经济系心理健康部运动会总结

第一篇：经济系心理健康部运动会总结

经济系心理健康部运动会总结

春姑娘踏着欢快的脚步而来，为我们带来了生机与活力，让每一个人焕发了新的生机，使每一个人以积极的心态面对生活，而恰逢此时我院举办了春季运动会，同学们更加踊跃参加，更可喜可贺的是我系取得了骄人的成绩，当然每一次成功的背后都有一批默默付出的人，我们心理健康部的部员甘愿做一名付出者，为了我系的发展在默默努力！

我们心理部、生活部与女生部作为运动会服务组，职责是服务运动员，为运动员提供水和食物，我们的场地设在运动员休息区的前面更加方便为运动员提供及时的服务，比如说：为运动员提供热水、葡萄糖和红牛等等。我系老师也积极的参加本次运动会，我们服务的同学更是积极的为老师做好服务的工作，包括向老师报告比赛的时间和场地，陪同老师前往比赛场地并为老师拿着东西，为老师喝彩等等，我们在见证老师积极参与比赛的同时，感受到一份浓浓的师生情，被老师的活力与激情所感染，更是被老师的和蔼可亲所关爱。我们服务组在工作的同时更是加深了感情，同时也见证了运动员的认真态度以拼搏的人生去抨击每一次挑战，战胜每一位对手，为我系取得骄人的成绩。我们服务组的同学忙碌的奔跑与各处，虽然我们不是主角，不是耀眼的明星，但是我们却是那一位位见证奇迹的人，是哪一位位默默忙碌的人。转眼间为期三天的运动会结束了，我们在忙碌的同时也收获了经验，每一个人只有在付出中才会收获，才会获得别人的信任，我们希望我们的努力换来的是每一次的肯定，愿我系越来越好，明天更加美好。

经济系 心理健康部

第二篇：心理健康部运动会工作总结

心理健康部部员关于淮阴工学院

第12届运动会工作总结

伴随着校运会的闭幕，全校师生紧张的心终于放了下来。校运会展现了文理的风采，检验了文理的素质。淮工第十二届校运动会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。

工作着也是美丽的。作为工作人员，即使没有鲜花，没有掌声，没有报酬，但也十分快乐，不觉辛苦。

在结束后，我们可以自豪地说，我们奋斗过，即使不是赛场；我们快乐过，是在为别人提供服务的时候。

我们做好自己的工作，为运动会添上了别样的风采。一． 所属分组

物品组（物管部与心理健康部）二． 人员安排

每天十个人值班，心理健康部和物管部各出5人

6人（女生为主）负责看管运动员物品，及分发提供矿泉水，饮料，药品

4人（男生为主）负责看管物品，搬运物品，出借钉鞋等物品，并做好登记工作 三． 时间与地点

6：00前提早集合，集合地点为校门口，统一坐车出发 6：30后最后离开，在休息区集合，统一坐车离开 四． 工作内容

1.出发前整理好物资（饮水机，桶装水，箱装水，运动饮料；

钉鞋及其他运动器材；运动会横幅；药品如云南白药，喷剂，邦迪；食品如葡萄糖，巧克力等）

2.到达后安置好物资，布置检验场地，并于运动员到前准备好设施的出借工作

3.期间帮助运动员看管物品，登记设施出借情况；及时派人员照顾运动员（尤其是长跑运动员）

4.注意活动安全，发生意外有序镇定，想方设法解决，无法解决的求助

5.工作人员于工作期间不能擅自活动，有事要与负责人联系 6.安排好人员的更换，部分空闲时可以作为拉拉队为运动员加油，并看护好运动员，有事及时应变

7.离开前检验场地，查核物资，校对出借与归还记录 8.参与人员必须遵守国家的法律法规与校园规章制度，不得损害公共设施

9.并自觉维护物品组的优良形象，积极主动完成工作 10.所有男生在结束后负责把物资运回新校区 11.辅助运动员做好自我调节 五． 注意事项 1.全体社员必须增强责任心，提高安全意识，严格遵守组织纪律，确保工作圆满完成

2.值班人员一定按时值班，认真履行工作职责，并做好值班交接工作（值班社长负责），不允许提前离岗

3.物品管理一定做到全面细致，确保物品及时到位并保证安全 4．各部员保证通讯工具畅通，以便及时联系 5．检验器材情况，确保设施及器材安全

6.发生紧急情况时不慌乱，镇定解决，及时将情况报告给负责人，以便指挥 六．所有物资统计列表

生化院横幅；4瓶桶装水；5箱瓶装矿泉水；钉鞋及其他运动器材；药品（云南白药，邦迪，葡萄糖等）；基本食品； 七．工作总结语

我校2011年校运动会于十月二十一号成功落下帷幕，我院克服种种困难，完成既定目标，在运动会期间，我们生化院学生积极配合工作，遵守各项规章制度，充分展现了我系的风采，回顾运动会，我们有成功经验，也有不足之处。

从这次的工作中，学到了很多：每天都很忙碌，这样忙碌的工作一天，身体是很疲劳的，但是努力的付出必有回报，每天都有收获，感觉很充实。

经过这次的历练，充分使我了解到举办一次成功的活动所需要的巨大努力，与需要做的工作之多，之繁琐。了解到每一次盛大活动的幕后面有无数人在默默的工作。做好分内的事，积极为别人服务，使得这次运动会更加成功。

能够参加这样一次活动，很有意义！

生化学院 心理健康部

周敏蕾

2011年10月18日

第三篇：心理健康部月度总结

心理健康部月度总结

经管学院心理健康部是一个充满生机和活力的集体，以教育、服务为理念；“为同学服务”是我们的宗旨；“展青春活力,建和谐校园”是我们不变的主题。一直以来，我们本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进素质教育的目的，尽力使我院的心理健康工作开展的更好。回顾这个月，我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：

一、组织开展心理健康知识讲座

为了是同学们更加了解心理健康知识，高同学们的综合心理素质和协动能力，更好的适应大学校园生活，我部特组织开展“人际交往”、“情绪管理”和“自我意识”3个主题的心理健康知识讲座。讲座前期，我们根据各班课余时间以及老师空闲时间安排出讲座时间表，并通知各班具体时间，确保每个班级听到此3个专题的讲座。每场讲座开展时，都安排人员到场维持现场纪律，清点各班人数以及联系宣传部前来拍照记录。老师讲完相关知识之后，进行互动环节。为同学们解答提出的问题，使的气氛比较活跃。

总的说来，此次的讲座活动顺利的完成，也使得同学们对“人际交往”、“情绪管理”和“自我意识”有了更清楚的认识。当然，同时也存在一些不足的地方，同学们的到场情况没有预期的理想，以后我们会总结经验教训，使得活动开展更加顺利。

二、团队培养

为了进一步提高我部学生干部的综合素质，培养一支高素质的学生干部团队，促进学风校风科学发展。我认为学生干部必须首先要端正任职动机，以锻炼自身、服务他人为根本动机。所以，我部门在此月加强系干的思想道德教育，心理素质培养，如政治素质、文化素质、能力素质、心理素质等方面。学生干部在具体工作中，应多观察、多思考、多讨论、多谈心，努力做到“三性”，即主动性、积极性、创造性，高标准、高要求、高效率地开展工作，充分展现朝气蓬勃、实事求是、发扬民主的工作作风。所以，我较注重培养系干的能力，合理统筹，明确分工，创新务实，专项工作专人负责，重点工作多人负责。在此同时，我尽量培养我部系干的综合能力，包括对外交涉能力，计算机应用能力，组织能力，处理紧急事务的能力等等。团队文化方面，主要是围绕“和谐团结”进行。同时完善我部门相关制度，如例会制度，纪律制度等，做到部门有组织，有纪律。

三、重点学生访谈反馈

在今年的工作中，老师和本以及往届的重点学生进行了深刻的了解和相互交谈。为了深刻的了解他们现在的心理状态，关心现在他们现在的心理动态。老师逐个的对每位学生都进行了一次长时间的谈话。

在谈话中，老师细心的询问学生的生活、学习、等各方面的问题，学生在融洽的谈话中逐步的放开了自己心里的戒备，和老师说出自己的现状，在生活中所遇到的困惑，在学习中的不如意，老师细心地倾听，不断得将他们导向正确的思维轨道，用积极的，向上的人生观，与他们交谈，时不时的小幽默使得谈话气氛变得愉悦，学生也由最开始的不怎么积极配合到后来积极参与有意犹未尽的感觉，谈话的氛围和效果越来越好。达到了预想的目的，使学生的心性有了进一步的成长对生活看的更开阔。

关于这次访谈也有一些的不足之处，访谈的过程安排的有些不足，由于受访学生在访谈过程中的过于投入，并没有注意到时间的问题，有的超过了时间，使得另一些学生等得太久，有的甚至产生了负面的情绪。对后来的访谈有一定影响，幸好经验丰富的老师有幽默的话语化解了学生的反面情绪，让谈话继续愉快的进行。

这个访谈有一些小插曲的出现，但总而言之是很成功的，达到了访谈的目的，似的校园生活更加的和谐。

四、阳光心理舞台的筹备

阳光心理舞台可以说是每年工作中很重要的一部分，用舞台表演的形式来反映大学校园的心理，并给广大师生一个交流的平台，使同学们释放出青春的光彩。

筹备前期，组织了全体部门成员开会，进行了节目类型的确定，剧本的筛选。初步确定下来后，交与许老师，万书记修改。最后送往心教中心陶老师审核。他提出了相关的意见，并进一步完善了剧本。该节目是以一场辩论赛的形式向人们讲述了面对生活的两种态度“笑与哭”。语言诙谐幽默，却能从中学到人生的道理，做到了寓教于乐。

接下来，我们就进行了演员的选拔，晚自习期间，到各班宣传此次活动，并登记有意向参演的同学信息。最终从中确定下来5名演

员。利用课余时间，每天中午和晚上进行排练。最后，我们进行服装，音乐以及道具的准备。

一次次的排练使演员们熟悉剧本，配合默契，并达到表演的最佳状态。以便比赛当天像学校展示经管的风采。也相信他们能在活动中取得佳绩

我们相信在今后的工作中我们会积极吸取经验和教训，把我系的心理健康工作做的更加出色，完善我系的心理健康工作。积极配合心理健康工作学生委员会的工作，争取把我校的学生心理健康工作做得更加出色。

黄石理工学院 经管与管理学院

心理健康部 2010-5-6

第四篇：心理健康部部门总结

心理健康部部门总结

2012年我系心理健康部在学校心理健康中心的指导和系各位老师的直接领导下，在部门所有干部干事的共同努力下，认真贯彻落实学校心理健康中心有关文件精神，按照学校本科教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本我系各项工作总结如下：

第一项：冬季健身娱乐大赛

为了提高同学们的身体素质,锻炼同学们的体魄,加强学生会各部门的联系,我部与体育部联合举办了冬季健身娱乐大赛,活动分四个部分,分别为三关十球,带球赛跑,八人同行,拔河比赛,活动针对系里女生多,冬季大家行动不太灵活等特点,把游戏规则作了小幅度的修改,使之能充分调动了同学们的积极性,在活动中同学们学到了团结,进取,增强了班级的凝聚力,此次活动办得很成功,大家玩得都很开心,笑声连连,为本来严寒的冬日增添了一抹温暖的色彩.第二项：心理素质拓展活动

为了让同学们更好的释放学习压力,调节心理平衡,认识自身潜力,增强自信心,提高自我控制力,从容应对压力与挑战,强化探索精神与创新精神,培养进取心,针对这几点我部开展了心理素质拓展活动,活动分为慢车赛跑,穿越电网两个游戏,慢车赛跑考验的是两人之间的默契程度，耐力，以及对身体的调控能力，而穿越电网则考验团队之间的凝聚力，团体之间的智慧。

在此前,我部和各班心理委员进行了充分的沟通,征求了他们的意见,作了记录,并取得了学生会各成员的协助,分工明确,在活动中不仅帮助参加活动的同学们完善人格,培养勇气,毅力,责任心,荣誉感以及积极的人生观和价值观,而且增加了同学之间,学生会之间,班委与学生会之间的联系,大家在欢声笑语中结束了活动, 这次活动不仅让大家更好的了解彼此还让同学们更加了解心健部,，听取了各班心理委员对本部门的一些建议,为以后部门的成长提供了宝贵的经验.第三项：525心理活动月系列活动

为了全面贯彻实施党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以提高学生的心理素质为重点，促进学生全面发展和健康成长。坚持育人为本，依据新时期大学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养我校学生的心理素质，促进学生身心全面和谐发展。我部开展了525心理活动月系列活动, 活动分六个阶段,第一个阶段是2013年5月10日下午2:30—5:30在餐饮中心广场举行了心理健康现场系列活动,第二个阶段,心健部部在各班心理委员的配合下,于5月23日前成功开展了主题班会,并拍了各班照片,主题班会取得了很好的效果,第三个阶段是第二阶段的深入,进行了主题班会征文比赛,心健部于23号收齐了各班的征文,会尽快评出结果,第四个阶段是心理健康标志设计,第五个阶段在2013年5月19日(周日)3:00到5:00到图书馆七楼实验室进行参观,第六个阶段是团体辅导活动,整个活动宣传了心理健康方面的知识,使同学们受益匪浅, 在心理健康现场系列活动中,心健部开展了4个活动,分为心愿卡,心灵垃圾箱,“心怀感恩，拥抱生活”短信发送,现场签名,在活动开展前,心健部已经和各部室一起,把所用到的桌椅板凳放在了指定区域,并且,把活动开展所需要的横幅,马克笔,便利签等道具摆放到位,然后在第二个阶段开展之前,心健部召集了心理委员开会,对心理活动月的活动进行了具体的介绍,详细的讲解,让各班心理委员做好准备,在征集文稿,手抄报,健康设计的时候,各班的心理积极配合了我们,在23号完成了第二,第三阶段的活动,在实验室参观中,心健部精心准备了四个游戏,有认知实验,沙盘游戏,音乐放松治疗,感觉阈限,这些围绕心理健康而开展的游戏,受到了同学们的一致好评

此次活动让同学们了解有关自己及他人的心理情绪的变化，学会感受不同情境下的个体的状态，通过这些相关活动提升了对心理健康的认识,而且主体在于互动，增进个体间的互动，同时能过有利于将各种心理健康理论落实到实践，找到个体的各种不同心理状态的落脚点,525心理活动月系列活动的开展对人生意义的探索，提升自身的幸福感，更进一步的感受“人”具有重要意义, 全面发展教育的实施在于全面提高学生的综合素质。在全面发展教育中，心理健康教育不是一个独立的组成部份，但在人的综合素质中，心理素质占有重要的地位，甚至可以说，心理素质如何，直接反映出一个人的综合素质水平。因此，心理健康教育与全面发展教育的几个方面都有密切的联系，并有机地融于各育之中。在大学里,心理健康问题表现得尤为突出,就业压力,情感生活问题,各种问题纷至沓来,身为心理健康工作的我们,应该尽自己最大努力来帮助解决这些难题,帮助那些需要帮助的人!

回顾本学年部门的工作情况，确实取得了让人满意的成绩，当然，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作.

第五篇：心理健康部6月份总结

黄石理工学院

学生会心理健康部

心理健康部6月份工作总结

随着心理健康月的结束,六月份也接近尾声,同时这也意味着本学期心理健康部的工作也将暂时告一段落。这个月我们部门活动比较丰富,既有形式新颖的”心话实说”访谈活动,又有情趣高雅的心理美文朗诵活动,还有常规的心理健康讲座，更精彩就数6月15号的525心理健康宣传月颁奖晚会。对这个月的各项工作我们做了以下总结:(一)日常工作:

1、尽力发现问题和完善心理健康部各项规章制度，做好分内的事情，并以身作则，成为老师和同学们的好帮手。

2、按时参加校召开的各项例会，并认真详细地做好会议记录。不管是学校或是本部门的每次例会，我们都会提前或按时严格出勤，认真做好会议记录。在会议上，积极与各部门或老师交流，及时传达各种信息，确保各项活动有条不紊地开展。

(二)举办及参与的活动:

1、六月初在全体10级学生中开展以“学会感恩”为主题的班会。感恩，是指一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识。在感恩的空气里，人们可以认真务实地从最细小的事情做起；在感恩的空气里，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气里，人们将不会感到内心的孤独。为了普及心理健康知识，大力推进心理健康教育，激发同学们的感恩意识，我院在全体10级学生中召开了此次班会,通过此次班会,同学们对感恩有了更深层次的理解,懂得了如何去感恩。

2、我部与建工、计算机、网络、外国语、高职学院共同承办的“心话实说”活动于6月2日晚6:30在T1报告厅如期举行。此次活动围绕“感恩的心”这一主题开展，活动所述的感恩不仅感恩亲情，感谢师恩，感恩同学，感谢身边所有关心和爱护我们的人，也感恩社会，感谢国家，感谢自然，感谢时代。活动目的在于通过这次感恩访谈活动，使更多学生懂得感恩之心，化感恩之心为学习动力，今后为他人和社会服务。此次活动引起了很大的反响,取得了很好的效果,是一次成功的活动。

黄石理工学院

学生会心理健康部 3、6月10日在T1报告厅由我部承办的心理美文朗诵比赛拉开帷幕。这两次比赛都达到了预期效果。

黄石理工学院

学生会心理健康部 4、6月8日在T1报告厅参加心理健康热点话题讲座。此次讲座围绕“网络及其不良心理的调适”这一话题进行，老师向我们讲述了沉溺于网络的危害及如何调适自身心理，早日从网瘾中摆脱出来，对同学们有很大帮助。6月13日由心理健康教育中心吴老师主讲的“品位人际交往的快乐”讲座也在T1报告厅举行，老师为我们指出了人际交往中存在的自负、自卑等问题并提出了相应的解决方法，让我们在平等的关系中品位人际交往的了快乐。

5、参加6月15日在艺术学院演播厅举办的心理健康宣传月闭幕仪式暨颁奖晚会。此次晚会在一个个精彩的节目拉开了序幕，心教中心吴老师致辞，对心理健康部成员在这一个月所取得的成绩作出充分肯定，并表达了对同学们的感谢。晚会最后各学院代表上台领奖，此次闭幕晚会取得了圆满成功。

6、为了迎接即将到来的父亲节,再次传送感恩的接力棒,我们做了“感恩父亲”主题展板。

以上是我们部门这个月来的工作状况，总体来说，取得了不错的成绩，以“感恩”为主题的多项活动的开展不仅加强了各二级学院心理健康部的交流与合作，也加深了各学院同学们之间的感情。但由于时间仓促，在某些活动开展时过于追求活动规模和效果而忽视了一些细节问题，反而影响了活动效果。相信有了这么黄石理工学院

学生会心理健康部

多次活动的经验，以后我们的活动会越办越好，最终一定会赢得老师和同学们的认可。

黄石理工学院 学生会心理健康部 2011年6月15日