2015小学四年级禁毒宣传教育教案解析

第一篇：2015小学四年级禁毒宣传教育教案解析

2015—2016学年四年级第一学期禁毒宣传教育教案

主题：珍爱生命 拒绝毒品

班别：四年级 执教者：吴杏芬

◆教学目标：

让学生了解毒品知识和危害，自觉远离毒品。

◆教学过程：

主持人宣布：“珍爱生命 拒绝毒品”主题班会现在开始。

一、首先观看禁毒宣传片《世纪之患》

主持人提问：什么是毒品?它对人类有哪些危害?

学生积极回答，畅所欲言。主持人让班主任归纳。

展示课件：

让我们认识毒品：

鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。

毒品的危害

成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。

摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

二、主持人：

毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品?

学生讨论，积极发言。然后主持人让班主任小结：

联合国有关部门的报告记载，截至1996年，全世界有5000多万人滥用毒品，1000多万人因吸毒而丧失正常智力和工作能力，每年直接死于毒品的人达10多万之多。毒品是人类的一大杀手。

我班少数同学有吸烟行为，这是危险的，如果被坏人利用，吸食了含有毒品的香烟，其后果不堪设想。

那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢?

展示课件

预防染毒五大绝招：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;

5、不要进歌舞厅等复杂场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;

三、主持人：

通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解，在我们今后的生活中，无论从遵守国家法律的角度，还是从保护自己身心健康的角度都一定要珍爱生命，拒绝毒品。下面让我以一首禁毒诗来结束这堂课。

我们拒绝毒品

毒品——

一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——

如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——

“瘾君子”们死去活来的惨状?

君不闻

父母亲朋无泪的哭声?

害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!

曾记否

百年前民族的劫难?

曾记否

“东亚病夫”这耻辱的名称?

历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：

不!我们拒绝毒品!

★教学过程：

一、班主任讲述。

二、现场讨论或质疑

三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。

一、教学目的： 1、6月26日是第24个国际禁毒日，通过禁毒主题班会，敲响禁毒警钟;

2、进一步认清毒品的危害以及远离毒品、铲除毒品的重大意义;

3、从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品。

二、课时安排：一课时

三、环境布置：

黑板书写班会主题内容“远离毒品，警钟长鸣---纪念第24个国际禁毒日”。

四、教学过程：

1、班会主持人(班长)介绍国际禁毒日的由来：

(材料)自上世纪80年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。1987年6月，根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，这是部长级禁毒国际会议，有138个国家的3000多名代表参加，讨论麻醉品滥用和非法贩运问题，这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。自1987年以后，各国在每年的6月26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动。今年6月26日是第17个国际禁毒日。

2、列举现实生活中的案例，说明深圳地处特殊地理位置，毒品情势比较严重，严重影响青少年的身体健康。分别由二位同学介绍从深圳网站下载的有关打击毒品犯罪的案例和新闻材料：

(1)2002年4月27日

14：53南方网报道，深圳市开展禁毒严打整治专项斗争75天来共破获各类毒品案件3

26宗，缴获毒品海洛因182、85公斤、冰毒32、5公斤、摇头丸40733粒，数量居全省前列。

(2)据2002年5月16日12:

05南方网报道，深圳已成为毒品过境与消费并重的地区。深圳禁毒形势严峻，吸毒人数达1.5万。

(3)例举深圳青少年毒品犯罪的个案。

3、进一步认识毒品及其社会危害 2015—2016学年四年级第二学期禁毒宣传教育教案

主题：杜绝毒品 警钟长鸣

班别：四年级 执教者：吴杏芬

★教学目标：

1、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。

2、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。

3、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。

(1)班主任简介主要毒品的名称、毒害，以及其他精神毒品的种类和危害：

主要毒品：鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒、k粉(氯胺酮)、咖啡因、杜冷丁等。

其他精神毒品：常见的有“舒乐安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖浆”等。目前，这一类毒品因作为医药品经常使用于疾病治疗方面，所以常常被人们忽略，放松警惕，导致长期服用，形成毒癖，危害自身健康。(例如：北京吸毒者八成是青少年，其中有一部分人就是服用上述这些精神毒品而陷入毒坑。)

(2)同学们自由发言，结合自身实际，谈谈有无接触毒品的经历以及现在对毒品的认识。

4、由学生(三人)谈防微杜渐，从自身做起，从现在做起，远离毒品的打算。

(1)认清毒品的危害，坚定禁毒决心，积极参加禁毒斗争。

(2)遵纪守法，认真履行受教育的义务，自觉规范日常行为。

(3)从日常小事做起，杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯，自觉抵制毒品侵蚀。

5、主持人(班长)小结

毒品危害，祸国殃民，一朝染毒，断送前程。同学们，为了国家，为了家庭，也为了我们自己，请远离毒品!

6、课外实践：围绕即将到来的第24个国际禁毒日，班级将以“远离毒品，警钟长鸣”为主题出一期宣传专刊，请每个同学踊跃投稿，稿件形式不拘。(例如可以选择：关于禁毒教育的心得体会;画一幅禁毒的漫画;写一篇有关社区禁毒情况的调查报告等。)

2015—2016学年四年级第二学期禁毒宣传教育教案

主题：向毒品宣战

班别：四年级 执教者：吴杏芬

一.教学目标:

1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害?

2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。

3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。

二.教学目的

通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。

三.教学过程设计

追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。

随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。

十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。

新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。

四.课前准备

1.幻灯片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)

2.录像片《东方110》

3.法律宣传

五.教学重点

严厉打击有关毒品违法犯罪活动

六.教学难点

教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程

(一)回顾历史(展示虎门硝烟幻灯片)

教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品?它为什么有如此危害性?

(幻灯片展示毒品种类及由来)表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因(俗称“四号”)、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。

就是因为毒品的危害，使生命就此终结;

就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解;反之，就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡;

就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。

请远离毒品!警惕毒品的侵蚀!警钟长鸣!

比如一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上一条不归之路，直至受到群众地唾骂，连妻子也离他而去。同学们，“一失足，千古恨。”

请看纪实片(毒品的严重危害性)

(二)小组讨论

1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度?

2.课前准备情景小品表演

3.要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文

(三)播放搜集纪录片———刑警803如何英勇擒拿贩毒团伙的现场纪实

1.观看后，请小组代表谈谈自己的看法

2.由教师引导用法律武器来制裁犯罪分子。《治安管理处罚条例》规定非法行为有多种类型。其中，它严厉规定禁止:

a.违反政府规定种植罂粟等毒品原植物

b.非法运输、买卖、存放、使用罂粟壳;

例如，某家火锅店在其经营的食物当中就因为摆放罂粟壳而遭到法律的追究。一般来说，《条例》有三种处罚手段：警告、罚款、拘留。

《刑法》规定：实施贩毒数量在一定范围将受到刑罚处罚。

见《刑法》中具体说明。

(四)畅想未来(总结)

我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。

对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。

2016—2017学年五年级第一学期禁毒宣传教育教案

主题：《珍惜如花的生命》

班别：五年级 执教者：吴杏芬

教学目标：

1、通过主题班会活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍惜如花的生命。

教学准备：

1、收集和毒品有关的知识，有图片材料。

2、每人找一个有关吸毒者的感人的故事。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学过程：

老师主持：同学们，你们觉得生活幸福吗?(幸福)是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀!今天我们在这里隆重举行《珍惜如花的生命》——《禁毒法》主题班会课，让我们先来看一个感人而辛酸的故事：

一：看录相〈鬼一样活着〉：大学女生亲述吸毒经历

1、师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?(学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流)

2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，让我们先去认识一下毒品的真面目吧!

二：认识什么是毒品及毒品的种类

1、谈谈你们所知道的毒品。(指名三四个说)

2、师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(看图片介绍)

(1)、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

(2)、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢

有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

(3)、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

(4)、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

(5)、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

(6)、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

3、师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了!

三.毒品的危害(学生自己讨论，老师归纳小结)

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3：吸毒导致堕落、犯罪

4：吸毒危害社会，成为世界公害

四 由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。

1.四个组的四个代表各讲自己精心准备的感人的吸毒者的故事，(两个同学帮助操作电脑画面，可以是幻灯片)

2.同桌交流对故事的感受

3.指名几个同学说说自己的想法

五.认识“国际禁毒日”的由来

1.师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首!毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题

已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

2.电脑出示：“国际禁毒日”是怎样确定的

南方网讯 80年代以来,世界范围毒品泛滥,成为严重的国际性公害,引起全世界的关注。1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”,138个国家和地区的3000多名代表参加会议, 是历史上一次重要的禁毒国际会议。

会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题,通过了禁毒的《综合性多学科纲要》,向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命,远离毒品”(Yes to life，no to drugs)的口号。

6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。

六.拒绝毒品要说七个“不”.(让学生读一读)

1.不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等

2.不随便帮不认识的人带行李

3.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话

4.不给面子，讲兄弟感情

5.不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒

6.不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱

7.不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西

七.总结升华

师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解.六月二十六日“国际禁毒日”马上又要到来，让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌!

(全体起立，声情并茂地读)

<生命如花>

生命如花，芳香四溢。

也许你长在人迹罕至的河谷山巅，即使开放了也无人赏识你的娇艳，无人嗅到你浓郁的香气;

也许你正处在百花吐艳的花园，即使开放了也淹没在浩瀚的花海中，不被人注意;

也许你所处的环境异常恶劣，缺少阳光雨露的浇灌，即使开放了也只是小小的一朵。

朋友啊，不要有太多的抱怨了，是花儿，就应该绽放。

既然你来到这人间，你就应该努力地一搏，为这美丽的世界增添一点芬芳。

2015—2016学年五年级第一学期禁毒宣传教育教案

主题：《向毒品宣战》

班别：五年级 执教者：吴杏芬

一、活动目标：

1、借助本次活动，了解毒品知识，2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

二、活动重点、难点：

重点：学习毒品的危害，并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残,从根本上克服导致青少年吸毒的因素。

难点：体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残，由于涉及生理学和心理学方面的知识，学生可能较难理解。

三、活动设想

课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作探究形式。全过程可分为四大板块：1.回顾——毒品侵华史，2.认识——毒品真面目，3.构建——自身防毒墙，4.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展示。

四、准备工作：

开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防毒品专题教育 的信息，并让学生自己去查找各种相关音频、视频资料，特别是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

五、教学手段：多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。

六、教学方法：实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法;案例解读法和点拨法多向结合。

七、课时：1课时。

八、活动过程：

(一)、序幕——腾飞中也“阴暗”

(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)

班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)

(二)、回顾——毒品侵华史

主持人：今日，我国科技正在腾飞.我们怎么会忘记百年屈辱血泪史?那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就屈辱的一个世纪啊!再回头看看那悲痛的一幕幕吧，或许大 家会有更深刻的记忆!

〖活动〗：(播放：《鸦片战争》纪录片)

由一名同学进行精短解说，并且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的图片和案例。

(三)、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。

1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍;如：毒品种类的介绍：

(1)鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。

(2)吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

(3)海洛因英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

(4)大麻是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

(5)可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。

2.介绍毒性危害。

主持人：《中华人民共和国刑法 》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品;从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。

〖活动〗：1.毒品对人体生理的危害

教学处理：

1)给学生自由阅读时间，通过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。

2)由学生所知的吸毒后的症状导入,总结 毒品对人体生理的危害。

A毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。

B毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。

C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱,甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。

2.毒品对人体心理的危害

讲述：1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当大量服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是兴奋剂，由于长期接受毒品的刺激而产生依赖性，即通常所说的容易上瘾。

2)经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可表明吸毒者对毒品存在严重的心理依赖。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮助下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。

3毒品对社会的危害

1)毒品对社会经济的危害

资料：一般情况下，吸毒者每天吸食海洛因俩次以上，每次吸食0.1克,吸毒的开支每天约许100-300元.2)毒品对社会治安的危害

(请学生谈一谈自己所了解的吸毒者对社会治安存在危害的事例。)

(四)、构建——自身防毒墙

主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样，那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵?

1.我们是毒品的主要目标，大家说说 为什么青少年成为毒品的主要受害者?(各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》)

提示：(1)对毒品无知、好奇;(2)经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱;(3)寻求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成员的不良影响;(6)寻求解脱;(7)社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。

主持人：据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。

2.预防——社会共同的行动，如何构建严密的防护墙?(各小组献计献策——力主可行)

提示：①.教育——加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品”行动。③开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来。④.广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。⑦.做到学生、家庭、学校、社会四维立体式结合，互相监督，互相警示。

(五)、警戒——毒品潜侵袭

主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉!

〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记：生活格言。

(六)、结束语——主持人

禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季利怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》毒品——/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海”的灯。/吸毒——/如同把自身变成了傀儡，/如同把灵魂交给了魔鬼，/如同任生 命在风中泯灭，/如同任青春如花般凋零。/君不见——/“瘾君子”们死去活来的惨状?/君不闻/父母亲朋无泪的哭声?/害已害人害家害国，/毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!/曾记否/百年前民族的劫难?/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称?/历史的教训，国家的重任，/应该铭刻于我们每个人的心中!/青少年朋友们，/我们是祖国的希望，/我们是地球未来的主人，/面对疯狂的毒流，/让我们同声疾呼：/不!我们拒绝毒品!

2016—2017学年五年级第一学期禁毒宣传教育教案

主题：《向毒品说“不”》

班别：五年级 执教者：吴杏芬

【教学目标】通过课堂活动，让学生进一步认识了解当前社会上容易给青少年带来危害的毒品，从而使学生增强自我保护意识和能力，自觉抵制毒品的危害。

【教学重点】如何抵制毒品的诱惑。

【教学方法】讲授法、情景教学法、讨论法

【教学过程】

一、导入新课

摇头丸的图片(多媒体展示)

问：这是什么?对人体有什么作用?

生：(略)

二、讲授新课

师：这些都是摇头丸，英文缩写为MDMA，俗称“摇头丸”、“甩头丸”、“快乐丸”、“亚当”、“疯药”等等，根据其颜色、图案，又被称为“蓝精灵”、“白天使”、“鸽子”、“小鸟”、“恐龙”等等。摇头丸的片剂形状和图案达100多种，药片上刻有鸟形、五角形、菱形和LOVE等标志，也有无任何标志。为了更多地了解有关的知识，我们一起来看以下的情景剧(学生课前排练好)。

角色：

小明——某校八年级学生，成绩较差，经常与校外的不良青年来往。

小强——小明的同班同学，好朋友。

老大——社会青年，与小明偶遇相识，并经常与小明进出娱乐场所。

游戏机店老板。

剧情介绍

旁白：一天放学后，小明垂头丧气地出了校门，看见了等在门口的老大。老大：怎么这么闷闷不乐的?

小明：测验成绩出来了，我又是倒数第一，回家又要挨板子了。唉!

老大：你那爸也真是，动不动就打人!别理他，走，大哥带你去玩玩，放松放松心情，想想怎么回去对付他。

小明：好，大哥，走!先玩了再说，反正逃不了一顿打!

旁白：两人来到了一家游戏厅。

老大：这儿的老板我熟悉，人特好，给你介绍介绍，说不定他会帮你想点办法。

老板：嘿，你来啦?又给我带一小弟来?

老大：是啊，这小子考砸了，害怕老爸的板子，不敢回家!有啥办法?

老板：这好办，来，小弟，我这儿有“健脑丸”。来两粒尝尝，吃了以后保你精神抖擞!

小明：好，反正先在外玩玩，提提神也好!(接过药丸就吃了)

旁白：数十分钟后。

小明：大哥，这药丸真的不错，游戏打到现在都没输过，兴奋极了!回家对付我爸的办法也想好了，大不了跟他对着打!

老大：怎么样?还是兄弟够哥们儿吧!

旁白：就这样，小明渐渐地喜欢上了这种叫“健脑丸”的东西，三天两头光顾游戏机店。有时，还带到学校里来。

小强：小明你又在吃什么?这几天老看见你吃药，你感冒生病了吗?

小明：没有啊，身体好着呢!精神抖擞!精力充沛!

小强：那你吃药干吗?

小明：嘘，别那么大声!这是我哥儿们给我的“健脑丸”，吃了以后精神好，浑身是劲。你没看见高年级那几个人这几天看见我都服服帖帖，我把他们都摆平了，以后，学校里我最大!你也来几粒尝尝，跟你关系好，白送给你!

旁白：同学们，我们的情景剧暂告一段落，下面该如何发展请大家开动脑筋想一想。

生：(讨论，设计故事的情节，并且自由组合把故事表演完)

师：(点评学生设计的故事情节，做出准确恰当的评价)因为摇头丸颜色形状很多，容易被当成普通的药丸或者是零食。有些同学对毒品认识不够全面，认为只有鸦片、大麻、海洛因等才是毒品，摇头丸等对人体没什么害处，不能算是毒品。这就使摇头丸更加容易对我们青少年造成危害。在传统毒品还没有销声匿迹的同时，一些新型毒品正向青少年疯狂袭来。这类新型毒品有四种：第一种是兴奋中枢神经为主的神经兴奋剂，例如：冰毒。第二种是以抑制中枢神经为主的镇静剂，例如：安定类药品。第三种是致幻剂，例如：麦角酰二乙胺(LSD)等药品。第四种是兼具兴奋和致幻作用的混合类化学药品，例如：摇头丸。摇头丸对人体特别是青少年伤害极大。吸服者服用后听到音乐即摇头不止，时间可长达6—8小时，而且会出现幻觉，行为冲动，以致造成行为失控，诱发治安和刑事案件。它会损害人的心血管系统神经系统，造成中风和内出血。此类毒品较易成瘾，若长期服用会出现失眠、心悸的症状，并引发精神失常，最终因为脑、肝、肾、心、肺受损害而致命。因此，青少年要学会对摇头丸说不，遇到问题时要能正确面对，对于身边的朋友也要有所选择，不去结交那些行为不端的人，不去青少年不宜进出的场所。同时，家庭、学校、社会也要进行统一的宣传和教育，让青少年正确认识毒品，了解毒品。

总结：青少年较易受到摇头丸的诱惑。只有提高认识，多了解多学习，不断培养正确的交友观，健康的生活观，才能远离毒品，防患于未然!

第二篇：禁毒宣传教育教案

禁毒宣传教育教案

一、指导思想和工作目标

切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我校“平安校园”的一项重要内容，纳入到日常工作中，把禁毒教育摆到突出位置抓紧抓好。通过以“远离毒品，关爱未来”为主题的毒品预防教育活动，使学生接受禁毒知识教育面达100%，使他们进一步认识毒品危害，远离毒品，确保在校学生无涉毒行为面达100%。切实提高广大学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力。

二、活动主题与时间

活动主题：“全民携手禁毒 共建和谐家园” 地点：07数控（2）班

时间：第十三周星期五下午第六节

三、活动安排

1、做好舆论宣传。抓住“6.3”虎门销烟和“6.26”国际禁毒日的时机，开展讨论禁毒宣传。

（1）11月30日前班级出好专题黑板报宣传禁毒活动。（2）组织宣传小报设计比赛活动

内容要求：以“全民携手禁毒 共建和谐家园”为主题，图文并茂。

设计要求：主题鲜明、清晰表达设计意图；页面美观、具有艺术品位；设计风格独特、创意新颖。

3、开展一次专题教育活动。

（1）在“6.3”虎门销烟和“6.26”国际禁毒日期间，结合我校实际，能够举行一次禁毒教育专题广播。

（2）要求班级每位学生写一篇禁毒教育后的感想的活动，通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。

四、活动要求

1、提高认识，落实责任 学校毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作，具体落实学校毒品预防教育活动，切实抓好各项禁毒活动。

2、本着“预防为主”的原则，多形式、多渠道对开展毒品预防教育，争取取得更明显成效，促使师生对毒品危害的认识提高，防毒拒毒的意识增强。

3、紧密结合学校其他活动，扎实有效开展毒品预防教育活动

遵循“预防为主”的原则，把毒品预防教育与认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》结合起来，与日常的法制教育结合起来，与平安校园创建活动和学校周边环境治理结合起来，与德育达标校创建紧密结合起来，根据实际，对学生普遍进行预防毒品宣传教育。

4、加强联系，协作宣传

学校加强与家庭、乡镇禁毒教育联系，加大宣传力度。组织学生参与乡镇禁毒教育活动，并让每位学生将禁毒宣传资料带回家，向其家人宣传，形成以学校为主、乡镇合作、家庭配合的禁毒教育体系。

第三篇：四年级禁毒教案

珍爱生命，远离毒品

四年级

教学目标：

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒品，提高拒毒防毒意识。

教学重点：

1．认识常见的毒品。

2．了解毒品对个人和家庭的危害。

3．懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。教学难点：

1．认识毒品的名称。

2．自我保护的常识和简单方法。教学准备：

学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程：

一、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》

教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）

二、什么是毒品及毒品的种类：

1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？ 毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）

2、讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。辅助材料：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有 强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。

三、介绍毒品的危害（结合图片）

1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？

2、学生发言，小组讨论并总结：

（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。

（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

四、学生讨论怎样养成良好的习惯。

养成良好的行为习惯（1）不吸烟，不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说，吸烟、饮酒的年龄越早，越有可能沾染毒品。所以，远离毒品，首先要从远离烟酒做起。（2）不涉足青少年不宜进入的场所。一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一些毒品违法犯罪活动的多发地点，如果青少年涉足这些场所，就容易沾上不良习惯，甚至可能会染上毒品。（3）慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良莠不分，在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下，很容易沾染毒品。一些毒贩为了拉人下水，千方百计和你交朋友，想尽一切办法和借口来诱人吸毒。所以，大家在交友时要慎重，交好友、益友，不交损友、滥友，千万不能盲目从众。

五、如何预防“毒品”？

教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

六、总结：

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。

现在，我宣布从今天开始我们四年级正式成立“反毒别动队”，我们的口号是“珍爱生命，远离毒品”。

第四篇：四年级禁毒教案[范文模版]

2016—2017学年四年级禁毒宣传教育教案

主题：珍爱生命 拒绝毒品

班别：四年级

教学目标：

让学生了解毒品知识和危害，自觉远离毒品。

教学过程：

主持人宣布：“珍爱生命 拒绝毒品”主题班会现在开始。

一、首先观看禁毒宣传片《世纪之患》

主持人提问：什么是毒品?它对人类有哪些危害?

学生积极回答，畅所欲言。主持人让班主任归纳。

展示课件：

让我们认识毒品：

鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。

毒品的危害

成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。

摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

二、主持人：

毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品?

学生讨论，积极发言。然后主持人让班主任小结：

联合国有关部门的报告记载，截至1996年，全世界有5000多万人滥用毒品，1000多万人因吸毒而丧失正常智力和工作能力，每年直接死于毒品的人达10多万之多。毒品是人类的一大杀手。

我班少数同学有吸烟行为，这是危险的，如果被坏人利用，吸食了含有毒品的香烟，其后果不堪设想。

那么我们应该如何预防毒品、远离毒品呢?

展示课件

预防染毒五大绝招：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;

5、不要进歌舞厅等复杂场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;

三、主持人：

通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解，在我们今后的生活中，无论从遵守国家法律的角度，还是从保护自己身心健康的角度都一定要珍爱生命，拒绝毒品。下面让我以一首禁毒诗来结束这堂课。

我们拒绝毒品

毒品——

一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——

如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——

“瘾君子”们死去活来的惨状?

君不闻

父母亲朋无泪的哭声?

害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!

曾记否

百年前民族的劫难?

曾记否

“东亚病夫”这耻辱的名称?

历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：

不!我们拒绝毒品!

2015—2016学年四年级第二学期禁毒宣传教育教案

主题：杜绝毒品 警钟长鸣

班别：四年级

教学目标：

1、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。

2、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。

3、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。

教学过程：

一、班主任讲述。

二、现场讨论或质疑

三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。

一、教学目的：

1、6月26日是第24个国际禁毒日，通过禁毒主题班会，敲响禁毒警钟;

2、进一步认清毒品的危害以及远离毒品、铲除毒品的重大意义;

3、从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品。

二、课时安排：一课时

三、环境布置：

黑板书写班会主题内容“远离毒品，警钟长鸣---纪念第24个国际禁毒日”。

四、教学过程：

1、班会主持人(班长)介绍国际禁毒日的由来：

(材料)自上世纪80年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。1987年6月，根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，这是部长级禁毒国际会议，有138个国家的3000多名代表参加，讨论麻醉品滥用和非法贩运问题，这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。自1987年以后，各国在每年的6月26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动。今年6月26日是第17个国际禁毒日。

2、列举现实生活中的案例，说明深圳地处特殊地理位置，毒品情势比较严重，严重影响青少年的身体健康。分别由二位同学介绍从深圳网站下载的有关打击毒品犯罪的案例和新闻材料：

(1)2002年4月27日

14：53南方网报道，深圳市开展禁毒严打整治专项斗争75天来共破获各类毒品案件3

26宗，缴获毒品海洛因182、85公斤、冰毒32、5公斤、摇头丸40733粒，数量居全省前列。

(2)据2002年5月16日12:

05南方网报道，深圳已成为毒品过境与消费并重的地区。深圳禁毒形势严峻，吸毒人数达1.5万。

(3)例举深圳青少年毒品犯罪的个案。

3、进一步认识毒品及其社会危害

第五篇：四年级禁毒教案专题

四年级禁毒教育主题班会活动方案

观山湖区石操小学

罗艳萍

活动时间：2018年3月19日 活动目的：

1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。

2、使学生充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。

3、使每个学生能清楚认识到“远离毒品”从而增强法律意识的重要性。活动准备：禁毒相关视频 活动过程

一、导入，播放禁毒视频。

二、了解毒品。

三、讨论。

1、吸毒对人体的危害：

毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。

2、吸毒对家庭造成的危害： 吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫；其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。

3、吸毒对社会造成的危害：

由于毒品走私和贩卖有着惊人的利润，黑市海洛因毒品的价格比同重量的黄金价还要高得多。一个吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品，这样每月的费用最低要在几千元以上，这是普通人所不能承受的。为了维持毒品的消耗，出路就只有去贩卖或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等手段来获得购买毒品的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法律规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛，热血沸腾，或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢劫。再有，由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们的圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。并必将给社会带来严重危害。

吸毒传染各种疾病：静脉注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易传染各种皮肤病、性病、爱滋病，据统计，吸毒者因使用不洁注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高达22%和68%，截至1998年3月，我国检测发现9970例爱滋病感染者，其中66%是使用不洁注射器的吸毒者。

讨论②：怎样在挫折、压力和诱惑面前做出正确选择？什么是药物滥用? 吸毒对人体健康的损害主要表现是什么? 毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，泪交流、两便失禁、浑身打颤；这时，吸毒者往往是丧失人性，丧失理智。他们四肢痉挛，鬼哭狼嚎，或撞墙或自伤，弄得鲜血淋漓，甚至自杀。另外，值得警惕的是，一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能满足要求，转而采用静脉注射的方式，他们共用未经消毒处理的注射器和针头，致使艾滋病传播。毒品为什么能使人成瘾?

第一是生理因素。人脑中本来就有一种类吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动。吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，减少并抑制了自身吗啡肽的分泌，最后达到靠外界的类吗啡肽物质来维持人体的生理活动，自身的类吗啡肽物质完全停止分泌。那么，一旦外界也停止了供应吗啡肽物质，则人的生理活动就出现了紊乱，出现医学上说的“反跳”或“戒断症状”，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的“上瘾”。

第二是社会因素。包括社会环境能否获得毒品，社会动荡不安对人的影响，社会文化背景决定哪些人易成 第三是个人的心理因素。研究结果倾向于认为在不同性格的人当中易冲动，对社会常规模式具有反抗性，以及对挫折忍受差者这三类人，有着相对较高的危险度，即具有较高的滥用药物成瘾的易感性。

总之，毒品成瘾问题，往往是心理因素与社会因素、生物因素与环境因素相互作用的结果。

为什么吸毒人员中青少年占很大比例?

染上毒品的主要原因有哪些?

一般来说有以下几种原因：

1、好奇心的驱使

23、摆阔显富

45、治病解痛

6、他人引诱、胁迫、教唆。

讨论③：为什么要向毒品说“不”？

吸毒会导致哪些传染病?

吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。原因是静脉注射毒品者共用不洁注射器造成艾滋病感染率极高，特别是吸毒妇女，更是传播和感染艾滋病的高危人群，这是由于吸毒者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒妇女为了获得购买毒品的金钱，不得不沦为卖淫女，而成为各种性病和感染传播的高危人群和重要感染源。

吸毒对家庭会造成哪些危害?

吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫；其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。

吸毒者的平均寿命大约是多少? 据国外有关部门统计，吸毒者多数短命，一般寿命不超过四十岁。

为什么贩毒吸毒经常和刑事犯罪联系在一起?

由于毒品走私和贩卖有着惊人的利润，黑市海洛因毒品的价格比同重量的黄金价还要高得多。一个吸毒者每天要消耗0.5?克毒品，这样每月的费用最低要在12014元以上，这是普通人所不能承受的。为了维持毒品的消费，出路就只有去贩毒或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等手段来获得购买毒品的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法律规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛，热血沸腾，或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢劫。再有，由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。美国、意大利的黑手党，无不参与贩毒。由于贩毒、吸毒人数的增加，这种黑社会也随之扩大，这是对社会威胁最大的一种刑事犯罪。

图片资料：2018、3、19 学生观看禁毒教育宣传片。