幼儿园教师师德演讲稿 无悔的绿叶

第一篇：幼儿园教师师德演讲稿 无悔的绿叶

幼儿园教师师德演讲稿 无悔的绿叶

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。

幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。

我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐童事件，引起了社会的广泛关注。由此，我园集中了全体教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐童”事件实属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高！我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。

在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓励性的语言，肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。当然，这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释……相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。

多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌，多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，多少天真的童心，需要温馨的呵护。

绿叶，静静的吐露自己的幽香----不张扬；绿叶，默默的衬映着红花---无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择！

第二篇：师德演讲稿：绿叶·丹心

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师德演讲稿：绿叶·丹心

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以她毅然选择了：甘做平凡绿叶，力托娇艳红花！凭借一颗丹心，在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！不管灼灼白昼,漫漫永夜，还是滔滔人生、、、、、、2005年，我在外地，她以优异的成绩竞争上岗了，初登讲台的她便只身一人，带着满腔热血和教育梦想，来到临水镇李集学校这片热土。由于学校是九年一贯制。她被分配担任七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区，她只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑（新、老校区相距较远，本人又不会骑车），且不说跨校区、跨年级、跨学科，任务重, 压力大等方面的困难，单就在刮风下雨时，泥里水里地淌，就是一种难言的折磨了。每当她不堪忍受，我劝她放弃时，她总会模仿孩子纯真又略显稚嫩的声音：“老师，你辛苦了，我们好喜欢听你上课！”、“老师，你的衣服湿了，冷不冷？”、“老师，我的雨伞大，放学借你用！”…… 之后她告诉我，这一句句暖人心的话语让她如沐春风，更是支撑她坚定前行的精神动力。她说：“能做平凡的绿叶守护满园红花，我是世界上最幸福的人了！”

虽分隔两地，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但2006年元旦我们还是克服万难，步入了幸福的婚姻殿堂。为了她心爱的学生和挚爱的教育事业，婚后我们过起了牛郎织女般的生活（我家是六安丁集一个偏远乡村的），她星期六上午回家，星期日下午返校，且半天要转乘六次车，跋涉两百多里路。她疲惫的身影就这么的在校与校、家与校之间来回穿梭，我深知她想竭尽全力做一个好老师，好妻子！慢慢的我被她的绿叶丹心所同化，2007年我放弃了优厚的待遇和城市的繁华，从妻“嫁”到了临水，从此献身给了教育。妻说：“你愿意放弃一切和我一起完成梦想，我今生亦无悔无憾了、、、、、、”那一刻妻满眼含着的是幸福的泪花。

然而，好花不常开，好景不常在。我和妻经历了风寒阴霾的苦砺，陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的困境。就在2007年10月份，我的妈妈被查出患有尿毒症，已经到了晚期，巨大的精神压力和巨额的医药费压得我和妻不过气来，而我当时刚上班拿不到工资不说，又被分配在人称“临水之西伯利亚”——赵台小学任教，距妻学校20多里。加之妻又“领养”了50多个刚入学的一年级孩子并担任班主任，刚刚出生的女儿没人带。我完全能体会的到每当上课铃响起，妻狠心丢下女儿奔向教室的揪心之痛；很多次女儿饿得嗷嗷直哭，我们却没钱买奶粉……泪水一次又一次打湿了妻的衣襟。白天已精疲力竭的她哄睡孩子之后，夜深人静时便伏案备课、批改作业。有时也会满脸愧疚地对着熟睡的女儿说：“宝贝，对不起！原谅妈妈把冷漠留给如此幼小的你，因为妈妈不止你一朵红花！妈妈还有另一份责任！”妻渐渐地消瘦了，瘦到了不足80斤。朋友知道我们的境况后说：“苦累、贫穷一辈子，这教师不干也罢！”妻却说：“如果说孝顺父母是为人子女应尽的义务；抚养孩子是为人父母不可推卸的责任，那么，教好学生便是为人师者应尽的天职，我又怎么能舍其而去呢？”

我有时觉得妻像个铁人，在平时的教育教学工作中，她总是能出色地完成学校安排的各项教育教学任务。于此同时，还挤时间虚心学习专业理论知识，积极参加各种类型的教育教学研究和研讨活动。先后被推荐到县、阜阳、六安、霍山、南京等地听课学习。2006年，参加了“县青年教师大赛”，她荣获了三等奖；2008年，我又荣获了“县优质课大赛”的二等奖；同年，被评为镇“优秀班主任”；教育教学论文《浅谈在新课改背景下如何做一名小学语文教师》荣获县一等奖、市三等奖；师德论文《慈爱、智慧、夸赞——我的教育法宝》荣获县三等奖；2009年被评为县“师德标兵”、镇“优秀班主任、优秀教师”，并与同年顺利取得的“中级心理健康辅导员资格证书”和“心理健康职业培训资格证书”，考核被直接定为“优秀”；2010年她被批准成为了一名正式的中共党员。闺密劝她：“把自己搞那么累，也不过是第二、第三，干嘛老折腾自己?"妻淡然一笑：“没有第二，第三的暗淡，哪来第一的光环?我就是那平凡的绿叶，[莲~山 课件 ]天生就是给娇艳的红花做陪衬的！但我参与，我收获，我无憾，我快乐！”时至今日，妻仍担任九年级班主任、九年级语文兼小学五年级语文的教学工作，而且是全校50多位教师中课最重的一个。但她从不抱怨，而是一如既往地忙着，累着，快乐着！这不正是绿叶平凡而又博大的胸怀吗？

妻虽是绿叶，但她有着一颗充满爱的丹心。因为爱，愿与红花一生相伴。这爱像滴滴甘露，使枯萎了的心灵苏醒；这爱像融融春风，使冰冻了的感情消融。她用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾。她爱学生，学生也爱她。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。花儿怒放的那一刻，是她最幸福的春天！

两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！

妻，你是我身边的好老师！

妻，你更是学生心目中的好老师！

有句话说得好：平平淡淡才是真，健健康康才是福！日子就这么清清淡淡、平平凡凡，平凡中亦有伟大，平淡中亦有震憾，我愿用我此后余生和你一起怀着绿叶丹心，带着平凡梦想，守着满园红花，在这庸常的日子里，演绎凡人的清、淡、真、、、、、、

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第三篇：师德演讲稿：生命无悔

生命无悔

尊敬和各位领导，老师，同志们：

大家晚上好！今天我演讲的题目是《生命无悔》

今夜，月华如水，我又想起了那些刚从师的日子，我仿佛又翻开了一本诗集，一本已发黄的诗集，这里记下了我为师的欢乐，写就着我的青春的足迹，记录了我生命中的奋斗历程，记得那年秋天大学毕业，和风习习的清晨，带着我的书卷，带着稚嫩和初为人师的喜悦，来到了倪家营中学，一所乡村村庄田野掩映着，散发浓郁乡土味儿的学校。

记得刚到那儿，我和刘老师住在一个小阁楼里，清晨第一缕阳光从门窗里照进来时，我看见那挂满了枣子的树枝一颗颗那样饱满，在风中轻轻舞动，于是人的一天就这样开始了，日子过和平凡中有波澜，在练习和熟悉业务中，时光悄过去了，在那间阁楼里，我读了《语文教材教法》、《语文教学通讯》、《班主任之友》，《爱的教育》、《给老师的一百条建议》，在多少个夜晚，当夜阑人静时，都是我最快乐的时光，除了读，我还要写自己的从教感言，这是我多年养成的一个习惯。那段时光真是最充实的回忆，它给了我自信和成功，让我赢得了学生的尊敬和喜爱，也是从那时起我对语文课有了自己的认识和体会，语文是深沉的，博大的，每一次上课，都是师生心灵的颤动，在学生的读书声音中，我找到了快乐和知音，秋天的校园里，琅琅的读书声一直在回荡着，我喜欢听学生的清脆的声音，那是天籁之音。

那一年我教的是初一3班，那群孩子是让我永远不能忘记的。至今我都能说了他们每一个人的名子。秋天的枣子熟了，倪家营乡村田野里到处是一片片红彤的的枣子，果香四溢，每周返校时，他们总会捡自己家里最好的枣子送给我，让我尝尝，虽然是平凡的东西，但在我看来，却是那样让人不舍，这是我人生中最美好的记忆。我感谢他们。

记得那是一个下午，我拎着大水桶去井里打水，有两个学生正好去找我，看到我，马上快速的跑到井跟前要为我打水，多么好的学生啊，那两个孩子现在已经参加工作了，生活的很好，每当我想起这些时，我的眼前就浮现了他们的身影。那件小事常常活现一我后来的从教生涯里，时时提醒我，让我走近学生，和他们谈心，交朋友。

春去秋来，时光如水，走过了暖的阳春，走过了酽酽的夏日，走过灿灿的金秋，走过皑皑的寒冬。从倪家营到平川这短短和35公里的路上，我走了整整13个春秋。35公里，一个小时的路程，也丈量着生命的长度。这条路是连接学校和老家的纽带，是我工作的地方的家的链接。曾经这条路的尽头是母亲翘首盼归的期待，我雀跃地踏上归途，开校时，心中以装满了学生渴望知识的焦灼，欣然迈向学校。

2011年10月，我离开工作13的农村岗位，投入到另一个崭新的工作环境——临泽四中，而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩

13年，对于人的一生，不过是弹指一挥间，13年，我用心丈量着教育的距里，明白了教育的含义的真谛，在于守住这方土地，守住自己的清贫和本分，如果要为师，就要坚持一去，不论这份工作有多么不易，艰辛的劳累，因为这就是你的选择，既然选择了这份工作就无悔地做下去。我不敢断言，老师是天底地最光辉的职业，但我一定相信教师是无悔的职业，你付出了真爱，你一定会有收获，这是一种心灵的寄托。

13的的辛勤耕耘，说不上桃李满天下，也有让我欣慰的弟子，他们中有辛勤的农民，有心灵手巧的工人有和我一样的园丁，有一个学生给我的信中这样写到：老师你好吧，在多年以后，我依然记得你那清瘦的面孔，你的教诲将伴我一生，是你为我人生染上了智慧的底色。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。

有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。

第四篇：师德演讲稿《爱无悔》

师德演讲稿

爱无悔尊敬各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《爱无悔》。大家知道花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么叶的事业呢？叶它总是谦逊地低垂着它的绿荫，默默无闻的奉献着。16年前，带着对绿叶精神的追求，带着从小对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。

第一次踏上讲台，看到那一双双纯真而又渴求知识的目光时我便有了一个坚定的信念：将爱的热情全身心投入到教育事业，让每一个学生都取得优异的成绩，让每一位家长都能放心。心中的这份爱在潜移默化中让班里的孩子更加团结更加友爱了，对我也更加尊敬了，甚至连学习成绩都在卯足劲儿往上蹿。我被他们的懂事感动着，我被他们的拥戴感动着。每当夜深人静的时候，偶然间的笑与泪更加坚定了我的无悔选择。正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”

记得2006年生完孩子返岗后接的是六(3)班，班里有一名男孩叫刘国华，他性格孤僻，不爱说话，也不和同学玩，上课也从不回答问题。我想事出必有因,经过多方打听，我才知道，他的爸爸在一次矿难中去世了，他的妈妈是云南的也走了，家中只剩下70多岁的爷爷和他相依为命。我试图找他谈话，可他总是用那种特别冷谈的眼神来和我对抗，我开始犯嘀咕，怎么做才能帮助他呢？于是，每天上课我总是找简单的问题让他回答，只要答对，我就狠狠地表扬他；课间，我给他吃好吃的，刚开始他不吃，我就说，不吃不能去上课，他含着泪光啃了起来，我把同事孩子小了的衣服给他穿，放学我让他留在我的办公室给他辅导作业，慢慢的他愿意和我聊天了，从刚开始的聊学习，到后来的聊生活„„渐渐的我发现他变了，变得活泼了，变得爱笑了，变得自信了，他用自己的方式默默的回报着我，一声声亲切的问候，一份份工整的作业，一张张满意的答卷，六年级毕业时他竟然考了全班第三名，我的心里说不出的感动和骄傲。教书11载，这样的故事、这样的感动实在太多太多。教育家陶行知说过：没有爱就没有教育。是啊，没有爱就没有教育，因为老师的爱可以清除悲伤的瓦砾，可以推倒绝望的断壁，也能点燃学生希望的灯。

2011年一次偶然间的机会让我踏入了府谷电大的门槛。电大是成人学历补偿教育的远程开放教育大学，是全民学习、终身学习的平台。刚开始，我迷茫、我彷徨，也有点不安，对于从事远程教育的电大教师来说，我该做些什么呢？我又能做些什么呢?满腹经纶该如何传授？人格魅力该如何彰显？大爱无形又该如何体现？我深思着、我学习着、我实践着„„后来我慢慢明白了，电大教师除了与其他教师职业有着共性之外，它有其特殊的内涵——即周到服务。周到服务,要求我们做好首问服务、即时服务、网上服务。首问服务，要求我们在与学员接触的第一时间，成为电大的“形象代言人”，让学员通过我们而对电大教育留下美好的印象；即时服务，要求我们必须以学员的学习需求为第一信号，做到学有所教，时刻关注平台公告，做好上传下达的工作；网上服务，包括导学、助学、考务等一系列学习支持服务，它要求我们善于把“远程教育技术”与“高等教育”的完美结合成为“远程教育”，让学生随时随地，方便快捷地学习。所以我认为作为电大教师更需要具备精湛的育人知识与育人能力，更需要耐心、爱心、责任心，才能完成社会和国家赋予我们的使命；才能让学员在快乐学习中工作，在工作中快乐学习；才能让学员既享受学习的乐趣，又能得到学历补偿；才能让每个走进电大的学员更好的服务于社会。

如今,在市场经济这种大环境下，是人人奔钱看，而我们呢 ？两袖清风，囊中羞涩，虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的呀，有一首歌词写道：“最浪漫的事是和你一起慢慢变老”——那是一种爱的至高境界。而作为教师，没有比见证孩子们的成长更让人感动的事了。同样，作为电大教师，没有比成就人的终身学习更有意义的事了！所以我无悔于我的选择，我热爱我的事业，我要让我的青春在爱的无悔奉献中闪闪发光!

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第五篇：青春无悔,无悔青春---师德演讲稿

青春无悔，无悔青春---师德演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！我是会发镇中心小学的一名普通教师，今天我演讲的题目是《青春无悔，无悔青春》。

有这样一首诗:我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……

对于一个人来说，青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放出美丽的光彩;可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽，这就是我的格言。在工作期间里，我在学校的工作安排下，担任了语文数学教育教学及班主任工作。这么多年以来，在学校领导的关心、支持下，我尽职尽责做好各项工作。

记得刚参加工作时,我还很年轻，年轻懵懂的我听到县里举行赛课活动，我毅然的报名参加了，但是，事与愿违，我设计的教案领导看了根本不过关，更谈不上去赛课了，也可以说那根本就不是一个完整的教案。我很气馁，也很失望，但是一向要强的我不想放弃每一次的机会，我的教案写了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校领导的帮助下，我的教案终于合格了，可是时间短，任务重，于是我只能自己对着镜子一遍又一遍的试讲，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的时候我再起来熟悉教材，熟悉教案。就这样，反反复复我在不断地磨练中，终于能有效地完成好一节课的教学。就是在这样不断努力的过程中，就是在这样不断学习的过程中，就是在这样不断进取的过程中，我的教育教学的水平，驾驭课堂的能力都得到了提高。

在我参加工作的第六个年头我怀孕了，这对全家人来说是一个喜讯，但是强大的工作强度下，家人又不免为我担心，怀孕后，起初并没有什么反应，我仍然坚持工作在教育的第一线，但是后来情况变得严重了，我的大腿，小腿，脚身体各个部分都出现了严重的浮肿，原本穿35号鞋的我，没办法穿上了37号的，可是到后来连37号的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身体极度需要休息的情况下，我仍然没有休息，没有请假，在课下我听见孩子们议论纷纷，“咱们老师怀孕还会来上课吗？”“老师怀孕了，会不会请假呢？”孩子们都在担心，家长们也在担心，校领导也在担心。都来问我：李岩，能坚持到什么时候啊？后来，我告诉孩子们，告诉校领导，请他们放心，我会坚持到最后。因为这是我热爱的工作！因为这是我执着的事业！日子就这样一天一天的过去，我的肚子也一天一天的越来越大，妊娠的反应也越来越强了，就这样我在身体极度需要休息的情况下，也没有耽误一天的工作时间，仍然坚持没有请一天假，任然坚持工作在自己的岗位上，终于这个学期的工作结束了，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知书，那一年的7月15到校把47张通知书发给了每一位同学，参加学校的工作总结会。那一天我托着极度疲惫的身体终于完成了我这一学期的工作，那一年的7月17日我选择了剖腹产手术，我的女儿出生。我可以问心无愧的说我：没让孩子们失望，没让家长们失望，没让学校的领导们失望。

我的母亲从远方赶来，心疼自己的孩子，问我：“为什么不请假？你怎么那么傻？”听了妈妈的话我只是一笑而过，或许我就是这么傻吧！或许这种傻就是对教育事业的热爱，或许这种傻就是孩子、家长的负责，或许这种傻就是对这份工作的执着吧！因为我知道孩子们需要我，因为我知道这份工作需要我，我无论付出多少都是值得的，都是快乐的。也许每一位教师都知道做剖腹产手术可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很担心班级的孩子们，在我的孩子不足百天的时候，又重新回到了自己的工作岗位，又开始了每一天的忙碌的工作，一边要教育好自己班级的孩子，一边还要照顾自己的孩子。而我所教的班级正面临着毕业考试，工作更加繁忙更加沉重，但是在紧张而繁忙的工作中，我一直克服困难坚持完成好自己的工作，圆满地把这47名孩子送入初中。“一份耕耘，一份收获”，在我的努力下，所教的班级在全镇质量监测中取得了优异的成绩，我班郑思佳同学在新世纪入学考试中名列全县第一，我的工作得到了家长和学校的的认可。

在荣誉面前，在成绩面前，我终于落泪了，虽然泪水是苦涩的，但我的心里却感到这泪水是快乐的，是幸福的！

“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在我的影响下，所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，还记得XX年5月12日汶川大地震，当学校得知这个消息以后，便组织各个班级为灾区捐款，当我向孩子们诉说这件事的时候，他们都情不自禁的留下了眼泪，我让学生观看电视转播，关心灾区的情况，并为灾区捐款，后来我班的学生纷纷捐款，每一位学生都把自己的零花钱拿了出来，向灾区人民奉献自己的爱心，我们班也成了学校捐款最多的班级，班级有的孩子就捐款50元，我作为一名党员也为灾区捐款，奉献了自己的绵薄之力。我们班的孩子们在学校举办的各项活动中都取得了优异的成绩，我们班级也多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。

在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。我们班有这样一位学生，他叫王威，相信很多老师都非常熟悉他，这是一个问题孩子，非常淘气，惹事生非，不写作业，从小父母离异，是在父亲的巴掌中长大的，他的爸爸经常不在家，平时就爷爷、奶奶照顾他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了，爷爷年迈，只能自己照顾自己，每天回家自己煮方便面，孩子非常可怜，看到这种情况，我变利用休息的时间帮他补习功课，教育他，有时他的爸爸不在家，便把他交给我照顾，我每次总是毫不犹豫的就答应了，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些坏习惯，我想说无论这个学生怎么样，我作为一名教师都不会抛弃他，都不会放弃他。我想：作为一名教师，除了要教好每一节课以外，更要关心他们的成长、生活。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴饮暴食；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很快乐，并乐在其中。

如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的专业素质与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

让爱在教育事业中闪光吧。

教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。新一轮的课程改革，带给了我新理念、新方法、新尝试、新探索。本人有幸投身于这场涉及课堂教学方式、教育教学理念的教改中。在新课程的教学、设计、反思中取得了较为突出的成绩，为会发小学的教育教学工作，课改实验工作发挥了较好的示范作用。经过多年的历练再XX年我已经成为我校一名骨干教师。

“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”正是因为经历了磨砺，正是因为经历了努力，才会有今天的点滴的成绩。

“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我无悔于自己的奉献，我骄傲，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。

我的青春无悔，我心无悔，我无悔把自己的青春献给我热爱的教育事业，我无悔把自己的青春献给我执着的三尺讲台。正因为有了教育这片沃土，才让我感到，我的教育是快乐的，我的教育是开放的，我的教育是创造的。