感恩的心 感谢有您活动总结(定稿)

第一篇：感恩的心 感谢有您活动总结(定稿)

感恩的心

感谢有您

---幼儿园党建特色活动“感恩节”活动总结

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”借感恩节来临之际，幼儿园全体党员和教师在11月25日上午，组织幼儿开展了形式多样的感恩节活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。

活动中孩子们在老师的引导下用自己灵巧的双手制作出了一朵朵娇艳欲滴的“玫瑰花”；一颗颗甜甜的“棒棒糖”；大三孩子们还用手语演绎出了感人肺腑的歌曲《感恩的心》，教师用家园互动微信平台传给远在外地工作的爸爸妈妈们，让他们在工作之余看见孩子们的点滴，分享他们的快乐。

孩子们回到家里用一个温暖的拥抱，一件精心的手工制作，一句感谢的话语，感谢爷爷奶奶和爸爸妈妈对自己的关心和抚养。感恩节活动虽然结束了，但感恩的心永远存在。通过这次活动让孩子们知道了感恩别人，关心别人也是一件很开心很美好的事情。让我们把这种充满爱意的行动，实践于我们的生活中，让爱发光、让心温暖。

第二篇：感恩的心,感谢有您_2000字

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，这就是——“妈妈”！我感谢亲爱的妈妈，是她赋予了我宝贵的生命，给予我一个温暖的家；是她为我创造出无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。妈妈把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的女孩，她对我的爱深如大海、重如泰山！我要为妈妈唱响这首感人肺腑的歌：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜„„”

是谁在风雨交加的路上把外衣脱下来，为我遮风挡雨，而自己却被淋得浑身湿漉漉？是我亲爱的妈妈！

是谁熬夜一针一线地为我织了漂亮又暖和的新毛衣，让我度过一冬的严寒？是我亲爱的妈妈！

当我承受不住种种压力和困难时，是谁为我顶起一片天空，抵挡所有风霜？是我亲爱的妈妈！

在我获得奖状之后，是谁不惜用最美的语言赞美我，为我的点滴进步喝彩，使我能幸福自信地走好每一步？是我亲爱的妈妈！

寒风中伫立门前，目送我远去的是妈妈；病榻旁忙前忙后，为我端汤送药的是妈妈；当我饥饿辘辘时，做好可口饭菜，端到我面前的还是妈妈„„

那一个个甜甜的吻，那一次次亲昵的抚摩，那一个个关爱的眼神，那一句句激励的话语，无不蕴涵着妈妈对我无私、博大的爱。

沐浴着妈妈爱的阳光，有种感动的温暖淌遍我的全身：妈妈的爱是荒漠中的绿洲，当我落寞干渴时，滚滚的生命汪洋便会漫延心中；妈妈的爱是黑夜中的北极星，当我迷失方向时，一束柔光便指引我迈出坚定的脚步；妈妈的爱是航行中的港湾，当我遭遇风浪时，便拥有一把人生最稳固的保护伞。妈妈的爱，真挚无私；妈妈的爱，不求回报；妈妈的爱，永不停息。有道是：“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈给予我这样多，难道我就心安理得地接受吗？难道我不应该尽最大的努力来报答她吗？

大海给了鱼儿一个广阔的天地，鱼儿回报给大海勃勃生机；天空给了鸟儿一个飞翔的领空，鸟儿回报给天空无限美丽；大地给了树木一片希望的沃土，树木回报给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？海伦？凯勒——美国着名的女作家，她自小双目失明，连正常的行走也需要别人扶着，但是她没有因此而埋怨命运、埋怨父母没有给她一个健全的身体，她依然怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用自己手中的笔写出了一部又一部精彩的文学作品回报社会和父母。正因为海伦拥有一颗感恩的心，她才变得更加坚强和勇敢，她才体验到了人生的快乐！

古语说得好：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，我们又怎能不知“报得三春晖”呢？哪怕是做一次力所能及的家务，哪怕是一句发自真心的问候，哪怕是一份优秀的考卷，哪怕是一束不起眼的野花，都能让妈妈疲惫的心得到无限慰藉与满足。我一定要以海伦？凯勒为榜样，用实际的行动来感谢妈妈，在生活上尽可能少让妈妈操心；用最好的成绩来回报妈妈，在学习上竭尽全力让妈妈欣慰。虽然我现在还不能与妈妈分担家庭的责任，但是我可以在妈妈劳累后递上一杯热茶，在妈妈生日时送上一张卡片，在妈妈失落时奉上一番安慰„„妈妈的爱是一片海，给予我幸福的港湾；妈妈的爱是一艘船，载着我逐渐走向远方；妈妈的真情，点燃我心中的希望；妈妈的慈爱，鼓起我前进的风帆。妈妈的爱说不完、道不尽，所有的恩情我铭记于心！亲爱的妈妈，我要对您放声歌唱：“感恩的心，感谢有您，伴我一生„„”

第三篇：班会方案：感恩的心感谢有您 主题班会

内容来自冀教网 http://

感恩的心感谢有您

水口镇中心小学 刘海

一、活动宗旨目的：

塑造儿童就是塑造未来，为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，根据广东省教育厅发出的“在全省中小学开展‘弘扬中华美德，争当现代公民’主题教育系列活动”通知精神，结合本中队实际，开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。

二、活动主题：

感恩的心,感谢有你

三、活动目的：

通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动，让学生懂得什么叫感恩，并学会感恩；体会学习生活中处处存在着老师的爱，让学生抒发对老师的感激之情，从而激励学生热爱老师、尊敬老师。

四、活动形式：

手语操、演讲、诗朗诵、讲故事、独唱、快板、小组唱

五、活动准备：

1、布置黑板，教室。

2、收集资料，制作课件。

3、布置做好班会记录。

六、活动过程：

1、播放《感恩的心》，个别学生表演手语操。

过渡：从你们含着泪花的眼睛里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐深深的打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题是——感恩的心感谢有您。

你们知道什么是感恩吗？请听演讲《什么是感恩》

2、演讲《什么是感恩》（略）

过渡：同学的演讲告诉我们，感恩就是感激别人，是让我们懂得关注身边的人和事，懂得尊重和理解别人，懂得感激和回报。同学们，今天，就让我们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！

3、诗朗诵《老师，您好》（略）

过渡：感谢两位同学深情的朗诵。老师的爱让我们感到幸福，老师的爱让我们感到快乐；老师，您的爱是真诚的、无价的。请听故事（老师的爱无价）

4、故事《老师的爱无价》（略）

过渡；是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！同学们，以往都是我们坐着，老师站着。今天我们要让老师坐一坐，歇一歇。（全体同学：对，请老师歇一歇。）

5、向老师献礼物

（全体起立向老师敬礼，班长给老师献花，给老师安坐；其他同学给在座的老师送上自己亲手做的礼物，同时播放《爱的奉献》。）

过渡：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？

6、把老师比作什么？（举手发言）

过渡：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏独唱《每当我轻轻走过老师窗前》

7、独唱《每当我轻轻走过老师窗前》

过渡：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

8、请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》（略）

过渡：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！老师劳累，却无怨无悔。老师清贫，却安贫乐教。老师，让我们来夸夸你们吧。

9、请欣赏快板：《夸咱老师好》（略）

过渡：多么感人的话语啊！老师，是您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。我们衷心的感谢您！

10、请听小组唱《真心真意的谢谢你》

过渡：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱，您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长！老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了中华，为了祖国的将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

过渡：最后让我们一起说：谢谢您，老师！（全体学生）

过渡：老师，感恩的心，感谢有您，风风雨雨，伴我朝夕，感恩的心，感谢世界，花开花落，我一样会珍惜！谢谢您，老师，是您，让我们学会了感恩，是您，让我们拥有了一颗感恩的心！

11、班主任发言

12、播放歌曲《感恩的心》，全班同学齐做手语操

（合：主题班会《感恩的心感谢有您》到此结束）

第四篇：感谢有您

感谢有您

尊敬的家顶好物业管理有限公司;

您好！

我是紫荆园一位普通的业主，在这里生活了好几个年头了。见证了这个小区从以前的杂乱无章到现在的井然有序。从无人管理到现在的纪律严明。所有一切的改变得益于新进驻的家顶好物业管理有限公司。在这里我想代表我们紫荆园的所有业主对家顶好物业管理有限公司说一声：感谢有您，给予我们一个舒适干净的生活环境。

“臭气冲天，垃圾满地，车辆随意进入，绿地变成菜地”。谁都不能将这些与一个小区联系在一起。但是这些曾经的确发生在紫荆园，这就是我们曾经生活的环境。但这毕竟是我们生活的家园，谁愿意自己的家是这样的破败不堪呢？！我们曾经也想过一些办法想改变这样的现状，但是由于种种原因，始终无法得到任何改变和实质性的解决。

2010年11月，家顶好物业管理有限公司进驻紫荆园，但是当时我并没有抱多大的希望和期盼，我想大部分的业主与我们的想法是一样的。毕竟对于这样历史遗留的问题和烂摊子。谁会有那样的通天本事可以将这些解决呢！然而事实却出乎我以及所有业主的意料。且让我一一道来。

（一）:在新物业进驻不久后，你们的工作人员就忙碌起来，第一件事就请了疏通下水道的专业人员将整个小区的下水道清通了一遍，其中更有物业的工作人员不顾下水道的肮脏和臭气熏天的气味帮忙清理，然后再让卫生工清理小区里被污水覆盖很久的道路。没有几日功夫，小区的整体环境焕然一新，渐渐的有了新鲜的青草气味而不再是污水的臭气味道，我也看到靠近下水道堵塞的那几栋也打开了关闭许久的窗户。所谓“新官上任三把火”，而你们的这第一把火，也彻底温暖了所有的业主以及我。

（二）;公共设备的落后和损旧，公共绿地的消失，小区随处可见的垃圾。这块大毛病也是我们业主一直头疼的，谁不希望自己住的小区是一个干净舒适且漫步在小区呼吸着新鲜的空气的地方。而不是每天出门不但呼吸着浑浊的空气而还要时不时的担心自己的头被楼上扔下的垃圾砸中。你们进驻后，想我们所想，急我们所急。花大力气对小区的环境和公共设施进行清洁更修。每一天我们都可以看到你们忙碌的身影。看着每天一车车的垃圾被运走，所有的旧垃圾箱被更换，并在每一个楼梯口都放置一个新的垃圾箱，所有绿地里面的垃圾被清空然后换上新的草皮并定期浇水呵护，保安室还有办公室也重新装修，相关的警示标语也及时更换。一段时间过后。我真的简直难以相信，绿地的小草再一次变的青绿起来，道路在一次变得整洁起来，而且整体的档次感觉也提高不少。原来我们的小区也可以那样的美丽，那样的整洁，那样的充满朝气。而这所有所有的一切都是因为您们----家顶好物业管理有限公司。真的感谢有您，让我们在小区重新可以呼吸到春天的芬芳气息。

（三）：俗话说得好，火车跑的快，全靠车头带。我在这里特别要说的是家顶好物业管理有限公司的黄经理，物业公司工作的好与坏，与领导的工作作风和领导艺术有着密不可分的关系。物业公司的黄经理不但平易近人、待人和气，而且办事爽快，对业主反映的问题不论大与小，他都会牢记心间，认真地去解决，从不推委扯皮、从不拖泥带水。领导以身作则、率先垂范，才会带出一支训练有素、爱岗敬业的物业管理队伍。当然，在小区最初整治的那段时间，我也有接触到的年轻有为的邹主任，任劳任怨的水电工还有保安小弟都很负

责任和用心。这样的物业团队让我对我们小区的未来还有贵公司未来发展看好。

当然物业管理在某些方面可能还存在这样或那样不尽人意的地方，但我有理由相信：家顶好物业管理有限公司会在黄经理等领导的带领下，会积极的努力去克服这样或那样的困难，会以真诚为业主服务的精神，以脚踏实地为业主服务的态度、用辛勤的汗水去换取业主的满意！

在此;

我祝愿家顶好物业管理有限公司今后的管理工作越来越好！

全体员工工作愉快、身体健康、万事如意、合家欢乐！

感谢家顶好物业管理有限公司的全体员工

2011-3-4 紫荆园业主

第五篇：感谢有您

感 谢 有 您

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！我是杨莉，此时此刻，我的心情无比激动，非常荣幸能站在这里发言，我发言的题目是《感谢有您》。

时间过得真快，转眼间，我融入张振武小学这个大家庭将近一年时间了。这一年来，让我感受最深刻的是积极向上、厚积薄发的校园文化氛围。在日常管理中，学校注重教师发展和学生成长，老师们爱岗敬业、勤奋工作，学生们活泼好学、才艺俱佳。同时，人才济济、各有千秋的人文环境也给我留下了深刻印象，比如：校领导班子中，邹校长在教师例会上常给我们分享的几个观点，折射了自己关于生命成长的人生哲学；学科教学领域中，数学老师方军主任关于知识点的呈现有自己独到的见解；科研比赛项目中，陈红霞、石艳琴等一批老师精益求精，勇夺魁首；文体活动中，体育老师张艳丽饱含深情的演讲等等。德艺双馨的老师真是比比皆是，颇有“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的欣欣向荣之景象。这是一个充满人文情怀的集体，更是一个活力四射的熔炉，我很庆幸，我正在这样的环境里成长。

有人说，人生就是一次充满未知的旅行。我希望自己走过很多地方，看过很多风景，能得到很多收获，张振武小学就给了我这样一个平台。2016年秋，学校安排我担任一（3）班的数学教学及班主任工作，对于初来乍到的我来说，一切都是新鲜而充满希望的。

和这里孩子们的交往，是在64位小朋友的叽叽喳喳声中拉开序幕的。针对城区校园生活特点，我认识到首先要掌握教学技能，学会抓住课堂40分钟，向课堂要质量。于是，在进课堂之前，我脑子里设想了许多和学生愉快互动的场景，但到了“现场”，才发现和我所想的不大相同。比如：我在讲授9加几的进位加法时，参照教材上的例1，讲授了9+4=？的计算方法。做完这个计算示范之后，就进入了随堂练习阶段。当天晚上，几位家长在微信上跟我说孩子根本不会做，问我小孩儿上课是不是没听讲„„。听到这些略带质疑的询问，失败感涌上心头。可我并不灰心，我当即拿出教材和纸笔，经过反思，重新准备8+几的教学过程；准备阶段复习10可以分成8和2，反过来8和2合起来是10。新授课阶段自己设计一个列算式为8+3的生活情境，详细讲授算法，规范计算格式，摆小棒验证结果，而后写8+4的算式，要求同学们和我一起尝试计算，再让学生观察板书并明确两点：1是计算8加几时，一般分较小的那个数；2是先合成一个10的方法叫“凑十法”。紧接着指名板演8+5、8+6、8+7，最后针对8+8、8+9的特殊情况做出说明。两天之后，这一堂新课讲下来，知识容量丰富、学生兴趣盎然，当天布置的家庭作业，学生做得非常顺利，我觉得非常高兴和欣慰。

就这样，在不断地实践——反思——再实践中，我深刻认识到：教师要能灵活处理教材，不能“照本宣科”；要运用多种教学方法，不能“按部就班”；要对学情了然于胸，不能“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。一年来，在同事的帮助下，在“青蓝帮扶”王荣芳老师的指导下，我的教学能力得到迅速提升，这使我感到非常开心，非常有获得感。除开教学工作，作为一（3）班的班主任，我和其他班主任一样，积极完成学校安排的各项任务。同时，我注重抓好班级常规管理，注重和家长巧妙沟通，维持良好的合作关系。一年来，我用耐心、爱心和责任心营造出了良好的班级氛围，孩子们的学习生活很快乐，家长们对我也很放心。

一个班级就是一个大家庭，想要当好班级的主人，是需要花费时间的。每一个工作日的早晨和下午，我都早早到校，及时进班，多和孩子们聊聊学习和生活，让孩子觉得在学校有同伴可以一起玩；有老师可以学本领，意识到上学是件很美好的事情。

一个班级也是一个大舞台，为了学生更好的展现自我，我们有的放矢的发现和培养学生综合能力，我合理安排班干部及卫生劳动等班务工作，随时教给学生做事的方法，具体到：收作业时要摊开、擦墙壁时从上往下„„。做到“人人有事做，事事有人做”。鉴于学生年龄小，可塑性很强，每半学期实行“轮岗交流”，让孩子们在成长道路上丰富校园生活体验。

一个班级也是一个小型社会，难免会出现这样或那样的矛盾，我善于利用身边真实的事件教育学生形成良好的纪律意识和安全观念。比如今年5月份的一天下午，我班两位学生在教室外走廊上互相推搡，导致其中一位同学鼻子出血，当天下午我和双方家长电话沟通了整件事情的始末，并约定第二天下午到县中医院检查处理。事后，我及时在班上结合事例给同学们讲解校园安全的注意事项，经过一段时间的观察，班级课后疯狂打闹现象明显好转。每当我上好一节课、教给学生做人的道理、处理完班上一件又一件小事的时候，我就在想：学生成长的同时，何尝不是丰富自己、提升自己的好时机呢？正是因为他们的到来，我才知道学加减法之前要学分与合；和他们的日常相处，我才能领会到孩子成长是一步一个脚印；正是因为和那些调皮小朋友的“斗智斗勇”，才让我的教育方法多种多样，有趣又有效。因此，我要感谢这些天真可爱的孩子们！

岁月的流逝，除了带来年龄的增长，更多的是让人的内心更加丰盈，为人处世的态度更加优雅从容。一年来，我收获了很多，丰富了自己教学及生活经验，新的征程已开启，我将怀着坚定的信念、坦然的心态，更加努力工作、更加热爱生活，力争迈上新台阶。

最后，借此机会，我要真诚感谢：学校领导的关怀、搭班教师何老师的配合、年级组内老师们的勉励和其他老师的关心和帮助，还有孩子们给我带来的充实而快乐的生活。感谢有您，让我和你们一同成长！

谢谢大家，我的发言完毕。

2017年8月20日