州委党校学习心得

第一篇：州委党校学习心得

新形势下如何引领农村经济转型

--第六期乡干班培训学习心得体会

潘 俊

今年10月18日至11月18日，我参加了黔东南州委党校第六期乡干班的学习培训。这是我参加工作近20年来，第一次集中这么长时间，静下心来的一次学习。可以说，乡干班办得很好，质量也很高，这是基层干部与高层的对话，是实践与理论的对接。对我来讲，感受很深，触动很大，收获很多，使我对农村基层有了进一步认识和思考。

对这次州委党校学习的感受，可以用九个字来概括：层次高、收获大、很难得。

所谓“层次高”。一是这次培训的对象虽然全部是乡镇领导干部，却是由州委组织部组织的。据了解，这是州委组织部组织的第六次乡镇领导干部培训，这样的培训是从2005年开始的，今年是第六次。可见州委组织部对乡镇干部的关心，对“三农”的重视。二是培训形式多样。培训不仅有党校的优秀教授上课，而且还组织党员到全州经济社会建设较好的县市进行考察学习，制好“菜单”让学员“点学”。三是这次培训的授课老师层次高。有党校的教授，有“三农”问题专家，有州里的专家学者、有新农村建设的带头人。他们围绕新农村建设、农村经济转型、农村社会保障等主题，进行了深入细致的讲解，讲的很好，既有理论性又有操作性，对基层的同志提高认识，开拓思想、促进工作很有帮助。

所谓“收获大”。一是提高了认识。通过学习培训，不仅对新农村建设、农村经济转型、农村社会管理有了新的认识，而且对加强“三农”工作的紧迫性和长期性有了进一步认识。二是开阔了眼界。我们不仅参观了施秉的药材种植、镇远的旅游工作、三穗的新农村建设，而且还考察了剑河的乡村旅游和炉山工业园的建设。这几个点，无论是小城镇建设还是农村经济的转型都处于我州领先水平。通过参观考察，让我们真正认识到维护农村稳定、发展农村经济才是我们乡镇干部工作的真正所在。

所谓“很难得”。一是真正能放下工作学。乡镇干部平时工作任务很重，可谓“上面千条线，下面一根针”。乡镇干部能放下工作到州委党校进行学习，实在是很难得。二是感受真正很深。通过聆听专家教授的授课，我对党中央、省委、州委在农村的政策有了更为深刻的理解。深切感受到开展新农村建设，不仅要搞好村镇建设，而且要增加农民收入；不仅要改善农民生活条件，而且要提高农民整体素质；不仅要注重社会事业的发展，而且要注重农村民主政治建设；不仅要搞好精神文明建设，而且要搞好党的建设。

下面对农村经济转型作一粗浅探讨，谈几点不太成熟的体会。

农村农业产业化经营和产业结构调整是农业市场经济体制不断发展和完善的必然要求。如何加快贫困地区农业产业化经营及产业结构调整步伐，是关乎贫困地区脱贫，进而建设小康社会的关键。下面我结合我乡实际谈谈如何调整农村农业产业结构。

我太拥乡属剑河县一类贫困乡，地处雷公山脚下的深山区，距县城82公里。东接剑河县南哨乡，南连榕江县朗洞镇、两旺乡、平阳乡，西交雷山县方祥乡、台江县南宫乡，北抵剑河县久仰乡。全乡东西长29.9公里，南北宽23公里，总面积265.2平方公里，人均耕地0.6亩，是剑河县占地面积最大人均耕地最少的乡。群众的主要收入是以林业收入为主。天然林伐后，群众返贫的现象十分严重，因此结构调整迫在眉睫。

当前我乡结构调整存在的主要困难和问题：

一是结构调整起步晚、程度低、效益不高，资金投入不足。结构调整以政府推动为主，农户参与的主动性不够，投资模式以政府行政命令下的国家投入和农民投资相结合，投资渠道单一，农民资金投入的积极性和农村信用社信贷投入的积极性还没有调动起来。

二是农民对加快产业化经营及结构调整的步伐缺乏认识。我乡农民从事农业生产历史悠久，传统小农思想观念根深蒂固，以保本经营为主，仍习惯于在自家责任田里日出而作，日落而

栖，还没有尝到产业化经营带来的甜头，对农业产业化经营及结构调整积极性不高，不愿在产业化经营中搞大规模资金投入，怕万一出现风险，血本不归，得不偿失。如，当时我县的香菇培植、藠头种植。

三是政府在指导农民进行产业化经营及结构调整中方法不当。政府加快对农业结构调整、增加农民收入的迫切心情与农民的观望态度形成了强烈反差，这一热一冷，影响了农民在产业结构调整中投入资金的积极性。在实行产业化经营及结构调整中，还未理顺政府与农民的关系，没有引导农民从传统农业中走出来，而是用行政手段强迫农民去搞产业化经营及结构调整，农民有一定的抵触情绪。如当前的钩藤种植，扶贫项目中的种养殖。

四是金融机构特别是农村信用社信贷人员对产业化经营及产业结构调整缺乏深入探索。由于我乡产业化经营及结构调整属起步阶段，基层信贷人员或多或少缺乏深层次了解，对产业结构调整没有进行深入细致考察，缺乏科学分析，加之农业生产受诸如气候、技术、市场等诸多因素的影响，投入资金要承担较大风险，因此信用社信贷人员往往对这种贷款存在“慎贷、惜贷”心理。

下一步我们乡将做好如下工作：

一是充分调动广大群众的积极性。农业产业化经营及产业结构调整是当前农村经济工作的重头戏，其主体是广大农村群

众。如何调动农村群众的生产积极性，是推动产业化经营及结构调整，加快农村脱贫致富的关键所在。因此，下一步乡里的工作要积极引导农民群众，解放思想，提高认识，从传统农业观念中走出来，进入市场经济的大潮，使农业产业化及结构调整成为农民自觉自愿的行动，引导农民增强创收意识、加大资金投入。

二是乡政府认真做好宏观指导、协调和服务工作。要尽量减少政府行为，切忌强令硬上，避免造成农民群众的抵触对立情绪，把群众引导好，把农民利益维护好，把农民调整产业结构的积极性调动好。坚持因地制宜，立足当地资源，切忌急功近利、不切实际地强行推广，不可盲目上一些不适应市场要求、没有前景的项目，造成农民不必要的损失。

三是积极争取金融部门的支持。积极协调金融部门树立民本思想，积极探索研究新形势下加快农业产业化经营的新观念、新方法、新手段，坚持政策性金融与商业性金融支持相结合，农业产业化经营专项贷款与小额信贷资金相结合，扶贫贴息贷款与贷款利率优惠相结合，支持农村产业化经营和农业结构调整，让群众得到切实的优惠和方便，让农民贷款不再难。

四是切实在结构调整上下功夫。自2009年10月钩藤项目正式落户我乡以来，我乡扬长避短，立足现有条件充分利用资源优势，积极发动群众炼山整地，引导群众大力发展钩藤种植，超额完成了县下给我乡4000亩的指标任务。今年又计划再种植

6000亩。下一步我们将坚持“发挥优势，突出特色，相对集中，高产高效”的原则，以提高质量，优化结构为重点，把钩藤种植作为全县产业化发展的主导产业，做大做强。尽快建设一批千亩以上连片钩藤种植基地，发展一批钩藤种植专业大户和发展一批基地村，因地制宜培育和兴建一批钩藤种植基地。

第二篇：宣讲工作先进集体推荐材料(州委党校)

宣讲工作先进集体材料

让理论和政策走进千家万户

——黄南州委党校开展宣讲工作纪实

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构，是理论和政策宣传的主阵地。多年来，黄南州委党校立足职能，落实州委工作部署，深入开展各类宣讲活动，在理论政策宣传和思想引导工作中作出了积极贡献，为全州的稳定和发展营造了有利氛围。

发挥优势 加大宣讲力度

黄南州委党校在立足讲台阵地举办各类培训班的同时，充分发挥理论政策优势，选派教师赴外宣讲授课，在“黄南州三基大讲堂”和四县中心组（扩大）学习会及公安、卫生计生、教育、农牧等系统进行宣讲，也参加了历次全州性的政策理论宣讲。尤其近两年，赴外宣传的力度进一步加大。2016年黄南州委党校选派教师参加了全州性的党政干部通用基本能力、五大发展理念、四个扎扎实实、“两学一做”学习教育和十八届六中全会精神宣讲，全年累计外派授课、宣讲67场次，受训干部群众达4830人次。根据州委部署安排部署，2017年黄南州委党校又选派7名教师参加了中央1号文件、脱贫攻坚、省第十三次党代会精神、“爱国、感恩、团结、法治”、党中央治国理政新理念新思想新战略5项主题宣讲活动，宣讲工作从2月份启动，现仍在进行。截至目前，黄南州委党校教师已宣传48场次，受训干部群众6506人次，党校理论和政策宣传主阵地的作用充分发挥，有力地促进了州委的中心工作。

高度重视 做好宣讲准备

黄南州委党校对宣讲工作非常重视，在每次宣讲中，都做好各项准备。接到2017年的宣讲任务后，学校统筹安排，专门召开会议部署宣讲工作，并根据宣讲任务和时间安排及时调整了学校的工作布局，以避免宣讲工作和其他工作相冲突，保证了宣讲工作的顺利推进。同时黄南州委党校还召开了赴外宣讲人员动员会，鼓励宣讲人员尽职尽责、克服困难，认真完成好州委交付的任务。在财力物力上学校也予以大力支持。为了保证宣传效果，黄南州委党校又召开了集体备课会，认真分析宣讲对象的特点，在宣讲内容、方式方法、时间进度、语言运用等方面认真讨论，并举行了试讲和评议，对宣讲内容严格把关。与此同时，黄南州委党校教师也严格要求自己，尽心尽力做好准备。如讲师周冬梅十分注重知识的更新，平时就坚持阅读各类书籍报刊杂志，认真学习领会党和国家的路线、方针、政策。这次她参加的是“习总书记治国理政新理念，新思路，新战略”主题宣讲，为做好宣讲工作，她认真翻阅了习总书记《习近平谈治国理政》、《学习总书记重要讲话》、《之江新语》等重要论著，做了大量的读书笔记，进行了深入思考，这使得她的教案观点新颖、信息量大、生动鲜活。

讲究方法 提高宣讲实效

宣讲的目的就在于能够入脑入心，能让干部群众真正了解和理解，从而将政策和理论转化为干部工作能力的改进、群众生活水平的提升。而要做到这一点，宣讲效果是关键。黄南州委党校自2005年起大力实施教学科研改革，以干部群众的需求为导向，更新宣讲内容、改进宣讲方式。通过改革，突破了原有单一的讲授式，将互动、案例、研讨等方式广泛运用于教学和宣讲；在内容上紧紧把握理论动态和州情热点，将最新的理论和本地案例引入到教学和宣讲，使宣讲的内容贴近群众、贴近基层，保证了宣讲效果。

黄南州委校高级讲师多杰才让（双语）在中央1号文件的宣讲中，为了让“供给侧”这样的概念为广大牧民群众接受和理解，在宣讲中举了大量事例，结合河南县实际，进行了生动讲解，使广大牧民群众对通过发展有机畜牧业及其它特色产业脱贫致富有了全新的认识。在“爱国、感恩、团结、法治”主题宣讲中，针对牧民群众对中国历史、甚至藏族历史知之甚少的实际。他在这一方面做了重点宣讲，谈到：“自元明清至今，青藏地区一直是中央政府统一领导之下的地方政权。**和**的也都是由中央册封，**转世最终都由中央认定，中央始终对青藏地区进行着有效管辖，藏区群众一直以来也心向中央。英国入侵西藏，藏族人民奋起反击、打击分裂，成为中华民族反侵略反殖民斗争的重要部分。新中国成立特别是改革开放以来，在中央的关怀和帮助下，藏区面貌和人民生活有了翻天覆地的变化，一跃由封建农奴社 3 会进入到社会主义社会。我们用几十年时间完成了西方国家几百年的经济积累，跃居世界第二大经济体，充分彰显了社会主义优越性，我们要感恩这伟大时代，坚决跟党走。我国的民族区域自治制度充分尊重少数民族意愿，使我们国家构建起了平等互助团结合作的新型民族关系，为全世界处理民族关系树立了典范，受到国际社会的普遍赞誉。我们国家的每个民族都是中华民族大家庭中的一员，和平稳定是福，分裂**是祸，只有各民族团结互助，我们国家才能保持繁荣稳定和发展。否则，国无宁日，人民遭殃”。通过历史讲解，使群众深刻认识到藏区自古以来就是祖国的一部分，各族人民都是中华民族得一份子，增强了广大群众“三个离不开”“五个认同”的意识和作为一名中华儿女的自豪感。

而同样的主题在泽库县一民中的宣讲中，考虑宣讲对象的特点，及时调整内容，结合学校教育和学生思想实际，列举了大量鲜活生动的例子，以理服人，以情动人，在现场的2000多名师生中引起了强烈反响。校长和老师均表示：宣讲效果非常好，作用非常大，希望多开展这样的教育，我们也要在德育方面进一步加强力度。

高级讲师童生兰承担了省第十三次党代会精神的宣讲任务，为了完成好宣讲工作，她做了充足的准备。在宣讲过程中播放了事先做好的课件，图文并茂、直观形象地展示了省第十三次党代会精神，加深了广大干部群众的印象，受到普遍欢迎。

教师们在基层开展主题宣讲的过程中，也将自己积累的 4 宣讲经验和方法技巧与基层干部分享，为广大基层干部在今后做好宣讲工作带来了有效帮助。

引才引智 注重人才培养

宣讲效果的好坏最终决定于宣讲人员的水平和素养，黄南州委党校高度重视教师队伍建设，每年都选派教师赴外培训学习，开阔眼界、提升理论水平、增强专业知识。平时则通过开展公开教学、备课交流、教案展评、教学经验交流座谈、教学效果反馈座谈、调研方案讨论、调研汇报、外出学习汇报等一系列行之有效的教学活动，促进教师相互学习和专业素养的提升。同时以加强教学科研工作为抓手提升教师能力。黄南州委党校每年都组织教师参加省、州举办的各类研讨交流活动，学校教师也加入了延安精神研究会、应急管理学会、法学会等各类学术团体，开展学术交流。如现有3名教师为州法学会会员，其中1名为法学会副会长，他们经常参与到法学学术交流和调研活动中，提升了自身的能力和知名度。教师积极在公开刊物及核心刊物上发表文章，每年约有10余篇。此外，黄南州委党校每年组织教师围绕全州经济社会发展的热点、难点问题开展调研活动，调研成果刊发在《研究报告》和《党校教研》上供四大班子领导参阅，发挥了积极的社会效应。目前《党校教研》已刊发至第135期，《研究报告》刊发至第25期，由此，教师也极大地加深了对州情的认识和理解，推动了教师结合本地实际去宣讲。在培养和提升教师素养的同时，也通过面向全省公开招聘、选调等途径引才引智，近年来先后招聘和引进7名专业教师，5 其中3名为双语教师，形成了一支专业的宣讲团队。在州县直机关宣讲中，经济、管理、法律等个专业的教师各显其能，充分运用专业知识深入宣讲解读。而在乡镇、村社层面的宣讲中，双语教师充分利用自身优势，并结合本地实际、运用群众喜闻乐见的方式进行宣讲，提升了宣讲效果，得到上级领导和基层干部群众的一致好评。

迎难而上 奉献宣讲事业

因牧区海拔较高，气候多变、经济条件差，在基层宣讲要克服高原反应、行路艰难、没有场地和宣讲器材等诸多困难，而且工作量也比较大，往往是从早晨8点开始，巡回宣讲三四个点，宣讲完后就到晚上了。之后还要总结，与宣讲组成员相互讨论，根据村情实际，哪些多讲法律，哪些多讲政策等，最大限度地提升宣讲效果。而黄南州委党校的教师总能将职责放到第一位，克服诸多困难，出色地完成好宣讲任务。教师朋措尼玛在尖扎县的尖扎滩乡开展宣讲时，遇上了下雪天气，他冒着凛冽寒风和铺天盖地的大雪，经过3个小时崎岖险峻的艰难行车后到了乡上，紧接着就在乡政府院子里开始了2个小时的宣讲。他的不怕吃苦、迎难而上的精神和热情激昂的宣讲状态感染了在场的干部群众，大家纷纷竖起大拇指。教师英青措始终以饱满的热情和高度的责任感完成好宣传任务，有几次她主动要求去边远的村镇，把较近的宣讲点让给其他同事，宣讲团的几位同志被她的奉献精神所感染，纷纷努力工作，全身心投入到宣讲工作。教师绽少芳深入泽库县及同仁的乡镇开展宣讲，连续几天宣讲，嗓子 6 喊哑了，但她毫无怨言，毅然投入到宣讲工作中。

师者，所以传道授业解惑也。在宣讲工作中，黄南州委党校教师始终保持着谦虚求实的态度和奋发向上的工作状态，为广大干部群众带来了思想上的阵阵清风。习总书记强调：我们作为马克思主义政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。以理服人、以情动人，忠诚为党、勤勉为民，将理论和政策送进千家万户，黄南州委党校在宣讲事业中必将做出更大的贡献。

第三篇：参加州委党校党外培训心得体会

怒江州第四期党外干部训心得体会

—州民政局张武

培养党外干部，不断提高党外干部的综合素质，既是统一战线基础性工作的需要，也是党外干部充分发挥自身优势和作用的必然要求。党外干部要把实现个人价值与实现祖国现代化伟大事业紧密结合起来，自觉拥护和接受中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民，把祖国和人民的利益摆在首位，为祖国的繁荣昌盛、为人民的生活幸福贡献毕生精力，并以此作为人生的最高价值。这次能够参加怒江州州委党校举办的党外培训班的学习，我感到非常的荣幸。我们听了州委党校老师的精彩讲课，分别学习了第一单元理论素养、第二单元综合素质培养和能力提升、第三单元我州经济发展中的重大问题，让我受益非浅，自己的政治理论水平有了进一步的提高，更加坚定永远拥护中国共产党的信念。以下是我对这次学习的心得体会：

一、加强学习，培养坚定的政治信念、良好的道德素质和合理的知识结构

首先认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等必修课。邓小平理论和“三个代表”重要思想继承和发扬了马列主义、毛泽东思想，内涵丰富、思想深刻，具有很强的理论性、实践性和指导性，是在新的历史条件下对马列主义、毛泽东思想的坚持 和运用、继承和发展，是中国共产党在新世纪迎接新考验、赢得新胜利的强大思想武器。通过认真学习、深刻领会，不但增强自己的思想政治素质，同时也坚定了坚持中国共产党的领导，坚持社会主义的理想和信念。才能保持头脑清醒，在工作中不犯政治原则、政治方向上的错误。

无论是党的领导干部、党外干部还是一般工作人员，由于其工作的性质不同，对知识的要求也就不同。但无论从事什么工作，都要有完成本职工作所必须具备的基本知识和相应的知识结构作支撑。随着我国政治体制的改革、完善及社会主义民主进程的推进，在党外干部选拔任用中，一大批原来从事专业技术的党外人士被选派到领导岗位上，这些同志就更需要通过不断学习，充实各方面的知识，完善自己的知识结构，通过合理的知识结构和提高工作能力，适应新的工作岗位的需要。我认为，作为一个合格、称职的党外干部，其知识结构应包括三个方面：一是有扎实的政治理论基础知识，保证自身具有坚定正确的政治方向，不犯政治上的错误。二是有熟练的业务专业知识，保证出色地完成自己所在岗位的本职工作，并能努力创新。三是有丰富的知识，做到博与专的统一，增强工作的系统性、预见性和创造性。

二、勇于实践，努力积累经验，增长才干

读书是学习，实践也是一种学习，是书本知识和课堂知识的延伸和升华。实践锻炼是党外干部成长进步的必由之 路。中国革命的伟大实践，造就了一批老一辈无产阶级革命家。社会主义现代化建设实践，也造就了一代大有作为的领导骨干，他们坚定的马克思主义立场，丰富的革命经验，高超的领导艺术，扎实的领导作风，都是在长期的革命实践中学习和积累而形成的。我们党外干部，也只能在实践中选拔，在实践中考验，在实践中锻炼成长。通过在实际工作中了解国情、熟悉社会、磨练意志、积累经验、增长才干，不断提高自身的组织领导能力和合作共事能力。在工作中保持迎难而上、与时俱进、开拓创新的良好精神状态，敢于正视困难、敢于解决问题，总结新的经验，探索新的路子，使工作体现出时代性。把握规律性、富于创造性，做学习型、知识型、实干型相统一的新一代党外干部。

三、加强自身修养，不断茁壮成长

党外干部的成长是一个渐进的过程，从知识的点滴积累、能力的逐步提高，到品德的终身养成，都需要有一个由量变到质变的长时间修炼过程。这就需要加强自身修养，培养高尚的道德情操和顽强的意志品质。党外干部的自身修养，主要包括马克思主义理论修养，政治觉悟修养、思想意识和道德品质修养、组织纪律性修养，作风修养及科学技术、文化知识修养。党外干部应倡导的道德情操，首先是正直诚实、光明磊落、大公无私，不能虚伪圆滑，阴险狡诈。其次，要做到清正廉洁，刚正不阿，在权、钱、名、利面前，保持 清醒的头脑，不受诱惑和腐蚀。再次，要有良好的意志品质和心理素质，正确面对所取得的成绩、荣誉以及批评与失败。

四、开阔视野，更加坚定建设家乡的决心

通过这次学习，感到我国的经济社会在不断在发展，在新的形势下我们要不断加强学习，提高自身素质，才能建设好国家和促进社会更好的发展，我州是一个边疆贫困地州，经济社会发展落后，只有充分发挥我们的优势，积极用好用活国家给予的各项扶持政策，充分利用国家的各项扶持资金，创新理念和开拓思维，才能逐步缩小我们与东部发达地区的差距，把我们的家乡建设的更美好。

五、加强学习，做好“四群”工作

基层群众是社会中最大的一个群体，是我们党和国家事业发展的根基，在新的历史条件下，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政的最大危险。基层群众处在社会最基层，属于弱势群体，是最应被关心、关注、关爱的。新形势下做好群众工作是由人民群众的历史地位和作用决定的，是秉承党的优良传统和践行党的宗旨的客观要求，是落实五中、六中全会精神，践行“以人为本、执政为民”理念，促进社会和谐的必然选择，是巩固党的执政之基、提高党的执政能力的根本所在。我认为我们在做群众工作时应强化“四群”观念即群众观点、坚持群众路线、维护群众利益、做实群众工作，我们要牢固树立群众观点，永远坚持 群众路线，坚决维护群众利益，认真做实群众工作。

一个月的学习生活，将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。今后，我将努力按照“靠得住，有本事，作风硬”的要求督促自己，客观的准确的找出自己工作中的不足，在工作、学习、生活中不断的去实践、去探索、去发现，争当成为一名符合新时代要求的优秀干部。

敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工 人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不 仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一 定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人：***

2012年3月31日

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该文章转载自无忧考网：

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第四篇：党校学习心得

党校学习心得

从大一的第一个学期开始，我就看见很多积极的同学被选进党校去学习，那时我特别羡慕他们。这次有幸参加了今期的党校学习，我心情特别激动，也很珍惜这难得的机会。

在党校学习期间，我始终都对自己很严格，自觉遵守学习纪律，无迟到、早退现象，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，并及时用心写下心得体会。可以说，在这段时间里我付出了很多也收获了很多，不但加深了对党的知识的了解，而且明白了很多做人的道理。

依然清晰地记得蔡涛老师在最后一节党课上对我们进行的教诲，他先是向我们简单讲解了入党的必要条件、程序等，接着就抛出几个看似我们知道，但我们却没有认真思考且必须思考的问题。也许我们当时并没有意识到蔡老师为何“刁难”我们这些“菜鸟”，经过深刻思考后，现在我已经深刻的体会到了蔡老师的良苦用心。蔡老师针对我们每一个希望入党的人所必然会面对的第一个大的问题给出了一些深刻的启发。我们每个希望入党的人在入党之前所必须思考的一个问题就是“我们入党是为了什么？”。在听蔡老师的课之前我的想法真的很片面，我以为入党的目的就是单纯的为了提高自己，可是经过董老师的启发之后我才幡然明白原来入党的目的并不是单纯的为了提高自己。我想，我们入党的目的概括地说应该是利用我们的才能为国家，为人民做出贡献，体现出党的先进性，增强党的战斗力。而提高自己各个方面的才能也正是为了这个目的。

接着，蔡老师问及我们对党的认识如何，知道什么是政治，什么是政党？无可否认的是，我对政治一词真的是半知半解，几乎一窍不通，甚至认为政治离我的日常生活很远。在辞海里，政治的定义是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。政党是阶级斗争的产物，它是在阶级社会中，一定的阶级或阶层的政治上最积极的代表，为了共同的利益和共同的政治目的，特别是为了取得政权和保持政权，而在阶级斗争中形成的政治组织。我的理解认为，政治行为的产生是在一定的阶级或者阶层上的，站在哪个阶层或组织上就要为哪个阶层或组织斗争、服务，谋求利益和发展。政党的存在是因为：阶级的利益要求政治意识；集合和发展阶级政治力量，能够更好的发展政党；政党能够影响和领导社会政治，培养本阶级的政治骨干；最后，执政党能影响国际政治和国际事务。

最后，蔡老师希望我们能明白加入一个政党的政治责任。这一刻，我才知道，我加入了党，我的责任是终生的。现在我们的中国共产党是执政党，那是因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。事物是永恒发展的，或许将来有别的政党超越了它，作为入党积极分子的我们，身上就肩负重任，用科学发展观的原理发展党，在历史的洪流中砥柱中流。我将永远跟党走！！

其次通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距离一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员：

一是要端正入党动机，认识入党的内涵。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的学习和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

二是加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争；同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。

我认为入党决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习、不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世.。我们要以实际行动向党组织靠拢，必须培养一个健全的人格。人生的道路是弯弯曲曲的，社会的环境变化万千。健全的人格是一个人从容应对社会生活中各种困难和挑战的基本保证。无论在工作中，还是在学习、生活中，如果没健全的人格，迟早会在纷繁复杂、坎坷崎岖的社会现实面前碰壁、摔跤，甚至一蹶不振。尤其对于我们金融、经济类专业的学生，特别是统计学专业而言，健全的人格尤为重要。因为我们将来走上工作岗位，需要与真实的数据打交道，也即是实事求是。如果没有严格律己，何以以身作则；没有健全的人格，何以取信于人。健全的人格，应是全面的，包括思想上进、健康向上；作风上严于律己、率先垂范。现代的高中学生，接触面广、思想较活跃、可塑性极强，很容易受到教师及周围的环境的影响，教师的人格会在很大程度上影响着学生的人格发展，哪怕是教师的一点的不慎和偏见，都可能阻碍一个未来人才的产生。有人说的：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。” 虽然我们是大学生，对于某些思想，我们还处于启蒙状态，而蔡老师引导我们走正确的方向，我们大学生应以实际行动向党组织靠拢，还要注意勤奋学习，学习党的理论知识，也学习我们的专业知识。我觉得，一个人活在世上，不能没有信仰，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至于犯错误，而悔恨终生。

我永远坚定我的信念：永远跟党走！

此致

敬礼 07工商系统计学 071525123钟晓鸣 2009年5月20日

第五篇：党校学习心得

长沙县委党校学习心得

刘月香

走进名校课堂，一睹名师风采，现场观摩学习，聆听先进经验，是我们党建工作者多年的心愿。11月23日，在县委组织部何部长的带领下，有幸到全国有名的长沙县委党校进行了为期4天的观摩学习活动，经过这短短几天的学习，应该说我是感触颇深，受益非浅，现谈几点体会。

一、多维度的党建文化宣传

一走进长沙县委党校教学楼门，“实事求是”四个醒目的大字映入眼帘，走进教学楼，党建宣传墙、党建活动室都设计别致，党建资料丰富且挖掘深远，细细观摩，润物无声，让人在不知不觉中被红色感染熏陶。走入县直各个行政单位，见到的是办公场地整洁有序，党建标语或党建宣传栏处处醒目，给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的办公场地及长沙县这几年来所取得的骄人的成绩和各级各类荣誉，而是这里的领导及党员干部身上所具有的一种热爱党建工作的精神和责任感，以及他们不厌麻烦但求高效的“全心全意为人民服务”的工作态度。

二、独具匠心的党建文化挖掘

一是雷锋纪念馆的建设高标准，占地大，建筑面积达，馆内布置丰富；雷锋故事的展示立体化，设计了许多生前生活场面，挖掘了许多生前故事；雷锋精神的传承实体化，比如雷锋镇的命名。二是借人借力打造全新的党史馆，比如通过中国红色政权建立史，把湖南的革命人物在党史馆尽情展示，我们双峰的蔡和森一家、黄克诚等革命家都搬入了他们的党史文化宣传。三是挖掘了新时代英雄人物故事，如扶贫英雄、抗疫英雄等等，保证了党史记载的刷新和延续。

三、年轻活力的党建队伍建设

我们参观的几个单位，发现参与党建工作的领导及干部个个年轻阳光，思维活跃，表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广，非常适应“大容量、快节奏”的当前党建工作。

外出所见所闻，回来所思所悟，我们双峰的红色文化资源远远胜于长沙县，建议县委借鉴他们的宝贵经验，把双峰的党建文化打造出精品，作为党建工作者，我将不遗余力参与到党建文化建设中来。

总之，这次外出学习我收获颇多，受益匪浅，非常感谢县委组织部给我这次学习的机会。学习更需要一种可贵的坚持和消化，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。这次外出学习结束了，我将继续努力地在党建工作实践中学习、将学习所得用以实践，努力提高自己的党建工作水平。