财务管理专业文献检索实习指导书

第一篇：财务管理专业文献检索实习指导书

文献信息检索实习指导书 文献信息检索课题选

文献信息检索实习指导书 目的与要求 1.1目的

《文献信息检索与利用》课是一门实践性很强的课程，通过课程学习要求学生掌握信息检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解信息组织原理、掌握检索工具的使用。因此，必须在课堂教学的基础上，通过检索实习，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，达到熟练地掌握有关检索工具，培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。

1.2检索实习要求

（1）实习前：认真复习课堂所学知识，针对实习内容回顾信息源的性质、特点；各种检索工具（手工检索工具、计算机检索工具）性质、信息组织原理、检索途径、著录格式、和使用方法。熟悉和选择合适的专业课题。

（2）实习中：按照检索实习步骤，逐步进行实习，认真做好检索笔记与内容记录，完成各项检索实习。

（3）实习后：整理检索实习记录，参照实习报告范例，按要求写出实习报告。

1.3实习报告要求

所写的报告步骤合理、内容正确、项目完整、格式规范。报告用word文档打印提交给任课教师。检索步骤

2.1选择和分析课题

选择合适的课题（可以自定，但须结合所学专业）。确定课题后，对所检索的课题进行研究分析。其中对课题的需解决的问题、目的进行分析，对课题涉及的范围、方面、方法、过程以及相关学科等进行剖析，进一步确定所需检索课题所涉及的主题、学科性质，明确课题所需的情报内容。提出能正确和准确反映课题核心内容特征的学科概念、主题概念；可能的情况下提出所需检索的信息的外表特征，诸如：作者名、文献出处名等。必要时还需明确所需检索的文献信息的类型，诸如：期刊论文、书籍文献、专利文献、会议文献、标准文献等，以此确定检索工具的类型。

2.2确定检索途径

根据课堂对检索工具学习的内容，对检索工具进一步地熟悉和试用。根据第一步确定的学科类别、主题词、作者名、出处名称，确定适合本次检索实习所用的检索工具的检索途径（分类途径、主题途径或作者途径、来源出处途径）。在计算机网络检索时还需确定网络途径，包括数据库名称、搜索工具的名称、网站地址、工具内可以使用的途径，高级检索的主题词的逻辑组配等。

（1）如果根据课题已经确定学科概念，且所用检索工具有从学科角度检索的途径，可以确定学科途径及分类号（如《全国报刊索引》、英国《科学文摘》、英国《海事技术文摘》；维普数据库等）从而确定分类检索途径。分类途径在手工检索工具里通常表现为分类号和学科名称与信息所在页码的对应表，确定了详细分类途径后就可以在对应的页码内检索到与课题相关的信息。计算机检索中的分类方式检索，只要点击相应类目，就可以检索到信息。

（2）如果已经了解作者、信息出处等外表特征，且检索工具有相应的外表途径方式检索，从而可以确定此类检索途径。根据这些外表特征从检索工具相应的索引系统进行检索时，须正确地列出这些特征。手工检索工具通常在信息正文后编排有这些外表特征的索引系统，系统内将作者、信息出处名称与对应的信息在检索工具正文内的编排顺序号对应列出。即，只要根据已经确定的这些外表特征，查询到相应的作者、出处名称，就可以检索到相应的信息编号，进而在检索工具正文查到此编号与信息内容。计算机检索时要选择数据库外表检索途径的检索字段，在检索对话栏中输入外表特征名称（作者、作者单位、出处等），点击检索按钮，系统就可以自动检索相应的信息。

（3）如果根据分析确定了主题范围，且检索工具具有主题检索途径，可用主题方法

进行检索。检索时用主题词表达检索策略，包括主题词的逻辑组配。手工检索工具在正文后列有主题词、关键词等索引系统，这些词旁对应列出与之有关的信息编号，根据得到的编号再查阅检索工具正文中的有关编号，可以检索到与检索要求相关信息。

2.3根据检索途径实施检索

计算机检索中还应有相关性检索途径的检索

2.4计算机数据库检索

计算机数据库检索时按照课堂讲述的步骤（如进行相关的链接、输入用户名和密码等），打开数据库。计算机检索时，首先应该在已打开的数据库内选择合适的子文档库，也可以选用整个库。实习要求选择数据库主题（关键词）检索的检索字段，在主题词检索框中输入检索词，点击检索按钮实施检索。如果检索结果不能满足检索要求，应进行二次检索，可在二次检索对话框中输入新的检索词等，再进行检索，以满足检索策略的调整或缩小检索范围。计算机数据库的检索也可以直接进行高级检索。在进行高级检索时，应该在打开数据库后点击“高级检索”按钮，打开高级检索对话框，点击选择对话框中的检索字段，在各框内输入检索词，并对每个检索框里的检索词选择逻辑组配号，即“与”“或”“非”的选择。完成检索词的输入和词间的逻辑组配后，点击“开始检索”或“检索”按钮，系统就能自动检索，并将检索到的内容输出。如需进行逻辑表达式的调整以满足检索策略的调整，此时应返回高级检索界面，进行逻辑表达式重新组合，再次检索。其他字段（如：作者、题名、出处等）检索，学生可以按照上课讲述，自己试着检索。

2.5详细记录实习过程与内容

包括对课题的分析研究的记录（即上述（2.1）的内容）；所用检索工具（数据库）的名称、数量和期限记录；选择的学科类别名称、类号（从大类到以后各小类）记录；选择的主题词记录；以及其他途径的记录；检索到的科技信息、科技情报内容的记录（计算机检索时，检索到的内容进行存盘保存）；计算机检索中检索策略的调整记录、二次检索过程；著录格式辨析记录等。实习报告撰写

在上述检索步骤的基础上实施检索后，将记录内容形成检索实习报告。实习报告是每次实习过程详细记录并经过组织的检索内容，须按照规定的格式完成。实习报告格式可以依照实习报告范例，但不能简单于范例。如有使用其他检索工具，其报告格式参照范例完成。实习报告的提交

报告用Word文档完成，打印后提交给教师。提交完后，检索实习报告的电子文档请保存好，以备后用。注意事项

在检索过程中须参照上述要求外，在利用学校的各类检索工具时还需遵循图书馆的有关规定。检索报告中必须列明姓名、班级、学号等。电子邮件的主题中亦须注明检索者的姓名、班级。每次检索实习须结合所学专业，完成专业文献信息与情报检索。各次实习作业必须在教师规定的时间内提交。

检索实习报告范例

题目：探讨港口物流中心的运作模式对现代物流的影响

1.课题分析

以港口为中心，大力发展现代物流业已成为一种必然趋势。而港口发展现代物流业最重要的是建立现代化的港口物流中心。在我国，目前各大港口都已经朝着物流中心转化，上海，广州，天津，深圳，厦门等港口都在积极规划建设物流园或物流中心。我国港口物流中心发展不成熟，且物流中心的建设需要巨大的投入。因此，对我国港口发展物流中心的运作模式进行理论上的探讨，对指导港口物流中心的建设是有着现实意义的。通过分析可知物流问题涉及港口建设与经营、管理。其次，物流学科是个跨学科的研究对象，除了涉及港口外还涉及对外贸易、铁路与公路的运输，物资的供应链与流通。总体上涉及经济类学科，较小的学科类别应该涉及水路运输经济和物资经济。因此，应该对这些学科进行全面的检索。2.选择检索工具：

利用学校图书馆中国知网数据库、万方数据库或中文科技期刊数据库进行检索，或者利用其它的网络搜索引擎进行检索。3.检索途径：

选择正确的数据库，选择检索方式，例如用基本检索或高级检索，选择检索入口进行检索。4.检索内容：

1．电子商务条件下的口岸物流管理/张迈（大连宏誉大厦公司，116000）//东北财经大学学报.–2003，（4）.-32-34.2．我国港口物流园区的运作模式研究/杨家其（武汉理工大学交通运输，430063）陆华//武汉理工大学学报：社科版.–2003，16（3）.-221-225.3．中国海运的物流战略/钟秋//海运情报.–2002，（11）.-29-30 4．整和供应链服务提供商：第四方物流/宋华（中国人民大学商学院，100872）//经济理论与经济管理.-2003（8）.-40-44

.课题2：论海洋污染与航行安全之关联 1.课题分析：

由于海洋污染的日益严重，已经直接影响船舶的航行安全，还缩减船舶使用寿命和航行速度；而船舶的倾覆，特别是油船的倾覆；船舶的碰撞造成的燃油泄漏；船舶事故造成其它物质的遗弃等反过来污染海洋。如何解决彼此之间的问题已经成为当务之急。这是个海洋污染与船舶安全问题相关性的检索课题，即有海洋污染问题、船舶安全问题，也有两者紧密联系的问题。前者两个问题可以是课题的相关性内容，而后者是课题直接关联的内容。因此，在海洋污染与船舶安全学科里分别检索课题的相关内容。

文献检索综合实习报告范例

一、报告概况

1.课题名称：海洋能资源及其开发

2.反映课题内容的关键词以及相似词、同义词中英文关键词(3-5个中英文): 中文关键词：海洋能;能源;开发;研究;3．简要分析课题的主题内容：

首先回顾了我国已做的海洋能资源调查和开发前期的调查研究工作简况,并给出了简要的评估。然后根据以上资源资料,分析了我国沿岸潮汐能、波浪能、潮流能、盐差能和近海及毗邻海域温差能、波浪能资源的储量(功率)、分布变化和开发利用条件。最后对我国海洋能资源开发利用的前景做了展望。

二、课题检索报告

（一）图书

1．通过数字图书馆或图书馆查找与你课题相关的图书，记下一本图书的书名、作者、出版发行项、浏览书中与课题相关的章节并简述该书的主要内容。

（1）图书馆名称：通过百色学院图书馆查找（2）书名：（3）作者：

（4）出版商：（5）ISBN:（6）主要内容：

海洋能是重要的新能源与可再生能源。我国海域辽阔，海洋能资源丰富。《海洋能资源开发利用》就海洋和海洋能资源开发利用技术，收集了国内外的资料，进行了广泛的阐释和说明，尤其对海洋波浪发、温差发电和潮汐发电等许多人们关注的技术问题和经济效益问题，进行了系统详细地介绍和评论。同时就未来海洋能开发利用的可能发展趋势作了展望和预测。

（二）网页信息搜索

（用引擎的网页搜索查找与课题相关的文章一篇，摘录其主要信息）

【搜索引擎名称】 谷歌

【网 址】 google.com.hk

【检索表 达式】 海洋能 资源OR能源 开发OR利用 【检索 过程】 打开google网页搜索>高级搜索

【检索结果】

1．命中记录数目： 1200

2．记录其中一条（网站名称、篇名、作者、内容简介）

（１）网站名称：中国可再生能源网

（２）篇名：海洋能:待开发的能源金矿（３）作者：刘永华（４）内容简介：

本文阐述了海洋能的优点、产业、发展前景和开发所面临的一系列问题以及开发后所带来的效益。

（三）网络学术搜索

【搜索引擎网址】http://scholar.google.com.hk/ 【检索 表达 式】海洋能 资源OR能源 开发OR利用 【检索

结果】

1.检出篇数；1570

2.拷贝与课题最相关论文的篇名；(不超过10条记录)我国海洋能开发利用发展战略研究的基本思路 我国海洋能资源开发现状和战略目标及对策 海洋能的开发与利用 我国海洋能产业状况

我国海洋能开发利用情况分析

国家能源结构调整的战略选择: 加强可再生能源开发利用 世界海洋能开发利用状况及发展趋势 海洋能是人类未来能源的希望

3.记录一篇与课题密切相关的文献（题名、作者及文献来源）；

题名：海洋能的开发与利用 作者：邓隐北,熊雯 文献来源：《可再生能源》2004年 第3期70-72页

4.依据第3条的结果查哪些学校有收藏及收藏地址、借阅状态。北京大学图书馆；北大中心馆；借阅状态：期刊阅览区

中国农业大学图书馆；(西)四层过刊区；借阅状态：可借

（四）全文数据库检索（查找与你课题相关的信息）

【数据库名称】中国知网系列数据库

【检 索 年限】1999~2012

【检索表达式】(关键词=海洋能)*(主题=资源+能源)*(主题=开发+利用)【检 索 结果】

1.命中记录数目；181

2.记录三篇与课题密切相关的文献（题名、作者、关键词及文献来源）；（1）题名：中国的海洋景展望

作者：施伟勇;王传崑;沈家法;关键词：中国;海洋能;开发与研究;历史;现状;展望;文献来源：太阳能学报,2011年 06期

（2）题名：浅议海洋新能源的开发现状、发展前景及应注意的几个问题

作者：山东社会科学院海洋经济研究所

关键词：海洋新能源;波浪能;潮汐发电;海上风电;文献来源：海洋开发与管理,2011年 11期（3）题名：海洋能分布式发电技术及其意义

作者：蔡盛舟;张伟;赵朝华;罗高;关键词：分布式发电;海洋能;利用形式;文献来源：电网与清洁能源,2010年 10期

3.据第2点中的一条结果，阅读全文并利用功能按钮复制粘贴该篇的摘要部分。

文名称、作者、文摘）

会议名称：第十一届中国海岸工程学术讨论会暨2003年海峡两岸港口及海岸开发研讨会

时间：2003年10月30日

地点：三亚 届次：第十一届

论文名称：海洋能源利用进展 作者：高祥帆 游亚戈

文摘：综述了世界各国在潮汐能、波浪能、温差能及潮流能利用方面所做的工作提出了海洋能发展中所需解决的问题及发展方向。

（七）、专利文献（自选数据库查找与你课题相关的信息）

【数据库名称】中华人民共和国国家知识产权局

【网

址】http://www.xiexiebang.com/ 【检索表达式】海洋能 【检 索 结果】

1.命中记录数目

2.记录标准名称、标准号、颁布单位

标准名称：海洋能源术语 标准号：HY/T 045-1999 颁布单位：国家海洋局

三、国内外研究概况

通过阅读检索到的文献，就国内外对该问题的研究进展与代表观点作一小结（不少于500字）并明确标注参考文献。（参考文献的标注格式参考检索到论文和参考文献著录格式标准规范）

海洋能资源及其开发 前言

能源是人类社会存在与发展的物质基础。过去200多年，建立在煤炭、石油、天然气等化石燃料基础上的能源体系极大地推动了人类社会的发展。然而，人们在物质生活和精神生活不断提高的同时，也越来越感悟到大规模使用化石燃料所带来的严重后果：资源日益枯竭，环境不断恶化，还诱发了不少国与国之间、地区之间的政治经济纠纷，甚至冲突和战争。因此，人类必须寻求一种新的、清洁、安全、可靠的可持续能源系统。面临这样一个能源发展的形式，褚同金出版了《海洋能资源开发利用》。2 主题

[2]2.1 海洋能的种类

海洋能在近代能源分类中是指蕴藏在海水里的可再生能源。主要有潮汐能、海流能、波浪能、海水温差能（海洋热）、海水盐差能（盐浓度）。潮汐能和海流能来源于太阳和月球对地球的引力变化；其他海洋能则源于太阳能。海洋能按其储存形式，又可分为机械能（潮汐能、波浪能和海流能）、热能（海水温差能）和化学能（海水盐差能）。海洋空间里的风力和太阳能、在海洋一定范围内的生物能也属于广义的海洋能。

[3] 2.2 国外海洋能开发利用现状及发展趋势各主要海洋国家普遍重视海洋能的开发利用，加大了投入力度。英国、日本、法国、美国、加拿大、荷兰、挪威、印度、印尼和前苏联等国家都是海洋能资源十分丰富的国家，在本世界70年代后，为保证社会所需能源得到稳定持久的发展，而不危及生态环境和后代人的生存，各国对海洋能的开发，从摸清资源状况、制定发展计划、组织科技项目到实用技术的试验和商业化，均投入了大量人力物力。且波浪能、潮汐能开发利用技术日趋成熟，已实现或接近商业化发展阶段。

[4] 2.3 我国海洋能开发利用现状及技术发展中国江厦潮汐实验电站位于我国浙江省乐清湾北端的江厦港，该电站是1974年在原“七一”塘围垦工程的基础上建造的，集发电、围垦造田、海水养殖和发展旅游业等综合利用。中国潮汐电站共有7座，它们是经过长时间考验保留下来的。对于技术上还不成熟的波浪电站、潮流电站和海水温差电站，还有些关键技术需要在实海况下的装置上摸索解决。对于在技术上还不能实现的海水盐差能电站，只能留在实验室里探索了。

[5]2.4 我国海洋能利用发展的建议

(1)尽快制定加快海洋能利用的发展规划和有力政策。(2)明确海洋能开发的技术政策及部署。(3)加强海洋能资源保护。(4)加强资源调查研究与评价。3 总结

受化石燃料能源危机和环境变化压力的驱动，作为主要可再生能源之一的海洋能事业取得了很大发展，在相关高技术后援的支持下，海洋能应用技术日趋成熟。如英国计划

[1]

于1997年在塞汶河口建一座装机容量为864万千瓦的潮汐电站，2003年开始发电，2005年[6]全面开通运行等。为人类在下个世纪充分利用海洋能展示了美好前景。

[参考文献]

[1]褚同金.海洋能资源开发利用[M].北京:化学工业出版社,2005.[2]邓隐北,熊雯.海洋能的开发与利用[J].可再生能源,2004(3):70-72.[3]刘全根.世界海洋能开发利用状况及发展趋势[J].能源工程,1999(2):5-8.[4]高祥帆,游亚戈.海洋能源利用进展[A].左其华.第十一届中国海岸工程学术讨论会暨2003年海峡两岸港口及海岸开发研讨会论文集[C].北京:海洋出版社,2003.[5]施伟勇,王传崑,沈家法.中国的海洋能资源及其开发前景展望[J].太阳能学报,2011,32(6): 913-923.[6]毛秀珍,徐燕椿.海洋能是人类未来能的希望[N].今日科技,1998(2):5-6.文献信息检索课题选

以下所列检索课题供学生在完成检索练习时参考，学生尽量依据所学专业选择检索课题，但课题名称可以根据学生意愿进行适当改动。检索时根据课题检索情报、信息，检索到的内容须与课题相关，否则实习成绩不能通过。

一、国际贸易方向课题

1.2.3.4.中国东盟自由贸易区XX贸易研究 电子商务对国际贸易的影响

中小企业国际贸易融资路径选择 中小企业对外贸易竞争力分析

5.对外贸易与经济增长关系研究

6.金融危机对中小企业对外贸易的影响 7.对外贸易对区域贸易的影响

8.中小企业对外贸易存在的问题

9.对外贸易与南宁市经济增长关系实证分析 10.中小城市对外贸易可持续发展研究 11.中小城市对外贸易面临的机遇与挑战 12．南宁市对外贸易发展水平评价研究

13．百色市对外贸易发展问题与对策研究

14.金融危机背景下提高中小企业对外贸易竞争力研究 15.广西农产品对外贸易结构整合研究 16.百色对外贸易与就业增长关系研究

财务管理专业：

1． 如何健全高校财务管理机制研究 2． 中小企业财务管理存在的问题及对策研究 3． 财务管理信息化问题研究 4． 百色中小酒店财务管理问题探讨 5． 百色旅游企业财务管理创新研究 6． 星级酒店财务管理问题与对策研究 7． 百色房地产企业财务管理问题及对策研究 8． 绿色财务管理理念在中小企业中的应用

第二篇：财务管理专业认识实习指导书2015

财务管理专业认识实习指导书

一、实习目的

专业认识实习是财务管理专业本科教学计划中一个重要的实践性教学环节，主要目的是增强学生对财务管理理论和方法的感性认识，了解实际工作中企业组织开展财务会计活动情况以及财务管理工作的全貌，培养和提高学生们理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，也为今后进一步消化、理解、把握与运用相关专业知识打好实践基础。

二、实习时间和实习方式

为了使学生能较好地了解财务管理工作的主要内容和具体业务情况，专业认识实习应安排在财务管理机构、业务流程、方法、手段较为健全的企业进行，上市公司最为适宜。

根据教学计划，专业实习安排在第二学期暑假进行，时间为2周（10个工作日）。根据财务管理专业特点，专业认识实习采取主要采取分散自主实习的方式。分散自主实习是指学生自主联系专业对口的实习单位，在实习单位独立完成实习过程。

专业认识实习可以采用参观企业或实际岗位实习等形式为主，同时，也可适当结合网络和媒体相关报道进行财务管理专业认识实习。

实习期间，学生不仅要做整体的参观了解，而且要深入实习单位的职能部门，如财务、会计、生产、销售、计划等机构，参与实习单位财务管理工作的主要业务流程，阅读该单位的各种材料，包括财务规章制度、会计报表、财务分析报告、财务计划和财务预算、可行性研究报告、资产运营状况说明书、财务风险管理总结与评价报告等。

就实习中遇到的一些实际问题发表自己的见解和看法，向实习单位财务管理从业人员讨教，从中吸取经验。

三、实习内容

为达到上述实习目的，认识实习主要内容应包括：

1.了解实习单位概况、生产经营活动的全貌。包括实习单位的组织形式、业务范围、组织结构、企业规模、面积、人数、生产类型、经营方式等

2.了解实习单位财务管理部门的岗位设置和岗位职责、财务管理人员的配置及分工协调情况；

3.了解实习单位的财务状况和经营绩效；

4.了解实习单位财务管理制度，财务管理工作的内容、程序、方法、手段和效果等。

5.了解财务管理从业人员所需的基本业务素质和道德素质。

四、实习报告

专业认识实习结束时，学生应提交书面实习报告。报告应结合实习单位及其财务管理活动的实际情况撰写，观点明确，分析合理。

（一）实习报告内容 实习报告的主要内容应包括：

1.实习时间、地点、实习单位概况、该单位财务管理部门简介； 2.实习单位财务管理工作的主要业务流程、方法、技术和手段；

3.实习单位在财务管理工作中取得的成功经验、存在的问题及改进的建议； 4.总结实习收获。

（二）对实习报告的要求

报告字数不少于4000字，用A4纸打印成稿，使用统一的封面（参见《附件1专业认识实习报告封面》）。

实习报告强调原创性，不能抄袭，如出现抄袭现象（包括同学之间的相互抄袭），一律以零分处理。引用的资料一定要标明出处，图表使用规范。具体格式参见《附件2实习报告正文格式》、《附件3实习报告插图、表及公式》、《附件4关于参考文献著录的说明》。

（三）实习报告提交

实习报告需提交电子版和纸质版 1.报告电子版提交方式

要求各班班长收齐本班学生的实习报告电子版，把本班所有学生的报告制作成一个压缩包，于第三学期开学前一周周三（2016-8-24）中午12：00前，发送到相应指导教师的个人邮箱。

学生报告文件命名格式：班级姓名专业认识实习报告

如：财1501燕然专业认识实习报告 班级报告压缩文件命名格式：班级专业认识实习报告

如：财1501专业认识实习报告

各班班长注意（请务必注意报告提交截止时间，如有同学迟交，将影响其本门课程的成绩）：

财1501班级报告发给段文军老师，邮箱地址：kylawang@sina.com 财1502班级报告发给刘亚娟老师，邮箱地址：liupopular@163.com 财1503班级报告发给孙 静老师，邮箱地址：jxxz06@163.com

2.报告纸质版提交方式

要求各班班长收齐本班学生的报告纸质版，并按学号顺序排序后在第三学期开学第1周周一（2016-8-29）上午12：30前交到图书馆楼1010办公室。

五、实习要求

（一）对学生的要求

1.认真遵守企业、学校的各种规章制度，注意维护大学生的自身形象和学院声誉。

2.服从指导教师的安排，通过各种有效手段（面谈、电话、Email等）与指导教师主动交流和沟通，及时向指导老师取得联系，确保实习安全有序进行。

3.正确对待、认真参与实习，虚心向实习单位技术人员和管理人员请教，及时收集相关资料、整理实习笔记

4.按实习单位的保密要求，做好保密工作 5.实习结束后，应在规定时间内交齐实习报告

（二）对实习指导教师的要求

1.实习指导教师应具有强烈的责任心。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。

2.实习指导教师应具有一定的专业理论认识和较好的实践能力，督导学生保质保量完成实习任务，指导学生撰写实习报告。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的成绩评定。

3.实习教师应及时妥善处理学生在实习期间出现的问题，做好学生的良师益友。4.实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩。

六、实习的考核

实习指导教师应对每个学生的实习情况进行评分，评分依据主要是学生在实习中的实习态度和实习报告的质量。最终成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制评定。

财务与投资系

2016年6月26日

附：实习指导教师联系方式

王 斌：***，wangbin@bistu.edu.cn 段文军：***，负责财务1501班 刘亚娟：***，负责财务1502班 孙 静：***，负责财务1503班

第三篇：商学院财务管理专业毕业实习指导书(财务管理)

淮 海 工 学 院

毕业 实习指

淮海工学院商学院财务管理系

导书

财务管理专业毕业实习指导书

一、实习目的和要求

毕业实习是教学计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要阶段，也是进行人才培养的最后一个重要的综合性实践教学环节。通过毕业实习，使学生对企业财务活动进行全面了解，全面系统地掌握企业财务活动的组织、内容、基本方法和具体业务。结合企业的具体业务，运用所学的理论知识，进行筹资、投资、股利政策等实际业务的操作，加深对基本财务理论的理解，将专业理论与财务管理实践相结合，提高学生的财务管理业务综合运用能力。其实习主要要求为：

1、了解实习单位的生产经营状况和组织机构设置情况；

2、熟悉实习单位财务部门的岗位设置情况，了解单位会计政策及内部会计核算办法；

3、掌握实习单位的主要经济业务的核算；

4、熟悉单位的财务管理制度；

5、熟悉单位的投资与融资方法、过程；

6、掌握企业资产管理与优化、分配方式与策略；

7、学会运用实际资料进行初步的财务分析。

二、实习内容

1、了解企业概况：企业发展历史、规模、地理位置、经营范围等；

2、了解企业组织机构：企业组织机构设置、各部门权限、职责、企业文化、管理团队；

3、掌握企业的会计制度；掌握各个会计岗位的实际操作技能；

4、学习企业财务管理制度；

5、掌握企业的筹资过程与优化；

6、掌握企业项目、证券投资的程序与评价方法；

7、掌握企业资产管理与优化；

8、掌握企业的分配方式与策略；

9、掌握企业财务分析与诊断；

10、了解企业财务管理电算化开展的情况；

11、了解企业的资本市场运作与管理。

三、实习时间

学期安排在2011年2月21日到3月25日，共五周。其中：

1．实习动员、实习材料准备、实习选题（5天）

2．企业概况（2天）

3．财务管理制度（1天）

4．会计岗位（5天）

5．企业筹资与投资（5天）

6．企业资产管理与股利政策（3天）

7．企业财务诊断与财务分析（2天）

8．企业财务管理电算化（2天）

四、实习方式和安排

本次实习以连云港及周边地区企事业单位作为实习基地。实习的主要方式以分散实习为主，实行指导教师负责制。

五、考核内容和方式

1、实习结束应提交实习日记、实习鉴定、实习报告。实习报告应注重数据分析，不得少于5000字。

2、实习成绩由指导教师根据学生实习的日常表现、完成实习的质量和工作量以及实习单位的评价，按“优、良、中、及格、不及格”五级分制综合评定。评分标准为：

优：按照实习大纲的要求，实习态度认真，认真完成实习任务，实习日记和实习报告达到实习大纲的要求，质量好。对某些问题有独到的见解及合理化建议，考核中有较强的表达能力。

良：实习期间表现较好，能较好完成实习任务，实习日记和实习报告达到实习大纲的要求，质量较好，能比较好地完成专题作业，在考核时能比较完满地回答问题。

中：实习期间表现较好，达到实习大纲规定的基本要求，能完成实习日记和实习报告，质量一般，考核时能正确的回答主要问题。

及格：实习期间表现一般，基本达到实习大纲规定的要求，但不够圆满，能够完成实习日记和实习报告，但不够系统，在考核时能基本回答主要问题，但有某些错误。

不及格：实习期间表现差，未能达到实习大纲规定的基本要求，实习日记和实习报告马虎或有明显错误，在考核时主要问题解答错误。

六、实习注意事项

1、财务管理系在实习前两周组织指导教师完成毕业实习准备工作。

2、实习应以学生实际操作为主，指导教师间接引导和指导为辅。

4、毕业实习的主要内容要尽可能地与毕业设计相关。

商学院财务管理系

二○一○年十二月

第四篇：1财务管理专业认识实习指导书2010

财务管理专业认识实习指导书

一、实习目的专业认识实习是财务管理专业本科教学计划中一个重要的实践性教学环节，主要目的是增强学生对财务管理理论和方法的感性认识，了解实际工作中企业组织开展财务会计活动情况以及财务管理工作的全貌，培养和提高学生们理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，也为今后进一步消化、理解、把握与运用相关专业知识打好实践基础。

二、实习时间和实习方式

为了使学生能较好地了解财务管理工作的主要内容和具体业务情况，专业认识实习应安排在财务管理机构、业务流程、方法、手段较为健全的企业进行，上市公司最为适宜。

根据教学计划，专业实习安排在第二学期暑假进行，时间为2周（10个工作日）。根据财务管理专业特点，专业认识实习采取主要采取分散自主实习的方式。分散自主实习是指学生自主联系专业对口的实习单位，在实习单位独立完成实习过程。专业认识实习可以采用参观企业或实际岗位实习等形式为主，同时，也可适当结合网络和媒体相关报道进行财务管理专业认识实习。

实习期间，学生不仅要做整体的参观了解，而且要深入实习单位的职能部门，如财务、会计、生产、销售、计划等机构，参与实习单位财务管理工作的主要业务流程，阅读该单位的各种材料，包括财务规章制度、会计报表、财务分析报告、财务计划和财务预算、可行性研究报告、资产运营状况说明书、财务风险管理总结与评价报告等。就实习中遇到的一些实际问题发表自己的见解和看法，向实习单位财务管理从业人员讨教，从中吸取经验。

三、实习内容

为达到上述实习目的，认识实习主要内容应包括：

1.了解实习单位概况、生产经营活动的全貌。包括实习单位的组织形式、业务范围、组织结构、企业规模、面积、人数、生产类型、经营方式等

2.了解实习单位财务管理部门的岗位设置和岗位职责、财务管理人员的配置及分工协调情况；

3.了解实习单位的财务状况和经营绩效；

4.了解实习单位财务管理制度，财务管理工作的内容、程序、方法、手段和效果等。

5.了解财务管理从业人员所需的基本业务素质和道德素质。

四、实习报告

专业认识实习结束时，学生应提交书面实习报告。报告应结合实习单位及其财务管理活动的实际情况撰写，观点明确，分析合理。实习报告的主要内容应包括： ⑴ 实习时间、地点、实习单位概况、该单位财务管理部门简介；

⑵ 实习单位财务管理工作的主要业务流程、方法、技术和手段；

⑶ 实习单位在财务管理工作中取得的成功经验、存在的问题及改进的建议；

⑷ 总结实习收获。

报告字数不少于4000个字，用A4纸（标题四号宋体加黑，正文小四号宋体，1.25倍行距）打印成稿。实习报告于开学第一周周三前提交给各位实习指导老师。

五、实习要求

一、对学生的要求：

1.认真遵守企业、学校的各种规章制度，注意维护大学生的自身形象和学院声誉。

2.服从指导教师的安排，通过各种有效手段（面谈、电话、Email等）与指导教师主动交流和沟通，及时向指导老师取得联系，确保实习安全有序进行。

3.正确对待、认真参与实习，虚心向实习单位技术人员和管理人员请教，及时收集相关资料、整理实习笔记

4.按实习单位的保密要求，做好保密工作

5.实习结束后，应在规定时间内交齐实习报告

二、对实习指导教师的要求：

1.实习指导教师应具有强烈的责任心。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。

2.实习指导教师应具有一定的专业理论认识和较好的实践能力，督导学生保质保量完成实习任务，指导学生撰写实习报告。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的成绩评定。

3.实习教师应及时妥善处理学生在实习期间出现的问题，做好学生的良师益友。

4.实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩。

六、实习的考核

实习指导教师应对每个学生的实习情况进行评分，评分依据主要是学生在实习中的实习态度和实习报告的质量。最终成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制评定。

财务与投资系

2011年6月12日

第五篇：财务管理专业毕业论文指导书（定稿）

财务管理专业毕业论文指导书

一、毕业论文的目的

1、培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；

2、培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关业务工作的基本训练；

3、培养学生巩固与扩展所学的基础理论和专业知识的能力；

4、培养学生进行社会调查研究，文献资料收集、阅读、整理和使用的能力；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

二、毕业论文的基本要求

1、毕业论文力求做到观点正确，论据充分，方法科学，技术先进。

2、围绕毕业论文选题开展调查研究，掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料及工具书，以提高从事会计、财务管理、纳税筹划等工作的能力以及撰写文章的能力。

3、认真领会会计、财务管理、纳税筹划等理论和实践的正确关系，培养严格的科学态度和认真踏实的工作作风。

4、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法等内容，必须在论文中注明参考文献，文责自负。

5、按时完成毕业论文各个环节的工作，并得到指导教师的确认。

6、不能按时完成任务，以及论文内容有抄袭的学生一律取消答辩资格，并做不合格记录。不能按要求参加论文答辩考核的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年论文答辩。

三、毕业论文的选题要求

毕业论文选题的一般原则：通过撰写毕业论文，培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识，分析和解决问题的能力。具体原则如下：

1、注意选题与所学专业或从事的工作岗位相结合。

2、注意选题的应用价值。应从会计、财务管理、纳税筹划等实践工作中遇到的理论和实际问题中选题。

3、研究资料比较容易获得，比如有前人的研究基础，或者容易收集调查数据。

4、尽量考虑到将来工作的需要，也就是让毕业论文能在将来的工作中（或者在选择职业时）继续发挥作用。

四、毕业论文撰写的程序要求

1、确定毕业论文题目

毕业论文的撰写首先应该确定论文撰写方向、确定论文题目是首要内容，学生可以根据所学内容、各行业会计实务目前的发展状况、财务理论界正在研讨的内容等，选择确定毕业论文的撰写方向，形成自己的论文题目。

2、确定毕业论文提纲

论文提纲要求详细说明自己的毕业论文总体方向，资料搜集方向，准备在调研中获得的信息和资料内容，以备指导教师在毕业实习过程中明确每一个学生的论文信息和资料搜集方向、具体搜集内容，尽可能使每一个学生都能在实习过程中获得所需的论文资料。

3、信息资料的搜集

确定毕业论文提纲之后，对于能够在实习企业获得的资料，尽可能在实习企业取得，对于一些在调研过程中或在实习单位无法搜集到的资料，学生可以在学校图书馆、省市图书馆、专业期刊及专业网站上搜集论文的相关资料。

4、修改初稿并定稿修改，就是改正论文草稿中的缺点和错误。在修改过程中要深入调查研究，查阅有关资料，多听取指导教师的意见，并注意论文的规范格式要求，经指导教师认可后方可正式定稿。

五、毕业论文基本规范与格式要求

（一）标题：题目简要、明确，不宜过长。

（二）中文摘要(100—200 字)、中文关键词(3—5 个)。

（三）正文：要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料详实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在4000—8000 字。

（四）参考文献：

1、引用专著[M]、学位论文[D]、研究报告[R]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.如：[2]陈玉琨.课程改革与课程评价[M].北京：教育科学出版社，2001.P269.2、期刊文章[J]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.如：[2]季诚.试论高校课程体系中的四大关系[J].高等工程教育研究，2002，（6）.3、论文集中的析出文献[A]：

格式为：[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.如：[2]张廷.对大学课程改革的关键问题的探讨[A].李钢梁.高校教师教学研究论文集〔C〕长沙：中南大学出版社，2003.P200.4、引用报纸文章[N]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）.如：[2]张章公.医疗改革的主要问题是什么〔N〕.光明日报，2000－12－2（理论版）.5、引用国际标准、国家标准[S]： 格式为：[序号]标准编号，标准名称[S].6、引用电子文献：

格式为：[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.如：[2]谢湘，原春琳.周济严批北航事件，招生将实施阳光工程.http:// 2004-12-22.7、引用未定类型的文献[Z]：

格式为：[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.如：[2] 中国教育年鉴编委会.中国教育年鉴（1989）[Z]北京：人民教育出版社，1990.800.（五）作品设计必须有设计说明（250字左右）；

（六）作品设计有设计图纸，电子文档要有应用软件说明；

（七）效果图要求大小适度，图质清晰，色彩鲜艳。

（八）其它注意事项：

1、论文题目用宋体小 4 号字加粗；“摘要”、“关键词”、“参考文献”三个词语加方括号并用宋体5 号字加粗，其内容部分文字用宋体小 5 号字；论文正文用宋体 5 号字。

2、论文题目及班级、学号等文字居中，其他文字均首行缩进2个汉字字符。

3、页面设置为A4纸，周边距2.5cm，每页 43 行，每行 45 字。

4、段落格式为1.5倍行距。

5、应用A4纸打印成稿一式叁份，保留电子版稿件备用。

六、毕业论文的答辩要求

1、毕业论文答辩委员会和答辩小组

系部按专业成立毕业论文答辩委员，下设论文答辩小组。毕业论文答辩委员会和答辩小组均应由3名及以上教师组成，其中答辩委员会主任应由副高以上职称的教师担任，答辩小组组长应由中级以上职称的教师担任。

2、答辩过程

（1）论文陈述：包括自我介绍，毕业论文内容的研究意义，论文结构，论证思路、方法、结论。（2）答辩教师提问：提问内容涵盖与论文选题有关的，包括在论文中已作了阐述的和应当在论文中有阐述而未加以阐述的。一般包括一些重要概念，观点辨析，逻辑推理的严密性，论据的充分性与正确性等。提问的数量视提问的内容而定，问题的难易程度由主答辩教师与答辩组组长共同控制。

（3）回答问题：学生在规定时间内简明扼要地做出回答，切记不着边际漫谈。鼓励学生发表自己的看法，答辩教师要对学生的回答做出评价。

（4）答辩时间：论文阐述时间为5-10分钟，答辩时间约15-20分钟，总时间控制在30分钟左右。

七、毕业论文撰写的时间安排

1、毕业论文动员及布置

2010年9月1日—17日，由各教研室布置相关工作内容。

2、毕业论文的选题

2010年9月20日—2010年10月15日，前将选题及毕业论文提纲交论文指导老师审定。

3、论文初稿的写作

学生在毕业论文写作期间，学生应与指导老师保持紧密联系，结合所选题目及实习内容进行毕业论文的初稿写作。论文初稿必须于2010年12月31日前完成并交给指导老师。（可通过电子邮件方式进行）

4、论文修改

毕业论文的修改至少要有三稿，论文最后的修改应在2011年4月30日前完成并交给指导老师。指导老师可根据学生完成论文的质量确定修改要求，学生应按照指导老师的具体要求进行论文的修改工作。

5、论文定稿及上交 论文定稿并完成装订时间为2011年5月3日前。定稿后将论文交到指导教师。

八、毕业论文答辩考核时间及地点安排

所有毕业生应于2011年5月7日到校参加论文答辩考核。优秀毕业论文的数量控制在毕业生总数的10%以内，毕业论文优秀将作为评定优秀毕业生的重要参考条件之一。

时间：2011年5月7日；上午8：00—11：00，下午13：00—16：00。地点：另行通知

九、毕业论文的评审

毕业论文答辩结束后，答辩小组根据学生答辩情况，指导教师和评阅教师所给定的成绩，按照统一的评分办法和评定标准确定每个学生的成绩，交答辩委员会审核。毕业论文的成绩分为：优秀、良好、中等，及格、不及格五个等级。优秀毕业论文的数量控制在毕业生总数的10%以内。

附件1：财务管理专业毕业论文参考选题 附件2：毕业论文格式示例

财务管理教研室 2010年8月 附件1：财务管理专业毕业论文参考选题

1.企业财务管理目标辨析

2.论×××企业资金管理 3.论×××企业存货管理 4.论×××企业应收账款管理

5.完善×××企业财务内部控制制度的探讨 6.浅析×××企业的成本管理与控制 7.小规模纳税人增值税管理探析 8.×××税税务筹划成本效益分析 9.税务筹划的风险及对策浅析 10.×××税税务筹划的途径与思考 11.税务筹划在企业财务管理中的具体应用 12.×××税税务筹划探析

13.消费型增值税对企业财务管理的影响 14.资产评估收益法有关参数的确定原则和思路 15.对资产评估结果差异的经济学思考 16.三种资产评估方法的差异分析与评价 17.Excel财务函数在资产评估收益法中的应用 18.企业融资方式选择税务筹划探讨 19.试论会计政策选择对税务筹划的影响 20.资产评估的不确定性及其控制对策

说明：其他相关方向选题，请参考相关专业毕业论文指导书中的选题目录。学生可根据以上参考选题范围拟定论文题目，也可超出选题范围自定论文题目，但均应经过指导老师同意后才能予以确认。附件2：毕业论文格式示例

会计电算化运用中存在的问题及对策分析

班级：╳╳╳学号：╳╳ 姓名：╳╳╳ 指导教师：╳╳╳

[摘要]近年来，随着计算机的发展和普及，会计电算化在我国得到突破性进展。本文阐述了会计电算化运用的意义，较为全面的分析了目前我国电算化存在的问题，并且探讨了相应的解决对策，试图能够给我国的会计电算化建设一些有益启迪。

[关键词]会计电算化 问题

对策

会计电算化，是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中，以提高财会管理水平和经济效益，进而实现会计工作的现代化。会计电算化改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法，扩大了会计数据领域，提高了会计信息质量，是整个会计领域的一次根本性变革。我国的会计电算化是从二十世纪七十年代末才开始的，虽然起步较晚，但在这二十多年的发展过程中，已取得了长足的进步。

一、会计电算化运用的意义

（一）会计业务处理快捷、准确率高

在经济管理中,实行会计电算化可将使原始凭证或记账凭证所关联的具体记账、算账、分析、综合、汇总、报表等信息输入电脑,应用电脑储存的有关业务程序,只要操作鼠标,就可以迅速自行完成各种数据处理工作,而且每项数据的提取既简捷快速,又准确率高,减少手工计算出现的误差及难以核对的弊端,打破了手工操作的局限性,提高了会计业务的可信度。

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（二）会计工作效率明显增强

在会计工作手工操作时,会计人员要进行各种繁琐复杂的核算,工作时间长、工作任务繁重、劳动强度大而且效率低。这种由组织凭证、账簿、记帐、核算等复杂程序构成的会计核算方式存在的既繁琐又效率低的状况,在会计电算化运用中得到改善。

（三）有利加强经济管理,提高经济效益

会计所承担的经济管理活动中,具有经济管理和为管理者决策提供经济活动数据及内外财政信息服务的职能。无论是企事业单位及各经营者,都要定期、及时获取和掌握会计提供的具体、真实、全面、准确的财务信息和数据报告。会计提供的信息关系着单位、企业的命运和前途。因而,会计信 息的科学准确度至关重要。实行会计电算化,依靠电脑操作就有利于经营管理者快速、准确掌握经营活动状况,有利于对经营活动提前作出分析预测和规划,做到有的放矢,减少失误,把损失降到最低程度,与此同时把盈利提高到最高程度。会计电算化有利于促进经营管理科学,从而实现经济效益的最大化。

二、会计电算化运用中存在的问题及原因

会计电算化大大提高了会计信息处理的速度和准确性，为用户提供及时准确的会计信息，有助于加强管理，提高企业的竞争能力；同时能有效地减轻会计工作人员的负担，使其从简单重复而又无味的记账算账中解放出来，以更多的精力从事更主要的管理和决策工作，从而提高了会计人员的地位。虽然如此，但会计电算化运用中存在的问题有很多，具体来说有以下几个方面：

（一）会计电算化覆盖范围太小

会计电算化主要是在会计工作中使用计算机技术，即会计数据的计算机化。其处理的对象是会计数据，处理的范围基本上局限于会计部门内部。而财务信息遍布整个企业，涉及企业中许多相关部门，如采购部门、人力资源部门、销售部门、生产部门、运输部门等。会计部门只是财务信息的最后处理者，会计电算化也只是对已经形成的财务信息进行计算机处理，满足企业对财务信息的需求。

许多企业实施会计电算化后，企业信息化工作就处于停顿状态，没有及时开展其他系统的建设。有的企业虽然也在开展其他系统的建设工作，但由于缺乏整体的规划，没有用企业信息化的观点来统一指挥信息化工作，造成各个系统与会计电算化系统之间数据格式不统一和不一致，使会计电算化必须采用手工辅助的办法与外界交流，其信息化的作用也大大降低。

（二）会计电算化理论落后于技术

由于在一段时期内，我国信息化工作偏重于技术，造成理论研究相对比较落后，会计电算化领域也不例外。很多企业是满怀期望开始实施会计电算化的，最后却失望地收场。有一些是取得的结果远远低于预期的效果，没有起到提高管理水平的目的；有一些是采用会计电算化后并没有提高会计工作的效率；还有一些干脆就是全面失败，整个系统全部放弃，仍然采用手工工作。这其中的原因虽然很多，但理论的缺乏却是其中一个非常重要的原因。会计电算化建设至今，理论界很少提出过对企业实施会计电算化的指导性方法。

（三）对开展会计电算化工作认识的局限性 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

[参考文献]

[1]张辉．会计电算化[M]．北京：机械工业出版社，2004 [2]张献英．试论网络经济的财务管理[J]．财务与会计—导刊，2005（3）[3]王鑫则．会计电算化之研究[M]．北京： 北京大学出版社，2003 [4]王孝忠．会计电算化的深层含义及其发展趋势分析[J]．中国会计电算化，1999（9）[5]王储．会计电算化与会计工作[M]．北京：财会出版社，2003