英语文化节英语辩论赛活动总结报告

第一篇：英语文化节英语辩论赛活动总结报告

英语文化节英语辩论赛活动总结报告

组员：陈艳

为了配合我系英语文化节活动要求，展现大学生的青春风采，活跃大学的热烈气氛，宣传中西方文化，我们小组经过讨论决定举办英语辩论赛，增进同学们口才辩论能力，集体合作精神。而且此次辩论赛是我校有史以来第一次以英文形式进行，更加考验同学们的英语能力水平。通过辩论，加强同学们的沟通能力和对人与人的理解。

1.前期准备

我们在活动开始前进行了几次小组会议，讨论有关宣传内容以及任务分配。首先，在系级比赛里，我们做了一份关于此次活动的具体策划书，发放到我系各年级的班级邮箱，提前通知各班的班委现在自己的班级通知此次的英语辩论赛，然后我们小组分工根据课程时间安排在课余时间再进行具体宣传。鼓励大家踊跃参与，但并不强制要求。在校级比赛宣传方面，我们利用校群宣传活动，将策划书的电子档发到各系的学习部，交予他们选拔选手直接参加校级比赛。

但是由于时间关系，我系大三同学忙于准备BEC考试，参加的都是大二学生。而且我们是经过系级比赛后才开始进行校级宣传，加上宣传力度不够，报名，比赛开始时间紧凑，造成有一些系并不知道我们的英语辩论赛，参加的选手并没有打到我们的预想。

而且在小组会议过程中存在很多意见分歧，每个成员都有各自的想法很难达到统一，不过在最后经过认真思考和冷静分析，大家的意见还是一致的。

2辩题的选定

辩题的确定我们采取征集的方式，让成员们提出贴近大学生活以及当今热点。适当的辩题能够引起大学生们的共鸣，更好地理解其内涵意义有利于辩论的进行。最终的辩题为大学生是否能接受裸婚。

3评委及嘉宾

这部分是由我完成的。在系级比赛，由于我们组成员要准备BEC考试，为了使考试和比赛不发生冲突，我们把时间定在了周日，影响到了评委老师的出席情况，而且在比赛前一天，因为个人疏忽没有确定到场的评委人数，造成了第二天比赛的不顺利。吸取了这次教训，在校级比赛中，我们把时间定在周三配合老师的日程安排。评委是我系教师，嘉宾是我系的学生代表。4比赛形式及辩论程序

（1）系级比赛采用淘汰制，八支队伍抽签分为两组，正反方各由两队组成。经比赛决出的两队优胜队，同时选出两名最佳辩手。由于缺乏经验，选手并不清楚比赛的流程及比赛规则，时间掌握不够。比赛程序是选手先做出一分钟陈述，其他选手再2-4分钟内提出质询，而大部分选手并不能很好把握这点，造成比赛的中断，需要主持人提醒完成。在第一组比赛结束后评分小组根据评委的打分情况记录各个选手及团体分数，另外小组成员拍摄比赛现场，在比赛的最后，我们邀请刘应德老师对这次比赛情况做出点评，帮助我们完善校级的比赛。系级比赛时间简短，规模较小，没有拉拉队和关注助阵，场面显得冷清。吸取这次教训，在校级比赛我们就改变了比赛的形式，吸引了各系同学的到场观看，扩大了比赛规模。（2）比赛结果和奖励

系级比赛中我们选取两队优先队伍代表我系参加校级比赛，对优秀的团体及个人颁发荣誉奖状。

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本届辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，选手座位安排不够得当，这是我们组此次活动中工作上的失误。总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！

第二篇：英语文化节活动

英语文化节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，推动校园文化建设，营造浓厚的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣和热情，院团委学生处与我部共同举办英语文化节活动。旨在为学生搭建一个了解外国文化、语言和展现专业特色与技能的平台，使同学们在轻松愉快的氛围里感受英语的无尽魅力，在活动中体味英语、享受英语。

二、活动目的英语文化节是一年一度献给广大师生的一道文化大餐，它不仅可以拓展英语教与学的时空，而且使英语从活动走向生活，从生活走向成熟。通过活动，激发每一位同学学习英语的热情，增强英语表达的自信心，全面提高英语的综合能力，开拓国际视野，对英语语言与文化有更深层次的认识与了解。

三、活动时间

2010年5月14日至6月25 日（第11至15周）

四、活动主题

Let English be part of our life！（让英语成为生活的一部分）

五、活动口号：

Enjoy English.Enjoy life.六、活动内容

比赛内容包括：英文卡拉OK大赛、贺卡制作比赛、Run!Run!Run！单词竞猜1+1等。活动内容包括：英语文化节期间穿插举行英语讲座，播放英文原版电影、丰富多彩的英语无线广播节目以及英语角沙龙活动等等，给节日增添更多的精彩

第三篇：英语文化节

Our college seventh campus English Culture Festival Opening Ceremony The afternoon of October 10th, foreign language department in our university seventh session of campus English Culture Festival opening ceremony in the foreign languages department on the first floor of the hall is held ceremoniously.Department of foreign languages of leadership and all teachers and students attended the opening ceremony.The English Culture Festival “ Flare Our Youth” for the theme, which lasted more than two months, in various forms, rich in content, through speech, debate, English culture show, singing contest, creative competition, drama performances and 60 activities, to provide students with a display of self, good overall development platform, strengthen the cooperation between departments, enrich campus culture, promoting the formation of excellent school spirit and style of study.On the meeting, deputy director of the Department of Hu Huixuan read the English Culture Festival executive plan, goal, purpose and subject;deputy director of the Department of Yang Qin proclaimed the cultural festival events, competition requirements, rules of the game and game time.Then, students represent a period of Wen Qing Mao’s English speech, expression of the students actively running the festival of faith and determination;will the atmosphere to a climax.Finally, general Party branch secretary Luo Hong fang used made an opening English corner to participate in the activities of the staff and students to express gratitude, and announced the festival officially kicks off.After the opening ceremony, all the teachers and students to carry out large-scale activities in the English corner.

第四篇：英语文化节

东北育才幼儿园“让英语走进家庭”第三届英语文化节 默认分类 2009-12-18 12:42:44 阅读107 评论0字号：大中小 订阅

东北育才幼儿园“让英语走进家庭”第三届英语文化节

中班家园互动内容

一、日常用语

1.Hello.你好。

2.Good morning.早上好。

3.Nice to see you.见到你很高兴。

4.See you tomorrow.明天见。

5.See you later.回见。

6.Good-bye.再见。

7.Get out of bed.起床。

8.Wash your face.洗脸。

9.Clean your teeth.刷牙。

10.Bend your knees.屈膝。

11.Eat some cake.吃蛋糕。

12.Drink some milk/water.喝牛奶/水。

13.Look at the picture.看这张画。

14.I like pizza/spaghetti.我喜欢比萨饼/意大利面。

15.Run to the door/window.跑向门/窗。

16.Point to the cat/dog.指一指猫/狗。

17.Listen to the music.听音乐。

18.Stop it, please.请停下来。

19.Open your mouth/eyes.张嘴/眼。

20.Close your mouth/eyes.闭嘴/睛。

21.Look at me.看我。

22.Help me, please.请帮帮忙。

23.Here you are.给你。

24.Thank you.谢谢。

25.Happy birthday.生日快乐。

26.Merry Christmas.圣诞快乐。

27.I’m hungry.我饿了。

28.Turn round.转一圈。

29.What’s this?这是什么？

30.Stand up.起立。

31.Sit down.坐下。

32.How are you?你好吗？

33.Fine, thank you很好，谢谢你。.34.Touch your nose/ears.摸一下鼻子/耳朵。

35.Clap your hands.拍拍手。

36.Come here.请过来。

37.Sorry.对不起。

38.Give me a pizza/pear.给我一个比萨饼/梨。

39.Follow me.跟我做。

40.Show me your book/pencil.给我你的书/铅笔。

二、单词

1.pizza比萨饼

4.chips薯条

7.milk牛奶

10.fish鱼肉

13.sweet糖果

16.snow雪

19.clouds云

22.lion狮子

25.monkey猴子

28.farm农场

31.garden花园

34.star星星 2.spaghetti意大利面 5.cornflakes脆玉米片 8.butter黄油 11.meat肉 14.jelly果冻 17.wind风 20.sun太阳 23.snake蛇 26.hippo河马 29.beach海滩 32.mountains山 35.socks袜子 3.cheese奶酪 6.cake蛋糕 9.chicken鸡肉 12.ice-cr eam冰激淋 15.coke可乐 18.rain雨 21.cap帽子 24.elephant大象 27.jungle丛林 30.book书 33.city城市 36.teddy bear玩具熊

37.Father Christmas圣诞老人

40.Christmas tree圣诞树 38.ball球 39.Christmas圣诞节

三、儿歌

1.Lots of spaghetti

Lots of spaghetti on a big, big plate,With butter and cheese.Spaghetti is great.Lots of chicken on a big, big plate,With ketchup and chips.Chicken is great.2.Pizza，pizza

Pizza, pizza.Yummy,yummy.I like pizza.Mmmmmmmmmmmh.Cornflakes,cornflakes.Yummy,yummy.I like cornflakes.Mmmmmmmmmmmmh.Apples, apples.Yummy,yummy.I like apples.Mmmmmmmmmmmmh.3.Rain, rain, rain

Rain ,rain, rain.Here comes the rain.Snow ,snow, snow.Here comes the snow.Wind, wind, wind.Here comes the wind.Sun, sun, sun.Here comes the sun.Rain and snow.Wind and sun.Rain and snow.Wind and sun.4.A cap on a cat

A cap on a cat.A cap on a dog.A cap on a rabbit.A cap on a frog.Rain , snow or sun.Caps are always fun.5.Two long ears

Two long ears.Four strong legs.Hop, hop, hop.Bring us eggs.Easter bunny, Easter bunny.Hop, hop, hop.Easter bunny, Easter bunny.Please don’t stop.四、英语歌曲

1.What’s your name?

2.Listen to the animals

3.Juciy apples

4.Merry Christmas

2010全国幼儿园汉英双语教育文化节开幕 2010/5/19/16:37来源：

5月16日，由清华大学出版社儿童发展研究中心主办、尚学文化有限公司协办的“2010全国幼儿园汉英双语教育文化节”在广西南宁隆重开幕。本届全国幼儿园汉英双语教育文化节举办于《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》正式公布实施之际，意义非凡。它是我国幼儿园汉英双语教育的一次盛宴。在5天的时间里，与会人员将共同分享清华幼儿汉英双语教育的丰硕成果，共叙友谊与合作，共同探讨幼儿园汉英双语教育的真谛、价值与技术，在生动的教学与活动展示、严谨务实的学术讨论中感受和体会幼儿园教育的方向和未来，旨在为推动我国新一轮学前教育改革、支持幼儿园教师成长、引导学前教育教材市场的规范和公平竞争、保障幼儿快乐健康成长做出积极贡献。本届幼儿园汉英双语教育文化节，重视理论与实践、思想与技术的交流与碰撞、互动与融合，用事实说话，提炼实践精华，努力在理论与实践、技术与方法之间架起一座桥梁。文化节吸引了幼教领域权威专家、家长和孩子、幼儿园园长及教师、学前教材渠道精英和媒体等多方人士。

幼教盛会异彩纷呈，展示清华幼儿双语教学最新成果

5月16日上午9时，盛大的开幕仪式暨大型广场亲子英语艺术活动在南宁市南湖广场举行，我国著名学前教育专家、广西师范大学教授侯丽敏博士、《清华幼儿英语》和《清华幼儿汉语》主编宁有权教授出席了开幕式，清华大学工程教育研究中心石邦宏博士宣布文化节开幕的话音一落，异彩纷呈的文化节系列活动一一登场。全国幼儿教师英语技能大赛、幼儿园大型活动主持人培训以及英语童话剧创编及表演培训等活动，不仅展示了汉英双语教学的创新性成果，而且提供了互动与交流的舞台；大型户外亲子英语游艺活动、清华汉英双语教学观摩、亲子双语晚会则生动地展示了清华双语教学的卓越成果与魅力，特别是由清华幼儿双语教学示范基地师生和家长共同完成的双语亲子晚会将本次文化节推向高潮。

关注幼儿成长环境，倡导改善幼儿的社会生态

本届幼儿园汉英双语教育文化节以“幼儿与社会生态”为主题，旗帜鲜明地倡导建设适合儿童身心发展规律、促进儿童健康快乐成长的社会生态环境。在这个生态环境中，孩子的快乐体验和兴趣受到足够的尊重，孩子的自由探索精神受到鼓励和保护，孩子的生活能力与习惯得到正确引导和训练，孩子的安全得到保障。在这个生态环境中，一切以孩子为本的教育思想得到充分的理解与实践，播种的是生命的绿色，铲除的是暴力和污染。

清华幼儿双语教育正是通过推动适合儿童身心发展规律、充满童趣和欢乐、重视语言环境创设和维护的汉英双语教育“解放孩子，解放教师，解放家长”，积极建设适合孩子成长的双语环境，这种双语环境对孩子产生的影响已经远远超出了双语教育本身，成为孩子成长所需的社会生态环境的有机组成部分。清华幼儿双语教材：孩子和教师受益、家长信赖、园长推崇

课程改革的成功需要科学的教材和方法。据清华幼儿双语教材的负责人介绍，清华幼儿教育产品打破传统幼儿教材以知识和技能教育为主的模式，强调教材内容适龄和表现形式的幼儿化，为幼儿创造了一个可以自主学习的条件。教学方法以活动式、游戏式教学为主，幼儿在自主学习中进步、在集体教学活动中提高。本届文化节上双语教学的各种成果展示，就是清华幼儿教育产品教学理念的最好体现。

在本届文化节中参加汇报演出的双语实验基地广西自治区党委保育院是清华幼儿双语教学理念的样板幼儿园。小朋友在充满童趣的节目表演中展现出优秀的语言运用能力。在这群孩子面前，英语不再是一种可怕的学习负担，而成为他们玩乐的语言游戏。而汉语教学利用汉语的童谣、谜语、歇后语、绕口令、对联等文字游戏作为教学材料取得了满意的教学效果，这也获得现场观众的一致认可。

清华幼儿双语教材使孩子和教师切身受益，因此受到家长信赖和幼儿园园长的推崇。本届文化节还通过“清华幼儿双语教材品鉴会”和“我国幼儿园教材市场的现状和趋势分析”专题讲座，深入分析了幼儿园教材良莠不齐以及在市场不规范情景下优质教材时常有被挤出市场的危险的现状，预见了政府关注和规范幼儿园教材市场的政策走向，指出了鉴别教材质量的基本方法，得出了与真正适合幼儿的优质教材合作才有前途的可信结论，为广大园长、幼儿园教材经销商选择合作伙伴、选择教材提供了切实有效的指导。

第五篇：英语文化节活动策划书

2012春季南京理工大学外国语学院

“英语文化节”活动策划书

一、项目背景

英语作为世界通用语言，对增强大学生自身素质和竞争力有很大帮助。最为外国语学院英语专业的学生，为了加强同学们的专业素养，切实提高英语各方面能力，借此机会调动全校同学学习英语的积极性和主动性，营造轻松活泼浓厚的学习氛围，丰富课余生活，外国语学院特此举办“英语文化节”活动。

二、活动特色及目的此次活动通过调动全校各个院系学生会的参与，从带动全校英语学习热情和积极性的目的出发，通过前期大力宣传和开展各项生动的活动，使同学们在参与活动中能真正提高自己的英语水平，培养起对英语学习的兴趣，达到活动的真正目的。

三、活动安排

本次活动时间为四月和五月两个月，前期宣传在四月之前完成，一共举办三个活动，分别是模拟联合国、英语讲座、英语演讲比赛。以下是各个活动的具体策划。

英语文化节之“模拟联合国”策划书

一、立项依据

1、项目背景

模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据

其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。同学们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论。

2、项目特色体现

模拟联合国是可以调动各个院系同学共同参与的活动，它不仅可以提高英语演讲能力，还可以拓广视野，激发学习潜能，锻炼领袖才能，增强合作能力和团队精神，加强我院与其

他院系的联系交流，是一项非常有意义的活动。

3、预期工作成效

在前期宣传的基础上，顺利完成大会各个流程，并做好记录和录像等工作，举行心得交

流会，使同学们真正从活动中获益。

4、项目可行性分析

通过确定大会主题，向同学们介绍大会流程，使更多的同学都能参与进来，真正做到提

高每一位参与同学的各方面能力，加强不同院系的交流，提升我院的知名度和影响力。

二、项目主要内容

1、项目实施计划

•活动时间：2012.4.1-4.1

5▪前期宣传时间:2012.3.25-3.31▪活动地点：四工、艺文馆

2、工作开展步骤

◆赛前宣传：

1、活动开始前两周联系宣传部帮忙制作宣传海报，在四工大厅、艺文馆门口、星苑、明苑

等人流量大的场所摆放。海报内容为赛前宣传与决赛队伍介绍。

2、制作3条宣传横幅，并悬挂在星苑、明苑、四工。

3、通过印发传单等媒介向全校同学介绍活动的具体情况。

4、赛前10天前将活动通知下发到各个学院，与院系学术部门联系后由其进行各自院内宣传。

◆选手选拔：

1、各院系选派代表队，每院1支代表队，每队由领队1人和参赛队员14人（包括三名主力

队员）组成。

2、各参赛队伍应有自己的名称、领队及参赛口号。

3、3月31日报名截止并确定参赛人员名单，各院系需在截止前上报各自院系队伍的名单至

外国语学院学生会办公室。

◆具体活动流程：

1、活动开始后，由主持人介绍到场嘉宾与评委老师。

2、比赛进行

3、最后按总分从高到低排序，根据分数高低得出名次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖

3名。同时依照拉拉队人数、现场热情度、参赛代表队风采评出每场比赛的最佳组织奖共

4队。由主持人宣布获奖名单，并由特邀嘉宾分批向一等奖、二等奖、三等奖代表队颁发奖杯

及证书，参赛选手均颁发奖状；优秀组织奖颁发奖状。最后校领导与全体获奖人员留影合照。

注：活动全程联系办公室部负责影像资料的采集工作。

◆后期工作：

物品归还

活动总结、心得

活动成果展示：以写真等形式在校园醒目位置做集中展示

院系反馈

后期联系：建立交流平台，与参赛人员等做长期联系，提供学术活动信息

◆奖项设置及安排

一等奖：1名

奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干

二等奖：2名

奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干

三等奖：3名

奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干

优秀组织奖 ：4名

奖状一张

◆活动预算

Ⅰ、宣传费用

横幅45×3=135元

气球30×5=150元

请柬3×30=90元Ⅱ、场地布置费用

100元观众互动环节礼品（支持实物）10×20=200元Ⅲ、礼品费用

奖杯35×6=210元

证书5×14=70元

奖状1×30=30元

物质奖励200元

Ⅳ、后勤费用

瓶装水24×2=48元

总计1133元

3、工作进度安排

•3.20-3.31进行宣传、报名工作

•4.3进行培训

•4.10初赛

•4.20决赛

•4.25颁奖及交流总结大会

4、项目验收依据

通过交流总结会上同学们的反映和总结以及活动的受欢迎程度进行验收。

英语文化节之“英语讲座”活动策划

1、活动名称：英语讲座

2、活动日期：5.1-5.153、活动地点：四工

4、主办：南京理工大学外国语学院

协办：校学生会办公室、学习部、宣传部

5、活动简介：

此次活动将进行三次讲座，分别是英语文化背景讲座、如何学好大学英语讲座以及同声传译相关介绍讲座。活动面向全校同学并邀请学院有关专业领域的老师或有经验的学生进行讲座，目的在于让广大同学了解英语背后的文化知识，英语的学习方法和将来的就业前景等热点问题，带动大家学习英语的积极性，营造浓厚的学习气氛。

英语文化节之“英语演讲”活动策划

1、活动名称：英语演讲比赛

2、活动日期：5.16-5.303、活动地点：艺文馆

4、主办：南京理工大学外国语学院

协办：校学生会办公室、学习部、宣传部

5、活动背景：

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。

本次举办英语演讲比赛，不仅能很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我的舞台。同时也为英语爱好者提供面对面交流的机会，找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

6、活动简介：

本次活动面向全校热爱英语演讲的同学，共分为初赛、复赛、决赛三个环节，活动将邀请我院老师以及校团委老师担任评委。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富大家的课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。让我们一起携手，在外语文化节的浪潮中展示自己的风采。

7、活动流程：

◆赛程安排：

Ⅰ.初赛（时间：各学院自定）

初赛由各个学院自己开展，各学院选出3名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，并将参赛选手进行汇总，注明参赛选手联系方式，于5月18日前将进入复试同学名单交到外国语学院学习部。

Ⅱ.复赛（时间：5月23日）

说明：（1）参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。

（2）参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。

（3）经过评委的评审，成绩排名的前十名同学进入英语演讲比赛决赛。

3、决赛（时间：5月28日）

说明：（1）评委组成：外国语学院资深教师和教授

（2）参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。

（3）参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。

（4）参赛选手作一个跟英语相关的才艺表演。

（5）评委根据选手表现提问。

（6）评委根据选手综合表现进行打分。

◆活动奖励：

一等奖一名荣誉证书+奖品

二等奖两名荣誉证书+奖品

三等奖三名荣誉证书+奖品

最佳人气奖荣誉证书+奖品

最佳风采奖荣誉证书+奖品

最佳口语奖荣誉证书+奖品

最佳才艺奖荣誉证书+奖品

8、注意事项：

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛时各学院选拔参赛选手要认真对待。

3、复赛和决赛抽签做到公平公正。

5、有关人员保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。

6、请各参赛人员尽量在每场比赛前30分钟入场。

7、进入决赛选手名单将会以海报的形式在全校公布。