发改局“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”主题实践活动查摆问题阶段工作总结

第一篇：发改局“刹歪风、整纪律,改作风、抓落实,提效能、促发展”主题实践活动查摆问题阶段工作总结

“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”

主题实践活动查摆问题阶段工作小结

———**县发展和改革局

按照县“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组办公室安排部署，我局扎实有效的开展了“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动，现将第三阶段工作总结如下：

一、扎实安排部署。

为了认真开展好查摆问题阶段的各项工作，我局专门召开了工作安排会议，明确了查摆问题阶段的主要工作任务，要求各股室结合实际，广泛征求意见，把存在的问题找准。同时要求在查摆问题过程中把学习教育贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把整改问题贯穿始终。通过查摆问题，促进当前工作扎实开展。

二、认真查摆存在的突出问题。

（一）设立意见箱，发放征求意见函，广泛征求意见和建议。组织人员上门发放服务对象征求意见函20份，对有关部门发放征求意见函40份，广泛征求对发改局机关工作的意见和建议。发放局机关征求意见表30份，广泛征求了对发改局领导班子的建议、对发改工作的建议。主要归纳为以下几点：一是思想上不够解放，有因循守旧思想；二是学习气氛不浓，学习不能坚持经常化；三是工作不扎实，不善于深入基层解决问题；四是服务基层、服务群众意识不强；五是工作创新意识不强，习惯于按老办法、老规矩办事；六是机关管理上有不到位的地方，纪律管理有漏洞。

（二）召开干部职工自查大会，查找机关干部存在的问题。各股室严格按照《党章》、中央《八项规定》、市县《十项规定》标准要求自己，认真进行自查，并撰写个人自查材料。在做好个人自查的同时，4月1日，局机关召开了干部职工自查大会，机关干部逐一深入剖析自己在工作、纪律、作风方面存在的问题，每位领导对每个同志自身存在问题及各股室存在问题进行当面点评，严肃提出部分同志自身存在“慵、懒、散”不良习气，个别股室工作墨守陈规，缺乏创新意识。

三、积极进行整改。

通过查摆问题阶段活动的开展，彻底查治了机关干部“慵、懒、散”等不良习气，增强了机关干部的执行力和凝聚力，全局上下工作效率显著提升，形成高标准、快节奏、强力度创业奋进的良好局面，为推动发改工作奠定了坚实基础。

第二篇：“刹歪风、整纪律、改作风、抓落实、提效能、促发展”心得体会

为了深入贯彻党的十八大精神、中央改进作风八项规定以及省市县改进作风各项规定，近日，局党委按照县委、县政府要求，在局机关范围内开展了改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育。按照活动要求，我积极参加了作风整顿集中理论学习，个人也主动学习了有关文件，使自己思想认识水平有了新的提高，组织纪律观念得到了进一步加强。具体有以下几方面心得体会：

一、开展刹歪风、整纪律、改作风、抓落实、提效能、促发展主题教育意义重大

教育局是全县教育的综合办事机构，是教育系统的指挥中枢和执行各项决策部署的核心，在科学决策、推动工作、促进教育事业发展中，发挥着至关重要的作用。教育局机关作风的好坏，直接影响着教育局职能的发挥。加强教育局机关作风纪律建设是全面贯彻落实十八大精神的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作为局机关的每位同志，我们要充分认识机关作风建设重要性,根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决自身存在的各种不足和问题，努力通过自己的行动树立教育工作新形象。

二、个人在纪律作风方面存在的问题和不足

按照改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育要求，我从思想、学习、作风等方面对自己进行了对照检查，发现自己还存在以下问题和不足：

（一）是政策理论水平还不够高。对理论的重要性、必要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习摆上重要位置，只是用的时候随机去学，不用的时候很少主动去学，导致政策理论水平不高，工作的创新不够，解决新问题的办法还不是很多。

（二）是工作作风还需进一步改进。由于工作任务较多，对分配的工作任务拿来就干，很少作深层次的分析，思考也不深入，对一些比较繁锁的工作有时耐性还不足，还缺乏持之以恒的干劲。

（三）是调查研究还需再深入。在日常工作中，有时只注意把精力全部集中在领导交办工作任务的完成上，到中小学等调查了解情况还不是很多，对个别学校信息建设情况掌握的还不是很透。