三班主题班会我们的节日清明节教案

第一篇：三班主题班会我们的节日清明节教案

三（2）班“我们的节日——清明节”主题班会教案

一、活动目的：

1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设。

二、活动准备：清明节的有关资料

三、活动过程：

一、引入

师：有首诗是这样说的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”谁知道这首诗的诗名呢？生：《清明》师：真棒！那么这首诗说的是中国的一个节日，谁知道呢？生：清明节。对了，就是清明节。今天我们的主题班会就是“我们的节日——清明”。

二、释题

清明节：它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

三、清明节的来源

据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

四、清明节的古老风俗

1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。

（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

（2）踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

（3）蹴鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

（4）荡秋千。这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

（5）插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。

2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少？

（1）让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。

（2）扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？（缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。）

3、提到烈士，说说自己知道的烈士。

4、下周一就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。今年的清明节，第二次成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。

五、诗朗诵

1、《清明》（唐）杜牧

六、活动总结

我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

现在，清明节也成为了法定节假日。希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义！

第二篇：我们的节日——清明节主题班会

“清明节”主题班会

活动目标

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习

活动过程：

导入：

师：春天，万物复苏，在这盎然春意的日子里，人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。没有革命烈士的英勇牺牲，就没有今天来之不易的美好生活。今天，我们的“清明时节忆先烈”主题班会现在开始。

活动一：清明节介绍

师：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？ 师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

活动二：介子推的故事

谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

师：原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？（扫墓）

师：清明的习俗，除了扫墓还有什么呢？下面让他们为我们介绍一下吧。

活动三：清明节习俗的介绍

（1）、到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

（2）、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有 踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

（3）、我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

师：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

师：在这清明时节，让我们缅怀学习他们，在清明节的时候我们也可以去烈士陵园亲身走一走，看一看。在那里我们可以学习英雄先烈的事迹。

师：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有为了掩蔽大部队被烈火焚身的邱少云，还有一个和我们差不多大的小英雄王二小。

师：专门有一首歌就是歌唱王二小的。让我们来听一听吧。（播放《歌唱二小放牛郎》）

师：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。

师：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自 己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。

师：是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国

师：下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。活动四：听《夏明翰的故事》

夏明翰是湖南衡阳人。他加入中国共产党，为党的事业做了许多的事。不幸的是，1928年2月7日他在汉口被捕了。夏明翰被押在狱中。敌人用了种种手段，想让夏明翰说出中国共产党的地下组织，但是毫无所得。又一次审讯开始了。夏明翰镇静自若地走进来，昂首对着那个恶煞般的主审官怒目而视。

主审官问：“你姓什么？”

夏明翰答：“姓冬。”

“你明明姓夏，为什么说姓冬！简直是胡说！”

“我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白。混淆是非的，你们把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑，把姓“夏”说成姓“冬”，这叫以毒攻毒。”

主审官又问了几个问题，可是什么都问不出来。反动派在夏明翰身上连半根稻草都没捞到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招儿，宣布“就地处决”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反动派把夏明翰押上了刑场。夏明翰泰然自若，连声高呼革命口号，接着又高唱起《国际歌》。周围的群众都感动得流下眼泪；反动派在这凛然正气的震慑下胆颤心 惊。

行刑的时刻马上就到了。反动派问夏明翰：“你还有什么话要说吗？”

夏明翰说：“我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来！”

反动派还希望夏明翰最后能供出点有用的材料来，立即给他了一枝笔和一张纸。

夏明翰接了过来，奋笔写了一首正气凛然的就义诗： 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。

写完后，大声念了一遍，把笔往地上用力一抛。

夏明翰慷慨就义了。他用自己的鲜血和生命，谱写了一曲壮烈的革命之歌。

活动五：小结

师：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

师：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

师：今天，在“清明时节忆先烈”的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一 个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

第三篇：我们的节日清明节主题班会策划

我们的节日 清明节主题班会策划

我们的节日·清明

——福州一中高一班清明节主题班会策划

一、活动目的 通过这次主题班会，使同学们能全面正确地了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。引导学生了解中华民俗、风情和传统美德，有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。增强同学们对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

二、活动地点 高一班班级教室

三、参与人员 高一班全体同学

四、活动准备

清明节期间组织同学们登录中华文明网进行网络祭扫，抒发对先烈的崇敬之情。

请同学们了解清明节的习俗、传说，观察家中过清明节的活动。

五、活动流程

1.介绍清明的传说和来历 介绍晋文公和介子推的故事，了解清明的由来。

相传春秋战国时代，晋文公做太子时因宫闱斗争被迫流亡，身边只留下少数几个忠心的臣子跟随他，其中一人叫介子推。

晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，马上差人去请介子推上朝

受赏封官。但介子推不愿做官，背着老母躲进了深山。晋文公派兵上山搜索，没有找到。于是，有人提议放火烧山，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。柳树树洞中有一片衣襟，上面题了一首血诗：

割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。晋文公把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。并下令把这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。2.介绍清明节的习俗

介绍踏青、植树、放风筝、祭扫、福州食俗菠菠粿。并请同学现场表演。使同学们体会到清明时节孝悌、慎终、追远 的文化内涵。踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯，一直流传至今。放风筝：也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。祭扫：清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒

食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

福州食俗菠菠粿:清明，是福州民间的一个重要节日。清明前后，家家户户去郊外踏青，上山祭祖扫墓。扫墓的供品并不复杂，只有光饼、豆腐和面点等，但有一主味是绝对少不了的，即福州特制的“菠菠粿”，也叫“清明粿”。是福州特有的清明节供品，是用菠菠菜压榨成汁，渗入米浆内揉成粿皮，以枣泥、豆沙、萝卜丝等为馅捏制而成的。造型比较简单，菠菠菜的青绿色赋予菠菠粿以春天的绿意。

3.缅怀先烈诗词朗诵 朗诵《祭魂》、《清明》、《正气歌 忠魂曲 清明时节颂英雄》等诗词，抒发对先烈的怀念敬仰之情，使同学们体会到清明的节日气氛。、祭魂

死者的节日，泪水的狂欢节

鞭声、贡果和香烛已构成风景一片

我们从拘谨的许多木架子中走过

那些灵魂挤靠在一起

仿佛为了温暖

彼此靠近

这些灵魂安谧无声

在各自的匣子里

缅怀曾经走过的街道、熟人

某一件事，以及

早年无法得到的爱情

如今身子已被锯过

被雕刻过，油漆过

不同于先前

听呵，鞭炮声不绝，像许多人用手

猛击摆着空瓷碗的桌子

另一种表达方式是

我们将各种感情

骰子一般投到桌面上

然后一把收起

发出同一种声音

哦，洁白的骨灰，道德的极品

这些灵魂已不再使用

语言、动作和眼睛

他们早把生命打扫干净

不再迎候客人，不再出借

他们尚存的一些呼吸

是我们时长时短的回忆

今天我们带来的糕点与水果，货真价实

在他们看来，如同梦中的一个人

在做各式的梦

间接的事物，丰美的幻想

吃吧，这就是生活

触手可摸

穿过火焰，这些灵魂如鸟

已经安巢，在一个自足的匣子里

不分春夏秋冬；他们开始懊悔了

这些久被禁锢的灵魂

多么渴望如粉尘

在天地间，如风中的雨水

或树间筛落下来的光线

看哪，轻烟四起，我们看见

真挚的怀念，已漫成大雾

一年一度，在台阶上

在草坪间，这些匣子

被我们所崇拜，被泪水所揩擦

而香烛像我们的悲哀

逐渐燃成灰烬

彼此靠近

仿佛为了温暖

那些灵魂挤靠在一起

我们从拘谨的许多木架子中走过

风景一片

鞭声，贡果和香烛已构成死者的节日，泪水的狂欢节 清明

绵绵春雨

不知道潇潇了多少清明

想这雨从杜牧的年代就一直这么下着

想这雨淅淅沥沥的依旧徐徐拂湿

遍山新添的香灰和纸钱

想这雨陪着我的外婆

在冥冥的地府里熬破了多少盏明灭的青灯

这摇曳的风啊、雨啊冰冰凉凉的在身

凄凄清清的在心

沉沉的行囊啊背负的不仅仅是祭奠

积淀的也不仅仅是乡愁

借问酒家何处何处可以让我醉眠

杏花春雨牧童的笛声不绝于游子的行旅

春雨江南低亚的酒旗可曾是招魂的云幡

我醉欲眠卿且去

明年寒食携酒来

我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流

我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草

我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼

我写下奶奶和观世音的传奇

一个人一辈子行善，最后就真的成了仙

虽然她一直说还有未了的心愿

我必须得写下这些，梦里久久缠绕的乡愁啊

我必须从你简陋的农舍写出风景

我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强

就像父亲从田里挖出金娃，我们都知道那

是假的但他挖了一辈子，你能不信

我必须得在清明节之前写出这些

祖坟已经迁移，我快说不出方言

唯一没变的姓氏啊，因你才保留我与母亲的联系

我必须在清明节把这些未尽的诗句

对着北方的天空焚烧.正气歌 忠魂曲 清明时节颂英雄 清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。

先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼!为您歌唱。

我们就像纪念碑边的小松树。

时刻守卫在您的身旁，我们就像墓地上的鲜花，向您送去问侯，向您送去芬芳。

清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章。

想当年，抗日的烽火燃烧大地，在腥风血雨的日子里，多少将士迎着风雨英勇出击。

为了华夏的锦绣河山，他们面对敌人的屠刀，笑迎明天；

八年抗战换来了壮烈的胜利。

想当年，解

放战争的军号响彻天地；

有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌，为了华夏儿女的翻身解放，他们高举火炬冲破黑暗，星星之火在亿万人民心中点燃。

在白雪皑皑的森林里，有杨靖宇将军住过的茅草房：

在波涛滚滚的赣江旁，有方志敏同志战斗过的山冈。

那十三岁的王二小啊！

把敌人带进了埋伏圈，他的鲜血却染红了一座大山。

那十五岁的刘胡兰啊

昂首挺胸走向敌人的铡刀边，她的英名至今代代相传。

翻开中华民旅的历史，有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄；

走进松柏苍翠的烈士陵园，有多少烈士的英灵在这里长眠。

为了免除下一代的苦难，生的伟大，死的光荣!砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明瀚，还有后来人。

每当我们朗诵这些正义歌．

热血奔腾在心中，山岛啼，红花开，阳光照大

地

东风吹，松枝摆，浩气依然在。

胸前的红领巾映着阳光，就象先烈的忠贞、刚强，一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安

凝聚着每一个共青团员的敬仰，编织着每个小伙伴的誓言。

放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。

我们有一颗金子般的心，我们有一股火一样的情，让我们高高地举起手臂，向您庄严宣誓：

学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创造，学会生存。

4.集体诵读清明诗词 集体诵读《清明》《送陈秀才还沙上省墓》《清江引清明日出游》等诗词，体会古人在清明时节的心情感触，感受传统文化。《清明》 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

《送陈秀才还沙上省墓》 高启

满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家墳上子孙来？ 《清江引清明日出游》 王磐

问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。

5.网上祭英烈精彩留言展示

展示本班同学在清明期间进行网上祭扫的优秀留言，体会到作为中学生的责任感。

6.总结：交流感想体会

第四篇：我们的节日—中秋节主题班会教案

我们的节日—中秋节主题班会教案

一、班会目的：

（一）中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。

（二）通过朗诵，让同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。

（三）查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

（四）培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。

二、班会准备：

（一）精美课件。

（二）学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)。

（三）查资料知道有关中秋的风俗或故事。

三、班会过程：

（一）引入：(配乐《琵琶语》)

时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获;

皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。

今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

(二)诗歌朗诵

1．《我的思念是圆的》 艾青

2.《月亮》

诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。请同学们评价，并选出优胜者。

(三)说一说(多媒体展示)

1.本地的中秋风俗有哪些?(学生互相交流，自由发言)

2.你知道那些有关月亮的传说或故事?(在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等)

3.有关中秋的起源

（1）中秋月饼到底出现的时间？

（2）有关月的成语和典故(竞赛，优胜者可获中性笔)

4.欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》

(四)朗诵

教师以饱含激情的语调朗诵：苏轼的《水调歌头明月几时有》

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(五)教师小结：

中国的传统节日都具有特定的文化，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子, 只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。

最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。

四、班会结束

在 王菲 主唱(水调歌头)的歌声中宣布活动结束。

第五篇：《我们的节日——重阳节》主题班会教案

《我们的节日——重阳节》主题班会教案

时 间：2016年10月9日 地 点：二年级教室 授 课 人：郭德元 活动目标：

1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。活动过程：

一、导入。

1.诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2.古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）

二、了解重阳节的来历以及习俗。

（1）从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。（2）听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。

一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。

九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。

A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么？他怎么才练出这一身武艺呢？（废寝忘食）了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢？我们一起来讨论讨论。

B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒气）其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。（3）重阳节还有哪些习俗呢？把带来的资料在小组中交流。集体交流。（有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等等，重点了解这些习俗的意义。）

分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分？（吃和活动）

三、感受体会“重阳敬老”之情。

1.吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗？（人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）

2.童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

（1）这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗？（2）大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

（3）你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友？你从哪些词、句中读出来的呢？

3.你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：当爷爷 时，我。/当奶奶 时，我。

四、小结

通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？

二年级防拐骗性侵安全教育教案

时间：2016年10月10日 地点：二年级教室 教育目标：

1．树立初步的防范意识。

2．培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3．了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。教育重难点：

了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。教育过程：

一、观看有关视频，引导学生明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

二、学生展开讨论，说出自己的看法，以提高学生自我保护意识。

三、开展“有奖竟猜”游戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方获胜。1．在放学路上，有人向你问路，你该怎么办？

2．在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？

3．你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么 4．放学途中，有不认识的人来接你，说是你父母的朋友，说父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走吗？你该怎么办？

四、性侵犯可能发生的场合1、跟踪、强拉入室或上车

防性侵指南

2、送玩具、娃娃、糖果等引诱

3、冒充警察、维修工或销售员入室

4、谎称是家中友人，受父母之托、借口请儿童帮忙，如问路、找东西、填写问卷等

6、假借玩耍、游戏的形式

7、受害人独自一人时被攻击

8、教师谎称补课，请受害儿童的同学打电话邀其外出 这些孩子容易受到性侵犯

1、比较友善、容易亲近、对别人的要求言听计从；

2、容易受物质吸引或引诱的孩子，如金钱、玩具、食物等；

3、缺乏感情呵护、被疏忽的孩子；

4、年纪较小，不太懂得“性”或身体自主权，不能察觉或意识对方的侵害行为；

5、父母婚姻关系不良或与继父母或养父母同住。对儿童性侵犯的错误认识

1、只有陌生人才会做出性侵犯的行为？

很多项调查均证实：75-90%的受害者被认识和信任的人所侵犯。

2、只有女孩子才需预防性侵犯？

美国研究显示：18岁以前，女孩子中每4个人里便有1个遭受性侵犯；而男孩子中每10个里便有1个。

3、儿童性侵犯指对儿童的身体做出接触的侵犯？

性侵犯是指一切通过武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其它方式，把儿童引进性接触以求达到侵犯者性满足的行为均是性侵犯。没有身体接触的性侵犯行为包括向儿童露体，吩咐儿童露体，勉强儿童观看色情录影带，拍摄裸照等。

4、害羞、畏缩及智障的孩子是主要受害者。

活泼、聪明的孩子一样也是可能的侵害对象。

5、全部性侵害案件均为男性所为。

根据美国人权协会（AHA）的调查，6%的女孩及14%的男孩是被女性侵害者伤害；有些侵害，是男女共犯。

6、侵害者可以很容易从人群中辨视出来。

侵害者包括各族群、社会教育地位、职业年龄，没有固定的特征。

7、晚上是性侵害的危险时间。

白天同样危险，家中、公车、公园、兴趣班、运动场、幼儿园、夏令营都可能发生侵犯。

8、父母毕竟是爱自己的子女的，虽然可能一时鬼迷心窍，但绝对不会常常发生。

错。家庭乱伦愈演愈烈。有些受害者甚至发展到连续多次堕胎的结果。

9、父母通常是第一个得知性侵害的人。

大部份的父母是从别的渠道知道自己孩子的遭遇，如从老师、邻居处得知。

10、心理治疗会导致孩子再受刺激，时间可以治愈一切。

父母若放弃专业机构对孩子的治疗，则可能让问题埋在深处，发酵酝酿，不仅对个人造成影响，甚至对整个家庭和下一代都有影响

五、活动结束

请学生说说活动中的感受。