成都国基教育学习心得体会

第一篇：成都国基教育学习心得体会

国基教育学习心得体会

——回归语文本体

前不久，我有幸参加了在成都举行的国基教育大讲堂“回归语文本体”教学观摩研讨会。

对于研讨的主题“回归语文本体”，当时心下觉得概念比较模糊，听了专家的讲座和几位全国小学语文名师上的课方才明白。在此将本次学习收获及体会整理如下： 一：关于本体性和非本体性教学内容。

“本体性内容”包括语文知识.语文方法和语文技能。“非本体性教学内容”包括情感.态度，审美，价值观教育，多元化的学习，思维能力，创新精神的培养等。情感，态度，价值观等“非本体性内容”应渗透在语文知识，方法和技能的学习过程之中，我们在平时语文教学中将“非本体性内容”当作了语文课主要目标进行教学，就会造成语文课“本体性”和“非本体性”教学内容的错位，异化语文课的性质。二：名师是怎样“回归语文本体的”。

听了讲座，翻了资料，在“如何回归”的疑问中，听了几位语文名师的讲课，有些小小的启示。以张祖庆老师的《穷人》为例。这堂课围绕“穷”字设置了四个流程： 第一板块：溯“穷”，整体感知。

1.呈现雨果和托尔斯泰的头像。

2.简介作者.译者及小说的来历——根据作家雨果的叙事诗《可怜的人们》改写的。3.课文写了哪几个穷人？他们之间发生了怎样的事？ 第二板块：扣“穷”，研究表达。

1.读完全文，找不到一个“穷”字。那么，作者从哪些方面写出了穷人的“穷”？（细读圈画——标序整理——小组分享）

2.交流点拨，研究表达。

预设，学生可能会从如下几个要点梳理作者是如何写出“穷”的： A.恶劣的天气环境；

B.家中的陈设和衣食起居； C.桑娜抱回孩子后的忐忑心情； D.渔夫的忧虑；

E.西蒙死后孩子们入睡的细节.........3.师生一起探究容易被忽略的文字，从看似不经意的话语中，感悟穷人之“穷”。

4.小结：作者通过环境描写，心理描写，细节描写，将诗歌改写成小说，通篇小说没有一个“穷”字，但读来催人泪下。这就是大师的文字，这就是艺术的力量。第三板块：品“穷”，以写促悟。

1.这些穷人，真的穷得一无所有吗？细读全文，完形填空：穷人虽然很穷很穷，但他们拥有（）。

2.分享与点拨。

预设：学生可能会从如下内容中，感悟穷人的“善良”，“富有同情心”，“母爱”等美好品质：

A.恶劣天气环境与室内温暖舒适的对比； B桑娜忐忑不安的心情与渔夫的忧虑；

C西蒙死后的惨状与孩子们熟睡的对比..........3.创生语境，迁移写作。（创生写话语境——摹写人物内心——分享与交流）第四板块：究“穷”，引发思考。

在整个的课堂中，学生在老师的提示下通过默读等方式，感受作者通过环境描写，心理描写，细节描写将叙事诗改写成小说的高超写作技巧；创生语境，迁移习作，尝试了运用心理描写表现人物品质的习作方法；带动学生多元解读，从字里行间读懂穷人的“穷”与“不穷”，充分感受穷人的美好品质。这节课，有明确的本体性内容，并围绕本体性内容展开教学，真正做到了“用语文的方式上语文课”。这堂课下来，“回归语文本体”这个概念在我脑中渐渐清晰，我想，应该就是将课文阅读的目标由“思想内容”转移到“语言文字”上来吧。三：专家的话。吴忠豪教授说：

语文课不应该是“教课文内容”，而应该是引导学生“用课文学习语文本体性教学内容”。只有将本体性教学内容作为主要目标，才有可能把这堂课真正上成语文课。解读课文的最高效率，是能理解思想内涵，但是对提高语文能力帮助不大。语文老师要用课文的语言发展，丰富，规范学生的语言。只有同时关注了“写了什么”和“怎么写”，语文才能担当起它的“独当之任”。四：我的感悟：

两天的学习之后，和专家的理论两相对比，发现自己对“本体性教学”方面做得相当不够，如此一来，以后该怎样上课，还得努力改进，争取能“回归语文本体”。

第二篇：小学数学国基教育学习心得

国基教育学习心得

很有幸参加了由全国学习科学学会尝试学习研究会所主办的“小数数学教学观摩调研讨论会”。为期一天的学习让我这个教学新手依旧回味无穷，特别是听了来自北京的刘延革老师以及来自南京的张齐华老师的课，让我收获颇多，感触颇多。下面我就简单地来谈谈我的感受。4堂不同年级，不同内容的课程，让我感受到教师的魅力，学生的潜力。每堂课程的执教老师都具有很好的专业素养，注重学生的发展为主，着力培养学生的探索意识、评价意识、数学思想等。第一堂课：任国伟老师的《找规律》一课，以瞬间记忆两组数（1234 1234 1234）（162536496481）为课堂的引入，充分调动了学生的探索兴趣，缓解了陌生的课题氛围，拉近了教师和学生之间的距离。通过精美的课件，让学生自主寻找规律，并且总结方法。然后通过对方法的总结归纳，让学生自己通过不断的练习，发现各种方法之间的巧妙之处，进而得出计算的方法是较为适用，并且应用较为广泛的方法。最后通过一道图像规律题，得出“从不同的角度去找到的规律是不相同的”；让学生清楚地认识到数学的千变万化之处。最后回到课前的那组看似没有规律的数（162536496481），得出“规律”可以方便我们解决生活中的很多难题。

我的感悟：本堂课的独到之处在于，教师生动的教学过程让课堂氛围一直很和谐，并且愉快。同时将课堂的主体教给学生，让学生成为课堂的主角，使学生真正学会如何学习数学，体会这种自我学习的快乐和成就感。同时通过学生自己的探究，自己的体会让学生认识和

筛选更为合理，更为便捷的方法，不仅提高了学生对方法的掌握，同时还有效提高了学生对方法的巩固以及应用的能力。但是本堂课我认为有所欠缺的地方在于，课题是《周期规律》，但是贯穿整个教学过程，任老师并没有提出周期这个词的含义，同时在解决找规律的过程中也没有利用“周期”思想来解决问题。

第二堂课仍然是任国伟老师带来的《用分数表示可能性的大小》。这堂课仍然使用了很有特色，同时很能引起学生共鸣的话题——刘谦的魔术，来引入课题。同样带来了事倍功半的效果，学生的学习积极性一下就被调动起来，取得了很好的效果。

刘延革老师的给我最大的震撼。一堂课从见面到总结都丝丝入扣，问题一步一步深，引领学生进入更深一步的课堂教学。整个课堂让我记忆最深的是这样一个环节。出示一幅图：一辆大巴车在往返北京和上海的路上，行人要前往上海。能否乘坐此车？其中图示中包含了几个生活中的细节，可以推测判断出结果。

1、车头的位置；

2、道路中的黄实线；

3、车门的位置。这道题不仅考察了学生根据已知条件来推测未知条件的能力，还考察了学生的观察和运用生活实际的能力，将课堂推向了高潮。通过这道题，在接下来的练习中，学生不仅能够很好的对已知条件进行筛选和运用，同时还能够找出最为简便的办法。整个课堂就在刘老师的引导下层层深入，最终取得了很好的效果。

在刘延革老师的讲座中，对于理论知识没有过多的体会和认识，只是意识到教育在不断的发展，我们教师要不断适应教育的要求和发

展以及课程的改革。真正做到从教材出发，从学生的学情出发引导学生，真正做好一名引路人，而不是带头人。但是在讲座中有这样一个案例，我却有十分深刻的体会。一个老师在讲解平移和旋转的内容中，没有让学生自己去探索和思考平移的方法，自己去体会图形平移的过程，而是以教师自有的经验帮助学生毫无难度的跳过这个课题中的难点；当然这种方法毋庸置疑可以使学生在短时间之内取得很好的效果，但是我们长远的思考这个问题会发现：在教学的过程中我们忽视甚至剥削了学生失败的权利。刘老师在评价这个老师的做法的时候用到一句话：成功是一种经验，失败更是一种经验。我感触很深，如果我们只是一味地在教学中传递给学生各种各样的知识，从而忽视了学生自我的发展，自我的认识过程，那么学生永远只会被动地学生，永远不会主动去探索，去思考如何解决问题，如何开动脑筋。

下午张齐华老师课，可能我的感受还不是深刻，但是从他的教学过程中，我能看到：他尊重每一个孩子的思想，他把课堂放手给学生，做到让学生成为课堂的主人，也是他的一句话：现在这个班是让我最兴奋的班级，一堂课下来，我说过的话加起来不到5分钟。我感叹他课堂纪律的控制水平，更加感叹他敢于放手让学生去自我尝试。这样的课堂氛围让学生不仅提高了自我的数学思想水平，同时也提高了学生的合作意识，批判意识，将我们的数学思想和数学能力融入到课堂中去，而且发挥的是如此淋漓尽致。

课后的讲座，更像是拉家常。整个闲聊中，我只有一个体会：教育是用心，教育孩子也要用心，不是肆意的批评指责就能够提高孩子的成绩，也不是适当的激励就能促使孩子突飞猛进；但是当方法和爱心结合在一起的时候，总会创造出意想不到的奇迹。

很多感悟不是一篇心得可以写完的，很多感受也不是一堂课，一天的学习可以体会的，教育是一门需要我们一生用心去书写的事业，这或许就是我学习的最大心得，也是我工作这几个月以来最大的心得。

第三篇：教育学习心得体会

学习教 育 心 得 体 会××部

2011年×月××日

经过春节长假，发现上班之后大家的工作状态有明显的松懈，公司及时组织大家进行学习教育，在单位组织学习局文件的基础上，我部门也在会后进行了一系列的学习和自查自纠活动，通过学习，使我部门内部的工作积极得以大大提高，对自身存在的问题也有了全面认识和客观的剖析，学习体会具体如下

1、我部门根据公司学习文件要求，积极开展实质有效的以学习教育为主的工作方针，刻苦钻研学习与本部门密切相关的专业知识，提高自身水平，为进一步提高部门的工作效率和工作质量打好坚实的基础。部门员工将积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项任务。

2、积极做好本部门本专业的工作，认真、及时、准确的完成编制用户工程预算及审核施工单位工程决算等，做到零误差，高效率，高准确等。

3、认真负责的做好每一次招投标工作，不管是大到上百万的工程招投标，还是小到十几万的招投标，我们需做到公平，公正，公开的原则，同时积极组织学习国家相关的招投标法，从而促使部门员工对国家相关招投标法有了更深层次的了解。为今后顺利开展每一次招投标奠定了实质性基础，进一步促使每次的招投标等都能公平，公正，公开的顺利展开。

4、加强学习并坚决执行公司各种规章制度，尤其熟悉与部门息息相关的，若不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。

6、加强部门自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，踏踏实实工作，努力做到集体荣誉第一，集体利益至上。

7、进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，踏实工作，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成公司领导交给的各项任务。

通过公司组织这一次作风纪律整顿教育的学习，使我们部门深刻认识到学习的必要性和重要性，为今后高效，准确的完成各项工作打下了良好的基础，从而进一步为做好本职工作积攒了有序的经验，希望此类学习活动以后能经常化。

总之，在新的一年，我们要在公司领导的正确领导下，团结进取，锐意创新，明确目标，争先夺优，以饱满的热情和高昂的斗志投入到新的工作之中。

××部

2011年×月××日

第四篇：教育学习心得体会

教育理论学习心得体会 刘梅菊

素质一词，自从倡导素质教育以来，与我们生活的联系越来越密切了，我们的教育每时每刻都在为提高人的素质而存在着。人微言轻提高人的素质的教育者――教师来说，做一个高素质的人应该是题中应有之义。我认为，提高教师的素质有几条主要途径：

一、树立终身学习的观念，建立健全终身教育体系

在当今时代背景下，教师的任务更多地由“传授知识”转变为“教会学习”，立足于激发和培育高昂而持久的学习热情，引导学生终身学习，随时随地学习。而教师需要率先接受终身教育，这也是新世界教师职业的基本条件。建立和完善终身教育体系是提高教师素质的重要途径，我国《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中提出：“大力发展职业教育和职业培训，发展成人教育和其他继续教育，逐步形成大众化、社会化的终身教育体系。”终身教育是个复杂的系统工程，教师的积极参与必将推动终身教育的发展，而终身教育的发展也将为教师提高素质提供更广阔的空间和更为坚实的保证。

二、加强教师的教学研究

科研能力是教师素质的一个重要组成部分。教育是一种有目的有计划的培养人才的社会活动。现代教育必须以思维教育代替记忆教育。因此，教师的教育科研能力在教学活动中显得特别重要。教师只有主动接触新事物，积极探索善于观察和总结，积极开展教育科研活动，教学工作才能不断有新的进展，才能有所创新。

三、学习国外师资培训的先进经验

根据教育“三个面向”的战略指导方针，教育要面向世界，着眼未来，就必须学习发达国家在师资培训方面行之有效的先进理念和做法。不仅要请进来，搞智力引进，还要走出去；不仅要派教育科研人员走出国门，还要支持和选派教育第一线的教师走出国门，进行考察进修，掌握第一手的先进教育教学此文转自斐斐课件园资料，了解教育的前沿动态，研究国外教师的素质现状及提高教师素质的方法和途径。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。只有不断努力提高教师的综合素质，才能增强实施教育的能力，教师才不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号。篇二：2014新教师培训心得 2014年新教师培训心得体会 201年年8月14日至8月16日，我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、不断加强师德修养

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

二、不断提高业务能力

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

三、积极从事教育科研

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。

四、做一个会“爱”学生的班主任

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量！篇三：在线教育学习心得体会

在线教育学习心得体会 2013年，按照省委组织部关于开展干部在线教育学习活动的要求，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习系统”依托互联网，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名党员，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。在半年多的时间里，我通过在网上对党章、党的建设、反腐倡廉、政策解读、领导艺术、人文修养等相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。通过修完规定学分的学习活动，有以下几点体会：

一、在线学习是学习方式的变革，是与时俱进的产物 一是在线学习具有科学性。传统的课堂学习多是指定学习课题，学员的自主选择少，而在线学习的课程多，可选择面广，学员可根据个人 工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，有效地使学员从“要我学”转变为“我要学”，从而及时弥补自己急需掌握的知识，提高自己的工作能力、理论素养和个 人修养，使学习更有效果。

二是在线学习具有灵活性。在线学习没有指定学习时间、学习地点，为学员提供了很大的自主性，让学员自行选择，随时随地进行学习，减少了工学矛盾的产生。三是在线学习具有优质性。在线学习课件资源好，多是全国知名的专家学者授课，理论水平高，专业知识强，为学员提供了优秀的教师队 伍和优质的教学资源。

四是在线学习具有实效性。在线学习的课程系统性和针对性强，便于学员对某一课题全面学习，系统掌握所需知识。同时课件可以反复收 听，并在一些课程设置习题和试卷，利于对学习的巩固，提高学习效果。

二、牢固树立学习意识，找准学习出发点，增强学习主动性

学习，是提高个人素养和工作能力的唯一途径。无论哪一种方式的学习，如果缺少学习意识，没有端正的学习态度和正确的学习方式，都 难以取得既定的效果。在学习认识上，我努力做到三点： 一是摆正学习目的，减少学习的功利心。学习是为了提高自己，满足工作和生活需要，更好地适应社会发展的需要，而不单纯是为了完成 上级要求，应付检查。

二是勤于学习。将组织上的要求和个人成长的需求变为一种压力，变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性，克服思想上的惰性，将学习作为一种自发活动，不断为自己提供精神食粮。

三是在学习中找到快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于成年人来说，学习不是一件轻松的事情，很容易让人感到乏味，难 以坚持。而找到学习的乐趣是坚持学习的一个好方法，我在日常学习中做到多思多想、举一反三，将理论与实践相结合，找到学习的成就感，从而感受学习带来的乐 趣。

三、科学安排，克服困难，努力提高学习效能

由于在线学习形式灵活，可以连续多次进行同一课程的学习，极大地缓解了工作和学习的矛盾。为了提高能力，完成规定的学时，修完规 定的学分，首先制定月度学习计划，每月学习哪些课程做到心中有数；其次是合理分配时间进行学习，在繁忙的工作之余，克服工作带来的疲劳，把学习当作一种休 息方式，利用工作间余和个人休息时间进行学习，做到学习不放松；三是增加学习次数，为了提高学习效率，每次学习安排时间不长，大约在半小时到一个小时，保 证每次学习注意力集中，认真听讲；四是强化学习效果，通过 做课程习题，对不理解的地方反复听讲，有效巩固了所学知识，增强了理解和记忆。

四、提供了相互沟通交流的平台

通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。

五、联系实际，学以致用，积极发挥学习的指导作用 结合工作需要和个人爱好，我选择了党的理论、十七届五中全会精神、应急管理、职业修养和身体保健等课程。通过在线收看和课程学习，进一步丰富了理论知识，提高了工作能力。如对党的理论政策学习，增强了理论素养，提高了思想认识，在工作中，能够更好地理解上级的指示和要求，提高工 作执行力。对应急管理的学习，了解了我国的应急法律体系，掌握了国家对应急管理工作的要求，尤其是在社会突发事件方面，要侧重预防和做好应急预案，注重矛 盾的排查和化解。这为我做好本单位的应急管理工作和信访工作提供了指导，工作中要增强前瞻性，提高信息意识，对矛

盾隐患要及时上报、及时调处，防止扩大和 发展成为更大范围的矛盾，影响社会稳定。干部教育在线学习以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名学员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。在今后的工作中，我将通过在线学习，做到工学结合、学以致用，更快更好地提升自己的能力和素养，以适应工作不断发展的需要。

二0一三年十一月二十六日篇四：集中教育学习心得体会

集中教育学习心得体会----深入揭批三股势力本质

林菊芳

在改革开放的进程中，民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义这“三股势力”一直干扰着新疆的发展。新疆维护社会稳定、维护民族团结、维护国家统一的任务艰巨而繁重，正确处理改革、发展、稳定的关系在新疆更为突出。30多年来，在党中央的正确领导下，自治区党委率领全区各族干部群众，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，立足新疆区情，正确处理发展与稳定的关系，面对境内外“三股势力”的猖狂进攻和破坏，在反对民族分裂、维护社会稳定方面采取了一系列积极而卓有成效的措施，取得了巨大成绩，也积累了宝贵的经验。

1、牢固地树立了稳定压倒一切的思想 1978年12月十一届三中全会后，党和国家工作重心转到经济建设上来，我国开始走上改革开放之路。随着急剧的社会转型，新疆在经济快速发展的同时，也出现了一些新的社会问题。最突出的就是早在20世纪初从西亚、南亚一带传入新疆的“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的回潮及民族分裂主义的大肆活动。20世纪80年代初，南疆的喀什、阿克苏等地先后发生了由民族分裂势力煽动的群体性骚乱。80年代中后期，乌鲁木齐市又发生了多起在别有用心者鼓动下的以少数民族大学生为主的游行示威事件。这些严重干扰了新疆改革开放的进程，破坏了安定团结的大好局面，危害了新疆的社会稳定。1990年4月发生在阿克陶县巴仁乡的反革命**事件，突出反映了“三股势力”正在合流。他们采取暗杀、爆炸、纵火、投毒、抢劫等手段向我人民政权进攻，目标针对少数民族基层干部、爱国宗教人士、解放军及武警官兵、公安干警、普通汉族群众。境内外“三股势力”与国际恐怖势力相勾结，破坏能量大大增强。这严重影响了新疆的稳定，也对我国家安全构成了威胁。因而，在全疆各族干部群众特别是各级领导干部中牢固树立“稳定压倒一切”的思想，就显得尤为重要。邓小平说：“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。” 江泽民指出：“稳定是发展和改革的前提，发展和改革要有稳定的政治和社会环境，这是我们付出了代价才取得的共识。”“没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起”。新疆广大干部群众对这一论断有着切身的感受，因而也就牢固地树立起了“稳定压倒一切”的思想。

2、认清三股势力是影响新疆稳定的主要危险 新疆的民族分裂主义有着相当长的历史，政治上、思想上都对新疆的社会产生过深远的恶劣影响。改革开放以来，民族分裂势力打着民族、宗教的旗号，大肆煽动反汉排汉，煽动宗教狂热，鼓吹新疆“独立”，搞什么“东突厥斯坦国”。这30年来，每年都有一些民族分裂组织团伙被我公安机关破获。从1990～2001年，新疆“三股势力”制造的暴力恐怖案件多达200余起，造成各族群众、军警

证明，民族分 在这个问题上，新疆干部群众的认识有一个逐步统一和深化的过程。20世纪80年代后期，针对民族分裂势力挑起的一系列群体性**事件，当时的自治区党委主要领导提出了“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”这一论断。1990年“巴仁乡反革命**”事件后，自治区党委在有关文件中明确指出“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”。1996年党中央下发了关于新疆稳定工作的专门文件，旗帜鲜明地指出：“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。”通过广泛、认真、深入地学习，全疆各族干部群众的思想认识迅速统一到党中央的论断上来，从而为新疆的反分裂斗争奠定了坚实的思想基础。

3、对“三股势力”的破坏活动坚持“主动进攻、露头就打、先发

自治区党委紧紧依靠公安政法机关、驻疆人民解放军、武警部队、新疆生产建设兵团和全疆各族干部群众，对“三股势力”的暴力恐怖活动给予坚决打击，重点打击民族分裂主义骨干分子、宗教极端势力的为首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列战果。打掉了敌人的嚣张气焰，保卫了各族人民的生命财产安全，稳定了新疆局势。在长期的对敌斗争实践中，总结出了“主动进攻、露头就打、先发制敌”的斗争经验，并作为与“三股势力”斗争的一条重要原

则。“三股势力”策划的很多暴力恐怖活动在准备阶段就被我们侦破，每年都打掉一批民族分裂组织团伙。经过多次血与火的考验，我们完全掌握了对敌斗争的主动权，保证了新疆大局的稳定。1997～1999年，自治区党委连续三年从自治区级机关单位共抽调了15000多名各族党员干部，分赴“三股势力”活动猖獗的县（市）乡（镇）和重点村进行集中的整顿治理，这一举措取得了明显的成效。实践证明，新疆稳定的形势是“打”出来的，对“三股势力”必须坚持严打，决不能手软，要始终保持对“三股势力”的高压严打态势。

4、.高度重

意识形态领域是我们与民族分裂势力斗争的又一重要战场，它涉及文化、教育的很多部门和广泛的人群。由于意识形态领域自身的特点，这场斗争复杂而隐蔽，难度相当大。自治区党委高度重视意识形态领域的反分裂斗争，采取了一系列措施。20世纪90年代初，开展了对宣扬民族分裂、歪曲和杜撰新疆历史的“三本书”的批判，开展了对“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的研究。从1992年起，在大中专院校学生中开设了以正确阐明新疆历史、新疆民族史、新疆宗教演变史为宗旨的《新疆地方史》课程，在全疆中小学开设了“民族团结”课程。从1997年起开始，对大中专教材中存在的一些问题进行清理。2002年在教育、文化各部门、各单位开展意识形态领域反分裂斗争再教育。对“三股势力”渗透比较严重的学校，派驻了专门的工作组进行整顿治理。与此同时，不断加大对教育、文化系统领导干部的培训、对各族干部群众的教育。用摆事实、讲道

理的方式，批驳民族分裂势力散布的种种谬论。这大大提高了各族干部群众反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。在中央的支持下，大力建设抵御西方反华势力对我西藏、新疆进行广播渗透的“西新工程”，积极开展广播电视进农牧民家庭的“村村通工程”和图书报纸送到各族农牧民手中的“东风工程”，使党和政府的声音传到广大农牧民中。这些宣传工作，使“共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律响彻新疆大地。5、积极做好民族工作，大力维护民族团结，为社会稳定打下了

新疆是多民族聚居区，民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的前提和根本保证，也是新疆稳定的基础。民族分裂势力千方百计要破坏的就是民族团结，他们最害怕的也是民族团结。自治区党委高度重视民族团结工作，把民族团结作为实现新疆社会稳定的基础工程来抓。始终坚持在各族干部群众中深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容的民族团结宣传教育活动，广泛深入地开展爱国主义教育，大力揭露和批驳民族分裂势力散布的种种歪曲新疆历史和现实的反动谬论。用铁的事实说明党和政府对新疆少数民族的关心、爱护和支持。用国际国内、历史和现实的事例教育各族干部群众，使他们认识到：团结则各民族兴旺，纷争则各民族遭殃，从而提高了各族干部群众维护民族团结、篇五：学习新教育心得体会

学习新教育心得体会

西彭三小 孟飞

假期里，读了朱永新的《新教育》，让我对新教育又有了一个系统的、全新的了解。这次阅读，让我知道新教育实验是一个以教师的事业发展为起点，以六大行动为途径，帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。其核心理念是：为了一切的人，为了人的一切；价值取向是：“只要行动，就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。了解了它的精神，知道了它的“学理基础”，学习了它的“四大改变”“六大行动”“九大定律”等，“新教育”的确是一种富有辩证法精神的教育，是一种动态的、面向未来的教育。阅读是新教育实验最重要的基础活动，我感受最深的就是新教育对阅读的重视。

朱永新老师认为：一个人的精神发育史就是一个人阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。知识的二十一世纪，是知识竞争的时代，而一切知识的来源都自阅读开始。纵观世界各国的发展，都是从阅读开始的，崇尚阅读的民族，才是顽强的生命力的民族。国家是否屹立于世界民族之林，靠的不昌人口数量，而是人口素质，只有倡导全民阅读，才能真正让中华民族的复兴获得不竭动力。朱老师提到的六大行动之一是“营造书香校园”，倡导阅读生活。现在的教育挤占了学生读书的空间，学校无书可读、学生无暇读书、不爱读书的情形屡见不鲜。除了干巴巴的几本教科书，学生几乎再没

有其他的书可读可看。电视文化、电脑游戏、不良读物等不断的的侵害着广大的少年儿童纯洁的心灵。就在这时，新教育倡导的一种积极的生活方式，正在培养他们健全的心智，通过师生共读、亲子阅读等互动阅读发掘孩子的潜力、发展孩子的个性。朱老师说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。教师读书不仅是学生读书的前提，也是整个教育的前提。“晨诵—午读—暮省”，这一儿童生活方式课程是新教育的重要成果之一，让孩子能在他的童年与美好而永恒的经典相遇、相知，伴随他成长，成为他的习惯，为他们的发展铺垫一个丰厚广阔的智力背景，开启未来自己美好的人生。

让我们，和孩子们一起阅读起来，与孩子共享阅读的欢乐，收获阅读的成果，伴随孩子成长，和他们共同享受阅读的幸福、教育的幸福！教育是一个永远美丽的梦，是每个教育人共同的梦，我们将共同努力为“新教育号”航母的远航提供更加强劲的动力，让这艘航母上的每个希望都过一种真正的幸福的教育生活。

第五篇：成都学习心得

赴中建五局三公司四川分公司学习交流心得体会 ——广西一建直属项目管理部 罗东波 各位领导、各位同事： 大家下午好！2011年8月16日至9月26日，由公司办公室牵头组织，公司生产处黄明亮科长带队，各个分公司抽调项目经理和业务骨干等16人，前往中建五局三公司四川分公司进行学习交流。在这次学习交流活动前，公司领导钟董事长、杨书记、李总等领导非常重视，在出发前作了动员并提出明确了具体要求。我们第三学习小组一行3人分到中石油项目部，我们学习小组制定了详细的学习交流计划，对学习交流的内容作了细化和准备。同时，我们学习交流小组受到他们项目部的诚恳热情接待。在35天的时间里通过参与到他们项目部的日常管理和座谈交流等形式分别与他们就施工现场质量、安全、文明施工、技术管理及成本控制等方面进行了学习交流。通过这次学习交流活动，收获很大，启发很深。对他们在经营理念、制度建设及项目管理方面的质量保证、安全管理、技术创新、成本控制及企业文化建设等方面有了深入的了解和认识。特别是他们的经营理念和施工现场管理理念等的一些做法和措施使我们深受启发。现就这次学习交流的分工程项目概况、项目部现场管理特色及心得体会三个方面内容汇报如下： 1

一、工程项目概况

中国石油工程设计有限公司西南分公司设计办公楼是由中国石油集团工程设计有限责任公司西南分公司在高新区天府大道中段投资兴建的一个近10万平米的超高层办公楼项目。它地理位臵优越，位于天府大道中段西侧-未来的CBD区域，是该集团在西南片区投资最多、规模最大、设备配臵最全的高档设计办公楼。该工程由一栋超高层主楼、一栋附楼和地下室组成，地下室3层，主楼33层，附楼4层，主楼高度133.1米，结构为框架—核心筒结构，主楼从负三层到八层含劲性钢骨柱；总承包合同额为3.8 亿元人民币,合同工期为885日历天。项目部制定的目标是质量：创“鲁班奖”；安全生产文明施工确保获得四川省省级安全生产文明施工标准化工地；工期确保885日历天（2011年12月31日前）；效益确保责任上缴8.16%；科技创“四川省科技示范工程”和一项省部级工法；企业形象创“总公司CI金奖”。本项目土建为合作经营，合同造价17265万元，机电为自 营部分，合同造价 5724万元；合作方管理能力不强，社会信誉

较差，为避免风险和加强总包管理，我们采用合作项目全面自营化管理模式，在公司指导下对岗位和人员配臵以及资源组织等进行了周密的策划。项目组织架构为：决策层： 5人（项目经理、项目书记、项目总工、机电经理、生产经理）管理层：七部一室。（27个岗位，共22人）团队中土建自派管理人员7人，安装管理人员6人，外聘14人。项目团队平均年龄32岁，有管理 2

经验丰富的老同志，有年富力强的中年骨干，有充满朝气的年轻学生，堪称“黄金搭档”。

二、项目管理特色

（一）重视项目前期工作，现场管理赢在策划

其在项目中标后，确定项目的项目管理班子后，在工程开工前和项目的前期工作中，项目部须完成现场、工程、商务、财务四个策划工作。现场策划主要是施工现场临建的建设策划，包括临设、施工道路、材料堆场及现场的场容、场貌的布臵，其公司文件有规定，必须按照公司颁布的有关图集及文件要求设臵，且费用在总造价的1%内不审批（或简单报备），超过就要报分公司、公司审批。现场策划要在工程开工前完成。施工策划主要是施工过程中的资源（劳务队组、材料）、技术（工艺、工法）、进度、质量、安全、综合管理及现场文明施工管理的策划。此时，项目的质量管理目标定位、安全、文明施工管理目标的定位、工程的进度计划等等工程管理方面的要求在施工策划里都有了明确的目标。施工策划要在工程开工一个月内完成。商务策划主要是确定目标管理责任书、成本预算、进度报量、签证管理等与资金方面相关的内容，商务策划说白了就是如何赚钱，少支出点成本，不做亏本的买卖。财务策划主要是项目资金收与支的管理和策划。商务策划及资金策划由于项目部说是属于商业机密，和我们交流的不多，我们只是片面理解了下。3

现场、施工策划是要求项目部全体管理人员参与。这四个策划都是要经过报分公司、公司审批实行且为以后分公司、公司对项目部绩效考核检查的依据。

（二）项目管理体系完善 项目部在项目管理的过程中以其在2006年颁布的“三色书”为标准的企业管理体系来指导和理顺工作流程，（员工、营销、财务、商务、工程、技术、党群、行政等八本手册、共计102项制度办法，合计60

管理

余万

字，形成了“横向到边、覆盖到位”的企业管理体系。

其项目部组织机构比较完善，项目组织架构基本配臵为决策层5人（项目经理、项目书记、项目总工、机电经理、生产经理），管理层为七部一室（工程部、技术部、安全部、机电部、商务部、合约部、采购部、综合办公室,共27个岗位，共22人），相当于我们一个分公司组织结构的缩影。在工程后期（或小项目）管理层也不少于六部一室。在项目部的组织结构中设臵综合办公室，把行政管理落实到项目，解除项目后顾之忧。这一个办公室，我们在这次学习交流当中感受最深，其主要职能就是管理工地上的后勤、文明施工（生活区、办公区）、CI管理（企业标识、宣传）、党、团建工作、人力资源以及和分公司、公司行政管理部门的沟通和协调。就是说工地项目上除了技术、安全、质量、商务等以外的杂事都由他们来管理，为项目经理和项目部其他管理人员解除很多烦杂事务，让管理人员能安心作项目管理工作。其在项目部中的地位、4

待遇和其他部门经理是一样的。项目部各个成员分工明确，每个管理人员编制有工作任务清单。清单包含有开工至竣工所有的日常工作任务、工作周期和工作完成时间等内容，避免了管理人员工作的盲目性。对外工作对接有针对性如生产经理对接监理全部人员，业主方的现场人员和质监站人员；技术经理对接设计院、实验室和业主方的技术人员；商务经理对接业主商务人员；安全总监对接安监站等。每个层面都有相应的负责人，项目经理能够抽出时间抓项目我们的做法与其做法有点区别。内控，抓开源节流。

（三）项目管理体系完善 施工现场标准化管理 对其现场质量、安全的标准化、精细化管理也印象深刻。工程现场非常重视标准化管理，切实体现现场是企业文明的窗口、展示的舞台。从施工现场的合理策划布臵到企业标志的规范使用，从大门、围墙、临时设施搭建的整齐美观到作业现场的整洁有序，从材料的堆放、施工机械的安放布臵、各项安全防护措施的落实、安全警示标识语的张贴悬挂、安全知识宣传教育、安全用具的使用等等诸方面，无一不体现各分项工作的认真细致、规范化、标准化和精细化，表明他们已有一整套的成熟规范做法。如他们的外架搭设，整齐划一，外围网防护采用定型钢丝网片封闭围挡，作业层脚手板采用定型薄钢板等，方便周转，简洁严密，防护效果非常好。工程质量方面如混凝土观感也非常好，所见混凝土表面干净平整，颜色均匀，接缝漏浆、蜂窝麻面、跑模涨模、尺寸大偏差等常见质量通病难得一见。充分说明他们的质 5

量管理非常到位，施工组织、专项方案编制策划、各级交底等清晰明确，特别是作业环节有条不紊，细致严格，非常到位。质量、安全的标准化、精细化管理非常值得我们借鉴学习。

（四）重视劳务队组选择及项目过程控制

劳务队组的选择，实行招标程序，在劳务选择上他们优先从公司、分公司的诚信资源库考虑，并进行严密考察，事前不予通知，从劳务公司自已所报的在施项目中随机抽取考察，在劳务公司投标阶段，项目均先对其进行进度、质量要求交底，做得到你就投标，做不到你就不要参与，签合同时要求劳务公司交一定金额的履约保证金，这个项目的劳务履约保证金是150W。从源头上杜绝了实力差的劳务公司。劳务进场后，劳务公司成立项目部，人员组成有项目经理、安全员、施工员和资料（财务）员等，劳务合同按照公司的样板订立，内容比较全面，工程质量要求、奖罚细侧和进度节点控制、现场安全文明施工、工人宿舍区的管理、宿舍内务管理等等合同中都有明确的规定，（他们的劳务分包合同是75页，我们一般制定的不超过10页）开工前，对所有管理人员进行详尽的合同交底，管理人员对劳务公司和劳务队组进行详尽的技术和安全交底，如项目部发出的进度、质量安全指令，劳务公司基本上都不无条件服从，在实行过程中，管理人员按合同要求执行，每周把施工任务书发给劳务公司，日常工作就是按照规范、方案、图纸、合同检查质量、安全，对劳务公司奖罚分明。细节问题也不放过，如我们进场学习6

时项目部正处于精装修阶段，在参与他们日常质量检查中，发现内墙抹灰平整度偏差基本上就是2~3个毫，混凝土剪力墙内墙面基本上是免抹灰的。

（五）完善的管理执行和绩效考核机制 公司、项目部的管理执行力较强，对项目管理人员，项目部要求小事情3小时内解决、大事情24内小时解决。他们每周一次的生产例会会上的决议以文件形式下发，签字实施。在进入室内精装修阶段时，项目部实行样板引路制度，每个工序先做出样板，经验收合格后，再组织大面积施工，项目部还特别编制了“实体精细化管理策划”，将房间的开间尺寸、净高，窗台的高度，窗框的大小，公共部分的走廊、楼梯间、电梯间等具有独立使用功能的房间的几何尺寸、观感质量、各工序的操作流程、细部做法等以标准和数据的形式细化和固化下来，要求统一遵照执行，做到对内执行不跑偏走样。对不执行讲结果。在项目建设过程中，项目与劳务方签订奖罚协议，与各家劳务公司签订节点工期责任状，将任务分解到每个班组，细化到各道工序，每月，由分公司监督、项目部考核，对劳务分供方进行奖优罚劣，并及时兑现，私下和他们管理人员和劳务公司了解，仅主体施工时，项目部开出的进度、质量、安全等罚单就有30多万，而且都是真金白银的，每个月都见效。不像我们的罚单，都是骗人的，只开不罚。同时，项目管理执行上其已形成了有效的约束和绩效考核机制，其管理人员的工资收入主要由岗位工资、效益工资和各类补 7

贴组成，岗位工资发放分基薪和绩效薪，每月基薪全额发放，绩效薪按80%预发，发放按出勤计算。剩余的20%由项目部和分公司对每季度或半年进行执行绩效考核后发放。管理人员的岗位工资收入与执行绩效考核结果挂钩，而且管理人员收入中岗位工资占主要收入，这样，管理人员的执行力就较高了。我们在这方面的管理还是较欠缺的。

（六）重视项目的技术管理工作 在项目实施过程中项目组织机构设臵的项目总工（技术经理）的地位仅次于项目经理，公司很重视项目的技术管理工作，技术经理主管技术部和质量部，负责施工策划、施工方案、进度计划、创优方案的编制和一些新技术、新工艺的应用。他们中石油项目就完成了两项国家级工法、一项国家级QC成果发布（型钢混凝土转换桁架施工工法、智能折叠式升降脚手架成套技术施工工法）。同时，每个分部分项工作开工前，技术经理召开专题例会对施工方案和工序进行技术交底，并且要求相关管理人员和劳务公司参加且签署有意见，避免了技术交底上的扯皮。项目的创奖计划由技术经理负责策划实施，中石油项目创鲁班奖计划从开工前就策划好，在主体和是装饰两个施工阶段，他请鲁班奖（国优）评委与专家来项目讲课，们四川分公司就邀请策划如何突出自己特色。在过程中控制，获得事半攻倍的效果。

（七）成本赢在策划 合约管理重在交底 五局三公司按项目合同造价将项目分为A至F五类项目，8

根据分类组织机构设臵和商务管控模式会有所差别，他们很重视项目的商务（预算、成本）管理工作工作，商务策划与项目现场、施工策划同步，主要由项目的商务经理编制，要经过分公司经理审批，商务策划的主要内容是项目概况、项目开源、项目节流、项目风险防范措施和附件。项目概况里有一点他们把甲方、监理、设计院等有关单位关键人员的性格、喜好、专业素养情况，对他们公司的认可度、支持度都要求掌握。开源的内容包括投标报价分析和签证索赔（开源点）策划，节流的内容包含有施工过程中技术措施、组织措施、资金措施、材料采购成本控制措施以及相关责任人等反面的内容。风险防范措施包含项目的工期风险、安全风险、质量风险、市场风险、周边环境风险等方面的分析、预防措施及相关责任人。商务策划完成后对项目部管理人员进行交底并作为项目考核和成本控制的重要依据。在实施过程中，项目每个月召开成本分析会，对各个环节进行矫偏。材料物资管理方面，项目上的钢材、商品砼等主材由公司、分公司统一采购。项目部采购的地方材料要报公司比较批准。（因该项目是老板联营项目，虽是自营化管理，涉及到商业秘密的问题他们还是有所保留）。合约交底的严格执行，合同中的每个进度节点由项目技术经理负责细化，对所有管理人员和劳务公司进行了详尽的交底，并根据岗位情况进行了责任下达。通过参加项目部的例会我们很深的了解到这一点，一般基本上合同上定好的进度，项目、劳务公司基本上都要签字，很少出现扯皮，通过交底双方确认后的进度劳务公司部如不完成，罚款金额是很大的。所以执行过程较顺畅。9

（八）企业文化氛围浓厚 注重团队和谐 项目注重企业文化，用“信〃和”文化统一大家的思想，树立 “以信为本，以和为贵”的核心文化，用公司三色书规范大家的行为，用创“鲁班奖”和“标化工地”的管理目标统一大家的行动；打造学习型团队，坚持开展《向解放军学习》的读书活动，培养员工的诚信品质和团队精神；组织员工开展开展些户外活动，加强沟通和交流，坚持开展绩效考核，坚持开展“月度之星”评选表彰，营造项目积极争先的向上氛围 ；项目获得四川省“党员先锋号”、“工人先锋号”、“青年文明号”称号。重视农民工管理，以人为本，在项目上开办了“信〃和”夜校、设臵了“信〃和”图书室。让农民工逐渐认识企业、了解企业、增强了对企业的归属感和忠诚度。

（八）心得体会 通过这次学习交流，开阔了眼界，增长了见识。通过深入他们的生产一线，基本上了解了他们的管理流程，学习了他们的经营和管理理念，由于这次学习时项目部正处于装修工程后期阶段，再加上学习的内容和人员繁杂，有些学习内容时间上安排比较匆忙，我们只能在不影响项目部日常管理工作的前提下见锋插针的进行，他们管理体系很多内容和公司的也差不多，只是我们的没有他们的全面和细化，也与他们当地政府建设主管部门的规范管理和市场引导，当地优越的市场大环境分不开的，如成都市的文明施工费率取费较高，项目开工前甲方要先支付30%的安全文明施工费给施工单位后才能办理施工许可证，当地的劳务市场 10 比较规范，劳务人员素质较高。

接下来尽快把这次学习的经验吸收消化，立足自己的本职工作，在项目管理中发挥带头作用，为公司、分公司的管理事业服务，贡献出自己的一份力量。11