第一篇：主题班会“学会感恩_学会欣赏”教案
“学会感恩，学会欣赏”遮坎小学感恩教育主题班会
六（1）班 执教：朗本帅 2015.5.29 活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。特别是现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，培养学生感恩情怀，学会欣赏，培养责任感，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
一、导入
我们都听过这样一句话“滴水之恩，当涌泉相报”，现在还流行一句话“赠人玫瑰，手留余香”，这两句话讲的都是什么呢？这两句话都说到了感恩与施恩的话题。有人说，一个人最大的不幸，不是他得不到别人的“恩惠”，而是得到了，却漠然视之，我们有时又何尝不是如此？我们又何尝不是对那些熟悉的人，平常的事视而不见？对我们的父母，老师，朋友，帮助过你的人你都带有一份感恩之心吗？今天就让我们学会感恩，学会欣赏。播放歌曲《感恩的心》
二、感恩父母
师：在我们的成长过程中，给我们最多关爱，最多帮助的是谁呢？ 生：父母。
师：是啊，父母吧我们从一个呱呱坠地的婴儿到如今的俊男靓女，付出了多少汗水和辛苦呀？现在请大家看下面几个故事：
故事一：2008年5月12日，一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子压死了！透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝齐跪，整个上身向前匍匐，双手触地佝偻般支撑 起身体，看上去有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，形状有些诡异。人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识 地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都忍不住热泪盈眶。
故事二：1999年10月3日11时10分，一辆面积仅有五六平方米的缆车车厢满载了35名游客,从马岭河峡谷谷底缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞......就在悲剧发生的那一刻，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却永远失去了生命。这个感人至深的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌。倾听歌曲《天亮了》
三、感恩一切
在历史上很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。那大家有没有发现身边一些值得感激的任何事呢？（教师启发学生说说周围值得感激人和事）
大家都知道，在美国有一个节日叫做“感恩节”，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋好友、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说明与那些失去生命 和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？ 从这我们对待任何事情和人，都要怀着一颗真诚感激的心去看待，学会欣赏。懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，在以后的学习、工作、生活中我们要身体力行，切实做到感恩回报。
分享故事：《倒垃圾的故事》中写到帮母亲倒垃圾，发现母亲微微佝偻的背，从而感受到母亲的付出，从而对母亲心存感激之情。《拗九节的礼物》中帮妈妈煮拗九粥，从妈妈的喜悦中发现自己以前为妈妈所做的事情是那么的少。其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物有多贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。再如，一位同学这样说道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的母亲此时是世上幸福的人，而我也是。”同学们要有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。”
学生讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。今天，我们懂得了感恩，学会了感恩，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜身边的每一个人，懂得珍惜每一份平凡的劳动，从今天开始，让我们学会感恩，学会欣赏。
请大家一起欣赏诗《学会感激》 感激生育我的人，因为他们使我体验生命； 感激抚养我的人，因为他们使我不断成长； 感激帮助我的人，因为他们使我度过难关； 感激关怀我的人，因为他们给我温暖； 感激鼓励我的人，因为他们给我力量； 感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧； 感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志； 感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿； 感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧； 感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊； 感激遗弃我的人，因为他教会了我应该独立。
第二篇：《学会感恩 学会欣赏》主题班会
《学会感恩 学会欣赏》主题班会
班会背景：
如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的“感恩之心”，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。
班会目标：
懂得感恩，教给孩子学会欣赏，学会与人合作，同学间互相支持，互相谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。班会准备：
课前，老师要求学生在一点点本上写出本组同学的优点。收集有关感恩的成语和名言。
班会过程：
一、理解“感恩”。
师开场白：人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。
1、请听一则新闻。（知恩不报的一则新闻故事）
是的，上面所讲的受助孩子，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。
2、请听一则故事
《蚂蚁报恩》：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！
是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露„„我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！
3、让我们共同来分享你成长中的感动吧！欣赏歌曲《感恩的心》
（学生畅谈自己在成长中的感动。）
二、学会感恩。
师：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？你知道什么是真正的友情吗？让我们一起去看他们的行为：（短剧表演）
1、六位同学表演短剧：
（1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤结果两人吵起来。
（2）一个组长发书，把一本坏书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（3）一个同学钢笔没水了，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，师说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看„„”）三个短剧中的演员继续表演。
（1）踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
（2）组长小心地把这本坏书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
（3）同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么，于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，师问：“为什么换种想法，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）
小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
2、学生谈谈班级中的事例――学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢”！
（善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。）
我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）
同学们，在一起，同学习，同游戏
你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜
好处面前不争抢
方便在前要谦让
同学就像亲兄弟
团结互助多亲密，多亲密！
三、学会欣赏
1、老师要求学生写出本组同学的优点。老师指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美。
孩子们看到班级同学对自己的真诚赞美，都是喜滋滋的，这说明每个孩子都渴望得到别人的承认。
（语言上的赞美，让同学之间的距离很近很近，让大家更加感受到同学对自己的关注。通过“别人眼中的自我”，加深了夸与被夸者的内心体验，形成了良好的心理暗示，那就是被人常识是幸福的，而欣赏别人同样也是快乐的。）
2、听了同学们对你的真诚赞美，请谈谈你的感受吧。
四、课外延伸
1、倡议书
同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活„„让世界因感恩而变得更加美好。感谢您！
2、收集感恩名言
五、总结
师结束语： 孩子们，学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，懂得理解、宽容、体贴、关爱，学会说一声——谢谢。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望每位同学都独具慧眼，懂得欣赏别人，互相发现优点，真诚地赞美对方。学会欣赏，并不是去恭维别人，是为了使我们拥有一颗友善、感恩的心！孩子朗诵古今感恩的成语和名言
第三篇：学会感恩主题班会教案
学会感恩主题班会教案
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、引入：
二、互动参与
第一环节：感恩父母
世上有一部永远也写不完的书——父母
1、播放歌曲《念亲恩》，引入主题。
感受父爱——
感受母爱——
2、游子吟—孟郊
慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.让学生读诗说出诗的意境，并感受父母的爱。
3、互动：采访
走近父母的方法 ：
1.多向父母表达你爱他们。如：主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物；
遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！
第二环节：感恩老师
老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
世界最纯洁的爱------师爱
感恩老师：10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
第三环节：感恩同学、感恩社会
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。
学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心：愿所有人都知道感恩！愿所有人都学会感恩！
三、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
第四篇：学会感恩主题班会教案
《学会感恩》主题班会教案
班会目标：
1.让学生了解感恩，认识感恩。
2.让学生懂得为什么要感恩。
3.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
观看视频《2011~2012感动中国人物孝女当家孟佩杰》，导入班会主题。
一、什么是感恩？
1.观看视频。
2.小组讨论对感恩的认识。
二、为什么要感恩？
1.感受浓浓的爱。小组讨论。
2.永远失衡的天平。
在父母的天平里,永远没平衡的时候,因为你几乎占据了父母所有的心田,你几乎拥有了父母所有的砝码!你几乎是父母的所有的幸福和快乐!
3.感恩正离我们越来越远？！
一位农民的父亲的信
“记得儿子刚考上大学时，我去送他。下了火车后，我扛着笨重的行李走在前，刚到学校门口，就被一根铁条绊倒了。我重重地摔倒在地上，行李扔出了老远，一只鞋也甩掉了。儿子向四周看了看，像怕什么似的拉住我的胳膊用力拽了一下说：‘干什么啊，丢不丢人！’尽管我的双腿很痛，但还是得很快爬起来，捡起鞋穿上继续去背行李。
“为了能多挣点钱，老伴又在村子里找了一份看孩子的差事。给人家抱一天孩子只挣10元钱。去年冬天，儿子电话打得特别勤，每次都是要钱。我寄了4次有6000多元，后来才听村里去打工的一个小伙子回来说，他见到我儿子了，正谈着恋爱，很潇洒。最可气的是今年过年儿子回来时，居然偷改了学校的收费通知，虚报学费。我不知他们在大学里除了学习文化外，还能否学到要有良心？”
“ 爱心大使 ” 丛飞的故事
当今社会，确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥，他们任由精神的家园荒废，不再自信，不再宽容，不再奉献，不再有爱，他们甚至不会感恩，不会感动。
三、怎样感恩？
1.感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活。（视频：公益广告妈妈洗脚）感恩不一定要做惊天动地的大事，要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情、友情„„
2.感恩:我们能做些什么？
父母生病时，送水拿药；老师教诲时，用心聆听；朋友苦恼时，沟通安慰；环境污染时，关注整治；身处逆境时，坦然进取„„
（视频：2011~2012感动中国人物隐形翅膀刘伟）
小组讨论
感恩是一种美德，是一种品质，是一种生活，它让我们变得更加高尚！
四、合唱《感恩的心》
结束班会
第五篇：学会感恩主题班会教案
学会感恩，与爱同行主题班会教案
班会主题：学会感恩，与爱同行
活动班级：七（3）班
活动时间：2012.05.13
活动背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
活动意义：
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生认认真真学会如何做人。
活动准备：
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲：
如《感恩的心》《感恩》《爸妈谢谢你》《感恩自然》感恩轻音乐等。
3、搜集相关的诗歌、故事：《感恩父母的爱》《藏羚羊的跪拜》
班会流程：
一、导入班会主题。〈背景音乐:感恩的心
二、第一篇章--学会感恩父母:
1、讲述感恩的故事。
2、感恩小测验，测试自己对父母的了解
3、诗歌朗诵：《感恩父母的爱》〈背景音乐: 爸妈谢谢你〉
第二篇章--学会感恩老师:
1、观看视频《希望树》
2、谈谈观后感
3、讲述老师的恩德、说说自己对老师的感激。
第三篇章--学会感恩他人：欣赏手语表演《感恩的心》
第四篇章--学会感恩自然：
1、欣赏优美的图片与大自然被破坏的图片
2、环保小品：《环保不忽悠》
三、.班主任总结
四、集体宣誓感恩宣言。背景音乐《感恩》
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