高校教师两学一做学习心得-专题三

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第一篇:高校教师两学一做学习心得-专题三

学习先进典型 争做“四有”老师

通过本阶段专题三的学习,尤其是重温了习总书记2014年9月9日在北师大教师节座谈会上提出的“四有好老师”的讲话,观看了中央电视台1套9月10日教师节“寻找最美教师”颁奖典礼,使我更加坚定了立足本岗做贡献,做讲道德、有品行的合格教师党员的理想信念,也为我今后继续努力工作、在教育岗位上持续发光发热指明了方向。

做好老师,要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师,要有道德情操。“学为人师,行为世范”,好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。做好老师,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,能够在各个方面给学生以帮助和指导。要牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。做好老师,要有仁爱之心。爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,都享受成功的喜悦。

高校培育践行社会主义核心价值观,具体到实际工作中来,就是要注意融入到大学生的积极心态的培育当中去。心理认知上如何培育大学生奋发进取的阳光心态?关键在于引导大学生去努力拼搏进取,但同时也要把握好时、度、效以及方式方法。情绪管理上如何培育大学生理性平和的健康心态?教育引导大学生自律、自爱、理性,关爱他人、奉献社会。心理品性上如何培育大学生开放包容的乐观心态?教育引导大学生坚持面向现代化、面向世界、面向未来,增进对中华优秀传统文化及世界优秀文化的认识和理解,兼容并蓄,乐观豁达。行为管理上如何培育大学生执着奉献的正向心态?教育引导大学生学习不松劲、奋斗不停歇、奉献不止步,经得起挫折的挑战,自觉形成良好的行为习惯,做有责任担当的时代青年。

面对当前教育形势的新常态、学生发展特点的新常态,我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多。要使我院心理健康教育工作再上新台阶,就要求我必须提高创新能力,事事讲发展,篇篇谋布局;加强顶层设计,充实基层调研,不断开拓工作新局面,以高度的责任心达到育人的目的。

第二篇:高校教师两学一做学习心得-专题一

讲政治 有信念 永葆奋斗精神 永怀赤子之心

“两学一做”是指“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,能使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起,为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。

“两学一做”首先要讲政治。“温故而知新,方能为师矣”。党员干部学党章、学党规、学总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,是补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”强化政治立场的基础。作为一名高校教师党员,要把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化,自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动,做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。

“两学一做”必须要有信念。要把强化理想信念摆在突出位置。总书记在七一重要讲话中指出,“志不立,天下无可成之事。”理想信念是共产党人的精神之“钙”,理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落,往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力,既要看全党在理想信念上是否坚定不移,更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。因此,作为一名党员教师,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,进而带动广大青年学生竖立正确的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念,坚定不移地走在实现社会主义现代化的道路上。

“我们党已经走过了95年的历程,但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。”总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话,高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献,科学概括历史给予我们的深刻启示,号召全党同志在回顾历史中增强开拓前进的勇气和力量,在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。这一令人鼓舞、催人奋进的重要讲话,是指引中国共产党更好担负历史使命的行动指南。作为高校教师党员,我们应该立足本职工作,以人才培养为核心,着力提升教学质量和科研水平,为建设一流大学担当责任、贡献力量!

第三篇:两学一做心得体会(高校教师)

“两学一做”心得体会

继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,为深化党内教育,将“关键少数”专题教育向全体党员铺开,各级党组织相应中央号召又专门开展了“两学一做”系列学习。通过参加院系各级党组织的系列学习,本人在思想上更加警醒,作为一名党员应时刻注意加强常态化学习,做一名人民群众满意的合格党员。

一方面,“两学一做”前提是“学”,学习党章党规,学习贯彻总书记的系列重要讲话精神。《中国共产党党章》是党规的源头,是立党的根基,每个党员,尤其是老党员千万不可思想上麻痹,认为太平盛世维持现状就万事大吉,要结合新的形势,结合党的大政方针,结合习总书记的系列讲话精神逐条理解党章的真义。以党章为镜,反思自己的行为,梳理自己的不足,争取无论是思想意识方面,还是教书育人方面都要成为一名称职的高校教师党员。

另一方面,“两学一做”的关键在“做”。再好的思想,没有行为加以实践都是空洞无力的,只有真正在自己的教书育人中,在教学科研里,时刻对照党章要求,反省自身不足。要将习总书记的讲话精神贯彻到每一次课前备课,课内的讲授,课后的反思中。无论是新课、旧课,无论是好学还是厌学的同学都要以一个火热的心对待,尽心尽性地做好本职工作,发挥党员的先锋模范作用,做到真学、真信、真懂、真用。

党员尤其是高校党员教师,作为与大学生接触的一线人员,自己的一言一行都在潜行默化中影响学生,而这批学生又将步入社会,建设祖国。所以在高校中开展“两学一做”意义深远,所有党员教师都应该思想上高度重视,行动上落到实处,从小事抓起,管住自己的一言一行,约束自己的一举一动,不违规、不越纪,于点滴处彰显党性,在平凡岗位实现个人价值。只有这样方能成就一番“从严治党”新气象,才能造就教育行业新风尚!

第四篇:两学一做学习心得

做优秀党员,做优秀教师

——“两学一做”学习心得

20xx年2月,中共中央办公厅应发了《关于在全体党员中开展“学习党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区,各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”的学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓宽、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

在“两学一做”学习过程中,我深有感触的一点就是,目前党员教师队伍中的大多数同志有着比较强烈的理想信念,他们依然在不断的追求身为一名党员教师的自我价值与社会价值,这是一件令人欣慰的事情。然而不同的是,现阶段的一些党员教师,出现了缺乏共产主义信仰,对建设中国特色社会主义缺乏信心的情况,他们精神世界比较空虚,难以找到身为党员教师的价值与信仰,并不热衷于教书育人。这对于我这样一名有二十年教龄十多年党龄的教师来说,有着非常大的触动。陶行知老先生曾说过:“老师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。”作为一名党员教师,培养具有高度社会责任感、高素质、高智能的新世纪的人才是我们的天职,学生的进步就是我们的成功。教书育人,是我们的人生座右铭。在教育教学实践中,作为一名党员教师,们不仅要具有先进的教育理念和扎实的教学功底,更重要的是要爱岗敬业,无私奉献,热爱学生,理解学生,真正成为学生的良师益友。在“两学一做”的基本要求中,有这样一点也值得我深刻的思考,那就是在教学中,要把党的思想坚定的放在首位,以尊崇党章,遵守党规为基本要求,进一步树立清风正气,更加严格的遵守政治纪律政治规矩。身为一名党员教师不可或缺的就是高度的政治敏锐感与政治觉悟性,所以,在今后的教师生涯中,我一定要不忘初心,扎扎实实的做一名优秀的党员教师。

古人云:“不积跬步,无以致千里;不积细流,无以成江海。”党员教师只有宠辱不惊,扎下身子从小事做起,从点滴做起,勿以事小而不谋,勿以事琐而不为,发扬脚踏实地、埋头苦干的精神,才能做出一番业绩来。一要对自己认得清,正确地认识自己,关键是要敢于自我剖析、自我批评,能够经常地自省、自责,品德就会愈高尚,人格就愈显伟大,我们要加强修养,提高素质,必须在这方面下功夫。二要对工作干得实,要知实情,说实话,想实招,求实效。坚持干一件事情就要成功一件事情,养成一丝不苟、脚踏实地的好习惯。三要对重担挑得起。要发扬老黄牛精神,经受住考验,勇于挑重担,敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作,以俭为荣,以苦为乐,发扬艰苦奋斗的优良作风。

最后,我想说的就是,在未来的道路上,我一定会不忘初心,坚定信仰,踏踏实实的走出一条属于自己的党员教师之路!

第五篇:两学一做学习心得

“两学一做”学习心得

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,在全体党员中开展的又一项学习教育,与以往不同的是,这一次的党内教育是从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。做合格党员是每个党员入党之后始终面临的重大课题,这个课题直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。通过“两学一做”主题学习,使我受到了很大的教育,得到了提高。

聚焦“学”,打牢基础。两学一做”,基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出,这次学习教育的重要内容十分明确,目的也非常 清楚。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的,切实组织好,确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际,不搞一刀切、齐步走,坚持见缝插针、小型灵活,根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间,以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

聚焦“做”,把好关键。学习的目的是用。只学不思,即使学得再多也不会有益处;只学不用,就会陷入“本本主义”。因此,在组织广大党员学深悟透基础上,通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式,引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上,应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识,学会站在党和国家的大局上想问题、看问题,自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质,让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行,把理想信念时时处处体现为行动的力量,切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

聚焦“转”,融入核心。“两学一做”,归根结底是要端正思想作风,解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化,因此要树起问题导向,抓住学习教育的核心,通过学习教育,锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,全面提升党员队伍思想政治素质,保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

结合这次“两学一做”教育整顿活动,认真查摆剖析问 题原因后,在今后的工作中,我要进一步端正思想,坚定信 念,着重做好以下几方面工作:

一、解放思想,实事求是,坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任,克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想,以改革自身思想为动力,不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究,探索适应新形势下信访的工作思路。

二、发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心,利用一切可以利用的时间,系统、深入地学习业务知识,将自己的业务水平在提高一个层次。

三、进一步增强事业心和责任心。坚持科学态度和求实精神,兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事,力戒浮夸,埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点,想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求,扎扎实实解决好群众的后顾之忧。

四、加强学习,提高自身修养。工作虽忙,但也应加强学习时刻保持创新意识,牢固树立不断进取,不断超越自我的意识,脚踏实地,扎扎实实做好每一件小事,为老百姓交一份满意的答卷。

“两学一做”学习教育是党员干部练就一颗平常心的学习宝典,重读党章党规,时刻不忘初心,以党员的责任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防线,铭记自己的党员身份和宗旨。

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