2017年云南特岗语文学科知识：作文我最敬佩的一个人

第一篇：2017年云南特岗语文学科知识：作文我最敬佩的一个人

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

2017年云南特岗语文学科知识：作文我最敬佩的一个人（范文）

云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。

云南各地州教师招聘考试、特岗教师招聘、教师资格证国考一手资讯抢先知，全在云南中公教师网。

为了帮助广大学友联系写作，以下是中公教师网为大家准备的关于“我最敬佩的一个人”的作文范本，希望对广大学子有所帮助：

我敬佩的一个人作文400字(1)我敬佩的一个人

每个人都有自己敬佩的人，比如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……。等等。但是我敬佩的人却是我的一位好朋友。先不告诉你们她是谁，我给你们讲讲她的特点，你来猜一猜啊!她总是身穿一套时髦的衣服，身材苗条，扎着一个马尾，一个瓜子脸，两道细长的柳眉，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神。他笑起来的声音，真是清脆、婉转，仿佛是美妙的歌声，令人陶醉。说起他的歌声，真是好听的不知怎么形容。他动脑筋时，眼睛注视前方，咬紧下嘴唇，知道想出办法来，两眼放出兴奋的光芒，瓜子脸上绽开了两朵“小花”，一条马尾一甩一甩的，仿佛在欢笑。

他的学习特别好，也是老师的得力助手，咱们班的顶梁柱。但他最大的特点就是很“重义”。每次我们女生犯了什么错，他就说：“老是吵我们的话，大不了，我一个人顶着，不会让大家受累的!”果然，老师知道事后，问了是谁干的，她把桌子一拍，站起来说：“是我!”而且，她也很爱收拾尴尬的局面。我们班的人大部分都很爱面子，有一次，一位女同学没有台阶下，他为三言两语就摆平了!他就是我们班的班长——王佳绮。

陕西省安康市白河县城关小学五年级：卢怡祺

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

我敬佩的一个人作文400字(2)我敬佩的一个人

除了名扬四海的作家，除了神气十足的歌星，除了家喻户晓的教授，你是否注意过默默无闻的清洁工，他们有一种精神，令人非常敬佩。我曾经注意过我们楼道的一位清洁工，有一次，我看见太阳已经西下，清洁工准备转身走了，突然，有一个老人，下来扔垃圾，把垃圾桶弄倒了，那时垃圾散了一地，一个个垃圾袋从里面“鱼贯而出”。几个玻璃瓶子掉在地上发出很大的响声，还有一袋面包纸袋里撒出了很多的面包屑。清洁工在远处听到了声音，连忙从远处折回来，她捡得很仔细，她不畏辛苦得地去捡，哪怕是一张糖纸，或一点面包屑，她总会弯下腰去捡，这是一种精神。水滴石穿，非一日之功，年复一年，日复一日，清洁工天天如此，毫无怨言。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，一种精神支撑着清洁工。譬如有一次下雪，我躲在空调房内，突然，清洁工吸引了我地眼球。“嘀哒，嘀哒，…叮叮叮”闹钟提醒我五点到了，我本以为，清洁工肯定因为天寒，或者肚饥，早已经回家了。可当我看窗外时，清洁工竟还在奋力地用铲子铲雪。我看了半个钟头，也站了半个钟头，我都已经累了，可清洁工依然没有停下来地意思。“十米、五米、二米……”我看到清洁工铲剩的雪越来越少，“哇，好厉害啊!一天竟把一条路上雪弄干净了!”我不禁为他祝贺起来，“他可以走了吧!”可令我震惊的是，他又提着沉重的铲子，回到一开始铲的地方，吧剩下的一点点遗漏的雪，认认真真的铲掉。清洁工的一种精神值得我们敬佩，也值得我们去好好学习，是它鼓励清洁工去捡面包屑、是它鼓励清洁工在雪天勤奋工作。它就是“坚持”

我敬佩的一个人作文400字(3)我敬佩的一个人

忻州市开发区学校三年级二班彭子航

在我的心目中，有许多值得学习和敬佩的人，但我最敬佩的人是包拯。

包拯是我国宋朝人，他的皮肤特别黑，人们给他起了很多外号，有人叫他“包黑炭”，有人叫他“包黑子”，还有的人叫他“黑包子。他的样子特别丑，而且脑门上有一个月牙形的伤疤，难看极了。

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

包拯很聪明，有一次，辽国想攻打宋国抢夺宋国的粮食，就给宋国送来一封信，信上写着“夫心取米”。大臣们都不知道怎么回信，包拯想了一下，拿起笔在每个字上加了一笔，改成了“未必敢来”，大家都赞叹他。

包拯不仅聪明，而且正直。有一次，他考时，因为朋友病了，结果少考了一门。后来太师对他说：“只要你不查案子，我就让你当，否则我杀了你。”包拯说：“我会让真相大白。”

聪明的包拯具有正直无私的精神，值得我们学习，他就是我最敬佩的一个人。我敬佩的一个人作文400字(4)我敬佩的一个人 陈静傲

我最敬佩的人是一位在风雨中，为了他人的安全，不顾自己的年过花甲的爷爷。去年暑假的星期六，舅舅开车带我出去玩，足足玩了一整天，我累得精疲力竭，恨不得到家好好地睡上一觉。

可是天上突然刮起大风。下起倾盆大雨。路过一条窄小又弯曲的路，舅舅只好把车放慢速度，雨打在车顶上，犹如一支催眠曲。我迷迷糊糊地睡着了……

忽然，舅舅打喇叭声给我吵醒了。我睁开眼睛，看见远处有一个人撑着雨伞，挥着小旗。舅舅开车过去一看，我才知道是一位年过花甲的老人，他矮矮的身材，瘦瘦的脸布满了皱纹，两只眼睛深深地陷了下去。我想：这么大年纪的爷爷，爱钱连自己的命都忘了，不在家里歇着，却冒着风雨在这里收过路费。舅舅给他十元钱，说：“拿去吧。”他愣了一下不接。舅舅说：“一般收费都是十元钱的。”舅舅说完，又递给他十元钱。老爷爷终于开口说话了，他说：“我不是收费的，因为风大，前面的电线杆被风刮断了，有人去找电工了，但他们还没回来，可能有电，很危险，请你们绕道而行。”我听了，心想：“一位为别人的安全，不顾风吹雨打，忘了自己年龄的老爷爷，他的精神真令人感动。”舅舅调转车从*路回去了。

虽然我并不了解老爷爷，但他为他人着想的精神令我感到敬佩。我敬佩的一个人作文400字(5)我敬佩的一个人

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

园丁是一个多么美丽的称号呀!的确，他们像种养花的人们，我们就像一朵朵小花一样。在他们精心培育下，茁壮成长。在我心中一直都非常敬佩一位老师，她就是我们班的班主任——黄老师。

黄老师有一头又黑又亮、缎子似的丰厚柔软的秀发。一张瓜子脸，脸色红润。她有两条弯弯的细眉毛，像那月牙儿。一双炯炯有神的眼睛，黄老师的眼镜不但漂亮，而且练出了孙悟空的“火眼金睛”。她上课时，一眼就能看到是否有同学在开小差。黄老师还有一个鼻梁高挺的鼻子。黄老师的脸上有一张匀称的嘴，嘴唇在牛皮般白的牙齿上优美地张开。

黄老师虽然对学生非常严格，但她上课时总是面带笑容的为我们讲课。她有时也会非常幽默风趣的和我们讨论课后习题，我们有时被老是师幽默的语言逗得哈哈大笑。黄老师不但是我们的好老师，还是，我们的“好妈妈”。

一次，有一位同学吃了不卫生的食物。就闹肚子。又是吐，又是咳。黄老师就带着她到办公室的椅子上休息。又过了一会儿，那同学又一阵狂吐。黄老师急忙一边帮她捶背，一边温柔的对她说：“吃了不卫生的东西，吐出来就好。”黄老师还特地跑去为那位同学买药。很小心地给她吃药。还在中午给她打饭。那同学好后，黄老师还很关心的问她好了没?没事吧?以后要注意呀!黄老师每天晚上为我们批改作业和备课。有时到深夜，她那盏灯发出像星星一样光线的台灯仍然在工作。那盏灯的光虽然很微弱，但是，我能感受到老师的责任感很强。有些同学却觉得黄老师对他们太严格了，还用不做作业来“气”黄老师。其实，黄老师改少一本作业会更加舒服。但是，黄老师现在是在尽一个老师的责任，她是为我们的未来着想。我无意间发现黄老师额头上有一颗颗黄豆般大的汗珠从额头上淌下来。这一滴滴汗是为我们而付出的。

啊!黄老师，您在您平凡的岗位上为我们不辞劳苦的付出。您是我们最可爱、可敬的人。更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。

第二篇：2017年云南特岗语文学科知识：教材分析

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

2017年云南特岗语文学科知识：教材分析

云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。

云南各地州教师招聘考试、特岗教师招聘、教师资格证国考一手资讯抢先知，全在云南中公教师网。

教师招聘面试部分省份正在陆续进行，在备战面试之前，我们应该从哪些方面入手呢?自己又可以做哪些准备工作呢?当然是教材，教材是进行面试的基础。教材的梳理有利于提前了解面试内容，做到心中有数。下面以语文学科为例，谈谈语文教材的分析。

语文教材有阅读，写字，写作，口语交际，综合实践等课型，但是在教师招聘中阅读这类课型考察最多。所谓阅读课型就是给出文章让考生进行分析备课。而阅读课型是按照文体进行划分的。文体主要包括记叙文，散文，说明文，诗歌，小说，议论文，文言文七大文体。其中，小学基本上包含前四种文体，而初中和高中则是七种文体都涵盖。这是教材的基本概况。今天主要分析下小学语文的四种文体。

具体来说，小学的记叙文分为两种，像《钓鱼的启示》，《桥》，《詹天佑》等，都是以记叙文的故事的三要素：起因，经过和结果为线索。所以在分析这类文章时候，整体感知要把它的起因，经过和结果给找出来。而深入研读则是要重点將经过中人物的描写语句让学生分组找出，并分析出其表现的人物品质。人物描写又包括语言，动作，心理，神态等描写。除了这类记叙文之外，还有一种叫做多个故事类的。比如《将相和》《少年闰土》等，文章由几个故事组成。所以在整体感知部分需要將几个故事概括出来。在深入研读部分，则要分析这几个故事中的人物描写。当然要注意详略得当。

小学的散文则是可以分为写景类，写人记事和事理类。写景类像《桂林山水》，《记金华双龙洞》，《乡下人家》等。这三篇正好对应写景散文的三种顺序，分别为总分总，按游览顺序，并列型。写人记事类像《我和祖父的园子》《触摸春天》等。而事理类较少，最典型的就是《匆匆》。这三种类型的散文都要抓住线索从而在整体感知部分得出文章的结构，而在深入研读部分则是抓住写景部分的修辞，比如比喻，拟人，排比等，写人记事部分的人物描写。

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

记叙文和散文是小学最常考的两种文体，是重中之重。在小学语文教师招聘中，都是以考察这两种文体为主。下面的两种文体说明文和古诗考的比重不大。但是还是作为了解内容去掌握。

说明文以《鲸鱼》，《新型玻璃》，《长城》为代表。在分析说明文时候，首先要抓住说明对象的总体特点和说明顺序，列出说明对象的几大部分。接下来分析找出这几个部分中所用的说明方法。相对来说，说明文分析起来也比较容易。

最后说说古诗。比如《牧童》，《游园不值》等。古诗按照大意概括，分析诗眼的步骤来进行。找出古诗中的关键字词，分析其效果。最后结合古诗意境，点明古诗主题思想。以上便是小学各类文体的大致分析思路。希望对各位备考的同学有所帮助。

更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。

第三篇：2017年云南特岗语文学科知识：作业安排

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

2017年云南特岗语文学科知识：作业安排

云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。

云南各地州教师招聘考试、特岗教师招聘、教师资格证国考一手资讯抢先知，全在云南中公教师网。

《语文课程标准》明确指出：“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,因此，在作业设计时更加关注其人文内涵;而“语文是实践性很强的课程”又使我对语文作业的重要性在认识上有了新的定位,使作业“在大量的语文实践中”承担了“掌握运用语文规律”的角色;“积极提倡自主、合作、探究的学习方式”又帮我打开了作业设计更为开阔的思路……总之,是“新课程”改变了我的作业设计的“老面孔”。教师在进行作业设计时,要转变观念,不再将作业窄化为检验学生语文知识掌握情况的惟段,而应该细思量巧设计,探究内容的开放和整合,强调过程的合作和实践,关注学生的个性差异,注重形式的创新和趣味,更加贴近学生生活和社会实际。

我们设置的作业要体现新课程理念，体现以学生为主体，改变一刀切、重复性、单一化、封闭性等弊端，体现层次性与全面性、探索性与开放性。

作业的设置的形式主要有书面作业、活动性作业、实践性作业、调查式作业等多种形式。我们要精心设计，合理安排，注重实效，让学生在作业的过程中体验成功、探索创新、发展能力。我想，设置作业至少要遵循以下基本原则：基础性原则、兴趣性原则、发展性原则、有效性原则、实践性原则、弹性原则。针对小学语文学科的特点，我从实践中总结了以下几方面：

一、减少单一重复性作业

针对语文作业种类繁多的问题，首先作出归类分析，按他的功能划分，把注音本、田字本、大横格3项作业合成一项，这三项作业基本上都是字词句的认知训练，就都集中在大横格上，字词每个两遍，要求背诵课文抄一遍，云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

二、减少整齐划一的作业

语文老师的职责在于传播知识，让学生学语文，爱语文，养成终身学习的好习惯，但没有义务把每个学生都教成语文家，从而遏制学生其他方面的特长发展。何时能让他们把作业当成是一件好玩的事情去做呢?何不在作业中加上这些提高兴趣的项目呢?时而布置一项为课文配插图的作业，时而布置为课文配乐或找主题曲的作业，时而让大家搜集图片或文字资料举办展览，时而编排课本剧等等。学生觉得每次作业都很新奇，都能发挥自己的特长、才智，也增加了同学们的相互了解和相互合作的意识，我也不再为枯燥的作业所包围了。

另外，课堂作业的设置要体现出层次性。作业的设置既要有对基础性知识的强化巩固，又要有课堂相关知识的开拓与延伸，体现作业的层次性，可选择性。如一年级在学完《雨点》一文后，有的老师布置了这样三个题目：

1、你可以选择课后喜欢的生字组词，并各说一句话;

2、你读懂课文了吗?春天的雨点还会落在哪些地方?给大自然带来哪些变化?想想看，把它画下来，并学着课文的样子编成儿歌好吗?

3、搜集一首关于春雨的古诗，在小组内交流，好吗?第一个作业属于基础性作业，是学生的题目，后两个作业视学生的个人知识基础量力而为，布置三个作业，让学生自由选做，既给学生留出选择的余地，让学生以教材为榜样，发挥自己的想象力和创造力，边画边编儿歌，又给学生提供了实践的空间，把自己的学习快乐分享给别人。结果有的学生编出了这样的儿歌：“小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得笑哈哈;小雨点，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴;小雨点，沙沙沙，落在田野里，禾苗乐得向上拔……”这样，作业分层次布置，破除了传统作业设置的“大水漫灌”，变整齐划

一、机械重复为灵活多样，让学生根据自己的实际，有所选择，在各自的基础上都得到进步。老师留作业最头疼的是学生能否完成作业的问题，遇上有不写作业的人是老师最易动怒，是学生最易恨老师的时候了，而不写作业的人归结原因大致有这么几种：一是学有余力的同学，认为重复的作业很枯燥的;二是学习不太好的同学可能有很多题不会做;三是一些个性懒惰的同学看到作业多就产生畏难情绪。所以，没有层次性的作业会让部分同学不爱写作业。

三、作业的设置体现综合性和实践性

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

学是为了用，另外学也不能光从书本课堂中学，还要让学生从生活中学，在生活中学以致用。课改后教科书也很重视这方面的训练。如：社会实践课《寻找生活中不规范用字》。在这一课中，学生通过亲自调查，发现了许多生活中的不规范用字现象，并且把自己的发现拍成照片给大家展示。有的同学还亲自帮人家改错。我班还有个同学看到《古诗80首》〉中是“吾家洗砚池头树”而教科书上是“我家洗砚池头树”而产生疑问。立即给课本编辑写信并收到答复。这样的作业既让学生在实践中学会用语文，也增加了学生的社会责任感。

另外，设置作业应打破学科间的界限，不要再局限于单一学科知识的巩固上，应树立“生活处处皆学问”的大课堂观念，力求全面提高学生的综合素质。如科技与工艺和品德与生活等常识学科，可以让学生在课前搜集将要学习的课文的相关知识、记录整理，也可以在学完本课之后布置观察事物的作业，力所能及地写一些观察笔记，还可以让学生根据自己对学习内容的理解，将体会“画”出来;或打乱教材的原有顺序、或把一节课的40分钟延长到一周来上，转变课堂观念的同时，转变作业的设置，加强学科之间的横向联合，体现作业设置的综合性。

课堂作业的设置体现实践性。“实践出真知”，实践是知识学习的出发点和落脚点，人们学习的本领总要到实践中去检验。对作业的设置要多一些动手操作、参与体验的内容，让学生将动手、动脑的过程按顺序画下来;将不懂的知识点上网搜索，下载答案;到大自然、社会搞一些小调查、小研究，与研究性学习结合起来等，充分发挥学生学习的主观能动性，丰富学生的经历。

四、让学生走进书的世界

经过上述改进，机械性、重复性的作业没有了，学生自己的时间多了。但不是就放任自流，而是要引导他们大量阅读，走进书的世界，去那里挖掘语文的魅力，学习文学知识。

总之，作业是学生巩固和运用知识解决问题的手段，同时也是开发学生创造潜能的有效途径。因此，要优化作业设计，就一定要在具有创造性和趣味性的前提下，注重分出梯度、激发想象、综合实践、鼓励质疑，使作业更加适应以创新教育为主旋律的课堂教学，有效地改变学生被动做作业和消极情绪，使学生的作业不再是一种负担和压力。

更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。

第四篇：2017年云南特岗语文学科知识：快速做诗歌鉴赏

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

2017年云南特岗语文学科知识：快速做诗歌鉴赏

云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。

云南各地州教师招聘考试、特岗教师招聘、教师资格证国考一手资讯抢先知，全在云南中公教师网。

读懂一篇诗歌，我们只需要三步： 第一步：看诗题和作者。第二步：看题干，确定阅读范围。第三步：代题读诗，套入答题框架。我们以白居易的《夜雪》为例： 夜雪 白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

(1)在众多的咏雪诗篇中，这首小诗新颖别致，立意不俗。诗人从哪些方面写出“夜雪”之“重”? 在写法上有什么突出特点?(5分)(2)这首诗歌传达出诗人什么样的思想感情?请结合诗歌内容作简要分析。(3分)第一步：诗题《夜雪》就告诉我们这首诗的内容是描写夜里下雪的。其次，我们看到作者白居易，他的写作风格就是通俗易懂，语言形象。

第二步：看题干，第一题是问诗歌的写作手法，第二题问表达了诗人怎样的思想感情。因此，我们带着问题着重读诗。

第三步：

第一问答题步骤如下：(1)什么表现手法(何种技巧)(2)结合诗句，这种手法在十个钟具体的运用

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

(3)表达了诗人怎样的情感，运用该手法的好处。第二问答题步骤如下：(1)找出诗中的意象;(2)扩句：用自己的语言描述画面(忠于原诗，语言优美);(3)分析表达了诗人怎样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。【参考答案】

(1)诗人先从感觉写起，通过“冷”字暗示下了大雪，且下雪已多时。然后从视觉写夜雪，夜深见窗明，说明雪下得大，积得厚。最后又从听觉写夜雪，不时听到积雪压断竹枝的声音，可见夜雪之重。全诗写夜雪，用的是侧面描写的方法。

(2)诗人在夜深时分不时听到积雪压断竹枝的声音，显示了冬夜的寂静，更写出了诗人的彻夜无眠，这不仅因为天气寒冷，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。

更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。

第五篇：2017年云南特岗语文学科知识：字音识记技巧(一)

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

2017年云南特岗语文学科知识：字音识记技巧

（一）云南特岗教师考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考特岗教师考试，中公云南教师考试网为大家准备了特岗教师考试的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。

云南各地州教师招聘考试、特岗教师招聘、教师资格证国考一手资讯抢先知，全在云南中公教师网。

语文教师招聘考试中，字音是知识。但大多考生面对字音实属被动，由此产生的“坐以待毙，望存侥幸”心理更不在少数。的确，字音的识记是一个长期积累的过程，短时间内很难尽数掌握，但并不表示广大考生对此就束手无策，从应试的角度讲，是有技巧可循的。

首先，我们先来看看字音考查的形式和方向。在字音考查中，选项词多为双音节词或成语，且多数语音是出自课内，当然课外也占一定比例。设题形式为：正选——无错误、负选——有错误、同选——读音相同、异选——读音不同。命题方式通常是音、字同考，也会分开考查。在命题方向上，考查的是现代汉语普通话字音的识记，但是“两不考”，古代的生僻字、异体字不考(常用成语中的一些生僻字除外)，方言不考。考题材料主要为形声字、多音字、形似字、难读字的误读等。

了解了命题的形式和方向之后，我们先来学习3种字音识记的方法。

一、联想归类法。

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

二、词性区分法。

三、词义记忆法。

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

需要说明的是，语文涵盖范围之广难以想象，所以我们不可能极尽所有字，我们可以做的是掌握一些识记方法，然后在日常的生活学习中有意识地去运用，从而扩大自己的积累量。还有，同一个字不是只有一种识记方法，我们完全可以用多种方法去增强对这个字的记忆。至于应对考试，除了日常的积累，就是备考时多多做题积累，关注易考查的重点字形。

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网

更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。