第一篇：党员教师作风建设实践活动总结
党员教师作风建设实践活动总结
回龙中学 孙智康
近来，我校再次组织学习了《党章》，对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解，在此，我谈谈对“共产党员必须具备的基本条件”这方面的认识。
党章第一条至第四条，明确了共产党员的基本条件，提出了三项最根本的要求，是党员必须具备的根本条件。第一，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得，这一规定，反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己，努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质，如果不按这个标准，不管什么人只要想入党就可以随便入党，那么党就会丧失它的先进性，就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟，是党员思想入党的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想和dxp理论，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念。
第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨：党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意为人民服务，就要为振兴中华忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。
全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想念群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民驱使。
第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。
这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到，如果把入党误解为某种地位的提高，因而高居于群众之上，就会脱离了群众，根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以，共产党员要始终保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。
这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
2012年7月
第二篇：党员作风建设学习活动总结
党员作风建设学习活动总结
坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真落实“八个坚持、八个反对，两个务必，六条规定”的要求，以转变党员教师作风、教育行业作风为落脚点，以提高党员教师素质、转变党员教师作风为核心，切实加强党风廉正建设和师德师风建设，规范教育收费行为，建立预防机制为手段，以树立教育新风，创建文明的行业，为人民满意教育为目标，深入开展作风专向治理工作，推动我园教育事业超常发展。为加强自身作风建设，促进教育改革与发展，结合自己实际，开展了认真的作风建设工作，并取得了实效，现就自己的作风建设工作总结于下：
首先，学风气明显改变。开展了多种形式的学习活动，针对服务意识，师德师风，职业道德，敬业精神等方面的问题进行了认真的学习和洗脑，并针对个人实际写出了自查书面总结。组织部分学生家长、学生等座谈会的形式，增加学习的机会，使学习质量明显提高。并且在教学中，更新教学观念，加紧配合学园努力向新课标靠拢。
第二，思想作风明显改变。认真学习了中央的一系列有关反腐倡廉的一系列文件精神，认真学习了市县纠风办以及市县教育主管部门有关作风建设文件精神。为使我的作风建设收到实效，接受群众和学生的监督，不走过场，制定了作风建设实施计划。通过学园认真的宣传动员，使我端正了作风建设的态度，提高了思想认识，为教书育人的宗旨意识得到了增强，党员教师的职业道德，行业风气有较明显改
变。并服务于大局，纪律意识增强，责任意识增加，公仆意识明显，忧患意识突出，与时俱进思想增强，求实创新精神大大体现，艰苦奋斗作风明显，同心协力效果好。
第三，工作作风明显改变。
党员教师职业道德，如事业感，责任心，爱岗敬业，奉献精神等方面大为增强，从应试教育完全转变到素质教育上来，不在单一追求高分。
四、生活作风明显改变，注重职业道德和社会公德。
五、干群关系明显改变。服从组织的安排，替组织排忧解难，深得领导好评，干群关系融洽。
六、对今后工作的设想。经过自己的认真总结，我将从以下几方面进行提高和创新。
首先，要认真学习，坚定信仰。紧紧团结在党中央周围，按照党风廉政建设和反腐斗争的总体要求，以树立教育新风，创建文明行业，提高教育质量。必须做到勤政廉洁，团结协作，把全心全意为人民服务的宗旨意识同本职工作紧密结合起来，当好人民的勤务员，强化班级内部管理，提高科学化、民主化管理水平，进一步完善各项规章制度。
其次，增强服务意识，提高办事效率，杜绝个人主义现象的发生。始终不渝地按党风廉政建设的要求和有关法律、法规和上级有关文件办事，严肃纪律，严格规章制度。
再次，格守勤政廉洁，力戒不公不廉，倡导文明生活。认真抓好
师德师风建设和党员教师职业道德建设，全面提高自身素质。严格按《党员教师法》和教育部《关于加强中小学党员教师职业道德建设和若干意见》以及《重庆市中小学党员教师职业道德行为准则》和教育“六条规定”严格要求自己。把党和人民对党员教师职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能的要求转化为自己提高自身素质的自觉行为。同时，还要倡导文明生活。
通过作风建设的总结，找出了我存在的一些问题，提出了今后的思路，但党员教师作风建设是长期的，任重道远。我将进一步努力，力争使自己成为一名优秀的人民教师。
第三篇：党员作风建设教育活动总结
党员作风建设教育活动总结
为认真贯彻落实中央和省市县纪委全会精神，进一步抓好反腐倡廉教育，增强广大党员干部的拒腐防变能力，根据局党委在党员干部作风建设教育活动动员大会上的统一安排和部署，公司全体党员干部开展作风建设教育活动。通过三个阶段的学习，按照要求结合自身思想和工作的实际写出发言提纲、整改措施及整改情况。在作风建设教育活动中主要以召开民主生活专题会议为主要形式，开展批评与自我批评，查摆自己存在的问题，剖析思想根源，提出整改措施。通过学习，促进了党员干部作风的进一步好转，增强了责任意识、服务意识、大局意识，根据要求现将教育活动工作总结如下：
一、加强理论学习，努力提高自身素质
通过全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习“十六大”及“六中全会”精神。特别是深入学习以胡锦涛为总书记的党中央提出的科学发展观、构建和谐社会、社会主义新农村建设等一系列重大战略思想，深刻领会党的这些理论创新成果所包含的新思想、新观点、新论断，不断增强贯彻落实党的基本理论的自觉性和坚定性，努力提高运用马克思主义立场、观点分析解决问题的能力。
二、进一步转变思想作风
通过整改努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各
自警、自励，保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民；牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，坚决同腐败现象作斗争。二是讲大局、讲团结。严格执行民主集中制的各项基本原则和具体制度，身体力行地维护公司的团结统一，严于律于，宽于待人，在搞好团结方面做出表率。
通过深入开展党员干部作风建设教育活动，通过“五查五看”的对比学习，以党风带政风促学风，筑牢思想道德防线，推动各项工作全面健康发展。
第四篇：作风建设活动教师党员民主生活会发言
学习了应局长《在**县教育系统作风建设主题教育推进会上的讲话》，结合自身在作风建设主题活动中的感受，作为党员教师我觉得自己要从以下三个方面去努力：
1.做学习上的典范。应局说“教师先读十本书，然后教学生一本书。”确实，当今社会，技术突飞猛进，经济发展快速，教学理念变化迅速，我们不懂的东西很多，学习真的很重要。应局要求我们“做到自觉学、坚持学、系统学、真心学。让读书成为教师的习惯。学法律法规、读名家名著，不断提高教学理念、教育思想，并在课堂中运用和提高。”我觉得这就是马克思主义的学风。现在我们下各小学非常重视教师的学习，学校把读书室建成了 “最豪华的办公室”，成为教师课余时间走的最勤的地方。我今后也要边工作边学习，争取做学习上的典范。
2.做道德上的样板。应局要求我们做“人民满意的教师”，我觉得自己要从以下三方面去做：一爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行，做到一切为了学生；二对待学生公平、公正，做到为了一切学生；三关心爱护学生，既要关心学生的学习，也要关心学生的生活，做到为了学生的一切。
3.做守纪律的楷模。纪律是一个规范，没有规矩不成方圆。党员教师不仅要遵守党的纪律，而且还要模范地遵守学校的的劳动纪律，做到我们学校王校长要求的那样“来的早一点，去的晚一点”。
总而言之，作为党员教师我对自己的要求是：平时看得出来，困难面前站得出来，党和人民需要的关头豁得出来。
以上是我个人的想法，与各位老师共勉。
第五篇：党员教师作风建设自我剖析材料
党员教师作风建设自我剖析材料
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风建设的文件精神，学习了《党章》、胡锦涛、习近平同志重要讲话精神及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，通过这次学习，对我们开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在问题
1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
3、在工作中，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
4、联系群众不够紧密，没有真正同群众打成一片。
二、问题原因
1、理论学习不够。对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就是对得起别人，对得起学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的事情，好人主义思想严重。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总觉得自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去干事情。
三、整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风学习活动，系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及等重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识。
2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
4、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的模范教师。
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