第一篇：漆国兰名师工作室学习心得 陈安贵
铭记领导的嘱咐，追寻名师之路
乡村名师漆国兰工作室活动心得体会
花溪小学 陈安贵 本学期初，我非常荣幸的通过了贵州省乡村名师漆国兰工作室的审核，正式成为工作室一名跟班学员。作为一名一线数学教师，我深知自己在数学上是不成熟的，教育教学理论匮乏，所以对于我个人而言这是一个非常难得的成长机会，上级教育部门特别是县局领导为我们搭建的这个平台，让我能够有机会与名师及同行教育专家对话交流，给我铺垫了一条追寻名师之路，我坚信，路，选对了就不怕遥远！
2017年11月5日，贵州省乡村名师张天信等名师工作室启动仪式在黔西县实验二中浓重召开，启动仪式上，局领导对我们指明了学习的方向，作为一名跟班学员，应正确处理个人愿望与学术理念之间的关系，树立正确的质量关，把大德育作为应试与素质之间的平衡点，拿出干货来证明自己在名师工作室中存在的价值。正确处理好技、艺、道这三者的关系，随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛应用，如果不更新教育观念，没有根本品质的提升仍然还只能是个“教书匠”，而“教书匠”式的教师已经不适应新时代人民对更好教育的需求了。教育艺术在于春风化雨、润物无声。
11月6日，带着对教育教学专业技能水平提升的渴求，我们27名学员在名师漆国兰老师的带领下，踏上了去往大关小坝小学进行名师工作室观课评课议课活动。在小坝小学，我们学员一行都陶醉在以杨校长为首的全体教师的热情款待和学生朝气蓬勃交织的美丽画卷中。第一位作课的教师是来自沙井小学的吴长云老师，吴老师参加工作时间长，教学经验丰富，道行较高，整堂课学生们都被吴老师超高的技艺紧紧“攥住”。龚莎老师亲切、可人，走进她，如沐春风，在娓娓道来中，关于数学教学的真知灼见就那么自然而然地流露出来，每每让我们豁然开朗。犹记得杨祖德老师展示课堂上幽默风趣、灵动智慧的教学策略，亲切民主的师生交流；犹记得蒋珺老师在教学中谆谆告诫学生要做一个有爱心的学生，学习数学要科学严谨，数学用语要专业，处理事情要讲究策略，这已完全超越了数学本身的知识内涵。蒋珺老师不亏是黔西一小的典范，作为贵州省乡村名师漆国兰工作室临时党支部书记，便是民心所向。犹记得在议课的间隙，漆国兰老师适时精到的提示，令学员们茅塞顿开。最令人感动的是，展示课结束后，小坝小学六年级全班19名学生集体起立向听课全体老师致敬，我想，这样的场面对每一个在场的听课老师都是一种莫大的震撼，做老师能受到学生如此高的礼遇，这就是小坝小学内涵发展的结晶，核心素养已经在这里落地，也是局领导所指的我们所要追求的“干货”。
与名师对话，洗涤我们的心灵；与同行专家里手对话，碰撞我们的智慧；与新时代教育对话，沉淀我们的思想。让老百姓愿意将孩子留在当地读书虽是一个永远都无法完全实现的愿望，但他将作为我们教育人一个永恒的追求而为之努力。
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