胜似亲人教学设计

第一篇：胜似亲人教学设计

《胜似亲人》教学设计

教学目标

知识与技能：

1、仔细观察画面，了解图意；发挥想象。

2、培养学生具有丰富的想象能力，从而使学生在想象中激发创新思维。

3、能语言通顺地把想的内容口述清楚，习作内容具体，句子通顺。

过程与方法：通过观察交流、小组合作的方式，激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求。

情感、态度、价值观：学生通过合理想象，激发对写作的兴趣，并能体会人间真情。

教学重点：引导学生仔细看图，发挥想象，习作内容具体，句子通顺。教学难点：理解图意，进行合理想象 教学准备：教学课件 教学课时：1课时 教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、教师板书：“亲人”二字。

师：同学们，冬天来了，大同的冬天似乎有些冷，但是，你们上课的热情还是感染了我，瞧，这坐姿，多漂亮。还有你们的眼睛闪耀着智慧的光芒，一看到你们，我浑身都充满了能量，你们给我力量，我也带两个温暖的字眼给你们，板书《亲人》，看到这两个字，你想到了谁？

2、教师导语过渡：是啊！刚才同学们说的都是和我们有着血缘关系的亲人。当我们遇到困难时，是我们的亲人陪伴在我们身旁，给我们安慰和信心。亲人是我们依靠的港湾。但在我们生活中却有这样的一些人，他们和我们没有血缘关系，不是亲人，但却在困难面前像亲人一样帮助我们。

3、播放图片，学生观看。师： 2008年，四川汶川8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别„„在抗震现场，国家领导、官兵、志愿者夜以继日地奔波忙碌着，为了早一分钟让灾民脱离危险，他们置自己的生死于不顾，展现了人间大爱，人间的真！善！美！

4、导入课题

师：看了这些画面你有什么感受？画面中的他们是亲人吗？《板书不是》，但是，在灾难面前，他们不是亲人却像亲人、甚至超越了亲人的情感去帮助他们。板书《胜似亲人》。师：爱，让我们感受到人与人之间真挚的感情，一个温馨的画面，一个感人的瞬间，让我们时时感受爱的温暖，今天老师就为大家带来了这样一幅画，请看。

二、指导看图，理解图意。

1、整体感知

师：看到这副图画，首先映入你眼帘的是什么？

师：便于称呼，我们先给小姑娘取个名字叫小红好不好？

师：猜猜画中的两个人可能是什么关系？注意观察她们身上穿的衣服。（板书观察）师：他们是不是亲人？从他们的服装上我们就可以知道答案，老奶奶穿的服装显示她是苗族的，我们可以称呼她为苗族奶奶，而小红穿的服装显示和我们一样是汉族的。

师：再看看苗族奶奶和小红所处的环境，你发现了什么？这幅图是1984年王炳炎在湖南农村当矿工时画的，和现在相比，你认为画中的人物当时的生活条件怎样？

2、局部人物观察

师：让我们更细致的观察，按照由人到物的顺序来。我们先来看人。（拉近距离）师：你可以看屏幕，也可以打开书117页，仔细观察人物的神态、外貌，然后在在小组里说说你看到了什么？知道了什么？（推断老奶奶的家庭情况、年龄和小红害羞的表情）

3、局部“物”的观察，梳理故事，体会情感。

师：小红为什么害羞呢？下面我们再回到整幅图，看看人物的周围还有什么？你能想象发生了什么事吗？（板书：想象）①小红帮老奶奶洗衣服。

②被单又重又厚，小红怎么洗的？洗完后累成什么样子了？ ③老奶奶回来了看到小红这个小样，心里什么感受？做了什么？说了什么？小红又说了什么？

④联想到画前画后，升华情感。

师：这么亲密的画面，你们推测一下，这是小红第一次帮助老奶奶吗？以后小红会继续帮助她吗？

师：你觉得小红是个怎样的孩子？小红对奶奶真好！她已经把她当自己的亲人了，那老奶奶会怎么对小红呢？

师：看你们说的，他们哪里还是邻居呀，简直就是亲人，不是亲人，却胜似亲人，师：瞧，我们一起合作，就把故事讲清楚了，让老师又一次深深地感受到了人与人之间不是亲人却胜似亲人的爱。（板画：红心）

三、习作

师：你们生动的语言让整个画面都动起来了，让我们给故事起个头吧?她是怎么走进老奶奶的家去帮她洗衣服的呢？插上你想象的翅膀，说一说。

（出示有一天，小红。）

师：后面的故事，我想通过你们的笔一定能够写得更生动，我们把整个故事写下来好吗？你可以按老师屏幕上的提纲进行写作，也可以别出心裁进行创作，不管用什么方式，请注意，要将事情写清楚，抓住人物的神态、动作、语言、心理描写将句子写生动。

四、评讲作文

师：刚才老师巡视的时候，发现我们班很多同学写得可好了！我们推举一篇共同鉴赏，谁愿意念一下自己的习作，其他同学认真听，在听的时候想一想，她哪里写好了？哪里需要改进。师：如果要给这个故事取个题目，你会取什么题目?

五、总结。

师：今天我们试写了这个故事，但还没有完，回去后，大家对自己的习作再次进行修改，你也可以读给他人听，听取别人的意见修改，记住，好作文是修改出来的，期待同学们改出更精彩的文章。

第二篇：《胜似亲人》网络教学设计

教学目标：

1、观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力、想象能力。

2、组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。

3、感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。

教学重点：

引导学生仔细看图，发挥想象，尝试习作

教学难点：

理解图意，进行合理的细节联想与想象

教学准备：

课前布置学生收集相关资料、投影仪

教学课时：

1课时

教学过程：

一、谈话设境，导入课题

1、师生交流

师：同学们，在每个人的生活中，都难免会遇到各种各样的困难，当你遇到困难的时候，你希望别人对你伸出援手吗？……在我们的生活中，你见过、听过或者亲身经历过人与人互相帮助的事情吗？……

2、今天，我们要一起来看一幅跟亲人有关的图，这幅图的名字有一个“亲”字，叫做《胜似亲人》。（齐读）

3、理解“胜似亲人”

（“胜”、“似”都有超过的意思。不是亲人，却比亲人还亲。）

4、出示图文，明确习作要求。

（读课文的习作提示）

二、仔细看图，理解图意

1、指导看图。（你从图上看到了什么？）

2、生交流看到内容。

（按从人到物的顺序引导学生说具体）

3、猜测图中人物关系。

A、在小组内说说她们可能是什么关系？

（可引导学生注意人物的服饰，她们也许是邻居，也许是……）

B、全班交流。

4、理解图意，用几句话写写图上的情景

（抓住人物的外貌、神态、动作、语言）

5、学生试写片段讲评。

三、画外联想，丰富内容

1、指导图前想象。

（根据刚刚所猜想的人物关系，想一想在这幅图之前，可能发生过什么事体现她们“胜似亲人”？请你把她们之间可能发生过的事情简单的写在纸上。）

2、四人小组交流。

3、全班交流。

4、指导图后想象。

师：在这之后，她们以后的生活将会是什么样子的呢？你能大胆、合理地猜测一下吗？（指名说）

四、提示写法、动笔习作

1、再读习作要求

2、介绍看图作文的一般写作方法

3、学生动笔写作

第三篇：《胜似亲人》教学设计

看图习作《胜似亲人》教学设计

备课人：叶桂梅

教学目标：

1、观察插图，理解图意，引起合理想象，进一步培养学生的观察能力、想象能力。

2、组织语言，尝试表达所想所感，习作内容具体，句子通顺。

3、感受情感表达的方法，受到互帮互助的人际常情教育。

教学重点：引导学生仔细看图，发挥想象，运用好词好句，尝试习作

教学难点：理解图意，进行合理想象，能进行动作、神态、语言等具体描写。教学准备：教学课件 教学课时：2课时 教学流程

一、图片导趣，激发情感

1、出示爱心图片:这是什么? 孩子们，第六单元的那一个个充满人间真情和爱意的故事拨动了我们爱的心弦，打动了我们的心灵。（杭州的小钱得了白血病，是谁献出了骨髓，挽救了他的生命？卡罗纳失去了母亲，有谁给他关心与安慰？）今天，我们再来欣赏一幅感人的画面。

二、看图想象，激活画面

1、指导看图

师：你看到了什么人？

师：小姑娘与老奶奶是什么关系呢？你们是怎么知道的？（胜似亲人）

2、理解题目

师：“胜”的意思是„„“胜似亲人”就是不是亲人，却比亲人还亲。

3、明确习作要求：

学生先读要求，教师再出示。

4、理解图意，出示观察提示：

（1）仔细观察画面，老奶奶正在干什么？（2）老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘？（3）事情可能发生在什么时候

（4）小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？

三、根据图意。指导写作方法

根据学生的回答相机指导写法，板书：

开头：外貌

中间：洗衣过程 搂抱情景

动作

四、画外联想，丰富内容

1、图前想象

师：课上到这里，老师有一个问题不明白了，老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲人照顾吗？

指名反馈。

师：老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮她做些什么事情呢？

指名反馈。

师：嗯，小姑娘对于老奶奶来说，真是不是亲人，胜似亲人啊！老师觉得可以把这些内容放在我们习作的最前面，也就是刚刚写的片段的前面，作为故事的起因。板书：背景介绍，2、图后想象

师：是的，这么一位美丽、善良的小姑娘，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，她们以后的生活将会是什么样子的呢？你能大胆、合理地猜测一下吗?（指名说）

指名反馈。

师：说的真不错，我们可以把它放在习作的后面，作为故事的结尾。板书：结尾

师：此时此刻，你最想说些什么呢？ 出示点睛之笔供你选：

人间处处有真情，真情时时暖人心。这可真是不是亲人胜似亲人。多少令人感动的一幕呀！

多么感人，多么美好的画面呀！板书：点明中心。

五、范文引路，讨论写法

1、出示范文，教师范读

2、出示讨论问题（学生组成小组讨论）

3、小组代表发言，教师相机点评

六、学生写作

要求学生根据板书在黑板上的写作提纲，用上积累到的好词佳句，把故事写具体

板书设计：开头： 外貌

背景介绍

中间：洗衣过程 搂抱情景

（动作）

结尾：点明中心

教后记录：

第四篇：胜似亲人

胜似亲人

有一个汉族的小女孩叫水蓝，生活的一个贫苦的家庭，上不起学，小小的肩膀过早的扛起了成人的重担。她来到一位苗族老奶奶家做起了佣人。

老奶奶是一位苗族人，由于各种原因来到汉族，对这里的生活极为不适。当水蓝踏进这个家门，看到两鬓斑白，孤苦伶仃的老奶奶，她就决心一定要照顾好她的起居生活，不会在异地让她感觉到孤单。懂事的水蓝每天早早起床，洗衣做饭，整理房间，任劳任怨。水蓝的一举一动，老奶奶看在眼里疼在心里，老奶奶对水蓝也如同亲孙女，从不嫌弃她是佣人，一起做饭一起吃，甚至一起睡觉。一老一小的说说家常，老奶奶还给水蓝讲一些关于苗族的故事······就这样，她拥有了奶奶的关爱，小小年纪的水蓝再也不会感觉离开父母的孤单，整间屋子充满了温馨，笑声······她们彼此照顾着，胜似亲人。

我不禁想起一句话：人间处处有真情。

第五篇：胜似亲人

胜似亲人_400字

作者：骆瑛 | 四年级

2014-02-28 关注他 私信他 4人浏览了这篇文章

俗话说得好，远亲不如近邻，近邻不如对门。我家以前对门的王奶奶是个热心人，她经常帮邻居们排忧解难。

我家和王奶奶做邻居，用王奶奶的话讲，比我的年岁还多一年呢。

王奶奶六十多岁，饱经风霜的脸上总是挂着灿烂的笑容。平时，谁家晒了衣服去上班，遇上倾盆大雨也无妨，下班回来，王奶奶一定会把衣服送到你家中。谁的孩子生病了，不能上学，她知道后，准会对大人说：“孩子吃穿喂药加营养，我全包了。”

王 奶奶乐于助人的精神，我也深有体会。那天，我回家，跟往常一样开门，可是，钥匙忘带了，再朝屋里一看，啊，钥匙正在我书桌上睡大觉呢！我一看急了，等爸爸 回来要等好几个小时呢，这时，王奶奶来了，“哟，你倒早回来一步啦！今天，我看到你的钥匙忘带去，特地为你煮了一顿饭，还烧了牛肉呢，快来吃吧！”我开始 还在推托，可王奶奶硬拉我到她家。吃饭时，还一个劲地往我碗里夹菜，而且，不住问我，学习成绩怎么样？在校要听老师话，要好好学习。说实话，我被感动得说 不出话了。

如今，王奶奶已搬家了，我们院子的人还是十分想念她，常常去看望她。我永远忘不了她那慈善又布满皱纹的菊花脸，也永远忘不了她胜似亲人的爱。

胜似亲人作文400字精华6篇

时间:2013-06-16阅读:66113次 我要投稿 我来说两句 字体大小:【小】 【中】 【大】

读文章网作文频道精心为您汇总整理了6篇关于胜似亲人的作文400字，希望对您的语文作文水平的提高提供帮助。

【第一篇：胜似亲人作文400字】 作者：宋怡轩

精确字数：387 类别：胜似亲人作文,叙事作文,三年级作文

冬天的一个傍晚，我写完作业，整理好书包，突然想起隔壁老奶奶的衣服和被单还没洗呢。她已经八十多岁了，儿女长年在国外出差。奶奶行动不便，不能自己洗衣服。想着想着，一个主意涌上了我的心头。www.xiexiebang.com

我趁妈妈不在家，向老奶奶家走去，不一会儿就到了。我打开门一看，老奶奶正躺在安乐椅上闭目养神呢。我轻轻地抱着一些衣服，放到一个盆子里，好吃力咿！我一路小跑，终于到达了目的地――池塘。

我放下盆子，拿出一两件衣服来，在水里泡了一会儿，就使劲地搓。一会儿在搓衣板上洗洗，一会儿又在衣服上打点儿肥皂，尽管我的手被冻得通红，但我还是咬紧牙关，又费力地洗了起来„„

衣服终于洗完了，我又跑向了奶奶家。离小平房还差几米时，老奶奶就从里面走了出来，一把夺过我手中的衣服，笑眯眯地搂住我，说：“好孩子。谢谢你，冒着严寒给我洗衣服。”“这是我应该做的，奶奶。”这个美丽的黄昏在我们愉快地交谈中结束了。

【第二篇：胜似亲人作文400字】 作者：吴雯希

精确字数：395 类别：胜似作文,亲人作文,六年级作文,叙事作文

今天是重阳节也是老人节。下午楼下的小红放学了带着礼品匆匆忙忙地跑进林奶奶家因为林奶奶的儿女都到外边发展去了只留下他孤零零的在这小屋里小红一进门 连忙把手里的礼品送到林奶奶手里奶奶正在扫地小红抢过扫把“奶奶您辛苦了让我来吧”不一会儿楼上的晓东和小林七楼的张叔叔八楼的张伯伯也带着礼品不约而同 地来到了林奶奶家。奶奶热情地说“各位，请上座大家把各自的特产都拿来给林奶奶吃。几个少先队员都来帮林奶奶干活有的在收拾房间，有的在帮林奶奶捶背。

大人们被这几个小鬼头给感动了 也来帮助林奶奶晓东和小林小红他们组织了几个节目给奶奶和大家看，逗得大家笑嘻嘻的。大家在这吃顿便饭吧！张伯伯要在大家面前展示他的厨艺所以他要亲自下 厨。晚饭开始了，大家一个劲的给奶奶夹菜叫奶奶多吃点。奶奶的饭碗了一个小山似的好了够了。奶奶说“你们也多点吧，辛苦了各位”。晚饭过后，大伙儿聚在一 起有说有笑。陪奶奶过了一个快乐的下午。

【第三篇：胜似亲人作文400字】 作者：王楚君

精确字数：382 类别：胜似亲人作文,看图作文,四年级作文

在一个凉爽的日子里，一个身穿粉红色衬衣的小女孩来到林奶奶家里。

小女孩名叫小桃，是林奶奶的邻居。她是一个乐于助人的小姑娘。

小桃来到林奶奶家里。只见林奶奶拄着拐杖，艰难地走出来开门。林奶奶身穿一件单薄的长袍，头戴一顶旧布帽，看起来十分孤单。

小桃箭林奶奶有一大推衣服没洗，便去小河边用洗衣盆打了一盆水。先把袖子卷起，穿上围裙。蹲下来一件件地帮林奶奶搓洗衣服。

过了好一会儿，小桃终于把林奶奶的衣服洗干净啦，拧干后就把衣服晾在院子里的竹子上。

这时，林奶奶拄着拐杖走了过来，放下拐杖，用双手抱住小桃的脸，感激不尽地堆小桃说：“小桃，谢谢你。我的亲人有的去了外地打工，有的上了前线保家卫国。你虽然不是我的亲人，但比我的亲人更关心我，胜似亲人啊！”

小桃听了。脸一下子红了，害羞地低下了头。“林奶奶我是少先队员，尊敬老人是少先队员的任务。”小桃快活地说。

【第四篇：胜似亲人作文400字】 作者：蔡逸铭

精确字数：412 类别：奶奶作文,写人作文,四年级作文

米米的邻居是一位七十多岁的老奶奶和他的老伴。最近，学校布置了一项作业“调查农村生活情况。”米米这下可高兴了，可以去老奶奶家拜访一下„„

米米是一位热心肠的人，在班级里，当上了班长，快成了班级“明星”了！妈妈每次回家，都得帮老奶奶一家煮煮饭、扫扫地„„妈妈常常告诉我：“你已经成为一名少先队员了，要会乐于助人，别人如果遇到什么问题，尽量帮帮，好吗？”

这天，我早早的把作业做好，又想起妈妈对我说过的那句话，顿时，让我又想起了隔壁的老奶奶。我悄悄地从老奶奶的大门“溜”了进去，想试这帮老奶奶做点事 儿，但走遍了整个屋子连一个身影也没有！突然，他看见了一封信：米米：我的女儿在县城教书，他今天得了大病，所以屋里没人，帮我们照顾一下，谢谢！老奶 奶、老爷爷2005年4月18日。米米看见旁边有一些床单，就拿去洗„„

不久，老奶奶回来了。看见米米笨拙的样子，笑了笑，把脸贴在米米地耳朵上，说：“你真像我的孙女，天天照顾着我！„„

【第五篇：胜似亲人作文400字】 作者：张子任

精确字数：391 类别：胜似亲人作文,看图作文,四年级作文

在一个小村庄里，住着一位苗族老奶奶、一个小姑娘和她的家人。

老奶奶已经很老了，满脸的皱纹，一双苍老的手，身穿一件大衣，头上包着一块头巾，慈眉善目，她的儿女都在外地工作，没有时间照顾她，她只能独立生活，可她已经老了，做饭、洗衣、干活都很费劲。

在她家附近住着小姑娘一家，她的家人十分了解这位老人的生活，便常去帮她。家人的举动让小姑娘看见了，她就在她家人很忙、没有时间去的时候，去帮老奶奶 做一些力所能及的事，有一天，小姑娘正在帮老奶奶洗衣服，洗好了一部分，正在往竿子上晾，这时老奶奶走了过来，一下把小姑娘搂在了怀里，对她说：“姑娘 啊，你真是个懂事的好孩子呀，谢谢您一家这些日子里帮助我，您比我亲儿女都亲哪！”姑娘害羞了，对老奶奶说：“老奶奶，有什么可谢的，这都是我们应该做 的。”老奶奶听了，感动不已。

小姑娘给老奶奶干活，让老奶奶高兴极了，她的父母也常夸她有助人为乐的好品质。

【第六篇：胜似亲人作文400字】 作者：夏嘉豪

精确字数：399 类别：胜似亲人作文,看图作文,四年级作文

有一个老奶奶，她没有儿女，每天过着孤单的日子。

一天，玛茜的妈妈在偷偷地帮老奶奶洗衣服，玛茜问：“妈妈，我们为什么要为老奶奶干这种活呀？她又是不是我们的亲人。”妈妈说：“奶奶老了没有儿女，很 需要人关心我们住很近应该试着帮助她。”渐渐地玛茜长大了，她天天都学妈妈偷偷到老奶奶家，帮老奶奶洗衣服，做家务事，干农活儿。一天，玛茜又是来到了老 奶奶家，把她的衣服洗好，菜买好。正在玛茜晒衣服的时候。老奶奶回来了，来不及躲。老奶奶见了，立马搂住玛茜，疼爱的抚摸着玛茜的脸，激动地说：“这段时 间，我的衣服总是莫明奇妙的干净起来，原来是你帮我做了那么多活，累坏了吧。”玛茜红着脸低着头不好意思地说：“我不累只是顺便做做罢了。”老奶奶一听，更高兴了。说：“太谢谢了，不介意的话常来我家玩，我给你做好吃的。”

从此，老奶奶像有了家人一样，再也不孤单了。玛茜也不用偷偷摸摸地给老奶奶做事了，也像是多了个亲人一样。

胜似亲人_400字

作者：骆瑛 | 四年级

2014-02-28 关注他 私信他 0人浏览了这篇文章

俗话说得好，远亲不如近邻，近邻不如对门。我家以前对门的王奶奶是个热心人，她经常帮邻居们排忧解难。

我家和王奶奶做邻居，用王奶奶的话讲，比我的年岁还多一年呢。

王奶奶六十多岁，饱经风霜的脸上总是挂着灿烂的笑容。平时，谁家晒了衣服去上班，遇上倾盆大雨也无妨，下班回来，王奶奶一定会把衣服送到你家中。谁的孩子生病了，不能上学，她知道后，准会对大人说：“孩子吃穿喂药加营养，我全包了。”

王 奶奶乐于助人的精神，我也深有体会。那天，我回家，跟往常一样开门，可是，钥匙忘带了，再朝屋里一看，啊，钥匙正在我书桌上睡大觉呢！我一看急了，等爸爸 回来要等好几个小时呢，这时，王奶奶来了，“哟，你倒早回来一步啦！今天，我看到你的钥匙忘带去，特地为你煮了一顿饭，还烧了牛肉呢，快来吃吧！”我开始 还在推托，可王奶奶硬拉我到她家。吃饭时，还一个劲地往我碗里夹菜，而且，不住问我，学习成绩怎么样？在校要听老师话，要好好学习。说实话，我被感动得说 不出话了。

如今，王奶奶已搬家了，我们院子的人还是十分想念她，常常去看望她。我永远忘不了她那慈善又布满皱纹的菊花脸，也永远忘不了她胜似亲人的爱。上一页 1 2 下一页

胜似亲人作文400字

文章作者: 马大哈 |时间:2013-12-08 |阅读量:164 来源:作文网

胜似亲人作文400字

人间处处有真情，真情时时暖人心。在一间小房子里住的一位王奶奶，这位王奶奶是苗族人，快七十五岁了，王奶奶的丈夫早已去世，没儿没女，家里的一切自己做。有一天，老奶奶下地回来的时候看见一个小女孩正漫无目地地的走着，老奶奶问：你在这干什么。”小女孩回答道：“我没有亲人，也没人理我。”老奶奶心肠好，把这个小女孩收养了。

第二天早上，小女孩看见老奶奶身旁有一张大床单，不是很干净的，小女孩就拿着木盆接了半盆水，由于床单太重，她就用脚踩，踩上去的声音吵醒了正在床上睡着 的王奶奶，王奶奶床上了衣服，看着小女孩辛苦的样子，老奶奶不由自主地把小女孩揽进了胸怀中说：“小女孩你以后就是我的亲女儿，不是亲人，胜似亲人。”小 女孩慢慢地说：“我只是想帮助需要帮助的人。”老奶奶说：“你对我真是太好了，然而我也没有儿女，你就住在这里吧。”小女孩答应了老奶奶。从此以后，老奶奶和小女孩生活在一起，整天心情愉快，有说有笑。

胜似亲人作文400字

有一个村子，村子中有位年近八十的老奶奶。她有两个儿子和一个女儿，本来她想好好地享受晚年，可是他们却在遥远的城里教书。老奶奶的手脚不是非常麻利，上 街买东西都要让别人做，上下楼梯都要低着头，一节一节慢慢地上。她老了，身子骨也不是很硬朗，所以那些重活儿都要别人帮她做。

小的时候，我只会做轻的活儿，重的活儿不会做，老奶奶也不让我做。现在我长大了，重的活儿也渐渐会做了。妈妈是一个助人为乐的人，她每天都要去老奶奶家帮助她！她告诉我：“你长大了，应该学会帮助老人了！你可是小学生呀！”我答应了妈妈，决定第二天帮她洗衣服、晒衣服。

第二天早晨，我看见一大堆衣服放在床边。我拿盆子接了点水，放了点洗衣粉，把衣服放了进去，搓了又搓，终于洗干净了。我把衣服凉在竹竿上，老奶奶到院子里 来接水的时候，发现我在晾衣服，她放下拐棍，搂着我说：“你真是个好孩子！”我不好意思地说：“您说到哪里去了！这是我应该做的！” 虽然我和老奶奶不是亲人，但却胜似亲人。

胜似亲人作文400字

在一个孤僻的小山村里生活着一对不是亲人，胜似亲人的母女。她们相亲相爱。她们是这样认识的。

十年之前，老奶奶的女儿去世，老奶奶伤心得心都碎了，心就像那打碎的花瓶，被分成了好几块。可是上天无情的 关了扇门，就会给你开扇窗的。命中注定会有一个人来安抚老奶奶。一个小女孩让老奶奶找回了生活的乐趣。（next88）老奶奶觉得这个小女孩就是上天派来 安慰她的，老奶奶对那个女孩说：“我叫仁爱，那么你就叫仁善吧。”“奶奶，从今以后我就叫仁善了。”女孩说。仁爱奶奶看着这个满脸笑意的小女孩伤心好像减 少了许多。可是风水轮流转好事过了头，坏事就要来了。

老奶奶被查出了癌症，幸好是早期。不过医生说：“如果不早点治疗的话老奶奶会有生命的危险。”听到了这个消息，就像是晴天霹雳。从此以后，仁善省吃俭用凑足这钱。经过长时间，钱终于凑好了，可是经过长时间的等待老奶奶的病情恶化了。

老奶奶得救了。

这件事情过后，老奶奶更加疼这个孙女了。胜似亲人作文400字

有一个老奶奶，她没有儿女，每天过着孤单的日子。

一天，玛茜的妈妈在偷偷地帮老奶奶洗衣服，玛茜问：“妈妈，我们为什么要为老奶奶干这种活呀？她又是不是我们的亲人。”妈妈说：“奶奶老了没有儿女，很需 要人关心我们住很近应该试着帮助她。”渐渐地玛茜长大了，她天天都学妈妈偷偷到老奶奶家，帮老奶奶洗衣服，做家务事，干农活儿。一天，玛茜又是来到了老奶 奶家，把她的衣服洗好，菜买好。正在玛茜晒衣服的时候。老奶奶回来了，来不及躲。老奶奶见了，立马搂住玛茜，疼爱的抚摸着玛茜的脸，激动地说：“这段时 间，我的衣服总是莫明奇妙的干净起来，原来是你帮我做了那么多活，累坏了吧。”玛茜红着脸低着头不好意思地说：“我不累只是顺便做做罢了。”老奶奶一听，更高兴了。说：“太谢谢了，不介意的话常来我家玩，我给你做好吃的。”

从此，老奶奶像有了家人一样，再也不孤单了。玛茜也不用偷偷摸摸地给老奶奶做事了，也像是多了个亲人一样。

胜似亲人作文400字

这一件事发生在一座农村的旧屋子里。

这个村子，有一位汉族的小女孩叫丽丽。她的邻居是一位８０岁的苗族老奶奶。有一天，丽丽放学回家准备做作业。回到家门口一听，老奶奶家传来一阵沙沙的声 音。她走过去一看，原来老奶奶在家洗衣服。丽丽马上对老奶奶说：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家务的时候，就叫我帮您做吧！您还是休息一下吧！您休息 完，我就会洗完衣服的了。”说完，丽丽走过来把老奶奶的脏衣服洗得干干净净。

过了一会，丽丽把洗好的衣服拿到太阳下晒。老奶奶一看，高兴地对着丽丽说：“丽丽你真乖，真是一个懂事的孩子。”于是叫丽丽过来，一把抱着她，把脸紧紧地 贴着她说：“好孩子啊，你对我这么好，我都不知道怎么感谢你。”丽丽红着脸说：“不用谢了，这是我应该做的。”就这样，每逢放学之后，丽丽都会去老奶奶家 帮助做家务。老奶奶常常对人竖起大拇子说：“丽丽比我的亲人还要亲。”

帮助别人，自己也快乐。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！胜似亲人作文400字

这一件事发生在一座山里的旧屋子里。

这个村子，有一位汉族的小女孩叫丽丽。她的邻居是一位86岁的苗族老奶奶。有一天，丽丽放学回家准备做作业。回到家门口一听，老奶奶家传来一阵沙沙的声 音。她走过去一看，原来老奶奶在家洗衣服。丽丽马上对老奶奶说：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家务的时候，就叫我帮您做吧！您还是休息一下吧！您休息 完，我就会洗完衣服的了。”说完，丽丽走过来把老奶奶的脏衣服洗得干干净净。

过了一会，丽丽把洗好的衣服拿到太阳下晒。老奶奶一看，高兴地对着丽丽说：“丽丽你真乖，真是一个懂事的孩子。”于是叫丽丽过来，一把抱着她，把脸紧紧地 贴着她说：“好孩子啊，你对我这么好，我都不知道怎么感谢你。”丽丽红着脸说：“不用谢了，这是我应该做的。”就这样，每逢放学之后，丽丽都会去老奶奶家 帮助做家务。老奶奶常常对人竖起大拇指说：“丽丽比我的亲人还要亲。”

胜似亲人作文400字

在一个凉爽的日子里，一个身穿粉红色衬衣的小女孩来到林奶奶家里。小女孩名叫小桃，是林奶奶的邻居。她是一个乐于助人的小姑娘。

小桃来到林奶奶家里。只见林奶奶拄着拐杖，艰难地走出来开门。林奶奶身穿一件单薄的长袍，头戴一顶旧布帽，看起来十分孤单。

小桃箭林奶奶有一大推衣服没洗，便去小河边用洗衣盆打了一盆水。先把袖子卷起，穿上围裙。蹲下来一件件地帮林奶奶搓洗衣服。过了好一会儿，小桃终于把林奶奶的衣服洗干净啦，拧干后就把衣服晾在院子里的竹子上。

这时，林奶奶拄着拐杖走了过来，放下拐杖，用双手抱住小桃的脸，感激不尽地堆小桃说：“小桃，谢谢你。我的亲人有的去了外地打工，有的上了前线保家卫国。你虽然不是我的亲人，但比我的亲人更关心我，胜似亲人啊！”

小桃听了。脸一下子红了，害羞地低下了头。“林奶奶我是少先队员，尊敬老人是少先队员的任务。”小桃快活地说。

胜似亲人作文400字

我们家楼下住着两个邻居，一个是一位汉族的小女孩，叧一个是一位苗族的老奶奶，老奶奶很大岁数了，行动不是很方便，家里又很穷。邻居们经常去帮助她，尤其是那个汉族小女孩。星期天，楼下那位汉族小女孩写完作业，心想：邻居老奶奶这几天的衣服还没洗，我去帮她洗一洗。于是，她来到了老奶奶家，悄悄地把脏衣服捡到盆里，拿到水池 边仔细清洗干净。然后又拿到老奶奶家晾晒起来，正当小女孩在晾晒时，老奶奶回来了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的小女孩，心里明白了是怎么一 回事了。老奶奶把拐杖放在一边，走上去把小女孩抱着，用自己热乎乎的脸贴着小女孩的脸上，说：“你对我真是比我的家有人还亲啊！我该怎么回报你呢绒”小女 孩答道：“这些都是我们应该做的，以后，我还要为您做更多的事。”这时，老奶奶的眼眶湿了„„ 这真是不是亲人，胜似亲人