学法用法自我保护教案

第一篇：学法用法自我保护教案

学法用法 自我保护

政史地组——赵贵

一．重点知识点连接

1．认识法律。

⑴法律的基本特征：①法律由国家制定或认可。②法律靠国家强制力保证实施，具有强制力。（最主要的特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

⑵法律的作用：①规范作用。②保护作用。③制裁违法犯罪，维护人们合法权益的作用。

⑶法律的本质：它是人民意志和利益的体现，以权利和义务为主要内容。⑷法律与道德的区别与联系。

⑸违法行为：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。①一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为。②犯罪是具有严重危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。其特征：犯罪是具有严重社会危害性的行为。（严重的社会危害性是犯罪的最本质特征）；犯罪是一种触犯刑法的行为。（刑事违法性是犯罪的法律标志）；犯罪是应受刑罚处罚的行为。（刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果）。③刑罚的种类：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。④违法应承担法律责任。

⑹青少年要提高自身道德水平，增强法制观念，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

2．面对社会的不良诱惑，法律对于青少年的特殊保护。⑴青少年面对的不良诱惑：领奖台的诱惑。金钱的诱惑。游戏机的诱惑。黄赌毒与邪教的诱惑。中学生要学会辨别诱惑，自觉抵制不良诱惑。

⑵我国专门保护未成年人健康成长的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

⑶对于青少年的特殊保护。

①家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。②自我保护。A。提高警惕。

B。用智慧保护自己。（掌握同违法犯罪作斗争的方法，勇于和善于同违法犯罪作斗争，同时保护自己。）

C。用法律保护自己。（非诉讼手段：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题和通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷。诉讼手段，俗语称“打官司”，是维护公民合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护公民权益的最后屏障。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼）

二．时事结合。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18周岁以下的未成年人有3.6亿。我们看到，我国未成年人思想道德状况总体是好的，但还存在不少问题。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程，是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。未成年人的健康成长是每年中考时事关注的热点。

三．各省市历年中考回顾（略）

第二篇：学法用法自我保护教案

学法用法自我保护

一．重点知识点连接 1．认识法律。

⑴法律的基本特征：①法律由国家制定或认可。②法律靠国家强制力保证实施，具有强制力。（最主要的特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

⑵法律的作用：①规范作用。②保护作用。③制裁违法犯罪，维护人们合法权益的作用。

⑶法律的本质：它是人民意志和利益的体现，以权利和义务为主要内容。⑷法律与道德的区别与联系。

⑸违法行为：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。①一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为。②犯罪是具有严重危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。其特征：犯罪是具有严重社会危害性的行为。（严重的社会危害性是犯罪的最本质特征）；犯罪是一种触犯刑法的行为。（刑事违法性是犯罪的法律标志）；犯罪是应受刑罚处罚的行为。（刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果）。③刑罚的种类：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。④违法应承担法律责任。

⑹青少年要提高自身道德水平，增强法制观念，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

2．面对社会的不良诱惑，法律对于青少年的特殊保护。⑴青少年面对的不良诱惑：领奖台的诱惑。金钱的诱惑。游戏机的诱惑。黄赌毒与邪教的诱惑。中学生要学会辨别诱惑，自觉抵制不良诱惑。

⑵我国专门保护未成年人健康成长的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

⑶对于青少年的特殊保护。

①家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。②自我保护。A。提高警惕。

B。用智慧保护自己。（掌握同违法犯罪作斗争的方法，勇于和善于同违法犯罪作斗争，同时保护自己。）

C。用法律保护自己。（非诉讼手段：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题和通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷。诉讼手段，俗语称“打官司”，是维护公民合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护公民权益的最后屏障。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼）

二．时事结合。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18周岁以下的未成年人有3.6亿。我们看到，我国未成年人思想道德状况总体是好的，但还存在不少问题。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程，是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。未成年人的健康成长是每年中考时事关注的热点。

三．各省市历年中考回顾 1．据报道，广州市将建立少年法院，对全市未成年人案件集中审理，统一执法标准，保护未成年人的合法权益。这体现了未成年人保护法对未成年人（D）

A．家庭保护的要求B．学校保护的要求 C．社会保护的要求 D．司法保护的要求

2．最高人民法院于2003年12月22日，在辽宁省锦州市中级人民法院对刘涌组织、领导黑社会性质组织一案再审做出判决，判处刘涌死刑，立即执行。这—案例表明（A）

A．犯罪是具有严重社会危害性的行为 B．犯罪是一种触犯刑法的行为

C．犯罪是一种一般违法行为

D．犯罪是应受刑罚是罚的行为

3．我国切实加强社会主义法制建设，依法治国；同时大力加强社会主义道德建设，以德治国。之所以在加强“法治”的同时要加强“德治”，提高人们的道德水准，是因为（B）①人们的道德水准提高了，自己会自觉地遵纪守法。②人们的道德水准提高了，能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威。③道德以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。④道德与法律一样由国家强制力保证实施。

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①③④

4．刘备临死前曾告诫自己的子女：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。“勿以恶小而为之”告诫我们（B）

A。小错误也是犯罪 B。小错误不断，有错不改，就可能铸成大错 C。违法必然导致犯罪 D。违法与犯罪有严格的界限 5．阿勇因举报公司老板偷税漏税行为，被老板扣发半年工资，经多次交涉未有结果。他可以向哪一司法机关提起诉讼（B）

A．公安机关 B．人民法院 C．人民检察院 D。人民政府

6．法律是靠国家强制力保证实施的。下列选项体现这一观点的是（C）A．在校中学生要遵守《中学生日常行为规范》 B．小李见义勇为 C．贵州省原省委书记刘方仁犯受贿罪被依法判刑 D．12月4日被定为全国“法制宣传日”

7．由于社会主义道德比我国法律调整的范围广泛得多，因此，社会主义道德（A）

A．补充我国法律的不足 B．就是社会主义法律

C．由国家法律保证实施 D．和我国法律实施的强制力相等

8．犯罪最本质的特征是（D）

A．犯罪是侵害公民合法权益的行为 B．犯罪是触犯刑法的行为

C．犯罪是应受刑罚处罚的行为 D．犯罪是具有严重社会危害性的行为

9。下列场所未成年人可以进入的是（B）

①营业性舞厅

②营业性网吧

③电影院

④博物馆 A．①②

B．③④ C．②④

D．①③

10．一般违法和犯罪都具有社会危害性，两者不同之处在于（D）A．它们都是违法行为 B．它们之间没有不可逾越的鸿沟 C．它们都要承担法律责任 D．它们对社会危害的程度不同 11．某校附近有一家小店，店主经常向未成年学生出售散装卷烟，并容留他们在店内吸烟，有些学生因此经常光顾这家小店。据此回答12—13题：

12．该店主的行为违反了（B）A．未成年人保护法和合同法 B．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C．产品质量法和义务教育法 D．预防未成年人犯罪法和环境保护法

13．该店主的行为没有履行对未成年人 的义务。（C）A．学校保护 B．家庭保护 C．社会保护 D。同法保护 14．我们通常所说的“民告官”是指（B）

A．刑事诉讼 B。行政诉讼C．民事诉讼 D。民事审判 15．下列选项中最符合漫画寓意的是（C）

A．赌博是旧社会遗留的恶习B．法律能彻底消除赌博现象 C．我国依法打击赌博犯罪 D．我国法律保障物质文明建设 16．某校初二学生冀志在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。冀志见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打“110”电话报警。冀志的行为是（B）

A．制止违法犯罪行为的惟一手段

B．敢于和善于同违法犯罪行为作斗争的表现 C．缺乏见义勇为精神的表现 D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫 17．观察漫画，简要回答问题。

（1）漫画反映了现实生活中的什么问题？

学校周边环境存在不利于青少年成长的因素，需要整治；表现了生活中存在不利于青少年成长的社会（文化）环境；在未成年人的保护方面还存在问题；未成年人容易受到不良影响，需要特殊的保护等。

（2）就如何解决漫画所反映的问题从两个方面提出你的建议。①从社会保护的角度：有关部门应采取有力措施为未成年人的健康成长创造良好的条件和社会环境，特别是要加强治理学校周边环境，如：关闭非法网吧、学校附近不得开设营业性录像厅、清理不健康的书摊等。②从家庭保护的角度：家庭要尽到对未成年人教育和监护的职责。③从学校保护的角度：学校要加强对未成年人的教育和引导，使其远离不良诱惑。④从未成年人的自身的角度：未成年人要提高自我保护意识和能力，依法自律，自觉抵制不良诱惑。

18．未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。党和国家高度重视对未成年人的教育培养，并采取了—系列重要措施。措施之一： 1991年，七届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过了未成年人保护法，并从1992年1月1日起施行；1999年，九届全国人民代表大会常务委员会第10次会议通过了预防未成年犯罪法，并于同年11月实施。措施之二：经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定，从2003年开始，将每年9月20口定为“公民道德宣传日”。2004年初，中共中央、国务院制定和发表了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。

(１)上述两个重要措施体现了初二年级《思想政治》的什么知识? 我们党和国家既坚持依法治国，又坚持以德治国。

(2)结合上述重要措施，说明党和国家是怎样关心我们未成年人健康成长的? ①国家先后颁布《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是从法律上维护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，预防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成长。②党和国家确定＂公民道德宣传日＂、发表关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，是从思想道德行为上关心未成年人的健康成长，有利于增强未成年人的道德意识，提高道德修养、引导和促进未成年人自觉做到守法、护法，做有高度法制观念的“四有”公民。

19．材料一：家庭问题和失学辍学问题对表少年违法犯罪的影响日渐明显。近年来，失和、失教、失德、失才等现象逐渐增多。最新统计显示，父母离异家庭子女犯罪率是健全的4.2倍；有26.6%的青少年罪犯来自破碎家庭，有近半的青少年罪犯没有完成九年义务教育。

材料二：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》于2004年春出台后，社会各个方面都动了起来。《意见》指出未成年人教育由家庭教育、学校教育、社会教育三个方面组成。

（1）材料一和材料二分别说明了什么？二者有何联系？

材料一说明家庭和学校的不利影响已经成为青少年违法犯罪的重要因素；材料二说明我国非常重视未成年人的教育和保护工作。正是因为在生活中存在着不利于未成年人健康成长的因素，所以党中央、国务院才会进一步加大对未成年人的保护力度。

（2）在家庭教育、学校教育、社会教育中，落实哪项教育难度更大一些？ 落实社会教育难度更大一些。因为：①家庭教育和学校教育对未成人履行教育义务的主体明确，在家庭教育中，父母或者其他监护人履行这一义务，学校教育中履行这一义务的是学校、幼儿园和其他教育机构；而社会教育中履行这一义务的主体范围大、责任主体不明确。②社会环境比家庭环境和学校的环境复杂。影响未成年人健康成长的因素多于家庭环境和学校的环境。

（3）通过对问题（2）的回答，青少年应该如何去做？

未成年一定要增强自我保护意识，提高自我保护能力，充分利用社会环境的积极因素，自觉抵制社会环境中的消极影响。（符合题意即可）

四．2008年中考预测

1．此专题侧重于选择题。复习中注意：①知识点之间的有效连接。②基础知识的灵活掌握。③多记忆一些重点知识点。

2．此专题要多联系现实生活，能够分辨日常生活中违法犯罪行为，明辨是非，作出正确抉择，尤其要注意此主题考查漫画式的材料题居多，应该多加强漫画的分析以及解答此类题目的技巧训练。

3．此专题联系时事的情况较多，应让学生多接触时事，一方面扩展知识面，活跃课堂气氛，提高课堂效率；另一方面提高学生的素质和能力，促进学生个性和潜能的发展。

第三篇：“学法用法,保护自我”法制教育讲座主持稿

“学法用法，保护自我”法制教育讲座

主 持 稿

尊敬的各位领导、各位校长，老师们、同学们：

上午好!为大力促进平安校园建设、落实重庆会议精神，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，由平阳寺派出所、平阳寺中学发起，邹城市公安局、邹城市教育局、太平镇人民政府共同举办这次“学法用法，保护自我”法制教育活动。出席今天活动的领导有：。让我们向各位领导的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！参加今天讲座的有：镇教育办公室全体人员、全镇中小学校长、中学全体师生、小学部分师生。

今天的活动共有两项内容：领导讲话和法制讲座。全体与会人员要严格遵守会场纪律，关闭通讯工具，严禁随意走动、大声喧哗。认真聆听，深刻领会，共同把这次法制讲座举办圆满，取得实效。

下面，请邹同志讲话。大家欢迎！

请邹城市教育局法制科 讲话。大家欢迎！

请邹城市公安局 副局长讲话。大家欢迎！

请邹城市公安局法制科指导员为大家做法制讲座。大家欢迎！各位领导、老师们、同学们，今天的“学法用法，保护自我”法制讲座举办的很成功。市公安局局长就全市普法工作、社会治安形势与对策做了重要讲话；市教育局 局长对进一步落实“法制教育进校园、进课堂”提出了具体要求和殷切期望； 镇长总结了镇政府推进学校法制教育工作、强化周边环境治理的措施，表明了镇政府优先发展教育的坚定决心。各位

领导的讲话，为我们进一步做好学校法制教育和安全工作指明了方向。市公安局法制科指导员以详实的数据，典型的案例，分析了未成年人犯罪的主要表现和思想根源，阐述了做好未成年人法制教育工作的重大意义和具体措施，为我们作了一场生动精彩、发人深省的讲座，让我们接受了一次法制教育的庄严洗礼。我提议，让我们再一次用热烈的掌声向各位领导表示衷心的感谢！

同学们，你们是祖国的希望，民族的未来。你们掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到老师、家长、社会的理解和尊重。但年龄特点决定了同学们还处在幼稚、不成熟的人生阶段，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。随着社会主义市场经济体制的建立和不断发展、完善，法制教育越来越重要。法律常识成为一个人成长所必须掌握的武器，我们今后要立足社会，谋求发展，法律知识是必不可少的。今天的法制教育讲座马上就要结束了，但是同学们学法用法、保护自我的努力没有结束。老师们，同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和同学一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的学生，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮的成长！

“学法用法，保护自我”法制教育讲座到此结束。祝各位领导、老师和同学们工作顺利，学习进步，万事如意！

第四篇：学法用法材料

《学法用法主题活动》材料

大家早上好!今天我讲话的题目是《学法、用法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基--“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。

以习近平同志为核心第五代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以胡锦涛为核心的第四代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。老师们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

作为每一个教师，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。” 我的讲话完了，谢谢!

第五篇：学法用法（推荐）

学法用法，把甘湾沟学校建设成和谐学校

“坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是党和国家、事业顺利发展的必然要求。”基于此，重庆市大足城南中学校在打造一流教学业绩的同时，大力加强普法教育和依法治校、依法治教建设。具体做法是：

一、建立普法教育领导责任制，加大力度树立领导、师生群众学法、用法整体意识。

为了扎实地在师生中开展普法教育，树立守法的群体意识，形成学法、用法、依法治校的自觉行动，城南中学从以下几方面开展工作：

1、强化领导群体学法、用法、依法治校的意识。学校领导群体系统学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《合同法》、《中小学教师职业道德规范》及其它有关法律、法规，使领导群体形成一种合力，形成共同抓好学校依法治的整体意识。

2、加强学校普法和精神文明建设的领导，建立多层次的依法治理管理网络。我们建立了校长——副校长——年级主任——少先队；学校——家庭——社会相结合的多层次依法治校管理网络。学校校长为普法、学法、依法治理第一责任人，对普法、学法、依法治校负总责。

3、定期邀请法制副校长和警察同志上法制课，以案例教育师生学法守法。

二、加强思想理论、业务学习，推进教师队伍建设

提高教职工的政治、业务素质，是办好学校的关键。近年来，组织广大教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、开展保持共产党员先进性教育活动，使全体教职工敬业爱岗、乐于奉献，思想道德水平得到全面的提高。

三、深化校务公开，加强学校民主政治建设

学校坚持实施“教师管理学生，学生监督老师，教师监督校长”的双向民主管理制度。有效地促进了教师改进教育教学行为，引导教师自我剖析、审视、反思教育行为和效果，找到优势、差距和努力方向。

四、维护职能，为教职工办好事、做实事

学校把表达和维护教职工的利益作为工作的出发点和落脚点。

1、认真履行维护职能，加强参与意识和维护力度。学校教职工积极参与学校重大决策，及时向学校领导反映教职工的呼声、建议和存在问题，积极协助学校党政做好各项工作。

2、坚持做好走访制度和送温暖活动，为教职工办实事做好事。学校历来坚持把组织的温暖送到教职工心里。组织慰问看望退休教师、帮扶有困难教师、组织开展活动等等。

五、依法教育学生，促进文明校风的形成。

在依法治教中，城南中学注重按法律法规教育管理学生，使每个学生成为爱学习、守法纪的好公民。

1、开学初，学校校长与各班主任签订社会治安综合治理责

任书，明确各自的责任。要求各班主任结合班级实际，制订落实措施；与班内学生签订遵纪守法公约，并负责督促、检查、落实。

2、聘请法制副校长，保证学校综治工作的顺利开展。每学期最少一次为全校师生上法制教育课，对学生进行生动活泼、形式多样的安全防范教育，渗透安全法制教育，如交通安全、防火、防盗、防人身攻击、防意外伤害等教育。

3、积极做好后进生的帮教工作。城南中学要求全校教师决不歧视差生，而是重视差生，关心爱护他们。课外多花一点时间与差生谈心、谈学习，指导他们查漏补缺和掌握正确的学习方法，培养差生学习的主动性、积极性和创造性，促使后进生不断进步，赶上先进的行列。

总之，学校认真贯彻上级部门的指示精神，切实做好学法、用法工作，实施以德育为首的五心教育、“懂事、明理、知耻”教育、感恩教育和诚信教育，并以此作为道德基础，构建起师生的自律机制。

基于此，自学校创办以来，学校未发生一起动刀伤人事件，未出现吸毒现象与严重赌博现象；未发生一起严重安全事故。整个学校形成了尊师爱生、活泼向上、文明守纪的良好风气，营造了和谐的氛围。