三严三实严于律己5篇

第一篇：三严三实严于律己

严以律己专题研讨教师发言稿

2015-09-06 来源:www.xiexiebang.com 浏览:193

第1篇：爱岗敬业 教书育人

律己，是一种立身之本，更是一种执政为民的体现。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法。“三严三实”虽然是针对领导干部提出的，但是对于每一个党员都有重要的现实意义。作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，深刻感觉到严以律己，以身作则的重要性。通过学习，我有以下几点认识：

一、教书育人，为人师表

教书育人，为人师表，是教师崇高的职责。教师不仅是科学文化知识的传播者，而且承担着培养学生综合素质和能力等方面任务。教师在教学活动中应时时处处严以律己，将育人贯穿于言传身教之中。工作二十多年来，我先后在学生工作办公室、系团总支等专职学生工作岗位工作，后又专职从事教学工作，体会到作为教师，不仅要教书，更要育人，以自己的思想品质，文化修养，知识水平，治学态度，生活作风及处事方法，处处影响着学生。

教师作为人类灵魂的工程师，最重要的是要以身作则，为人师表，以自己模范的品行做学生的表率。教师要严于律己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。只有这样，才会对学生发挥潜移默化，言传身教的表率作用。

2002年以来，我从学生工作岗位转到了教学岗位，努力完成学院和教研室布置的每一项教学任务，共讲授了6门本科生专业课、2门研究生专业选修课程，并尽自己最大的努力去讲好每一堂课，认真做好教学的每一个环节。在教学中，对自己严格要求，努力提高每节课的教学效果。今年在已经有2门课(水工建筑物、水利水电工程施工)3个头的教学任务的情况下，又承担了全校工科专业研究生的公共课——项目管理，虽然我讲过土木工程项目管理和水利工程项目管理，自己觉得没有什么，但是备起课来却完全不像想象中的那么容易，需要花费大量的时间和精力去准备。

二、严谨治学，从严执教

严谨治学需要教师去认真备好每一堂课，努力讲好每一堂课，课后对每一堂课认真反思。教师必须掌握渊博的文化科学知识。要获得渊博的知识，必须下苦功夫学习，做到锲而不舍，学而不厌。当今世界，科学技术突飞猛进，要求教师掌握的知识越来越多。教师锲而不舍，勤学苦钻的品德尤为重要。

教师要严格执行校纪、校规和教学方面的各项规定。严肃学习纪律，对学生严格要求。要积极改进教学方法，根据学生反映的实际问题，注重“因材施教”。

三、严于律己，强化意识

能否做到严以律己，最重要的一条，就是能否做到严把思想关。每个党员都要牢固树立党章意识，认真学习和践行党章，做合格的共产党员。践行“三严三实”，首先就要正确认识严以律己的重要作用，自觉将党的纪律和规矩内化于心、外化于行，进一步强化纪律意识和宗旨意识，做政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人。

第2篇：严以律己，为人师表

自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。它是共产党员加强自身建设的基本准则和目标追求，也是检验共产党员党性修养和言谈举止的一把尺子、一面镜子。作为高校教师来说，要求我们提升个人的政治修养和专业素质，坚守学校和学院的规章制度和职业规范，廉洁从教，踏实工作，把教书育人这个中心工作做实做强。下面我结合测绘工程系的党建工作和个人的教学工作，谈一谈高校教师在严以律己方面的具体表现。

1、提高认识，不断加强政治素养

提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。积极参加学校和学院组织的形式多样的学习教育活动，并积极撰写心得体会，发表自己的观点和汇报思想动态，结合实际工作开展丰富多彩的党日活动。2014年7月20日，测绘工程系党支部在xx实习基地开展党章和社会主义核心价值观知识竞赛主题党日活动，并以升国旗、奏国歌的形式，培养学生正确的人生观与价值观，坚定爱国主义信念起到了潜移默化的作用，同时也为学生们学习党章、深刻领会社会主义核心价值观的深刻内涵起到了重要的作用。将“学为人师、行为世范”作为准绳，做好学生成长的引路人。

2、爱岗敬业，以教学为主开展实习和各种竞赛活动

作为一名高校教师，我们的“严以律己”体现在日常教学工作中，对工作一丝不苟，永不懈怠。

我们承担着全校23个专业年均1800多名学生的测量学课程和14个专业年均800多名学生的工程制图等专业基础课程教学任务。为加强巩固学生的动手能力，测量学课程进行野外实习，不同专业学生分批次进行，每批200-400人，分5批。历年来老师们牺牲假期，从每年的6月到8月，历时3个月。在远离城市、信号不好的艰苦环境中，默默奉献，充分发扬了测绘人吃苦耐劳的精神，践行着共产党员的职责。为提升自身的教育教学能力，积极参与学院和学校的各种讲课技能竞赛和学术活动，在改进教育教学内容和方式方法上不断创新。为发挥测量学课程实际操作的特点，提高学生们的学习热情，同时方便与兄弟院校切磋交流，从2007-2015年间我们组织举办并参加了5届全区高等院校学生测量技能竞赛，并积极组织指导学生参加全国高等学校测量技能竞赛，均取得优异成绩。2015年7月，测绘信息实验教学示范中心又积极申报了国家级教学实验示范中心。

3、团结奋进，共创佳绩

测绘工程系在以王xx教授为代表的老一辈教师的无私奉献和艰苦卓绝的引领和指导下，取得了不少成果，从2010-2014年连续三次被评为xx农业大学先进基层党组织，2015年7月又被评为自治区级先进基层党组织。这里倾注了学校和学院各级领导的支持和关怀，更表明了我们测绘工程系教师们的传帮带、无私奉献、团结奋进的共产党人的优秀品质。这些荣誉不仅是对我们过去工作的肯定，也是对我们未来发展的期望。我们只有继续严格要求自己，传承老一辈党员的光荣传统，脚踏实地，开拓创新地去努力工作，创造更多更好的成绩，才能对得起这些荣誉。

“三严三实”专题教育虽然是在县处级以上领导干部中开展，但是高校教师肩负着培养人的重要使命，“不严不实”何以“传道、授业、解惑”?为此，我们作为党员教师，也要认真学习，深刻领会，推动自己潜心治学、甘为人梯、倾心育人、继续努力。

三严三实严于律己专题研讨发言稿

时间：2015-09-07 13:34 | 来源：雷松娜

大家好，今天跟朋友们讨论一下“三严三实”中“严以律己”的问题。根据中央要求，在领导干部中开展“三严三实”专题教育这一举措是继群众路线教育实践活动之后，加强党的政治思想建设、道德建设的一个非常重要的举措。“三严三实”中有一项重要要求就是严以律己，今天我和大家讨论三个问题。第一，严以律己的要求是什么?为什么要严以律己?第二，对严以律己应持怎样的态度。第三，领导干部如何才能做到严以律己。

古人云：知足不辱，知止不殆，可以长久。知止是一种人生智慧，我们只有认识到过分的欲望追求带来的后果并及时反省自己的行为，懂得知足于内、知止于外，才能获得精神上长久的富足和安乐。有些人，大权在握，却经不起金钱美色的诱惑，贪婪而不知止，最终锒铛入狱。如果他们懂得在党纪国法高压线下止步，对名利问题多些淡泊，对进退得失多些坦然，就不会患得患失、盲目攀比、贪得无厌，以致于违法犯罪、身陷囹圄，一个人只有时时、事事、处处知止而为、行止有度，才会成功、平安、快乐。

领导干部的地位特殊、岗位重要，面对的考验十分复杂，受到的诱惑多种多样。俗话说：“木自腐而后虫生”，众多落马官员的蜕变过程，无一不是从律己不严、放松自我要求、放纵个人欲望开始的。因此，践行“三严三实”，首先应从严于律己开始。只有常怀律己之心，方能做到事前事后都能守住规矩、何时何地都能挡得住诱惑，才能坚守道德防线，永葆政治本色。我认为，党员干部应从以下几方面做到严于律己：

一、严于律己，要始终保持清醒，坚守政治底线。政治品行是党员干部安身立命之本，党员干部必须自觉维护党中央权威，要始终做到在政治上清醒坚定，要坚决执行党的路线方针政策和各项决议决定，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;要自觉维护团结，做老实人、说老实话、干老实事;要坚决贯彻落实中央、自治区党委和市委的决策部署，遵循组织程序;要服从组织决定，不跟组织讨价还价、不欺骗对抗组织。要坚定理想信念，保持清醒的政治头脑，加强党性锻炼，遵守道德底线和红线，加强道德修养，严格自律、以律促德，自觉接受组织和群众监督。

二、严于律己，要始终心存敬畏，增强法纪观念。严以律己，就是要手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法，把党章、中央八项规定、习总书记提出的“五个必须”要求作为个人行为戒尺和准则。一要敬畏法律。人大干部作为地方国家权力机关工作人员，要深刻认识到维护和捍卫宪法法律尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威，要带头敬法护法、遵纪守法，自觉把个人行为、行政行为等严格约束在法律框架内，按法律办事、按规定办事、按制度办事。二要依法行权。要坚持宪法理念，牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、依法用权等基本法治观念，对法律不仅要发自内心的信任、信服、信仰和敬畏，还要用实际行动践行，严格依法依纪办事，决不以言代法、以权压法。三要捍卫法纪。要在自觉模范遵守中央、自治区、市各项法纪和禁令的同时，敢于善于指出和纠正违法乱纪行为，用自己的实际行动维护党纪国法的权威和尊严。

三、严于律己，要始终防微杜渐，树立优良形象。律己，要求个人身要正，身正影不斜，古人说：“欲影正者端其表,欲下廉者先己身”，这句话意思是，要想影子正就要端正仪表。这就要求从日常小事做起，从衣食住行做起，切实防微杜渐。要自觉管好管住自己工作和日常生活细节，清廉简朴、节约俭省，做到比贡献不比地位、比作为不比收入，为普通大众树立简朴节俭好风气做表率。要时刻绷紧抵御贪欲诱惑这根弦，用道德规范、党纪国法约束自己的言行。要管好亲属孩子，不为私利所困、不为私情所惑，不让他们谋取不合法利益。要慎重交友、择善交友。要着力培养实事求是、严谨务实的工作作风和主动健康的生活情趣，远离奢华场所，减少不必要的应酬交往，树立党员干部的优良形象。

通过上面的分析可以得出结论，严以修身、严以用权、严以律己三者相互联系，缺一不可。缺少了任何一项，就会像物理学中的“木桶原理”一样，出现一个致命的短板，水就会从那个缺口流出来。这就是强调严以律己的极端重要性，严以律己在“三严”中是一个不可缺少的要素。

篇二：

按照会议安排，结合学习情况，对照“三严三实”要求，下面，我就通过学习和对照检查，谈一下自己对严于律己的学习体会，不妥之处，请批评指正。

落实“三严三实”既能秉承优良传统、不忘本色，又能弘扬时代精神、不断开拓创新，领导干部要时时心存敬畏，切实做到敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众。坚持廉洁从政，按照“打铁还需自身硬”的要求，做到经常“照镜子”，严格遵守各项规定。严于律己的核心是自重、自警、自醒，为政清廉。加强自我约束，切实做到人前人后一个样、有没有监督一个样。因此，践行“三严三实，首先应从严于律己开始。常怀律己之心，方能做到事前事后都能守住规矩、何时何地都能挡得住诱惑。对照检查，自己在工作上思想上、生活上还没有完全做到严于律己，工作上要求缺乏高标准、思想上放松要世界观改造，行动上将自己混同于普通百姓要求不严。为此，通过学习和检查今后要从以下几个方面要求自己，真正做到“三严三实”，从严于律己入手：

一、时刻清醒，坚守思想底线。政治品行是党员干部安身立命之本，党员干部要始终做到在政治上清醒坚定，要坚决执行党的路线方针政策和各项决议决定，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。要坚定理想信念，加强党性锻炼，保持清醒的政治头脑，恪守廉洁自律的政德，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为享受所惑，以实绩求进步、以品行树威信、以作为得地位。要遵守道德底线和红线，加强道德修养，以律促德、严格自律，主动把自己置于组织和群众监督之中。在工作中、思想上和生活中，首先从注意“三慎”，把住“三关”上要求自己。

1、注意“三慎”。一慎嗜好。个人有嗜好无可厚非，但个人嗜好有高低良莠之别，做为领导干部不能把自己的嗜好视作是个人行为，而应从社会影响和个人形象的角度考虑，作出正确的选择和节制。对影响秉公用权，有损个人形象的嗜好，要认真克制和加以戒除，把个人嗜好控制在适当范围内，谨防沉醉于个人嗜好而不能自拔。二慎习惯。培养优良的个人习惯，防止沾染不良习惯，也是保持清廉的客观要求。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，从思想上筑牢拒腐防变的防线。三慎交友。每个人身边都会有许多朋友，但朋友有好坏之分，好朋友可以带来许多帮助，助人事业成功。交错了朋友就会带来许多麻烦，甚至引人走向邪路。要把诚实正直、重义轻利、志同道合的人作为朋友交往，对那些献媚拍马、口是心非、重利轻义的人保持距离。决不能因为朋友的关系而屏弃原则，违反法纪，破坏规矩。

2、把好“三关”。一要把住金钱关。“君子爱财，取之有道。”对金钱就不能有非分之想，看钱要恰当，来钱要正当，用钱要适当，决不能在钱的问题上犯糊涂。把住金钱关最核心的就是不要有攀比心理、失衡心理、侥幸心理，心理健康才不会成为金钱的奴隶。二要把住人情关。在这个人情社会中，人情无处不在，无时不有，做为领导干部在人情方面一定要把握一个度，把不住人情关，损害的是事业，吃亏的是自己。对于手握权力的领导干部来说，在人情面前更要谨小慎微，稍不注意就会被人利用，因人情而误入歧途。三要把住诱惑关。在市场经济下，我们面临的诱惑越来越多，稍有不慎都有可能在诱惑面前缴械投降，做出有损党格、人格的事情。面对各种各样的诱惑，我们要在三方面特别注意。一是在履行职权的时候，要抵住权力的诱惑，用权之时要“三思”，谨慎用权，正确履职，公正用权。二是在外出活动的时候要抵住色情的诱惑，要有清醒的头脑和坚定地意志抵制来自这方面的诱惑，在单独活动时一定要自我克制，扎紧篱笆，决不能放纵自己。三是在人事变动时要抵得住名利的诱惑，要看得透、放得下，面对诱惑要学会放手，学会控制自己的欲望。

二、心存敬畏，坚守法治底线。一要敬畏法律。进一步提高遵纪守法的自觉性，自觉把个人行为、行政行为等严格约束在法律框架内，按程序办事、按规定办事、按制度办事，按规矩处事。二要忠于法律。对法律不仅要发自内心的信任、信服、信仰和敬畏，用实际行动践行，做到不徇私情、不畏权势、不枉不纵。三要捍卫法律。在自己模范遵守法律的同时，还要敢于和善于同一切违法乱纪行为作斗争，用自己的实际行动维护党纪国法的权威和尊严。四要遵纪守规。强化纪律姓“铁”的认识，强化按制度按规矩办事的认识，常怀如履薄冰、时刻警示和告诫自己，国有国法，党有党规，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员，要把严守政治纪律贯穿于履行职责的全过程，使其真正内化于心、外化于形，切实提高执行力，在工作中做到不踩“黄线”、不越“红线”，按规矩办事情，以过硬的纪律保证各项工作任务的完成。

三、防微杜渐，坚守生活底线。严于律己更要从小事做起，从衣食住行做起，切实防微杜渐。要管住自己的嘴、腿、手，做到不讲排场、不摆阔气、不破标准，事事简朴、处处节约，为全社会清廉节俭风气的培育树立表率。要常思贪欲之害，不断增强抵御各种诱惑的自觉性，绷紧抵御贪欲诱惑这根弦，用道德规范、党纪国法约束自己的言行。要慎重交友、择善交友。要着力培养严谨务实的工作作风和主动健康的生活情趣，远离“酒局”、“牌局”，减少不必要的应酬交往，树立党员干部的优良形象。

作为领导干部不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在每一件小事上严格要求自己。始终管住自己的手、管住自己的腿、管住自己的嘴，自觉做到不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染。在工作上要迈开腿，在生活上要管住嘴。要多下基层，多到第一线，联系群众联系代表，了解人大代表和人民群众的所思所想，帮助他们反映和解决实际困难。要克服坐在房子听汇报，看材料，要走到代表群众之中，了解民情民意，反映真实情况。管住嘴，就是不用公款吃喝，不铺张浪费，不该吃的，做到吃请不到，不该收的礼，做到送礼不要。永远牢记天下没有免费的午餐，吃了人家的嘴软，拿了人家的手短。“迈开腿管住嘴”是相辅相成的。对于领导干部来说，就是要自觉抵制无聊无谓、逢场作戏、献媚攀附的交往，培养健康的生活情趣，不贪嘴，不伸手。注意品行和形象，不以物惑，不以情移，抑制灵魂的浮躁，保持理性的人生，管得住小节。始终保持艰苦奋斗作风，防止腐朽思想的侵蚀，抵制不正之风的诱惑。做政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”，以党的纪律严格要求自己，在任何情况下都要堂堂正正做人，公公正正用权，扎扎实实干事。认真践行“三严三实”从严于律己做起，做一名合格的人民公仆。

复旦 【三严三实专题教育】学生党员“三严三实” 学习教育党

课举行

作者：陆婷婷 王珏来源：党委研究生工作部发布时间：2015-06-10

根据中央部署，我校从今年5月起在全校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。为加强学生党员队伍的思想政治和作风建设，进一步营造严谨求实的良好校风学风，学校决定同步在全体学生党员中开展“三严三实”学习教育。5月28日上午，学校举办学生党员“三严三实” 学习教育党课暨动员部署会，校党委副书记尹冬梅主讲。各院系学生工作首要负责人、学工组长、研工组长、专职辅导员、学生党总支委员、各学生党支部书记以及学生工作部门副科级以上干部400余人听取了党课。

尹冬梅指出，在学生党员中开展“三严三实”学习教育，是进一步加强学生党员队伍建设、提高思想政治素质，落实校党委文件精神、加强基层党建工作，营造良好校风学风、提高人才培养质量的需要。她说，复旦是高等教育的“国家队”，复旦的学生应该主动站在国家的层面思考问题，而学生党员作为学生群体中的“领头羊”，更应该坚定不移地跟党走，并且能够带领群众一起走。她指出，在学生党员中开展“三严三实”学习教育重点要突出 “严”和“实”的精神内核，同时要用发展的眼光看待问题，要帮助学生党员增强“严”和“实”的意识，扣好人生的第一粒扣子。她强调，要借“三严三实”学习教育的契机，切实增强学生党员对于从严管理党员的理解和认同，从而在行动上积极拥护校党委加强党支部建设文件精神和制度的落实。同时，学生党员对校风学风的塑造有重要的影响，要带头强化“严”和“实”的校风学风，在校园文化建设中充分发挥积极作用。

尹冬梅联系我校学生党员实际，用大量的数据和生动的案例深入剖析了存在的问题，明确学生党员“三严三实”的重点和难点。她指出，学生党员应端正入党动机，提高理论学习自觉性，坚定“三个自信”；要树立远大志向，增强纪律和规矩意识，严格修身律己；要增强服务意识，宗旨意识，发挥先锋模范作用。在支部建设方面，应进一步严格组织管理、提升组织生活吸引力，投入更多时间和精力研究、指导学生党建工作。

尹冬梅要求学生党员在“忠诚于党、为国服务”、“ 严于律己、勤奋学习”、“团结同学、服务群众”、“ 脚踏实地、埋头苦干”等方面做出表率。她指出，对党忠诚，最根本的体现是在理想信念上，要保持政治上的坚定、理论上的清醒，要把个人理想与国家民族的发展联系起来。一名好党员首先应该是一名好学生，要处理好政治学习和业务学习的关系。她指出，要牢固树立宗旨意识，从服务身边同学做起。要用好批评与自我批评的有力武器，时刻对照“三严三实”的要求，检查自己存在的不足。学生党员既要仰望星空，也要脚踏实地；既要学习理论，也要注重实践。不管是党员个人行事做人还是党支部开展活动，都要在“实”字上下功夫，注重细节，真抓实干。

最后，尹冬梅强调了学习教育活动的总体要求。她指出，各院系要按照学校的统一要求，认真做好严以修身、严以律己、严以尽责三个专题的学习研讨，并在学习的基础上深入组织学生党员开展交流讨论，相互启发，升华认识。学生党员“三严三实”学习教育要做到全覆盖，对毕业生党员、新生党员和海外交流党员进行分类指导。学习教育过程应把找到找准问题作为基础，引导学生党员自己来找问题，谈问题，分析问题，边学边查，边学边改。各院系分党委应结合学校加强基层党建工作系列文件的贯彻落实，加强指导督促，制定学习教育方案，确保学习教育效果。

第二篇：三严三实严于律己专题发言稿2015

三严三实严于律己专题发言稿2015

范文一

领导干部要引领人，必须讲规矩，以上率下，做政治上的“明白人”

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。习XX同志指出，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。党员领导干部必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，从我做起，从身边做起，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。

一要做严明政治纪律政治规矩的排头兵。纪律是刚性约束，政治纪律更是一个政党在政治方向、政治立场、政治行动方面必须遵守的刚性约束。党员领导干部在遵守党规党纪上必须严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。按纪律来、按规矩办，不踩雷、不越线，才能站得稳、行得远。漠视规矩、肆意妄为，唯我独尊、无视组织，眼里有权、目中无党，任由这种人肆意作为，只会涣散党心、破坏团结。“善禁者，先禁其身而后人”。党员领导干部自己首先在思想上划出红线、在行为上明确边界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，才能引领党员对照“五个必须”要求，严格按规矩办事，不迨矩、不越线，任何时候任何情况下都与党中央思想上同心同向、行动上步调一致。

二要做尊法学法守法用法的领头羊。“奉法者强则国强”。当今时代是法治时代。衡量党员领导干部是否称职，很重要的一个方面就是看有没有法治思维、具不具备法治能力、能不能坚持依法办事。从总体上看，当前党员领导干部法治观念在不断增强，依法办事能力在不断提高，但与全面依法治国的要求相比还存在跟不上、不适应、不到位的问题。一些人法洽意识淡薄，人治惯性严重，以言代法、以权压法，凡事自己说了算，不懂法、不敬法、不守法的现象依然存在。党员领导干部的职权源于法律，必须处理好权与法的关系，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。只有牢牢把握“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉做到用权为民不偏向、用权依法不出格、用权廉洁不出轨，才能确立法治权威，影响和带动全体党员树立践行法治的高度政治自觉和行动自觉。

三要做严守党内生活准则的带头人。一个领导班子是坚强有力还是软弱涣散，同有没有严格的党内生活密切相关。坚持党要管党、从严治党，一个重要方面就是认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内生活的原则性、战斗性。现在，一些地方、一些单位党内生活质墨不高，一些党员领导干部“马列主义对人、自由主义对己”，造成“台上他说人、台下人说他”。这样的党员领导干部没有威信，这样的党组织也没有凝聚力、战斗力。实践证明，党内生活严格、严肃，用好民主集中制、批评和自我批评等重要法宝，党员领导干部就会受到严格的党性锻炼。党员领导干部不论层级高低，都必须摆正个人与组织的关系，严格坚持党内政治生活和组织生活准则，着力提高党内生活质量，进而带领广大党员在党内生活的大熔炉中不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

范文二

治国必先治党，治党务必从严。习近平同志指出，党要管党，首先要管好干部;从严治党，关键是从严治吏。党员领导干部是党的事业的组织者、推动者和落实者，是“关键少数”，必须认真贯彻习近平同志关于全面从严治党的要求，充分发挥示范引领作用，更好担起管党治党责任。

我认为，“和谐”包括以下三个方面的层次：

一是人与自然的和谐。“天人合一”是我们中国传统文化的精髓。人水和谐是人类社会发展的长期目标，其理念的发展进步也是渐进性的、阶段性的、梯次性的。从大禹治水开始，到目前我们实行最严格水资源管理制度，坚持以水定需、量水而行、因水制宜，推动经济社会发展与水资源和水环境承载力相协调，人类治水的这几千年，最终的目标就是实现人水和谐。习总书记曾就“山水林田湖”如何治理的辩证关系作了非常精彩的论述。20XX年11月，习XX在党的十八届三中全会上作关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明时指出：“我们要认识到，山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。”在另一次重要会议上，他进一步指出：“如果破坏了山、砍光了林，也就破坏了水，山就变成了秃山，水就变成了洪水，泥沙俱下，地就变成了没有养分的不毛之地，水土流失、沟壑纵横”。他要求采取综合治理的方法，把生态文明建设融入到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面与全过程，作为一个复杂的系统工程来操作，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。习总书记把我们先人的文化底蕴和现实的结合进行了很好的提升，可以说从理念上和理论上，对整个社会和整个水利系统怎样处理人和水的关系指出了很明确的方向。人类既要在预防水对自身伤害的同时，也要避免对水资源的过度伤害，这是追寻人水和谐很重要的原则。但是在实践当中，真正做到人水和谐并非易事，而唯一的解决途径就是要切实做到依法治水、依法管水，“法无授权不可为，法定职责必须为”。这就要求我们一要强化法制信仰，二要形成法治思维，三要强化法律责任。在实际工作中避免用自己的违法来帮助别人违法行为的“合法化”。

二是人与人之间的和谐。人与人之间的和谐是管理学中永恒的主题，是我们每一个党员干部理论素养、政治素养高超与否的体现，也是最难处理的一件事。如何实现人与人之间的和谐，我认为，要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持依法办事，要真正把追求公平正义作为我们管理工作中的重中之重。体现在具体工作中，我们水利人要做到：一要坚持流域间的公平正义。通过严格的水资源管理，不断深化水工程管理体制改革，逐步做到既能满足各地基本用水需要，又可保障当地的防洪要求，还要确保上下游、左右岸的用水和谐。二要坚持人际间的用水公平正义。我们服务的对象是最广大的人民群众，而不是一小部分为了自己的利益而损害他人的违法犯罪分子，如河道违法采砂。三要考虑代际间的用水安全。不能仅满足当代人的用水需求，还要为子孙后代留下一片绿水蓝天。

三是人自身的和谐。人是社会中最基本的单元，因此，要做到社会的和谐、管理的和谐，人自身的和谐是非常重要的前提条件。目前，我们从网络上、电视上不难看到，我们的身边不乏光怪陆离的新闻，如三五岁的小孩子自杀、公交车上自焚等等，这里面就有个社会心态失衡、人们心理失衡的问题。我认为，其基本诱因就是不理性的相互攀比产生的。我们党员领导干部也不可避免的会面临着这类问题，如“八项规定”之后，公职人员过去的一些隐性福利没有了，工资收入又不高，多多少少总会产生心理上的落差。解决这个问题的方法就是要想清楚“和谁比、怎么比”。因此，现在社会上，包括我本人，要倡导两种意识：一是责任意识。现在“看病”的人太多，“治病”的人太少。总是爱挑社会的毛病、领导的毛病，甚至一挑一堆，而忽略了个人的问题。因此，我们要多考虑在解决社会各类问题方面需要我们个人承担什么责任。二是奉献意识。在各类改革中，大家总有一个心理，就是想着在改革中能得到什么，而不愿在改革当中失去什么。这样既不利于工作，又不利于社会稳定，还不利于身体健康。我们作为党员领导干部，要带头全心全意为人民服务，为他人做好表率，强化政治理论学习，这样才能确保我们不犯或者少犯错误，顺利完成自己的工作使命。

第三篇：严于律己 ,践行三严三实精神讲课稿

严以律己，切实践行“三严三实”要求

----在学习践行“严以律己”专题教育活动上的讲话

同志们：

根据上级的安排和部署，今天，我想结合单位实际，就严以律己，自觉学习践行“三严三实”精神谈一些体会和认识，与大家交流、共勉。我讲四个问题：

一、深化思想认识，切实领会把握好“严于律己”专题教育活动的重大意义

总书记提出的“三严三实”，言简意赅又内涵丰富，深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富了党要管党思想理论，为加强党员干部党性修养，深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。“三严三实”一经提出，就在全国广大党员干部中引起了强烈反响，得到了社会各方面的高度认同，并迅速形成了学习热潮。前一段时间，我单位针对践行“三严三实”精神进行了一系列专题教育活动，原汁原味学习了总书记相关讲话，一字一句领会了“三严三实”实质内涵，为全单位广大党员职工修身做人、干事创业提供了一面镜子、一把标尺，进一步解决了广大党员职工言行上失规失矩，管理上过宽过软的问题，初步形成了明规矩、严纪律、强约束，从严从实的工作氛围。今天我们专门就“严以律己”开展专题教育活动，就是要以总书记提出的“三严三实”的论断作为本次活动的基本遵循，继续在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践成果上见实效，继续在真抓实干、推动教科院的改革发展稳定上见实效。因此，我们要正确认识“严于律己”专题教育活动的重大意义。

结合总书记的一系列讲话，我认为“严以律己“专题教育活动的意义就是要为广大党员干部拒腐防变立下规矩、筑起堤坝，鞭策每一名党员特别是党员干部不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；就是要让广大党员干部心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，提升道德境界，遵守党纪国法，自觉抵御贪欲和歪风邪气，确保个人思想不偏向、不变质、不出格。

从我单位实际看，“严以律己“专题教育活动的意义就在于加强队伍建设，建设一支高素质的科研骨干队伍，切实承担起科研工作的重任和使命，这个重要性我在有关的会上反复强调阐述。这个重要性和重要的基础性不仅事关单位一时的发展，也对全省科研工作具有深远的影响。特别是在科研事业面临深刻变化的新形势下，全省教育工作既面临难得机遇，也面临重大挑战，各级教育行政部门教育改革所面临的形势越来越复杂，肩负的任务越来越艰巨，教育事业发展中出现的很多问题既没有现成的历史经验可循，又受到各种因素的制约和影响。这些问题的解决不 仅考验着各级教育决策者的智慧，更需要教育科研的引领、支撑与推动，正如袁贵仁部长指出的“教育科研最重要，教育科研最困难，教育科研最急迫，教育科研最复杂”。

目前，从全国范围看，教育科研的先导性、基础性和保障性作用越来越凸显，开始显现出了不可替代的独特价值和鲜明的时代特点。在此背景下，开展“严以律己“专题教育活动，就是要把严以律己的要求贯穿单位发展的全环节、全过程，贯穿到教科研人员修身做人、干事创业的全方面，落实到准确把握教育研究方向、促进研究创新、改进研究方式的全过程，为我省教育改革发展稳定提供有力的教科研支撑与保障，这对于我们主动作为、服务大局，努力做好教育行政部门的智库具有重大的意义。

二、对照“严”标准，深入查找“严以律己”方面存在的不足与问题

我们知道，“三严三实”要求为党员干部对照查找自身在思想、学习、工作、生活等各个方面存在的不严不实问题提供了标准和镜鉴。在严以律己专题教育活动中，我们也要坚持问题导向，紧密结合自身思想、学习、工作、生活实际，认真查找自身存在的问题和不足。总体上看，我们在严以律己方面还存在以下几个方面的问题和不足：

一是政治学习不够，思想理论学习不紧，思想理论学习任务化、简单化问题依然存在。在实际工作中，重业务、轻政治现象比较普遍，多数人平时只满足于读书、看报，研究自己的专业，思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远，没有做到真正用马克思主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。

二是在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，局限于领导布置什么做什么，有时有“多一事不如少一事”的心理，等待领导的指示，说一步走一步，未能积极主动思考，主动去研究新形势下的新问题，创造性地开展工作，解决问题，把单位布置的工作做实、做深、做细，而不是仅仅满足于过得去。

三是对有关的业务知识研究少，没有时刻以高标准严格要求自己。没有充分发挥主观能动性和调动办公室同事的积极性，产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

四是对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的研究精神。不注重业务知识的全面性和系统性，未能在真正把握教育研究的本质上下功夫。一些研究工作缺乏创新，停留于做表面文章的水平，没有真正用心去研究一些教育问题，努力寻求解决教育问题的方式和办法。有时由于研究工作的枯燥性和艰难性，存在着图省事，照搬照抄别人的研究方式和研究成果。

五是将工作过程就等于学习过程，降低了自我要求的标准。认为自己在单位工作了十多年，已经有一定的工作能力和思考问题的能力，于是就放松了对自己的要求，没有以高标准严格要求自己，继续学习、继续提高的欲望不够强，思想准备跟不上形势的发展，产生了马虎应付的心理。六是自律意识不强，组织观念弱化。一些人组织观念薄弱，组织纪律涣散，个人主义、自由主义严重，上班迟到、早退现象时有发生，有时上班期间去了哪里，干了什么，单位都不知道。

七是工作作风不够踏实，存在讨价还价现象。在接受工作时偶然有讨价还价的现象发生，首先想到的是“会得到什么”，而不是想怎样完成，并做到最好。

上述列举的问题，可能在每个人身上都有，有的可能有这样那样的具体问题。其原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有外在约束不强的原因。但追根溯源，还是部分党员干部事业心、责任心不强，没有真正做到严以律己，把“三严三实”落实到位。开展“严以律己”专题教育，就是要求我们在群众路线教育活动、学习讨论落实活动取得阶段性成果的基础上，进一步查摆在思想、工作、作风等各个方面存在的不严不实问题，下大决心、下大力气认真整改，切实做到以践行“三严三实”促进问题解决，以问题解决检验践行“三严三实”的实际成效。

三、“严以律己”，以实际行动践行“三严三实”精神要求 总书记关于“三严三实”论述，既为我们讲清了“严以律己”的重要性和必要性，也为我们指明了践行“严以律己”的路径、方法和切入点。我们要结合自身实际和工作实际，以认真的态度、严格的要求，切实把“严以律己”要求贯穿单位工作全过程，端正思想认识、提高自身素质、改进工作作风，进一步 凝聚锐意进取、善谋善成、苦干实干的精气神。

1.严于律己，努力做到心中有“心律”。如果说纪律之律是解决“不能”的问题，那么心律之律就是解决“不想”的问题。现在我们所身处的社会异常复杂，有无数的新奇和诱惑，如何正确的对待纷繁复杂的外部世界，不仅要靠外部的纪律约束，更要靠自己的心律约束。正所谓：有心律，方能“心有所畏，行有所止”。作为教科研单位的党员干部，其本身具有较高的个人素质和修养，更应自觉地加强心律，在提高思想境界上下功夫，管好自己的“头、手、足”，在任何时候、任何场合、任何情况都不越法律的底线、道德的红线，不该想的不想，做到耐得住寂寞，守得住清贫，稳得住心神，保持一颗平常心，多琢磨工作、少琢磨人，多谋事业发展，少谋个人得失。尤其在有机会参加外出调研、检查、考核、评估，或担任评委工作时要认真履行自己的工作职责，坚决管住自己的手与口，不该拿的不拿，不该吃的不吃。在日常生活中，要形成良好的生活情趣和品味，多把时间花在学习上，慎独慎微、勤于自省，坚守底线，不该去的地方不去，真正做到一尘不染、一身正气。

2.严于律己，自觉加强业务学习。作为省级教科研单位的一名教科研工作人员，首先要具备省级水平，以自己的真才实习博得基层教科研人员信服和钦佩，只有这样才能引领和指导全省各地教科研工作。而能力和水平的提升离不开刻苦、勤奋的学习，我们应该将学习作为自己成就事业的前提条件，把学习当成一种 工作责任和工作常态，当成一种人生修养和自觉追求，多一些学习思考，多一些调查研究，要不因条件变好、事务繁杂而疏懒学习、放弃学习，这样才能紧跟时代步伐，站在教育发展的前沿观察和处理问题，并研究问题，真正引领全省教育科研事业的发展和进步。同时，不要将学习停留在“学以致用”的实惠主义、功利主义的低点上，而要向“非学无以致知，非学无以立德”的高度看齐，真正做到学以致知、学以致德。

3.严于律己，敢于解剖自己。德国哲学家海涅说，反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。一个学会审视自己的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，才能有自知之明。因此，我们要时时刻刻提醒自己，做到“吾日三省吾身”，经常地“从里到外，从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。”尤其是要按照一名教科研人员标准经常反省自问：“你在做什么，你该做什么”，使让我们的一言一行都体现着个人修为，代表单位形象，影响着基层教育工作者。

4.严以律己，做到知足者常乐。古人云：邪生于无禁，欲生于无度。要懂得克制自己的欲望，学会知足常乐。作为一名省直事业单位的工作人员，虽然与社会上那些经商的大款和一些公司高管相比，我们在收入方面有一定的差距和不足，但我们在工资待遇、工作生活条件、社会地位方面都有一定的保障，可以说是“比上不足比下有余”，我们一定要知足常乐，倍加珍惜，要学 会斩断不切实际的奢望，做到宁静致远，谈泊明志，正如总书记所讲“当干部就不要想发财，想发财就不要当干部”。

5．正确处理同事之间、上下级间的关系，营造良好的工作环境。做好工作，必须要有一个良好的工作环境，而工作环境的营造需要良好的人际关系。这种人际关系不是拉关系、套近乎，不是人身依附、猫鼠关系，不是小圈子、小团伙，而应该在尊重的氛围里，平等相待，互相理解，多一份聆听，多一份了解，多一份支持。同时，要树立团队意识，教科研工作不是单打独斗，从我们最近几年的项目工作中，我们可以看出每一项成果的取得背后都凝集着团队合作的力量，是团队的智慧的集晶，正所谓“众人拾柴火焰高”，心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。另外，在人际交往中，要“闲谈莫论人非”，自觉传播正能量，真正做到君子之交淡如水，自觉营造和谐的干事创业环境。

5.严以律己，从小事做起。很多时候，我们会存在这样的一些错位认识，认为教科研单位又不是行政部门，没有太大的权力，吃一点喝一点、玩一点乐一点，捞点蝇头小利是人之常情，是小节，即使属于错误，也是小错误，无伤大雅，不足挂齿，组织上也会宽容、原谅。

“小节不拘，终累大德”，正是这种“小节无害”的心理，会使人渐渐放松自我约束，滋长放任心理，最终酿成了“大害”甚至是“大祸”。因此，在生活中、工作中要时时处处严于律己，遵纪守法，要在细节上讲规范，小节上讲得体，力争让自己会干事、能干成事，也能从小处着眼会做工作、做好工作。

同志们，贯彻“严以律己”要求，既是紧迫要求又是长期任务，必须驰而不息、深入推进。我们要在“严”字上下功夫，绷紧律己这根弦，经常检视自己，清清白白做人，干干净净干事

谢谢大家！

第四篇：三严三实

一

中央组织部近日发出通知，对全国组织系统学习贯彻总书记“三严三实”要求作出部署。通知指出，总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则，也是做好新形势下组织工作的重要遵循。

纵观总书记一系列重要讲话，有一个重要特点，就是深入浅出，善用比喻，生动活泼，善于用恰当的比方揭示深刻的道理，具有很强的感召力。纵观他的许多比喻，形象贴切，妙趣横生、脍炙人口，令人叹为观止。而“三严三实”这四个字重重地给党员干部敲醒了警钟。

“三严三实”，是党员干部做人做事的行动准则。它是正在深入开展群众路线教育实践活动，对于改进作风，无疑是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心?从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。

“三严三实”，是党员干部应具备的优秀品质和精神风貌。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样，在实现“两个百年”的目标过程中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能获得群众信赖，才能感染和带领群众，把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。

“三严三实”，是突出我们党执政为民的本色重要体现。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。

为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。“三严三实”的精神实质，对于加强党的建设和组织工作具有重要意义，它要求以更加严格的标准、更加扎实的作风，推动组织工作取得更大成绩，为全面深化改革、推动经济社会持续健康发展提供坚强有力的组织保证。

二

习总书记在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。总书记的这一重要讲话，在代表委员中产生了广泛而热烈的反响。

习总书记对领导干部“三严三实”的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述。各级领导干部安身立命、从政为官，须臾不可忘记“严”和“实”。

“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“四风”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。严以用权是核心，只要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。

有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。***曾经指出，老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现，也是我们党的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干部坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。

以“三实”祛虚浮，是作风建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。

作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律;有制度导向，更要有价值指向。在过去两年中，中央在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“四风”的禁令，在常态工作中树立起规范;另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也获得了淳化民风的效果。

作风建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循;成为价值观，才意味着人人信守。习总书记关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天领导干部工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。

三

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深入表明，群众线路是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。

为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难眼前逞英雄”，再到“任什么时候候都不弄特殊化”，严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一，就在于自我要求的严与实，是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。

作风建设永久在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找题目触及思想、震动灵魂，解决题目不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。

今年3月，总书记前后强调，各级领导干部都要建立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向，为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则，这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为的就是把教育实践活动推向深进，确保以实际成效取信于民。

“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。

群众路线教育实践活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。

“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

我们要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合，始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己，做自己该做的事，做对得起群众和自己良心的事。把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆;是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法;是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利;是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作;是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情;是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员，进一步查摆理想信念、宗旨观念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距，为对照检查、改进提高树立标杆、找准坐标。

四

总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。总书记的讲话，论述精辟、意义深远，对广大党员干部谋事创业具有很强的指导作用。审计人员应该严格贯彻执行总书记“三严三实”的要求，自觉运用“三严三实”的要求来指导审计实践，不断提升业务水平，切实发挥审计国家利益捍卫者、经济发展“安全员”、公共资金“守护者”、权力运行“紧箍咒”、反腐败利剑和深化改革的“催化剂”的作用。

一是严以修身，坚定理想信念。理想信念是通往成功的指路灯，如果一个人有足够的信念，就能创造奇迹。我们党能够取得今天辉煌成绩，正是与其高度重视理想信念教育分不开的。审计因其自身特殊性，决定了审计人员生活单调、工作忙碌辛苦，这更就要求广大审计人员自觉加强党性修养，坚定理想信念，只有拥有坚定的理想信念，才能干好审计工作、走好审计路。审计人员首先要主动加强学习，既学习经典著作，汲取理论养分，又向先进人物学习，感悟先贤精神，通过学习不断提升道德境界、升华思想意识;其次要强化行动，要自觉践行社会主义核心价值观及审计人员核心价值观，从小事做起、从细微处入手，自觉远离低级趣味，自觉抵制各种歪风邪气，不断向先贤看齐。

二是严以用权，坚持用权为民。权力运用的正确与否、合适与否，直接关乎党和国家的形象、关系社会大众的切身利益，只有依法、公正、廉洁用权，始终做到为民用权，才能树立良好组织形象、发挥权力真实效用。对权力运行的监督是审计工作的重要内容。古语有云，其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。审计人员只有自身严以用权，才能切实发挥审计监督权力运行作用。当前国家审计工作能够得到社会的认可及支持，也是与审计人员依法审计、为民用权分不开的。广大审计人员要按照刘家义审计长“戴着乌纱想事，摘掉帽子干活”的要求，继续坚持为民用权、依法审计、敢于碰硬，始终做到利诱面前不动心、困难面前不低头，切实履行好审计监督职责。

三是严以律己，始终廉洁从审。清正廉洁是为官从政的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能干事创业。廉洁既是审计人员的基本职业道德，也是审计人员核心价值观的重要体现。审计人员要牢记廉政纪律是不可触碰逾越的高压线，常怀敬畏之心、常思贪欲之害，不断增强廉政意识，切实提高思想警惕，严格践行审计“八不准”纪律及其他廉政规定，从小事做起、从细微处严起，廉洁从政、清白做人。

四是谋事要实，实事求是谋划审计工作。“凡事预则立，不预则废”，计划是做好一件事情的前提，但不切实际的计划非但无助于事情的完成，反而可能导致不良结果的发生。谋事要实就是要求广大党员干部从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。审计工作是一项复杂的系统工程，常常涉及方方面面的人和事，审计人员只有坚持“实、高、新、严、细”的工作作风，始终做到审前有谋划，且据实谋划、从细谋划，才能确保在项目实施过程中，目标明确、重点突出、措施具体。

五是创业要实，脚踏实地做好审计项目。总书记多次强调：“空谈误国，实干兴邦”。创业要实，就是要真干事、敢担责、解问题、创实绩。审计是项严谨细致的工作，来不得半点虚假，这就要求审计人员在审计实施过程中脚踏实地、真抓实干，具体来讲就是要认真对待审计项目、仔细研究审计事项、扎实获取审计证据、准确定性审计问题、合理提出审计建议，惟有如此，才能完成好审计任务，创造出经得起实践、人民、历史检验的审计成果。

六是做人要实，永葆本色当好审计人员。做人要实，就是要忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，这体现了共产党员的本色，也是对审计人员本色最好的诠释。忠诚老实是审计人员核心价值观的应有之义，也是审计人员一以贯之的优良作风，无数个审计人员不辞辛劳、不畏困苦的连续加班、带病工作场面就是最好的体现，而这也是近三十多年来审计快速发展的强力保证。广大审计人员应该始终坚守忠诚老实的审计人本色，继续发扬连续作战、不畏牺牲的优良传统，为审计事业的发展做出更大的贡献。

第五篇：三严三实

“三严三实”

习近平9日参加安徽代表团审议。习近平表示，完全赞成张德江同志所作的全国人大常委会工作报告。习近平表示作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

习近平表示，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。