第一篇:学校“三治三提”第二阶段查摆阶段个人总结
学校“三治三提”第二阶段查摆阶段个人总结
根据市委关于在全市开展“三治三提”专项活动的部署,我校召开动员了大会,全面安排,通过第一阶段认真学习,转入第二阶段即查摆阶段,按照边查边改的要求,现将本人在思想作风、工作、学习、业务纪律等方面的情况剖析如下:
一、存在的问题
1、在工作标准上有时不够严格。不能从尽善尽美,时时处处争一流标准上去把握,不能灵活掌握教育教学规律,造成了在实际工作中处理难题性的问题时,显得能力欠缺,满足于应付本职工作,只求完成任务,不求精益求精,不求有功,但求无过;在工作作风方面有时比较松懈,有时对单位要求不严,要求生活老师做到的,没有首先做到,有时工作作风拖拉,工作方法简单。
2、日常学习不够,理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养,学习的自觉性、主动性不强,不够用心,学的还比较浅。在政治学习方面,对党的各个时期的路线、方针、政策学习的不够深入,不够全面,对政治理论的学习在理解和把握上只限于知道其内容,对其深刻内涵知之甚少。在业务学习方面,对单位分管业务的有关法律知识还能认真学习,但对分管以外的有关法律知识,只是停留在学过、看过,未能深入认真地进行学习、钻研,在学习上搞实用主义,用得着的就学习学习,用不着的就很少涉猎,且联系实际不够。
3、平时不能主动的向中心领导汇报单位思想情况、工作情况、学习情况以及教育法律法规等方面的情况,征求生活老师意见的工作做的不够。
二、存在问题的根源
针对以上查摆出的问题,分析存在以上问题的原因,其主要原因是“依法治教、”的社会主义教育理念方面逐渐发生了偏移;思想上因循守旧,不思进取;学习上浅尝辄止,不求甚解。具体说主要有以下几个方面:
1、没有用高标准来严格要求职工,随着年龄的增长,个别工思想上产生了惰性,没有用一个优秀的党员和称职的教师标准来要求他们,在工作方面,模范遵守劳动纪律方面,有时学校领导不能很好的起到模范带头作用。
2、教育大局意识不强,全局观念淡薄。没有把的工作植入到保障学校和谐教育大局中去;没有把所负责的工作放在公平正义中去考虑。
3、平时不注意政治理论的学习,不注意对党的政策和法规的学习,不注意对新的教育教学知识的学习,掌握和钻研,致使政治思想修养不高,教育理念不新,组织纪)律观念淡化,贯彻执行新时期下党的教育工作路线、方针、政策不坚决,不注重学习业务,执法水平不高,业务素质不强。
4、在教育理念上出现偏差。没有理顺教育与教学的关系,没有真正树立一切为了学生的思想,为教育理念和人生价值取向发生了偏移。
三、整改措施和今后的努力方向
针对存在的上述问题和分析出来的原因,按照党对教育系统工作的要求和社会主义法治教育理念,为树立人民教师在广大人民教职工中的良好形象,树立人民教师的公信力,树立公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识,树立教育大局意识、党的领导意识、严格依法从教的意识,真正做到一切为了学生。现制定以下整改措施:
1、牢固树立依法从教的意识。要端正教育教学指导思想,切实解决好为谁服务、为谁教学、为谁负责的根本问题,要一切为了学生,树立全心全意为学生服务的宗旨意识,时刻把广大学生的学习,安全,生活,思想等教育放在一切工作的首位,彻底杜绝体罚或变相体罚学生的现象。
2、持之以恒,坚持不懈地抓好学习。要把学习贯彻到工作的始终,要活到老,学到老。政治上的坚定,来自于理论上的清醒,教育理论上创新。只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准;只有勤奋学习,才能在教育工作中把握好各项教育工作的原则,才能不偏离教育工作的方向;只有勤奋学习,才能使教职工的思想适应形势发展的需要,才能提高教职工管理能力和业务水平。目前,更需要认真学好社会主义法治理念,用社会主义法治理念来指导教职工工作,同时要加强对单位主观世界的改造,使单位树立正确的人生观、价值观、世界观。
3、转变观念,改进工作作风。杜绝工作作风中的松松垮跨、作风拖拉、工作方法简单的现象,切实树立雷厉风行的、严谨的工作作风,深入实际,密切联系教师,自觉听取教师意见,想教师之所想,急教职工之所急,忙教职工之所需。增强创新意识,在各项工作中始终以一个优秀的党员,优秀教师的标准来严格要求单位领导与教职工,不能只求完成任务,应付本职工作,而要对工作精益求精。
4、牢固树立党的领导的社会主义教育教学理念,始终坚持党对教育工作的领导不动摇,认真贯彻党的路线、方针、政策,在党的领导下依法从教依法治教。要切实在思想上增强党的领导观念,在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,真正做到永远忠于党、忠于国家、忠于人民,在任何时候、任何情况下都绝不能动摇。在日常工作中,主动向中心校党委汇报教职工思想工作情况,以便得到中心校党委对单位工作的支持和帮助,自觉接受中心校党委的领导,自觉接受人大常委会、社会各界和广大人民教职工的监督。
5、正确对待学生。要正确认识到教育工作是党和人民赋予的,要用这些权力为党、为人民做好各项工作,为广大人民教职工谋利益,决不能以权谋私,利用权力搞特殊,努力做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上要艰苦朴素、勤俭节约、不奢侈浪费、不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响,自觉在工作中抵制社会上不正之风的影响;克己奉公、廉洁自律,廉洁从教。
第二篇:三治三提查摆阶段总结
“三治三提”自我剖析
“三治三提”活动,现已转段进入自我查摆、自我剖析阶段。通过上一阶段的集中学习,给了我很大的触动。现在结合自己的岗位职责和工作内容对我在工作作风方面存在的问题和不足进行查摆、分析如下:
一、学习主动性不强,不能自我加压,主动学习。自己平时不能自觉学习,只是认为自己工作繁忙,只要在工作中学习上级行的精神和工作技能,就可以很好的掌握工作技能和上级行精神。由于自己对上级行,使得自己对上级行的精神贯彻不到位,执行力不强,由于业务技能学习不到位,导致不能对新的业务知识不能很快的接受,不能了解我们与先进省市分行的差距,不能在现有业务的基础上创新。
二、没能把服务基层的思想贯彻到工作当中。没有真正树立“立足基层,服务基层”的思想。有时候工作忙的时候,就把基层反应和需要帮助的问题放在了一边,这是对基层不够重视的表现,应该深入贯彻王行长关于服务基层的“十个不允许”,积极为基层服务。
三、工作没有实行限时办结制度。对自己承担的工作缺乏计划性,有时候对领导交办的任务缺乏限时办结、承诺办结的我概念,拖拖拉拉,本来能够一天办的拖两天办,本来能够立刻办的非要拖下来慢慢地办,不能做到当天的事情当天办结。
四、工作不深入、不精细、不务实。工作的精细化管理是银行工作的基本要求,但是有时候不能静下心来扎扎实实地把工作做到位,很多时候,被领导推推动动,不推不动,甚至工作疲沓、敷衍塞责。深入基层少,深入职工少,调查研究少。开拓精神不强、创新意识欠缺。
通过自我查摆、剖析,找出了自己的工作中的不足,检查自己的工作态度、服务精神、业务能力、精细化程度,认真分析自己工作中的不足,勤奋学习、转变思想、克服缺点,不断的完善自己、提高自己。
此次我要以“三治三提”专项活动为着力点,在今后的工作中,加强学习,服务基层,提高工作和办事效率。
第三篇:三治三提剖析查摆阶段总结
“三治三提”专项活动剖析查摆阶段
报 告
本人在县“三治三提”专项活动办公室的正确领导下,在县督导组的指导帮助下,局党组加强领导,严格要求,完成了剖析查摆阶段工作任务,现将剖析查摆阶段开展情况报告如下。
一、切实加强领导,周密安排部署
为确保剖析查摆阶段工作健康有序开展,局“三治三提”领导组在前多次召开会议,就如何开展剖析查摆阶段工作进行认真研究。根据上级要求,结合工作实际,制定《宁陵县农业局关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》和日程安排的通知,明确了工作目标、具体步骤和要求,并进行层层动员、层层部署。
在充分准备的基础上,8月8日,我局召开了“三治三提”专项活动转段动员会,局党组书记、局长对第一阶段进行了总结,对剖析查摆阶段作了全面部署,紧密结合实际,狠抓工作落实,真正做到领导责任到位、组织措施到位,确保整个阶段的质量和效果。
二、广泛开展谈心交流活动
在开展谈心活动中,我局始终坚持“两个原则”、“五必谈”,并将“四个心”贯穿整个谈心过程,即“谈者要诚心、听者要虚心、双方要交心、分析要用心”。促使剖析查摆阶段推向高潮。“两个原则”:一是谈心时态度要诚恳。尤其是
在涉及到问题时要求必须勇于正视,深刻剖析,诚信诚意听取谈心者的意见,使其对自己有一个正确的认识;二是谈心时要交心。谈心双方要坦诚相见,互相交心,勇于说出心里话。“五必谈”:即领导班子成员之间必谈、领导班子和股室领导班子必谈、局领导与主抓业务类的股室工作人员必谈、一般人员与本股室及工作性质相关人员必谈、一般人员与上级领导必谈。
三、紧扣活动主题,认真开好民主生活会
根据“三治三提”专项活动剖析查摆阶段日程安排,经专项活动督导组同意,8月31日,局党组召开“三治三提”专项活动民主生活会。
会上,局班子成员结合实际工作,主动查摆自身在工作作风、纪律、能力等方面存在的问题和不足,深刻剖析了问题产生的根源,提出了整改措施。会议气氛热烈、讨论深入,主要表现在:
一、自我批评求真求实。班子成员在自我批评时,都能结合自身实际情况,把自身存在的问题全盘托出,不回避问题,不掩饰矛盾,并认真分析产生问题的主、客观原因。
二、互相批评坦诚互助。在互相批评中,大家本着开诚布公、互相帮助的原则,既提不足和问题,又帮助批评对象对问题进行分析理解,促进批评对象对自身不足有更加全面和深刻的认识。
三、虚心接受端正态度。每位领导干部对同志们的批评和建议虚心接受,表示在今后的工作中,要下
大力气整治自身存在的“庸、懒、散”等不良习气,全力营造一个风清气正的工作环境。通过开展批评与自我批评,与会人员进一步统一了思想,增强了认识,明确了以后工作的重点和方向。
第四篇:“三治三提”第二阶段剖析查摆自查报告
“三治三提”第二阶段剖析查摆自查报告
我科室在认真学习了“三治三提”专项活动文件精神后,要求全体员工在“三治三提”专项活动剖析查摆阶段,大力整治我科室存在的“得过且过”、有令不行,有禁不止、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题,以治庸提能、治懒增效、治散聚力,努力增强责任意识,形成求真务实、奋勇争先、干事积极的良好环境和氛围,形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向,为推动我行跨越式发展提供有力的组织保证和作风保障。
提速,就是倡导雷厉风行、立说立行的作风,今天的事情今天办,能做的事情马上办,困难的事情想法办;
提质,就是提升引领发展、服务发展的本领,通过项目带动、品牌带动、创新带动、服务带动,以“三看”标准检验工作;
提效,就是创造出广大人民满意的业绩,做到工作高标准、干部高素质、服务高质量,让工作持续推进,让百姓得到实惠。
“三治”是手段,“三提”是目的。我行通过开展“三治三提”专项活动,解决精神状态问题,解决能力提升问题,解决工作绩效问题。一句话,解决执行力、公信力、带动力问题。
大千世界,芸芸众生,谁能游离于规律之外?谁又能凌驾于规律之上?一个人的成长史,就是一部对规律不断认识的历史。生活有生活的规律,学习有学习的规律,工作有工作的规律„„可以说,人们对事物本质的把握,正是始于对规律的认识。规律不会说话,不会自己走到前台,又如何去认识?
通过学习来认识规律犹如“华山一条路”,是必不可少的程序。这种学习有两大途径:一是掌握书本知识,二是调查研究。学习书本知识,有助于避免工作中因为缺乏常识和知识而出现这样那样的问题,有助于认识规律。认识规律的成事之道,是调查研究。显然,搞调查研究,领导干部不能只沿着既定路线走走,坐在车里转转,隔着玻璃看看,选个代表谈谈。而要眼睛向下看,脚步向下走,心思向下沉,要善于从纷繁复杂、点点滴滴的现象中,挖掘事实真相。
学习、调研、论证、思考、反复比较,平时功夫做到了,领导干部方能练就一双发现规律的慧眼。
正确的路线确定以后,干部就是决定因素。加快转变领导方式,就是为了让领导干部炼出一双洞悉大势的“火眼金睛”,练就一身能将各种外部条件为我所用、“点石成金”的高超本领。
与这种要求相比,毋庸讳言,现在我们的一些领导干部在抓机遇、促发展上,还存在着种种的不自觉、不主动、不到位、不适应,经常在机遇面前犯“幼稚病”、“糊涂病”、“懒惰病”,暴露出“麻痹症”、“迟钝症”、“虚躁症”,贻误发展良机,贻误崛起大业。
党员领导干部要树立“六种形象”。第一是勇于对人民负责、能够对人民负责的形象。第二是以实干赢得人心、以正气凝聚人心的形象。第三是以人民为重、以人民为先的形象。第四是能够推动工作、人民群众愿意跟着你推动工作的形象。第五是说到做到、说好做好、诚实守信的形象。第六是自重自省自警自律、以身作则的形象。对于这些要求,我还有很多做的不够好。
严格讲庸、懒、散现象在我身上或多或少都存在,要克服和改正这些缺点,这就要求在平时的工作中要做到以下几点:
首先,思想道德方面:
1、在日常工作中,要杜绝敷衍、推诿等责任心不强、作风不扎实的行为;
2、杜绝迟到、旷工、早退等不遵守劳动纪律和情绪低落、工作消极的行为;
3、经常参加政治以及业务知识的学习;
4、杜绝利用工作便利收受客户手续费,索取财物或借用通讯设备、交通工具、报销各种费用、谋取个人私利的行为;
5、要讲责任心,也要讲责任制;有履责要求,也要有问责措施。其次,日常生活行为方面:
1、杜绝经常出入歌舞厅、宾馆、娱乐场所等,消费与正当收入严重不符的行为;
2、没有长期拖欠贷款、借款不还,或信用卡恶意透支,或经常找人借钱的行为;
3、未有从事第二职业或做生意,或利用工作之便帮助亲戚、朋友谋取信贷资金的行为;
4、没有经常深夜不归或夜不归宿以及因家庭重大变故,造成情绪波动较大的行为 再次,业务管理以及操作方面:
1、对金融规章制度及上级的精神认真传达学习,并贯彻落实,明确本部门各项业务操作规定以及岗位职责;
2、对业务工作中存在的漏洞及时采取有效措施解决的情况,及时解决网点需要解决问题,并做好登记;
3、对违纪违规行为或业务事故不按规定及时制止、报告和处理;
4、牢记自己的岗位职责,不串岗,对于修改数据做好记录,并要求出具规范化的申请。
最后,现阶段需要加强弥补自身不足:
1、在工作中,积极投入到转变商丘市商业银行工作作风、改变我行工作形象中,以提高效率促发展,树立服务意识;
2、遵守工作纪律,杜绝自由散漫,认真履行自己的岗位职责,积极完成领导交办的各项任务,并配合各个部门的同志的工作,提高工作效率;
3、努力学习,不断提高自己业务和技术水平,不停地进行知识更新,认真履行自己的责任和义务,用一个共产党员的标准要求自己,更好地为我行工作做出贡献。
虽然我在工作中还存在不少问题,但我会继续努力彻底将“庸、懒、散”转变为勤、快、实。这还需要我长期学习,不断克服自身缺点,严格要求自己,及时查找自身不足,为更好的工作打好基础,为商丘市商业银行建设作出应有的贡献。
自查人:吕爽
第五篇:“三治三提”活动第二阶段自我剖析查摆
“三治三提”自我剖析查摆
8月1日开始,全县开展“三治三提”推进作风建设专项活动已经进入剖析查摆阶段,根据县“三治三提”活动要求和单位工作安排部署,结合计生工作实际,认真对照排查自己在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
对照“三治三提”查摆问题重点十五条,归纳起来从四个方面自我查摆、自我剖析。
(一)思想作风方面
1、政治敏锐感不够强。“三治三提”活动开始的时候,认为活动就是一阵风,思想认识上存在偏差,没有能及时跟上形势的发展,用科学发展观的态度来武装自己的头脑,没有从政治的角度来观察问题、分析问题和解决问题。
2、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”。
(二)业务学习方面
1、作为一名药具站职工自学意识不够强,不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精 神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(三)工作作风方面
1、工作作风不够扎实。对待工作不够主动、积极,满足于完成上级领导交给的工作任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,凭借多年工作经验办事,认为自己的业务知识完全可以适应目前的工作。
2、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象。
3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽,在对党派工作仍满足于现壮。
(四)纪律作风方面
1、有时对自己要求不严,总认为自己没坏心眼致使说话随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。
2、为民服务宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作较多时,态度不够和蔼,没有耐心,没有调整好自己的情绪。
二、存在问题的原因
1、学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,是学习变得形式化、教条化。
2、为民服务意识的淡薄。没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准,在个人利益与集体相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽视了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、业务知识钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,一方面,自认为是实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中有时得过且过。
三、今后的努力方向
1、加强理论学习。认真学习党的路线方针政策,深刻领会精神实质,积极探讨理论内涵,提高理论素养,增强政 治的敏锐性,掌握工作实际,分析存在问题,研究解决方案,探讨工作方法,总结工作经验,形成有效指导工作的理论。
2、解放思想、更新观念。在工作中,解放思想,放下包袱,大胆工作,勇于实践,敢于创新,充分发挥主观能动性,做工作的强者,参与大家干一流工作、创一流业绩,做时代的强者,牢固树立奋斗理想,具有全心全意为人民服务的奉献精神。
3、认真积极工作。服从上级的安排调遣,树立全局意识,增强集体观念,做本职工作。
4、加强业务知识学习。要在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。学好专业知识、岗位知识,做到活到老、学到老,同时成为善于学习、善于思考的模范。
这次“三治三提”专项活动,对我来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,进一步增强责任感、压力感。通过学习讨论和剖析查摆不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心用全新的思想,全新的理念,提高自己素质,为我县“争先求突破、实现再跨越”总体目标的实现贡献一份力量。本人承诺:没有非法买卖土地行为。