中考作文巧开头教案旧人教整理

第一篇：中考作文巧开头教案旧人教整理

中考作文巧开头（教案）

刘天勤

教学目标：通过指导，让学生掌握写记叙文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。

教学过程：

一、导入

考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写 文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹 尾” ：干脆利索、收束有力。

古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。

二、具体方法

这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：

（一）开门见山法

开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

——朱自清《背影》

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

——魏巍《我的老师》

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

——茅盾《白杨礼赞》

秋天的小树林是淡泊的。——《秋天的小树林》 口头练习：《良师》《第一次 》

（二）环境描写、渲染气氛的描写法

如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。——《离别的礼物》

依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。

——《秦俑漫笔》

P67《故乡》

口头练习：《我的挚友》《我尝到了 的滋味》

（三）深化主题的议论抒情点题法

如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们„„ ——《谁是最可爱的人》 口头练习：《童年忆趣》《成长》

（四）名言、警句、诗歌的引用法

心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

——汪国真 《把心放正》

哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。”《擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》

马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里开始》

我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。—汪国真 《心灵的选择》 墙角的花！你孤芳自赏时 天地便小了。—冰心

你 一会看我 一会看云 我觉得你看我时很远 你看云时很近 —顾城

口头练习：《榜样》

（五）引人关切悬念法

有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”

口头练习：《意外的收获》

（六）抑扬相衬法

即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相 反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强 烈。适用于抒情散文。如《荔枝蜜》。

如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。——习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习：《我的 》

三、开头遵循的原则：

1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。

四、开头常见的毛病：

1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。

——《我的暑期生活》

我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。

——《我的班级》

五、佳作欣赏

综观中考满分作文，它们都有一个共性，那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始。

（一）题记导入法 以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。

示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。

——《翻检日子》

（将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。）

示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。

——《陶醉》

（作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。文字很美，意蕴更美。）

（二）意象迭加法

运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。示例：宿舍 餐厅 教室

教室 餐厅 宿舍

——《我们的咏叹调》

（短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）

（三）旧瓶装新酒法

为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。

示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。

——《那年我十六》

（作者借用李清照的《如梦令》改编而成，活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。）片段训练：

以“我的财富”为题，拟写三个开头，要求分别采用三种不同模式。下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。

1我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。

2我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。

3英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。

六、小结

文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当 中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一个好开头。

第二篇：漂亮作文巧开头

漂亮作文巧开头

周

景

云

西王庄初中

教学目标：

1、能结合示例分析短文的写作特点

2、掌握六种作文开头的方法

3、能根据题目的要求写出较有文采的开头

教学重点：

熟练掌握六种开头的方法

教学过程：

导入语：

自古作文就讲究一个风头，猪肚，豹尾。即开头漂亮，正文丰富，结尾有力。而考场作文更是应该注意形式上吸引人。有人统计过在中考中评卷老师的目光停留在每份试卷上的时间为29多秒不到半分钟。所以，对于考场作文，要想取得高分，一个精美的开头必不可少。

其实同学们也许有过这样的感觉：给你一个题目，抓耳挠腮，无从下手，可一旦有了开头尤其一个好的开头，往往会文如泉涌，一气呵成。

如何写好开头，这节课就教给大家一些方法，但学方法之前，写好开头我们还得遵循几个规则：（出示幻灯片）学生齐读。

1、开头必须与中心内容紧密相联，为突出中心服务。

2、开头要简洁，入题快

3、语言要有文采，使人有阅读的欲望。

我们看两个中招满分作文的开头，看有什么特点。（出示幻灯片）

古往今来，有无数的发明创造者、文学创造者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球。由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！《有创意才够味》（2006武汉）

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!

《升起心中的太阳》（2011潍坊）

技巧一：开门见山，亮明观点（小结）（出示幻灯片）点拨：

“开门见山”是一种比喻的说法，这种写法可以是开头直叙本事，也可以直接点题；既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点（结合例句分析）。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。（齐读）

再看两个例子，看看这两个作文开头有何特点。

“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。。。”一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。

《麦田守望者》（2007济宁）

“物竞天择，适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的，相信就是竞争了。

《成长，需要竞争》（2010梧州）

技巧二：广泛引用，突出主题（小结）（出示幻灯片）点拨：（齐读）

文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。注意：考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。（举例分析：

1、引用“醉翁之意不在酒”作者说成是杜甫的句子；

2、要表达同学之间深厚的友谊，开篇却引用了达尔文的“物竞天择适者生存”）

出示例子

“我与父亲不相见已有两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

朱自清《背影》

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角„„

《黑板上的记忆》（2010上海）

随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰,日子过得越久,却越来越真实,越来越闪亮。

《那一双温暖而有诗意的眼睛》（2007益阳）

技巧三：联想回忆，巧妙叙述（小结）（出示幻灯片）点拨：（齐读）

考试中出现回忆类的题目。（例2011年济宁的《我最喜欢的一堂课》2010上海的《黑板上的回忆》；2009河南的《那个故事的主角是我》）此时不妨联想回忆，引发思绪。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发感情。（可以由事、物引发联想。比如：玩具、书桌上的台灯、抽屉里的手工艺品引出对往事的回忆）

再看示例

冬日下午的阳光，总是这样慵懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈，《分享》（2009福建）

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

《一路走来一路歌》（2009湖北）

技巧四：环境描写，烘托背景（小结）（出示幻灯片）

点拨：（齐读）

如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围，能极大地引发读者的阅读兴趣（《天净沙。秋思》开篇“枯藤老树昏鸦”《春望》中“城春草木深”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”）

以上四种写作方法大家总结的很好，我们也掌握了每种方法写作的好处。这里还有两种开头的方法，这是大家非常常见的

技巧五：巧用修辞，展示文采（出示幻灯片）

点拨：（齐读）

修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。

出示示例:

岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。《走过童年》（2010鸡西）

其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！《几点释然在心头》（2010山东）

技巧：设置悬念，吸引读者 点拨：

这种开头方法，能抓住人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。

出示示例:

“啪”刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧急忙向家里跑去，迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！《记住这一天》（2007上海）

三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。

二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了，这一个人后来知道了，精神便有些失常，不久便也去了。

他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。这一个人是个北京掏粪工人，叫时传祥。另一个人是共和国的主席，叫刘少奇。

《寻找时传祥》

小结：(齐读)

1、开门见山，亮明观点

2、突出矛盾，渲染气氛

3、广泛引用，突出主题

4、联想回忆，巧妙叙述

5、巧用修辞，展示文采

6、环境描写，烘托背景

7、设置悬念，吸引读者

我们今天学习了这六种方法，但并不是说我们就能写好作文的开头。方法是死的，关键在于大家的灵活运用。下面我们就来做个小练习：

练习：

在我们成长的路上，我们要学的东西很多，学知识，学文化，学做事，学做人，这时总有一些人会牵起我们的手，在我们的人生之路上健康成长，稳步前进。以《长大的路上，她牵着我的手》为题，写一个开头。

教师示例：

1、有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠；有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养；我说，母亲是纤夫，而我，是母亲纤绳牢牢系着的小船，一步步被母亲牵着，走向生命的远方。

（巧用修辞，展示文采）

2、在我成长的路上，是她，我的母亲，牵着我的手，使我一路上慢慢地、稳稳地走来。。。（开门见山，点明主题）

3、打开我的“百宝箱”，看到那个被摔碎的P5，我的眼泪便禁不住又流了下来，那一幕又呈现在我的眼前。。。。

（联想回忆，引出叙述）

4、天阴沉沉的，没有一丝风，知了也叫的无精打采，这鬼天气，闷的我喘不过气来。“马上到学校了，东西得赔给人家，800多呢，钱到哪弄，可又不敢向爸妈要，咋办？唉。。。。”（环境描写，矛盾创设，渲染气氛）

我们可以看到，同样一个题目可以有不同的开头，开动你的脑子给下面的题目一各精美的开头。

小试牛刀：

任选一个题目，给文章写一个精美的开头

1、心愿

2、那是最美的风景

3、今天真好

4、我第一次说谎

5、那个故事的主角是我 小结：

大家都动了脑筋，调动了自己的思维来写作，相信还有好的，精彩的作品没来得及读，我们可以课下交流。希望这节课能给大家的写作带来帮助。我们知道写作是一个长期积累的过程，不可能一节课两节课或一朝一夕的练习就能写好，这需要大家在平常的写作中多做练习，熟能生巧。

教师寄语：

我真诚的提醒大家，凤凰的头再漂亮，安在大象的身上，也是不伦不类，要知道文章是一个有机的整体，不论你采用何种方法开头都得为中心服务，遵循规则，巧用技巧，你会发现自己也能把文章写的这么美！

再见

团结生出爱的火花

（2008年河南省中考满分作文）

大海之所以浩瀚，是因为它汇聚了千万条河流；大山之所以高耸，是因为它凝聚了千万块巨石；大漠之所以广袤，是因为它团聚了千万颗细沙。团结生出伟大，团结生出力量，团结同样生出人性的光辉。

当大地在猛烈地颤动时，全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间，白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

圣洁的白云永远为你绽放一一

那穿梭在废墟里，走动在帐篷中的白色身影，他们见证了生命的坚韧，也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中，在那个破旧的寺庙里，有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他们不停的付出，换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时，他说“这是全体医护人员的功劳„„”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

常翠的四季青为你骄傲一一

他们挥汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时，他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后，幸存者被救出，子弟兵用绿色染透了生命，他们让生命充满生机，生命因他们的团结而万古长青。

灿烂的野菊为你喝彩一一

那一条条橙色的丝带飞舞在天地间，也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上，他们伸出爱心的双手，帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心，救灾工作才顺利进行他们是野菊花，香气也许不怡人，但品质却感人。在他们的团结心中，生命的道路被开启，被抢通。

在汶川大地震中，爱在团结中生出，苦难在团结中化解。这是因为，13亿中国人坚信：再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋，再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量，生出爱的火花！点评：

这是一篇因团结而诞生的爱的颂歌。文章以富有哲理的句子引出，排比的修辞手法使文章气势非凡，又以蕴涵哲理的精辟句子结尾，语言精美又首尾呼应。中间以三个富有诗意的小标题歌颂了白衣天使、人民解放军和志愿者团结一致、抗震救灾的英勇事迹，并列存在又构成了段与段之间的排比，结构匀称，又显得一气呵成，字里行问蕴涵着的是对团结的力量的歌颂和赞美。

一路走来一路歌

（2009年湖北省中考满分作文）

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。

“小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一

边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。

“小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。

夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。

“小翠！小翠——”（化名），前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”

“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。

走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！

满分理由：这是一首对父母的理解之歌，也是一首人生的成长之歌。

（一）、行文线索明晰：“离家走在小路上——小路上的劝说与醒悟——回家走在小路上”，能让人一目了然。

（二）、表达方式丰富，特别是在描写方面更为突出。语言描写或哲理深刻，或情感真切；心理描写细微传神；景物描写能恰到好处地烘托人物的心情，开篇和结尾处能两相照应。

（三）、结尾点题，结尾句深化文章的主题。

第三篇：考场作文巧开头（定稿）

考场作文巧开头

一、开门见山法

开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。

如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

——朱自清《背影》

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

——茅盾《白杨礼赞》

二、环境描写、渲染气氛的描写法

如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。

——《离别的礼物》

凄风，苦雨，天昏，地暗。

——《亲爱的爸爸妈妈》

三、深化主题的议论抒情点题法

如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们……

——《谁是最可爱的人》

四、名言、警句、诗歌的引用法

心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

——汪国真 《把心放正》

哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。”

《擦亮眼睛看世界》

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

《智慧的眼睛》

马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上----这就是宽容。”

《宽容，从这里开始》

五、引人关切悬念法

有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”

六、抑扬相衬法

即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如

《荔枝蜜》。

如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。

——习作《不讨人爱的妈妈》

七、题记导入法

以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。

示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。

——《翻检日子》

示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。

——《陶醉》

开头遵循的原则：

1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。

开头常见的毛病：

1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

小结：

文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一个好开头。

第四篇：中考作文开头集锦

中考作文开头集锦

一、引用诗歌、名人名言式开头

1、引用歌词式

例

1、“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”每当听到这首歌曲时，几天前在放学路上发生的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。

例

2、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

2、引用诗词式

例

1、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。

例

2、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真的展现出一幅画来。

3、引用名人名言式

例

1、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？唯有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识的果实。

例

2、著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

例

3、法国作家雨果曾经说过，世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。宽容可以包容世间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

二、巧用修辞法

1、比喻渲染法

例

1、爱心就像冬日里的阳光，它温暖着你；爱心就像沙漠里的清泉，它滋润着你；爱心就像茫茫大海上的灯塔，它指引着你。只要你用心去感受，你就会发现，周围是一片爱的海洋„„

例

2、生活是一片爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星划过的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美„„但人间最美的，是爱。

例

3、人生，就像颠簸在海上的一叶扁舟，乘风破浪，勇往直前。生命中的掌声就如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。人生，就像开在郊外的花朵，万紫千红，芳香四溢。生命中的掌声正如阳光后的雨露，滋润着每一朵花瓣。

例

4、有一道光，撕破了混沌的天空，照亮你的心房；有一把火，燃尽冬夜的严寒，温暖你的心扉。这光便是爱，这火也是爱。我们就是在这平凡的日子里与爱相随，被爱包围。

2、排比造势法

例

1、怎能忘春的艳艳芳华，怎能忘夏的脉脉浪花，怎能忘秋的累累硕果，怎能忘冬的皑皑白雪，怎能忘夕阳下的那个美丽的故事。每当仰望那一轮夕阳，记忆的潮水便从心中奔涌而出。

例

2、人生如河，永不停息地流着，有顺流，但无处不有暗礁；人生如歌，永不绝响地唱着，有高亢，但随处都有低调；人生如画，绵延不断地伸展着，有那熠熠生辉的亮彩，但无处不点缀着暗淡。正是这些暗礁、低调、暗淡，才汇成了多姿多彩的人生。

例

3、不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月„„面对人生，我们不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。

例

4、奉献，犹如春天里的一只小鸟，带给别人无限快乐；奉献，犹如夏日里的一缕轻风，捎给别人一些清凉；奉献，犹如秋天里的一场甘霖，给人们带来丰收的喜悦；奉献，犹如冬天里的一盆炭火，使别人感到一片温暖。“赠人玫瑰，手有余香。”因为奉献，我们的生活才变得充实而快乐。

例

5、如果说人生是一汪浩瀚的大海，那么分享则是一条潺潺小溪，使人生更加迷人；如果说人生是一首和谐的歌，那么分享则是不可或缺的音符，使人生更加优美；如果说人生是一杯热腾腾的咖啡，那么分享则是一块冰糖，使人生香气四溢。

三、背景烘托法

例

1、虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹地流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露„„在静谧的夜里点点滴滴温暖我的心房？

例

2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花开了，绿叶为她映衬„„天地万物都在向我们讲述着有关爱的故事。

例

3、清晨，一轮瑰丽的朝阳从东方喷薄而出，将大地染成一片绚丽的金黄。阳光透过树梢斜射进我们班的教室，我们的心中仿佛也有无数的阳光在跳跃。因为，我们要去——春游！

四、联想回忆法

例

1、每个人的童年，都是一片宽阔的原野。在上面你可以栽种姹紫嫣红的花朵，可以放飞所有的希望，可以播撒一生的幸福。童年是美好的，美好的童年像璀璨的群星在夜空中闪烁。

例

2、在白驹过隙的弹指一瞬间，我来到美丽的中学校园已一年多了。蓦然回首，有成功的欢笑，有失败的泪水，有锲而不舍的执著，有点点滴滴的感动„„

例

3、年华似水，岁月如梭。一转眼，我已由一个女孩成长为一个十五岁的花季少女。在我成长的历程中，发生过许许多多的事都如秋日林间的落叶飘零，只留给我模糊的背影。但一件事我一直铭刻在心。

五、直抒胸臆法

例

1、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云。家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！

例

2、青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的音符带领我们奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们的手中焕发出夺目的光彩。

例

3、世上有一种永不凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

中考作文结尾集锦

一、首尾呼应式

例

1、春光似海，青春如花。青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中。愿天下的人们都能让自己的青春绽放异彩！

例

2、路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生命的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀„„

二、卒章显志式

例

1、我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该怎样才能表达我对您永远的愧疚和崇敬呢？

例

2、告别心中的阴影，活出自己的精彩，阳光自然无处不在。

例

3、成功的背后，总有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持，一种信念，一种永不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美。

三、名言警句式

例

1、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作其芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！

例

2、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，爱，无言，滋润心田，那树枝上悄悄萌发出了新芽，爱的气息在天地间蔓延„„

例

3、“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳；然而当初她的芽，却浸透奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。

四、抒情议论式

例

1、蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润大地的同时，也使自己摆脱了乌云的束缚；我们有奉献爱心的同时，也使自己的心灵变得无比地纯净，无比地快乐！

例

2、铭记快乐与温馨的感情，铭记一切能助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼，摘一朵淡泊却幽香的菊花，听一首悠扬的古筝曲，携一腔激情与感恩，你将会发现，生活原来如此精彩。

例

3、日历还将一页页地翻过，幸福地将一次次地传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福„„

五、发出号召式

例

1、怀着勇气和力量，在大千世界里冲锋陷阵，然后奋力到达了某个高度，不必在乎你是不是最高的，因为在你向终点逼近时，你的灵魂已经到达了一个挺拔的高度！

例

2、这件事已经过去几年了，但我只要想起依然感慨良多：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。我们只拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更加精彩！

例

3、有一首歌唱道：“我有一个梦想，用年轻的心去拼闯，用生命让它发光，汗水，是我们的年少痴狂。”朋友，如果你的心中已有梦想，那么，请不要停止追逐梦想的脚步，勇敢地向前奔跑，总有一天，梦想会遇见成功，光芒绽放！

六、引发思考式

例

1、风，从水上掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮„„那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下骄傲、寻梦的足迹，我们应当留下真我的风采和张扬的个性，我们应该留下无悔的演绎和灿烂的星光！

七、情景合一式

例

1、对了，我还要告诉您，敬爱的老师，您亲手栽的那些小杨树现在都长出新叶了，江畔那青青草色，依然是翡翠的绿，还有校园里那纷飞的黄花，但愿都能带给你清凉的慰藉。

例

2、风轻飘飘的，空气还是那么清新，但好像有什么不一样了。为什么呢？我抛开了无聊的思绪，向着下一个目标奔去。

八、憧憬未来式

例

1、日光下，山林里，我看到自己的一双羽翼渐渐丰满，一种奋力搏击人生风浪的精神在心中激荡„„

例

2、我的生命，像是一朵白合，绽放在雨后，散发出淡淡的幽香，一直飘到远方„„

第五篇：中考作文开头

考场作文开头技巧训练指导

俗话说：“万事开头难。”对于考场作文来说，写好开头尤为重要，老师阅卷时首先看的便是第一段。因此写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主地随着你的思路走。总的来说开头的方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。

技巧一：设置悬念，吸引读者。

这种开头的方法，能抓住人们阅读时的好奇心理，吸引读者阅读，效果很好。技巧二：开门见山，亮明观点。

议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通单又实用的方法。文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下基础。

记叙文开门见山能使读者直入文章的内容，省了许多理解的弯路。

技巧三：突出矛盾，渲染气氛。

记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。文章在一开头就抖出一个矛盾冲突，目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。

技巧四：巧用修辞，展开文采。

修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用能使语言增添许多风采。在作文中，我们若能熟练运用修辞手法修饰语言，一定能收到良好的效果。

技巧五：描写环境，烘托背景。

一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境的描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以烘托人物，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

技巧六：广泛引用，突出主题。

引用法是一种很常见的文章开头法，引用的内容是很丰富的。若是议论文则是常引用名人名言以增强论证效果，突出主题。

扬帆远航

请你以“感谢______”为题，写出几种不同类型的作文开头。