外校参观听课学习心得体会

第一篇：外校参观听课学习心得体会

跟班学习心得体会

两周的跟班学习中，我有幸能在中心小学一年级跟班学习，还有幸观摩了很多优秀教师的开放课，在这期间我收获良多，我看到腾冲教师的课上得很有特色，而且能根据班级的实际情况让每位学生都能有所听而也有所得，内容紧跟教材，教学方法新、理念新。所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采也无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，受益匪浅。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从中心小学一（3）班两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。对于低年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境。两位老师联系游戏---激发兴趣---探索新知---运用新知---解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样学生们会非常乐意参与这项游戏，不但激发了他们的学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。她们还能准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。1

找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。

二、教学过程精彩

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是张艺老师的品德课《诚信真可贵》，张老师的这一节课主要围绕学生的学校生活和家庭生活展开，内容螺旋上升，层层递进。教学过程中有小讨论、故事屋、金点子、评议箱、聪明谷等多种形式，从而让学生体会出，人总是生活在一定的社会群体中，社会交往是生活中不可避免的事。我们要做一个诚实守信的人，因为诚信是做人的准则，诚信是成长的基础，诚信是交友的基本......。

三、学生自主学习

不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。在授课过程中，老师都能充分发挥学生的主题功能，创设和谐民主的课堂气氛，形成一个无拘无束的思维空间，如及时表扬 “你回答得真棒” “你表现得不错” “掌声鼓励”等之类鼓励肯定的话，让每一位学生都有成功感，极大地调动了学生的学习积极性。整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。从而让学生学的更容易，掌握的更轻松。让我觉得学生们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受。

四、教育的成功源自教育细节的成功。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们参观的学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所作的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

五、让老师做学生的良师益友。

老师的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时老师还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当做自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。

六、创设良好的学习氛围，制作精美的课件

这次学习中看到腾冲的老师熟练的使用多媒体授课，令我印象深刻，以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，真真实实地辅助了整节课的教学，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我工作的鞭策。通过学习，我认识到，作为一名教育工作，必须树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进的教学理念，不断改进自己的教学方法，使自己在教学的道路上不断创新，不断发展。

镇安中心学校赴腾越镇 跟班学习心得体会

镇安镇镇北小学

赵菊秋 2011年11月18日

第二篇：参观外校听课学习心得

赴山东学习心得体会

作者：张宝霞

2016年8月8日，在副校长王王学杰的带领下，我校56名师生赴山东曲阜卫校、青岛卫校考察学习。

非常感谢领导给我这次外出学习机会，这次学习让我受益匪浅，在今后的教学中，我们应注意结合职业教育的办学特色，对课堂教学不断探索，走出适合药校发展的教学之路。

一、曲阜卫校、青岛卫校初印象

当我们一行几十人走进曲阜卫校，就感受到了温暖的友情。校长及校委会成员热情地接待了我们，并向通过PPT向我们做了简单的介绍。然后我们一起参观了学校的整体面貌：静悄悄的校园，花草树木修剪得整整齐齐；走进楼道，各种活动图片映入眼帘，让人唏嘘不已，富有深刻哲理的警句、名言，为学生树立正确的人生观、价值观，起了很好的警示作用；各种人体标本、名医的雕像和图片时时提醒学生学习的方向；一流的实训实验设施配置是学生的技能培养的强有力的后盾······让我们感觉校园处处洋溢着清新、宁静却又不乏生机的人文气息。

二、听经验介绍，学习有心得 通过ppt的展示，使我们了解了他们学校的发展历史，了解了他们学校办学理念和办学方向。

1．锻造品牌专业，打造“名牌效应”。这两所学校的拳头专业都是护理专业，据了解，当地的医院护士大多数来自这两所学校。2.构建合理的师资队伍。对于职业学校来说，提高教学质量的关键是提高学生的操作技能，所以学校每位教师都身怀多技——“双师型”、“多师型”教师达到100%。

3.搭建信息化管理平台。学校加大力度进行信息化建设，加大教育管理力度，提高教育管理水平。

4.重视课程改革。学校进一步加大实训科比重，实行适合职业学校发展的课程改革。

5.加强校企合作。建立校外实习实训基地，为学生就业保驾护航。6.注重德育教育。组办“微笑天使志愿服务队”，去社区、养老院等场所义诊，服务社会；每年教师节举行“学生拜师仪式”，养成学生尊师重教的习惯。

7.深化社会培训。真正承担起办职业教育，促地方经济发展的重任。为社会各界培养多样的技能型人才。8.注重学生的心理素质培养。为国家及技能大赛培养优秀选手，把“感谢自己，坚强努力，永不放弃”作为学生的座右铭，培养学生永不言弃的拼搏精神。

三、今后努力方向 1.必须不断地学习。

我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，提升我们自身的素质。

2.要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。

在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们转变自己的教学观念，转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。

3．体现常规教学能力，重视双基训练的落实。纵观这些常规课，我感觉老师要十分重视学生双基训练的落实，一要重视理论知识的积累，二要提高实训操作的熟练程度。

4.体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。

5.奉献、合作、开拓、进取是我们终身的目标。团队的发展离不开队员，每位老师在这个大家庭中要勇于奉献，乐于奉献，不讲条件，踏踏实实地做好本分工作，学校才会有更好的发展。

匆忙而短暂的考察学习过去了，我觉得在我们的学校里当老师是充实、幸福的，在我们的学校里做学生也是快乐、向上的。在今后的工作中我要积极主动提高自身业务水平，做一个充实、幸福的老师！这次交流学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，“走出去，引进来”，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯！

桑村镇大戈村小学

年 梁晓燕月 日

第三篇：参观外校听课学习心得

参观外校听课学习心得

2014年10月19日，我有幸去滕州北关小学参加了为期一周的学习交流。作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。非常感谢领导给我这次外出学习机会，这次学习真是让我受益匪浅，在今后的教学中，应注意在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。

一、北关初印象

当我们一行十人第一天走进北关小学，就感受到了温暖的友情。校长及校委会成员热情地接待了我们，并向我们做了简单的介绍。然后一起参观了学校的整体面貌：静悄悄地校园里，修剪得整整齐齐的花草树木，窗明几净的校园卫生，精神饱满的师生面貌都给我们留下了深刻的印象。让我们感觉校园处处洋溢着清新、宁静却又不乏生机的人文气息。走进楼道，各种活动图片映入眼帘，让人唏嘘不已。富有深刻哲理的警句、名言，为学生树立正确的人生观、价值观，起了很好的警示作用。教室的教学设施配置也都是一流的。

二、听课学习有心得

该校教师的教学也很有特色，课堂上，师生活跃而融洽，真正体现了新课标“学生是学习的主人”的理念。期间我聆听了20多位教师精彩的数学课堂教学。1．有的老师教学稳打稳扎，有条不紊的推进，从中看出该教师的临场经验丰富，知识储备丰厚，能够达到举一反三的境界。无论学生怎样，该教师都能不骄不躁，沉着应对，搏击而后发，对于我们教师课堂艺术的积淀与运用是非常有用处的。

2.也有一些青年教师临场经验不足，教材把握不是很熟练，教学环节也不是很纯熟，导致课堂环节进行的节节斑斑，边进行边努力思考下一步的行动策略。但他们并没有显现出慌乱、急躁、前言不搭后语的手忙脚乱的尴尬场景，临场发挥的技能也是让我们称道的。

3.从他们身上我们感受到教学语言的确是一门值得我们潜心研究的高超艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。

4.在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：（1）教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

（2）老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。(3)教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。

三、今后努力方向 1.必须不断地学习。

我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，提升我们自身的素质。

2.要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。

（1）给我印象最深的是大部分语文老师的课堂教学模式：

一、导入 导入要借助课题。

二、整体感知课文让学生快速地浏览课文，了解课文写了什么？

三、词语学习在词语学习中要求学生必须掌握四种词，全部用屏幕打出来，给学生几分钟时间，让学生自己学，然后小组交流哪些词要提醒同学们的，在这里，教师只是巡视督促。

四、细读，精读课文教师先出示学习目标，需要解决哪些问题?学生再次进入自我学习，然后小组交流，要求在小组交流时每个学生都必须参与发言。

五、作业作业都是教师精心准备设计并影印出来。这种教学模式很实在，没有一点花架子，学生的参与性很强，每个学生都积极主动地在小组里交流，充分体现了新课程理念以学生为主体，教师起主导作用。

（2）小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，组内互助合作，组间评比竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依赖，这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面健康发展。新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成部分，但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子：我们光知道小组合作学习的含义，操作起来却不能落到实处，比如：很多时候我们听到的公开课上，老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论、学习，在听课老师看来学生积极参与，课堂气氛甚是活跃，但是这些只不过是一些表面现象，学习讨论后并不知道自己学到了什么。所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应该杜绝的。在今后的教学中我们可以根据自己学校的教学实际学习、借鉴。

（3）在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们转变自己的教学观念，转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。

3．体现常规教学能力，重视双基训练的落实。纵观这些常规课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。这对于我们一线教师的常规课堂教学能力的提高有很大的帮助作用。

4.体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。

匆忙而短暂的一周过去了，我觉得在这样的学校里当老师是充实、幸福的，在这样的学校里做学生也是快乐、向上的。在今后的工作中我要以这些老师为榜样，积极主动提高自身水平，做一个充实、幸福的老师，让学生快快乐乐、天天向上。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。

参观外校听课学习心得

桑村镇大戈村小学

年 梁晓燕 月

日

第四篇：高三外校英语听课学习心得体会

高三外校英语听课学习心得体会

高三英语组 周华娟

2014年4月22日，在学校领导的组织下，我有幸到高要二中听了两节高三英语专题复习课，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过半天听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。虽然两位老师的风格各异，水平不一，但是她们都有很多值得我去学习借鉴的优点。下面我就来谈一下我对这次听课的体会：

第一、高三英语专题复习要主次分明。在这次听课中，两位上课教师的专题复习不是按照传统的顺序进行的。我们一般都是按照：完形填空→语法填空→阅读理解→信息匹配再到写作的顺序来复习的，而且复习资料也是按这样的顺序来编排的。而他们却抓住了写作部分分值大、提升空间大的特点，先从写作部分开始复习，然后再复习其他专题。我们学校高三英语备课小组也有部分老师也是先从写作部分开始复习的，下一年统一要求所有老师都按照这样的顺序来复习。

第二、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。

在这次听课中，我发现两位教师都有以下几个特点： 1、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识； 2、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动； 3、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性； 4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。第三、多媒体教学充分发挥了英语课堂教学中的重要作用。本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深英语写作技巧的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识记忆更深刻。

总之，写作能力在高中英语学习中起着举足轻重的作用。提高高中学生的写作能力．对于高中学生在高考中取得好成绩、适应社会的需要和培养终身学习能力意义重大。通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感。使我明白只有激情和对工作的热情是远远不够的，在工作中还要虚心向别人学习，不断地充实自己。

第五篇：参观外校安全工作学习心得体会

参观外校学习心得体会

2015年4月2日，在陈校长的带领下，我们参观了二里界中心校。经过与该校领导班子成员短暂的接触之后，我与该校保卫科长谢宇光促膝长谈，向他学习宝贵经验。

1、建立健全各种制度，及时归档，严格执行追究制。

2、层层签订责任书，明确各自职责，贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、定期检查和日常防范相结合,进一步强化门卫值班、安全保卫工作、防火防盗、食品卫生管理、对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,堵塞漏洞。

4、发动师生寻找身边不安全隐患，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

5、关于校车管理：建立健全校车管理档案，与车主、司机和随车照管员签订安全责任书，定期召开校车人员安全会议，每班次校车设立一名责任心强的队长，监督乘车学生的行为，对违反乘车文明的学生记录，列入班级考核。

匆忙而短暂的一天过去了，我觉得在这我学到了很多，我会将这些先进的经验运用到我的工作中，使我校安全工作更上一个新台阶。

张志武 2015.4.8