做一名合格的学生干部

第一篇：做一名合格的学生干部

做一名合格的学生干部

——在校级学生组织成立大会上的发言

尊敬的刘金平书记、各位老师、各位同学：

大家中午好！我是巢湖学院第十三届学生会副主席汪永康。今天非常荣幸能够作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表校级学生组织向一直关心和支持学生工作的团委老师表示衷心的感谢，対一直为学生工作默默奉献的学生干部表示崇高的敬意，对刚刚加入新一届学生组织的大一新生表示热烈的欢迎。

新的学期已经步入正轨，为了更好的配合团委开展一系列的团学工作、学生工作,同时丰富师生的学习生活,我们校级学生组织也在今天成立了。我们将与时俱进,用不断进取,勇于创新的精神形成自身的优良传统，认真贯彻落实团委的工作部署，紧紧围绕学风建设、能力培养、素质拓展来提高工作质量，积极创新，扎实地开展工作，做到以学生为主体，全心全意为同学服务，为加强校园文明建设，活跃校园文化氛围，丰富学生业余生活贡献自己的一份力量。

今天是个美好的日子，因为我们新一届校级学生组织又注入了新的活力。你们的到来将为学生组织接下来的发展奠定坚实的基础。你们都是学生群体中的精英，是学生中的骨干，这里将成为你们展示自我的舞台，你的梦想将在这里起航。下面我将结合自身两年的工作经验跟大家分享一下我的感想：

一、学会用理论知识武装自己。作为一名当代大学生，作为一名学生干部，作为一名共青团员，我们要以高度的政治理念去培育和践行社会主义核心价值观，要学会用理论知识武装自己，用理论知识去开展学生工作。社会主义核心价值观在当下很流行，富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善，这十二个词虽然唱得响，喊得亮，但真正践行却只有很少一部分人。总书记在北大“五四讲话”告诫青年大学生要做到以下几点：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。总书记的这几句话为青年大学生如何践行社会主义核心价值观指明了方向。理论知识不是说说而已，要学会用理论知识武装自己，将理论知识运用到实践中来，得学并举，知行合一，在实践中检验真理。

二、把握大局观，树立责任心。社会主义核心价值观在国家层次中提到富强、民主、文明、和谐，在我看来，这种价值观实际上就是一种大局观。作为一名学生干部，我们有责任和义务去维护组织的利益，考虑问题从大局出发，牺牲小我，完成大我，这不仅仅是一种价值观，更是一种革命精神。很多学生干部都习惯将自己的工作局限于个人发展，为了实现个人价值，不顾一切的去开展工作。实际上这是不科学的。我们要学会将个人价值与集体价值相结合，立足根本，立足实际，立足组织的长远发展，不能搞个人主义。我们需要培养服从意识，把握大局观念，少数服从多数，下级服从上级，个体服从集体。其次，我想谈谈责任意识。一个组织，无论是领导决策者还是工作执行者，我认为都要树立良好的责任意识，要在全组织中打造好责任这座丰碑。有责任才有决心和信念，有了责任，每位学生干部才懂得自己手上的担子的光荣以及坚实，才会懂得干实事，干好事，干成事。每个学生干部做好职能工作，以小聚大，组织才有更长远的发展之路。所以，我们每个学生干部都需要培养责任意识，明确建设目标。

三、在学习中不断进取，在进取中不断突破。学生的天之就是学习，但今天我想跟大家谈的是工作中的学习、生活中的学习、实践中的学习。学习实际上就是一个从错到对，从好到更好的一个过程。我非常喜欢一个成语叫“大智若愚”，简单的说讲叫低调。山外有山，人无完人，每个人都有自己不足的地方，唯有通过不断学习才能弥补这些不足。在学习中不断进取，同时在进取中也要不断寻求突破。温家宝同志曾讲过一句话“落后就要挨打”，实际上就是告诉我们要不断学习，不断突破。对于一个组织也一样，我们必须在传承组织优良传统的前提下，不断开创新的篇章。

以上就是我要跟大家分享的几点感想，希望与大家共勉，同时也希望在今后的工作中与大家相互交流、相互支持、相互帮助。最后预祝新学期各项团学工作、学生组织工作取得圆满成功，谢谢大家！

第二篇：如何做一名合格的学生干部

如何做一名合格的学生干部

上节课丁教授从四个方面为我们讲述了作为一个学生，我们应该如何去做？而作为一名学生干部，我们又应该如何去做？,如何给自己做一个正确的定位？与此同时，丁教授对我们学生干部提出了他自己的一些要求。

丁教授讲到高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，是高等学校实施教育和管理工作的一支重要力量。在学校整个学生工作系统中，起着无法替代的承上启下的作用。

在上节课中丁教授为我们讲的第一个问题是我们学生干部在大学学习阶段的基本定位。教授讲到在大学生活中我们学生干部是学校学习生活的示范者，起着模范带头作用；是学校和学生关系的协调者，起着沟通作用；是学校中心工作的配合者，起着参与作用；是辅导老师的得力助手，起着参谋作用；是学生活动的组织者，起着决策与组织的作用；是广大同学的服务者，起着仆人作用；同时还是学校教育的最先受益者，是改革成果的享受者。根据这个基本定位，教授又为我们讲了怎样才能更好的对多重定位进行认识，理解和把握。并提出了对学生干部的总体要求，基本要求，合格要求以及完美要求。从这节课中我明白了作为一个学生干部，在大学中扮演了一个什么样的角色，我们又该怎样做，才能最大限度的发挥自己的作用，成为学生们学习生活的示范者，为学校中心工作的顺利进行贡献出自己的一份力

量，并能够更好的发挥自己的优势，成为老师的得力助手，更好的为学生们服务。

其次丁教授为我们讲的第二个问题就是“什么是学生干部？”教授为我们讲到不论是团干部、还是学生干部都由学生自己组成。首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本分，作一个合格的学生。学生的本分是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本分。

其次，是干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展作出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要手段，但绝不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的的颠倒。

不仅是学习，而且在为人处世方面也要注意，平时应该多关心别人，多站在他人的立场上看问题。做人要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

再次通过教授对我们学生干部的要求，我们明白了要如何在自己，他人以及环境中寻求一个平衡点，改善自己的管理方法，学会容人与合作。我们要在努力学习之余尽自己最大的力量去做好自己的每一份工作。可是工作中的表现固然重要，可是一个不会学习，不努力学习的学生又如何做好一个学生干部呢？在这两点之间，我们要权衡轻重，每一个人都想要做到完美，但能力之外的事情，我们只要尽力即可。我们要充分利用自己的时间，去体现出自己的人生价值。

通过上节课的学习，我基本上已经认识到自己在大学生活中如何给自己做一个基本定位，并将各种基本定位达成一致，在实践中正确把握自己，在这个步入社会前的准备时期，培养自己强烈的事业心和责任心，协调好管理与服务的关系，在以后的生活中更加严格的要求自己，做一个有主见，有思想，敢于创新的学生干部。

作为一名学生干部要时时注意以身作则。任何一位学生干部无论在何时、何事、何地都不要只想着做大事而忽略了类似的“小事”。只有平时多从小事做起，从自身做起，才能赢得同学们的信任和支持，才能和同学们更好的打成一片，才能更好的开展工作。一个不注重自身形象的学生干部是得不到同学们信任和支持的；一个不以身作则、事事以恃权自傲的学生干部是得不到同学们信服和配合的，也是搞不好工作的。因此，学生干部必须注意以身作则、事事，时时作同学们的表率。总而言之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。

在以后，我一定会更加努力学习，更加认真负责的对待自己的工作，我会以丁教授提出的要求为目标不断努力完善自己，充分发挥作为一个学生干部该有的作用。

第三篇：如何做一名合格的学生干部

如何做一名合格的学生干部

高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带，是高等学校实施教育和管理工作的一支重要力量。在学校整个学生工作系统中，起着无法替代的承上启下的作用。

一，大学生干部现状调查

大学生干部的类型大体可分为以下四种“好”干部: 一是真好干部——德才兼备，既让同学喜欢，佩服，拥护，又让老师认可，满意，放心的学生干部，他们具备“四干”素质，即干实事，有强烈的责任心，身在其位谋其政，有干事的雄心壮志;能“干活”— 身体力行，以身作则，动口也动手;“干练”— 组织能力强，办事精干，雷厉风行，讲效率，不拖沓。“干净”— 讲奉献，不计较个人得失，不拘私舞弊。“ 二是”好好“干部——顾名思义就是那种有一点能力，但总是你好，我好，大家好的”好好先生“。不敢或不愿与不良行为或不良现象作斗争，搞无原则的团结，怕得罪或不愿得罪人，对上奉承领导和老师，对下睁一只眼，闭一只眼，迁就，迎合同学。

三是不好干部—即不好不坏的干部，整天”无所适从，无所事事，无所作为“(也称”三无“干部)，自甘平庸，缺乏进取心和工作主动性，不求有功，但求无过，”当一天和尚，撞一天钟“，图有虚名，混个综合测评分。

四是”好“坏的干部——自私自利，以权谋私，欺骗老师瞒同学，拉帮结派，买官(靠请客送礼当上干部)卖官(贪便宜私下许愿)。

调查显示，学生期望学生干部最应该具备的是”组织领导能力“，希望学生干部像领导一样去组织，安排学生工作。这表明，大学生更希望有切实为学生工作的学生干部，而不单单是教师的传话人或是校方的信息搜集人。其次学生选择工作积极，主动，他们一致认为学生干部能力再强，如果对自己的工作不重视，不热心，那么他永远也做不好学生工作，也就不能算是称职的学生干部。再次选择学生干部应具备奉献精神的。广大学生均表示，在一个出色的学生干部的领导下，他们所在的团体也一定是积极进取，充满活力的，并且他们也能够在这个集体中学到课本上无法学到的知识。有的人说:学生干部好当，但不好做。说”好当“是指当一个平庸的，无所作为的学生干部容易。说”不好做“是指要做一名师生一致公认的真正好学生干部很难。大学学生干部相对于中小学时代的学生干部而言比较难当，这是因为中小学的学生干部依赖性较强，开展活动自主性偏少，学校，班主任干预较多，学生干部的责任也较小;而大学时代的学生干部自主性较强，依赖老师，班主任或指导员的较少，活动也偏多，责任也就较大。那么，怎样才能成为一名优秀大学生干部呢

二，当好大学生干部应有的素养

(一)大学生干部的素质要求，大学生部的素质要求主要有以下四种: 第一，思想品德素质，就是我们经常讲到的”德“。因此，作为大学生干部，就应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，政治上要有强烈的上进心，积极向党组织靠拢，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。学生干部如果德合格，就能以自己的人格魅力去影响，带动身边的同学。

第二，智能素质。学生干部要在同学中树立威信，不仅工作能力要强，业务学习也要过硬。才能够让人 佩服。大学生干部应具备的能力素质主要有以下六种: 1，组织协调能力。要把广大同学吸引过来，组织，发动起来，充分调动一切积极因素，有时还得出面协调，争取上级或相关部门的支持。这都要求学生干部必须具备一定的组织协调能力。

2，表达能力。它包括书面表达能力和口头表达能力两种。作为学生干部，经常要拟定计划，写总结报告及各种汇报材料等，没有较好的文字表达能力是很难胜任的。此外，学生干部还要经常主持会议，布置任务，发表讲话，传达指示，汇报工作等等，没有良好的口头表达能力也是难以胜任的。

3，收集处理信息的能力。作为学生干部，应善于通过网络，报纸，广告栏等各种信息源，及时掌握，收集，分析，反馈各种有效信息，做到上情下达，下情上达。既能让同学们在第一时间段掌握有效信息，又能帮助老师及时了解学生平时在公开场合不敢言而借助于一些媒体(如BBS)发表或发泄的意见或建议，做好老师(包括指导员)与同学的桥梁或信息使者。4，社会交往能力。现在学生开展活动经常要跨年段，专业，院系甚至跨学校。学生干部不仅要经常和本班，本年段，本院系，本学校的同学合作，还得与其他班，年段，院系乃至其他学校或社会上的单位等进行共建，如组织班际活动，校际活动，社会实践活动等等，还有些大型的文体，科技等活动的拉赞助工作，都要求学生干部必须具备一定的社交能力。

5，团结协作能力。单枪匹马孤军奋战很难有大作为，学会合作是21世纪人才的必备素质。应当培养团队精神和合作精神。当今大学生普遍个体取向明显，较注重个人奋斗，集体意识弱化，协作精神不够。因此，作为大学生干部应有团结协作的能力。

6，知人善任能力。能否知人善任，事关工作成效，事业成败。作为学生干部，对部下或同学的个性，特长(包括特短)要有充分的了解和认识，知人善任，最大限度地发挥他人的优势或长处，扬长避短，取长补短。

此外作为学生干部，不仅要努力学好本专业知识，还要广泛涉猎管理学，心理学，社会学，公共关系学，领导学等其他方面的知识。

第三，健康素质。学生干部是做服务性工作的，经常是利用休息时间做事，既有脑力劳动，更有体力劳动，且经常还要身先士卒，身体力行，如果身体素质不行，很难胜任学生干部工作。其次还必须有良好的心理素质作保证。现实生活中，学生干部既有受领导表扬，老师肯定，同学拥护而春风得意，踌躇满志的时候，也经常会有工作不被老师认可，不为领导满意，不被同学理解，支持而受到批评或冷嘲热讽甚至谩骂打击的时候。这都要求学生干部必须具备稳定的心理素质，才能宠辱不惊，得意而不忘形，失意而不失态。

第四，精神素质。学生干部 所做的工作几乎都是纯服务性，义务性的，在社会工作中，有时不可避免会出现工作与业务学习，生活发生冲突现象，或多或少会影响到自己的学习成绩和个人休息，经常要牺牲到个人的利益，这就要求学生干部要具备一定的奉献精神，具体表现在:居位尽其职;先公而后私;正气驱歪风;淡泊名与利。青年工作常做常新的特点，要求大学生干部也应具备创新精神。大学生干部如果墨守成规，按部就班，没有一点创新精神，工作只能是被动的，开展的活动也是没有新意的，就缺乏活力和吸引力，很难适应形势的需要。也就无法与时俱进，开创学生工作新局面。因此，作为学生干部应紧密结合”两头“(一头指”上头“，即领会，吃透上级组织的精神，意图，一头指”下头“，即从本校，本学院，本年段，本班级，本宿舍的实际出发)，创造性地开展工作。

三，大学生干部应注意处理好的几种关系

大学生干部除了应具备以上四种素质外，还得注意处理好以下三种关系: 1，人际关系。良好的人际关系能够促进人们共同协作，为完成特定的任务而共同奋斗;能够促进人们之间的信息交流和信息共享;能够使人们从友好协作的和谐人际关系中吸取力量。增强信心，在人生业绩的创造中左右逢源，得心应手。大学生干部要做好学生工作也应注意处理好人际关系，主要是以下三个人际关系: 第一，学生干部与老师的关系。师生关系是大学生最重要的人际关系，也是大学生干部首先必须处理好的人际关系。建立尊师爱生，教学相长，亦师亦友的密切师生关系，既是大学生干部圆满完成学业的需要。也是大学生干部成才锻炼和素质提高的需要。由于大学生干部政治上追求上进的需要，要求他们积极主动地向党组织靠拢，争取得党组织的帮助，培养，教育;又由于大学生干部工作职责的要求，也需要他们经常与老师保持密切的联系，一方面在老师的具体指导下，有效地开展工作，另一方面起到上情下达，下情上报的桥梁作用。要正确处理好师生关系，主要有两个:一用”心靠“，而不是”身靠“，要尊敬老师，获得老师的好感，缩短与老师之间的心理距离;二用”情交“，而非”钱交“，要积极主动与老师交往，交流，力争在学习，思想，情感，工作等方面得到老师帮助指导。

第二，学生干部与一般同学的关系。搞好同学关系，建立良好的群众基础，对大学生干部工作的顺利开展是很重要的。要想建立良好的同学关系，应注意坚持以下四大原则: ①平等原则—这里的平等主要是指人格上的平等，意味着同学之间要相互尊重，平等竟争。学生干部要学《圣经》里的一句话，即被西方人称为人际交往的黄金规则:”你待人当如人之待你。“ ②真诚原则—一是指诚心，真心，”精诚所至，金石为开“。学生干部对待同学要以诚相待，诚心诚意为同学服务;二是指诚实，实在，不相欺，这是为人之本。同学之间要相互信任，不要欺上瞒下，以小人之心度君子之腹 ③相容原则— 相容体现在情感方面就是对他人的喜爱或爱宽容，容纳，理解等。海纳百川，有容乃大的胸怀是现代人追求的境界，同样也是学生干部所应有的品质。

④互助原则—学生干部也应该是”利为同学所谋“，乐于助人，以情感人，从而得到同学的薄重和拥护。

第三，学生干部间的关系。学生干部不仅要学会与他人共同生活，学习，更要学会与他人共同工作，培养为实现共同目标而团结一致，精诚合作的团队精神。学生千部之间有时既是竞争对象，又是合作伙伴。作为学生干部要正确对待和处理竞争与合作的关系，学会在竞争中合作，在合作中竟争，既要平等竞争，又要真诚团结，精诚合作。

2，学习与工作的关系。作为学生干部，经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作(包括参加各种会议，活动)，经常要影响到课余学习时间，有时甚至还要占用正常的学习时间。从这个角度上看，学习与工作是有矛盾的。而要做到学业与工作两不误，双丰收，就必须处理好学习与工作的关系。

第一，要变压力为动力。如果学生干部的学习成绩不好，即使自己的工作能力再强，在同学中也很难树立起威信。因此，凡当上学生干部，其自身的一种责任感和自尊心，就会产生一种压力，这种当干部的压力如能转化为促进学习的动力的话，就能驱使自己去抓好学习以提高自己的威信。

第二，要提高学习和工作效率。一是要讲究学习方式和方法，争取事半功倍。此外，要学会排除干扰，学习时尽量不去考虑工作的事情，努力提高学习效率;二要提高工作效率。养成今日能完成的工作决不放到明天做的习惯。工作要分轻重缓急，有主次之分，要学会弹钢琴，工作才会有条不紊，提高效率。

第三，要科学地运筹和”挤排“时间。心理学专家分析。很多人之所以会加班加点，最主要的原因就是时间分配不当，才会把原来合理的工作量愈积愈多。而”时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，它总是还有的。“学生干部如能学会科学地运筹时间，就能做到学习的时候认真学，工作的时候专心干，做到”鱼与熊掌兼得“。要牺牲一些娱乐时间，休息时间，像鲁迅先生那样，”把别人喝咖啡的时间，用来学习“和工作。3，得与失的关系。现在相当多的大学生功利思想比较严重，做什么事都要先考虑对自己有什么好处，如:综合侧评有没有加分 对人党有没有用 对今后就业有没有帮助等等。对自己有益的就做，大益就多做，小益就少做，无益就不做。因此，如何正确看待得与失问题，正确对待名利权位问题，是学生干部必须首先思考的问题。的确，担任社会工作不仅耍牺牲大量的休息，娱乐时间，还要耽误很多学习时间，而且工作中所遇到的烦心琐事还会分散学习的注意力，从而影响到学习成绩，并直接影响到奖学金的获取，表面上似乎失去了很多。其实不然。有位哲人说得好:有所失必有所得。从提高素质，锻炼能力的角度上看，当学生干部却比一般同学多了不少难得的锻炼机会，学到不少书本上学不到的东西，对自身的成长成才是很有帮助的。主要表现在: 第一，担任学生干部，比一般同学有更多接受各种培养教育和获取各种有益信息的机会和条件，思想更活跃，视野更开阔，适应性更强。比一般同学多经历一些事情。，对自己的思维方式和成长会有益处，将来知道该如何面对。，有利于促进各种能力和素质的提高。当今社会，到处充满着竞争，那种”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“的书呆子很难适应现代社会的竞争需要。要想在竟争中取胜，就必须有较高的综合素质和较强的能力。从这一点看，对大家今后的成长和发展增天无形的资本。第三，担 任学生干部，可以增强工作的责任心和社会责任感。这对于个人的成长是非常有利的。一个人只要有强烈的责任心，那么，不管他在那里，他都是一个称职的人，一个受欢迎的人。他在学校就一定是个好师生，在家里就一定是个好丈夫(或好妻子)，好父亲(或好母亲)，在单位就一定是个好职工，好领导。

4，处理好学习与成才的关系。学生干部要重视学习，但学习好了并不一定就意味着成才。学生干部岗位是一个极能提高素质，锻炼能力的地方。要珍惜难得的机会，一手抓好学习，一手抓好工作，这样才利于更好更快地成才。但值得注意的是，学生会干部不仅要争取自己个人的成才，更重要的还要服务同学带领大家一道成才。

5，处理好个人与集体的关系。作为新时期高校的学生会干部，应有坚定共产主义的信仰，公而忘私的美德及宽广，豁达的胸怀。在遇到个人利益与集体利益相冲突的时候，应首先为集体利益所想。没有这种精神，就无法一以贯之，善始善终地做好工作。

四，养成两大工作作风

1，雷厉风行的工作作风。高校是一个极强调效率的场所，再加上高校学生工作本身又具有明显的针对性，对象人数的众多性和时空的受限性，这些都决定了高校学生会干部一定要养成反映敏捷，行动迅速和处事果断的工作作风。否则，工作成效的广泛性，深人性和及时性就难以达到。

2，勤奋务实的工作作风。学生工作都具有较强的时间性要求，这些工作对于经验相对不足的大学生干部来说，具有相当的难度。学生会干部如果不能以高度理性的头脑，求实创新的态度和坚忍不拔的毅力来对待工作，而是光凭年轻人的一时热情，或是”出风头“，”赶时髦“，大而化之，晴蜓点水，生搬硬套，其工作质量就会被大打折扣。其成就目标也就根本无法实现。

五，发挥好两大作用

1，桥梁纽带作用。一方面向上要反映学生心声，帮助学生解决实际困难的工作(各种不同的学生类型);另一方面向下要做好宣传贯彻校院各项规章制度，传达执行学校决策精神和响应上级号召组织开展有关活动的工作。学生干部要多从学院的角度考语问题，通过双向信息的传递与处理，使自己成为学院与学生之间信息沟通的桥梁，成为联系老师与学生之间的感情的纽带，成为学院的”学生之家“和领导，老师的”好帮手“。

2，榜样带头作用。学生会干部的一举一动，一言一行都可能直接并深刻地影响着身边的同学。但是这种影响又具有两极性。发挥学生干部的榜样带头作用，就是要发挥大家对学生影响的积极的一面，消除消极的一面。学生干部应当成为”政治上的明白人，学习上的带头人，综合素质拓展的领头人，服务于学生的热心人"。每个学生干部都应当以身作则，成为学生中的一面旗帜。

第四篇：浅谈如何做一名合格的学生干部

浅谈如何做一名合格的学生干部

干部字典上的注释是组织者，领导者。老师的解释是“先干一步（部）”。对此，我受益匪浅。作为学生干部，接得先于同学把事情做好，否则你是不具备领导同学的资格的。有人说一只狮子带领的绵羊能够打败一只绵羊带领的狮子。理论上，他是正确的。可惜的是他忽略了一点。那就是狮子可能会因为力量的强大而成为领导者；而绵羊却绝对不能领导一群狮子。因为面对着利爪獠牙，一对并不坚强的角和一把蓬松的胡须是极其脆弱和不堪一击的。所以在现实世界里，狮子和绵羊两个群体除了杀戮和逃亡只外，绝对没第三种可能性。能够通过高考进入大学的同学，可以说说没有任何一个是绵羊。棉对着这么一群充满朝气，精力充沛，积极向上，努力进取的狮子，我禁不住的问自己，我是一头狮子吗？当然，答案是肯定，我和他们并没有什么样的不同。然而，我必须承认，在某些方面，我不是最优秀的饿。或许有同学会认为，既然我不是样样有优于他们，我又哪里有资格领导他们呢？面对这样的责问，我应该如何回答？又如何做呢？

首先，我会告诉他们，我和他们一样是一名不同的学生，我是他们的中的一员，可作为学生干部，因此，我又于他们有不同的地方。他们的看法是不够全面的，他们的不安之处在于混乱了指挥员于战斗员的区别。在军事上，一个指挥员淡然需要对军事各个方面有深刻的了解，但他更应该具备的是统帅全局的能力，运筹帷幄之中而决胜千里的计谋。他的枪法可能不是最准的，他的各项能力在大比武中也并不是最拔尖的，但他具备别人不具备的特殊能力，那就是当他出现就像太阳出现一样，能够使在场的每一个人都感到暖洋洋，让每个人心里都踏实。这就是指挥员于战斗员的区别。当然，我在告诉同学们这些的时候，方法和方式是需要特别注意的。因为他们都是独立的，受人尊敬的个体，他们都有自己独到的人生观，世界观和道德观。“千江水，千江月”对同样的事情，往往会有几十种，甚至上百种看法。并且每一种看法从某一角度都有他的可取之处。作为学生干部，我需要做的是求同存异，从大局出发，以主流为中心，细流为辅，允许一切不用意见存在。

诚然，作为一名学生干部，虽然不必是最优秀的，但最起码也是优秀的。否则，一切都无从谈起。作为学生干部，应该如何加强自身的修养呢？我认为要从思想上，学习上，生活上做起。首先，思想上。作为一个中国人，必须先爱国，忠于党。作为学生干部在这方面更需要严格要求自己。一个不忠于自己的祖国，不以自己民族为骄傲的人，无论到哪都是一个没有脊梁骨的人，是一个无法真正站起来的人，一个自己无法站起来的人又如何有资格去带领别人，辅助别人？又如何有资格做一个引路人呢？在这个信息爆炸经济迅速发展的时代，有一些人在变化无穷的发展中迷失了自己。而对着国外尖端的科技，雄厚的财力，先进的 管理，他们不是积极的借鉴吸收，而是低下了自己的高贵的头。他们对中国全盘否定，满心的认为“外国的月亮就是比中国的圆。”曾经同说某人对中国人学英语发表高论“要学好英语就要把中国文化全忘记。。。”对此，我决不苟同。作为中国学生，我为中国五千年的文化骄傲，我会正视中国历史，该骄傲的我会骄傲，该流泪的，我会流泪，该肯定的决不否定，该否定的，决不重犯。作为英语系的学生，英语只是我们了解世界的工具，是打开别人国家图书馆的钥匙。中文才我们的家底，中华文明才是我们的根。

其次，在学习上。作为学生干部要保证自己的学习成绩处于班集体的前列。无论什么时候，无论什么时候，学生最基本最重要的使命只有一个，那就是学习。作为学生干部，必须以身作则，积极进取，努力学习。对于稍稍不如自己的同学，要热情帮助；对于强于自己的同学，要摆正态度，真心请求帮助。不以帮助别人而骄傲，亦不因请教别人而为耻。时时刻刻都记住，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

第三，在生活上，首先必须严格的要求自己。即时时刻刻提醒自己只是同学中普通的一

员，不能搞一丝一毫的特殊化；又要时刻不忘记自己是一个学生干部。不能把自己等同于一般的同学。要用更高的标准作为自己的行为准则。要有宽广的气度。正如老师说的“气度决定高度”。既然作为学生干部，就不能蝇营狗苟，小肚鸡肠。要有容人的气量，要把别人的合理的不满和抱怨当作鞭策自己自我完善的动力。对于不同的意见，要进行正确的引导和处理，对于任何一个普通同学，都要一视同仁，做到“手心手背都是肉”，决不厚此薄彼，必须始终牢记“同学的感情一定不能伤害”！

最后，作为学生干部，要随时保持一种平和的，能上能下的心态。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”只要是做一天的学生班干部，就要严格履行自己的职则。要做到“为官一任，造福一方”。如果哪一天，自己不再受同学们的信任，不再为同学们拥护，那么自己就要主动退下来，溶入普通的同学之中。无论是作为学生班干部，还是作为普通的同学，既然做一天的和尚，就要撞好每一天的钟！无论什么时候，对别人说起自己的同学，都要说：“这是我的伙伴！”

另外，作为学生班干部，要牢记“以责人之心责己，以树己之心树人”。如果要责备别人怎么样，一定要先问自己怎么样；如果要成全自己，首先就要先成全别人。要知道“没有不好的同学，只有不好的学生班干部！”

曾经看过一部电影《星舰战将》，十分为里面的对白所感动。在电影里，年青的中尉临危受命，统领整个陆军方队，他对上级说：“我会认真履行自己的职责，直到我战死或是您认为我不在能够胜任为止！”作为一名学生班干部，我也同样如此！

第五篇：做一名合格教师

做一名合格教师

张倩芸

光阴似箭，转眼间从事幼教事业也将近两年了。不经意间，一年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。

说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词语：为人师表、爱岗敬业、无私奉献等等，但我觉得要具备这些条件我还差得很远。

每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是尽量不带个人情绪的投入到工作中，可是这方面仍然需要沉淀。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

诚然，自己知识的增长，小朋友的欢笑，家长的信任，正是我对这份工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。

虽然工作时间不长，我却有一些切身感受，如果你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

孩子们是单纯可爱的，但我们需要面对的却还有把孩子包围在中心的爷爷奶奶爸爸妈妈们，面对他们，我想让他们知道的是，幼儿园是一个小小集体，也是孩子们的小小社会，有快乐、满足，同时也会有纷争和烦恼。可他们要清楚一件事，他们不可能陪伴孩子一辈子，也不可能保护孩子一辈子，而幼儿园正是孩子人生第一堂社会课，学会如何融合到这个“小社会”才是最重要的。所以，随着孩子的长大，当孩子与其他小朋友产生摩擦的时候，不要牵扯进去，不要过多干涉，让孩子自己去寻找办法，总结经验。当孩子遭遇挫折的时候，帮助他调整情绪，分析状况，但是不要越俎代庖，甚至帮助他规避困难。农村的家长们思想没那么开放，不能完全接受我们的教育方式，怎么办？这就需要我们在平时的工作中多积累，让他们看到我们的方法是正确的，从而充分的相信我们。

所以做一名合格的幼儿教师，既要孩子喜欢，又要家长信任，同时又要在工作中有所表现，我想说的是，真的真的任重而道远，让我们一起努力吧！