第一篇：大学本科毕业小结
XXXX大学本科毕业小结
时间飞逝，转眼之间我在交大的专升本学习就要结束了，就要毕业了，有一份不舍，有一份牵挂。
因为在这两年的之中除了让我知道了自己的思考，还让我知道了学习以及一些外在因素对我人生的的作用，使我基本形成了一整套自己对自己人生的看法。在学习中我始终将自己神贯注地投入其中，致力于做一名让老师放心的好学生、让家长省心的好孩子，努力使自己在各个方面做到最好，并成功地在学业和兴趣爱好中找到了相互促进的平衡点，平时向书本学习，向身边有学习经验的同学学习，提高自己的学习水平，努力形成自己的学习风格，学习着并快乐着。我明白学习也是一门不断完善自我的艺术，而不只是为了最终的毕业。在三年中我总结了许多好的学习方法和经验，这些都是积累起来的人生财富，将会在今后的许多方面终生受用，因为人生是要永远不断学习的。一滴水如果融入大海，就不会枯竭。学习中的快乐和温暖是在学生时代，可能我的学生时代即将结束，但是最令我最珍惜也是最受益匪浅的。在校期间，得到了老师同学的广泛认同。老师的教导和鼓励、同学的深厚友谊，共同构成了一个温暖的大家庭，当我每每踏入校园时，就会如春风般迎面而来。我相信当我走出校园时，这份珍贵的情谊将永远伴随我，成为我今后克服一切困难和挫折的动力。总之，在这两年半的学习中，我得到了很多宝贵的人生财富，自己也在学习能力、心理素质方面得到了锻炼。在今后的学习生活中我会继续努力，不断向着自己人生的目标迈进!最后向我的班主任段老师致敬，感谢她两年以来对我的帮助与教导，谢谢！
第二篇：本科毕业小结
毕业小结
记得在2009年底获得成人高考成绩单，收到上海师范大学的专升本的入取通知书时，心中那份雀跃的心情久久不能平静。一眨眼，已经三年过去了，马上我要离开学校了，心中对这三年间中相识、相处的老师、同学和这些熟悉的教室、课桌产生了恋恋不舍的感觉。
三年时间真的过的好快，3年前通过成人高考和同学们一起进入了上海师范大学的人文学院，从一个专科生开始了为期3年的本科学习生涯。自从2010年的新年开始，我的记忆里这三年的双休日就开始不完整了。
在这三年里，我和同学们从彼此相识在这个陌生的教室里，一起共度了一个又一个无休的星期六，在这一个个的星期六里，人文学院的老师们通过一堂又一堂精彩的讲课陪我们一起度过。在这三年中这么多个星期六里，我们不仅认识了彼此，还学到了老师们教授的各类专业知识。在这三年中这么多个星期六，我们不仅充实了自己的生活，也充实了自己的思想。
由于我就读的是成人高校，因此在学制和课时上相对全日制的在校生来说还是有很大差别的，最明显的就是同样的科目，同样的老师，但是我们需要在最短的时间内对同样内容的课程进行掌握，除此之外，由于还是在职状态，除了学习以外，免不了还有很多的时间要被工作和家庭所占用，因此在学习的精力和时间上可能要比全日制的学生花的更多，付出的也要更多。
记得在这学期的上半学期，我因为单位的关系需要连续加班，正好又碰上号称所有课程里最难得逻辑学，这门课基本只要落下一节课，后面就听的云里雾里，完全不知老师在说点什么。为了尽量不落下课，我把加班时间尽可能地安排到了星期天，就这样一个月又一个月，从3月开始一直到6月考试，期间的双休日我几乎一直无休，就连清明节和劳动节也没有落下，基本就是除了上班就是上课，当6月中旬的考试结束后，整个人感觉就像散了架一样，由于前期复习的比较充实，所以考好以后感觉较好。在考完后，那种背负着艰辛换来的成就感一下子让自己好轻松，考好后一回家就倒头睡，一直睡到第二天，感觉真的很棒。虽然这几个月很辛苦，但是真的感觉很值。
本科就要毕业了，虽然我感觉自己还有很多东西学的不是很好，但是毕竟业余的成人高校就是这样，没有太多的时间留给老师为你一一讲解，更多的知识需要自己去学习和理解。虽然很不舍，但是我依然要感谢上海师范大学，给了这么一个学习环境，感谢所有上海师范大学的老师，为了我们付出了自己这么多宝贵的时间，更是教授了我们这么多的知识。
第三篇：本科毕业思想小结
大四学生思想小结
时间流逝得总是那么得快、那么地不经意。我已经从懵懵懂懂的大一新生，变成了即将毕业的大四学姐，一切回忆都仿佛发生在昨天，而一切却又显得那么遥远。回想种种，从内心深处生出一股感谢之情，感谢所有给我上过课的优秀的老师们传授的知识和人生观，感谢身边的小伙伴们教会我和鼓励我的所有事情，感谢交大给我青春里留下的一切。
初来交大这个陌生而又熟悉的地方，心中是好奇，是兴奋，也是紧张，是手足无措。突然从高三的高强度训练场到这样一个轻松自由的地方，学习被我遗忘在角落里，高数的期中考试一下子将我打醒，老师的关注，朋辈的询问，班主任辅导员的鼓励，都让我认识到学习的重要性。高数老师是我大学中遇到的第一位十分敬爱的老师，他不仅上课认真负责，授课思路清晰，而且对学生十分负责，他希望大家都能精勤求学，也不时为同学们带来人生指导和心灵鸡汤。治学严谨认真，育人和蔼负责，他的形象是交大教师的最佳缩影，与他的合照是我大学生活里程碑一般的存在，感谢老师带我走向踏实求学之路。大学物理老师是一位瘦小但是幽默的老师，她的课总是在下午第一节，大家都昏昏欲睡，但她经常可以激起我的兴趣的思考。复变函数老师是一位十分具有个人特色的老师，他上课简洁明了，不时喜欢分享他对学术和人生的见解，原本枯燥无趣的课程，在他的教授下，变得妙趣横生，只要打开课本，就会想起上课时的内容，公式变换常常在谈话间就已经深入人心。上数学物理方程课程时，自己老师的总是不能够听懂，于是就到处询问别班的上课时间，去旁听学习，其中一位老师就是课本的编者，讲课思路清晰极了，每一个步骤都不辞辛劳用粉笔写出来，听完感觉之前脑中乱麻般的思绪突然都理清了，惊叹老师的教学功底，每次上课都怀着恭敬的心情听完，认真记下每一个板书，生怕错过了老师的一句话。一个学期下来，不禁再次感叹一位好老师对学生的影响力之大。接触专业课后，电力电子老师不时在课堂上提出的的奇思妙想，让我对科研的创新方面第一次有了贴切的认识。电力电子设计课程，第一次通过自己的学习和知识应用实现了一项实际中的电子装置功能，老师授课时的耐心，给我们的启发，考核时的严格，都对之后我学习态度的塑造产生了深刻的影响。自动控制老师幽默而帅气的风格独具魅力，私下里我们不仅是师生，更成为了朋友，不仅是学术方面，生活中的许多问题也能从老师那里寻求帮助，找到答案。分方向后的专业课中，每一位老师都各具魅力，他们眼中透射出知识的光芒，身体力行教育我们如何学习、如何科研，他们是那么得耐心，孜孜不倦。感谢一路上遇见的所有优秀的老师，如果说我的身上能看到一些“精勤求学，敦笃励志”的痕迹，那全都是得益于我敬爱的老师们。
交大是一个人才辈出的地方，四年过后，才真正体会到这句话的含义。我身边总不乏有积极向上、充满活力、思维开阔的伙伴，他们做事认真努力，兴趣广泛多样，对待身边的人友好而宽容，若不是在这里学习，我如何能遇到这样优秀的伙伴。舍友们一直是我学习的榜样，她们对待学业认真而勤奋，追求真知和完美，考试周的宿舍总是早早就空了，直到晚上图书馆关门大家才陆续回来，我早起和上自习的习惯都来源于此，我们四人年年获得奖学金以及“优秀学生”、“社会积极分子”称号等，三个保研一个成功找到心仪的工作，也都算是不悔青春韶华。同时她们特有的自信、豁达、细心和宽容的品质，也让我从中学习受益不少，无论是学习中的问题还是生活中的琐事，舍友对我的帮助都是最值得感谢的，她们总能提出很好的建议，也常常能抚慰我低沉的情绪，陪伴我度过或开心或难过的时刻。身边的其他小伙伴们也都各自身怀绝技，在他们的带领下，我懂得更加高效地做事，更加独立地思考，更加有规划地安排生活。新生杯篮球比赛中，我们班的男孩子们在场上激情活力的样子，燃起了我对篮球的兴趣，他们耐心地指导我篮球技能，接纳新手我跟他们一起打球，正是他们对运动的热爱，深深感染了我，无比感谢他们，让我养成了受益一生的爱运动的好习惯。特别要感谢的，是一个学应用物理的女同学，她对自身的规划和塑造，以及她对学业的态度，是我在面临较难课程时的精神支撑。她对电磁场迎难而上，对任何困难任务不言累的精神，在学委会担任工作并承办许多活动，上辅修并最终成功跨专业保研的经历，都令我敬佩，可以说她就是我的榜样，是我努力的目标和前进的动力。每当我懦弱懒惰时，身边优秀的身影总在提醒我继续奋发向前。交大人身上具有的“果毅力行，忠恕任事”品质，在一件件事中得到了最好的体现。
四年青春，交大为我提供了非凡的平台和机会，让我可以多发面发展自己。南洋学生会实践部大家庭里，学长学姐们亲切的关怀和耐心的指导，让我在一次次任务和活动中锻炼自己，提升做事能力。青海玉树囊谦暑期支教，我们六人只身前往中学教学，不畏高原反应，不惧长途跋涉，从初到时的紧张担心、局促难熬，到大家一起规划任务，提出建议意见，一步步去落实完成，再到最后望着孩子们的笑脸不忍离去，泪眼朦胧，那里的一切都将成为我人生中宝贵的记忆。合唱团里最难忘的就是每周练声的日子，大家聚在一起，各个声部训练、和声，钢琴伴奏响起，音乐带给人的感受真是极美的。交谊舞社团练舞，大家都认真而友好，脚下的每一步都增进了彼此的友谊和社团的温馨。南洋女篮队比赛，我从未错过一场，虽然技艺不精，但同一起打球的姑娘们运动，本身就是一件十分开心的事情了。校内各种活动比赛让我的课余生活丰富多彩，大一健美操比赛，我们六个都未学过跳舞的女孩，就凭着体育课上学习的内容，自己上网搜罗动作，剪辑音乐，设计编排，努力练习，从未想过最终会获得全校第二的好成绩。参加英语晚会配音表演，在老师专业的指导下我学习到了许多以前不曾注意到的知识，和同学一起参加英语配音比赛，一起纠正发音、一遍遍练习，最终取得不错的名次。数学建模比赛小组一起团结奋斗，虽然没能通过校内审核，但整个过程使我学习到科研严谨创新的一面。大三参加节能减排大赛时，就更加认真努力，四处借鉴学习，在老师的指导下，与小组成员一起赴北京参加决赛，获得了全国一等奖的佳绩。大四教研室安排的见习和实习活动，向我们展示了国家电网和西电公司的内部运行状态，如此便捷而近距离的观察学习机会，真的是十分难得。大学生活中，我也进一步加强了党性修养，完成了党课的学习和考核，为未来加入党组织打下坚实基础。此外，各种选修课是我们工科生最大的福利，在日常理工课程学习之外，我学习了视觉与艺术课程，授课的老师是学校各大艺术造型的创作人，他已年过六十，讲话依然神采奕奕，老师对艺术的理解和鉴赏，带我开启了世界的新大门。音乐鉴赏和戏剧鉴赏课程，对我则是带来了艺术的熏陶，提升了艺术鉴赏能力。诺贝尔获奖文学作品选读课程的老师们，每一位都独具魅力，他们不仅讲授文学知识和鉴赏技能，更传授对思潮、对人生的理解和思考，每日被公式程序充斥的我，也学会了思考生活中的现象，发现小事中的乐趣和美妙，学习从事件表象看其内部深层含义。还有工程坊实习，焊电路板、磨锤子、车模具、铸造塑模等等活动，每一项我都是累在其中而又乐在其中，动手实践，看着一件生活中的东西真真正正，一步步地从自己手中创造出，那种自豪而愉悦的心情就如农民看着自己田里丰收的庄稼一般，在这之后，修理家中的小物件也变得更加容易了，正符合了“工科生”这一强调动手能力的形象。
交大四年，留下的不仅是学习到的知识和生活过的痕迹，更是刻在骨子里的品性、锻炼出的能力和养成的好习惯，以及有幸结识到的良师益友，回忆起来，能说出一句“不悔青春”，那便是最好的句点了。
第四篇：上海开放大学工商管理本科毕业小结20131115
毕业小结
经历了两年半的开放大学生活，我受益很多很多。通过一门门课程的上课学习，复习考试的过程，让我在学习中更好的理解了实践中碰到过的问题的原因及解决办法，在实践中更好的运用理论知识帮助自己更好的完成工作。我很自信的觉得自己通过两年半的学习，让自己以后的工作生活中能够正确面对各种挑战，不断实现我的梦想和体现我的人生价值。
在目前这种市场竞争的大环境下，“终身学习”已经势在必行，人人都必须去实施。二年前从我到上海开大普陀校区报名工商管理本科专业，到如今二年半的学习生活即将结束。这二年半以来，付出了很多时间去上课学习，虽然少了一些娱乐活动，但是我觉得很值得，因为我得到了很多很多，各学科的学习，更学科相关的理论以外的一些其他行业的知识也有所了解，让自己思路开阔了。无论在思想素质方面还是专业技能方面，都大有收获，现分述如下：
一、在思想素质方面
通过开大的学习，我觉得开大不仅对学生的理论进行教育，还在思想教育也很重视，通过班级里面的学习氛围，通过接触不同行业的同学，还有各门课程老师的尽职尽责，还有班主任的那种工作认真负责的精神，让我们言传身教，体会很深刻，让我们从学习中学习到了，老师的精神，看到了老师的优秀思想和素质。从而很好的教育到我们的每位同学。
二、在专业技能方面
在开大的学习生活中，五个学期学了二十多门课程，很多专业方面的课程。在针对我们的工作中帮助很多，对工作实践中有一定的提示作用，然后根据任课老师的理论加实际案例的讲解，让自己更深刻体会到很多事情的真正内涵意义，扩展了自己的视野和思路，让自己在工作中碰到问题的时候，思路比较清楚，会比较镇定的去考虑一些事情，然后找出来解决方案，最终得到圆满的结果。
三、学以致用，更好地完成工作任务
为了让自己成为让自己的两年半的学习得到实践应用，在工作中，自己经常会留意一些事情，是否在学校时候学过的，然后会回忆老师讲课分析的案例，然后再根据自己碰到问题的实际情况来进行分析，再根据课程里面的实际理论进行一些运用。在课程中老师也经常会将一些比较现实实际的问题解释给我们听，都是一些实际工作可以碰到的事情，对于自己独立创业或者对于在企业里面工作都有很多帮助，特别是有实际工作的我来说更是受益匪浅了。
目前快要毕业了，发现自己对于很多事情，心里有底了，觉得自己成长了很多，自己过去的经验加上老师理论加实际的分析指导，让自己现在更有底气更自信了。在工作中，也更得心应手了。觉得这两年半的学习生活确实很值得。
总之，这二年半的学习，我无论在思想素质方面还是业务技能方面，都大有收益很多。当今社会是学习型社会，以后我还会不断地学习充电，让“终身学习”陪伴自己一生。
2011秋工商管理本科
第五篇：大学本科毕业论文格式
大学本科毕业论文范文格式 本科免费毕业论文范文规范(2009-05-20 20:27:20)
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校园
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学号：（××××××××三号黑体）
指导教师：（××××××××三号黑体）
专业：（××××××××三号黑体）
年级：（××××××××三号黑体）
学校：（××××××××三号黑体）
4.2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于封面页后。
中文摘要一般为300汉字左右，用５号宋体，摘要应包括关键词。
英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用
英文摘要。
关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
4.3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页
5.主体部分
5.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。
5.2序号
毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：
1××××（三号黑体，居中）
××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。
1.1××××（小三号黑体，居左）
×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。
1.1.1××××（四号黑体，居左）
××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。
①××××（用与内容同样大小的宋体）
a．××××（用与内容同样大小的宋体）
5.3论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
5.4注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。
注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。
论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处
5.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。
5.6参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
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