寒假宣传重大实践活动总结

第一篇：寒假宣传重大实践活动总结

寒假宣传重大实践活动总结

1.活动过程2012年2月8日下午，我们回到高中母校重庆复旦中学进行学校安排的社会实践任务。我们在复旦中学对重庆大学的招生进行了介绍，取得了良好的效果，同学们通过我们的介绍和向我们咨询初步了解了重庆大学。

2.经验体会 在本次宣传活动中，我是以个体的形式，进行宣传。我们获得了很多经验。要想让别人接受宣传单，首先要确保自己的仪表和行为举止能够被人接受，甚至能够吸引别人的注意，尤其是宣传自己的大学，宣传者的风貌在别人眼中就是大学的风貌。一个大学生如果很懒散，给人的直接印象就是这个学生在大学中很颓废，从侧面也反映了他所在大学对学生的教育存在问题。在给别人介绍自己的大学时，不要只介绍大学，还要介绍大学所在地的环境和历史，因为上大学并不只是学习，学会生活也是必不可少的。一所大学的吸引人之处不仅仅在于它的学术成就，还在于它坐落的城市有着独特的文化和历史。

通过这次的宣传，我们充分感受到了学弟学妹们对于重庆大学的向往，他们热情地跟我们互动，听我们讲述重庆大学的方方面面。其中包括：宿舍环境，男女比例，奖学金等等热门话题。通过这些话题不仅能为正在读高三的学弟学妹们缓解一定的学习压力，也可以给他们展示重庆大学的魅力，让他们立下志向考取重庆大学，成为重庆大学的一份子。

其次，我们也在这次宣传中得到了锻炼，这次宣传给了我们很多的鼓舞，让我们更加相信自己，更加相信重庆大学，对未来有了更多的希冀。

我也同时学到了很多经验，认识到自己的不足，要有足够的耐心，要有亲和力，要能调动同学的积极性。

3.问题和建议 在宣传活动中，有的学生提到对重庆地区的气候不适应，从北方千里迢迢到南方家长担心，生活习惯不适应等问题。其实很多学生都希望在本地上大学，但由于本地大学分数线高，所以才离家去外地上学。对此，我觉得学校还应加大宣传力度，对学校的衣食住行等生活方面进行宣传，使更多的人了解重庆大学的学习和生活。

谭力犁

热能与动力工程01班

第二篇：寒假实践活动总结

三年级寒假实践活动总结

在寒假“发明创想”“我们的节日”为主题的实践活动中，我们学生经历了由开始的迷茫以及活动组织过程的辛苦及其收获的喜悦这样的情感体验。整个活动设计科学，调查、思考全面，可操作性强。

一、活动积极体现“三维”目标

首先是我们培养学生能力的目标，实践活动本身是培养学生动手操作的能力的活动，因此能力目标被排在首位，我们的能力目标是通过学生的亲身参与调查、采访、拍摄、记录、分析、讨论、总结，培养学生收集、分析、利用信息的能力和语言表达能力；在活动中增进学生的合作、交往能力，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，进行探究性学习。再者就是情感目标的培养，在搜集、询问、调查活动中，培养学生热爱祖国传统文化的情感。

二、活动前的准备合理、充分

在确定实践活动主题的时候，我并没有采用 “先入为主”的强加方式，而是采用让学生集体、分组选择、讨论确定命题的方式，经过全班小组内讨论，学生一致认为大多数选题以前都或多或少的实践过，而眼前的放假面临着“过年”，虽然学生对于过年都感觉没有兴趣，但是尝试从眼前的事情入手调查或许会有以外的收获。学生的思考激起我的共鸣：我突然觉得这正是对学生进行中国传统文化教育的好时机，引导学生先从了解家乡春节的风俗习惯入手，此过程既可以丰富学生的社会阅历，提高学生的实践能力，又能让学生感受到节日生活的喜庆氛围，于是我积极鼓励学生的选题，本次实践活动就围绕着寻找过年的感觉来进。

三、安全教育是活动顺利进行的有利保障

在调查、搜集活动开始之前，我首先召开小组长会议并有针对性地进行活动前的指导及安全教育：出去调查时，一定要确保安全，小组长负好责任，这样才能保障我们的活动顺利进行。

四、活动的效果引发出了师生不同有价值的思考

在本次活动中，我们师生都收获颇丰：学生无论是从实践能力还是知识方面都较以前有所大的迈进，教师更是收获了放手后的喜悦。“实践得知识”，“实践促发思考”，“实践培养、提高能力”这是我们师生共同的反思。通过这个平台，我们学生更加热爱祖国传统文化，并且对于生活的感知更加深刻。

卢敏 2015.2

第三篇：2012寒假实践活动总结

2012寒假实践活动总结

寒假我回到家中积极响应学校提议的寒假大学生一对一帮扶活动为我的母校巢湖市半汤街道战前小学一位小学三年级的学生补习了

第四篇：寒假实践活动总结

寒假社会实践活动总结

这一次寒假实践活动的时间比较紧张，所以我们没有太多的时间去研究、考虑很细节的问题。各组的成员在很快的时间里确定了要去的地点以及活动时间和内容，有了两次的活动经验，这一次的活动便快了很多，而且也熟练了很多。

班里一共分了9个组，每个组7到12个人不等，进行的活动也有不同，有的进行职业体验，有的进行研究调查，总之这一次的活动时间虽紧，但同学们活动内容丰富，从中学到了不少东西。通过同学们上交的社会实践手册来看，我们选出了较为优秀的两个方案，一下做重点介绍。

第3小队的活动内容是职业体验。他们进行的职业体验比较贴近于人的生活，进行活动实践的地点是同学家里的炒货铺，这样也便于同学们跟家长进行沟通，能够进行更多的实践，获得较丰富的经验。

首先，他们制定了要进行的实践方案。分三个大块：第一，向工作人员了解各种关于炒货的内容。例如，怎样选好的炒货，炒货的制作过程。

其次，就是亲自上岗实践了，几个人再分了小组，有卖炒货的，有学习做炒货的，还有的帮忙打扫卫生。每个人都做得热火朝天。

最后，他们他们对本次的实践活动进行了总结和经验交流，看来这次他们获得了很多经验。

第8小分队进行的也是职业体验，只不过相比于第3小队不同，他们这次活动比较专业化，让她们了解到了从未涉及过的知识。这一小队去了五金建材市场，这与我们的生活密切相关，但对它的了解却甚少。她们进行的活动内容分的更为详细他们的工作时间共为5天。

第一天他们先熟悉环境记忆货物位置，明确流程。

第二天到第四天他们逐渐进入职业角色，开始尝试做一些更为专业化的工作如：开收

单、保单、服务卡等。

最后一天小队进行工作总结并整理出书面报告。

通过第三次活动实践，相信同学们有了更多的收获，也得到了更大的锻炼，从第一次的摸索到现在的熟练，同学们一定对了实践有了进一步、更深刻的了解。在下一次的活动中，希望同学们更上层楼，收获更多。

2009级8班

第五篇：寒假实践活动总结

寒假实践活动总结

系 别 电力系 实习教师 王欣

实习地点 蒙华泰乌海热电厂

2012年2月

实习总 结

寒假在我们系里领导的组织和带领下，我参加了为期一个月的跟班实习。实习地点在蒙华泰乌海热电厂。通过实习增强了对书本上理论知识的认识，同时将理论和实践联系到了一起。这些宝贵的知识积累对我日后的教学工作具有十分重要的指导意义，现总结如下： 一 重视安全规程的学习

在初踏入厂区，最明显的感受是企业非常重视安全生产。我们的教师首先的进行的一项培训内容就是安全规定的学习。安全规定内容具体深入的对电厂生产设备安全经济运行和员工的人身安全细致详细的制定。在电力系统中，安全问题是一个不容忽视的重要问题。一个小小的疏忽大意都可能带来极大的经济损失和难以弥补的人身伤亡。通过对安全规程的学习，我可以深切的体会到安全生产对企业的重要性。由此我想到我们在教育学生的过程中也应该培养他们安全生产的意识。在对安全生产系统的学习后，我们进行了关于安全规程内容的考试，使我进一步加深了对安全生产的认识。

二、知识的收获

通过一个月的跟班实习，严格要求自己学习，虚心向企业指导老师请教，较好地完成了实习任务。通过实习我了解了电厂日常巡视的过程，收集到了较多有用的资料。

感谢学院领导和系里领导精心安排这次实习，我会不断将自己的理论知识很好的和实践相结合，不辜负领导对我们的期望，力争成为一名优秀教师。