俞晓君讲党性、重品行、做表率学习体会

第一篇：俞晓君讲党性、重品行、做表率学习体会

做一名讲党性、重品行、做表率的新世纪党员

———学习十七大精神关于讲党性、重品行、做表率的心得体会

通河新村第二小学

俞晓君

2008年6月30日，我们小教泗塘学区全体共产党员在红星小学会议室参加了“讲党性、重品行、做表率”的活动动员大会。会议由学区总支书记杨老师做了关于树立党员教师新形象的重要讲话。通过学习让我明白了“讲党性、重品行、做表率”主题教育的重要性，并及时了解了它的背景与意义及这三者之间的关系。此外通过学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人的重要讲话，使我对此次“讲党性、重品行、做表率”主题教育有了较多的感悟与收获。

今年的汶川特大地震使很多四川同胞们失去了家园，灾难无情人有情，我们全国各地的党员干部，特别是身处灾区的党员干部，在党中央、国务院和地方党委政府的坚强领导下，视灾情为命令，视时间为命令，迅速投身到抗震救灾中去，深入到一线，深入到灾情最严重的地方，深入到困难最大的地方。他们舍生忘死，不畏艰险，顽强拼搏，英勇奋斗，克服困难，日夜奋战，舍小家为大家，用满腔的热情和扎实的工作践行着全心全意为人民服务的宗旨，充分展现了党员干部可亲可信可敬的良好形象。四川省彭州市公安局政工室副主任科员蒋敏就是他们中的杰出代表。一名普通的党员干部，当自己的父母和女儿被灾难夺去生命的时候，她却始终坚守在抗震救灾第一线，舍小家为大家，直至昏倒在废墟前，这是多么坚强的党性，多么崇高的品行啊！她给我们广大党员做出了光荣的表率。

在我们身边，同样有着无数的党员和党的组织工作干部在平凡的岗位上默默地奉献着。他们能年复一年，日复一日地坚守在自己的岗位上，他们的奉献让我们知道，学校教育事业的每一步成功，都离不开领导的正确决策，也得益于每一个党员干部以及全体员工的不懈努力。他们仿佛总有做不完的工作，总有停不下来的身影，这些忙碌与充实，成功地铸就了我们党组织和党员的坚强意志和优秀品行，也为我们党员在群众中赢得了“做事认真、特别能吃苦、乐于奉献的良好名声”„„

“讲党性、重品行、做表率”，就是要坚定信念，为了党的事业和人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已；“讲党性、重品行、做表率”就是要牢记宗旨，全心全意为人民服务，打牢全心全意为人民服务的思想基础；“讲党性、重品行、做表率”，就是要以身立德，牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；“讲党性、重品行、作表率”，就是要以身作

则，发挥共产党员的先锋模范作用，始终保持良好的精神状态，恪尽职守，踏踏实实地做好本职工作。

第二篇：“讲党性、重品行、做表率”学习体会

“讲党性、重品行、做表率”学习体会

长沙师范附属幼儿园柳舟

胡锦涛总书记在十七大报告中指出了“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这是新时期对全体党员再一次明确提出了要求，如果每一位党员在工作、学习和生活中都能做到“讲党性、重品行、做表率”，就确保了“一个党员一面旗”的形象，就能发挥党员的先锋模范带头作用。

作为一名入党积极分子，我也通过党课、网络等各种渠道认真的参与学习了“讲党性、重品行、做表率”主题活动，结合工作实际，谈谈自己的体会。

党性是一个政党固有的阶级本性，是阶级性最高和最集中的表现。讲党性，是切实改进党的作风的基本前提。党性强，则作风正。只有具备坚定的党性观念，才能坚持共产主义理想信念不动摇、贯彻执行党的路线方针政策不走样、保持全心全意为人民服务的公仆本色不变质。

品行即人的道德情操，是通过言行举止表现的理念、思想、认识和品质等。重品行，是切实改进党的作风的内在要求。重品行，要求我们要树立科学的人生观、价值观，注重培养崇高的精神境界和道德情操，保持高尚的精神追求；要时刻以党、国家和人民的利益为重，敬业奉献，履职尽责；要讲团结，顾大局，要讲正气，增强自觉抵制各种庸俗、低级趣味、愚昧和迷信的能力，时刻保持共产党人的本色和作风。

表率就是以身作则，率先垂范。作表率，是切实改进党的作风的重要途径。一名合格党员应该胸怀大志，志存高远，有远大的目标和崇高的理想追求；有很强的事业心和责任感，确立很高的工作标准和行为准则；有比学赶超的劲头，时刻保持昂扬向上的精神状态；努力向优秀楷模柳直荀、熊瑾玎、田汉、许光达等先进典型看齐，努力争做学习党的科学理论的表率，开拓进取、敬业奉献的表率。

“讲党性、重品行、作表率”对党员干部而言，三者是统一体，讲党性是前提，重品行是基础，作表率是途径。党员讲党性必然重品行，要发挥先锋模范带头作用，就必须作表率。

为顺应和谐社会的潮流，创造我们和谐的学校，提高学生学校的办学质量，我作为一名入党积极分子、幼教老师，我感到在和同事、幼儿和家长接触中，“讲党性、重品行、做表率”尤为重要。

一、用热情对待同事

作为幼儿园的一名老师，要有大局观，要有责任意识，对待工作要有激情，对待同事要有热情。在工作过程中，要和其他老师保持良好的交往和交流，当老师遇到困难，要主动伸出援助之手，及时帮助解决，不能解决的，也要及时汇报给领导，尽快妥善解决。对于在工作中的矛盾，也要先寻找自身可能存在的问题，并敢于承认和改正。即便其他老师有想法、有情绪，也要心平气和地进行谈话、交流，消除误解、解决矛盾，努力构建团结、和谐的工作氛围。

二、用情感包容学生

人是差异的，幼儿也是有差异的，我们要“以幼儿发展为本”，不能用一把尺去衡量幼儿。要会善待幼儿、包容幼儿。

首先，要了解幼儿情况。当新接到新的班级和幼儿时，要从同事、家长中多了解幼儿的习性、个性特长、家庭状况等方面的情况，掌握幼儿的第一手资料，有利于为自己展开教育和教学提高针对性和有效性。

其次，要学会包容。我们的学生毕竟是孩子，人生观、价值观还没有形成，他们的生活习惯、学习态度虽然存在不少的问题，那也是有多方面因素造成的，不是靠我们老师一时半活就能改变得过来的。所以，我们要学会包容和尊重，要用足够的耐心去期待他们的成长。千万不能用简单、粗暴的方式解决幼儿的问题，否则，不仅会疏远师生的距离，而且还可能会挫伤孩子的心理，这对我们的教育和教学极为不利的。

再次，要发挥幼儿特长。每个孩子都有自己的特长，关键是我们是否发现，是否加以引导。如果我们尊重孩子的特长，发挥孩子特长，因势利导，那么，这个孩子将成为有用的人。

三、用真诚感动家长

由于家校的培养的对象是一致的，所以。在学校的教育和教学中，家长是我们最直接的“合作伙伴”，也是我们工作的重要依靠，只有学校的教育是不完整的，和家长的关系处理好了，我们的工作就会如虎添翼。

首先，要有和家长协作的诚意。部分孩子由于多方面的原因，个人发展不理想，许多家长对孩子的未来失去的期盼，而会不关心孩子的学习；也有部分家长因个人的喜好，而不顾孩子的学习等等。针对这种情况，我们老师不能放弃，可以用电话、家访、便条等各中方式，不厌其烦地主动联系，要用我们的诚意争取到家长的力量。

其次，要有和家长沟通的艺术。每个家庭、每个家长都是不同的，在和他们的交往沟通中，要有艺术性，要把握好时机，不能千篇一律。

作为一名入党积极分子，我感觉自己的工作学习和思想觉悟离成为一名合格党员还有很大距离，只有在今后的工作学习继续坚持深入学习，深刻领会，时刻以党员的标准严格要求自己，树立良好世界观、成长观、工作观、生活观，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

2010年5月8日

第三篇：讲党性重品行做表率

“讲党性、重品行、作表率”主题教育总结

为深入贯彻落实党的十七大和十七届中央纪委第二次全会精神，根据胡锦涛总书记提出的要求，按照市纪委、市委组织部、市委宣传部和市科教党委的统一部署，我所从5月14日起至8月10日用三个月的时间，在全所党员干部中开展了“讲党性、重品行、作表率”为主题，进一步促进党员干部思想作风建设的教育活动。此次集中主题教育，尽管时间紧、任务重、活动多，但从整个活动的筹划组织方面来看，党员领导干部按照要求，自觉接受党性教育和政治理论教育，思想政治素质、工作作风等有了进一步的提升，主题教育实践活动取得了阶段性的成效。主要有以下四个特点：

一、精心安排，加强组织领导。

1、计划组织周密。结合我所工作实际，五月初，材料所制定了开展“讲党性、重品行、作表率”活动实施方案；建立了由蔡安定同志任组长的领导小组，设立了工作小组抓具体实施。对开展这项活动的指导思想、目标任务、方法步骤等做了明确的要求，对各阶段活动的时间、内容、任务和活动方式等做了具体安排。根据我所党员干部分布情况，主题教育划分为三个小组，指定了召集人负责工作落实。在主题教育中，各活动小组召集人、各支部书记认真负责、履行职责，克服工作忙、时间紧、环节多等因素，以高度的责任感和工作激情，按照工作布臵节点抓实、抓细，保证了主题教育顺利开展。

2、深入思想发动。五月十四日，召开党员干部大会，专门对该项活动进行部署，及时传达了有关文件和会议精神，明确了活动实施方案。所长蔡安定对开展主题教育进行了思想动员并作了如何实践讲党性重品行作表率的党课报告。要求全体党员干部从严律己，不断增强“讲党性、重品行、作表率”的自觉性和责任感,在材料所以发展为目标的各项工作中自觉践行讲党性重品行作表率的具体要求。

3、及时跟踪指导。主题教育工作小组根据党委要求提出阶段性计划，跟踪了解各活动组和各支部落实情况并具体指导，及时布臵并汇总各支部困难职工情况，提出帮困措施。作好各阶段小结，使得主题教育有条不紊的有效的进行。

4、坚持统筹兼顾。各活动小组和各支部正确处理开展活动与做好日常工作的关系，把开展好活动作为推进各项工作创新发展的动力，合理安排，扎实工作，真

正做到两不误、两促进。特别要提出的是徐斌、王滨、胡军三位支部书记在整个主题教育中，本身业务工作很重，又恰逢子女高考，但他们正确处理好工作与家庭的关系，不忘肩上的重任，以身作则，统筹协调，合理安排，把握好活动进度和节奏，有计划、有步骤地开展活动。带头学习，带头为群众办实事，带头查找、整改问题，发挥了共产党员的先锋模范作用。

二、紧扣主题，学教内容丰富

在活动推进过程中，为进一步深化学习效果，先后开展了一系列丰富多彩的学习和实践活动。

1、开展专题讨论，相互启发和交流学习体会。在自学的基础上，各活动小组分别安排两个半天开展了专题讨论，参加学习的党员干部都能围绕“讲党性、重品行、作表率”教育活动的要求，紧密联系个人思想实际和材料所的工作谈学习体会，三个活动小组在广泛讨论的基础上结合材料所的特点提出了“讲党性、重品行、作表率”的具体标准。

2、学习抗震救灾中涌现出的英雄人物事迹。组织党员干部、党员代表认真收看了上海卫生系统抗震救灾事迹报告会录像，上海医疗救援队和防疫队在灾区不畏艰险、不惧牺牲，全力以赴抢救伤员性命，投入灾区防疫工作真实、感人的故事撼动了在场所有人的心。

3、看廉政录像。组织全体党员听取了中央党校党建部教授张荣臣作的《讲党性、重品行、作表率——全面加强党风廉政建设》辅导报告和反映科技系统近几年反腐倡廉案例的警示片《蜕变》，对广大党员干部秉公用权，筑牢思想道德和党纪国法两道防线有很深的教育。

4、参观。结合庆祝中国共产党建党87周年，各支部组织党员、干部参观党的教育基地、改革开放30周年成果展览，形式多样地进行党的优良传统教育。如科利公司、模具部党支部组织全体党员参观老一代革命家陈云故居；减振动力支部组织党员参观李白烈士故居；粉未陶瓷支部组织了党员参观中共一大会址和世博展示厅；期刊党支部组织党员参观了淞沪抗战纪念馆、检测中心党支部组织党员参观了四川汶川地震“抗震救灾”图片展；机关党支部组织全体党员观看抗震救灾事迹报告会录像等。通过活动，增进了对党的历史的深入了解，加深了每个党员的使命感和责任心。

三、联系实际，帮困解难

主题教育中有一项要求是党员干部走近基层，走向社会，帮困解难。我们做了一下工作：

1、为困难职工排忧解难。各支部结合庆祝建党87周年，汇同部门行政、工会对困难职工认真开展调查摸排工作。所部对各支部上报情况进行了分析研究，对因大病、重病致困的职工制定了新的帮困措施，并由党委书记、所长蔡安定、党委副书记、副所长张文琴带队走访了困难职工，送上了帮扶款，送上党的温暖，帮助他们解决部分实际困难。

2、所村结对，为困难村尽一些力。在与崇明县陈家镇协隆村帮扶协议签订一周年之际，由党委书记、所长蔡安定带队，所党、政、工一行6人对崇明县陈家镇协隆村进行了工作访问，与崇明县陈家镇及协隆村党政领导一起，围绕经济薄弱村的党组织建设、村级经济、村容村貌、村民生活等内容，进行了深入的研讨和交流。蔡安定书记代表全所广大党员干部和职工向协隆村送上了帮扶金，同时走访了村里因病致困、致贫的党员和村民，并送上了慰问款。

3、抗震捐款、率先垂范。汶川特大地震牵动了全国人民的心情，广大党员干部员工踊跃参加捐助活动，另外，全所党员干部还以交纳特殊党费的方式进一步支援灾区建设，全所155位党员以“特殊党费”的形式捐款5.7868万元，以实际行动讲党性、重品行、作表率。

三、对照剖析，谋求发展

在主题教育中，广大党员干部主动把主题教育与贯彻党的十七大精神结合起来；与领导班子建设、党员干部教育结合起来；与所的发展战略，坚持自主创新，坚持精品战略，夯实巩固我所的产业基础，实现又好又快的发展结合起来。

各支部（联合支部以部门为单位）于2008年7月15日至8月15日以座谈、走访等形式，结合对照检查分析在党性、品行、作风等方面存在的突出问题，查找教育、制度、管理、监督等方面存在的漏洞和薄弱环节，广泛听取职工群众对本部门、所领导班子的意见。群众对所、部门的领导干部的党性、品行、作风都给予充分肯定，同时也对所和部门的工作提出了一些建议。

各支部召开专题组织生活会，对照党章和其他党内法规等各项规定要求，进行民主评议，分析原因，制订了部门整改措施。

所领导班子将在四季度举行“学习和实践科学发展观”民主生活会，结合群众的意见，进行学习、对照和整改。

本次“讲党性、重品行、作表率”按照上级党委的要求，在全体党员干部的共同努力下，取得了以下效果：

第一、党员干部通过学习教育活动，在牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，以身作则、率先垂范，始终体现先进性和示范性，培养和保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，清正廉洁，严以律己，保持良好的党员干部形象方面的认识深度有进一步的提高。

第二、党员干部通过学习教育活动，在扩大视野，以科学发展观指导实践，结合所和部门工作实际学习，自觉把自己所从事的工作、所承担的责任放到所的发展大局中去把握、去思考、去衡量。做到一心一意谋发展，集中精力抓工作的能力方面有进一步的提高。

第三、党员干部通过学习教育活动，在密切联系群众，倾听群众呼声，关心群众生活，了解掌握群众最关心最关注的热点，化解为改进所和部门工作的动力方面有进一步的提高。

现在，集中活动虽暂告结束，但“讲党性、重品行、作表率”是一项长期的要求，需要坚持不懈。最近党委会决定，在今年九、十月份完成支部换届工作，希望大家认真对待，进一步深化学习十七大精神，完善党员干部思想作风长效机制建设，通过党员干部的带头示范作用，凝聚职工群众，将主题教育落实到各项工作当中去，实现我们所的新一轮发展。

第四篇：讲党性、重品行、做表率

“讲党性、重品行、作表率”活动心得

2008年5月20日，在与省局离退办一起召开的会议上，郭处长传达了《全省气象部门组织人事系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动集中实施方案》，杜局长更是就开展此项活动的重大意义以及此项活动对我省气象部门的重要性作了深入的讲话。我作为一名参加工作四年多的人事工作者，人事干部就代表先进性一直是我深以为然的信条。伴随着国家多项政策和制度的改革，伴随着山西省气象事业的发展，人事工作的内涵不断的丰富，人事工作的范围也不断的扩大。要保持组织人事系统的高素质，高水平理所当然需要我们不断地学习，不断地总结。

此次，在组织人事系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动，其目的就是要把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，使组织工作更好地适应改革和发展的新要求，更好地为人民服务。组织人事部门作为管理干部和人才队伍的重要职能部门，有着十分重要的地位和作用。加强修养,增强党性,提高认识,坚定信念,不断提高政治鉴别力和政治敏锐性是组织人事干部进步的标志。树立强烈的政治责任感与历史使命感，把大局意识、中心意识放在首位，视责任如生命，以岗位为荣誉，是组织人事干部价值的体现。“讲党性、重品行、作表率”就是对人事干部素质的高度概

括，就是对人事干部要求的高度抽象，九个字看起来简单，但要真真正正落到实处，就需要我们不断地提高思想修为，提高业务能力，只有这样，我们才能是符合要求的人事干部。

首先，我们要从提高思想素质上下功夫，组工干部应坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律，提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，善于从政治上认识和判断形势，思考和处理问题要站在讲政治的高度。甘于寂寞，淡泊名利，爱岗敬业，无私奉献。必须牢固树立服务意识,要保持一种甘为人梯、任劳任怨、吃苦在前、享乐在后的思想境界。面对新形势、新任务、新要求，敢于解放思想，善于开拓进取，勇于拼搏探索。在工作思路上，要由传统的封闭型向现代化的开放型转变；在服务方式上，要从习惯于被动服务向积极主动服务转变；在服务对象上，要以主要为领导干部服务转变为向领导干部、基层党组织和广大人民群众服务。

其次，我们要在提高理论素质上下功夫，社会在飞速发展，组织工作也在不断进步，不断变化。随着时间的推移，一些传统的理论就出现了不适应、不满足的趋势。组工干部要保持先进，作好表率，指导好基层，引领好群众，就必须时刻紧跟时代前进的步伐，立恒心，下苦功，通过自我钻研、虚心请教、集体攻关、实践检验等行之有效的方式，坚持不懈地修正、补充和完善新的理论，学习吸收新的理论成果和

实践经验，提高理论水平，增强接受、运用新理论的能力，提升理论思维本领。坚决克服一些干部中存在的躲避困难、脱离实际、不干实事等不良倾向，更重要的是要使党员干部牢固树立公仆意识，适应新时期的新实践，把党的十七大精神同本单位、本部门的具体实际结合起来，把常规性的实践转化为创造性的实践。努力培养敬业之德、求真之德、实干之德、创新之德。尤其是在取得一定成绩的情况下，更要保持清醒头脑。

最后，我们要在提高业务素质上下功夫，必须提高组织工作业务基础知识水平，对干部工作、人才工作、基层组织建设工作等方面的工作方式方法要熟练掌握，运用自如，当好组织工作的活字典、业务通。要具备良好的信息能力，合理的知识结构，争当掌握现代信息技术的高素质“通才”。同时，要积极思考，勤于钻研，自觉投身改革，不断开拓创新，用改革的观念分析总结组织工作的形势和规律，用改革的精神应对各种复杂局面，用改革的办法解决前进中的问题，想前人没有想过的点子，走前人没有走过的路子，用前人没有用过的法子，实现工作的新突破，新跨越。

组织人事系统开展“讲党性、重品行、作表率”的活动，不能简简单单的局限于理论学习，我们应该主动地将活动的重点放在日常的工作中，时时拿活动要求比对自己的行为，处处拿活动要求考核自己的工作，只有这样，此次活动才会

真正的落到实处。党性、品行、表率这三个抽象的词语，我们组织人事干部如何去用自己的行动充实它们，印证他们无疑是这次活动目的能否实现的关键。从我自身来说，从实人事工作将近五年，经历了很多重要的政策施行与改革，慢慢的成长起来，但在党性的理解，品行的恪守，表率的塑造上，我还是有很多需要注意甚至是改正的方面。

这几年，工作一年比一年繁重，要说没有想法，那是不现实的，我曾在繁重的工作压力下控制不了的急躁，我曾在繁琐的各种事情下情绪十分的低落。但终于都一步步地走过来了，用郭处长的话来说，就是经受了考验，成长起来了，我知道自己能有今天的成绩，离不开处里领导和同事们的帮助，而他们对我的帮助何尝不是他们“讲党性、重品行、作表率”的具体体现和生动展示。未来的日子，还有很多的困难会等着我，但我相信，只要有信念，有准备，我一定会成长为一名合格的组织人事干部！

第五篇：讲党性 重品行 做表率

讲党性 重品行 做表率

——关于深入开展“创先争优”活动的专题党课讲座

一、深刻认识开展创先争优活动的重要意义

1、开展创先争优活动，是巩固扩大学习实践活动成果的迫切需要。

创先争优活动是继学习实践活动后，党中央提出的又一项重大活动，是对党内集中教育和党的建设经常性工作的有机衔接。中央对这次活动赋予了更加丰富的内涵，强调它是抓好学习实践活动整改落实、推动事业发展、促进单位和谐、加强基层党组织建设、进一步调动和激发广大党员积极性与创造性的迫切需要，是对学习实践活动的拓展和深化，是推进科学跨越的强大动力。在学习实践活动中，全体党员干部打开思想阀门、开拓创新思路、勇于攻克难题，在解决一些党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题上，取得了明显成效。但同时要清醒地认识到，成果来之不易，巩固和扩大成果则更需付出长期艰苦努力。开展创先争优活动，有利于进一步抓好整改落实后续工作，有利于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

2、开展创先争优活动，是全面提高党建科学化水平的有效途径。

党要管党，从严治党是我党加强自身建设的一贯原则，在新的历史时期，面对复杂的外部环境和艰巨的历史任务，加强党的自身建设，显得尤为重要。党的十七届四中全会，鲜明地提出了“推进党的建设科学化水平”的重要命题，这也是我们今后一个时期党的工作要把握的主旋律。针对工作机制不顺畅，基础工作弱化，个别党员发挥作用不突出等问题，要切实加强党的思想作风、工作作风和生活作风建设，树立良好的组织形象。通过开展创先争优活动，不断提高党员干部队伍整体素质，充分调动全体党员积极性和创造性，进一步扩大党组织的影响力，促进党建工作水平的整体提升。

3、开展创先争优活动，是全面推进学习型党组织建设的有力抓手。

重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统，也是建党兴党的重要方略。当前，党员的学习状况与思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。开展创先争优活动是全面推进学习型党组织建设的重要推动力，通过把创先争优活动与学习型党组织建设结合起来，丰富和完善建设学习党组织的有效形式和工作抓手，把重视学习、勤于学习、善于学习落到实处，进一步营造出“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

二、深刻理解创先争优的丰富内涵

在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设一项重要的经常性工作。加深认识和理解创先争优的丰富内涵，不仅有助于我们明确方向，掌握标准、制定措施、抓好落实，更有助于我们全面提高创先争优活动的质量。

1、“创”字是创先争优的前提条件，就要注重创造性，把活动创建起来

创先争优与过去习惯性所说的争先创优，虽然只是一个字在秩序上的换位，但其含义有明显的不同。其一，把“创”字放前，体现了党的生命力在于创造性；其二，把“创”字放前，体现“创”是创先争优活动的前提和条件；其三，把“创”字放前，体现了创先争优活动必须在创建起来的基础上展开。因此，“创”字作为创先争优活动的前提条件，必须注重创造性，把活动创建起来。一是思想重视才能创建起来。要明确党的十七大部署的党的建设两项活动，一项是学习实践活动，是集中性主题教育，一项是创先争优活动，是推进基层党组织和党员立足本职发挥楷模作用的日常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进，只有上下两篇文章都做好，才能使整个活动产生深远的影响，才能全面推进党的事业发展。因此，各级党组织和党员，要充分认识这项活动的重要意义，切实增强工作责任感和使命感，在高度重视和参入其中中创建起来。二是要层层发动才能创建起来。要广泛造势，动员聚力，帮助党员明确这项活动的总体要求、主要内容标准、具体工作措施、实施的方法步骤，使大家在真正进入思想中创建起来。三是加强领导才能创建起来。要建立建全创先争优活动领导和指导组织，明确职责，责任到人，做到组织到位、责任到位、活动到位、力量到位，以保证整个活动真正创建起来。

2、“先”字是创先争优的准确定位，就要注重先进性，把标准确立起来

党的先进性是我们党赖以发展壮大的根本，失去了先进性，就失去了人民群众的信赖，也就会失去执政的地位。因此，创先争优活动，“先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性，又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准，按照党组织要努力做到“五个好”，党员要努力做到“五带头”的总要求去实践。这就要求我们每个党员必须严格标准，严格要求，努力树好三种形象。一是孜孜不倦学在前。把学习做为一项长期的政治任务，作为一种良好的生活习惯，作为一件喜爱的快乐事情，注重求学，积极参加有关讲座、辅导、论坛等形式的学习活动，更新知识，拓展视野；注重自学，联系本职工作，静下心来多读书，带着问题深思考，使学有所获、学有所悟；注重研学，结合实践，学习和研究有关课题，提高研究水平，指导正在开展的工作。二是默默奉献干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋头苦干、不甘落后，把本职岗位作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感，努力争先创一流、乐于奉献赢佳绩。三是关键时刻冲在前。关键时刻能不能站起来、冲在前列，是对党员是否具有先进性的最好检验。战争年代，许多共产党人把生死置之度外，哪里最危险、哪里最艰苦就出现在哪里。和平时期，虽然那样的环境和考验不多见，但这种献身牺牲精神仍要继续发扬光大，在关键时刻成为群众的顶梁柱，树起无私无畏、牺牲奉献的良好形象。

3、“争”字是创先争优的方法手段，就要注重竞争性，把氛围营造起来

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程，它既是创先争优活动的方法和手段，又是其自身活动的力量之源，只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围，开展“比学赶超”活动，才能全面推动活动的不断深入、提高质量，达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。一要“比”出差距，明确方向。要认真围绕“五个好”党组织、“五带头”党员的标准对照检查，切实查出存在的问题；广泛开展“四比四讲”活动，即比学习、比工作、比干劲、比奉献，讲党性、讲信念、讲大局、讲纪律，切实在比照中找出差距和不足，明确前进的方向。二要“学”出真谛，选准榜样。要坚持示范引路，用先进典型推进工作，学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务，从而掌握其真谛，选准学习的榜样。三要“赶”出活力，激发动力。要积极营造不甘落后、努力争先，奋起而上、你追我赶的良好氛围，在追赶先进中激发创先争优的活力和动力，使后进变先进，先进更先进。四要“超”出标准，引领全局。要在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准，从而达到水涨船高，引领全局的目的。

4、“优”字是创先争优的目标要求，就要注重实效性，把服务优质起来 创先争优，重在服务。服务型党组织建设作为此项创先争优活动的一个鲜明特点，就要把功夫下在服务上，把目标定在优质上，把要求落在满意上，做到服务群众，凝聚人心、促进和谐。一要增强服务意识。自觉从党的事业成败和前途命运的战略高度，不断提高为群众服务的自觉性，坚持以服务发展、服务群众为已任，为社会和谐、经济发展、事业进步、百姓安居乐业作出不懈努力。二要提高服务能力。把基层党组织和党员的能力素质建设与提高服务发展、服务社会、服务群众的能力有机结合起来，采取经常性培训、先进典型引路示范、实践中不断磨炼等方法，不断提高服务水平。三要注重服务实效。把群众是否满意作为服务好坏的评判标准，做到解决突出问题具体实在，作出承诺方案从实际出发，让群众得实惠项目紧张快干，群众盼望已久的事尽快实现，使群众真正满意。四要构建长效机制。服务群众是党组织和党员立足本职发挥作用的一项经常性工作，需要常抓不懈，特别要注意把一些服务群众的经验、做法在实践中不断丰富和完善，以制度方式固定下来，形成长效服务机制，使“组织创先进、党员争优秀、群众得实慧”真正长效化。

三、创先争优是党员干部的终身课题

中央提出从今年5月份到党的十八大召开，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，并明确提出党的基层组织要努力做到“五个好”，党员干部要努力做到“五个带头”。这项活动既从党的基层组织建设上整体着重强调，又从党员个体上特别要求。这是推动科学发展的需要，是保持党员先进性的需要，也是更好地践行党为人民群众服务宗旨的需要。

1、创先争优是党员干部的终身责任。

创先争优是党员的政治责任。党员区别于群众的重要表现就是当先锋、作表率，时时、事事、处处发挥模范带头作用，这是党章的要求，是党员的义务，尤其是党员领导干部，身处领导岗位，创先争优的意识强与否，先锋表率作用发挥的到位与否，关系一个群体，影响一方发展，责任更大、更重。创先争优是党员的历史责任，党代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的发展方向、代表最广大人民的根本利益，这需要每名党员围绕这三项长期历史任务，以科学发展观为指导，勇立潮头，永不满足，奋发进取，时刻争做先进生产力的推动者、先进文化的倡导者、为民谋利的实践者。

2、创先争优是党员干部的终身使命。

创先争优不是阶段性的活动，只有进行时，没有完成时。发展的不同时期、不同阶段都有创先争优的任务，而且发展水平越高，群众的意愿和要求也越高，相应要求党员干部的工作标准也要不断提升，这就要求党员干部要适应形势变化需要，适应群众要求，不断创新工作思路，创新工作方法，创优工作载体，把每天、每阶段的终点当成新的起点，不断赋予创先争优新的内涵，不断提高工作水平，达到群众满意。创先争优是破解科学发展难题的一把金钥匙。开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的深化，是夯实科学发展基础的重大举措。在推动科学发展的进程中，总会遇到这样那样的问题，这需要党员干部人人围绕科学发展想办法、人人围绕科学发展解难题、人人围绕科学发展破瓶颈、人人围绕科学发展出成绩，通过人人争先进、创一流，把科学发展观落到实处，引向深入。

3、创先争优是党员干部的终身追求。

毛泽东同志曾经说过：人是要有点精神的。对于党员干部，这点精神首要的一点，就是坚持永不满足，瞄准先进，对标进位，誓争一流，把创先争优作为终身追求，坚持“没有最好、只有更好”的工作理念，时刻保持干事创业的激情，时刻保持奋勇争先的干劲，时刻保持积极进取的斗志。要生当做人杰，把争优创优作为人生的价值取向。创先争优的要义是“创”和“争”，“创”是以创新、创优精神开创前无古人的业绩，争就是通过与优秀者竞争、与先进者竞赛成为优胜者，党员干部要深刻理解其内涵，不讳人言，不甘平庸，不甘人后，树立干就干好、干就干优、干就一流的人生观和价值观。要生当做俊杰，把求真务实作为人生的座右铭。“先”和“优”不是喊出来的，而是以苦干实干做基础，与本职工作和工作大局紧密结合，创造出经得起群众、实践和时代检验的政绩，雁过留声、人过留名。

四、开展创先争优活动党员要把握“争”与“让” 一是争难事，让易事。

改革发展稳定各项工作中，有急难险重事、棘手事、麻烦事、干好无功干不好有过的事、打基础作配角当绿叶的事，皆属难事，不好干、难干好，有的人不想干、不愿干、不敢干。也有轻巧事、方便事、简单事、顺当事、速见成效事、易出成绩事，皆属易事，好干、易干好，很多人都想干、愿干、抢着干。作为党员，就应当争难让易，把方便留给别人，把困难留给自己。如果拈轻怕重、挑肥拣瘦、畏难怕险、急功近利，工作就难有新局面、新进展，那党员的价值和作用就无从体现。

二是争奉献，让利益。

奉献，在任何时代都不会过时。在张扬个人利益的时代，党员应当更多奉献，谦让利益。面对艰巨繁重的任务，党员必须更多奉献，攻坚克难。可以说，没有奉献，就难有成就。凡利必争，就缺少团结。奉献，当然意味着要牺牲时间、消耗精力、失去利益，却也同时收获充实、享受快乐、升华情操。共产党人就应当身体力行，甘于奉献。凡事问回报、精算计、求索取，不是党员该干的事。

三是争一流，让荣誉。

干一件事，就要遵制度、守法纪，高标准、严要求，干出色、创一流。这是一种职业品格和敬业精神。很多工作欠火候，有的产品不合格，一些行业安全隐患不少，缺的就是这种品格与精神。党员干事创业，尤其应当具备追求卓越的品质，以旺盛的热情、昂扬的斗志、充足的干劲，专一行、钻一行、精一行，成为行家里手，工作模范，创业先锋。争，是争高标准高质量的追求，争严细深实的作风，争咬定青山不放松的执着，而不是争功劳，争果实，争荣誉。干事时争一争，容易争出一份成功；见成果时让一让，就会让出一份和谐。

党员的争，争出的是共产党人的信念、追求与干劲；党员的让，让出的是共产党人的风格、情怀与境界。有此争让观，党员在工作和生活中才会摆正位置，责尽心安。

五、在基层开展创先争优活动应防止五种现象

最近，中央在全国基层党组织和党员中部署开展创先争优活动。这是党的建设的一件大事，也是当前重要的政治任务。如何切实把创先争优活动抓实抓好，近日笔者就此进行调研。通过调研发现，在基层开展创先争优活动，应注意防止出现以下五种现象。

1、紧密联系实际，防止流于形式。

在以往开展活动时，一些地方往往是按照上级的要求照搬照抄，脱离自身实际，基层党员群众听了、看了之后不知道要干什么、该怎么干，活动难免就如蜻蜓点水、流于形式。还有个别地方把“创先争优”当作口号，“年年喊年年唱，年年还是一个样”。这就要求我们在开展创先争优活动时。

一要增强针对性。活动开展之前要组织专题调研，摸清本地基层党组织和党员队伍的建设中存在问题和薄弱环节，明确开展活动的重点、任务和目标，有针对性地制定具体实施方案。

二突出操作性。要根据单位自身实际情况，围绕本地中心工作，找准自己定位，提出符合实际、切实可行的活动主题和载体。

三要注重实效性。开展活动要尽可能贴近生活、贴近群众，要以人民群众的评价来检验和推动工作，坚决防止搞劳民伤财的形象工程，要重实干、出实招，求实效。

2、立足推动工作，防止本末倒置。

党建工作重心在基层，重点在基础。开展创先争优活动，要防止本末倒置，要在抓好日常性的基础工作上开展活动，不能出现抓了创先创新，基层基础性工作却不实的现象，不能有了亮点、看点，而一些常规的工作却抓的不足、不细。要立足推动工作来开展活动，一要与加强基层党建工作相结合。只有基础工作抓落实了，党建工作水平提高了，党的先进性才能体现到各级基层党组织和党员身上，才能总结出经验、挖掘出典型、提炼出成果，真正实现创先争优的目标。

二要与践行科学发展观相结合。要把创先争优活动作为学习实践活动的深化和延续，把学习实践活动所取得的活动成果、制度成果、发展成果自觉运用到创先争优活动中，达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目的。

三要与推动经济社会发展相结合。各级党组织应该把做好本职工作是否有效地服务大局、推动发展作为创先争优的重要指标，始终围绕服务和服从于经济社会发展来谋划和部署，按照有利于推动经济社会发展的要求来强化基层组织建设，不断提升自身工作对全县经济社会发展的贡献率。

3、坚持深入推广，防止昙花一现。

对开展创先争优工作中涌现出来的特色做法、先进典型，要按照“人无我有、人有我优、人优我特”的要求，持续深入推广好经验、做法，促进工作取得新的更大成绩。特别是对过去的一些好经验做法，如党员“设岗定责”制度、农业联合体、党员先锋示范岗等要进行梳理、回头总结，把过去的好做法继承、发扬、推广好。开展活动要谨防搞形式主义，不能为活动而活动，要努力在对路、务实、深入上下功夫，把创先争优活动当作一种精神，坚持常抓不懈、常抓常新，不断提炼出有特色的工作做法，更好地为人民群众服务。

一要根据活动时期、阶段、取得成效的不同，及时修改和确定新任务，提出新要求，使基层党组织和党员保持创先争优的热情经久不衰。

二要逐步健全长效机制，把创先争优产生的好经验做法总结、归纳为日常规章制度，通过设立创先争优的各项制度，保持和增强“争”“创”意识，形成你追我赶的局面，使活动始终处于滚动向前的状态。

4、严格监督评比，防止照顾平衡。

创先争优活动本身不是目的，其目的是通过活动进一步夯实党建工作基础，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。创先争优活动应遵循实事求是、客观公正、公开平等、群众公认的原则，不搞简单攀比，不搞照顾平衡，杜绝平均主义。评比表彰要坚持原则标准，严格监督考核，真正使评选出的党组织和党员具有先进代表性和模范带头作用，以此推动基层党建工作不断完善。同时，在评比表彰中，要注重在某个方面、某项工作、某步环节有独到特色的“可学”示范作用的党组织和党员，以更充分地发挥创先争优活动的示范带动作用。

5、强化组织保障，防止上热下冷。

在以往开展活动时，一些基层领导创建意识不强，消极应付无论形式还是内容都还是老一套，创建成效不明显，出现“上热下冷”现象。

一要坚持组织推动。各级组织、宣传等相关部门要共同推进，形成合力，要设立争创活动的领导小组、办公室，安排具体工作人员，要为活动提供必要的经费保障。

二要加强检查指导。上级组织要加强对基层组织的检查指导，要严格标准和程序，达不到规定要求的，该“补课”必须“补课”，该“返工”的要“返工”。要适时组织外出学习考察，学习争创活动先进地市的好经验好做法，对照先进找差距，进一步解放思想，开阔眼界，拓展思路。

三要注重宣传带动。要重视典型的推广和优秀的运用，特别是对先进典型的政治上的鼓励。要加大宣传力度，广泛营造活动氛围，充分吸引人民群众参与到活动中来。要通过召开会议、座谈交流、媒体推介等多种形式，大力宣传活动中涌现出来的先进典型和先进事迹，特别是一些“人无我有、人有我优、人优我特”的创新性工作，要进行全方位、多角度宣传推介，激发各级争创单位的积极性、主动性和创造性，形成学先进、比先进、赶先进的良好氛围。