第一篇：关于拒绝有偿补课自查报告
关于拒绝有偿补课自查报告
根据《兖州区教育体育局关于开展贯彻落实严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理活动的通知》精神，我校高度重视检查有偿补课工作。我校接到通知后积极开展教师有偿补课自查活动；建立健全有关的奖惩制度，将责任落实到人头。目前，我校均未出现有偿补课的现象。现将有关工作总结如下：
一、成立拒绝有偿补课领导小组
组长：吴成刚 组员： 孙凡峰、颜鹏、周学涛、贾文秀。校长是禁止有偿补课的第一责任人，分管教学领导为第二责任人。领导小组切实负起了有偿家教治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
二、组织教师认真学习贯彻上级的有关文件精神。
在本学期初，我校组织了教师认真学习和贯彻上级文件的有关精神，要求广大教职员工特别是班主任要认真领会上级的文件精神，积极向广大学生和学生家长及社各界宣传上级的文件。重审了有偿家教治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。我校大多数的教职员工通过学习，都能够正确领会文件精神。学校给学生下发了《关于拒绝有偿补课致家长的一封信》，要求学生和家长认真阅读，并签上自己的名字，最后把回执单上交学校。
三、我校逐一排查清理，严明纪律。
我校按照教委要求严格遵守规定教师不得从事以下行为：
1、组织、要求学生参加有偿补课；
2、与校外培训机构联合进行有偿补课；
3、放学后（包括中午和下午）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
5、在课堂上故意不完成教育教学任务，课上不讲课后讲并收取补课费；
6、参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
7、为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
8、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
9、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
10、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。经过教师自查、互查，本学期，我校未出现一例教师有偿补课的事件。最后要求教师签订了《禁止教师有偿补课承诺书》。
四、提高认识，增强责任，设置举报电话。
为了进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，加强师德师风建设，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师，学校还设立了举报电话是: ***
。要求全体师生和家长如果发现有这种现象，立刻拨打举报电话。
第二篇：关于拒绝有偿补课自查报告
关于拒绝有偿补课自查报告
根据上级通知精神，我校高度重视有偿补课工作。我校接到通知后积极开展教师有偿补课自查活动；建立健全有关的奖惩制度，将责任落实到人头。目前，我校均未出现有偿补课的现象。现将有关工作总结如下：
一、成立拒绝有偿补课领导小组
组长：张**
组员：李**、刘**。
校长是禁止有偿补课的第一责任人，分管领导为第二责任人。领导小组切实负起了有偿家教治理工作的组织领导和实施责任，引领全体教师提高认识。
二、组织教师认真学习贯彻上级的有关文件精神。
组织了教师认真学习和贯彻上级文件的有关精神，要求广大教职员工特别是班主任要认真领会上级的文件精神，积极向广大学生和学生家长及社各界宣传上级的文件。重审了有偿补课治理方案和禁止有偿补课的措施与处罚办法，将有偿补课和聘任、评优、职评、考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。三、逐一排查清理，严明纪律。
我校按照教育局要求严格遵守规定教师不得从事以下行为：1、不从事有偿补课。2、不强制、暗示、介绍学生参加有偿补课。3、不接受学生家长有偿补课的请求。4、不以其它形式协助他人提供有偿补课服务。5、不私自外出兼课或校外办班。经过教师自查、互查，本学期，我校未出现一例教师有偿补课的事件。最后要求教师签订了《教师拒绝有偿补课承诺书》。
四、提高认识，增强责任，设置举报电话。
为了进一步增强政治
意识、大局意识和责任意识，加强师德师风建设，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师，学校还设立了举报电话是:
XXXXXXXX
。要求全体师生和家长如果发现有这种现象，立刻拨打举报电话。
第三篇：拒绝有偿补课
观后感
热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研。利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。
教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
作为教师，我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。我们应该自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。
第四篇：拒绝有偿补课心得体会
学习《长治市城区在职中小学教师有偿补课行为处理办法》
心得体会
秦燕
近日，在校领导的认真组织下，我认真学习了《长治市城区在职中小学教师有偿补课行为处理办法》，心中深有感触。说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
学校作为禁止教师有偿家教的主要责任部门，校领导更加强化了教师的职业道德教育，组织教师作出不从事有偿家教的书面承诺。并建立层级管理责任制，校长、中层干部和在职教师层层签订“禁止有偿家教”责任书，将“在职教师不得从事有偿家教”纳入教师聘用合同条款，建立“禁止有偿家教”自查制度，广大教师也充分认识到了教师职业的特殊性和崇高性，主动作出承诺，自觉抵制有偿家教，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象。
对照《长治市城区在职中小学教师有偿补课行为处理办法》的要求，我会从以下方面加强师德和修养。
一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
二、公正执教，关爱孩子
在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，廉洁从教。决不因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
三、自我约束、廉洁从教
绝不利用双休日、寒暑假、节假日等学校正常教学时间之外的时间进行课外辅导、补习活动并从中获利；绝不在社会培训机构兼职；绝不利用职务之便为他人介绍生源、提供信息；绝不委托他人和社会机构举办各类补习辅导班。
孩子是祖国的花朵，对老师有着无比的信任。我们要以自己高尚的品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
第五篇：拒绝有偿补课承诺书（范文）
在岗教师拒绝有偿补课承诺书
2018年7月4日
为切实规范自身从教行为,树立人民教师良好形象,维护学校正常的教育教学秩序,本人现向学校和社会做如下承诺：
一、认真遵守《中小学教师职业道德规范》,自学做到爱岗敬业、为人师表、无私奉献、廉洁从教。
二、严格执行省教育厅“双十条”禁令。
三、不进行有偿补课、辅导、托管、家教。
四、不强制、暗示、介绍学生参加有偿补课。
五、不组织、动员或变相动员学生接受有偿补课或参加补习班。
六、不接受学生或家长有偿补课的请求。
七、不参与各种类型的有偿补课活动，不在社会力量等办学机构兼课。
我将自觉履行以上承诺，请学校和社会监督。如有违反自愿接受组织处理。
承诺人单位：
承诺人姓名：
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