11月份团课总结(10纺检一班)

第一篇：11月份团课总结(10纺检一班)

10纺检一班团支部

2010年12月20日

·活动地点：A426 •

·参与对象：以班级团支部为单位面向全班团员青年开展活动 •

·活动目的：鼓励同学们制定好学期计划，好好学习

·活动的开展方式：以班级节目欣赏，互动形式，引

领广大团员青年增强团组织的归属感和团结理念，提

高集体凝聚力和荣誉精神.目录

•、宣誓…………………………………………4

2、配乐诗朗诵《青春万岁》…………………5

3、纸板帆船的展示，合唱《水手》…………6

4、手语表演《仰望星空》…………………….7

5、百家讲坛…………………………………….8

6、展示一本书《启程》……………………….9

7、讨论，交流近期的计划，目标…………….10

8、合唱《纺院之歌》………………………….11 3

1我们的宣誓

在我们班共青团员东小倩激昂声音的带领下，全体学生一起

宣誓，宣誓着对团的忠诚！用属于我们自己方式来表达对团的热爱，表示我们全班对团课的重视和精心准备同时，调动全班的积极性在激昂的气氛中开始了我们严肃的团课！

今天，我们举起了右手，再次高声宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！往前看，自己还有很长的路要走。

进入21世纪，和谐社会的春风沐浴着我们，以人为本的理念激励着我们，作为共青团员，履行团员义务，为团积极工作，是我们在平凡的工作岗位上的基本要求，我们要时刻记在心上。

配乐诗朗诵《青春万岁》

在这个风华正茂的年代，我们讴歌着青春，用自己的方式展示着我们的骄傲，肆意挥洒，放飞梦想！

青春，简单的哭，简单的笑，简单的想法，简单的歌谣。因为离别所以落泪，因为相识所以嬉闹，因为鼓励所以进取，因为花开也会有小小的骄傲。青春，没有面具，没有心计，真与假不过简简单单的一对反义词而已。

青春，不懂修辞。倘若愁眉、笑眸、淤青、伤口也算点缀，只能让它更真实罢了。当首联的细节导致尾联的结局，你是 否慨叹艺术的手法如此神奇，让整首诗紧密相连，理所当然。

青春虽也微小，但确不会渺小的。

纸板帆船的展示，合唱《水手》

帆船意味着我们在新的学期要扬帆启航，去寻找属于自己的天地！同时也激励着我们不畏艰难险阻，乘风破浪，前途虽然难以预测，但我们好是要坚定不移地走下去！

扬帆起航，追逐梦想 我们的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀,飞到想去的地方。梦想是高尚行为成长的萌芽，梦想是呼吸的空气，沙漠中族人的饮水，我们心目中的太阳，无时无刻不在激励我们。

手语表演《仰望星空》

仰望星空，或许会想到西方美丽的星座神话，或许会想到浩渺宇宙的神秘奥妙，可是现在，我想到了我们的梦想！我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

仰望星空，仰望同一片星空，看到的却是不一样的意境。总理的诗让我们感受到的是对真理与正义的追求，是对博大胸怀的感悟，是能够燃尽生命发出炽热光芒的希望。

百家讲坛

百家讲坛告诉我们怎样学习，怎样去提高效率，用最短的时间获取最大的收益。

1.不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

2.不要在学习的同时干其他事或想其他事。

3.不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

展示一本书《启程》

人生如梦，转瞬苍颜雪鬓，不管 顺风顺水，坦途荣耀，不管逆风逆水，沉浮坎坷，但只要生命继续，没有人会停下脚步，忘记启程，因为足迹在催促着你继续前进。

高山挡不住奔腾的急流，大海阻不了前进的孤舟。只要你有一颗坚韧的

心，何愁不能走出一条金光大道。世俗 的高墙琼楼，千岩万壑，怎能当住你万 丈豪情、铿锵步伐，即使岁月的利箭击 中了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望 的信念。

讨论，交流近期的计划，目标

在团课快结束的时刻，我们交流着自己近期的目标，畅想着属于我们的未来！为了未来的美好前程，我们在心里默默的制定着近期的目标，与同学一起探讨，肆意的挥洒,为实现目标而努力 奋斗着！

相信未来，远离昨日的悲哀，不管你，不管你昨日是如何的彷徨和堕落，不在乎你今天是怎样地萎靡与悲哀，从这一刻起请你放下所有的一切，伴随着我的思想。和我一起，和我一起坚定地相信 未来！没有目标的人，没有理想的人，空 有目标，空有理想而未曾付出过实际行动 的人！请坚定地抬起你低下的头颅，让我 的视线中多一个犀利的眼神！让世界少一 个失望的悲哀！相信未来不只是一句枯燥 无味的话语，更是我们年轻无畏的告白！

合唱《纺院之歌》

团课在我们的歌唱声中谢幕了，在我 们歌颂学院，感谢学院的声音中结束了！在此次团课结束后，我们要更完美地规划未来！

“不管怎样，明天将是新的一天。”《飘》的结尾如此动人心弦。思嘉丽告别了旧时代，她人生的新时代到来了。

明天将会怎样？人们都是以一种欣喜、期待的眼神答道：“那将会更美好的哦！”是的，今天在自己手里，明天还在自己手里。明天会怎样一切缘于自己。明天，我有了希望，可凭空有了希望，不费一点气力，希望也是会落空的。“绝望之为虚妄,正与希望相同。”期盼明天又有何用？“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。”人生易老，只有把握现在，珍惜现在，努力过，奋斗过，为此心力交瘁过，明天的期盼才更加有意义。须知名士倾城，为那“倾城”，拼搏一下。莫回首，告别过去，期待吧，明天将更美好！

第二篇：11级会计一班10月份团课总结

11级会计一班10月份团课总结

为进一步促进我校”学习榜样”活动，推进我校大学生道德的培养，感受我们身边的榜样，特此开展此次团课，来学习我们身边的榜样，一师校友——吴金城。以此激励同学们，大家争优创优，形成学习榜样精神的积极的教育环境。

在2012年10月16日星期二的下午二点到四点，会计一班全体同学来到理B103开展此次团课。在主持人开场之后，便开始了此次榜样的力量的正式表演。第一个是观看我们此次的主人公——吴金城的视频，让同学们更加了解和学习他。第二个出场的是我们精彩的模仿身边榜样的话剧表演。模仿之余，为了调动现场气氛，开始了“手牵手解锁”的游戏，成功地调动了同学们的积极性。男生女生其上阵，玩的不亦乐乎。接着有我们极富感情的朗诵《榜样的力量》。然后有我们的各种舞蹈和歌唱表演。

总体说来，本次“学习身边榜样”主题团课活动取得了圆满成功，我们达到了预期的效果，通过本次团日活动的学习，使每个成员更加铭记和学习身边的榜样。本次活动之所以能够取得良好的效果其原因归结如下：

1，前期准备充分。在活动举办前期我们对活动进行了精心的策划，在充分商讨之后才定下活动内容、形式等，并最终以策划书形式确定下来。

2，成员积极参与。活动过程成员积极配合并着实参与到各个环节中，成员的互动使现场气氛很活跃，因此活动的每个环节都能扣得紧密，顺利地进行。

3，活动内容丰富，形式新颖。我们活动设置的每个环节都尽量避免枯燥乏味，充分调动了大家的积极性。

4，节约举办，遵循节约举办活动，本次活动所用经费并未超出预算经费。

反思活动中存在的不足：由于时间限制，本次活动其实感觉大家都意犹未尽；其次，没能让大家举例自己在生活中遇到的种种值得学习的榜样。

本团支部希望在今后的日子集思广益，共同办好每次的团课活动。

11级经管系会计一班团支

部

2012-10-20

团课附加照片： 主持人：

观看视频环节：

哇，每个方向都可以看到哦，呀，看得好认真呀。。

激情的朗诵环节：

朗诵得很好耶。。鼓掌鼓掌！！

热辣的拉丁来了哦：

吉他弹唱： 很难得哦。。

游戏环节： 看这排场。。就知道童鞋们 玩得不错呀

哈哈

开心。。

我们自创的最炫会计风： 好有才吧？！！

舞蹈: 看看这动作，猜猜这是神马舞？？？ 哈哈 不错 就是风靡现在的我们鸟叔的骑马舞

但是 我们学生跳

感觉又不一样哦

获得了好评呦

而且

连续跳了2遍

嘿嘿

是不是后悔没去看呢？？亲

那下次就去围观我们的团课吧

随时欢迎哦。。

11级会计一班10月份团课策划

一、活动背景及目的：

通过开展主题教育，推出了先进典型，引导同学们自觉遵守公民基本道德规范，使同学们能够自觉履行责任和义务。引导同学们自觉学习主动宣传 争当典型。

想本次主题活动，能够让榜样的实际感染同学们，同时能够以他们的感人事迹为自己的前进动力。通过以一传十，十传百，让我校的优秀榜样让更多的人知道，做到“学有目标

赶有对象”，能够出更多值得我们学习的榜样。特别是能够让我们了解大学是一个不断前进的舞台，只要坚持信念就有所成就！

二、活动主办方：经管系11级会本一班

活动协办方：经管系团委组织部

三、活动时间：2012年10月16日星期二

四、活动地点：理B103

五、活动对象：经管系11级会本一班全体学生

六、活动具体流程：

（一）前期准备活动：

1.由组织委员王伟芳负责写好本次团课策划。2.由文娱委员曾荧负责收集本次团课的节目。3.布置教室，主要由宣传委员成腾负责组织和安排 4.由生活委员唐芳萍负责买好布置教室的装饰品和礼品

（二）现场人员分配

1由王伟芳，刘文静担任主持人

2.由班长胡艳和团支书蒋婷负责维持团课的纪律 3.由宿管委员唐晓玲负责安排人员摆放桌椅及卫生打扫

（三）团课流程

1、主持人宣布活动开始

2、介绍嘉宾及评委

3、介绍表演小组

4、活动正式开始

5、第一环节——直入主题，观看一师校友吴金城的相关视频

6、第二环节——有关学习身边榜样的话剧表演 7.游戏环节，用来活跃现场气氛 8.朗诵——《榜样的力量》

9.热辣的拉丁表演和深情的吉他弹唱。

10.搞笑的舞蹈表演《最炫会计风》和《江南style》 11.讲故事环节——讲我们值得学习的榜样的相关事迹。12.以一首动听的歌曲结束本次的团课。

七、赛后工作：

1、生活委员负责收好物品，由全班一起收拾现场 2.由组织委员王伟芳写好团课总结

八、应急措施：

1.游戏环节观众情绪激动，导致现场混乱：现场工作人员必须明确责任区，维持好责任区秩序。

2.主持人出现忘词、串词、错词现象：另一主持人可提醒、纠正，切勿慌张。

九、活动预算：

表演者奖品阿尔卑斯

同学的零食 水果

11级会计一班

组委王伟芳

2012年10月14日

第三篇：一班三检制度

“一班三检”制度

“一班三检”制度的制定是为了有效地防止生产安全事故的发生，消除事故隐患，充分调动班组长、安全员和各岗位职工的积极性，加强作业场所和人员的监督管理，保障作业人员安全，增强作业人员的安全意识，杜绝“三违”现象，做到“四不伤害”，为安全生产夯实基础，“一班三检”制度包括“班前检查、班中检查、班后检查”：

一、班前检查

1、检查班组是否开班前会

2、检查作业人员是否正确佩戴劳动防护用品

3、检查是否明确作业流程以及岗位危险源和控制措施

4、检查消防设施是否完好、消防通道是否畅通

5、检查区域范围内是否有安全隐患

二、班中检查

1、检查作业时有无分散注意力的行为：如打闹、玩手机等

2、检查有无违反安全操作规程的现象

3、检查作业中有无违章现象

4、检查是否做到“四不伤害”

5、检查作业现场是否有安全隐患

三、班后检查

1、检查作业收尾工作安全情况，有无留有安全隐患

2、检查四标七清工作是否做好

3、检查作业人员有无按规定做好现场交接班

4、检查班组是否开班后会

第四篇：家纺总结

家访总结

根据学校工作安排，我校开展了“家访”活动。本次活动全校所有教师参加，共走访了所有的学生家庭，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现总结如下：

一、本次活动的收获

通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。

通过这次家访，使老师更加了解学生目前的思想动态，和学习动态，更加了解家庭，家长对学生的影响，解决了部分学生思想问题，使他们更加安心学习了，正如：我在家访小结中所说：通过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的信心，更明确地认识自己，对时间的把握更到位了。

3、通过家访活动，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神。教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。

4、这次家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，提高了我校的知名度。

5、这次家访活动，全体家访人员都能认真遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。

二、存在不足

因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面不足很广，有些班级没有完成家访任务，我们“家访”方案中有两个重要的指标，一是百分之六十的走访。二是一是百分之四十的电访。由于班级人数多，教学任务也很重，走访活动搞得很仓促。

家访活动活动己结束了，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心坎里。

第五篇：1.1家纺总结

班主任家访总结

北苑小学一年级一班 张兴芬

现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用周末时间采取“电话预约、逐个登门”的方法，对班级的学生进行了一次全面家访。对于这次家访，我受益非浅，从中明白了许多，也学到了许多。为了实现学校和家庭教育的有机配合，更好的促进孩子的发展，现将家访情况总结如下：

一、学生情况分析

（一）班级人员分析 本班共有64名学生，其中男生33名，女生31名。班里的64个学生大多数是独生子女，他们还没有学生的概念，自私任性，非常难管理。

（二）学习习惯初步形成。通过幼儿园的培养以及家长督促，大部分孩子已经具备一定的学习习惯和学习兴趣。可是上课小动作特别多，个别孩子不守纪律。

（四）知识技能参差不齐。据家长普遍反映，孩子们的接受能力很强，对自己感兴趣的东西学得很快，学习兴趣不够持久。

二、家访中存在的问题 和困难

一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。四是 家访中，由于不熟悉路程，有时侯在一些小区或者小巷小弄里为找到学生的家费了许多周折。

三、解决的特殊问题

学生吕明昊是一个很特别的小男孩：上课从不认真听讲，经常搞小动作，平时上课时只要老师开口讲课，他就自言自语地说个不停，他的同桌被他干扰得无法学习，提出调桌，同学都不愿和他交朋友。每天不是任课老师就是其他学生向我告他的状，很快他成了学校的“名人”。不管我对他动之以情还是晓之以理，或是软硬兼施，他依然以不变应万变——保持沉默。沉默之后仍然我行我素真是令我一筹莫展，通过家访，我了解到：吕明昊爸爸高位截瘫常年躺在 床上。他妈妈为照顾瘫痪在床的爸爸无法外出，只能在家接点手工活挣点钱维持生活，还要供养他和姐姐上学。看着家长的艰难与无奈，我的心情一点点变得沉重起来，也为自己多次对他声色俱厉的批评感到惭愧与后悔。

回校后我安排吕明昊当我的小助手，帮我送一些作业本，整理桌椅等，渐渐地，我发现吕明昊非常开心地跑上跑下，忙前忙后，一副受到“重用”的样子。我经常摸摸他的头，拉拉他的手，用行动告诉他老师喜欢他。我还悄悄做通班里其他孩子的工作，让他们跟吕明昊交朋友。渐渐地，他那张可爱的小脸渐渐地有了更多的笑容，课间与同学的交谈多了，声音也响亮了。我拉着他的手，惊喜地告诉他：“人最大的敌人是自己，能战胜自己的人是最了不起的人，你居然能把缺点甩得这么快，我真为你骄傲！”

一天，吕明昊妈妈给我打电话说：张老师，昨天我跟他爸说我快生日了。吕明昊无意间听到了，吃着饭就去屋里给我用拼音写了封信：“亲爱的妈妈，祝您生日快乐！您辛苦了！我爱您！”儿子提前祝我生日礼物，我真的好感动！我真的没想到他能这样，她说是张老师教他这么做的。张老师真的非常感谢您，给我们教育得这么好！

四、家访取得实效

第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

总之，家访是班主任工作中不可缺少的。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生，进一步做到有的放矢，因材施教。