第一篇:2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测(教学设计题一)
给人改变未来的力量
2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测(教学设计题一)
请设计教学片断,让学生学会“左”、“右”二字。(音、形、义三者结合)【中公专家解析】音、形、义三部分综合考虑,左的字音难点、左右字形的比较、左右方位的辨析、词语的积累等。
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第二篇:2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测(教学设计题一)(精选)
2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家
预测(教学设计题一)
请设计教学片断,让学生学会“左”、“右”二字。(音、形、义三者结合)
【中公专家解析】音、形、义三部分综合考虑,左的字音难点、左右字形的比较、左右方位的辨析、词语的积累等。
第三篇:2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测(教学设计题一)
2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测(教学设计题一)
请设计教学片断,让学生学会“左”、“右”二字。(音、形、义三者结合)【中公专家解析】音、形、义三部分综合考虑,左的字音难点、左右字形的比较、左右方位的辨析、词语的积累等。
第四篇:2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测(教学设计题一)
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2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测
(教学设计题一)
请设计教学片断,让学生学会“左”、“右”二字。(音、形、义三者结合)【中公专家解析】音、形、义三部分综合考虑,左的字音难点、左右字形的比较、左右方位的辨析、词语的积累等。
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第五篇:2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测(教学设计题二)
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2014年特岗教师考试《小学教育知识》专家预测
(教学设计题二)
材料: 《题西林壁》 宋•苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。请根据材料,拟一份教学设计。
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