第一篇：教师工作风建设暨“四风”和腐败问题整治工作总结1
教师工作风建设暨“四风”和腐败问题整治工作总
结
小学教职工作风建设暨“四风”和腐败问题专项整治工作总结 为落实好xx县教育局党组【2015】xx号《关于深化教育系统作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作方案》要求，xx中心小学认真进行了工作自查自纠并根据县教育局安排如实向县局监察室进行了季报。现将2015年七月份至年底xx中心小学此项工作开展情况总结汇报如下：
一、迅速部署，全员动员，全员参与，全方位整治，全阶段整治。
在2015年7月份县教育局关于深化教育系统作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作会议之后，xx中心小学迅速成立了xx乡中心小学关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作领导小组，由校长亲自抓，分管校长具体抓，联络员负责整理资料，信息上报等，校长亲自参与制定工作方案并按时上报到教育局监察室，分别召开校级干部会、班子会、校长会、全体教职工会，层层逐一落实了会议精神。进一步明确了方案的具体要求，落实了责任追究制度。二、认真开展自查自纠，按时做好季报工作。
xx中心小学对照教育局党组【2015】xx号《关于深化教育系统作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作方案》要求，每月对违反中央“八项规定”精神问题、违反工作纪律和工作效能规定问题、有违师德师风建设规定问题、违反中小学办学行为规范问题、其他违规违纪违法问题等进行了自查、自纠，自查自纠过程中未发现有以上情况。已经如实向局教育局进行了“月报”。
三、多措并举做好深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作。
※新学期再部署、再要求、再传达。
在假期做好召开专题会议等工作的基础上，新的一学期开始中心小学再部署、再要求、再传达、深入整治、逐一落实文件精神与会议要求。
xx中心小学新学期开学伊始就召开关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作推进会议。明确了各校要针对开学特殊时段的高标准、严要求的工作实际，深入落实好作风整治工作的每一个要求，要求各村小再次召开全体教职工会议进行再强调，坚决做到整治工作不漏人、不落条、不留情、不拖拉。
※全员签订《xx乡中心小学关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边“四风”和腐败问题专项整治工作承诺书》，由各联系点负责人到各校组织召开教职工专题会议，重申专项整治五项工作重点、三项工作要求，当场签订承诺书，广泛接受社会各界监督。
※定期督查与自查自纠相结合
每月由各校组织自查自纠并将结果上报中心小学，中心小学逐校定期督查，并将督查情况及时反馈给分管负责人，反馈到班子会，按照县局方案要求及时汇总上报到县教育局。
关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边“四风”和腐败问题专项整治工作不是阶段性工作，我校将以此为契机，在以后工作中将“五项工作重点、三项工作要求”继续贯穿始终，自觉接受社会各界对学校、对教师的监督，只有社会满意了才能真正办好xx小学教育。
二0一五年十二月一日
工作汇报范文：教师工作风建设暨“四风”和腐败问题整治工作总结
第二篇：小学教职工作风建设暨“四风”和腐败问题专项整治工作总结
小学教职工作风建设暨“四风”和腐败问题专项整治工作总
结
为落实好xx县教育局党组【2015】xx号《关于深化教育系统作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作方案》要求，xx中心小学认真进行了工作自查自纠并根据县教育局安排如实向县局监察室进行了季报。现将2015年七月份至年底xx中心小学此项工作开展情况总结汇报如下：
一、迅速部署，全员动员，全员参与，全方位整治，全阶段整治。
在2015年7月份县教育局关于深化教育系统作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作会议之后，xx中心小学迅速成立了xx乡中心小学关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作领导小组，由校长亲自抓，分管校长具体抓，联络员负责整理资料，信息上报等，校长亲自参与制定工作方案并按时上报到教育局监察室，分别召开校级干部会、班子会、校长会、全体教职工会，层层逐一落实了会议精神。进一步明确了方案的具体要求，落实了责任追究制度。
二、认真开展自查自纠，按时做好季报工作。
xx中心小学对照教育局党组【2015】xx号《关于深化教育系统作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作方案》要求，每月对违反中央“八项规定”精神问题、违反工作纪律和工作效能规定问题、有违师德师风建设规定问题、违反中小学办学行为规范问题、其他违规违纪违法问题等进行了自查、自纠，自查自纠过程中未发现有以上情况。已经如实向局教育局进行了“月报”。
三、多措并举做好深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作。
※新学期再部署、再要求、再传达。
在假期做好召开专题会议等工作的基础上，新的一学期开始中心小学再部署、再要求、再传达、深入整治、逐一落实文件精神与会议要求。
xx中心小学新学期开学伊始就召开关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治工作推进会议。明确了各校要针对开学特殊时段的高标准、严要求的工作实际，深入落实好作风整治工作的每一个要求，要求各村小再次召开全体教职工会议进行再强调，坚决做到整治工作不漏人、不落条、不留情、不拖拉。
※全员签订《xx乡中心小学关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边“四风”和腐败问题专项整治工作承诺书》，由各联系点负责人到各校组织召开教职工专题会议，重申专项整治五项工作重点、三项工作要求，当场签订承诺书，广泛接受社会各界监督。
※定期督查与自查自纠相结合
每月由各校组织自查自纠并将结果上报中心小学，中心小学逐校定期督查，并将督查情况及时反馈给分管负责人，反馈到班子会，按照县局方案要求及时汇总上报到县教育局。
关于深化教职工作风建设暨开展查处发生在群众身边“四风”和腐败问题专项整治工作不是阶段性工作，我校将以此为契机，在以后工作中将“五项工作重点、三项工作要求”继续贯穿始终，自觉接受社会各界对学校、对教师的监督，只有社会满意了才能真正办好xx小学教育。
第三篇：整治四风问题加强作风建设
整治“四风”问题 加强作风建设
“为民务实清廉”党的群众线路教育实践活动要求我们必须“坚持质监为民、建设人民质监”，始终以人民满意为出发点与落脚点，紧紧依靠群众，贴近群众，服务群众，当好人民群众的质量安全卫士。建设“人民质监”需要有一支“弘扬铁军精神、传承铁军作风”、具备“三宽四有”的质监干部队伍，要建设这样一支队伍就必须聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”，这“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是侵害党群干群关系的重要根源。我们基层党组织、党员要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我进步，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，开展党内作风大整顿。
一、教育是基础
作风问题实质是党性问题，根源是思想问题，加强和改进党的作风建设，必须从加强教育这个基础抓起。一是坚定理想信念。认真展开马克思主义基本理论和中国特点社会主义理论体系教育、党的良好传统教育、党纪条规教育和从政道德教育，引导党员干部建立正确的世界观、权力观、价值观，模范践行社会主义荣辱观。二是加强实践锻炼。着力解决群众反映强烈、触及群众切身利益的质量安全问题，促使党员干部在“坚持质监为民、建 设人民质监”的实践中自觉弘扬党的良好作风。
二、机制是保证
一是健全学习机制。必须把学习放在首位，要把落实“八项规定”、整治“四风”问题融入到狠抓党组织建设的工作理念当中，明确要求全体党员干部严格依照中央“八项规定”和省、市、区委的一系列要求，进一步整治“四风”问题，从严律己、从严带队伍，严守党组织工作纪律，认真落实好“三会一课”制度，党员带头学习宣传贯彻落实好十八大和十八届三中全会精神，切实把思想和行动统一到上级的各项重大决策上来。
二是健全廉政机制。加强廉政教育，在党员干部中，深入探讨“我是谁、为了谁、依靠谁”，查摆“党性观念纯不纯、作风发挥好不好、自身形象正不正”等方面的问题，开展“鸣警钟、守清廉”活动，定期开设廉政课堂、成立宣讲队伍、编发廉洁短信、设置宣传长廊等进一步增强廉政意识。推进依法行政、廉洁从政，在党员干部中实施 “零违规”工作机制，在机关服务中实施“零推诿、零距离、零积压、零差错、零投诉”的“五零”机制。
三是健全监督机制。强化自我反省，把为民务实清廉融入到平常工作当中，不断审阅自我、净化自我、进步自我，精心谋事、用心干事、专心成事，建立清正廉洁形象。强化内外部监督，与企业共建“三联”机制，聘请质监行风监督员，实行行政权力阳光运行，推行“开门审案”制度和全程说理式执法，建立政风行 风投诉举报平台，严格日常执纪监察，及时发现并纠正行风问题，着力整治“四风”问题。
三、“四风”整治是重点
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败现象和问题滋生的土壤、环境，是动摇党的执政根基的罪魁祸手，而产生这一切的根源就是存在于党员、干部，特别是党员领导干部身上的个人主义思想和作风。要肃清“四风”，就必须拔除个人主义根子，清除滋生的土壤和环境。
一是严格考核，建立绩效考评机制。建立以群众考评为主，以群众的满意度为基本依据的绩效考评机制。采用走访服务对象、不定期召开企业代表座谈会、业务大厅“问卷调查”等方式，对党员履职尽职、为民服务的情况进行综合考评，切实加强党员队伍管理，强化党员目标责任意识，解决党员工作职责不清、为民办事效率不高等问题。
二是强化监督，建立群众问责机制。针对现有制度执行不力的情况建立健全自下而上的群众问责机制，有效对“四风”问题进行监督。充分调动群众参与监督问责的积极性，通过各种有效形式和渠道，广泛听取群众的意见和建议，并及时、准确作好反馈，努力形成群众有序参与、信息渠道畅通、监督问责有力、评价公正客观的良好局面。对群众所提意见和建议，研究制定切实 可行的整改措施，及时进行整改，并在一定范围内公布整改方案和整改结果。对事关群众切身利益和群众反映强烈的问题，进行重点整改。有条件解决的，要尽快解决，不能很快解决或解决不了的，要向群众做出说明，争取群众的理解和支持。
三是从点滴做起，建立从简节约机制。全面贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》，坚持厉行节约，反对奢侈浪费，严格接待审批和经费管理，规范公务接待行为，压缩“三公”经费支出，着力构建立从简节约长效机制，从身边、手边的点滴小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油，每一个电话，力争办公能耗明显下降。
四是健全制度，建立整改落实机制。充分认识“四风”的危害性和顽固性，对准焦距，找准问题，深刻剖析根源，拿出可行办法，对一些突出问题进行集中治理，注重从根本上解决，着力形成实践成果、制度成果、理论成果，并及时固化成制度规范严格执行。定期或不定期地组织开展明查暗访，重点检查各项制度执行情况。建立健全责任追究机制，重点是针对“四风”问题提出解决对策，制定和落实整改方案，确保改进作风、联系群众的常态化、长效化，真正使贯彻党的群众路线成为全体党员干部长期自觉的行动。
第四篇：浅谈四风及作风建设
浅谈四风及作风建设
近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的作出指示，深刻指出：“四风”问题具有顽固性反复性；纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。这一重要指示，一针见血、切中时弊，内涵丰富、要求明确，充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心，对于全党全军深入学习贯彻党的十九大精神、在新起点上推进党的作风建设具有重要指导意义。我们要深刻理解习近平主席重要指示的深远政治考量和现实针对性，坚持从政治和全局上认识和对待作风问题，以永远在路上的坚韧锲而不舍抓好作风建设。
从我们现在正风肃纪的经验和规律来看，“四风”中奢靡享乐的问题往往带有显性化色彩，治理效果比较明显，形式主义、官僚主义往往是深层次的问题，往往带有隐性化的色彩。形式主义、官僚主义是一个老生常谈的问题，这次的问题，有的是老问题的新表现，有的是老的作风顽疾在新的领域中的演化和发展。这些都是一些党员领导干部对人民群众不负责任，公仆意识、宗旨意识淡漠，精神缺钙、作风不纯的外化表现。
我们要认真组织党员、干部学习讨论总书记的重要指示，结合深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会指示的内容和精神实质，牢固树立“四个意识”，不断提高政治站位和政治自觉，以永远在路上的坚韧锲而不舍抓好作风建设；认真查找“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义的新表现，采取过硬措施，坚决加以整改，务求取得实效；要坚持从各级领导干部做起，以上率下、层层带动，继续紧盯元旦、春节等时间节点，从一件件小事抓起，坚决防止不良风气反弹回潮，不断巩固和拓展落实中央八项规定精神的成果。
第五篇：整顿四风 加强作风建设
整顿四风学习心得体会
4月11日，我单位全体成员在廉政教育基地召开群众路线教育廉政警示教育会议。培训会现场，我们一同参观了廉政案例宣传版面，观看了《四风之害》警示纪录片，重温了入党誓词，并有单位代表进行了表态发言。这次教育学习的主题以整顿“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等四风为主，作为一名人社干部，我觉得此次教育培训学习十分有必要。
一、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求我们对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，具体表现在：作为一名人社干部，凡是领导重视的工作，自己想尽全力干好，干出好成绩，让上级领导肯定。而自己份内的别的正常工作，从思想上不够重视，干起工作不能全面考虑，片面追求结果而忽视了效果。干工作以领导重视程度为起点，我觉得这就偏离了最初的目标，在进行了深刻反省之后，我决定在以后的工作中，一定要解放思想，实事求是，结合实际开拓创新，将本职工作干全、干细、干出效果。
二、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。对照检查，我的部分工作缺乏一定的责任心，工作态度官僚，工作形式简单。下一步干工作，我要切实做到“身入、心入、深入”状态，提高工作责任心，2-
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