工程师业务工作业绩总结1

第一篇：工程师业务工作业绩总结1

本人业务工作业绩总结

XXXX房地产开发有限公司

申请人：XX 二0XX年X月

XXX，男，XXXX年出生，现年XX岁。XX年毕业于XXXX学校。自XXXX年以来分别就职于XX公司、XX公司，现担任XX一职。参与过XX工程等，在项目中主要从事XX管理工作，自工作以来我抱着乐观向上的人生态度和踏实勤勉发的工作精神，在各级领导和前辈的关心帮助下，勤学苦练努力工作，先后被聘任为XX。经历了工作、学习、再工作、在学习，又继续工作的生活历程。通过不断学习新技术、新理论，并与实践相结合，在工作中积累经验，已具备很强的专业技术水平和工作能力，能够胜任工程师专业技术资格XX专业的相关工作要求。现将近几年来从事的主要技术工作总结如下：

一、在政治思想和道德建设方面

本人一向爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德；一贯作风正派、廉洁奉公、求真务实、办事公道，能严守法律法规，热心服务基层。能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直认真学习“三个代表”重要思想和党的会议、决议精神，坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地贯彻、执行党和国家的路线、方针和政策。这同时也提高了自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。另外，我还始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量和服务质量。

二、在专业素质、业务能力和勤劳奉献等方面 ㈠勤奋博学、精益求精

本人对技术理论刻苦钻研、认真求证、精益求精；对业务工作积极主动、善于创新、勇于挑战。不论是专业技术培训，还是创优工作策划；都能理论结合实际，出色地完成领导交办的各项任务。

㈡严细务实、开拓创新

长期以来我一直坚持工作不分你我，坚决服从领导安排；只要工作需要，要我做什么，我就做什么；从不讲条件而且要做就竭尽全力将其做好。具体工作中充分体现了科学严谨、求真务实、公正无私和热情敬业的作风，并始终坚持走技术创新、工艺创新和制度创新之路。其中：由我提出的窗台与空调板增加防水层使原有的窗台返潮、长毛的现象不复存在，使得防水效果更加可靠。

审核工程施工组织设计及施工方案约上千份。我通过大量查阅相关资料、文献并结合自己多年的工作经验，编写了许多工程文件或资料，帮助基层工作人员提高自己的业务水平和工作质量，并起到了良好的示范作用。

在工程管理施工过程中，我经常深入到工程项目每一个角落，及时准确地纠正工程中存在的质量问题以及细部作法不完善不到位的地方，并督促其认真整改。同时，我根据企业和地区实际情况，有针对性的编写了《建筑工程施工质量通病及防治措施》，涉及了泵送混凝土现浇板裂缝、外墙外保温墙面裂缝等方面的常见问题在公司内实施，有效控制了质量通病的发生，同时提高了工程质量的预控能力。

三、专业工作能力和主要业绩方面

近几年坚持努力学习专业理论基础和专业知识，对国内外工民建专业工程管理发展动态进一步的学习和研究，熟悉本专业或相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际标准都有不同程度提高。在以后工作中还要努力学习专业理论知识，不断提高解决协调各专业技术难题的能力，坚持贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。

在这XX年的项目施工管理工作中，不断总结经验，弥补施工管理工程的不足，着重从工程方案、工程设计、施工技术、工程质量、工程进度、控制成本 的管理工作及安全工作的预防、施工现场的整体布置等方面入手，来保证整个项目的顺利实施。现在已具备如下的个人工作能力：

1、能熟练分析施工图纸，具备项目“三控制、两管理”实际管理经验。

2、掌握08清单计价和定额计价方式，具备项目前期到竣工验收全过程投资控制能力，独立完成标书、合同编制、预决算、组织项目验收等工作。

3、能够独立完成建筑项目施工管理，具备很强的综合管理素质。参加工作后，踏踏实实从基层做起，加强自身综合素质的培养，从实际的项目管理中工作摸索，从专业角度方面讨论到技术论证及施工技术管理，特别是在工程管理过程中，所遇到的技术问题、施工问题、与其他施工单位协调问题，都通过自己的努力使工程都能够在满足国家相关规范标准的前提下顺利完工。主要的工作内容如下：

（1）参与XX工作。针对项目实际存在问题，提出解决方案，能独立编制施工组织设计、方案、编写技术交底，完成图纸会审工作，并进行了对现场质量的每天检查、旁站等质量控制工作，参加所管理工程范围内的工程、材料、设备的招投标及合同的准备工作，及时对进场材料、设备的供货质量进行监督、检查、认可，对现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，并及时提出整改意见。

（2）参与XX工程，分别担任项目的XX。主要对现场施工进行工程管理方便工作，整体协调管理，从开工到最后的竣工验收都进行整体管控，对现场的质量、安全、进度等方面进行整体调控；协调项目业主与工程参与单位工作，将业主意见及时传递到设计、监理、施工及设备供应商，同时应确保工程的功能性满足业主的项目投资要求，根据项目业主的要求，有针对性的对工程实施管理；负责工程监理的管理，审核《项目监理规划》《监理实施细则》，根据监理聘用合同对监理单位的工作进行监督检查和考核，权限范围内及时解决监理单位提出的工程实施与工程管理过程中的重要问题，协助对监理费用控制与结算；协助并参与公司对设计单位的选择，参与公司对设计方案的选择工作，组织工程部各专业工程师进行图纸预审，组织设计及时对施工中各方提出的变更要求进行审查控制；根

据工程质量监督计划和相关规范标准对土建施工质量进行控制，对承包单位与监理单位的质量完成情况进行检查考核并提出调整意见；负责与设计、监理、承包商等单位的信息与资料传递和各单位的协调工作。

。

申报人：XX 20XX年X月 5

第二篇：业务工作业绩总结

业务工作业绩总结

从教以来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学、语文课程外，还担任班主任工作。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。

我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中积极参加各种教学培训活动，掌握了现代的信息技术教育手段，运用于教学活动中，注重学生创新能力的培养。

近几年来，又在校领导的关心下，我参加了省“十一五”科研活动，开创性地开展工作，取得了一定的成绩。总结发表的论文《小学学生速算能力的培养》获得省“十一五”校本科研优秀成果三等奖；发表的课例《鸡兔同笼》获得省教科所组织的课例创新大赛二等奖；参与了榆树市“十一五”规划课题的研究，并发表论文《试论新课程理念下信息技术与小学数学的整合》获得优秀研究成果二等奖。

具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织丰富多彩的教育活动，善于管理班级的各项工作。

榆树市保寿镇中心小学校 孙景玲 2013年12月31日

第三篇：业务工作业绩总结

业务工作业绩总结

三十四个寒来暑往，三十四年来我在这平凡的教师岗位上，默默耕耘，用爱心、用高尚的人格感染教育每一个学生，取得了可喜可贺的成绩，赢得了学生、家长、学校和社会的赞誉，为教育事业奉献自己的青春年华和一切精力。

从教三十多年，先后从事初中各年段的数学和职业高中的数学的教学工作，担任班主任工作，认真履行教师职责，出色的完成教育工作任务，积极参与数学学科各项教研教改活动，高效率高质量做好本职工作，务实求进，注重思想道德修养，提高思想政治素质，热爱教育，热爱本职工作，为人师表，有人民教师的社会责任感和使命感，有敬业乐业和无私奉献精神。自觉教书育人，面向全体学生全面贯彻党的教育方针。热爱学生、尊重学生、关心爱护学生。坚持实事求是的原则，善于团体协作，维护整体利益。服从组织，服从领导，服从大局，有全局观念，有较高的师德水平和职业道德水平，严格遵守教师行为规范，品德言行堪称学生表率。工作从不拈轻怕重，不计较个人得失，勇于承担责任，有克服困难，知难而进的精神和勇气，参加工作至今，天天如此，早来晚走，出满勤干满点，超负荷工作，深受领导和同志的好评。

积极参与参加教育、教研活动和新课程改革活动，2007年9月参与了全国教育科学十五期间国家重点课题。吉林省实验区第五届学术研讨会上，我讲授的《轴对称图形与审美》一课，荣获实验研究优

秀课一等奖。

2008年8月，在“十〃一五”全国教育技术研究规划重点课题子课题中，所提交鉴定的论文《多媒体在数学教学中的应用》获专家评审组中期评估验收。

在教育教学领域内，在具备了系统的专业知识的基础上，注重并继续了再学习，尤其重视与本人能从事的专业相关的新理论信息，并能因地制宜地运用到教学实际。能结合学科发展的具体情况，具体特点，钻研教材教法。教学实践中，依照教学大纲，学习掌握了数学学科知识体系，掌握了丰富的数学基础理论知识和数学专业知识，更新教育思想及教学思想，探索教学指导方法的改革，教学严禁不苟，注重基础知识的掌握，基本技能的培养。具体教学中，依据大纲和学生实际认真制定教学计划，明确教学目的任务，掌握教学原则和方法，掌握教材内容、结构、重点、难点。把握大纲中规定的各知识点，一一落实到每一课数学教学中，做到对初中所教数学知识内容心中有底有数，对知识的了解步步到位。备课质量求高求实，教案设计科学适用。理解认识问题全面深刻具有独立备课，独立命题，独立教研，独立处理教材，独立分析，解决问题的能力和水平，有自如驾驭课堂教学与组织课堂的能力，实际教学过程中，虚心向有经验的教师请教，向同行学习，对年轻教师耐心指导。每学期的听课节数都能达到二十课时以上。积极参加学习和州教育学院组织的教师岗位练功活动，继续教育活动，指导学生参加全州、省初中数学竞赛，成绩显著。多年来，所任学科学生考试成绩及格率、优秀率均在学年前列，学生、家

长满意率极高，担任三届初三数学学科教学，中考成绩名列学年前列，所任的三届毕业班中考成绩超市平均分。

参加教育工作三十四年，连续多年担任班主任工作，教育领域内，系统掌握教育学、心理学等基本理论，能熟练准确地运用于教育教学工作。比较全面地掌握教育原则和方法，有较高的管理班级的能力和水平。能依据德育大纲和学生实际，制定切实可行的班级工作计划，有目的的有计划地设计和组织有意义的班会和主题教育。面向全体学生，坚持正面教育，坚持做耐心细致的思想教育工作，尤其对后进生不排斥，不厌弃，鼓励差生勇于上进，克服困难，团结帮助他们，用教师高尚的人格和品质去感染教育学生，生活上关怀他们，学习上不让一个学生掉队，所带班没有一个流失生，公平、公正、公道地对待和处理班级的任何一件事情，给学生以高度的信任感。认真组织指导学生参加劳动，集体活动和社会实践活动。与科任、家长和社会协调配合工作，所带班级班风正，学生自治、自理和自我教育能力相应提高。班级集体建设成绩突出，形成了拉力和向心力，学生团结互助，和谐友善，勤奋学习，曾被评为先进班级，先进团支部。根据自己具备的学历知识水平和工作能力，完全胜任初中各年段的教育教学工作。

第四篇：业务工作业绩总结

业务工作业绩总结

从第一次走上讲台初为人师到现在已经32年了。回首几十年的教学工作，我能够认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，具体总结如下：

一、注重形象，言传身教

本人自从教以来，思想上积极向上。积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教师职业道德。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。亲其师，信其道。作为一 名教师自身的师表形象十分重要，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、敬业爱岗，严谨治教

在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大 胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行安全、环保、节约、爱国等方面的教育。

三、加强学习充实自己

课余时努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地 位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际 问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵 活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较 科学的学习方法。掌握更多的关 于计算机方面的内容。

四、教书育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。通过自己的努力，虽然我在教育教学工作中取得了一点成绩，但这只能代表过去。展 望未来，任重道远。这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往地开拓进取，再接再厉，用真情和心血去发挥自己的职责。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名更加优秀的教师。

第五篇：业务工作业绩总结

业务工作业绩总结

***，男，****年毕业于白城地区卫生学校医疗专业，2006年1月毕业于长春职工大学临床医学专业，本科毕业，分别于1998年9月至1999年9月在吉大一院肾病科进修1年，2007年7月至10月在吉大一院肾病科进修3个月，回眸过去的工作、生活，总结工作如下：

近五年来在院领导及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心”的工作宗旨，刻苦专研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握内科的常见病、多发病及一些疑难杂症的诊断和治疗，增强服务意识，较好的完成了本职工作及院领导布置的各项工作，并且在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面，取得了新的进步，不断提高自己的政治理论水平。发扬人道主义精神，履行防病治病，救死扶伤，保护健康的神圣职责，积极参加政治活动，维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，尽职尽责，曾2次被评为先进工作者。

在业务工作期间，以提高业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚持理论和实践相结合的道路，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论知识，阅读大量医学杂志及书刊，及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科及肾病科的常见病、疑难杂症的诊疗技术，严格执行各次工作制度，诊疗常规病操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。

临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，曾经获得2次专利，四篇论文在医疗的各项杂志上发表，在科内开展了多次院内以前未有的新技术、新项目，尽力为患者解决病痛。在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰辛，虽然在目前取得了阶段性成果，但学习研究是一次长期工作，希望在今后的工作中，有更多建树。

注重人才培养，多年来，我心中最大的感受便是要做一名合格的医生，越来越难，要做一名优秀的医生则是难上加难，我曾多次把这种感受告诉给所带的学生，让他们知道需要学习的东西很多很多，因而，我始终坚持用正确的人生观、世界观、价值观指导他们学习，工作和生活实践，让他们工作积极主动、勤奋努力、不畏艰难、尽职尽责、加强廉洁自律教育和职业道德教育。培训学生进行各项常规操作技能，真正发挥了代教老师的作用，同时也提高了自己的业务水平，使自己工作上上了一个新台阶。

我还很注意医生职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄，着装整洁，礼貌待患，态度和蔼，语言规范，认真学习《医疗事故处理条例》及相关法律法规，积极参加医院组织的各种学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。近五年工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力，能够正确认真的对待每一次工作，工作投入，热心为广大患者服务。

希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一名优秀的医生，为卫生事业奉献毕生力量。

2012年7月26日