认识父母,学会感恩教学设计

第一篇：认识父母,学会感恩教学设计

认识父母，学会感恩

一、活动目标：

1、让学生在活动中认识到父母的辛苦和付出，感受父母对自己的爱和呵护，体会到父母之爱的无私和伟大。

2、让学生能够在日常生活中理解父母，尊重父母，并用实际行动感恩父母。

3、会多种方法搜集资料，会通过制作卡片和设计方案等形式表达爱。

二、活动重难点：

让学生认识到父母对自己的爱，尊重父母，并用实际行动感恩父母。

三、课前准备：

1、调查问卷。

2、准备卡纸、恐龙蛋、剪刀等。

3、搜集有关父爱、母爱的故事、诗歌、名言、歌曲等。

四、活动过程：

（一）情境引入：

在这个世界上，有两个人他们始终占据在你心中最柔软的地方，无论你身在何地，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取、享用，却不要你任何的回报。同学们，你知道这两个人是谁吗？下面我们先看一段感恩沙画视频《时间都去哪儿了》，也许能唤起你的回忆。（播放感恩父母漫画画视频）

同学们，看了这个视频，你有什么感受？

（二）问卷调查，分组统计：

同学们，在我们成长路上无风无雨，那是因为父母的遮挡，无忧无虑，那是因为父母的给予。父母为我们付出了太多太多，可我们又了解父母多少呢？下面我们来做个小调查。

请各小组组长统计组员得A的情况，得10个A以上有 人，得7-—9个A有 人,得6个A以下的有 人。

下面我们看一下同样的问卷调查父母对你的了解情况。在这之前，我调查了我们学校90名学生家长，其中得12个A的有52人，得11个A的有29人，得10个A的有9人。

同学们，通过比较，你又感受到了什么？请大家以小组为单位交流一下，每个小组选出1人进行总结发言。

（三）、走进父母，感受亲情

1、讴歌父母情 父爱如山，厚重深沉，母爱似水，细腻悠长。深深父母恩，殷殷儿女情！有位作家说，父母衰老了是因为我们长大了，他们额上的皱纹是我们刻的，他们的白发是我们亲手染的，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。下面我们先看三个小故事。

（1）《一条未发出的短信》2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

（2）2016年10月3日晚8时50分许，成南高速公路南充往成都方向，距离遂宁服务区约3公里处，发生一起交通事故。一辆奥迪轿车与前方一辆面包车发生追尾，在碰撞的瞬间，坐在面包车后排的一名妇女被甩出车厢，撞在高速公路的水泥隔离带上，后经抢救无效死亡。而在她的怀里，还紧紧抱着一个1岁左右的孩子，因为母亲的庇护，孩子未受一点伤。

（3）2016年10月10日凌晨3时25分，温州鹿城区双屿街道中央涂村中央街159号3幢楼房发生垮塌，多人被埋。晚上6时20分，救援现场却依然灯火通明。“快来人，有情况！”雨夜中突然有人大吼一声，所有人都似飞一般扑了上去。在倒塌的废墟和危房连接处，有人发现两名成人呈十字交叉形护住一名小女孩。她被爸爸妈妈手臂环抱保护着，在父母围出的空间里她等来了救援。

消防队员赶紧用挖掘机顶住水泥板，然后清理周边的砖块和沙土。这时，看到一名老人身体护着的下面是个年轻男子，男子用手护着旁边的一个年轻女子。年轻的男子和女子弓着身子，紧紧相依，在他们身体下方露出了一只小脚——他们拥在怀里的，是一个两三岁的小女孩。很快，老人抬了出去，年轻的男子和女子也救出来了，但都已经失去生命体征。晚上6:45，消防队员成功将小女孩抱了出来，送往温州医科大学附属第二医院。经确认，获救的正是3岁的夕夕。外公和爸爸妈妈，两代人用生命护住了她。可能父母在生活中说过我是多么多么的爱你，但是在危险灾难来临的时候，他们会用生命来诠释伟大的父爱母爱。同学们把你知道的有关体现父爱、母爱的故事、名言、诗歌和大家分享一下，也可以把你知道的歌曲唱给大家听。小组内的同学交流一下。

2、话说父母爱

同学们，在我们平淡的生活中，还有一种用“平凡”来诠释的爱，不会惊天动地，但是细细品味，也同样让人眼泪汪汪。你仔细地看过父母吗？你观察过他们的手、他们的头发、他们的眼角、他们的工作服吗？请同学们看下面的图片，然后想一下，平日里父母为你做的事，哪一件最让你感动？（播放幻灯片图片集）

3、理解父母心

你的父母责骂过你、打过你吗？是否没有满足你的要求，不理睬你或很少陪你？你和父母有过不愉快的事情吗？当出现以上情况的时候，你是怎么想的？你当时恨他们吗？后来你的想法有所改变吗？

（四）感恩父母，真情回报

“百善孝为先”，据说，比尔盖茨在车站接受记者采访时说：人生最不能等待的就是行孝。同学们，虽然父母不图我们的回报，但是，我们又怎能一味索取呢。让我们行动起来，做一些力所能及的事情吧！

1、制作父母信息名片

同学们，是父母把我们带到了这个世界，他们是我们最大的恩人，同时又是我们的启蒙老师，更是我们心中的明星。请大家用手中的彩纸剪出父母喜爱的形状，把父母的信息填上去。

姓名： 出生年月日： 籍贯： 身高： 体重： 血型： 身体状况： 爱好： 喜欢的颜色： 高兴的事： 最讨厌的事： 对孩子的期望：

2、体验父母的呵护

每个小组都有一枚恐龙蛋，在我们的悉心照顾下，它就能破壳而出，并会长大。请每个小组设计好你们的方案，课后按要求进行，看看那一组能顺利完成任务。

要求：

1、小组的学生每个人随身携带一天，保证合适的温度，重要的是一定不能碰碎。

2、把它放在温度适宜（30°---40°）的水中，每天保证充足的水分。

3、感恩父母我行动 你打算怎样做来感恩你的父母，报答你的父母？

（五）总结升华

本节课，你有什么收获，请大家谈一下。

同学们，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。让我们从现在做起，从点滴做起，用自己的实际行动来感恩我们的父母吧！

第二篇：尊重父母学会感恩教学设计

《尊重父母学会感恩》教学案例

活动目标：

1、通过课前、课中的生活体验，引导学生懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，激发学生热爱父母、报达的情感。

2、通过表演、辨析和方案的设计指导学生在日常生活中主动分担父母的辛劳，乐于帮助父母的好习惯。

3、通过看、说、评、演等体验父母的辛劳，引导学生感受父母的养育之恩。

活动重点：引导学生在具体生活中能孝敬父母，听从父母的教导，主动分担父母的辛劳，关心父母的生活，做个好孩子。

活动难点： 激发学生对父母的爱，体验父母的辛劳，指导学生在日常生活中孝敬父母。活动过程：

（一）、走近生活，体验疼爱

1、导入，师出示图片，听歌曲《母亲》

师导言：在我们成长的过程中，受到父母无尽的关爱，有很多事情让我们难以忘怀。请欣赏歌曲《母亲》。回顾自己在成长过程中父母是怎样关心爱护自己的。

（二）、表达心声，激发情感。

师：听了这首歌，我非常感动，相信大家和我一样。这首歌唱出了父母对孩子无微不至的爱，也唱出了我们作子女的心声！歌唱家用深情的歌声来表达对母亲的爱，你想用什么样的方式来表达对父母的爱呢？

学生发表自己的感悟。

师：听了同学们的介绍，我仿佛看到了一幅幅父母关爱我们的画面，感受到那冒着雨顶着风送到学校的小雨伞是爱，每一句谆谆教导是爱……父母无时无刻不想着我们，无处不牵挂着我们。

（三）、借助材料，提高认识，指导行为。

1、导言：刚才同学们用不同的方式表达了对父母的爱，虽然形式不同，但我们表达的心声是相同的，那就是要……（出示课题）尊重父母是我们中华民族的传统美德。从古至今，流传出许多动人的故事。你能用几句简短的话说说你知道的故事吗？

2、联系自身说说孝敬父母的事迹。

师：在我们生活的周围，甚至在我们同学中也有许许多多孝敬父母的感人事迹，同学们能说一说吗？可以说别人也可以说自己。先和你身边的同学交流一下吧！

3、看图片，谈看法。的确，在生活中，一句舒心的话、一杯热茶、一块毛巾都能让父母感到子女的爱。孝敬父母应该在我们平时的生活中体现。

4、说说怎样才是真正的孝敬父母？

心动不如行动。只有将孝心转化为行动了，才是真正的孝顺。

5、角色体验

师：可说说容易，做做难。在我们的生活中，我了解到有的同学却常忽略对父母的关心，有时甚至做出伤害父母的事。小品表演《母亲的纯净水》

（四）、设计方案，指导行为。

1、联系自己的实际情况，设计自己的《感恩方案》。

2、发布方案

背景音乐《感恩的心》

总结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

《尊重父母学会感恩》教案

单位：呼兰区利民第二中学姓名：孔玲臣

第三篇：学会感恩父母

那一次，我长大了

父母是将我们带到这个世界来的人，我们应当感谢父母，哪怕只是帮助他们做一件小事，他们也会很高兴。

我很清楚的记得，去年临近期末的时候，作业写到十一点多，当时我打算写完作业就睡觉的。妈妈却对我说：“洗洗脚再睡吧，用热水泡泡脚，有助于睡眠。”

“不洗了，不洗了，我都要困死了，没时间。” “要不这样吧，妈妈给你洗，你可以看看课外书。”我一听有课外书可以看，便答应了下来，妈妈打来了一盆水，暖暖的，热气缓缓的上升，我轻轻地把脚伸进去，：“妈妈有点儿烫。”“烫吗？那我再去接点儿凉水。”

妈妈很仔细地帮我洗着，我放下课外书，低头看向妈妈，突然发现妈妈的两鬓之间有很多的银丝，印象之中妈妈也有白发，但是似乎没有这么多，突然有些心疼妈妈，自从期末以来，我的脾气一直不好，老是冲她发火，她却没有怪我，“好了，洗完了，我出去了，你快睡吧。”

“妈妈，等等，这次也让我帮你洗洗。”妈妈先是一愣，又轻轻的点了点头，我接过妈妈手中的盆，像妈妈一样打来了一盆热水，蹲在妈妈的面前，仔细地洗了起来，我握着妈妈瘦瘦的脚，眼眶湿湿的，心里酸酸的。

“我知道妈妈为了照顾这个家，付出了很多汗水，很多时候都没睡好觉，所以，这次也让我为妈妈洗洗脚，让妈妈睡个好觉。”“孩子长大真是突然之间的事，我都不知道该做些什么了。”“妈妈，就算我长大了，我也永远是你的孩子。”我清楚地看到，妈妈的眼里有珍珠一样的泪水滚落下来。

无论我们处在哪里，身在何地，家就在那里，是我们避风的港湾，替我们遮风挡雨，给我们温暖的怀抱。

第四篇：学会感恩父母

学会感恩父母

803高蕾

伴随着一阵惊天动地的哭啼声，我降临到了这个世界，我的到来给父母带来了极大的痛苦，妈妈在生我之时，差点因难产而丢掉性命；就连一向坚强的爸爸，都为这件事流下了无助的眼泪。每每谈起这件事，我都几欲泪下。但值得庆幸的是，我的到来也给这个普通的家庭带来了生机，带来了欢乐

父母给予我的是一个非常快乐的童年，从咿呀学步到端碗夹筷，再到欢笑奔跑；这中间充盈着的是父母的汗水、歌声、欢笑。父母为我倾尽了所有，而我也因为他们的宠溺而落下了使小性子的坏毛病，大吼大叫、乱扔东西······但那时的我太过任性，丝毫未体谅过父母，那时的我好傻！

到了后来，渐渐大些了，可以看出父母脸上那疲惫的神情了，从老师那学会了孝敬二字，时不时的也会问上句“爸爸，你累吗？”“妈妈，我给您捶捶背！”每当这时，你们总会笑着说：“不累不累！”而我也会因你们说的那一句“孩子长大了啊！”而高兴上好几天。

再大一些，又懂得了很多知识、很多道理；知道了你们爱面子，就开始认真学习，虽然有时禁不住电视、电脑、游戏的诱惑，但总会在期末考试中努力拿到那张大大的红色奖

状；因为我知道这是你们所期盼的、向往的；你们的辛苦都只是为了这样的荣耀、为了我的光明前程，都只是为了我!！

现在的我长大了，虽然每天都还在学习、学习知识、学习做人、虽然还只是个孩子；但我终于能够感受你们所感受的；想你们所想的；体谅你们所体谅的。每每看到父亲头上所增添的银色发丝；母亲又因高血压在头痛了；你们又在为我的学习而担忧了······

我就会大声的告诫自己：“你已经16岁了，这个年纪的你已经长大了，所以不要再让他们担心了！”于是，我又试着改变了，家务活我尽力包揽、更加努力的提高成绩、在闲暇之时试着同父母交心，让他们少为我担心······

我知道，这些小事虽然微不足道，但这当中充盈了我的爱；我也知道，以爱回报爱，是我所能给予父母的最好的礼物。

第五篇：感恩父母——学会感恩

感恩父母——学会感恩

假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢？

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。

——题记

从没有想过该用怎样的语言去赞美父母，直到现在；从没有思考该如何诠释父母百分之百的爱，直到现在。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那种名叫时间的东西，无情地侵蚀着我们。父母如一部大书，无论翻多少页，都不会到尽头。曾经的美好，昔日的呵护，像影片翻来覆去的播放。感恩，我们要懂得回报。走进陌生的城市，体验的是无助和悲伤，隔三差五的电话，成为唯一可以缓解疲惫的良药。任凭酸楚的泪水从脸颊滑落，体味别有一番情伤。

独在异乡的日子有些凄凉，总让人想家；度日如年的季节似乎漫长，常使人难忘。脑海中没有一时停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、给他们唱歌。平凡也是一种好。感恩，就在此刻生效。

总是不愿提及往事，因为有太多的惆怅。每每做事都会让父母失望，从小到

大的娇惯，使我脾气见长，无休止、的争吵今天想来悔心悔肠。高考的失利，让我不知该怎样面对父母，我同样看到父母眼中的失望，但父母却还要反过来安慰我，没有勇气再次踏入高中的校园，不得已走上了学医的道路，即便这样任性，父母也并没有责怪我，他们给我的除了支持还是支持。扪心自问，真心为父母换位思考的太少太少。不经意的顶撞，细细品位泪却千行。年少的我们多少都有些轻狂，看着父母脸庞刻下的烙印，愧疚，无处可藏。感恩，由心底绽放。

一天天的成长，很多事情都该由自己面对，脱离父母的羽翼，期望明日的辉煌。转眼间，进校已经快一年了，每一次通话，那滋味依旧不变，亲情已超出语言，明天的我们将各走他乡，父母的爱仍然陪伴在身旁，对于他们的付出，我只能暗暗回报。父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。

生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！

点点滴滴的成功，开开心心的学习，平平安安的生活，也许这才是最真的感

恩。最后，我想用一首诗作为结束语，这首诗是——

天远惠山下，冷月伴清吟。佳节已渐过，依稀离乡情。小坐静忧思，心乱无所倚。感怀情犹怯，冒然长叹惜。

如果我们细心一点就会知道这首诗的奥！那就是每一句的前一个字可以连成一句话：“天冷加衣，小心感冒。”

希望我们都拥有一颗感恩的心去膜拜父母神圣的爱！、