有趣的谐音 教学设计（★）

第一篇：有趣的谐音 教学设计

《有趣的谐音》教学设计

【设计理念】

汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。本节课是围绕谐音现象来展开教学的，通过这次实践活动的设计，主要是让学生们了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣，让他们心头自然升腾起对汉字的敬畏之感，从而激发起学生积极的情感，热爱祖国的语言文字。同时，在活动中培养搜集整理信息的能力、合作学习的意识。【活动目标】

1、学生能够认真阅读教材提供的《有趣的谐音》中的歇后语和笑话，从中受到启发。

2、通过综合性学习，帮助学生了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣，激发学生学习语文的兴趣。【活动重、难点】 重点：

１、开展“有趣的谐音”综合性学习，了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。２、阅读相关资料，查找更多与汉字谐音有关的资料。难点：了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。【活动准备】

教师：搜集的关于汉字谐音的资料、ppt课件。学生：通过各种途径搜集的关于汉字谐音的资料。【活动时间】1课时。

【活动过程】

一、激趣谈话，导入新课

同学们，我们在《遨游汉字王国》中感受到了汉字的神奇，这节课我们一起学习《有趣的谐音》，深入汉字奥秘乐园中进行闯关。

（设计意图：激趣导入，激发学生学习探究“有趣的谐音”的兴趣，为下一步的阅读与展示交流作好铺垫）

二、认识谐音分类，体会谐音的有趣

1．师：有趣的谐音有这几种：谐音歇后语、谐音对联、谐音笑话、谐音古诗、谐音与生活。

接下来，就让我们一起好好闯关，真实地感受汉字谐音的神奇奥秘吧。2．师：现在我们进入第一关：谐音歇后语，你们可不要被难住了哦。（1）外甥打灯笼----照旧(舅)（2）孔夫子搬家----净是输(书)（3）小葱拌豆腐----一清(青)二白（4）上鞋不用锥子----真(针)好（5）四月的冰河----开动(冻)了

（6）隔着门缝吹喇叭---名(鸣)声在外

师：你们看，谐音是不是很有趣呢？你们都不错，都跨过了一小步，后面的挑战会更难哦，准备好了吗？

▲石头落水 ——沉默（没）

▲腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）▲秃子打伞——无法无天（无发无天）▲打架揪胡子——谦虚（牵须）

▲三九天穿裙子——美丽动（冻）人

师：看来难不倒你们呀，好，继续闯关前进！矮子倒水——水瓶（平）不高

八十岁的老翁弹琵琶——-老生常谈（弹）半云天挂口袋——装风（疯）

保温瓶的塞子——堵（赌）汽（气）鼻梁上推小车——走头（投）无路 3．谐音对联

1．认真阅读“有趣的谐音”，思考：课本中例举了几种有趣的谐音？（歇后语、笑话）2．出示歇后语：

①外甥打灯笼──照旧（舅）②孔夫子搬家──净是输（书）③小葱拌豆腐──清（青）二白 ④上鞋不用锥子──真（针）好 ⑤四月的冰河──开动（冻）了

⑥隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外 师：能说出是哪两个字谐音吗？ 3.出示笑话：

有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷”不是此“琵琶”，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

（1）读一读。这则笑话中是那两个字谐音？（枇杷和琵琶）

（2）交流：看了笑话，你有什么感想？

（3）小结：汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。

（4）讲述：搜集到的谐音笑话。

（设计意图:通过学习谐音歇后语、谐音笑话，使学生了解汉字谐音的特点，了解汉字文化，感受汉字的神奇和有趣。教师的讲解小结，进一步激发学生探究谐音汉字，谐音歇后语、谐音笑话的兴趣，并注意合理使用同音字。）

三、小组活动展示

1、学生在小组内交流自己搜集的汉字谐音现象。

（1）在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。（2）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动。（3）学生汇报，教师点拨。

2、讲述：前一阶段搜集到的谐音歇后语、笑话、古诗、对联等。

3、把搜集到的谐音歇后语、笑话、古诗、对联等资料编成小报，贴在教室里。（设计意图: 小组活动展示为学生提供了合作交流的平台，让他们尽情展示在综合性学习中的收获。在展示中进一步激发合作、竞争意识，同时也是一个学习的过程。）

四、总结拓展，激发学生探究

小结：谐音歇后语、笑话是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好的继承和发扬。通过汉字谐音的学习，我们已经充分感受到汉字文化的丰富和有趣。这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径。下节课，我们将围绕这些方面的内容，继续制定活动计划，开展丰富多彩的学习活动。请同学们留心同学作业本中的同音字。

（设计意图:教师总结拓展，激发学生的探究欲望，同时也为下一个活动做好准备。）

第二篇：有趣的谐音

谐音古诗 竹枝词 刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴—情）无题 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（丝—思）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。杨柳枝 温庭筠

井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）

玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。子夜四时歌.秋歌 南朝乐府 仰头看桐树，桐花特可怜。

愿天无霜雪，梧子解千年。（梧—吾,解—结）西洲曲 南朝乐府

忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌桕树。树下即门前，门中露翠钿。

开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子青如水。（莲—怜）置莲怀袖中，莲心彻底红。（莲—怜）忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。

谐 音 对 联：

身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步

鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞（江围－姜维，旅步－吕布，槽巢－曹操）

两舟竞渡，橹速不如帆快

百管争鸣，笛清难比箫和（橹速、帆快、笛清、萧和分别谐音：鲁肃、樊哙、狄青、萧何

上联：狗啃河上骨 下联：水漂东坡诗

此联为一日东坡和佛印乘船游玩，看见一条狗在啃河岸上 的骨头，东坡出此上联，谐音：狗啃和尚骨。佛印立刻把东坡写的诗丢进水里，对此下联，谐音：水漂东坡尸。

上联：佛印水边寻蚌吃。下联：东坡河上带家来。

此联为一日东坡带家眷出去游玩，遇到佛印在水边挖蚌吃，于是出此上联。谐音：佛印水边寻‘棒’吃。佛印一听，以东坡带家眷而来而对，谐音：东坡河上带‘枷’来。

上联：下大雨，恐中泥，鸡蛋、豆腐留女婿，子莫言回。

此联相传为【清代】钟耘舫之岳父下雨时挽留女婿的话，看似平常，实则用心良苦，绝妙异常。因为它巧用谐音双关的修辞手法，全联皆是古代人名。为：夏大禹：【夏】王名；孔仲尼：孔子字仲尼；姬旦：【周】武王之名；杜甫、刘禹锡：【唐】诗人；子莫、颜回：孔子的弟子。因难度太大，据说至今无人能对。

上联：下大雨，恐中泥，鸡蛋、豆腐留女婿。

（下联 ：伤足跟，惧侵身，无医、没药安期生。（因为原对无下联，本人尝试一对）

此联为上联的另一版本。我的谐音【商】祖庚：【商】王名；姬寝生：【春秋】郑庄公之名；吴懿：【三国·蜀】大将；梅爻：《封神榜》里的人物；安期生：【汉】仙人。）上联：下大雨麦子灌种。下联：旱高地田禾必干。

此联谐音夏大禹；墨子【春秋】诸子（麦、墨古同音）；管仲：【春秋】人物；汉高帝：【汉】高祖刘邦；田何：【汉初】《易》学大师；比干：【商】纣的大臣。

上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）

上联：因荷而得藕，（因何而得偶）下联：有杏不须梅，（有幸不须媒）

上联：向阳门第春常在 下联：积善人家庆(罄)有余(鱼)

上联：师姑田上担禾上（和尚）下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

上联为祝枝山所出，下联为沈石田所对。「禾上」谐音「和尚」，「绣裁」谐音「秀才」。

上联：孔子生于舟（周）未

下联：光舞（武）起自汉中 光舞：闪电；汉中：天空 上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

上联：莲（连）子心中苦 下联：梨（离）儿腹内酸

作者用‚莲‛与‚怜‛、‚梨‛与‚离‛的谐音关系，含蓄地表达与儿子隔离的凄苦、酸楚之情

上联： 贾岛醉来非假倒（贾岛）下联： 刘伶饮尽不留零（刘伶）注解：

明代唐伯虎与张灵，饮酒整日，俱醉，遂对此联。酒喝得一干二净，人也真个倒也倒也。贾岛、刘伶，俱为善饮者。此联好做酒店招牌。

两船并行橹速不如帆快 八音齐奏笛清难比箫和

上联：「橹速」谐「鲁肃」，「帆快」谐「樊哙 下联：「笛清」谐「狄青」，「箫和」谐「萧何」。

上联：塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮 下联：池中栽藕 节节太白理长根（庚）（诸葛亮字孔明。李太白字长庚。）郑板桥当县令时，常微服暗访，体察民情。有一年春节，有户人家门上贴了一幅古怪的对联：

横批：南北 上联：二三四五； 下联：六七八九。

过往行人看了不知是啥意思。郑板桥看后马上命人取来米和衣服送给这家人，主人磕头谢恩。

郑板桥是怎么看出这副对联的真正含义的呢？教师对横批和上下联要逐一指导体悟：横批，缺少东西；上联缺一，即缺衣；下联少十，即少食。所以整幅对联的内含意思是没有过年的东西，缺衣少食。对联的主人非常巧妙地通过谐音透露了生活窘迫，饥寒交迫需要救援的状况。

（破译相似对联的含义。一试身手，尝试破译类似缺词对联中的隐语。）

上联：一二三四五六七

下联：孝悌忠信礼义廉

这副对联的真正含义是‚王(亡)八无耻‛。谐音笑话： 开会

一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！（同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！）县长讲完以后，主持人说： 咸菜请香肠酱瓜！（现在请乡长讲话！）乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！（同志们，今天的饭够吃了，大家都 使 大碗吧！）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。（不要讲话，我讲个故事给你们听听。）

谐音故事 见鸡而作

从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他.有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:“此田不予张三种.”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来.地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁 ” 张三说:“你的话变得好快呵!” 地主答道:“方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'.” 耳朵在此

新上任的知县是山东人,因为要挂 子,他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来.” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急 急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人, 心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!” 知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!” 有‚机‛可乘

有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：‚有机可乘，乘否？‛经理接到电报，以为是成交之‚机‛已到，便立即回电：‚可乘就乘。‛

这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。

推销员拿出经理回电，经理口瞪口呆。谐音歇后语大全

瞎子进烟馆----------摩登。（摸灯）。空中布袋------------装疯。（装风）。宋江的军师----------无用。（吴用）。老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。哥哥不在家----------少来。（嫂来）。外甥打灯笼----------照旧。（照舅）。雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。半两棉花------------免谈。（免弹）。

秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。矮子过渡------------安心。（淹心）。马店买猪------------没那事。（没那市）。腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。父亲向儿子磕头------岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所仍石头------引起公愤。（引起公粪）。反穿皮袄------------装佯。（装羊）。孔夫子搬家----------净是输。（净是书）。孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺而走险）。外婆死了儿子--------无救。（无舅）。老公拍扇------------凄凉。（妻凉）。秀才的毛巾----------包输。（包书）。

乌龟爬门槛----------但看此一番。（但看此一翻）。针尖尚挑毛巾--------不足为奇。（不足为旗）。钝刀破竹------------想不开。（响不开）。电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。（好大的掸子）。磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。（什麼仁都有）。灯草打鼓------------不想。（不响）。

灯草拐杖------------做不了主。（做不了拄）。盐店里谈天----------闲得没事做。（咸得没事做）。张天师过海不用船----自有法度。（自有法渡）。隔窗吹喇叭----------名声在外。（鸣声在外）。龙王爷搬家----------厉害。（离海）。老九的兄弟----------老实。（老十）。

空棺材出葬----------目中无人。（木中无人）。王八中解元----------规矩。（龟举）。六月裏戴手套--------保守。（保手）。

生花生--------------非吵不可。（非炒不可）。皮匠不带锥子--------真行。（针行）。何家姑娘嫁给郑家----正合适。（郑何氏）。和尚的房子----------庙。（妙）。河边洗黄莲----------何苦。（河苦）。盲人戴眼镜----------假聪明。（假充明）。做梦变蝴蝶----------想入非非。（想入飞飞）。猴子学走路----------假惺惺。（假猩猩）。精装茅台------------好久。（好酒）。蜘蛛拉网------------自私。（自丝）。瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。万岁爷流鼻血--------正红。（朕红）。打破沙锅------------问到底。（纹到底）。西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圆）。脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。（改鞋归正）。麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。

碗底的豆子----------历历在目。（粒粒在目）。卖布不带尺----------存心不良。（存心不量）。穷木匠开张----------只有一句。（只有一锯）。砖窑裏失火----------谣言。（窑烟）。灯盏无油------------枉费心。（枉费芯）。钟馗嫁妹------------鬼混。（鬼婚）粪船过江------------装死。（装屎）。

黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦。（一黏一黏的苦）。

药铺裏开抽屉--------找玩。（找丸）。癞虾蟆跳水井--------不懂。（噗咚）。唱戏的骑马----------不行。（步行）。

炒咸菜不放酱油------有言在先。（有盐在先）。吃饺子不吃馅--------调皮。（挑皮）。

从河南到湖南--------难上加难。（南上加南）。打灯笼搬石头--------照办。（照搬）。大水冲走土地庙------留神。（流神）。耕地裏甩鞭子--------吹牛。（催牛）。

孩子的脊梁----------小人之辈。（小人之背）。航空兵翻觔斗--------颠倒是非。（颠倒试飞）。耗子掉到水缸裏------时髦。（湿毛）。老和尚住山洞--------没事。（没寺）。货轮出了海----------外行。（外航）。火烧旗杆------------长叹。（长炭）。黄鼠狼钻鸡笼--------投机。（偷鸡）。酱缸裏泡石头-----一言难尽。（一盐难进）。井裏放爆竹------有原因。（有圆音）。老母鸡抱空窝--------不简单。（不见蛋）。吃人参----------候补。（后补）。

皮皇帝的妈妈------皮太厚。（皮太后）。千年的石佛像------老实人。（老石人）。牵著羊进照相馆------出洋相。（出羊相）。墙上栽菜------------无缘。（无园）。

扇著扇子说话--------疯言疯语。（风言风语）。十两纹银------------一定。（一锭）。

守著厕所睡觉--------离死不远。（离屎不远）。唐僧的书------------一本正经。（一本真经）。小碗儿吃饭----------靠天。（靠添）。

肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。王八肚裏插鸡毛------归心似箭。（龟心似箭）。寺后有个洞----------妙透了。（庙透了）。寿星齐仙鹤----------没路了。（没鹿了）。十八个钱放两下------久闻久闻。（九文九文）。染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。后边扎小辫------违法乱纪。（尾发乱系）。炉子翻身------------倒楣。（倒煤）。饭锅冒烟------------迷糊了。（米糊了 歇后语：

十八岁的宫娥－－正享福（想夫）十文钱掉了一文－－久闻（九文）十五的月光－－大量（亮）

十月里的桑叶－－谁来睬（采）你

八十岁的老太打哈欠－－一望无涯（牙）

八月的核桃－－挤满了人（仁）

八百个铜钱穿一串－－不成调（吊）

九月初八问重阳－－不久

（九）刀子切元宵－－不愿（圆）

三九天穿单衣－－威（畏）风

三十年的纺织娘－－老油（蚰）嘴 三个钱买个牛肚子－－尽吵（草）

三个菩萨堂－－妙妙妙（庙庙庙）

三尺长的梯子－－搭不上言（檐）

三毛加一毛－－时髦（四毛）

三月的杨柳－－分外青（亲）

三更半夜出世－－害死（亥时）人

大车拉煎饼－－贪（摊）的多

大麦掉在乱麻里－－忙（芒）无头绪

土地堂里填窟窿－－不妙（补庙）

土地爷坐秤盘－－志诚（自称）

土地爷坐班房－－劳（牢）神了

土地爷洗脸－－失（湿）面子

土地爷掉井－－劳（捞）不起大驾

土地老爷的内脏－－实（石）心实（石）肠土地老爷穿素－－白跑（袍）

土杏儿－－苦孩（核）子

土蚕钻进花生壳－－假充好人（仁）下雨天不打伞－－吝啬（淋湿）

下雨天出太阳－－假情（晴）

下雨天不戴帽－－临（淋）到头上

丈二宽的褂子－－大摇（腰）大摆 上鸡窝摔筋头－－笨（奔）蛋

山上滚石头－－实（石）打实（石）

山头上吹喇叭－－名（鸣）声远扬

山西的胡桃－－瞒人（满仁）

山沟里敲鼓－－回想（响）

千年的枯庙－－没声（僧）

门神里卷灶神－－话（画）里有话（画）门神老爷吃甘蔗－－指教（纸嚼）

马背上打掌子－－离题（蹄）太远

弓起腰杆淋大雨－－背时（湿）

小豆做干饭－－总闷（焖）着

小和尚头上拍苍蝇－－正大（打）光明

小炉灶翻身－－倒霉（煤）

小炉匠戴眼镜－－找咱（碴）

小姑娘梳头－－自便（辫）

小葱拌豆腐－－一清（青）二白

雨打黄梅头—倒霉（倒梅）

半两棉花——免谈（免弹）

和尚打伞——无法无天（无发无天）腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）

父亲向儿子磕头——岂有此理（岂有此礼）公共厕所扔石头——引起公愤。（引起公粪）

孔夫子搬家——净是输（净是书）外婆死了儿子——无救（无舅）

咸菜煎豆腐——有言（盐）在先

外甥打灯笼——照旧（舅）嘴上抹石灰——白说（刷）

精装茅台——好久（酒）

猪八戒拍照——自找难堪（看）

怀里揣小拢子——舒（梳）心

小苏他爹——老输（苏）

四两棉花——谈（弹）不上

梁山泊军师——无（吴）用

空中布袋------------装疯。（装风）。

宋江的军师----------无用。（吴用）。老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。

卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。哥哥不在家----------少来。（嫂来）。

雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。半两棉花------------免谈。（免弹）。

秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。矮子过渡------------安心。（淹心）。

马店买猪------------没那事。（没那市）。腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。反穿皮袄------------装佯。（装羊）。孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺而走险）。外婆死了儿子--------无救。（无舅）。

老公拍扇------------凄凉。（妻凉）。秀才的毛巾----------包输。（包书）。

乌龟爬门槛----但看此一番。（但看此一翻）。老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。哥哥不在家----------少来。（嫂来）。

半两棉花------------免谈。（免弹）。秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。

子过渡------------安心。（淹心）。马店买猪------------没那事。（没那市）。腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。反穿皮袄------------装佯。（装羊）。

孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺而走险）。外婆死了儿子--------无救。（无舅）。

乌龟爬门槛-------但看此一番。（但看此一翻）针尖尚挑毛巾--------不足为奇。（不足为旗）。

钝刀破竹--------想不开。（响不开）。

电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。（好大的掸子）。磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。（什麼仁都有）。灯草打鼓------------不想。（不响）。灯草拐杖---------做不了主。（做不了拄）。盐店里谈天----------闲得没事做。（咸得没事做）。张天师过海不用船----自有法度。（自有法渡）。隔窗吹喇叭----------名声在外。（鸣声在外）。

龙王爷搬家----------厉害。（离海）。空棺材出葬----------目中无人。（木中无人）。王八中解元----------规矩。（龟举）。

六月裏戴手套--------保守。（保手）。生花生--------------非吵不可。（非炒不可）。皮匠不带锥子--------真行。（针行）。相声《有趣的歇后语》

甲

中国的语言丰富多采。乙

对。

甲

有一种语言叫歇后语。乙

又叫俏皮话。

甲

对，如果运用的恰当，能起到画龙点睛的作用。乙

是吗？

甲

当然了。比如说观众朋友们夸我的相声表演的比较好，用一句俏皮话就可以代替。

乙

那观众怎么说呢？ 甲

哎！XX说的相声那真好比是‚飞机上挂暖瓶——‛ 乙

怎么讲呢？ 甲

高水平啊！

乙

嗯！这水平是够高的！

甲

他说的相声，又好比是‚隔着门缝吹喇叭——‛ 乙

又怎么讲呢？

甲

鸣声（名声）在外。乙

非常的形象。甲

多好。乙

哎！那观众要夸我呢？ 甲

那也有的说啊。乙

怎么说呢？

甲 XX同志表演的相声那真是‚上鞋不用锥子——‛ 乙

怎么讲呢？ 甲

针（真）好。乙

对。

甲

‚狗撵鸭子——‛ 乙

又怎么讲啊？ 甲

呱呱叫。

乙

嗨！我这就不如他那个了。

甲

甭管怎么样，这也是夸你的意思。

乙

对对对！像以后呢，要是写个文章就应该用一些俏皮话。

商品的广告词

随心所浴（欲）

咳不容缓（刻 默默无‚蚊‛（闻）洗出望外（喜）酒负胜名（久）‚骑‛乐无穷（其）一明惊人（鸣）别无锁求（所）

首屈一纸（指）

第三篇：谐音教学设计

一、学习目标

1、引导学生认 识汉字的谐音现象，发现 汉字 的谐音 用法。

2、体会汉字文化的丰富有趣，增强学生对汉字的兴趣。

3、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养合作精神。

二、课前准备

1、分好学习小组，布置学生搜集谐音性歇后语。

2、PPT课件。

三、教学时间

1课时

四、教学流程

（一）故事导入，激发兴趣

1、出示故事《开会》。

2、自由读，说说哪里好笑。

3、小结：这个笑话，是因为汉语方言的谐音引起的。谐音 就是指字、词的音相同或相近。（板书：谐音、一音多字）同学们，谐音现象是 汉 语 特别的地方，它 在别的语言中 是 不多见 的。今天就让咱们一起遨游 “谐音趣味王国”吧？

（二）智闯五关，趣识谐音

1、第一关：智开谐音门

（1）要想进入谐音王国可不是一件容易的事，瞧，城门上有一幅画，我们要正确说出图画的意思，城门才能打开。(课件出示 中国 春节大门 年画。)

（2）学生交流。

福到： 门上贴的“福”字贴反了，福“倒”与福“到”谐音。

年年有余： 年画上画着一个男孩抱着一条鲤鱼，“ 鱼 ” 和 “ 余 ” 谐音，表示年年有余。

（3）是啊！人们巧用谐音表达美好的祝愿。进了大门，我们来到“ 谐音驿站 ”。

2、第二关：闲住谐音馆

（1）在第二关“ 谐音驿馆” 内，大家谈的都是歇后语，（板书：歇后语）大家瞧这些歇后语，仔细读一读，认真观察，说说你发现了什么？出示：

外甥打灯笼——照旧（舅）

孔父子搬家——净是输（书）

小葱拌豆腐——一清（青）二白

上鞋不用锥子——真（针）好

四月的冰河——开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

（2）交流。学习链接：歇后语是一种由前后两部分构成的带有谜语性质的固定语句，前一部分是形象的比喻，像谜面，后一部分是解释、说明，像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。利用谐音，是创制歇后语重要方式。

（3）补充谐音歇后语。

① 狐狸吵架——（）

② 老九的兄弟 ——（）

③ 和尚的房子 ——（）

④ 和尚打伞 ——（）

（4）宣布答案：① 一派胡（狐）言 ； ②老实

（十）； ③ 妙（庙）； ④无法（发）无天

（5）课前每个小组都搜集了不少谐音性歇后语，哪一组先来出题，考考大家？

（6）小结：歇后语是中国文化不可缺少的一部分，我们应该好好继承和发扬。

3、第三关：妙探谐音院

（1）同学们，接下来我校来到了谐音书院。看，学生们正在学习对联呢。说起对联，同学们可不陌生，她是中华民族文化的经典，她以丰富的内涵，代代相传，深受人们的喜爱。（板书：对联）

（2）谁来读一读他们在学的对联。出示 对联。

①上联：二三四五，下联：六七八九，横批：缺一少十。

这其间还有一个有趣的故事呢？指名学生讲《郑板桥妙解对联》的故事。

② 对联： 莲子心中苦，梨儿腹内酸。

指名学生朗读。注意正音，指导读出节奏和韵味。感受谐音用法的妙处： 对联字面上的意思是明显的，而作者用“莲”与“怜”、“梨”与“离”的谐音关系，含蓄地表达与儿子隔离的凄苦、酸楚之情。

（4）小结：看了这些对联，我们对汉字的了解就更深入了。中华汉字源远流长，有些字同 音 不同义，拥有丰富的内涵。

4、第四关：趣游谐音街。

（1）现在，我们到了“谐音一条街”。随着经济的快速发展，许多 商店、广告也借用了成语、俗语，取谐音换新义，读起来也是朗朗上口。

（2）你能看出这些短语分别是什么商品的广告词吗？

随心所浴（欲）

咳不容缓（刻）

默默无“蚊”（闻）

洗出望外（喜）

酒负胜名（久）

“骑”乐无穷（其）

一明惊人（鸣）

别无锁求（所）

首屈一纸（指）

5、第五关：乐寻谐音村

（1）在我们的活动中，只要你细心，就能发现谐音。如2008年北京奥运会，吉祥物五福娃就运用了谐音的方法。

（2）课件出示五福娃：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。说说其中的谐音。（北京欢迎您！）

（3）今天，我们要去的最后一站是“谐音村”。瞧，村口有两个人在迎接我们，这两个人分别叫“ 苏籍”和“ 樟寿”。你们知道他们的姓名的真实含义吗？

（4）交流。苏籍”意为“书籍”，大人希望孩子是一个与书为伴的人；“樟寿”是“长寿”的谐音。

（5）这个村的人，为了 寄托自己的希望和理想，都利用汉字谐音的手法来给孩子取名的。再看： 周嘉乐、彭友豪、尚静。分别是什么字的谐音，让学生抢答。

（6）答案：周家乐、朋友好、上进。

（7）小组合作找找身边人的姓名谐音现象。

（三）畅谈感受，总结提升

（1）游历的谐音王国，你们对汉字的谐音有什么新的认识呢？

（2）总结： 中国文字具有多字同音的特色,有时为了 表达的需要 ,会用同音或音近而字不同的构词方式,创造出另一个新语词,让语言文字更具有丰富性。也正是汉字具有这样的特点，使得我们的表达更加巧妙而富于情趣。可以说（边说边补充板书）：中国汉字真神奇，浩繁体现音形义。人名对联歇后语，一音多字添神秘。

（四）布置作业，课外延伸

查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话, 准备 和同学交流。

五、板书设计

有趣的谐音

中国汉字真神奇，浩繁体现音形义。

人名对联歇后语，一音多字添神秘。

设计意图：

汉字文化源渊流长，运用谐音手法的对联、歇后语、取名已经成为汉字文化中的重要组成部分, 是汉字文化宝库中一朵美丽的奇葩。不过这一知识与五年级学生平时的学习还有较大的距离，本课的教学设计旨在引起学生对汉字谐音的关注。课堂注重知识的拓展，有效开发教学资源，以生动形象的课件引导，以 遨游 “谐音趣味王国”活动为载体，使学生联想到生活的体验，走进广阔的生活课堂，激发学生学习的情趣，从而 为学生感受独特的汉字文化和感悟别样的语文打开一扇窗。

附：

一、开会

一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！（同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！）县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！（现在请乡长讲话！）乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！（同志们，今天的饭够吃了，大家都 使 大碗吧！）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。（不要讲话，我讲个故事给你们听听。）

二、郑板桥妙解对联

一年春节前夕，清代大文豪郑板桥路过乡间，见一家门前贴着一副对联。

上联是：二三四五

下联是：六七八九

郑板桥读后马上回家，扛了一袋粮食和衣物，送到那户人家去。屋里人正是缺吃少穿，有了郑板桥的帮助，正好解决了燃眉之急。奇怪的是，郑板桥和这家人并不相识，看了春联后为什么知道他们需要帮助呢？原来，这副对联的上联缺了“一”，下联缺了“十”，而普通话的“一”音同“衣”，“十”音同“食”，因此郑板桥便知道这家人缺衣少食。

《有趣的谐音》 教学目标：

1、引导学生认识汉字的谐音现象，发现汉字的谐音用法。

2、体会汉字文化的丰富有趣，增强学生对汉字的兴趣。

3、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养合作精神。

4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。

5、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。教学重难点：

了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。课前准备：

分好学习小组，布置学生搜集谐音性歇后语、古诗和对联。教学过程：

一、提出学习目标

1、故事导入，激发兴趣

A、出示故事《开会》。

一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！（同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！）县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！（现在请乡长讲话！）乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！（同志们，今天的饭够吃了，大家都 使 大碗吧！）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。（不要讲话，我讲个故事给你们听听。）

B、自由读，说说哪里好笑。

C、小结：这个笑话，是因为汉语方言的谐音引起的。谐音就是指字、词的音相同或相近。（板书：谐音、一音多字）同学们，谐音现象是汉语特别的地方，它在别的语言中是不多见的。今天就让咱们一起遨游 “谐音趣味王国”吧？

2、引出课题。

3、引导学生（结合单元导读及课文提示）提出学习目标。

（1）学习书上的那些歇后语，体会汉字文化的丰富有趣。

（2）认识汉字的谐音现象，发现汉字的谐音用法。

（3）多种方式展示搜集到的谐音性歇后语、古诗和对联。

（4）根据汉字的谐音用法，进行个性创作。

二、展示学习成果

要求：

1、小组内按学困生——中等生——优等生的顺序进行展示。

2、别人展示时，其他同学要学会倾听，并做好点评。

（一）基础知识展示（小组内）

1、我会读这些歇后语。

2、这节课，我知道了歇后语是一种由前后两部分构成的带有谜语性质的固定语句，前一部分是形象的比喻，像谜面，后一部分是解释、说明，像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。利用谐音，是创制歇后语重要方式。

3、我还知道了这些谐音性歇后语、古诗和对联。

（教师及时到学生之中指导展示）

（二）趣识谐音

1、谐音歇后语。

① 狐狸吵架——（）② 老九的兄弟——（）③ 和尚的房子——（）④ 和尚打伞——（）

2、对联。

①上联：二三四五，下联：六七八九，横批：缺一少十。指名学生讲《郑板桥妙解对联》的故事。② 对联： 莲子心中苦，梨儿腹内酸。

指名学生朗读。注意正音，指导读出节奏和韵味。感受谐音用法的妙处：对联字面上的意思是明显的，而作者用“莲”与“怜”、“梨”与“离”的谐音关系，含蓄地表达与儿子隔离的凄苦、酸楚之情。

3、商品的广告词

随心所浴（欲）咳不容缓（刻）默默无“蚊”（闻）洗出望外（喜）酒负胜名（久）“骑”乐无穷（其）一明惊人（鸣）别无锁求（所）首屈一纸（指）

4、古诗 竹枝词

杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声.东边日出西边雨,道是无晴（情）却有晴（情）.（三）创造性展示（以小组形式全班展示）

1、游历了谐音王国，说说对汉字的谐音有什么新的认识。

2、多种方式展示搜集到的谐音性歇后语、古诗和对联。

3、根据汉字的谐音用法，自主创造一些歇后语、古诗和对联等。

（小组展示的形式多种多样）

三、知识拓展延伸

查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,然后和同学交流。

第四篇：有趣的汉字谐音

一、字谜

1、字谜：皇帝新衣——袭

2、字谜:半布春秋——秦

3、字谜:有人偷车——输

4、字谜:酿酒之后隔日香

5、字谜:半青半紫——素

6、字谜:自己——体

7、字谜:秀才翘尾巴——秃

8、字谜:重点支援大西北——头

9、字谜:身残心不残——息

10、太阳西边下，月亮东边走——明

二、谐音古诗。

竹枝 刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴－情）

三、谐音对联。

1.莲（连）子心中苦 梨（离）儿腹内酸

2.身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）

鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽（关羽）不得张飞（张飞）

3.两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）

百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）

4.因荷而得藕，（因何而得偶）有杏不须梅，（有幸不须媒）

5.孔子生於舟（周）未 光舞（武）起自汉中

四、谐音歇后语

孔夫子搬家——尽输（书）

大葱拌豆腐——一清（青）二白

咸菜煎豆腐——有言（盐）在先

外甥打灯笼——照旧（舅）

嘴上抹石灰——白说（刷）

精装茅台——好久（酒）

猪八戒拍照——自找难堪（看）

怀里揣小拢子——舒（梳）心

小苏他爹——老输（苏）

四两棉花——谈（弹）不上

梁山泊军师——无（吴）用

五、谐音笑话：

有一天，一个富豪要买车，却在为车行没有吉祥的车牌号正犹豫不决。车行老板走过来笑着说：“这个车牌不错00544（动动我试试），保证没人敢惹，不错吧”！

富豪心动了，立即购买此车，可第二天就出了车祸，富豪生气的走下车，心想这车你也敢撞，可下车一看立即灰溜溜的走了，原来对方的车牌是44944（试试就试试）。

六、汉字来历：

现代，有人在承认仓颉的同时又扩大了造字者的队伍。比如鲁迅先生，他认为“......在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来了，史官一采集，就可以敷衍记事了。中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。”《鲁迅．门外文谈》。也就是说，汉字当然不可能是仓颉一个人创造出来的，而是由许许多多的像仓颉这样的人慢慢丰富起来的，仓颉只不过在这些人当中比较重要、起的作用比较大而已。

第五篇：有趣的谐音笑话

有趣的谐音笑话大全

宋菲雪的转帖┊宋菲雪的首页

有趣的谐音笑话大全 县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧

县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）

乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）

不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．．

（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．）

一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”(翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！)某任潮州知府，是个外省人，说着“官话”；其管家则是本地人，跟着他讲着不准确的“潮州官话”。知府是个大贪官，终日提心吊胆，怕上司来究罪。一日外出，管家急急跑来对他说：“上面文凭倒下，你死我也死，太太拿去杀了！”

知府极其慌张地跑回府宅一看，原来是门框上的门匾（谐音“文凭”，即官府文件）倒下来，砸死一只猫（潮州人称猫为“猫弥”，谐音“你”）和一只鹅（谐音“我”），鹅被太太拿去杀血拔毛熬来吃了。知府闹了一场虚惊。

在人名上的笑话

潮汕某工厂一位姓管名叫江仁的行政干部，一次接电话几番向对方自报“我是管江人”，对方大发火：“谁不知道工厂的干部是管工人的？你太傲慢了！为什么不说你的具体姓名？”只因江与“工”、仁与“人”谐音，使他讨了一场没趣。

耳朵在此(有趣)新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我 去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！” 师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”

见鸡而作

从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。” 张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？” 张三说：“你的话变得好快呵！” 地主答道：“方才那句话是„无稽（鸡）之谈‟，此刻这句话是„见机（鸡）而作‟。”晚安祝福短信大全

关于有“机”可乘

有一个商品推销员去广州出差，到北京后，由于想乘飞机前往，因怕经理不同意报销，便给经理发了一封电报：“有机可乘，乘否？”经理接到电报，以为是成交之“机”已到，便立即回电：“可乘就乘。” 这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回电，经理口瞪口呆。

地名有关

元旦晚上，小弟带两位侨生到家晚餐，一个性情开朗，一个较 为拘谨。席间，那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说：“他是 缅甸来的，所以比较腼腆。”随后他举起酒杯向大家敬酒，仰首一饮 而尽，接着说：“我是仰光来的。”

校长发火[这则更有趣] 校长在学期结束时的校务会议上，对人事行政效率之低，大发雷霆。他说：“负责董事业务的不懂事；负责人事管理的不省人事；身为干事的又不干事！”

中学课堂上，社会主义经济理论课（以下简称社经）的老师正在怒气冲冲的宣读考试成绩：这次社经大家考得很不好，很明显你们没有把精力用在社经上，其实社经是很简单的课程，你们努努力就会出成绩嘛。下面宣读成绩：杨伟，社经不及格。对越自卫反击战在对越自卫反击战时，有一天越南方面派出女兵来攻击我军阵地，侦察兵气喘吁吁跑上来：“报告连长，越南女兵逼上来了！”再看连长，镇定自若，手一挥，下达命令：“好，同志们，出击吧”，经过一场激烈的拼杀，侦查员又来报：“报告连长，越南女兵大部分被歼，剩下小部分受惊后逃走。

哈哈，这个经典吧，有点色哦，笑死我了