场景二：如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？ 场景三：如果你在上楼时，有同学被撞倒了，你怎么办？ 通过采访活动，你都知道了哪些文明用语？
（生讨论总结）
二、请中队辅导员总结。
同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年，给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
三、主持人：全班齐唱《拍手歌》。
四、主持人宣布：“文明礼仪”主题班会到此结束。
班队活动：文明从我做起
年
级：
四年级
一、认识古人的文明礼貌
主持人叶淑敏：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距2010年8月8日还有51天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明从点滴做起，让我们做一个文明的交城人！
（在老师与主持人的串联词中，注意文明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生）
主持人李明：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的刘雅楠同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（刘雅楠讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看法）
二、介绍文明礼仪知识：
叶淑敏：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
李明：学生的形象礼仪：小学生处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。
叶淑敏：对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。同时优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
李明：家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。同样优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
老师：相信经过两位主持人的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。我们在与别人交往时不要言而无信，不要恶语伤人，出现问题及时沟
通，消除彼此的矛盾。这就是同学们之间交往的文明礼仪。让我们一起来背诵《弟子规》中有关的文明礼仪。使我们明礼仪，做文明的我。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
三、校园文明大家谈
叶淑敏：有谁觉得我们同学当中有不文明的行为吗？大家可也可以谈谈自己的看法。（根据学生的讨论，老师相机给予指点）请欣赏叶浩鑫与叶杰豪同学说的相声《说话》，从中你有什么看法。同学们畅所欲言。
李明：我们先看一下发生在我们身边的一些不文明行为的照片。我们班的黑板报，记得上次学校评比我们班还得了第一名呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为同学弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门，还有被刻的痕迹，可能这桌不是你刻的，但它也反映了我们先前坐在这个座位上同学的不文明行为；下课的时候，走廊外面总有那么一些人在打打闹闹，满嘴脏话，上课随便讲话，甚至有的人不尊重老师；开门的时候总那么一些人不先敲门，不用手而用脚踢.再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，不过，我们学校这样的现象已经有很大的转变，但这以往这行为就反映出我们的一个不良习惯；厕所的墙壁上的脚印；有的人骑车横冲直撞，在公共过道上打球，你在打的时候可能很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）
叶淑敏：请同学们看一看我们身边有这样的事吗？情景一：叶建斌中午在教室做作业，佩婷从他身边走过，不小心把建斌的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，佩婷连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，建斌看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样建斌强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了……面对两种不同的情景你怎么看谈谈自己的想法。也可以结合情景谈谈自己有哪些不文明行为，如何去改正。
四、根据班情建立文明倡议书 亲爱的同学们：
为了迎接奥运会在北京的召开，争做文明中国人，争做文明交城人；为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“文明从我做起，从现在做起”，为建设美好校园，为交城文明城市活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：
（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。
（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。
（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。
（4）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（5）男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。
（6）自己的事自己做，不抄别人的作业。
（7）帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。
（8）语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼。
（9）讲究卫生，保护环境。
（10）遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生！做一个文明的交城人！让我们齐努力，从身边的小事做起吧！让我们快快行动吧！
五、教师总结
文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。以文明的行为在奥运会上告诉世人中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。让我们从现在做起。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落。让我们争做文明的交城人。
“与文明携手，与道德同行”主题班会
小学四年2班
活动方案 【活动目的】
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守道德的好学生。【参与人员】 四（2）班全体学生 【活动过程】
第一主题：规范自己，从我做起
一、说说生活中的文明用语。
主持人1： 下面我想对你们进行采访，遇到下面这些情况你会怎么办？ 假如你不小心碰着别人该怎么说？ 别人向你道歉时，你要说什么？
主持人2：在校园见到老师，你要说什么？ 客人来到我家时，你要说什么？
二、观看不文明行为图片，借机教育学生要规范自己行为习惯。
主持人1：同学们说的可真好，真是个讲文明，懂礼貌的好学生。那下面的这些做法你们赞成吗？说说你的理由？（请看大屏幕）
（出示不文明图片。）请两位同学说说自己的感受。
三、观看文明行为图片，要求学生从我做起，养成好习惯。
主持人2：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们身边就有许多文明小使者！请看大屏幕。出示图片。
四、合唱《咱们从小讲礼貌》。
主持人1：我们身边有这么多讲文明的学生，相信有了他们我们的校园一定会越来越漂亮的，下面请全体起立，大家合唱《咱们从小讲礼貌》。第二主题：帮助他人，从小事做起
五、主持人2：大家都知道，三月是学雷锋活动月，你们知道雷锋是谁吗？让我们一起来了解一下吧？请看大屏幕。（出示有关雷锋的图片及视频。）
主持人1：这位普通的士兵在他短暂的人生中，为我们留下了许多优良品德，义务劳动、捐钱救灾、雨中送伞、给钱买票等等，都是值得我们去学习的。
六、观看身边的人学雷锋的图片。
主持人1：虽然雷锋已经离开了我们，但雷锋这种精神一直围绕着我们。请看大屏幕。
（大屏幕出示在我们身边的学雷锋人物。）
七、学生自由发言时间，说说自己的感受。
主持人2：同样，在我们的身边也有这样一些人，请你们说说自己的经历吧！请几位同学上台发言，说自己的感受。
八、颁奖仪式及学生代表发言。
九、诵读道德习惯。
主持人1：
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，请跟我们一起朗读：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望每位学生严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
十、宣誓活动。
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
—四（2）班全体同学
十一、合唱《歌声与微笑》，结束今天的主题班会。
四年级（2）班主题班会
“与文明携手，与道德同行”主题班会
活动方案
【活动目的】
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守道德的好学生。【活动简介】
以学习行为规范为中心，通过观看文明行为图片和不文明行为图片，及亲身体验感受等活动形式对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】
张晨璐 付一桓 【参与人员】 四（2）班全体学生 【活动时间】
2012-3-30下午第一节课 【活动地点】四楼多媒体教室 【活动过程】
第一主题：规范自己，从我做起
一、说说生活中的文明用语。
主持人1： 下面我想对你们进行采访，遇到下面这些情况你会怎么办？ 假如你不小心碰着别人该怎么说？ 别人向你道歉时，你要说什么？
主持人2：在校园见到老师，你要说什么？ 客人来到我家时，你要说什么？
二、观看不文明行为图片，借机教育学生要规范自己行为习惯。
主持人1：同学们说的可真好，真是个讲文明，懂礼貌的好学生。那下面的这些
做法你们赞成吗？说说你的理由？（请看大屏幕）（出示不文明图片。）请两位同学说说自己的感受。
三、观看文明行为图片，要求学生从我做起，养成好习惯。
主持人2：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们身边就有许多文明小使者！请看大屏幕。出示图片。
四、合唱《咱们从小讲礼貌》。
主持人1：我们身边有这么多讲文明的学生，相信有了他们我们的校园一定会越来越漂亮的，下面请全体起立，大家合唱《咱们从小讲礼貌》。
第二主题：帮助他人，从小事做起
五、主持人2：大家都知道，三月是学雷锋活动月，你们知道雷锋是谁吗？让我们一起来了解一下吧？请看大屏幕。（出示有关雷锋的图片及视频。）
主持人1：这位普通的士兵在他短暂的人生中，为我们留下了许多优良品德，义务劳动、捐钱救灾、雨中送伞、给钱买票等等，都是值得我们去学习的。
六、观看身边的人学雷锋的图片。
主持人1：虽然雷锋已经离开了我们，但雷锋这种精神一直围绕着我们。请看大屏幕。
（大屏幕出示在我们身边的学雷锋人物。）
七、学生自由发言时间，说说自己的感受。
主持人2：同样，在我们的身边也有这样一些人，请你们说说自己的经历吧！请几位同学上台发言，说自己的感受。
八、颁奖仪式及学生代表发言。
九、诵读道德习惯。
主持人1： 我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，请跟我们一起朗读：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望每位学生严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
十、宣誓活动。
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
——四（2）班全体同学
十一、合唱《歌声与微笑》，结束今天的主题班会。
第二篇：小学四年级文明礼仪主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会
一 活动开始
主持甲：随着时间的流逝，我们已成为四年级的学生 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿 主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯
合： 老师，同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！二 活动过程
主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。主持甲：下面请听 朗诵《弟子规》——《出则弟》
齐背<出则弟> 主持乙：《出则弟》说的是家中兄弟相处之道，以及如何和长辈在一起的规矩。在这些规范中，训练小孩谦恭有礼，懂得尊重别人，自然容易融入团体，为大家所接纳。古人在礼仪上为我们做出了表率，一辈一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。
主持甲：身为二一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起欣赏三句半：《校园礼仪》
1.甲。锣鼓家伙敲起来，9.甲：衣食住行不浪费，乙．精神抖擞走上台。
乙：奢侈挥霍才可耻，丙．少了一人怎么办？
丙：攀比心理要不得，丁．我来！
丁：要节约。
2.甲．我们四个在一起，10.甲：建立自信很重要，乙．不唱歌来不演戏。
乙：自卑只能增烦恼，丙．咱们演个《三句半》，丙：自信让我更出色，丁．讲礼仪！
丁：真棒！
3.甲．我们四个台上站，11.甲：勤奋之后出天才，乙．要把文明礼仪讲。
乙：谦虚让人多收益，丙．大家听我说一说，丙：诚实守信是美德，丁．鼓掌！
丁：光荣。
4.甲．上课时间要专心，12.甲：宽容别人的缺点，乙．对待作业要认真。
乙：自己也会很快乐，丙．走路要靠右侧走，丙：斤斤计较没朋友，丁．要记牢！
丁：孤单。
5.甲．课前预习要充分，13.甲：同学之间要尊重。
乙．课后复习要全面。
乙：互帮互助树新风，丙．合作探究勤思考，丙：不打架来不骂人，丁．效率高！
丁：讲文明，6.甲．仪表端庄素质高，14.甲：文明礼仪伴我行，乙．勤奋学习热情高。
乙：品格高尚做栋梁，丙．胸怀理想志向高，丙：我们大家齐努力，丁．样样高！
丁：都能行。
7.甲．教室卫生天天搞，15.甲：寻根问礼讲文明，乙．速度快来质量高。
乙：不让陋习漫天行，丙．每天保持真清洁，丙：空气清新精神爽，丁．习惯好！
丁：好心情。
8.甲。见面相互问声好，16.甲：说到这里停一停，乙。早、中、晚，不能少，乙：各位同学要听清，丙。谢谢您，不客气，丙：你做我做大家做，丁。有礼貌。
丁：一起做！
齐：我们大家一起做！主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家的参与。
主持甲：那么小小的香蕉皮会引发什么故事呢？让我们一起欣赏小品《香蕉皮的故事》
(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕: A:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] B:“哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮.” [见到前面杨毅杰,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] “A,这香蕉皮是你扔的吧 ” A:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 ” B:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 ” A: “对,是我扔的,那又怎样 ” :B “作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。A: ”哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!“ B:(愤怒的样子)”你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己.“ A: ”我走了,不午自修了.“[继续往前走]”哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德 “ B: ”现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 “ A:(后悔的样子)”我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了.“ B: ”那才像个文明学生,走,上课去." 主持人乙：看到这一幕，我明白了一个小道理，自己的行为不仅仅代表自己。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这句话看上去很简单，却蕴含了深刻的道理。讲文明，懂礼貌，做一个讲文明的人，要从我做起，从身边的小事做起。
（三）班长带领全班宣誓：
我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
（四）班主任总结
文明礼仪看似简单，但要成为文明小天使更非易事。这就需要我们平时多加学习，提高素养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。今天的班会活动举办的很成功，同学们都表现得不错。希望大家在活动之后，多用文明行为来要求自己，从身边的每一件小事做起。说文明话，做文明事，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！
第三篇：四年级文明礼仪主题班会
小学四年级《文明礼仪伴我行》主题班会
一、活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性，对班级不文明现象进行批评。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备:
召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人
三、活动过程:
1.主持人致欢迎词;(班长)
2.学生讲述文明礼仪的故事;
3.学生查找发生在身边的不文明行为，发表看法;
4.配乐诗朗诵《清洁天使》
5、相声《讲文明》
6.主持人带领全班宣誓;(班长带领全班宣誓:我们要做到:自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤奋俭朴，孝敬父母;遵守公德，严于律己。
7.老师总结;
同学们，我们种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个品格，让我们把文明礼仪“十要、十不要”时刻记在心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明习惯，做文明学生，让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
8.主持人宣布班会结束。
第四篇：文明礼仪主题班会四年级
讲礼仪，我做合格小学生
活动安排：
（一）主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就都会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。
（二）进行活动。
甲：我们先来看一看大屏幕的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵，争当三礼好学生。
甲：鲜花的绽放有其固定的季节，车辆的行驶有其规定的轨道。生活中的一切事物的存在与发展，似乎都需要遵循一定的规则。
乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏四小队带来的三句半:《校园礼仪》 甲：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧
乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。
甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校园里，我们是文明的学生，请听快板《我们都要讲公德》
乙：轻松一刻，猜猜这是什么词
现在我们来做个游戏，猜词！
双胞胎赖被窝对不起
叶落花叶落谢谢
愿花常开不用谢
辛苦了司机劳驾
放松不要紧
单人房对不住
第二次会面再见
行为美走好
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。做文明使者，送去美丽的花环！请欣赏文明礼仪之歌
甲：现在我来做个小采访。采访班主任老师，在新的学期，对于我们的班级文明礼貌建设您有什么新的计划吗？ 同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！三句半
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑自觉排队往右*危险游戏不要做别忘掉！
自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！”
2、诗朗诵：文明礼仪伴我行
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。
礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
文明是风，吹过心田。文明是雨，滋润大地。
文明是云，飘过天空。文明是花，常开不败。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果 你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；
做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
让我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小事做起，从点点滴滴做起，从身边做起，做一个懂文明、讲礼貌、自觉遵守社会公德的好学生。快板 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒
班 级 礼 貌 公 约
语言上讲文明行为上讲规范
学习上讲刻苦生活中讲卫生
活动中讲参与集体中讲团结
待人上讲礼貌处事上讲谦让
校内外讲形象
时时处处讲安全
第五篇：小学文明礼仪主题班会教案通用
二十八中小二年级文明礼仪主题班会 教育背景：
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。班会目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备： 儿歌、图片等。活动过程
主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了二年级的小学生。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——二（2）中队主题队会现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：请欣赏第一个节目一：全班轮诵《新三字经》。
（一）全班轮流朗诵《文明礼仪三字经》
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。
乙：新三字经教会了我们知道什么是礼仪，今天让我们一起从校园礼仪开始吧!请徐老师为我们展示图片。
甲：你们真棒啊！我相信我们在坐的每位队员都会努力向你们学习的！
乙：亲爱的同学们，一起朗诵班级文明儿歌吧！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！校园内外不乱跑 危险游戏不要做！诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习！
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐！
甲：但是我们班也有不文明的现象，下面有请徐老师为我们展示图片，大家一起来说一说应该怎么帮助他们。（同学们互相说一说）乙：相信同学们今后不会再犯相同的错误了。下面进行文明礼仪抢答环节。（PPT出示题目，不用举手，会的就站起来回答。）甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。乙：我们是文明少年，我们的班级是文明班。
合：让我们的文明礼仪从自己做起，从现在做起！下面全班同学举起右拳，宣誓：
我宣誓：
从现在做起，从自我做起，从小事做起，告别陋习;做文明人，行文明事，重礼仪，讲卫生;严格遵守校纪校规，不乱扔杂物，不随地吐痰;爱护花草树木，爱护公共卫生;美化校园，美化环境，美化心灵;树新风、促和谐，争做现代文明人，传承中华美德，共创和谐二十八中小。
宣誓人：
主持人：攀枝花二十八中小二年级主题班会到此结束。下面请徐老师讲话。
六、辅导员总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。活动思考
在举行此次以 “明礼仪，做文明人”为主题的中队会活动中，我们紧紧围绕文明礼仪这个主题，以小品、快板、诗歌朗诵、短剧等形式进行了精彩的现场演绎，最后同学们齐声宣读“争做文明人”的誓词将主题班会推向高潮。希望通过各种活动，让同学们了解“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性，使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。
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