第一篇：向国旗敬礼,做一个有道德的人活动总结
“向国旗敬礼、做一个有道德的人”
网上签名活动总结
乌马河区第一小学
我校自接到上级关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知以后，校领导高度重视，充分认识到这是对学生开展爱国主义教育活动的一次良好契机，是加强未成年人思想道德建设的一次难得的机会。我校通过精心组织，认真引导，组织学生进行网上签名寄语活动，全体学生热情高涨，积极参与，极大地增强了学生们的爱国意识，激发了爱国情感，唱响了“共产党好、社会主义好、伟大祖国好”这一主旋律。
一、高度重视、统一安排。
校领导对全体教师开了一次专题会议，要求全体教师特别是老师要充分认识到这次网上签名活动的深层意义，认识到这是对学生开展爱国主义教育活动的一次良好契机，是加强未成年人思想道德建设的一次难得的机会。要求各班主任认真开好一次班会或晨会，思想品德课教师要专门安排一节课时间，学校由校长对全体学生进行一次签名总动员，学校少先大队具体牵头负责。
二、精心准备，认真组织。
在各班主任认真安排下，三——六年级学生开始打寄语草稿，各班级开展“看谁写得最好，看谁说得最好”比赛，并将最好的签名在学校内传颂。告诉学生可以从以下几个方面进行草拟寄语：
1、理想信念；
2、改革开放；
3、民族团结；
4、热爱祖国；
5、立志成才；
6、热爱家庭；
7、建设家乡；
8、诚信道德。全校学生热情高涨，有的学生写出十多条寄语。语文课教师鼓励同学之间相互交流，相互修改。各年级上报的寄语总数如下：三年级86条，四年级121条，五年级134条。少先大队发动学生精选出自己认为最棒最好的一条寄语交给老师。
三、组织签名寄语。
老师向学生讲清楚如何进行网上签名，讲清楚上网的步骤和过程，组织开展多种形式的道德实践活动。
1、利用信息课及课外活动时间，分年级组织学生在进行网上签名留言。
2、组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。
3、低年级小同学及家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任，由班主任利用办公室电脑帮助留言寄语。
4、学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。
通过这次“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，激发了全体学生的爱国主义热情，我校掀起一股浓浓的爱国主义热潮，同学们抒发了内心的感言，表达了对祖国的美好心声，他们在参与中受到教育、得到提高。学生的感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。今后我校在组织开展爱国主义教育活动方面，要使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面，深化拓展活动的思想内涵，引导学生们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和爱国情感，并引导好他们如何做一个有道德的人。
第二篇：“向国旗敬礼,做一个有道德人”活动小结
学“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结
为深入开展爱国主义教育，推动“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题活动深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培养道德素质，根据区教育局文件精神，我校开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。现总结如下：
一、宣传得力，营造活动氛围
在活动正式开展之前，学校从教师、学生、家长各方面做好了宣传推动工作，确保活动的顺利开展。
1、学校召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
2、周一升旗仪式上，大队辅导员在“国旗下讲话”环节中，对学生进行爱国主义教育，并号召全校学生在网上参与签名寄语活动。
3、各班响应大队部号召，在班队课上开展“向国旗敬礼活动”。班主任对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结的教育，为签名寄语活动做好铺垫。
4、大队部以校讯通为渠道，向全校学生家长发送了签名寄语活动的网址，动员家长与学生一起参与。
二、组织到位，激发参与热情
由于学校网站正处于维护阶段，网站无法正常运行，于是学校另辟电子宣传栏与广播站为宣传窗口，对学生的参与做好宣传，激发学生们参与活动的热情。
1、以班级为单位，向大队部推荐各班学生创作的精彩寄语。学校在电子宣传栏中进行滚动播出。
2、以班级为单位，利用午自习的时间，请学生们在班中互相交流自己写的寄语。
3、各班统计班内学生的网上签名及寄语数，上报给大队部。大部队根据数量评选优秀班级。
三、认真参与，效果良好 全校学生都能积极地参与“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过网上签名寄语活动，同学们增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生
命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来。学生们决心以实际行动做一个有道德的人。
第三篇：“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动总结
“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动总结
2011年10月
合心小学按照上级部署，为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感。近日，合心小学启动“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
我校大队部广泛发动各个中队，踊跃进行网上签名寄语。利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的中队活动。语文老师以“向国旗敬礼”为主题，写一篇主题作文。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。” “爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人„„，心中有爱，就能做一个有道德的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人！做一个对社会有用的人！”„„这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语！同学们共同表达了对新中国成立62周年的美好祝福，热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
晨会中，老师给同学们讲述了国旗旗徽的由来，抗日战争的英雄事迹，以及作为新世纪主人公的优良品质。整个活动一直贯穿着爱国意识和情感，使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。
这项专题活动，是合心小学对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是提高广大中小学生思想道德素质的有效途径，是深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要载体。
通过这次活动体会最深的是，同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声，道德情感得以升华、理想品格得以强化，在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，这次活动，对孩子们的健康成长、全面发展、深化“做一个有道德的人”具有重大而深远的意义。
第四篇：向国旗敬礼 做一个有道德的人活动总结
“向国旗敬礼 做一个有道德的人”签名寄语活动总结国庆期间由教育部、共青团、全国妇联组织的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动显得尤为有意义。国旗，是中华人民共和国的象征！热爱国旗、热爱祖国，是学生从小耳濡目染的爱国情怀，更需要他们在日常生活中融会贯通，养成好习惯，成为一个真正有道德的人。
此项活动是对学生进行爱国主义教育的有效载体，我校让每一个学生都知晓，并组织学生积极参与。第一步是成立机构。我们接到《关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》后，立即召开了校长办公会议，迅速成立了活动领导小组。由刘建新校长担任组长，唐少勇副校长任副组长，罗秋发主任组织班主任落实。第二步是广泛发动。学校充分利用网站、大屏幕广告牌、校园宣传栏、广播站、墙报、板报等媒介，通过国旗下讲话、班会、队会、表彰评选等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第三步是组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过多种形式进行签名寄语：
1、每天利用信息课及自习课时间，分年级分班级组织学生在微机室进行网上签名留言。
2、组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。
3、家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任，由班主任在学校备课室、微机室指导帮助留言寄语。
4、学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。学生热情非常高，这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代中学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。
“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动其实就是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大中学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。使他们在活动参与中思想上受到教育、认识上得到提高、情感上得到升华。帮助学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，到社会上做一个好公民。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”我们主要通过开展一系列学生喜闻乐见的活动，让他们在一种润物无声的教育中深化道德情操，培养良好品质。
2011年10月
第五篇：向国旗敬礼——做一个有道德的人活动总结
“向国旗敬礼 做一个有道德的人”签名寄语活动总结国庆期间由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联组织的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动显得尤为有意义。国旗，是中华人民共和国的象征！热爱国旗、热爱祖国，是学生从小耳濡目染的爱国情怀，更需要他们在日常生活中融会贯通，养成好习惯，成为一个真正有道德的人。
此项活动是对学生进行爱国主义教育的有效载体，我校让每一个学生都知晓，并组织学生积极参与。第一步是成立机构。我们接到《关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知》后，立即召开了校长办公会议，迅速成立了活动领导小组。由苏学文校长担任组长，冯少旺主任担任副组长并组织班主任落实。第二步是广泛发动。学校充分利用网站、大屏幕广告牌、校园宣传栏、广播站、墙报、板报等媒介，通过国旗下讲话、班会、队会、表彰评选等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第三步是组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过多种形式进行签名寄语：
1、每天利用信息课及自习课时间，分年级分班级组织学生在微机室进行网上签名留言。
2、组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。
3、家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任，由班主任在学校备课室、微机室指导帮助留言寄语。
4、学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语
集锦、摘录等。学生热情非常高，这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。
“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动其实就是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。使他们在活动参与中思想上受到教育、认识上得到提高、情感上得到升华。帮助学生在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，到社会上做一个好公民。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”我们主要通过开展一系列学生喜闻乐见的活动，让他们在一种润物无声的教育中深化道德情操，培养良好品质。
2012年10月
“向国旗敬礼 做一个有道德的人”
签名寄语活动总结
第三中心小学
2012.10
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