党课教案

第一篇：党课教案

同志们：

根据局群众路线教育实践活动领导小组的安排，今天由我来给大家上一堂党课。也不叫课，就是我来把前段时间的学习向大家做个汇报。我汇报的题目是:坚持走群众路线，办好人民满意的教育。包括以下三个方面的内容：

一、群众路线对党的极端重要性

(一)从党的历史看群众路线的重要性

历史事实表明，群众路线是党的生命线，是我们党的传家宝。什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进;什么时候党的群众路线贯彻执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就停滞、就遭受挫折。回头总结我们党所走过的历程，可以得出这样一个重要的历史结论：我们党来自于人民、根植于人民、代表人民、服务人民。人民是党的根基，是党的血脉，是党的力量源泉。我们党在革命、建设、改革时期取得的每一个成就和每一项胜利，都是人民群众支持的结果。我们党在前进道路上遇到的困难和挫折，之所以能够战胜和克服，也都是人民群众支持的结果。比如，在解放战争中，我们获得了人民群众的支持取得了胜利，就是最好的例证。全面内战爆发时，国民党军有200多万人，其中用于进攻解放区的有160多万人，他们的装备先进。而人民解放军总兵力是127万人，装备很差，得不到外援。胡宗南等进攻陕北的国民党军有25万人，陕北的人民军队只有2万多人。毛泽东、周恩来、任弼时率领的党中央和解放军总部机关继续留在陕北，随行的部队只有4个连。但是，由于有人民群众的支持，西北野战军在撤离延安45天后，取得了青化砭、羊马河、蟠龙三战三捷，歼敌2万多人。毛泽东等人转战陕北与敌人周旋。敌人成了聋子、瞎子，而我们成了“顺风耳”、“千里眼”。彭德怀当年就很感慨的说过一句话：“人民恩重如山啊!”。邓小平也曾自豪地说：三年解放战争打胜了，不是靠别的，正是靠长期的群众工作集中了一切力量才实现的。曾流传于河北省平山县被老百姓广泛传唱的支前民谣就是这一结论的生动解释。这个民谣唱道：“最后一碗米送去做军粮;最后一尺布送去做军装;最后老棉被盖在担架上;最后亲骨肉送他上战场。”沂蒙山区也有一首相似的民谣。

我们的军队能打胜仗，如果没有严肃的纪律是不行的，是得不到老百姓拥护的。我们看一看，在战争年代，我们的党和军队为了密切同人民群众的关系是如何执行纪律的。这里，我举一个很典型的例子。1947年10月，刘邓大军千里挺进大别山。刘邓率司政机关来到鄂东黄冈的总路嘴，发生了直属警卫团三连副连长赵桂良违纪“抢劫”民财的事件。当时，老百姓以为人民军队和国民党一样，害怕得都跑掉了。赵桂良带着两个人到商店里面去，他拿了两匹布、一点粉条，还拿了几支毛笔几张白纸。他拿布是想给连队的一个小战士做棉衣的，因为天已经很冷了，小战士穿得很单薄。粉条是想做给刘伯承吃的。毛笔和白纸是准备用来办连里板报的。但这违反了军纪。按当时的纪律规定，抢劫民财是要枪毙的。当情况报到首长那里去后，邓小平听到很难过，他说，法纪如山，谁也不能以身试法。当得知这个副连长本人提出一个请求，要求对他处决的事，不要告诉他的母亲，因为他母亲已经70多岁了。就说他牺牲在战场上了。邓小平听完报告后说：“可以考虑作为战场牺牲告诉家人。三国时，诸葛亮挥泪斩马谡，但优抚其妻儿。今天，我们也是硬把眼泪往肚里吞啊!”公判大会时，老百姓回来了，店铺老板哭喊着要求高抬贵手，刀下留人。许多老百姓都为副连长求情。但邓小平沉重而坚定地说，“事虽不大，但军纪如山，动摇不得!一个没有纪律的部队是没有战斗力的，是不会得到群众真心拥护的。尤其是目前情况下，纪律应该是铁、是钢，而不能是豆腐渣，不能一碰就碎!不能让人们说我们是虚张声势!所以我的意见，还是要坚决执行纪律!”执行军纪后，邓小平深深地自责说：“此事不要通知地方政府，要按烈军属待遇照顾他的家庭。一个同志犯了错误，也是我们没有教育好，我们也有责任，对不起组织，对不起生养他、盼望他的老母亲，”严肃的军纪使我们的军队得到了人民群众衷心拥护和支持，保证了我们的军队打胜仗。

我们党在民主革命时期从挫折中两次奋起也能说明了这个问题。1929年大革命失败以后，我们面临着极大的危险。毛泽东在七大预备会的讲话中讲到：“第一次大革命的七年当中，党员的最高数字不超过六万人，被人家一巴掌打在地上，像一篮鸡蛋一样摔在地上，摔烂很多，但没有都打烂，又捡起来，孵小鸡。”。1934年中央根据地第五次反“围剿”失败后，我们面临着严峻的困难，被迫进行二万五千里的长征，党员从30多万剩下不到3万，有组织的党员只有2.5万人左右。但是，我们党在人民群众的支持下克服困难、纠正错误、备尝艰辛、英勇奋斗，很快开创了土地革命战争的大好局面。结束长征后，北上推动了全民族的团结抗日。从中可以看到群众路线对我党的极端重要性。在一定意义上可以讲，群众路线蕴含着我们党攻坚克难、克敌制胜的全部秘诀和秘密。群众路线的问题实际上是如何对待、看待人民群众，如何处理好党和人民群众的关系的问题。我们党在长期的实践中形成了一个群众路线，形成了一系列的群众观点，形成了一个理论体系。在长期的实践中，我们党对这一关系的认识不断深化，还形成了许多生动和形象化的比喻。如鱼水关系、血肉关系、瓜秧关系、舟水关系、树干树根关系、土地种子关系、主人公仆关系、先生学生关系、父母儿女关系、大地与安泰关系、工具与工具使用者关系等。这些深刻认识阐述了党与人民的不可分离性。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，血肉密不可分，树不能断根，安泰不能脱离大地，水可载舟亦可覆舟，种子撒进了土地才能生根、开花，领导干部是人民的公仆，人民是我们的衣食、精神父母，先做群众的学生后做群众的先生，党是人民群众完成特殊历史任务的特殊工具。

(二)从苏共垮台和苏联解体的教训看群众路线的重要性回顾和分析20世纪90年代以来，世界上一些大党、老党失败的原因可以看出，失败的原因虽然复杂，但根本的原因是得不到人民群众的支持。这方面最典型的案例就是苏联解体、苏共失败。苏联和苏共完全败在脱离人民群众上。苏共解散的时候，没有一个热血的党员站出来制止。当时的情景被西方的记者称之为在“举行一场平静的葬礼”。当大多数人民群众认为这个党已经不能代表他们利益的时候，垮台和失败就是必然的。这里，有两组数字。一组数字是苏联在解体前，有个报刊作的民意调查。调查显示，85%的人认为，苏共代表的是官僚阶层的利益。一组数字是苏共在20万党员时，取得十月革命的胜利。在200万党员时取得反法西斯战争的胜利。在近2000万党员时却被解散了。有人总结说，20万建国，200万卫国，2000万亡国。

1999年10月1日新中国成立50周年，举行了国庆庆典，习仲勋同志作为老一辈革命家被邀请登上天安门城楼，他在观看游行队伍的时候意味深长地说了两句话：“人民就是江山，江山就是人民。”我认为这两句话对我们很有教育、启迪和警示的意义。

上世纪末和本世纪初，美国哈佛大学肯尼迪学院的教授约瑟夫·奈提出了一个观点--软实力。这个观点提出以后引起了全世界政界政要和学术界学人的极大关注。他在书中列举的最有说服力的证据，就是东欧剧变、苏联解体。苏联解体和苏共的失败提供给我们一个沉痛的教训。前车可鉴，殷鉴不远。我认为中国共产党的群众路线就是我们党最大、最根本的、最核心的软实力。如果我们把这个软实力保持住，我们党就能无往而不胜。所以，在任何时候，如何情况下，我们党的这个优势、这个传统不能丢、不能忘啊!这也是我们今天开展党的群众路线教育实践活动的意义所在。

二、当前开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、主要任务和总要求

十八大结束不久，中央召开了工作会议，对在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动作出了部署。这是以习近平同志为核心的党中央贯彻落实党的十八大精神，加强和改进党的建设所采取的重大举措。在工作会议上，总书记、刘云山同志、赵乐际同志作了重要讲话。习近平同志在讲话中深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。他指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这三个“必然要求”，强调的就是开展教育实践活动的重大意义。

从我们党90多年的历史看，其主要方面是党群关系密切，党的群众路线贯彻执行得好，但也有个别时期和个别方面贯彻执行得不好。从当前党的现状看，党的队伍的总的状况也是好的，绝大多数党员和领导干部是能够密切联系群众的，也是能够贯彻执行党的群众路线的，党群、干群关系基本上是好的。广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众的肯定和拥护。近年来，我们党涌现了一大批像孔繁森、杨善洲等为民、爱民的优秀党的领导干部，也涌现出一大批像李素丽、郭明义等为群众办实事、做好事的优秀共产党员。许多地方也按照中央的要求开展了形式多样的联系群众的活动。比如党员联系户制度、结对帮扶制度、进行民情家访制度、建立服务热线制度、组织爱心团队制度、推行农事村办机制、开展有奖批评制度等。这些好的做法进一步联系了群众，受到了群众的欢迎和好评。这是主流，必须肯定。

但是，毋庸讳言，党所处的历史方位发生了深刻变化，党的队伍特别是干部队伍的结构发生了深刻变化。前一个是变化的外因，后一个是变化的内因。内因外因相互交织并发生作用，使执政条件下党的群众路线的贯彻执行出现了新情况、新问题。在七一前夕，中央组织部公布了一个党员和党组织的数字，到2012年年底，我们党的党员总数是8512.7万人，基层党组织是420.1万个。1949年新中国成立的时候，全国党员是449万人，占到当时全国人口总数的0.83%。改革开放的初期，1978年，全国的党员总数是3698万人，占到当时全国人口总数的3.86%。去年年底的党员数量占到全国总人口的6.29%。从人数上看，我们是世界第一大党。2012年发展的新党员是323.3万人。去年党员总数比上一年净增252.5万人，增幅是3.1%。如果按照这样的增长趋势，到2021年建党一百周年的时候，我们的党员总数就会超过一个亿。即使现在，在全世界220多个国家和地区中，拥有8500万以上人口的国家也只有十几个。面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。有一些领导干部和领导班子理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不务实效;脱离群众、脱离实际、不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题的存在严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群、干群关系，把党和人民群众的关系变成了“油水关系”，甚至变成了“水火关系”。水火是不相容的。如果不高度重视并认真解决这些问题，后果将不堪设想。

这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”。2004年9月，在党的十六届四中全会上，胡锦涛同志在第三次全体会议的讲话中就讲到了为民务实清廉的要求。这6个字讲了快10年了。为什么要强调这6个字呢?

为民，是党的群众路线的核心问题，更是新的历史方位对我们党进行的深刻检验，是贯彻执行党的群众路线的目的。务实，是党的群众路线的本质特征，更是新的历史条件下改进作风的紧迫任务，是贯彻执行党的群众路线的途径。清廉，是党的群众路线的基本要求，更是在新的考验面前党要解决的严峻课题，是贯彻执行党的群众路线的保障。为民，才能体现党的政治本色。务实，才能发扬党的优良传统和作风。清廉，才能“打铁还需自身硬”，取信于民，赢得人心。我们这样一个大党，不在于党员数量的多少，关键是党员的质量要高。质量问题就是要打铁。首先谁要打铁?共产党员要打铁、共产党的干部要打铁。“打铁还需自身硬”，硬要硬在理想信念上，硬在执政能力上，硬在工作作风上，硬在清正廉洁上。

这次教育实践活动首先由中央政治局带头开展。中央政治局发挥领导作用的一项基本要求，就在于要求别人做到的首先自己做到，要求别人不做的自己绝对不做。按照中央对开展这次党的群众路线教育实践活动的部署和要求，中央确定的这次教育实践活动的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导干部、领导班子为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点。进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。着力解决人民群众反映强烈的突出问题。提高做好新形势下群众工作的能力。保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的保证。

这次教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决“四风”问题。“四风”问题解决好了，党内其他问题的解决就有了更好的条件。总书记在讲话中强调，伤其十指不如断其一指。这个思想是毛泽东在土地革命战争时期反“围剿”的时候提出来的。这次主要是反“四风”，从改进作风，贯彻中央的八项决定切入。总书记讲，这八项规定不是最高的标准，也不是最终目的，只是对一个党员干部的基本要求。聚焦这“四风”，就是要解决一些突出的问题。教育实践活动采取的主要方法是中央带头、自上而下。基本的规定动作是三个环节：学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制。总要求是四句话、十二个字：即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。要达到的目标是四个“进一步”：即使党员、干部的思想进一步提高;使作风进一步转变;使党群、干群关系进一步密切;使为民务实清廉的形象进一步树立。

我想起一段话，可以作为本段结语。1934年1月，当我们党和红军的力量还十分弱小，强大的敌人正在围剿我们的时候，毛泽东曾经说了一段很有预见、很有见地、也很有思想深度的话：“真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。反革命打不破我们，我们却要打破反革命。在革命政府的周围团结起千百万群众来，发展我们的革命战争，我们就能消灭一切反革命，我们就能夺取全中国。”他讲完这话，过了15年，新中国诞生了。今天，当我们已经取得了举世瞩目的伟大成就，站在新的历史起点的时候，我们也可以自信地说，实现中华民族伟大复兴的中国梦的智慧和力量在哪里?在中国人民中，在亿万有梦、追梦、圆梦的中国人民中。只要我们在党的坚强领导下，紧密团结起来，万众一心，众志成城，“两个一百年”的奋斗目标就一定能实现!中华民族就一定能为人类文明作出我们应有的更大的贡献!

三、坚持群众路线，办好人民满意教育

教育是国计，也是民生，联系群众最广泛，服务群众最直接，在教育系统开展群众路线教育实践活动，具有特殊重要的意义。践行群众路线，办好人民满意的教育，我觉得关键是要在实际工作中正确认识和处理好几个关系。

一是正确处理远和近的关系，进一步拉近干部与群众的距离。这是践行群众路线的具体表现，要求我们始终保持与人民群众的血肉联系、鱼水深情。只有面对面，才能手拉手、心连心;只有接地气，才能察实情、解难事，真正培养起对群众的感情、对事业的激情。必须健全干群联系的长效机制，推动党员领导干部沉下身子、放下架子、静下心来，深入学校、深入师生，了解群众所思所盼，关注群众所忧所急，解决人民群众关心的热点难点问题。

二是正确处理上和下的关系，坚持对上负责和对下负责的一致性。党和国家高度重视教育，人民期盼有更好的教育，要求我们吃透上情、摸清下情，结合实际创造性地推进教育改革发展。我们做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多干党和人民需要我们干的事情。只有始终坚持对上负责和对下负责的一致性，才能使“立党为公、执政为民”化作具体行动，才能真正深入基层调查研究，亲近群众、联系群众、服务群众，从而做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，形成共同推动教育事业科学发展的生动局面。

三是正确处理多和少的关系，更加关注教育困难群体。中国特色社会主义教育是惠及全民的公平教育，要求我们既要注重教育的整体发展，又要对困难群体给予格外关注、格外关爱、格外关心。我们不能只重视教育发展的平均水平，而忽略少数困难特殊群体存在的实际问题。要合理配置教育资源，重点向农村、边远地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，多做雪中送炭的工作，切实促进教育公平，保住民生底线，让每个孩子都能成为有用之才。

四是正确处理大和小的关系，切实重视那些关系群众切身利益的“小事”。凡事要从大局出发，需要善于观大势、谋大事，维护教育改革发展的全局。“大”和“小”又是相对的，大事和小事是可以相互转化的，需要我们善于见微知著、以小见大。群众利益无小事。而且凡大事必做于细，必从小事做起。我们在谋全局、抓大事的同时，也要高度重视这些自以为是“小事”的大事，办好每一所学校，为每一个孩子提供适合的教育，找准四两拨千斤、牵一发动全身的切入点和突破口，把工作做深、做细、做透，带动全局发展，提高教育工作科学化水平。

五是正确处理内和外的关系，自觉相信主动依靠群众推进教育改革发展。我们要多交群众朋友，多听群众意见，充分发挥广大师生员工的积极性主动性创造性，善于调动全社会力量关心支持教育事业;要真心诚意拜人民为师，向群众学习，尊重基层首创精神，充分发现、大力推广先进典型，深入推进教育管理体制、办学体制和人才培养体制改革，促进教育事业不断迈上新台阶。

总之，我们要通过教育实践活动，深化学习教育，认真查摆“四风”，坚持边学边改、边查边改、边整边改，形成长效机制，努力以实际成效推动教育事业科学发展，办好人民满意教育。

第二篇：党课教案

党课教材：

加强党风廉政建设的“六要素”

自2017年始，乃至在今后的几年时间里，公司将迎来新的发展机遇。当然，在新的发展机遇中，我们将面临诸多挑战和复杂的内、外部形势。因此，加强党风廉政建设和干部队伍建设，特别是加强中层干部队伍中的主要领导队伍建设，是公司完成工作目标和长远战略目标的根本与保证。

党的十八大以来，我们党着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，正风肃纪，反腐惩恶，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，已经取得压倒性优势。

作为企业的党建工作，几年来，公司党委、纪委围绕中心工作，着眼于企业发展，在认真贯彻落实党的十八大以来历次会议精神和总书记关于党风建设和反腐败斗争系列重要论述的基础上，着力于建章立制，培养干部队伍的大局意识和干事、干净、担当的责任感。同时，通过大监督巡察、述职述廉、廉政测评、业绩考核等综合手段，有效地促进了干部队伍综合素质的提升，也涌现出一批大局观念强，业绩表现突出，自身建设廉洁的优秀中层干部。成为公司稳定和发展过程中的中坚力量，在广大职工群众中传达和树立正能量的，为公司未来发展带来了希望。在肯定党员干部队伍建设成绩的同时，为了企业健康的发展，为了烟塔几百名职工群众的利益，我们必须对党员干部队伍建设中存在的问题要有清醒的认识。我们的少数干部觉悟低下，作风飘浮，工作敷衍塞责。特别是个别手中握有一定权力的中层领导干部，理想信念淡化严重，忘记入党时的初衷，热衷于追金逐利，巧立名目，虚报冒领，偷天换日，借鸡生蛋，挂羊头卖狗肉，几乎无所不用其极。在谋取个人的利益上可谓绞尽脑汁，煞费苦心，殚精竭虑。在这里我郑重地奉劝：要清醒地认识到党中央反腐败的决心和信心，要清醒地认识到反腐败斗争的长期性。事实证明，仅2016年1至11月份，受到党纪政纪处理的县处级以上党员干部就有3149人。因此，不要认为反腐败斗争离自己有多远，不要认为只有你自己聪明，不要在错误的路上越走越远，乃至机关算尽，悔之已晚。

下面结合个人的体会和履行党风廉政建设责任的实践，我感到一名党员干部保持清正廉洁最关键、最直接就是“六句话”，即：要有坚定的理想信念，要勤于学习，要有健康的生活情趣，要正确对待权力，要爱岗敬业，要集体决策。

一、坚定的理想信念是拒腐防变的根本

没有理想信念，一个人的境界就会失去核心和灵魂，走路就会跑偏，行为就会失衡。作为企业的党员干部，特别是重要岗位上的领导干部，要常思考“当干部应该做什么？为公司发展贡献什么？为职工群众谋取什么？”。在社会主义市场经济条件下，社会生活发生很大变化，但作为公司的党员干部，全心全意为职工群众服务的宗旨不能变，发挥先锋模范作用的好传统不能丢，党员意识和党性观念不能淡。当前领导干部犯错误的一个主要原因：就是有些领导干部政治信仰动摇，思想灵魂扭曲，党性观念淡泊，产生了思想的大崩溃，犹如脱缰的野马，一放不可收拾，最终动摇理想，丧失信念。”河北省国税局原局长李真被判死刑后，反思自己的犯罪根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生。”可见，理想信念的动摇是最根本的动摇，也是最危险的动摇；理想信念的背叛，是最可怕的背叛。我们党员干部要避免自己不犯错误，首要的是要牢固树立正确的理想信念和正确的权力观，牢记服务宗旨，做到情为公司大局所系，情为职工群众所系。

二、勤于学习是拒腐防变的重要途径

当前，我们的部分党员干部不学习，不坚持学习，不刻苦学习。特别是对涉及大事大非问题和党的基础理论学习，从内心厌烦和拒绝，十八大以来，无论是被打的150只“老虎”，还是被拍的数以万计的“苍蝇”，无不是由放松学习开始，导致理想信念动摇，权力运用失控，最后锒铛入狱，有的甚至走上了不归路。

就我们公司而言，通过近两年的大监督巡视检查发现，部分基层党支部学习氛围极为淡泊，有的敷衍了事，有的流于形式，有的应付检查，甚至个别基层党支部干脆就没有组织学习。同样表现在这样的基层党支部，是干部表率作用差，党员的先锋模范作用发挥差，公司的各项任务、指标完成差，职工群众对本单位党员干部的口碑差。这种现象已经引起党委和行政的高度重视，决心决不让这种现象放任自流。作为党员干部究竟要学什么？怎样学呢?一要深入学。要用党的基础理论知识武装头脑，特别是要全面、认真、系统地学习党的十八大以来历届全会的精神和总书记关于党风建设和反腐败斗争的系列论述。要重点深入理解，真正学懂学会。要在通读必要篇目的基础上，抓住重点，深入研读，精学精读，静思熟读，做到学有所思、学有所悟、学有所成。在此，我再一次郑重强调：要保持清醒的头脑，对党中央反腐败的决心和信心要有清醒、明确的认识。这不是一阵风，也不是一场运动，反腐败斗争永远在路上，说明党中央反腐败的决心是明确的，反腐败的路程是永远的，是不间断的。二要系统学。作为公司的党员干部必须系统地学习公司“两会”精神。公司的“两会”精神是公司各项工作目标的核心文件，是完成各项工作任务的理论基础和行动指南。作为企业的党员干部，特别是在重要岗位上的领导干部必须做到掌握精髓、全面理解、融会贯通，要自觉地作公司核心文件的学习者、贯彻者和践行者。三要全面学。2016年，公司出版了《管理制度汇编》，内含公司12个部门编制的223个文件，这些规章制度是公司今后一个时期所有工作的基本依据。因此，要求各基层单位要组织对口人员进行认真学习，做到熟练掌握，避免工作决策与公司制度相悖，以期促进各项工作的顺利开展。四要从实践中学。这是毛泽东同志提倡的。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从广义上讲，公司的专业具有单一性，更有利于我们从实践中学习，从实践中总结。从而指导和提高实践的能力。

三、健康的生活情趣是拒腐防变的重要保障 党员干部的生活情趣决不是小事，它不仅关系到干部个人的品行，而且还关系到党在群众中的威信和形象。随着我国社会的不断进步和物质财富的不断增长，思想文化更加多元化，为人们的生活方式提供了更大的空间，人们的生活情趣也更加丰富多彩。党员干部要培养健康向上的生活情趣，就必须管住自己的情趣爱好。管住自己的情趣爱好，应当做到以下几点：一是要分清情趣爱好的俗雅，去俗就雅，修身养性，陶冶情操，为之大有裨益。二是情趣爱好要把握一定的度。情趣爱好不能成“癖”，更不能“狂”，业精于勤而荒于嬉。否则，深陷其中不能自拔，不仅损害身体健康，而且还会荒废主业和影响正常工作。三是情趣爱好要有利于社会的进步、环境的改善、风尚的提高，决不能为了自己的情趣爱好损公肥私，甚至为了个人的情趣爱好违法乱纪。保持健康的生活情趣还要善交益友，不交损友。《论语》中的益者三友，就是正直的朋友、诚实的朋友、广见博识的朋友。损者三友，就是谄媚拍马的朋友，两面派的朋友，还有那些夸夸其谈的朋友。作为党员干部，一定要头脑清醒，多同普通职工群众交朋友，了解职工群众的生活和思想，坚定为职工群众服务的理念；多同所属干部交朋友，了解实际情况，克服官僚主义、形式主义作风；多同先进模范交朋友，汲取进步营养，激发工作热情；多同专家学者交朋友，增长知识，提高本领。对那些怀着个人目的、拉拉扯扯的人，要保持高度警惕，不要上当，使他们无空可钻、无机可乘。

四、正确对待权力是拒腐防变的前提

一要正确认识权力。古人讲：水能载舟，亦能覆舟。毛泽东同志曾明确指出：一切权力来自人民。作为企业的干部，必须牢记手中的权力是广大职工群众赋予的。权力是一把双刃剑，既能治企安民，又能祸企殃民。职工群众把一定的权力托付给我们，就是要我们在我们的职责范围内，最大限度地为企业和职工多做贡献、多谋福祉。面对复杂的社会环境和各种诱惑，领导干部只有时刻把握住自己，经常约束自己，有一种如履薄冰、如临深渊的危机感，才能不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑，真正为职工群众掌好权用好权，永远立于不败之地。

二要为职工群众掌好权。既然我们的权力是职工群众赋予的，只能是为职工群众造福的工具，而不能成为谋取个人或小团体利益的工具；领导干部只能当为职工群众造福的公仆，而不能做骑在职工群众头上作威作福的官老爷。我们要不断增强民本意识、宗旨意识和公仆意识，自觉摆正同职工群众的关系，在为官为民的天平上，十分明确地把砝码摆向职工群众。为官一任，就要多为职工群众办实事、办好事，不断提高职工群众的生活水平。任何时候都不要把精力放在迎合上级、讨好领导上，更不能为谋取自己的晋升资本，而干出坑企害民、劳民伤财的蠢事。

三要正确使用权力。正确使用权力，可有利于工作，服务于公司大局，造福于职工群众；错误使用权力，则会产生以权谋私，权权交易，权钱交易。现实生活中，一些人错误地认为“有权不用过期作废”，搞钱荫子孙、“一人得道鸡犬升天”那一套；还有的人经不起金钱的诱惑，为了个人私利不惜牺牲企业和职工群众的利益。俗话说：人在做，天在看。这个天不是虚无的，它或许是党纪国法，或许是公司的规章制度，或许是职工群众的眼睛和口碑。

五、爱岗敬业是拒腐防变的基础

要爱岗敬业，勤业廉政。在某种意义上来说，我们的党员干部也是公司的普通一员，必须把自己的前途和命运与公司四百多名职工群众的前途的命运紧密地联系在一起，要形成荣辱与共的命运共同体。具体来讲就是要做到以下四个方面：第一，要有岗位成才的决心。作为一名党员干部，无论是身处领导岗位，还是从事具体业务，都必须树立起爱岗敬业、立志成才的决心。要有一种昂扬向上的锐气和蓬勃进取的朝气，在其位，谋其政，把心思、精力和注意力集中在加强学习、提高能力素质上，脚踏实地，埋头苦干，创造实实在在的政绩，为职工群众带来实实在在的好处。第二，要有踏实肯干的作风。作为一名党员干部，不仅要能干事，而且要肯干事、会干事、干好事。尤其是我们基层的党员干部，一定要经常深入现场、深入实际，掌握第一手资料，面对面地了解情况。第三，要有为职工群众服务的理念。作为一名党员干部，必须坚决贯彻落实党的执政为民理念，把为职工群众的利益作为自己岗位的第一职责、工作的第一目标。当前，有些党员干部宗旨观念淡化、群众利益淡漠，想问题、做工作的出发点是自己的利益得失，而不是群众的安危冷暖，为职工群众服务被庸俗化成为“裙带”关系服务。广大党员干部一定要，切实扮演好职工群众公仆的角色，急职工群众所及、想职工群众所想，做职工群众的贴心人、服务员。第四，要有积极进取，开拓创新的意识。广大党员干部是创新的中坚和骨干力量，我们在实际工作中一定要勤于钻研、善于思考、勇于创新，不断引领职工群众把各项工作推向前进。

六、集体决策是拒腐防变的关键

首先，我在这里重申下什么是“三重一大”事项：“三重一大”事项是指涉及企业的重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项。当然，每一项中还包含不少条款，在这里就不一一叙述。但是，公司要求党员干部特别是主要领导干部，必须熟练掌握文件精神，熟知需要集体决策的具体内容，并在工作中落实到位，避免出现“四拍”干部，给企业带来不可预测的损失。在此重点强调：“三重一大”事项是否实行集体决策，是公司2017年乃至今后一个时期对基层单位巡察考核的重要指标和内容。

那么，为什么近些年来我们一直强调“三重一大”事项集体决策呢？一是为了确保公司在发展的道路上政治生态环境的安全，也是确保我们主要领导干部个人政治生命和前途的安全。二是按照中央的文件精神要求，“三重一大”事项集体决策才能确保把权力关进制度的笼子里，避免权力运行中出现的偏差和失控而带来的损失。三是通俗地讲，一人计短，二人计长，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。在重大事项集体决策时，可以相互拾遗补缺，可以减少或避免决策失误。四是“三重一大”事项集体决策，是避免少数主要领导干部在重大事项上刚愎自用，独断专行，给企业带来不可承担的风险和损失。

总之，反腐倡廉是我们公司在稳定、健康和发展道路上面临的重大课题，也是我们每个党员干部应尽的义务。广大党员干部务必要戒贪节欲，保持清醒，在伸手前想想会失去什么？切勿因眼前蝇头小利，丧失人格、丧失自由、甚至丧失性命。要以先锋模范人物为榜样，不断锤炼自己的人生观和价值观，勤勤恳恳做事，清清白白做人，常思为政之德，常思贪欲之害，耐得住寂寞、顶得住压力、经得住考验、抵得住诱惑，一身正气、两袖清风，用共产党员的模范丰碑赢得广大百姓的良好口碑。

第三篇：党课教案

两学一做专题党课教案

“两学一做”，这是最近一个时期出现的新词。一些党员还不太

熟。这个词，啥意思?

即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。

党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。

就这个学习教育，近日中办印发了一个方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这个方案，这个通知，8700多万中共党员，务必认真领会。

我们先看看，“两学一做”学习教育的范围： 通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。没错，“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。我们知道，2015年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。请注意，这是“一项重大政治任务”

一、具体学什么?

1.学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习《准则》和《条例》等c，学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周薄徐郭令案中汲取教训

2，学系列讲话。a，总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b，党中央治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学

二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢?

即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

即，5个着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，四、学习教育的目的是什么?

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，通知还指出，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

一、有关通知、1，近日中办发通知

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

2，面向全体党员深化党内教育

通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

3，一项重大政治任务

各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

4，以习总书记讲话精神武装头脑

要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

5，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常

通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

6，要结合实际确定学习方式

各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

7，学习情况要及时报告党中央

通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

二、《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》全文如下

1，学习目的

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，2，2016年全体党员“两学一做”

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

1，深化党内教育的重要实践

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

2，实现4个“进一步”

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

3，着力解决5个问题

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

4，要做到5个“坚持”

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。

a，逐条逐句通读党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

b，学习《准则》和《条例》认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，c，学习党的历史、革命先辈和先进典型学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，d，从周薄徐郭令案中汲取教训从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动，a，学重要思想认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，b，学新理念新思想新战略认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

c，与马列毛邓等思想结合起来学学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。

a，“4讲4有”的合格党员着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

b，做到5个方面引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。

a，党支部要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。校级党员领导干部要在所在党支部讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。

党支部召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。个人自评和党员互评进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。

校级党员领导干部和中层班子要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党支部会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话;深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织学习

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

2016年6月3日 博州蒙古中学行政后勤党支部

第四篇：党课教案

党课教案

教育科学发展观（板书）

兰州市第四十八中学李新村

教学目标：

1、深入领会科学发展观的内涵；

2、交流借鉴同行在工作中学习实践科学发展观的优秀经验；

3、提出意见和建议，从而更好地指导教育教学实践，发挥新时期党员应有的榜样示范作用。

授课过程：

一、导入环节（对科学发展观的重要意义进行简单概述）

梁启超说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”那如何才能做到“少年智、少年富、少年强、少年独立、少年自由、少年进步”呢？这都有赖于我们的教育、我们的学校和我们教育工作者。国家要富强必须要走科学发展之路，学校要发展必须把学生看成可塑之材，必须坚持教育科学发展观。

随着“学习实践科学发展观”活动的逐步深化，老师们的教育教学思想、教育教学方式，逐步发生着微妙的变化：由以教师为中心向以学生为中心转变，由教师高高在上向与学生平等对话转变，由教书向育人转变，由完成教学任务向促进学生的发展转变。新时期，为了使学生能更好的发展，我们教育工作者——尤其是作为党员的教育工作者，必须将科学发展观用好用活，形成自己的理念，形成有教育特色的“科学发展观”——教育科学发展观。

十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”

坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学发展观的基本内涵。它是我们党对我国经济社会长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者，无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学发展观的深刻内涵，并予以贯彻落实。

二、联系实际，引发思考

结合我们的教学工作，请大家谈谈我们哪些方面的工作贯彻落实了科学发展观？本话题可能涉及的内容：“教育科学发展观是科学发展观在教育上的具体体现，它有三个基本内涵：一是以人为本；二是全面、协调、可持续发展；三是教育创新。”

1、教育科学发展观的核心——以学生为本（板书）

百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。“人本身就是人的目的，是社会发展的目的；教育的对象是人，人是整个教育过程的本体，所以教学应该以人为本，应以培养人、发展人为目的。”（《教学以学生为本观念的若干思考》华南师范大学教育科学学院吴全华）

教育是与人最为密不可分的职业，教育是传播火种的事业，学校是培育火种的地方。今天的学生，就是明天的建设者；今天的火种，就是明天的燎原大火。虽然说“铁打的营盘流水的兵”，我们的学生每几年换一届，但是在学校中，如果没有师生共同的努力奋斗，没有学生素质的根本提高，教师就不能实现自己的价值，学校就不能实现教育目的，不能实现教育培养人才的社会功能。

科学发展观的核心是以人为本，教师在教学中应该做到以学生为本，要注重学生的可持续发展、全面发展和个性发展。注重学生的可持续发展，即教师要培养的是人材，而不是产品。产品一旦加工完成，它就不会改变，而我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断地充实和完善自己。我们不应该肆意地加重学生的课业负担，就像没有计划地开采矿产资源一样，用干吃尽，总有一天会枯竭的。我们要学会开发和合理地利用学生的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。

注重学生的全面发展，即教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书。其实，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残，同样阻碍着学生智育的发展。我们要使学生成为书的主人，能把书本上的知识应用到未来的实践中，我们要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。

注重学生个性的培养。即我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点，使学生积极主动地发展自己的个性。

2、教育科学发展观的基本要求——立足学生长远发展（板书）

1957年11月，毛泽东主席访问前苏联会见中国留学生和实习生时说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这句话，对当时的年轻人，产生过巨大的鞭策，即使现在仍然具有深远的影响和现实的指导意义。毛泽东同志善于用发展的眼光看待青年人，把青年学生看做发展的人，他从来不轻视小人物，特别喜欢青年人。伟人的这种长远的、发展的论断为我们的教育提出了基本的要求，也为教育工作者指出了基本的教育观和方法论——教育必须以学生为本。

“以学生为本，就是要切实树立为学生终身发展奠基的理念，把学生的生存和发展作为学校工作的最高价值目标。”教师要关心一切学生，一切为了学生，一切服务于学生。“以现代人的精神培养现代人，以现代人的视野培养全面发展的人；以学生为本，就应全面实施素质教育，按照新课程改革的要求，培养全面发展的学生，为学生的全面、协调、可持续发展打下坚实的基础。作为教师，一定要做到目中有人，心中有爱；作为学校，要努力营造有利于青少年健康成长的良好环境。”

3、教育科学发展观的根本方法——教育创新（板书）

坚持科学教育发展观，必须坚持教育创新。我们在教育教学中的各种方式方法，必须以学生需要为出发点，以学生的发展为落脚点。“首先要进行教育理念

创新。理念是行动的先导，全体教师要不断学习，努力树立现代人才观、教师观、学生观、质量观；学校要确立„以学生发展为本，为学生终身负责‟的办学理念，把„人本理念‟、„社会理念‟、„未来理念‟作为现代教育价值的依据。第二要推动教师能力创新。要建立相关机制，出台相关政策，促进教师由„教书匠‟努力向有创新能力、业务精湛、师德高尚、适应未来发展的“学者型”、“专家型”教师转变，引导教师争当名师而不是争当领导。第三要进行教学方法、教学手段创新。要充分利用现代信息技术，促进信息技术与课程的整合。”所以作为学校、作为教师必须及时改良和修正教育教学方式和方法，一次上课、一次谈心、一次考试……从点滴做起不断探索新的教育方法才能不落时代之后，才能促进学生科学地发展。

另外，充分关心教师的发展。坚持以人为本，还要充分关心教师的发展。我校一直注重对教师的专业培训与职业道德的提升，为教师的终身发展奠定基础。教师是教育发展的资本，而学校是教师成长的基地，为教师的发展创造条件。实现教师的可持续发展，最终还是为了学生的全面协调可持续发展。

三、小组讨论，思考对策

（一）提出问题：（分小组讨论）如何从自身角度努力，在教育教学工作中更好地学习落实科学发展观？（板书）

本话题可能涉及的内容：

1、努力提高学习能力，进一步增强自身素质。在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，增强做好本职工作的能力。

2、要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。当人民满意的理想教师，办人民满意的理想教育。作为一名党员教师，具有创新精神，才能培养创新人才，教师具有求真务实精神，才能教出求真务实的学生，教师不断丰富完善自己才能造就全面发展的人，要不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作，多为学生办实事。

3、要提高自律能力，进一步增强党员教师的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

（二）课堂活动：听课教师以科学发展观为指导，衡量我们的教育教学工作，并把自己的合理化意见和建议写到一张卡片上。

四、小结

作为党员教师，在科学发展观的学习与实践中，要及时发现自己的不足，转变观念，加强学习和研究，不断提升自身素质和管理水平，全面关注学校教育的各个环节和过程，形成富有个性特色的学校文化，更好地促进学校师生和谐发展。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，因此新时期教师还需要有民主科学团结协作的观念。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者，在这么一个是日新月异的时代，我们要把学生放在首位，形成民主科学的教育方法，我深深记住了魏书生老师所提倡的班级和教学管理一靠民主，二靠科学的教育理念，作为教师我们只有引导学生建立互助的人际关系，形成师生互动，才能赢得学生的信

任，发现和发展学生人性中最美的部分，让学生得到充分而全面的发展。教师从事的既是个体性工作，又是整体性的工作，怎么和学生、家长、同行、领导相处呢？归根到底，还是要以诚为贵、以和为贵，讲求团结协作的境界，要想做到团结，就必须大气、大度、包容，有胸襟、有境界，“我快乐，并不是因为得到的多，而是计较的少”，就像遇到红灯，有的人觉得沮丧甚至想咒骂，但有的人却能乐观地告诉自己，绿灯迎接的第一个人总是我。

总之，未来社会发展要求教师必须有开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，在科学发展观的引领下，相信我们都能做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。

教学反思：

本教案是从教学中的一次教育教学方法改革谈起，努力去找它的理论根源。不少地方未免牵强，教学过程中还需多与学员碰撞、讨论，进一步完善。

党课教案

教育科学发展观

兰州市第四十八中学李新村

2010-11-23

第五篇：党课教案

走群众路线 整治“四风”

山货乡举行党委书记上党课活动

2014年4月3日上午，山货乡政府会议室座无虚席，乡党委书记以《走群众路线，整治“四风”》为题，为全乡机关干部做党课辅导。全体机关干部、村党支部书记、乡直部门负责人及市委第十五督导组成员参加听课。

张书记围绕党的群众路线的历史演进、新形势下党的群众工作面对的新情况新特点、如何联系实际深入开展好党的群众路线教育实践活动三个方面，深刻阐述了党的群众路线的深刻内涵、开展党的群众路线教育实践活动的必要性以及结合我乡实际如何开展教育实践活动，才能达到党员受教育、干部转作风、群众得实惠的目标，从而为加快山货转型发展，建设经济富强、文明开放、环境优美、人民幸福的新山货提供坚强保证。

（山货乡 张文锋）