第一篇：诚信在我心道德讲堂活动总结
“诚信在我心”道德讲堂活动总结
武鸣县城镇四小三年级2班
为了深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，不断提高我校广大师生的道德修养，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。
9月26日下午，我校三（2）班在全体师生中开展了以“诚信在我心”为主题的道德讲堂活动。活动中观看歌伴舞《诚信之歌》、儿童剧《诺言》表演、快板《诚信在我心》表演，诵国学经典“论语”、看诚信短片，讲关于诚信的历史故事及身边人物的故事，谈活动感想等，良好的道德氛围充斥着讲堂的每一个角落。学生在各个有序的环节中感受到诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋„„相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。活动中同学们用自己的方式一一发言，表达出自己的想法。
通过这次活动，学生的收获颇多，知道了诚实待人、守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。
第二篇：诚信道德讲堂
“诚信”校园道德讲堂主持词
亲爱的老师、同学们：
大家好！欢迎来到集美小学校园道德讲堂，道德讲堂——讲述身边的道德故事。
我们开设道德讲堂，通过这个载体，让同学们有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从生活中来，又到生活中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而营造“积小德为大德，集小善为大善”的良性氛围，承前启后，继往开来，不断提升同学们的文化素质。
今天道德讲堂的主题是“诚信”，共有7个环节：看短片、诵经典、讲故事、谈感想、献爱心、送祝福、唱歌曲。
一、看短片
所谓诚信，亦曰诚实并守信，两者缺一不可。诚信是雨，洗掉人们心灵的谎言。诚信是雷，震撼人们心灵的虚伪的灵魂。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。有这么一个平凡而伟大的人，他深深地激励着我们，下面就让我们一起观看一部励志短片。
播放《道德模范之诚实守信的彭文军》故事短片。
二、诵经典 胡锦涛爷爷讲的“八荣八耻”中就说到：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”诚实守信是社会主义新时期的需要，人人都应以诚实守信为荣。追求诚信,则是做人的根本原则。这是中华民族自古以来的传统美德，先哲们早已有了经典的诠释，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵经典。
请全体起立，一起朗读。（课件经典诵读）
谢谢你们，请坐。
三、讲故事
身边的人讲身边的事，身边的事教育身边的人，身边的人感染身边的人。掌声有请我们的赵梓琢同学为我们讲述身边的诚信道德故事。
（赵梓琢、钟依曼、魏浩宇：诚实故事）
让我们再次用掌声向她表示感谢！谢谢他们精彩的讲述。
四、谈感想
1、看了道德短片，听了感人故事，相信大家一定有许多感触和心里话，那就让我们敞开心扉，尽情交流与倾诉，想发言的请举手。
2．同学们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”我们所做的每一件事都要用诚实与正直做基础。否则，我们的心灵将会永远不会安宁，也不会享受到自我肯定的喜悦。诚信不仅
是一种修养，更是一份勇气。人最难得的便是纠正自己错误的勇气，和改正错误的魄力。请欣赏李衍葭、汪梦圆同学带来的情景剧《诚信比满分更重要》 3.同学们，诚信是做人之本，我们真诚呼唤诚信。如何做一名诚实守信的美德小少年呢？让我们一起来读读属于我们的《诚信歌》，全体起立。
附：诚 信 歌
诚信是一首歌
一首大家都需要的歌
三年（6）班在唱歌
唱的正是诚信歌 诚信让我们真心真意实话实说
诚信让我们说到做到不扣不折
诚信是我们无怨无悔的信念
诚信是我们永远不变的承诺
我想，这些中华美德已经深深根植于我们幼小的心灵，希望有一天能生根、发芽、长出粗壮的枝干。
五、献爱心
同学们，刘老师精心为每个同学制作的一份道德箴言书签的“爱心”小礼物，就藏在你们的桌子抽屉里，接下来，请全体同学找出礼物，读一读上面的祝福语。
2．六一儿童节来临之际，这精美而蕴意丰富的小书签既是一份祝福，一份肯定，也是老师对同学们的鼓励与希望，希望大家好好珍藏它，时刻铭记着做一名真、善、美的道德少年。
六、送祝福
道不远人，诚信待人。有了诚信，社会多了一份美好；有了诚信，人类多了一份和谐；有了诚信，心里多了一份幸福。请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧，让我们每一个人成为道德的传播者。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人.七、唱歌曲
最后，让我们高唱“诚毅“《校歌》来结束今天的活动。让我们再次牢记“诚毅”校训，希望大家在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人，做一名有道德素质的嘉庚学子。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
第三篇：诚信道德讲堂活动方案
明礼诚信道德讲堂活动方案
一、活动背景
诚信是中华民族的传统美德，也是社会公德的重要内容。是学生德育的重要内容。“诚信”的基本内容是诚实、诚恳、信用。诚实守信地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
高中生正处于青春期初期，是世界观、人生观、价值观确立的重要时期，诚信是青少年重要的道德品质，了关系青少年的人生和民族的未来。通过诚信道德讲堂的活动，了解我们的民族是一个具有诚实守信的光荣传统的民族，说明诚信的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是诚信，大力表扬同学们的诚信行为，同时也指出身边的违诚信现象，从而增强学生对于诚信观念的认同感和责任感，以实际行动践行诚信品德的承诺。
二、活动目的（一）以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到诚信的内涵。
（二）让学生能够深刻地意识到有违诚信的弊端，和践行守信行为的重要性。
（三）通过对学生的引导，鼓励学生坚决抵制不诚信行为，做一个守信用的人，自觉地把诚实守信落实在行动中。
三、活动基本情况
（一）时间：2013年月日星期二下午第四节 班会课
（二）地点高一（4）班教室
（三）班主任
（四）主持人
（五）参与者高一（4）班全体同学
四、活动过程
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、静默省心、向德鞠躬、送吉祥等形式引导学生践行诚信的道德善举。
（一）由主持人宣布道德讲堂开讲，引出“诚信”的主题。
（二）由文娱委员组织全体同学，学唱诚信歌曲《诚信中国》。
（三）全班同学，集体朗诵学习中华传统文化《墨子·修身》、《孟子·离娄上》中经典诗词，认识到诚信的重要性。
（四）播放视频，感动中国人物的故事：《生死接力送薪 诚信感动中国——信义兄弟孙东林、孙水林》，让学生了解当今守信的道德模范事例，让学生学会如何在平时学习中诚信。
（五）由学生讲述，看完视频以后的感悟，品悟诚信的力量。
（六）全班同学保持安静，静默省心，反思自己平时的失信行为
和以后将如何做。
（七）组织全班同学，面向道德讲堂鞠躬。
（八）学生互送写有诚信鼓励话语的卡片。
（九）班主任总结，鼓励学生从小事做起，比如在考场中做一个诚信的考生，正确的认识自己，恪守优良品质，做一个诚信的人。
五、活动效果
本次讲堂的目的是培养学生诚实守信的美好情感，通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们体会到了诚信的重要性和意义，对守信模范的尊敬之情油然而生。讲堂的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
第四篇：诚信在我心
诚信在我心中
诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。——题记
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，也可以让人有泰山之重！诚信没有标价，却可以让人灵魂贬值，也可以让人心灵高贵；诚信没有滋味，却可以让人心情灰暗苍白，也可以让人情绪高昂愉快。
精诚所至，金石为开。意思是，人的真诚达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。我理解，诚信，就是诚实守信，忠厚朴实，就是为人实在，办事实在，说话实在。所以，要想做个有高尚道德修养，有渊博知识的人，就必须做到立身诚信。
要想做好诚信，说难不难，说简单也不简单，主要在于你，看你如何去把握它，是注重在外表的表现，还是从内心中呈现出来的行为和真诚。说到真诚，在人生的交战场上，要想做好一门生意或是一种职业，首先要对任何人，任何事都要真诚，然后才可以讲诚信，可见诚信的建立也是需要前提条件的。
说到诚信，大家应该听过许多关于它的故事，在这里，我也找了一个关于诚信的故事来说明诚信对于一个人的重要性。
故事是这样的：说有这样一个年轻人，身上有金钱，名誉，地位，诚信和美貌这五个麻袋去探险，他在探险的路上遇到了一个抉择，在他的面前有一条大河，然而在河上却没有一条船的踪影，正当他手足无措的时候，上帝经过这里看到此情景，于是决定考验一下他，于是便化作渔夫撑船来到这个年轻人的面前说：“我的船只能乘下你我两个人和四个麻袋，为此，你必须丢掉一个麻袋，只有这样才能渡过这条河。”听到这句话后，年轻人义不容辞的丢掉了诚信的麻袋，正当他要他上船的一刻，渔夫变为了上帝，把年轻人变为了一只水鸭，并对他说：“人生在世，诚信最重要，而你为了金钱和为了逃避灾难而丢掉它，这是不可以的，所以，我要惩罚你，惩罚你永远做一只水鸭，在这里看守这条大河。”说完，上帝便消失了。
这个故事虽然简洁，但是他说明了一个深刻的道理，在字里行间透露着对我们人生的启迪：我们不论做什麽事，也不能抛弃诚信，因为，诚信是我们成功的第一步，也是我们成功的奠基石，只有懂得诚信，才会取得真正的成功。
诚信是春天的花儿，只有开过花，才能结出完美的硕果，诚信是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦；诚信是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。
鲁迅先生说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。” 它比金钱更具有吸引力。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是要悲哀的。忙忙碌碌的一天天过去。为了金钱，不惜抛弃诚信，用伪劣产品欺骗客户，赚来一笔笔黑钱。人的内涵不是金钱可衡量的，能体现的只有诚信。
它比美貌更具有可靠性。没有美貌的人或许是没有足够亮点的人生，但没有诚信的人生则没有一丝的光明。你可以不是西施，你也可以不是貂禅，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮的尘粒？
它比荣誉更有时效性。人的一生有荣誉的护航当然风光无限，但没有诚信却一撅不振。荣誉只是一时的辉煌，没有持续的时效性，终将有在某一个黑夜来临时在地平面上沉下去，永不露面。
一个成长于新时代的大学生，一个接受过高等教育的人，一个得到过国家帮助的人，在学业有成后，为了金钱而做一些坑蒙拐骗的勾当，将诚信践踏的粉身碎骨。失去了做人的根本和道德的要求——诚信！
这是怎样的一种诚信？作为21世纪大学生的我们拥有的难道就是这种带着面具的诚信吗？不,作为浙海院的学子，我们一定带着真正的诚信上路，播种我们每一个海院学子的心中，在我们所走过的每一个角落，甚至扩大到世界的每一片土地！
拥有诚信，一根小小的火柴，可以温暖冰冷的心；
拥有诚信，一片小小的绿叶，可以染绿秋冬的季节；
拥有诚信，一颗小小的星星，可以点缀深邃的夜空！
我们要身披一席灿烂，心系一份执着，带着诚信，踏出一路风光，握住诚信，传播诚信，笑看诚信之花绚烂绽放！
A10轮机2班
涂强
2011年11月3日
第五篇：“道德讲堂”专题活动总结
做文明有礼的榆林人暨
“道德讲堂”专题活动总结
为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围，建设学校德育工作的新载体，不断提升未成年人思想道德水平，推动学校德育工作更上新台阶。我校认真贯彻《榆林市创文办 “道德讲堂”建设实施意见》，切实开展“学校道德讲堂”活动，并取得了良好的成效。
一、活动认识
建设“道德讲堂”，就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，在潜移默化中不断提升广大师生文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
我校根据榆林市创文办活动号召，立刻组织制定实施方案：《榆林市第九小学“做文明有礼的榆林人〃道德讲堂”专题活动方案》。成立了以校长为组长，书记主要牵头执行的榆林市第九小学“道德讲堂”活动领导小组。为配合“道德讲堂”活动的开展，我校在校园醒目处悬挂横幅“用微笑传递文明，让和谐温馨校园”，在活动地点悬挂“文明用语从我说起，文明举止从我做起”的横幅，以营造出主题鲜明的活动氛围，鲜明的育德标语让全校师生、过往的行人充分感受到道德讲堂活动的意义。
根据活动方案，我校于11月23日下午，组织全体班主任及学生代表齐聚学术报告厅，共同参与学校精心组织的“道德讲堂”专题活动。“道德讲堂”专题活动，为我校精神文明建设增添了浓墨重彩的一笔。
二、活动过程
本次“道德讲堂”活动由五个环节组成：
首先是“唱一首歌曲”——《公民道德歌》。开场的歌曲，奠定了本次活动的情感基调。同时，动人的旋律，富有教育意义的歌词润泽了每一位师生的心灵。
“听一则道德故事”——《道德，世界因你而美丽》。在这一环节中，我们让六年级七班的“三好学生”刘雅妮同学，讲述了自己帮助别人的故事。她用最简朴的语言打动了在场的每一位同学，台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏，也表达了学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。
“诵一段道德经典”——《弟子规〃泛爱众》，细细品味着古代经典，深深体会到孝敬父母，顺从师长，言行谨慎，诚实可信乃做人的准则。学生认真听讲，主动参与，积极互动。
在“我的道德感言”特别环节中，孩子们在记录册上写下自己参与本次活动的真实感想：有的孩子大胆剖析、反思自己以往的过失；有的孩子受到感染，下决心要好好孝顺父母长辈；还有更多的孩子表示参与“道德讲堂”让自己的身心受到教育、洗礼，受益良多。尤其是六年级二班的赵亮宇同学的发言甚是精彩：“勿以善小而不为，勿
以恶小而为之。我们要尽其所能，去帮助那些需要帮助的人。”场上立刻响起了热烈的掌声。学生们纷纷表示：我们应该从小事做起，从自己做起，共同播撒道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵。“谈感悟”这一环节也将活动推向高潮。
最后一个环节是“作一个道德承诺”，全场师生全体起立，作出了“在家里为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，学习雷锋，奉献社会，提升自己，做新时代的好少年。”的庄严承诺。
梅俊华校长总结了本次活动，对九小“道德讲堂”给予了高度的赞扬和充分的肯定，并希望九小“道德讲堂”系列活动能成为学校育德工作的一个重要的、充满活力的、独具特色的阵地！
通过活动，我们真切地感受到了道德建设的力量：道德，让社会更和谐；道德，让生活更美好；道德，让生命更精彩。
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