高校党员“两学一做”专题学习研讨活动方案

第一篇：高校党员“两学一做”专题学习研讨活动方案

优选资料

高校党员“两学一做”专题学习研讨活动方案

各分党委、党总支（直属党支部），各部门、各单位：

为贯彻落实《中共xx财经大学委员会关于开展“两学一做”学习教育的实施方案》（xx大党〔20**〕17号）文件精神，不断提高“两学一做”学习成效，现就在全校党员中开展“两学一做”专题学习研讨活动通知如下：

一、总体安排

按照“基础在学”的要求，全面深入学习党章党规，学习领会总书记系列重要讲话精神，坚持个人自学与集中学习研讨相结合，根据不同类型党员的思想状况和行为特点，因人施教、分类指导，形成“领导干部带头学、师生党员自觉学”的学习研讨氛围，夯实党员思想建设，使每名党员都能受教育、有提高。

理论学习中心组以推进落实制度化学习为重点，将“两学一做”作为重要内容纳入学习计划，组织专题学习研讨。基层党组织和党员以“三会一课”制度化学习为依托，推进“两学一做”学习教育向广大党员拓展，向经常性教育延伸。完善教职工党员理论学习载体，创新学生党员学习活动形式，不断提高学习成效。

二、学习内容

逐条逐句通读熟读《党章》，学习《中国共产党廉洁自律准

优选资料

则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》等党内法规制度；认真学习《总书记系列重要讲话读本》等重要文献，特别是总书记关于教育工作的重要论述；根据省委、省委教育工委部署要求和我校“两学一做”学习教育实际，适时增加学习内容，增强学习效果。

全校党员必读书目包括：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《总书记系列重要讲话读本（20**年版）》、《之江新语》。除以上必读书目，党员领导干部的阅读书目还应包括：《党政领导干部选拔任用工作条例》、《习近平谈治国理政》、《总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》、《干在实处、走在前列》、毛泽东同志《党委会的工作方法》。

三、学习研讨方式和进程安排

（一）理论中心组集中学习研讨

1.党委理论中心组学习会开展专题学习，重点围绕“学习《习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》，提高学校哲学社会科学学科建设水平”。时间：5月底，落实部门：宣传部。

2.党委理论中心组学习（扩大）会开展专题学习，重点围绕

优选资料

“学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。时间：6月上旬，落实部门：宣传部。

3.党委理论中心组学习会开展专题学习，重点围绕“贯彻落实总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示，加强党委领导班子建设”。时间：6月，落实部门：宣传部。

4.党委理论中心组学习（扩大）会开展专题学习，重点围绕“学习贯彻全面依法治国战略布局，全面推进依法治校和《xx财经大学章程》实施”。时间：7月，落实部门：宣传部。

5.党委理论中心组学习（扩大）会开展专题学习，重点围绕“贯彻中央关于意识形态重大部署，加强党对教育工作的领导”。时间：10月，落实部门：宣传部。

6.二级理论中心组开展集中学习研讨。时间：5月-10月，落实部门：二级党组织。

（二）中层干部、党务骨干学习培训

7.举办中层干部“两学一做”学习教育培训班。时间：5月，落实部门：组织部。

8.基层党支部书记、党建组织员“两学一做”学习教育轮训。

优选资料

时间：6月，落实部门：组织部。

9.全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班。时间：4月-5月，落实部门：组织部。

10.举办党建与思政研究会年会加强“两学一做”学习交流。时间：12月，落实部门：宣传部。

（三）师生党员学习讨论活动

11.举办“党在我心中”大学生“两学一做”知识竞赛。时间: 6月底前，落实部门：校团委。

12.举办第二届时事政治知识竞赛，将“两学一做”作为重要内容纳入，师生通过微信参赛互动。时间：10月，落实部门：宣传部。

13.学校党委书记、二级党组织书记、党支部书记带头讲专题党课。时间：5月-6月，落实部门：组织部、各级党组织。

14.“十三

五、话担当”微党课评选与展示。时间：4月-5月，落实部门：组织部。

15.学党章党规、学系列讲话演讲比赛。时间：11月前，落实部门：校团委。

16.“把干净家园留给学弟学妹”毕业生党员“两学一做”专题学习教育。时间：5月，落实部门：各学院党委。

优选资料

17.党员服务困难学生，“三联系”结对帮扶。时间：5月起，落实部门：学工部、研工部。

18.优秀学生党员风采展。时间：6月底前，落实部门：学工部、研工部。

四、工作要求

1.党员领导干部要带头开展自学、带头开展宣讲，并按学校关于领导干部理论学习的要求，及时提交学习心得体会文章。全校各级党组织和全体党员要严格落实“三会一课”等学习制度，认真参加上述学习研讨活动。

2.坚持“线上学”和“线下学”相结合，理论联系实际，做到学习研讨与实际工作“两不误、两促进”，把思想和行动进一步统一到建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学目标任务上来。

3.各级党组织要加强组织领导，党组织书记是学习研讨第一责任人，要做到亲自组织动员、亲自安排部署，实现学习研讨在全体党员中的全覆盖。相关职能部门要对学习研讨开展情况进行及时检查督促，认真总结经验成效，报道工作动态。党委宣传部

第二篇：党员领导干部两学一做研讨

旗帜鲜明讲政治，严守底线重规矩，以身作则作表

率

——专题研讨发言稿

围绕‚讲政治，我们怎么讲‛、‚重规矩，我们怎么做‛、‚作表率，我们怎么办‛三个专题开展研讨，‚讲政治‛是根本，‚重规矩‛是关键，‚作表率‛是目标。重点在‚讲‛、‚做‛、‚办‛上，关键看行为。‚我们‛是谁？就是我们这些关键少数，我们这些党员领导干部。下面谈一下我的体会：

一、旗帜鲜明讲政治，坚决维护领导核心地位

（一）对标对表，当好政治上的‚明白人‛ 坚定理想信念，听党话跟党走，始终同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威，这是我们每名共产党员必须具备的最核心的道德准则和根本遵循。在贯彻党的路线方针政策和上级决策指示上绝不含糊，在完成上级的各项工作任务上绝不含糊，在维护内部团结、确保集中统一上绝不含糊。只有高扬信仰风帆，做政治上的明白人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，才能把得住方向、经得起考验、干得了事业。我们要始终牢记自己是党组织的一员，真正做到不该讲的话不讲、不该做的事不做，该履行的职责必须履行，该 承担的责任必须承担，该报告的必须报告，决不允许各行其是、各自为政，更不允许有令不行、有禁不止。‚业务上的能人‛首先要做‚政治上的明白人‛，不能认为从事本职业务工作与政治理论无关因而逐步放松学习实践的自觉性。

（二）善谋善为，当好发展的‚领路人‛

讲政治不能纸上谈兵、空喊口号，必须自觉把宿州烟草发展放在当前的大格局中去思考、谋划和推进。面对行业发展的新形势，我们只有当好素质‚排头兵‛，才能成为发展‚领路人‛。我们要加强学习，提高本领，开展好‚‘四向’学习活动‛，努力为宿州烟草发展提供有力支撑。要通过学习党的理论，增强党性观念、坚定理想信念；学习时事政治，了解世情国情；学习企业管理等专业知识，进一步提高领导能力；学习廉政教育知识，保证率先垂范；学习文化知识，提高修养与时俱进。要通过跟书本学习，实现凝神静气、专心致志；跟现实学习，实现洞察形势、分析现状；跟社会学习，实现掌握动态、了解趋势；跟同事学习，实现知己不足、扬长补短；跟职工学习，实现立足实际、扎实工作。要不断创新方法、丰富内容，实现基层组织建设与经营管理无缝对接、互促互进。

（三）亲民为民，当好群众的‚贴心人‛

宗旨意识是思想道德的集中体现，体现在实际工作中，就是要强化服务意识，正确行使手中权力，服务企业，服务 员工。必须对自己手中掌握的权力产生敬畏感，明白权力越大、责任越大的为政‚常识‛，切切实实的为群众服务。每个党员干部都要清醒地认识到，权力是一把‚双刃剑‛，正确用权可以成就事业，滥用权力就会害自己、损事业、毁家庭。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，忠实地贯彻执行党的群众路线，将员工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。要注重新时期职工精神诉求和文化需求，体现人文关怀，对职工要有真情实感，让职工精神有寄托、生活有温暖、学习有保障，使宿州烟草更加和谐稳定。要体现‚徽映‛服务品质，落实好‚微门店‛建设，真正让服务体现在每个岗位、彰显在每个人身上，让零售客户获得实实在在的好处。

二、严守底线重规矩，坚决执行党的各项纪律和制度

（一）遵守政治纪律要严而又严

政治纪律是最根本最重要的纪律，是维护党的团结和集中统一的重要保证，必须时刻放在心上。其内容丰富，涵盖广泛，但也重点明确、层次分明。俗话说得好‚自律不严，何以服众？‛我们要自觉以党章为遵循，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，用党章规范自己的言行，始终在党章允许的范围内活动；自觉以国家法律为遵循，自觉带头树立和弘扬社会主义法治理念和法治精神，善于用法治思维和方式看问题、做决策、干工作，开展好‚法治思维提 升年活动‛，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的自觉；自觉以党的纪律为遵循，自觉接受党规党纪的规范和约束，强化‚纪在法前、纪比法严‛的意识，自觉执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，以更高的标准更严的要求约束自己。

（二）贯彻民主集中制要严而又严

民主集中制是党的根本组织制度，是我们开展工作的基本原则，必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，完善党组议事规则和决策机制，要始终坚持按原则办事、按程序办事，做到总揽而不包揽、果断而不武断；领导干部要增强全局意识、协作意识，做到分工不分家、到位不越位。在当前市场经济的新形势下，各种各样的新情况、新问题、新矛盾层出不穷，我们面临的决策活动越来越多，决策难度也越来越大，必须坚持重大事项的合法性审查，加大对决策活动的监督。坚持党组中心组学习制度，坚持重大事项集体讨论决策，严格按程序实施，该有的环节一个都不少，坚决做到科学、民主、依法决策。各单位（部门）也要善于集思广益，多谋善断，在工作中克服片面性，避免盲目性，防止随意性，增强科学性，让每项工作都能实实在在出效果。

（三）坚持组织生活要严而又严

党的组织生活是党内政治生活的重要载体，是党组织 对党员进行教育监督的重要形式，任何时候任何情况下都决不能游离于组织之外，要尊重组织、相信组织、依靠组织、服从组织，脑子里要时刻有组织、有领导、有制度、有程序，随时接受组织的约束和监督。有了严格的组织纪律，大家心往一处想，劲往一处使，增强了战斗力和活力，才能形成合力、产生效力。我们必须认真落实‚三会一课‛、民主生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，做好批评和自我批评工作，让党内政治生活的‚炉火‛烧得更旺，各支部要记录好党员参加活动的情况，用好《党员积分制管理办法》，不能以忙为借口，搞特殊、搞例外，对不按时参加组织生活的党员，要及时批评教育。

（四）强化党内监督要严而又严

守纪律既要靠自律也要靠他律，我们党的《党内监督条例》就强调党内监督没有禁区、没有例外，并提出了层级明确、职责清晰的监督体系。我们必须始终牢记‚信任不能代替监督‛，认真执行《党内监督条例》，加强对私底下、无人时、细微处监督，形成‚八小时之内‛与‚八小时之外‛全系统监督链条。要进一步强化风险管理，形成‚干净‛的防控基础。对干部在廉洁、作风和效能方面的苗头性、倾向性问题或情节轻微的违纪问题予以早发现、早提醒、早纠正，要及时提醒和监督，通过提前介入，主动干预，有效防范廉政风险。要进一步强化党风廉政建设主体责任和监督责任，明确责任，层层抓好落实，形成‚干净‛的责任基础。党员同志之间要敢于坚持原则，努力形成互相监督互相帮助的良好氛围。

三、以身作则作表率，坚决净化优化企业风气

（一）带头树立选人用人的‚风向标‛

为什么强调领导干部带头？这是由领导干部的重要地位和作用决定的。‚火车跑得快，全靠车头带‛，领导干部的重要地位和作用，就决定了领导干部带头的重要性。选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，就有什么样的党风。领导干部的言行具有重要的示范导向作用。其言行是无声的命令、无言的力量，一个单位、一个部门，领导提倡什么、反对什么，其言谈举止直接影响着本单位、本部门的风气。领导重不重视、带头抓不抓，效果大不一样。领导身先士卒，就能一呼百应；领导以身作则，就能不令而行。领导在好的方面带头示范，就能形成好的风气和导向；反之，就会产生负面影响。

（二）带头构建敢于担当的‚正气场‛

营造良好的干事创业氛围，一个重要方面就是要为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责。党员就是要比群众，领导干部就要比普通党员多干点、多辛苦点、多示范点，以实际行动打造良好的工作作风。要切实加强工作的主动性。我们要的不是单纯的复印机，而是具备多种功能的打 印机，在对全年重点工作谋划的前提下，开拓性地开展工作，走在时间前面，主动思考、主动谋划、主动攻坚克难。要形成务实的工作作风，坚持敢于负责，勇于担当，解决推诿扯皮和避重就轻的问题；坚持勤奋工作，勇于创新，解决为官不为和不思进取的问题；坚持守土负责、守土尽责，解决失职渎职和为政不勤的问题。以严格的工作纪律和敢于担当的精神，营造团结协作、干事创业的和谐氛围。

（三）带头培厚企业文化的‚好土壤‛

企业文化是企业生活的灵魂，对企业健康生态具有潜移默化的影响。安徽文化底蕴深厚，拥有包公文化、桐城文化、徽文化，拥有大别山精神和新四军精神，这是我们的宝贵精神财富。要大力传承和深度挖掘安徽深厚的文化基因，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，努力构建清清爽爽的同志间关系、规规矩矩的上下级关系。我们要加强沟通、团结共事、坦诚相待，增强凝聚力、向心力和战斗力。要树立文化意识。践行企业文化，以文化的力量聚人心、凝合力、激活力、促和谐，实现用制度管人、用机制管心、用文化塑形的理念。

第三篇：高校党员“两学一做”学习教育实施方案

高校党员“两学一做”学习教育实施方

案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，切实解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，进一步凝聚力量，攻坚克难，奋发有为，努力为学校“十三五”发展开好局，为稳步实现学校既定的办学目标、建设高水平大学打好坚实的基础。根据中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知精神和教育部党组总体部署和安排，今年我校在全校党员中深入开展“两学一做”学习教育，为确保学习教育取得实效，结合我校实际制定如下方案。

一、总体要求

（一）要从政治和全局的高度充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，采取有力举措重视和加强党的建设。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是高校落实党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和接班人的前提和保障。对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力具有重大意义。

（二）“两学一做”学习教育要以学为基础，要把思想建设放在首位。紧密围绕学校改革发展稳定大局和当前的主要任务，教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规，始终坚持用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，提高服务群众的工作能力，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中切实起先锋模范作用，为学校在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为加快推进学校事业发展提供坚强的组织保证。

（三）“两学一做”学习教育要以学促做，把做合格党员作为落脚点。要带着问题学，针对问题改，通过学习教育，进一步加强和改进学校党的基层组织建设。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强党支部书记，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育，着力解决党员理想信念模糊动摇的问题，党的意识淡化的问题，和党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题。适时对基层党组织书记、党支部书记、组织委员等党务骨干进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

二、学习教育内容

（一）学党章党规。党章和党规集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。全校党员都要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立高尚情操和崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，为推动学校事业科学发展营造风清气正的政治生态。

（二）学系列讲话。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界最有力的思想武器。全校党员都要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）做合格党员。全校党员要着眼党和国家新形势新情况对党员的新要求，着眼于高等教育和人才培养新特点新目标对党员的新要求，着眼学校事业的新发展新任务对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要以“两学一做”学习教育为契机，把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面，争先创优，立足岗位做贡献。党员领导干部要高标准严要求，以身作则、率先垂范；教师党员要教书育人、为人师表，大力弘扬优秀师德师风；管理服务岗位党员要立足学校改革发展大局，提升管理服务效能和质量；学生党员要珍惜时光、刻苦学习、勇于实践、创新进取；离退休党员要关心学校发展，建言献策、发挥余热。

三、主要措施

（一）开展专题学习讨论。“两学一做”学习教育以党支部为基本单位，采取个人自学与集中学习相结合方式进行。全校党员要认真对待自学，按要求完成必读书目和资料，做好学习笔记，提高学习实效，支部书记要做好督促检查。党支部要组织好集中学习，强化“三会一课”制度，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。

第一专题：以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、协调推进“四个全面”战略布局、努力践行“五大发展理念”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话进行学习讨论。联系个人思想和工作实际，查一查党性意识强不强、联系群众紧不紧、开拓进取够不够、工作推动实不实等方面的问题。（5月15日前完成）

第二专题：以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。对照条例要求，对照岗位职责，查一查个人遵规守纪、廉洁自律、落实责任等方面存在的问题；深入查找本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害，研究解决的办法和措施，进一步明确合格党员在本单位的具体体现和立足岗位做合格党员的实践标准。（6月15日前完成）

第三专题：以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。教职工党员要结合全员育人的要求，查一查个人在教书育人、管理育人或服务育人方面的不足，提出具体的改进措施；学生党员要结合青年的历史使命和合格大学生党员的标准，查一查个人在传承和弘扬中华优秀传统文化、坚守和积聚向上向善正能量、倡导和践行优良校风学风等方面的不足，提出具体的改进措施。（9月30日前完成）

第四专题：以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合总书记关于教育工作及相关内容的重要论述进行学习讨论。教职工党员要对一年来主动作为、攻坚克难、完成工作任务等方面的情况，学生党员要对一年来引领新风尚、传播正能量、践行优良校风学风等方面的情况，进行全面客观的梳理分析，肯定成绩，找出差距，明确今后的努力方向。（11月30日前完成）

（二）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学校领导班子成员要在本支部和所联系单位的一个党支部讲党课，各分党委、党总支书记、各单位正职党员领导干部要在党支部和所联系党支部讲党课。鼓励和指导党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。发挥微信党课、网络党课等新媒体在党员学习教育中的作用。积极邀请相关专家作专题辅导报告。“七一”前后，党支部要结合庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

（三）召开专题组织生活会和专题民主生活会。专题学习讨论结束后，党支部要召开专题组织生活会，领导班子要召开专题民主生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对领导班子成员、党支部委员的意见；会上，领导班子成员和支部委员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真地开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会后，要组织全体党员对领导班子和支部委员会的工作、作风等进行评议。

（四）开展民主评议党员。年底前，各分党委、党总支要以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部书记要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。

（五）立足岗位作贡献。各分党委、党总支、各单位要结合学校XX年工作要点、本单位工作计划，以及XX年“三严三实”专题民主生活会过程中征集到的师生员工意见建议，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。党员领导干部要紧密围绕学校中心工作，积极谋划和推动本单位改革发展事业，以身作则，在工作中把好政治关、发挥“领头雁”的作用；师生党员要在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，发挥先锋模范作用，积极为党勤奋工作、刻苦钻研，努力为学校发展贡献力量；窗口和服务单位的职工党员要认真执行党员挂牌上岗、亮明身份制度，积极创建党员示范岗和党员责任区。在庆祝建党95周年活动中，学校党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，深入推进“两学一做”学习教育。

（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要以校、院党委中心组等形式开展专题学习、组织集中研讨，深化学习效果。同时，今年的校、处级领导干部民主生活会都要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，提出改进的措施并认真加以整改，推动工作，以此检验“两学一做”学习教育的实际成效。

四、组织领导

学校成立“两学一做”学习教育领导小组，在学校党委领导下，负责学校“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作，领导小组办公室设在党委组织部。校党委书记，各分党委、党总支书记是学校和各单位“两学一做”的责任人，党支部书记是本支部“两学一做”学习教育的责任人。各分党委、党总支要根据所辖单位工作实际，按照切实可行、简便有效的原则，制定学习教育工作方案，并对所辖党支部进行有效指导，帮助党支部制定学习教育计划，适时参加党支部各项活动。党委组织部要抓好学生党员的示范培训；党委学工部、研工部要抓好其他学生党员的学习教育；党委宣传部要加强舆论引导和正面典型的宣传，调动各方力量，组建党课宣讲团，深入支部讲党课；各单位要指定信息员，向学校“两学一做”学习教育领导小组办公室宣传组（设在党委宣传部）及时报送工作信息，电子邮箱。

第四篇：两学一做研讨材料

学习有关文件增强学习教育自觉性研讨材料

习书记在全国宣传思想工作会议上强调：“党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。”我们党历来高度重视通过党校学习提高领导干部的马克思主义水平，并逐步建立起一套完备的党校体系，这是世界上其他政党所不具备的执政特色和优势。珍惜这一优势，自觉参加党校学习，认真搞好党校学习，是党的各级领导干部的重要责任。

党校学习的重要作用。党的各级领导干部自觉参加党校学习，认真搞好党校学习，具有重要的意义和作用。一是对党和国家事业发展具有重要作用。党校是党的干部教育培训事业的主要力量，对保持党的先进性、增强党的战斗力、推动党和国家事业发展具有重要作用。在延安时期，毛泽东同志亲自担任中央党校校长。他明确指出，“我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”新中国成立后特别是改革开放以来，办好各级党校一直是我们党管党治党、治国理政，不断提高执政能力、推进中国特色社会主义事业的一个重要保障。党校为推进改革开放事业和中国特色社会主义事业培养了大批干部。二是对参加党校学习的领导干部的成长进步具有重要作用。领导干部抽一段时间到党校学习，有利于系统学习马克思主义，补充和丰富知识，既可“温故知新”，又可“学新知新”，进而增强本领，保持思想活力;有利于总结和提高，在工作“热运行”中获得一个“冷思考”、“踱方步”的宝贵时机，使自己的认识和工作立于新的起点;有利于相互交流和学习，取得集思广益的效果。在党校学习过的领导干部，对这些都有切身体会，普遍感到收获很大、受益终身，把党校学习的重要作用比喻为充电加油、维修保养、淬火锤炼。

党校学习的独特优势。在长期的办学实践中，党校形成了独特的教育培训特色和优势，积聚了特有的教育资源。一是理论教育。党的理论创新每前进一步，各级党校的理论武装就跟进一步，不断推进马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑。目前，中国特色社会主义理论体系已成为党校教学的中心内容，党校的马克思主义理论学科齐全，马克思主义理论研究力量雄厚。二是党性教育。各级党校始终坚持把党性教育作为党校教育的首要任务。理论教育也是广义的党性教育。在专门的党性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作风教育，同时注意抓好党的优良传统和中华民族传统美德教育。三是能力教育。党校的能力培训有自己的特色和优势，即突出战略思维、辩证思维、创新思维、世界眼光等的培训。坚持抓好领导干部的能力培训，教育领导干部善于从案例教学和以往工作经验的具体“技”和“巧”中悟出宏观的“论”和“道”来，更好地掌握“总钥匙”、“总开关”。这方面，各级党校积累了丰富经验。四是知识教育。现代社会，知识更新的速度非常快。适应这种情况，各级党校晚上的知识讲座、校园网络课程等安排了不少这方面的内容。

党校学习的有效方法。党校学习方法是党校教育特色的重要组成部分。认识和用好党校学习方法，对搞好党校学习非常必要。一是严格执行主体课教学计划。教学计划体现了党校的办学宗旨和基本要求，体现了党在一段时间内对搞好党校教学的新要求，具有刚性约束力。完成好规定动作，更好地掌握研究现实问题的理论框架，是搞好党校学习的重要要求和基本方法。二是读书，特别是读经典、读历史。进入潜心读书的状态，养成读书的习惯，在读书中反思实践，是党校学习的又一重要要求和基本方法。

读书，最重要的是研读马列经典原著。此外，还注重读历史，通过读史把数千年的兴衰成败装在心里。三是思考、交流、切磋。学习与思考、勤学与善思是相互联系、相辅相成的。在学习过程中，需要结合自己的工作实际、思想实际思考问题。利用研讨交流、案例分析、学员论坛和经验交流活动，深入研究和切磋工作经验。四是注意解决实际问题。学习的目的全在于应用。发扬理论联系实际的学风，是党校学习的根本方法。通过理论联系实际，进一步把掌握的理论转化为科学的世界观和方法论，把学到的知识和经验转化为做好领导工作的智慧和能力，把党对领导干部的党性要求转化为高尚的品德和优良的作风。

学党章党规学系列讲话做敢于担当的共产党员研讨材料 育才社区党员：赵芳

从“如何学”和“如何做”两大方面展开，认为认真学习《中国共产党党章》及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等重要的党内法规，认真学习总书记系列讲话精神是强化党员意识，加强党的宗旨观念，促使广大党员勤奋敬业,勇于担当的重要抓手。“两学一做”基础在学，关键在做。

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

(一)主要目标。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，努力实现五个进一步：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，立党为公、心系群众、服务职工;进一步提升先进意识，勇于奉献，敢于担当，发挥先锋模范作用。努力为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、推动企业内涵提升、转型发展提供坚强组织保证。

(二)需要解决的问题。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性实效性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决党员队伍中存在的突出问题。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心;不关心政治，不学习党的理论，思想落后，言论消极;世界观、人生观、价值观偏离方向，精神空虚迷茫，信仰宗教，组织、参加封建迷信活动等。二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律，对党不忠诚，在党不言党、不爱党、不为党，对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云，甚至妄议党的路线方针政策;党员荣誉感、归属感、身份认同感缺失，甚至不愿提党员身份，等同于一般群众;组织观念淡薄，组织纪律散漫，长期不参加组织生活，不按规定交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，不起党员作用等。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众观念不强、服务意识欠缺。个别党员领导干部“官本位”思想严重，习惯被求告、受供奉;有的高高在上，不愿深入基层，不愿与职工群众打交道;工作各自为政，流程僵化执行，甚至相互掣肘，基层左右为难;有的利己主义严重，损害群众利益，与民争利、吃拿卡要、假公济私、优亲厚友等。四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是安于现状、进取心不强，拨一拨转一转，混天熬日头;作风拖沓，消极懈怠，遇事只强调困难、不寻找办法，敷衍塞责、推诿扯皮;工作标准不高，满足于“差不多”“还可以”，习惯延用老办法、老套路，缺乏干就干一流、争就争第一的气魄和斗志;不敢担当、不愿担当，拈轻怕重，关键时刻“撂挑子”、重要关头“掉链子”等。五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是律己不严、知行脱节，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，行为举止不文明，父母长辈不孝敬，同事邻里不和睦，群众口碑差;自私自利、追名逐利、唯利是图;缺乏正义感、缺少正能量，做事不诚信、做人不忠厚;贪图享受，铺张浪费，讲排场比阔气，追求奢华生活，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗等。

基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动，不分阶段、不设环节，以党支部为基本单位，突出经常性教育，区分层次，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。一要坚持正面教育为主，教育引导党员用科学理论武装头脑，提高党性觉悟，坚定正确政治方向;二要坚持学用结合，知行合一，教育引导党员理论联系实际，在学中做，在做中学，努力将学习成果体现在实际工作中;三要坚持问题导向，以发现问题、解决问题为落脚点，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题;四要坚持领导带头，矿领导班子和党员管理干部要学在先、做在前，以上率下，充分发挥示范带头作用;五要坚持分类指导，立足基层支部，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，针对不同单位性质，区分党员干部、普通党员等不同情况作出安排;六要坚持融入大局，把学习教育融入协调推进“四个全面”战略布局和矿“转型突破”、“内涵发展”工作重点，以实际工作成绩，检验和评价学习教育成果。

做合格党员。

最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。

严守遵守政治纪律政治规矩研讨材料

育才社区党员：赵芳

一、深刻认识严明政治纪律和政治规矩的极端重要性

总书记深刻的指出：“现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能成其为政党”。党的十八大以来，总书记多次强调政治纪律和政治规矩，强调国家法律是党员、干部必须遵守的底线。政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。政治纪律和政治规矩，是新形势下提高党的战斗力的根本保障，是新的伟大时代加强党的建设的首要着力点。省委书记李鸿忠同志在全省副厅级以上党员干部政治纪律和政治规矩集中教育培训班开班在给学员作首场报告时指出，政治纪律与政治规矩，是政党生存发展的生命线，是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范，是首要的纪律，决定政党的兴衰，决定政党事业的成败”。因此，我们全体党员干部特别是领导干部必须深刻认识严明政治纪律和政治规矩的极端重要性。

一是严明政治纪律和政治规矩是巩固党的执政基础和执政地位的首要前提。总书记在中央纪委五次全会上的讲话，把政治纪律和政治规矩从四个方面阐述得十分清楚，党章和一系列纪律准则，是党的纪律要求，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，也是重要的党内规矩，需要全党长期坚持并自觉遵守。这些纪律和规矩是我们党团结统一、富有凝聚力战斗力的重要保证，党的政治纪律和政治规矩是我们党生存发展的生命线。一定要把严守政治纪律和政治规矩提升到关系党的兴衰成败、生死存亡的高度上来认识。

二是严明政治纪律和政治规矩是推进“四个全面”的重要保障。协调推进“四个全面”，离不开一个团结统一、纪律严明的党。全面从严治党在实现“四个全面”战略布局中具有根本性决定性作用。严明政治纪律和政治规矩，是全面从严治党的关键和核心，是全面从严治党之“纲”，是党的建设的根本内容，也是党的建设的关键举措、重要举措。只有严明的政治纪律和政治规矩作保障，才能有力保障推进“四个全面”战略布局实施。

三是严明政治纪律和政治规矩是维护党内团结的根本保证。改革开放的总设计师邓小平同志多次强调，我们党一靠理想二靠纪律才能团结起来。总书记指出：“严明党的纪律，首要的是严明政治纪律。党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。政治纪律是各级党组织和全体党员干部在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的依据，是维护党的团结统一的根本保证。”建立并严格执行政治纪律、政治规矩，才能保证党的团结统一，党才有凝聚力战斗力。

第五篇：两学一做学习研讨心得体会

突出问题导向 防止花里胡哨中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在广东调研时指出，“两学一做”基础在学，要把自己摆进去，联系实际认真学习党章党规确立的遵循和规范，深入领会总书记系列重要讲话的基本要求。要对准问题去、带着问题改，把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，同解决群众关心的实际问题结合起来，具体化、接地气、见实效，防止搞没有实质内容、花里胡哨的东西，防止形式主义、走过场。“华而不实，怨之所聚也”。开展“两学一做”，推动全面从严治党向基层延伸，必须去除浮躁之心，出真招、动真格、见真章、求真效，静下心来学，沉下心来做。云山同志的这一讲话，对各级党组织正确开展“两学一做”学习教育活动，切实防止形式主义、走过场，作出了明确要求和工作指引。开展“两学一做”，最根本的是要解决问题，最要不得的是形式主义。正因为如此，总书记强调“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”。只有突出问题导向，“一把钥匙开一把锁”，找准病灶，医好痛点，“两学一做”才能真正推动全面从严治党向基层延伸。

总书记反复强调“工作作风上的问题绝对不是小事”，反复强调要“崇尚实干、狠抓落实”。能否突出问题导向、抓好抓实“两学一做”，避免走过场和形式主义，是对各级党组织工作作风的又一次检验。形式主义是最顽固的作风积弊。经过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等之后，形式主义已大为收敛。但是，收敛不等于绝迹，不可丝毫轻敌。形式主义的一个最大特点就是“无实事求是之意，有哗众取宠之心”。有的党员干部对形式主义这一套轻车熟路，也曾经尝到过甜头，所以一有机会和环境就故态复萌，乔装打扮，招摇过市，在“两学一做”中也已经露出苗头。比如有的人把学习当成装门面，不是为了武装头脑而是为了武装嘴巴，既不联系思想实际也不联系工作实际，虽然讲起来头头是道、天花乱坠，但学而不思，学而不信，学而不行；有的在形式上挖空心思、虚张声势，搞花架子，以上电视登报纸博表扬为目的，追求表面的轰轰烈烈，唯独忘了初衷和实际效果。最近媒体披露的诸如铺红地毯种树、洞房抄写党章之类的形式，其实就是“搞没有实质内容、花里胡哨的东西”，任凭怎么自圆其说，都难掩其中有诈，甚至滑稽可笑。群众的眼睛是雪亮的。在新的舆论环境下，切不可自鸣得意地将那些改头换面过的形式主义的物事兜售于众，否则其结果往往适得其反，甚至自取其辱。“两学一做”，推动全面从严治党向基层延伸，不能心浮气躁、急功近利，不能满足于“树个典型、搞个示范”，不能重形式走过场，更不能弄虚作假。“两学一做”力戒形式主义，就必须在对准问题去、带着问题改上具体化、接地气、见实效，有的放矢地查摆问题、整改问题，真正把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，同解决群众关心的实际问题结合起来，进一步密切党和人民群众的血肉联系。要采取各种有效方法让形式主义的“隐身衣”“化妆术”无处遁形，对那些“工作一阵风，结果一场空”的党员干部要坚决依纪依规予以处理，真正从严从实推进党的基层组织建设，毫不含糊地把总书记“凡是作出的承诺、立下的军令状都说一件、干一件、成一件”的指示落到实处。