第一篇:导师带教之徒弟总结
导师带教徒弟总结
榆林市第十五小学 柳洁
这一学期,我很荣幸能成为曹老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。
导师带教的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:
1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。
2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。
3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。曹老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美,欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。
这一学期以来,在曹老师的悉心指导下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢曹老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者
第二篇:导师带教总结
导师带教总结
2010年9月,在我校开展的“导师带教”活动,我与柳亚红老师结成师徒关系,我以身作则,深入教学研究。在本学年的教学工作中,我总是身先士卒,带头做好学校的教学研究工作。因此,我和徒弟时刻注意加强学习,提高自身素质。自建立帮带关系以来,结合实际教学工作我们主要做了以下工作:
1、规范了教案,尤其在教学目标的确立上,我们两个人进行过多次探讨,使得教学目标更加符合新课标的理念,符合学生的实际情况。
2、帮助柳老师备课,分析教材,使其加深了对教材的理解,课堂上能应用自如。
3、经常深入课堂听柳老师的课,指出她课堂上存在的问题与不足,提出了指导性的意见,帮她改进了教学方法,使她的课堂变得更加生动。
4、听课后的评课和小结也是必不可少的内容。每节课后,我都会对她所讲内容进行小结,找出成功与不足,完善教学,达到提高教学的目的。
5、除了针对她的备课、听课加以指导外,她也多次深入我的课堂,实地体会我的课堂教学,并通过对比查找自己在教学中的不足。
一年来,在我们双方的不断努力下,无论是从专业理论知识,还是业务水平,柳老师都得到了提高,并且已经适应了初中英语教学要求。
此外,我 勇于创新,搞好教学工作。本学年,我坚持做好教育科研工作。在其他工作方面,我也积极发挥骨干教师的作用,与学校其他教师密切合作,付出了辛勤的汗水,也收到了很好的成绩。勤勤恳恳任劳任怨是我一贯的工作作风,同时也取得了一些可喜的成绩。学校的支持更加激励着我不断学习,不断前进,不断创新,以期取得更大的进步。以后我会更加无私的把我所知道的教给别人,我们共同研究,共同学习,共同提高,不断的为我们密云六中的教育事业填砖增瓦。
导师带教总
密云六中魏银香
2011年12月结
第三篇:导师带教总结
在师傅的帮助下成长
——2014青年班总结
冯月华
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一年的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。
为了提高青年教师的教学能力,学校为青年教师举行了导师带教活动,我不但有幸参加了此次活动,更幸运的是阎老师成为我的带教师傅,阎老师是一位非常有经验、善于施教、思维开阔的好老师。在她的细心帮助下,我在教学上有了很深刻的体会,为提高我的教学能力奠定了扎实基础,主要收获体现在以下几个方面。
一、在指导上课中得方法。
本学期我要做一节行政调研课。内容是《小牛站起来了》备课前,阎老师指导我该从哪几方面入手来准备,督促我认真思考,反思后有选择填补的进行教案设计。这时修改中不免会出现适不适合﹑有没有价值采用的情况和疑问。每当我呈上修改后的“成果”时,阎老师常紧皱眉头,细心斟酌后和我讨论,指导我该如何处理这环节最有价值,解答我心中的疑问。例如,在教学环节中,如何设计问题最恰当;怎样设计一个大问题,避免多次出现小问题增加学生负担的现象。在课前提问:“课文讲了一件什么事?”对于一年级的学生来说有些困难,阎老师教我把它改成“课文讲了什么?”让孩子随心所欲的说,教师加以引导。这次活动,从备课到上课到课后总结,阎老师的意见一直伴随我成长。
二、在听课中长见识。踏入工作岗位第一年任教,深知作为一名新人需要学习的东西还有很多。例如在把握教材方面不过准确,课堂教学抓不住难点﹑重点等现象,这些都牢牢制约着语文教学和自身教学能力的提高。
听课是一名新人学习的好机会,可以学他人之长,运用自身教学,快速弥补课堂中的缺陷。这学期我听课20多节,全校教师的课堂教学实践课我都尽力去听﹑去学习,尤其是师傅的课,她的课前说课和课后指导交流,受益匪浅。阎老师不仅指导我如何进行课堂教学设计﹑如何正确处理教学中的现象,还要求我在听课观摩后自己进行实践教学,之后在讨论,我想自己更是在这一次次的实践学习中成长起来的
三﹑敢于展示﹑规范自我
记得刚工作时害怕被听课,总怕出现这样或那样的毛病﹑麻烦,这时师傅好像看出我的心思一样,并没有说什么,还是在一次次的听课评课指导,慢慢我不害怕讲课了,开始喜欢讲课了!在进行教学环节设计也不再犹豫了,敢于展示自身的想法了。无须多说,可想而知这时阎老师的功劳,使我敢于在一次次不怕“风雨”的展示中,逐渐规范自我。还记得我在刚步入教学时候,我的教师课堂语言不够流畅,课堂指令不够明确时,阎老师指导我在听课记录上记录其他老师的课堂语言,总结对照,之后再实践学习!慢慢我的教师课堂语言流畅多了!
也许是饭后闲聊,也许是路口阔谈,也许是专门造访,阎老师言辞中闪现出的智慧火花启迪我走出教学黑暗,让我备受感激。总之,在与阎老师的教与学互动活动中,阎老师知无不言,言无不尽的执教个性,认真踏实的工作作风,循循善诱的教学风格,让我感动的同时更让我钦佩。相信在这种人格魅力的影响下,我的教学水平定能上一台阶。
一个起步的年轻新生,怎么能没有他固有的韧性,打磨好这个雕塑,需要最多的便是耐心。每当我出现麻烦时,师傅总是耐心指导﹑带我走出迷谭,奔跑穿梭在智慧的森林中。
总结起来,总有说不完的话,讲不尽的题材,使我感到时间短暂,走过的路却很远。是阎老师带着我驰骋在充满机智的语文宝藏中,伴我学习促我成长。回头看看,成长的脚印已慢慢多了起来,但我更深知,向前看,要去走的路还很长!
第四篇:导师带徒活动总结(徒弟)
导师带徒活动总结汇报
去年七月以来,在公司和项目部领导的关心支持下,团委对新来的同志实行“导师带徒”活动,全面提高学徒综合素质,更好地胜任本职工作。七月至现在,我在项目工程部工作,首先对我的导师致以感谢,我个人学习到的知识离不开他的辛勤教导。导师对我要求严格,我的导师是测量主管xx老师,在他的精心安排和教导下,在工地各个工作任务中,他循循善诱,本人在自己的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度,多听师傅的教诲,在师傅的“传、帮、带”下,迅速茁壮成长,综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进,各项临时交办的工作基本完成,为工程部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下。
一、学习的主要内容:
在思想道德方面:学习正确的价值观、事业观,增加对企业的忠诚度 ;工作能力方面:系统学习了解项目工程施工流程;学习基础的施工管理知识。学习各种结构相关软件,掌握AutoCAD2004绘图软件,认识x-steel结构建模软件,了解SACS结构设计软件。经过三个月左右的时间,我终于能够比较熟练地应用AutoCAD2004绘制各种平面图,通过绘图软件的学习也进一步提升了我识图和审图的能力。学习设备日常维护技巧,学习各种故障的处理。深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编
制。
二、主要工作:
我主要工作内容有日常所有测量任务,工程技术部进跟海上基床抛石、陆域地基强夯等施工技术工作,每一次的山体爆破或者海上爆夯的振动监测与整理上报业主,同时兼职综合文件收发,我每天必备的工作就是要时常登陆局oa信息系统,查看是否有新文件需要进行传阅和收文,我不但及时处理文件,更会督促相关人员办理文件内容,确保文件下达顺畅质检部文件收发,同时我还兼质检部文件收发,每天对纸质文件的上报与分发传阅。我还同时兼职团委书记,平时组织大家活动及工地相关工程报道和文件反馈相关工作等。
三、主要收获:
综合素质得到明显提高。我不仅从书本上汲取养分,还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力,目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。我更加明确了工程部管理员应该具备的素质。感慨到,没有“导师带徒”活动,没有公司和项目部领导的关心和培育,自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战,而导师传授于我的“爱学习、肯专研、敢创新,大胆实践”的精神我将受用一生。
四、和师傅的交谈:
我的导师除了工作方面的帮助,在日常生活中也对我定期一个星期以聊天的方式与我心与心的交流,问我在工地累不累、适不适应,要工作之后还要充实自己,可以培育自己写作方面,让自己多一点文学写作能力提高。让我心里感受到了师傅对徒弟的关爱。
三、存在的不足
俗话说,“人人无完,金无足赤”,同样在我身上也存在着不足之处,诸如社会阅历浅,工作经验少等,只有通过自身不断地发现,再改正,并真诚、虚心地向别人请教学习,才能克服缺点,不断完善自已。这样才能称为一名合格的xx人员。
第五篇:导师带徒活动总结(徒弟)
导师带徒活动总结
九月以来,在公司和项目部领导的关心支持下,团委对新来的同志实行“导师带徒”活动,全面提高学徒综合素质,更好地胜任本职工作。八月至现在,我在安质部工作,导师是生产经理余慧迁老师,在他的精心安排和教导下,本人在自己的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度,多听师傅的教诲,在师傅的“传、帮、带”下,迅速茁壮成长,综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进,各项临时交办的工作基本完成,为安质部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下,请各位领导和导师指正。
一、学习的主要内容:思想道德方面:学习正确的价值观、事业观,增加对企业的忠诚度 ;工作能力方面:系统学习了解项目安全管理工作流程;学习基础的安全管理知识。学习现场安全管理,学习与工班、与个人的关系处理。深入学习安全质量管理工作
二、主要工作:编写完善安全管理制度;各种设备台账及报表;日常机械设备的维护管理和故障处理;安全管理的数理统计分析与计划编制。
三、主要收获:
1、综合素质得到明显提高。我不仅从书本上汲取养分,还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力,目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。我更加明确了安质部的安全员应该具备的素质
2、肯钻研、敢创新,实现专业知识等工作能力的全面提升。“作为一名见习生,虽然先在基层岗位上锻炼,自己却不能定格在普通岗位的标准上,要永远向前看。”这是导师经常给我说的话。日常工作中,导师注意引导我观察生产中的每一个细节,注重在观察中发现规律,定期做总结,把所学的知识和生产联系起来,通过观察、总结、发现规律,不仅能学到许多书本上没有的东西,更有利于拓宽思路、丰富视野。完成从普通技能人员到专业型技术人员的转变。
每一个成就都来源于从工作第一天开始学习到的“肯钻研、敢创新”的精神。在这些工作的实践中,在每一个节点工程胜利完成后,在满心成就感的同时我都会感慨到,没有“导师带徒”活动,没有公司和项目部领导的关心和培育,自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战,而导师传授于我的“爱学习、肯专研、敢创新,大胆实践”的精神我将受用一生
3、主动服务的意识明显加强。安全管理工作千头万绪,错综复杂,这就要求安全管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平,对各种安全操作技术性能,日常检查维护知识,设备管理中数据统等都需要有较深层次的掌握,这样才能牢牢把握工作的主动权,才能把日常工作做好。如果能快速适应新的形势和发展要求,深刻理解相关会议精神和领导指示,做好充分准备,象战士一样时刻准备投入战斗,我相信一定能牢牢把握工作的主动权。由于导师一直坚持灌输主动工作的思想,在实际工作中不断提醒我注重基本功和动手能力的训练,甚至连从简单的写台账,到复杂的陈本分析都进行手把手的指导,使得我从最初的不会干、不敢干,到现在主动干、抢着干。
三、存在的不足
本职工作还不够认真负责,岗位意识和责任意识还有待进一步提高,以后需在工作中要体现个“勤”字。
学生签名: 2012年7月24日