党委副书记理论学习中心组2018年第八次集中学习研讨情况

第一篇：党委副书记理论学习中心组2018年第八次集中学习研讨情况

在理论学习中心组 集中学习研讨会上的发言提纲

毛主席说，美帝国主义是纸老虎，要打倒美帝国主义。目前，美国到处搅局，是因为害怕其他国家超过他或威胁到他的霸权地位。可以说，美帝国主义的侵略本质根本没有变。

现在时代不一样了，中国现在经济强大了，美国就采取多种措施打压中国，我们不能上美国打贸易战的当，否则经济肯定会倒退。前苏联与美国打冷战，结果导致解体。

刚才学习的几篇文章，中央为什么比较重视，其实美国就是搅局，就是坏，就怕中国比他强大，就跟刚才黄书记说的跟运动员赛跑一样，就怕第二超越他，这个贸易战，讲什么贸易法，他就不按那一套，中国以总书记为核心的党中央不怕，稳扎稳打，不贸然行事，我们作为党员，要紧密团结在以总书记为核心的党中央周围，不听信谣言，在政治上、思想上、行动上与党中央的保持高度一致。

集中精力搞建设，一心一意谋发展，这是胡锦涛总书记提的，现在一直坚持这个，一打仗肯定不行，不是打仗的时候，不是抗美援朝的时候。但美国要把台湾从中国分裂出去，中央也毫不客气，按照我国的《反分裂法》，决不允许一切分裂的行动。

美国的阴谋不会得逞，美国的行径在国际社会站不住脚，美国的阵营也必将越来越少。

第二篇：2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿

2020年党委理论学习中心组集中学习讲话稿

2020年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会收官之年。我们必须保持不停顿、不大意、不放松，不忘初心、牢记使命，坚定必胜信心决心，增强辩证思维，努力答好新时代脱贫攻坚工作答卷，确保2020年全面建成小康社会，向全国人民兑现如期脱贫的百年承诺。

一是深刻领会抓学习。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，是指引我们不断前进的重大思想武器，是不断提升我们思想理论修养的重要途径，是不断战胜各种困难、做好基层工作的重要法宝。作为领导干部，自身既要主动学习、经常学习，还要带领身边党员学起来，真正在学上下功夫，不断达到学懂弄通做实的要求，时刻用先进思想理论指导实践，高标准高质量完成各项工作任务;

二是凝心聚力抓落实。领导干部思想要时刻统一，长期凝聚起责任之心、热情之心、积极主动之心，不怕苦不怕累不不怕繁琐之心，更加团结协作之心，持续抓好抓牢抓实抓细xx乡各项工作，为建设幸福美丽xx“添砖加瓦”;

三是持之以恒转作风。要立足“我来干、我要干、我敢干”的思想基础，时刻严守政治纪律和政治规矩，认真落实x委六项制度，不断强化干部职工的主动性、自觉性，积极发扬优良作风，秉持按要求办好办成、提前上报的原则，持续干好本职工作、认领落实上级部门工作和相互协作，真正长久地展现xx新作风、新面貌。

第三篇：2018年学院党委理论学习中心组集中学习计划表

2018年学院党委理论学习中心组集中学习计划表

学习时间

学习内容

负责人

参加人员

备注

校领导，监事会、学习省上下发的各类学习文件；

工会主席，党委

学习党的十九大及十九届三中全

委员，各学院党

3月12日

会精神和习近平新时代中国特色

孙xx

委（党总支）书

社会主义思想；

记，思政研究院

部署我校党委“评选晋级、争创双

负责人，团委书

强”工作。

记。

学习习近平新时代中国特色社会

4月4日—

主义经济思想；

孙xx

党委理论学习中

5月15日

学习中央经济工作会议精神;

心组全体成员。

学习2018年全国两会精神。

学习总书记关于坚定文化

5月16日-

自信的重要思想；

党委理论学习中

学习中华传统文化精髓和时代价

孙xx

6月25日

心组全体成员。

值。

学习总书记关于坚持党对

6月26日—

一切工作领导的重要思想；

孙xx

党委理论学习中

月20日

学习党章和中央全面从严治党的 心组全体成员。

部署要求。

学习新时代中国共产党的初心和

9月1日—

使命的重要论断；

孙xx

党委理论学习中

0

月10日

学习“不忘初心，牢记使命”主题

心组全体成员。

教育重要文件精神。

0

月11日

学习总书记关于全面深化

—11月10

改革的重要思想；

党委理论学习中

日

学习改革开放40周年伟大历程和

孙xx

心组全体成员。

重大经验成果。

月11日

学习总书记关于教育的重

党委理论学习中

—12月31

孙xx

心组全体成员。

要思想。

日

备注：如有变动，请以下发的《学习通知》为准。

第四篇：2011党委中心组理论学习

中共*****中心组

2011年理论学习总结

今年，我院围绕贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，结合工作实际，精心组织党委中心组理论学习，不断创新工作思路，认真践行科学发展观，为全院工作又好又快发展提供了强有力的理论支持。现将一年来中心组理论学习工作总结如下：

一、学习情况

一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。制定了《中共******委员会2011党员干部和职工理论学习计划》和《中共*****委员会2011理论学习中心组学习计划》，确保了党委中心组学习的制度化和规范化。在学习中，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，要求全体成员务必按时参加。遇特殊情况不能参加的，必须事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证了各项学习和工作任务落实到实处。全年我院党委中心组组织集体学习12次，组织各类专题学习讨论6次。二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年，我们结合新的形势，组织学习了中央、省、市“两会”精神，科学发展观，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》，使中央、省、市委的重要方针政策和精神得到有效贯彻执行。

二、学习特点

一是把学习“科学发展观”作为中心内容。在学习过程中，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习十七届六中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、学习十一届三中全会以来党和国家重要文献结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析解决实际问题的能力。

二是把学习贯彻中央、省、市重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习十七届六中全会精神，把会议精神落实到实际工作中去；学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，切实推进学院各项事业建设。

三、学习成效

中心组学习对于统一思想、完善决策、推动实践等，具有重要作用。我们在开展学习时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上，进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕中央、省、市重大决策和部署，把研究解决本地

矛盾和问题作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果更利于转化为发展的新思路和各项措施。

总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。比如学习制度定制过粗、不够细致，学习时间难于统一，下一步，我们将继续抓制度，加强协调时间安排，争取通过抓中心组学习带动学院干部学习，促进学院工作再上新台阶！

第五篇：县委理论学习中心组集中学习研讨会上的交流发言

突出党建引领

凝聚工作合力

推进乡村风貌整治提升行动抓实见效

---在县委理论学习中心组集中学习研讨会上的交流发言

近期，县委、县政府着眼加强农村人居环境整治，提升农村环境面貌，重点围绕县级风貌示范线和乡镇风貌提质片区，组织开展了以“清理柴垛、整治旱厕、拆旧治乱、整治彩钢瓦房、规范个体经营户”为主要内容的冬季乡村风貌整治提升行动，促使农村人居环境面貌得到进一步改善。但从目前掌握的情况来看，一些村仍然存在“脏、乱、差”问题，与全面建成小康社会的要求和广农民群众的期盼相比还有较大差距。

大力开展乡村风貌整治提升行动，建设美丽宜居乡村，是推进乡村振兴战略的一项重要举措，事关全面建成小康社会、广大农民根本福祉和农村社会文明和谐，做好乡村风貌提升这篇大文章，必须强化党建引领，把党的建设贯穿于工作全过程、各方面，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，使基层党建成为助推乡村风貌提升的“主引擎”，促使我县乡村面貌得到明显改观，进一步增强广大农民群众的幸福感和获得感。

具体工作中，我认为应做好以下五方面：

一、坚持把建强基层组织作为提升乡村风貌的前提。

实践证明，一个好的农村党组织和一个好的村级班子，能够更好地组织群众、发动群众、凝聚群众，整合各类资源，调动一切力量，形成推动工作的强大合力。因此，必须牢固树立大抓基层、大抓支部的鲜明导向，结合深化拓展“四抓两整治”和村“两委”换届，严格按照“双好双强”要求，选优配强党组织带头人队伍和“两委”班子，“一村一策”持续抓好软弱涣散党组织整顿，推动基层党组织全面进步、全面过硬，发挥村级组织领导核心和党组织书记的“主心骨”作用，注重把党的政治优势、组织优势转化为党员群众干事创业、推动乡村风貌提升的发展优势，切实增强农村基层党组织的领导力、凝聚力、战斗力，为扎实开展乡村风貌集中整治提升行动提供坚强的组织保障。

二、坚持把加强宣传引导作为提升乡村风貌的基础。

在乡村风貌整治提升行动中，必须充分发挥党支部宣传、凝聚、服务群众的作用，激发和调动广大群众参与的积极性和主动性。当前，各村级党组织应抢抓冬闲有利时机，结合开展“4+N”主题党日、“三会一课”、党员冬训、“四学四化”等党内政治活动，采取以会代训、研讨交流、专题讲座等灵活多样的方式，组织党员深入学习县委、县政府关于乡村风貌提升的总体要求，大力宣传开展乡村风貌提升的重要意义、目标任务、整治范围和方法步骤，引导广大党员群众把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，坚决克服“等、靠、要”思想，激发群众内生动力，从思想上转变观念、主动参与，变“要我干”为“我要干”，形成“整治大行动、文明大劝导、氛围大营造”的工作格局。

三、坚持把发挥党员作用作为提升乡村风貌的关键。

农村基层党组织特别是党员干部是乡村风貌提升的实践者、推动者和维护者，应当始终坚持走在前、做表率，充分发挥示范引领作用。结合分类晋级推进党支部建设标准化，扎实开展“双争双评”活动，注重将乡村风貌提升纳入党员积分制管理范围，设立党员“示范县”、党员“责任岗”，引导村党组织书记、驻村第一书记、普通党员亮身份、亮职责、亮承诺，在乡村风貌整治提升行动中当先锋、做表率，认真履职尽责，充分发挥作用，带头宣传政策、带头拆旧治乱、带头开展集中整治、带头清理“三堆”、带头打造风貌示范线和提质片县，评选表彰一批“双强型”星级党组织、“双强型”村干部党员和农民党员之星，引领带动全县乡村风貌整治提升行动抓实见效。

四、坚持把人才队伍建设作为提升乡村风貌的支撑。

当前，由于大多数农村软硬件设施不能和城市相提并论。在这样的环境中，更多的年轻人选择到城市里寻找他们的梦想。这样就导致大部分乡土人才外流，村干部年龄普遍偏大，心有余而力不足，工作执行力差；知识水平低，政策理解不深不透；甚至思想僵化、不愿接受新事物，农村人才“引不进”“留不住”“用不好”的问题较为突出。因此，在乡村风貌整治提升行动中，应将人力资本放在第一位，充分发挥人才支撑作用，落实本土人才返乡留乡政策支持体系，大力实施农民工返乡创业、新型职业农民培育、村级后备力量培育，吸引更多农民企业家、致富能手、能工巧匠等具有一技之长的“土专家”“田秀才”积极投身乡村建设，有效发挥他们的聪明才智，结合乡村地域特点，充分挖掘历史文化元素，合理规划设计，统一规范标准，打造特色文化景观和微景观小品，不断提升农村人居环境质量，让更多优秀农村人才留在基层，从基层成长，为基层服务，助基层建设，为乡村风貌提升贡献力量和智慧。

五、坚持把健全工作机制作为提升乡村风貌的保障。

从制度建设入手，建立健全网格管理、实绩晾晒、激励保障、督查指导“四项机制”，做到以制度抓促落实、以制度巩固乡村风貌提升成果。建立网格管理机制。在开展沿线环境卫生整治、风貌提升的同时，应建立健全公路沿线环境保洁网格化管理机制，由村干部、党员担任网格长，通过分网包抓、分县定责，督促沿线农户落实“门前三包”和公益性岗位人员管护责任制，确保风貌示范线环境卫生管理规范化、制度化、常态化。建立实绩晾晒机制。通过在县上设立LED电子屏，随时掌握工作进展，作为乡村风貌提升工作晾晒“成绩单”。在各乡镇设立“红黑榜”，对工作扎实、成效明显的进行“红榜”表扬，对“脏、乱、差”问题突出的进行“黑榜”曝光，做到县能见乡、乡能见村、村能见户，形成晾晒机制，倒逼乡村风貌提升行动落地见效。建立激励保障机制。全县乡村风貌整治提升行动结束后，须抽调精干力量，组成考核组，对各乡镇乡村风貌提升工作进行全面考核验收，依据整治成效和考核结果，采取以奖代补方式，分等次分别给予奖补。对整治不达标的乡镇，按照《xx县农村人居环境整治奖补办法（试行）》，取消年终农村风貌革命单项工作考核评奖资格。建立督查指导机制。坚持把跟踪问效贯穿于工作全过程，抽调工作人员，组成督查组，采取不打招呼、不定路线、不划范围、不听汇报、直奔主题、直插现场“四不两直”方式，全程跟进督查，对督查情况及时进行反馈，对发现的问题督促限期整改，对推进不力的乡镇进行提醒约谈，确保按期完成整治任务。