初三年级第二学期数学教学设计参考（精选5篇）

第一篇：初三年级第二学期数学教学设计参考

通过教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此查字典数学网初中频道为大家提供了初三年级第二学期数学教学设计模板，希望可以作为大家的参考!

一、教学背景：为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。

二、学情分析：这学期我所带的班级仍是81和85，85班是普通班，基础知识水平较差，从期末考试的成绩来看，及格人数占20%;81班的总体水平比85班较好，但是从本次的考试成绩来看，成绩较为一般。及格人数只占到60%。这与我之前的计划相差还有一截儿。85班差生较多，期末成绩单位数的就有4人，针对这些情况，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时进行查漏补缺，特别是多关心、鼓励他们，让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识，提高他们的学习积极性，建立一支有进取心、能力较强的学习队伍，让全体同学都能树立明确的数学学习目的，形成良好的数学学习氛围。

三、新课标要求：初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用：本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中数与代数空间与图形和实践与综合应用三个领域的内容，其中第26章二次函数和第28章锐角三角函数的内容，都是基本初等函数的基础知识，属于数与代数领域。然而，它们又分别与抛物线和直角三角形有密切关系，即这两章内容既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。第27章相似的内容属于空间与图形领域，其内容以相似三角形为核心，此外还包括了位似变换。在这一章的最后部分，安排了对初中阶段学习过的四种图形变换(平移、轴对称、旋转和位似)进行归纳以及综合运用的问题。第29章投影与视图也属于空间与图形领域，这一章是应用性较强的内容，它从由物画图和由图想物两个方面，反映平面图形与立体图形的相互转化，对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于实践与综合应用领域的内容，本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外，还采用了 课题学习数学活动等编排方式加强对数学应用的体现。本册书的第29章安排了一个课题学习制作立体模型，并在每一章的最后安排了2～3个数学活动，通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系密切的实践与综合应用方面的要求。

五、个单元章节：第26章 二次函数本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质，用二次函数观点看一元二次方程，用二次函数分析和解决简单的实际问题等。这些内容分为三节安排。第26.1节二次函数首先从简单的实际问题出发，从中引发和归纳出二次函数的概念;然后由函数 开始，逐步深入地、由特殊到一般地、数形结合地讨论图象和基本性质，最后安排了运用二次函数基本性质探究最大(小)值的问题。这些内容都是二次函数的基础知识，它们为后面两节的学习打下理论基础。第26.2节用函数观点看一元二次方程从一个斜抛物体(例如高尔夫球)的飞行高度问题入手，以给出二次函数的函数值反过来求自变量的值的形式，用函数观点讨论一元二次方程的根的几种不同情况，最后结合二次函数的图象(抛物线)归纳出一般性结论，并介绍了利用图象解一元二次方程的方法。这一节是反映函数与方程这两个重要数学概念之间的联系的内容。第26.3节实际问题与二次函数安排了三个探究性问题，以商品价格、磁盘存储量和拱桥桥洞的有关问题为背景，运用二次函数分析和解决实际问题。教科书从实际问题出发，引导学生分析问题中的数量关系，建立相应的数学模型即列出函数关系式，进而利用二次函数的性质和图象研究问题的解法。通过这一节的学习可以使学生对解决实际问题的数学模型的认识再提高一步，从而提高运用数学分析问题和解决问题的能力。本章教学结束之后，学生在已经学习了一次函数(包括正比例函数)、反比例函数和二次函数，这些都是代数函数，即解析式中只涉及代数运算(加、减、乘、除、乘方、开方)的函数。至此，学生对函数的认识已告一段落。希望为大家提供的初三年级第二学期数学教学设计模板，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注查字典数学网!

第二篇：初三年级第二学期教学工作计划

指导思想

主要工作及措施

一、强化管理方面

抓好本组教师的思想建设工作，加强责任意识，发扬“苦干、实干”的精神，统一思想、统一认识、团结协作，形成合力，打好团体仗，努力创建出一支和谐高效的教师队伍。我们的目标是一致的、我们的任务是统一的、我们的干劲是高涨的，因为只有在一个和谐有序的氛围中，才能呈现出高效的工作实绩。

定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实情况。

具体措施：

1.本学期我们年级考试实行“签到制度”，早：7︰40，午2︰00

2.继续坚持班主任早到考核制度工作

3.加强各班对学生的考勤管理

4.做好和家长的联系工作

二、各学科本学期教学工作的具体安排

数学：第一阶段（版块复习，分为七块）

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

英语：第一阶段（单元训练复习）

时间：2月25日——4月20日

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

语文：第一阶段（知识点复习）

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

政治：第一阶段（版块复习）

时间：2月18日——3月8日（初一初二）

3月9日——4月10日（初三）

4月11日——4月10日（专题时政）

第二阶段：（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

历史：第一阶段（版块复习）〈72天〉

时间：2月18日——3月10日（古代史）

3月11日——4月5 日（近代史）

4月6日——4月30日现代史世界史

第二阶段（综合训练）〈48天〉

时间5月1日——6月18日

物理：2月18日——3月15日 新课学习

第一阶段：（章节复习）〈460天〉

时间：3月16日——4月31日

第二阶段：（综合强化训练）〈48天〉

时间：5月1日——6月18日

化学：2月18日——4月10日 新课教学

第一阶段：（版块复习）〈30天〉

时间：4月11日——5月10日

第二阶段：(综合强化训练)〈37天〉

时间：5月11日——6月18日

三、具体要求

各阶段的教育教学工作必须坚持“严”“细”“实” 的原则，严格按照要求扎实夯基础，认真抓落实，做好讲授新课和复习阶段的各项工作。

1.集体备课

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第三篇：初三年级第二学期教学工作计划

指导思想

主要工作及措施

一、强化管理方面

抓好本组教师的思想建设工作，加强责任意识，发扬“苦干、实干”的精神，统一思想、统一认识、团结协作，形成合力，打好团体仗，努力创建出一支和谐高效的教师队伍。我们的目标是一致的、我们的任务是统一的、我们的干劲是高涨的，因为只有在一个和谐有序的氛围中，才能呈现出高效的工作实绩。

定期召开年级组教师会议和班主任工作会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实情况。

具体措施：

1.本学期我们年级考试实行“签到制度”，早：7︰40，午2︰00

2.继续坚持班主任早到考核制度工作

3.加强各班对学生的考勤管理

4.做好和家长的联系工作

二、各学科本学期教学工作的具体安排

数学：第一阶段（版块复习，分为七块）

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

英语：第一阶段（单元训练复习）

时间：2月25日——4月20日

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

语文：第一阶段（知识点复习）

第二阶段（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

政治：第一阶段（版块复习）

时间：2月18日——3月8日（初一初二）

3月9日——4月10日（初三）

4月11日——4月10日（专题时政）

第二阶段：（综合强化训练）

时间：4月21日——6月18日

历史：第一阶段（版块复习）〈72天〉

时间：2月18日——3月10日（古代史）

3月11日——4月5 日（近代史）

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4月6日——4月30日现代史世界史

第二阶段（综合训练）〈48天〉

时间5月1日——6月18日

物理：2月18日——3月15日 新课学习

第一阶段：（章节复习）〈460天〉

时间：3月16日——4月31日

第二阶段：（综合强化训练）〈48天〉

时间：5月1日——6月18日

化学：2月18日——4月10日 新课教学

第一阶段：（版块复习）〈30天〉

时间：4月11日——5月10日

第二阶段：(综合强化训练)〈37天〉

时间：5月11日——6月18日

三、具体要求

各阶段的教育教学工作必须坚持“严”“细”“实” 的原则，严格按照要求扎实夯基础，认真抓落实，做好讲授新课和复习阶段的各项工作。

1.集体备课

坚持集体备课，各学科做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一备课、统一考察。科学备课、提高备课的针对性、时效性是年级的工作重点。各备课组研究近几年的中考试题，确定备课思路、难重点。明确什么是必考内容，哪些是删除内容，哪部分应该细讲强化、哪部分只是一带而过。各学科既要有全面的计划，也要有阶段性的方案。既要重视知识的系统复习、能力的提升，还要注意关注细节。如考试的技能技巧，解题的规范性。英语方面应该注意听力的训练和失误的诊断与排除。在教育教学中要互帮互助齐心合力，尤其是近几年没有带过初三的教师更要认真的备课，多请教、多问、多做中考试题。各备课组长要做好本学科教学安排，有计划有侧重点的安排好各阶段的复习内容，把握好复习方向，精心选好相应的习题。

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第四篇：初三年级2005学第二学期工作计划

初三年级2005学第二学期工作计划

一、指导思想：

以全面实施素质教育为宗旨，全面贯彻上海二期课改精神，深化课程教学改革，根据初三毕业班的特殊要求，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，以积极向上，不断拼搏的精神做好初三毕业工作，力争在原有基础上有所提高，达到区上等水平，在确保第一合格率、均分的基础上抓好优秀率。

二、工作目标：

协助校长室、教导处、德育处、总务处等各条线工作，配合完成布置的各项任务，团结本组教师，深化德育教育，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量。力争2006年中考保持去年的水平。

三、工作要点：

1、根据学校要求，定期召开年级组学习，学习局、校各类会议和文件精神，讨论研究初三毕业工作，不断鼓劲动员，本着初三工作的重要性，形成一股劲，团结协作、奋发向上。

2、要求各备课组认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。

3、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高优秀率。

4、抓好常规工作，强化教学，主要抓好以下几点：

（1）

严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的督促检查。

（2）

做好摸底考的质量分析，并及时召开家长会。

（3）

组织各备课组听随堂课，加强相互交流。

（4）

搞好阶段性复习检测，及时掌握学生的学习态势。

5、协助教导处做好班主任的初三毕业班的各项工作，要求及时、准确。

6、协助德育处强化班主任工作，要求与学生多沟通交流，做好最后阶段学生的学习情绪、保持班级稳定。

7、召开家长会，指导家长做好学生复习指导工作和志愿的填报工作。

8、做好本组各项工作，为我校争创市级德育先进校而增砖加瓦。

9、协助教导处做好临时性工作。

四、主要工作安排：

二月份：

1、各备课组制定教学计划，任课老师制定学期教学计划。

2、备课组活动，确定各学科复习计划，分阶段计划、总复习计划。

3、召开一次全体初三教师会传达教导处及年级组本期工作计划。

4、召开一次家长会，教导处传达中考招生政策。

5、对上学期末各科成绩进行统计、摸底，统计各学科不及格人数。

6、各班举行一次主题班会，营造班级学习氛围，让学生紧张起来。

三月份：

1、召开年级组或备课组会议，分析中考形势，确定中考目标。

2、做好初三毕业生体检工作。

四月份：

1、配合教导处做好区摸底考试。

2、召开家长会，进行摸底考试质量分析。

3、各班组织主题班会——“做生活的强者”——全面发展，锻炼意志，树立理想。拼搏中考。

五月份：

1、召开家长会，填报中考志愿

2、理化实验操作考试

3、政治考查考试

4、历史会考

5、各学科抓好中考前的综合训练。

六月份：

初三毕业、升学考试。各班主任做好学生毕业鉴定.石化四中二00五学年第二学期

初三语文备课组计划

一、指导思想：

以上海市二期课改先进理念、语文课程标准和中考考纲为指针，认真落实学校本学期工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会二期课改的精神，在教学实践中不断探索，努力把握新世纪教育发展方向；充分认识初三毕业班教学质量的重要性，学习、借鉴以往初三语文的教学经验，继续发扬以“老”带“新”的传统，团结奋战，资源与经验共享，不断总结完善教学方法，力争打好本届初三这一攻坚战。

二、工作要点：

1． 集体备课，统一思想，统一思路，统一进度。团结协作，资源与经验共享。

2．新授与复习并举：在完成新授的基础上，适当的加入复习内容，文言文的复习，现代文阅读的训练，巩固知识，强化能力。

3．加强复习指导，科学合理安排复习时间与内容，切实提高成效。

4．积极配合和落实教导处与教研组的工作任务。

三、工作目标：提升优秀率，确保合格率，缩小平均分差距，力争超市平均。

四、教学进度和要求（详见教学进度表）

第1－3周：穿插复习

① 完成九年级（下）现代文教学

② 文言文10首古诗的背诵和默写（1、2班）；完成1篇作文和1次练笔。

③ 文言文10首古诗、部分文言文的背诵和默写；部分理解篇目的加点词解释（3班）；完成1篇作文和1－2次练笔。

④ 文言文10首古诗、10篇文言文的背诵和默写；理解篇目的加点词解释（4、5班）；完成1篇作文和2－3次练笔。

要求：每名学生都过关。

第4周：熟悉考纲，让学生明确考试的范围、内容、形式。

第5－9周：第一轮复习

①文言文复习（默写、解释、课内篇目理解）

②现代文复习（精选语段）说明：明确概念，抓住文体特点，加强整体把握文

章能力的训练，学会分析题目要求，训练概括能力，注意回答完整性等）

③作文：完成2－3篇作文和3－4次练笔（根据班级程度）

④第一次模拟考试，质量分析，制定应对措施。

具体要求：

⑴

记叙文：主要了解记叙的四大要素，感受作者的思想感情，理清文章的线索脉络，剖析文章的层次结构，把握人物的性格特点，分析文章的表达方式。

⑵说明文：通过学习弄清说明对象，把握对象特征，理清层次结构，概括说明中心，感知说明语言，分析说明方法。

⑶

议论文：通过学习掌握以下知识点：论点的把握与归纳，论据的类型与作用，论证的方法与作用，论证的过程与思路，语言的感受与理解，阅读的质疑与感受。

⑷

文言文：通过学习，能默写，文言实词能掌握，掌握语段的内容，理解语段的主旨、寓意。（说明：在本学期，根据学业考试要求对古文进行多轮复习，主要是默写、词解、句子翻译、文学常识和思想内容的复习。）

第10－14周：第二轮复习

要求：以应试训练为主，完成一套初三中考模拟试卷，让学生在训练中把握好现代文阅读的各种题型、类型，文言文注意查缺补漏。

第14周以后：总复习

要求：在训练过程中及时发现各种问题加以有针对性的辅导，并在日常的分析中穿插语文学科应试指导。

五、心理辅导

教师在复习迎考过程中必须时刻关注学生的心理变化，适度加压、减压，力

求营造一个健康的学习氛围。

石化四中二00五学年第二学期

初三数学备课组计划

一、指导思想：

以上海市二期课改方案的思想为指针，以面向实际、面向全体、面向薄弱为宗旨，以学生的全面可持续发展为目标，以提高课堂教学为着力点，提高学生的实践能力和培养学生的创新意识。全面提高中考成绩，力争2006年中考保持2005年的水平。

二、工作要点：

1、组织本组教师学习二期课改精神，积极推进二期课改，以推进素质教育为目标，更新教育理念。

2、积极配合进修学院专家，改革教学方法，探索多种教学模式，面向全体学生。

3、充分发挥备课组的力量，加强集体备课，群策群力，以学生为本，加强复习课的研究与探讨。

4、认真做好单元复习考试、学校月考及区统一摸底考试的质量分析，及时发现问题，研究对策，努力提高我校数学的平均分、合格率。重点抓好合格率。

5、开设教学讲座。利用双休日，向学生开设数学讲座，以丰富学生课余生活，提高学生的解题技能、素质。

6、组织本组教师到兄弟学校听课。认真、虚心地向兄弟学校学习，取长补短，共同探讨教学方法，探索不同的教学模式。

7、做好材料的积累，填好备课组手册，为提升我校数学教学质量，做好一切工作。

活动。

习

三．工作安排：

第一周：集体备课制定教学计划和复习计划。摸清差生情况。第二周：对差生实行责任制，责任到人，全面进行拉差。区教研第三周：备课组活动：传达区教研计划、集体备课。

第五周：

公开教学研讨课、研讨下一步复习计划、集体备课。第六周：

月考

第十周：

集体备课，适当调整计划，统一进度 第十三周： 模拟考试质量分析：找出问题，插漏补缺

第十六周： 毕业考质量分析，最后复习研讨、做好压轴题的复附：石化四中2005学第二学期初三数学教学计划进度表

周 次教

学

内

容日 期

第一周统计初步2.13-2.17

第二周统计初步及复习考试2.20-2.24

第三周数与式复习2.27-3.3

第四周方程（组）及应用3.6-3.10

第五周不等式（组）及应用3.13-3.17

第六周函数复习3.20-3.24

第七周几何复习3.27-3.31

第八周锐角三角比及解直角三角形4.3-4.7

第九周综合练习4.10-4.14

第十周区模拟考试4.17-4.21

第11周专题训练（1）代数部分4.24-4.28

第12周专题训练（2）几何部分5.1-5.5

第13周专题训练（3）综合部分5.8-5.12

第14周专题训练（4）开放题5.15-5.19

第15周中考模拟考试综合训练（1）5.22-5.26

第16周中考模拟考试综合训练（2）5.29-6.2

第17周中考模拟考试综合训练（3）6.5-6.9

第18周中考模拟考试综合训练（4）6.12-6.16

第19周中招考试6.17、6.18

石化四中二00五学年第二学期

初三英语备课组计划

一、指导思想：

全面贯彻上海二期课改精神，深化课程教学改革，重视基础知识，突出交际能力，强化应用实践，培养整合能力，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习。关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究策略，全面提高中考成绩。

二、工作要点：

1、组织本组教师学习二期课改精神，积极推进二期课改，以推进素质教育为目标，更新教育理念。

2、积极配合进修学院专家，改革教学方法，探索多种教学模式，面向全体学生。

3、充分发挥备课组的力量，加强集体备课，群策群力，以学生为本，加强复习课的研究与探讨。

4、认真做好单元复习考试、学校月考及区统一摸底考试的质量分析，及时发现问题，研究对策，努力提高我校英语的平均分、合格率。重点抓好合格率。

5、开设教学讲座。利用双休日，向学生开设英语讲座，以丰富学生课余生活，提高学生的解题技能、素质。

6、组织本组教师到兄弟学校听课。认真、虚心地向兄弟学校学习，取长补短，共同探讨教学方法，探索不同的教学模式。

7、做好材料的积累，填好备课组手册，为提升我校英语教学质量，做好一切工作。

三、工作安排：

第1～4周：保质保量的完成新授内容

第5～9周：第一轮复习：以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习,每周保证1~2次综合训练

1、：名词、代词、数词

2、：冠词、形容词副词、介词

3、：连词、动词（包括种类、时态、语态）

测试（1）

4、：句子的种类

5、：句子的类型

测试（2）

第10周：区模拟考试及质量分析

第11～14周：第二轮复习：以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习, 每周保证1~2次综合训练

6、听力、选择

7、阅读、词形转换

8、完形填空、同义词

9、写作、改写句型

第15～18周：第三轮复习：综合训练、模拟训练

初三英语备课组

2006．2．20

石化四中二00五学年第二学期

初三物理备课组计划

一、指导思想

贯彻上海市教育工作会议精神，以二期课改的理念为指导，牢牢把握课程教材改革和考试改革方向，落实素质教育的要求，面对实际，面向全体学生，突出重点，追求实效，促进学生学习方式的转变。在学校教导处和教研组的领导下，提高教学质量，确保毕业班工作正常开展，力争本屇教学取得好成绩。

二、主要内容

充分发挥备课组的作用，发挥集体的力量。做好每两周一次的备课组活动，形成良好地教研氛围。

1、做好初三毕业班计划的制定和落实，在区进修院教研室和学校教导处的计划下制定和落实教学目标和教学计划。

2、做好初三教学中的层次性、基础性、提高性的教学目标的落实，满足不同层次学生的需求，在加强基础教学的同时注意渗透考试改革的要求或内容。

3．做好初三复习教学研究，重视课堂教学，重视备课笔记和学生作业的批改，并及时做好作业的反馈工作。

4．加强中考信息的研究，加强命题研究，提高命题质量。

5.组织好初三物理竞赛。以及物理实验技能考试和照明电路的考核工作。

6.尽最大努力进行培优补差，力争使本届初三物理的教学成绩在原有基础上有较大的突破。

7、复习中的重中之重是：重视落实双基复习，使39个条目知识和细目知识形成清晰的网络结构。同时重视对概念、规律形成过程及伴随的科学方法的复习，尤其对10个重要知识要坚持四个基本的复习方法：基本事实、基本过程、基本方法、基本结论。

8、加强实验复习。除了12个学生实验，还要复习演示实验，如：欧姆定律、比热、压强、阿基米德原理等。不仅要让学生清楚实验目的、实验过程、实验现象、实验结论，还要让学生知道为什么选择这样的器材，为什么要这样做，还能根据实验现象、结果合理地归纳得出实验结论。

9、重视专题的研究和复习。把热点、难点做成专题复习，解决学生思维问题。

10、重视失分专题研究，做好错题的纠正工作。

附一：初中物理学科教学进度（供参考）

时间阶段要求分层要求

1－10周第一轮 单元复习注重基础知识和基本技能的复习，理解各单元的知识点，做好基本训练题低要求――八校、《怎样学》专题，一般要求――中考基本题

4月20~21日模似考

11－16周第二轮 专题复习一般可分：力学、电学、光学、热和能、计算、实验、作图、图表、图形等。注重理解和掌握知识点，提高学生分析和解决问题的能力，做专题训练题。低要求――中考基本题，一般要求――专题复习

17－18周第三轮 综合复习中考指导，做符合中考内容的练习，记住在练习中做错的题目，从纠错中进一步理解和掌握物理知识。低要求――抓基本题反复和提高，各区县的中考模似题。

一般要求――各区县的中考模似题。

6月17~18日学业考

石化四中物理备课组

2006．2

石化四中二00五学年第二学期

初三化学备课组计划

一、指导思想

以“二期”课程教材改革的先进理念为指导，联系我校的教学实际，努力提升教研水平，努力提高课堂教学的效益；抓好薄弱环节，面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础，全面提高初三化学学科的教学质量。

二、主要内容

1．加强理论学习，进一步转变教师的教育、教学观念

组织教师学习二期课改精神和新的课程标准，通过学习，使教师能用新的教学理念指导教学，不断提高教师课堂教学的调控能力，优化课堂教学策略，提高教学效益。同时，使教师确立“一切为了每一位学生的发展”的基本理念，倡导自主、参与、主动探究的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。

2．加强教学管理，努力提高教学常规工作的实效性

⑴充分发挥备课组的作用。避免单兵作战，发挥集体的力量。做好每周一次的备课组活动，形成良好地教研氛围。

⑵严格把好教学的五个环节，努力使教师做到精心备课、严谨上课、精挑作业、精心批改、耐心辅导和认真组织考试；要求教师在有效教学上化大力气，在努力提高45分钟的教学效益的基础上，精挑作业，努力提高学生复习巩固的有效性。

3．加强考试命题研究。做好05年化学中考试卷解析和区中考质量分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，及时反馈，适时调整。根据我校学生的实际情况，认真做好期末命题测试，加强质量监控，做好质量分析。

4.加强辅导，组织好“天原杯”初三化学竞赛。

5.尽最大努力进行培优补差，力争使本届初三化学的教学成绩在原有基础上有较大的突破。

周次 教学内容备注

1第六章6.3、6.4

2－3第六章 燃料和食物第七章 常用的材料复习测试

4－6第八章 碱、酸、盐复习测试

统一测试

总复习

7－8第一部分 基本概念和基本理论复习测试

9－10第二部分 物质知识复习测试

11第三部分 化学实验复习测试

实验操作技能等级考试

12－13第四部分 化学计算复习测试

模拟考试命题研讨

14－15第五部分 综合应用综合测试

16－18综合练习、专题讲座

中考

石化四中化学备课组

2006．2

第五篇：2012初三年级工作计划第二学期

初三年级第二学期工作落实要点

指导思想：

统一部署，营造氛围，客观分析，注重效果，相信自己,科学落实。目标：

全面落实初三计划中的既定目标。

一、年级情况分析

一）期末成绩分析：

存在问题：

1部分学科优秀率偏低（语文、数学）。除英语外平均分与兄弟学校的相比还有距离。

2班级之间差异过大（物理、化学）。

3学生层次较大，学习困难生人数较多。

4学生基础落实不到位，训练时间不足；

5应试能力培养训练不够。

二）教师队伍分析：

教师积极性很高，都在利用可利用的时间，对学生进行分层教学和辅导。但教师还需要反思如何更有效的提高学生的积极性，尤其要加强以备课组为核心的学科教研，以班主任为核心的学生教研，统一部署，有效协作。

三）学生情况分析

本学期开始，绝大多数学生都有初三压力，各班学生都有学习的愿望，但部分学生由于基础、方法和着手点等原因，还需要老师的指导（尤其是学习困难生和边缘生）。

二、本学期的工作重点

（一）、教学工作：

以备课组长为核心，发挥团队精神，积极研究。

1.发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习研读《中考说明》，加强学生的分析，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处，让复习备考计划于学生见面。

2.充分利用参加城区教研进修的机会，教研室活动机会，努力学习借鉴，完善提升自我。广开途径，邀请市区专家来校指导教育教学工作，提升教师整体的专业化水平。

3客观分析学生，加强教学工作的针对性。各位任课教师要明确各层次的学

生和边缘生，以及不同层次学生的指导策略。提高课堂教学效益，向课堂要质量。

（1）提优为核心。

结合周日的荣誉课程，对年级优秀生开展有针对性的提优工作，提高授课针对性。全体任课教师在日常的教学上应给予优秀生足够的重视，进一步加强个别指导，在平时工作中提优促优。

（2）特别关注对中等生要夯实基础，增强信心，提高能力。

（3）对学困生要思想领先，注重基础，绝不掉队，给予关爱。

4．积极推进“导学案”的研究，使复习工作高效、实效。

由各教研室、备课组具体开展落实，以期调动学生积极性，引导教师深入了解学生、研究学法，提高“导学案”的针对性、实效性，全面提高教学质量，提升教学成绩，确保完成工作目标。

由各教研室、年级、学科备课组具体开展落实三类研究课，即系统复习课、专题复习课、试卷讲评课等,课例研讨中要充分体现学案导学、小组合作的课堂基本结构。

５充分利用每次考试的检测功能，发现问题，及时研讨、及时解决和反馈。年级坚持月考制度和周三、周四的检测安排，要有目的有计划。年级组、备课组做好相关检测及检测反馈工作，充分利用检测的功能，让教与考有机的结合，使教与考的目的更明确。每两周一节考试时间。

６．重视体育中考

体育教研室、年级和体育备课组教师根据学生情况，制定行之有效的体育中考备考方案，加强组织管理、落实技术指导。高度重视过程性考核和现场体育中考，力争中考体育成绩再进一步。

体育课堂教学、课间操和课外锻炼等要以育人的高度精心设计，规范管理，促进年级常规管理，保证年级教育教学秩序的稳定。

７.加强学生心理的辅导。

充分发挥初三老师的集体智慧和力量，每位教师都要做学生的心理辅导和疏导工作，尤其关心关注学生的发展和变化，做到管思想，管学习，做学法指导。把工作做到平时，做好、做细。

（二）学生工作：

要点：以班主任为核心，齐抓共管，定期交流。1营造氛围，狠抓常规管理。

以上操为突破口，各班狠抓常规管理，保持、创造班级、年级良好的局面。

以班会为依托，强化学生的学习动力。利用班会对学生开展理想、信念教育活动。开展不同主题的教育活动，激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

抓好班级学风建设，营造班级心态，使班级“静”下来，使学生“坐”下来，让学生“动”起来。

2．班主任工作要有重点，有突破，对症下药，夯实基础，重视过程。帮助学生分析自己的学习现状，制定出切实可行的目标，不断的调整，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3．加大家校联系，充分发挥家长的资源和作用，以不同的形式（家长会、家访、电访等）加强与家长的沟通，加大对家长的指导。聘请心理教师，针对学生情况、备考不同阶段开展心理辅导工作。

4．关注后进生，不放弃、不歧视，要对后进生做到有“爱心、细心、耐心”，善于挖掘他们的闪光点，从而有效地保证后进生也有不同程度的提高。

附：本学期大事安排

• 2月13号北京市启动中考报名资格审核。

• 2月24日月考。

• 3月16日中考倒计时100天誓师大会。

• 4月份特长生加分资格审查，中考体检。

• 4月1日月考

• 5月2-4日中考第一次模拟。

• 5月中旬体育中考

• 5月下旬中考报志愿

• 5月25-27日初三毕业会考

6月初中考第二次模拟

６月中旬毕业典礼