学校推广普通话工作总结（最终定稿）

第一篇：学校推广普通话工作总结

学校推广普通话工作总结

在刚刚过去的第十三届全国推普周期间，我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。

在“推普周”里，各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行，收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落，但推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级领导和全校师生的努力下，继续做好校内外规范用字整治工作，组织教师参加语言文字知识竞赛，组织教师参加读书活动。从常规做起，从娃娃做起，从我做起，提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，积极工作，使我校的语言文字工作再创一个新台阶。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、重视宣传阵地、开展宣传活动

（一）学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

（二）营造了浓郁的推普氛围，让每一位师生都积极参与推普周活动，我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语，增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的倡议书，并由老师做了《呵护母语，呵护普通话》的国旗下讲话。

（三）组织开展“中华诵诗文诵读比赛”。学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情，弘扬中华民族之伟大气节，体现了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。尽管排练的时间有限，但是这次比赛，学生背诵流利、表演投入，使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。

（四）组织开展“书写经典，传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔；或行书、或楷书；或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品，引来了师生细细地欣赏。

（五）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，设置悬挂宣传横幅和标语，在学校内设了永久性的宣传标牌。

（六）充分利用学校广播站进行播讲，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、存在的主要问题

（一）普通话发音不准，乡音重，l和n分不清。

（二）作业中错别字较多。

（三）个别教师的教案中有不规范用字。

（四）课余交流用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话，语言不文明。

（五）部分同学在社区不能使用普通话。

三、改进措施

（一）在班级内营造说普通话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组，督促大家说普通话。

（二）在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话，提高全班学生对普通话的认识。

（三）要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

（四）从教师做起，以身作则，说好普通话。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。在校园内，不论是课内还是课外，都使用普通话，创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划

（五）每月在班级中举行一次朗读比赛等活动，在活动中提高学生的语言表达能力。结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

本次活动获得了一定的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

枣阳市第二实验小学

2010．10

第二篇：推广普通话工作总结

推广普通话工作总结

为了“弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活”、“实现顺畅交流，构建和谐校园”，使普通话真正成为师生的教学语言、校园语言，养成人人讲普通话、写规范字的良好习惯。近几年来，我校认真贯彻执行国家新时期推广普通话的工作方针、政策，高度重视语言文字工作，开拓创新，狠抓落实，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，取得显著成绩。

一、领导重视，推普机构健全。

为使我校普及普通话工作做得更好，有计划、有步骤、有组织的进行工作，我校成立了以校长为组长，主任、教研组长、年级组长为成员的 “语言文字工作领导小组”，有组织地开展普及普通话工作。制定了切实可行的工作计划，成立了专门的教师基本功考核小组，负责一年一度的教职工粉笔字、钢笔字考核。通过推普领导小组认真组织开展活动，收到了良好的效果。

二、广泛宣传、提高认识。

1、学校利用各种形式认真组织全校师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等关于普及普通话和用字规范化的有关文件。大力宣传推广普通话的意义，提高教师的认识。

2、以每年“全国推广普通话宣传周”为契机，结合每年的推普主题，通过周一升旗仪式时间领导及学生的国旗下讲话，以及在校园内张贴书写或电子显示屏显示“弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活”、“说普通话，从我做起”、“普通话是我们的校园语言”、“国家推广全国通用的普通话”、“树立语言规范意识，提高民族文化素质”、“沟通---从普通话开始”、“实现顺畅交流，构建和谐社会”等宣传标语，让更多的人认识推普工作的重要意义。

三、措施具体，稳步开展。

我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓，建立了一系列有关制度，并认真检查落实情况。

1、根据我校的实际，组织年轻、素质高的部分语文教师组成普通话培训辅导小组，具体负责本校教职员工普通话的培训和测试工作。负责研究本地方言与普通话在语音、词汇方面的差别，研究普通话水平测试的要求标准等，同时发动每个班级学生将自己身边的不规范字、异体字、繁体字、错别字及方言都找出来，由语文教师逐一纠正。同时，由学校购置了部分普通话标准录音磁带、书籍和光碟，以供全校师生借用、参考和学习。

2、我校狠抓落实，向管理要质量、要效益，切实使普通话成为学校的校园语言，在教育教学过程中，将提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求，纳入培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

3、学校是普及普通话的主阵地，教学是普及普通话工作的主渠道。我校始终坚持“以测促训、逐步提高”的方针，每学年组织教职工进行“教学基本功”培训及考试过关，内容包括：铅笔字、粉笔字和普通话。同时注意加强教师在教学和日常生活中率先垂范，规范书写及会话环境，培养学生说普通话、写规范字的良好习惯，准确使用汉语拼音。备课教案、课堂板书、作业批改、操行评语的文字书写、课堂讲课语言、日常用语等全部纳入教育教学常规检查。

4、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

人才培养，教师为本。为了督促教师使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗的条件并列入教师业务考核的重要内容；在教育教学质量评估、评选先进、评定职称中，普通话合格已被列入必备条件之一；学校还把普通话列入了教师继续教育的内容。

5、我校注重发挥教育的基础作用，将用字规范化作为提高素质教育质量的一个方面，建立健全有关制度，明确要求：学校使用规范汉字，学生要学习使用普通话和规范汉字，在教育、教学、宣传、会议等集体活动中应使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起各教研组的高度重视。

校内名称牌、指示牌、标志牌，标语牌、宣传横幅用字等符合要求。公文、校刊，试卷等用字标准，教师板书，批改作业，评语用字规范；学生能正确识别、书写常用汉字，学生作业、论文、试卷等用字规范。

四、全员普及，成效显著。

1、普通话成为教学语言。

经过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成为全校教职工和学生的教学语言。教职工在教育教学活动中全部使用普通话。

2、普通话成为校园语言

教职工在教育教学、宣传、会议和其它集体活动和对外交流活动中；学生在教育教学，宣传、会议及其它集体活动中，全部使用普通话。全校师生、教职工在校园范围内以普通话作为对外交流活动用语，实现顺畅交流，构建和谐校园。

3、学校非常重视在职职工的普通话培训和测试工作。

依据《普通话水平测试管理规定》的内容，先后多次认真组织全校教职工参加普通话培训、口语辅导及测试工作，使广大教职工普通话水平达到规定等级。到2007年10月，我校教职工全部参加普通话测试，全校应测教职工99.5％的普通话达标，均取得了国家颁发的普通话等级证书。

4、学生普通话水平达到规定标准

在学生中普及普通话是做好学校语言文字工作的关键之一。为督促学生使用普通话，我校制订了约束性规范，要求校内全体师生推广普及普通话，使普通话成为校园语言。

语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义。作为语言文字工作重要场所，我校的语言文字工作，在校领导的重视和正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。今后我校将结合实际，做好规划，努力创造条件，继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化，争取成为语言文字规范化示范校。

第三篇：推广普通话工作总结

汝城县中医院推普周活动工作总结

一、提高认识、加强领导

为保证为贯彻落实《关于汝城县第十四届推广普通话宣传周活动实施方案的通知》精神，我院紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化”这一主题，制定了推广普通话宣传周活动的实施方案，并开展了一系列推普宣传活动，现将整个推普宣传周活动总结如下：

推普宣传周活动的开展，我院专门成立了以朱通明院长为组长的推普宣传周领导小组，全面负责本次活动的组织、安排、落实及检查工作；院政工科负责推普宣传周活动方案的制定和落实。

二、广泛宣传、营造氛围

(一)自推普宣传周活动开始，我院便在院内张贴了本届推普宣传周的宣传主题和宣传画，并在我院宣传栏上设立了“推广普通话”专栏，以多种形式进行了积极有效的舆论宣传，扩大推广周的宣传力度。

(二)在医院大会上向全院干部职工宣传推普宣传周知识，并传达了本届推普宣传周活动方案。激发全体干部职工自觉使用普通话和规范字的意识，使全体干部职工积极参与到推普宣传周活动中。

三、形式多样、效果明显

推普宣传周期间，全体干部职工按照活动方案，开展了丰富多彩的活动，如各科室组织学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，又如在医护人员培训时推广普通话，提高医护人员的普通话水平与规范汉字应用能力。这些活动极大地丰富了本次推普宣传周的活动内容，从而将全院的语言文字工作推向一个新的高潮。

总之，我院在整个推普宣传周期间，有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，有效地进行了广泛的推普宣传，调动了全院干部职工的积极性，在院内形成了浓厚的推普学普氛围，并推动和促进了我院语言文字规范化工作。同时，在促进我院“三好一满意”及优质护理服务等活动都有着积极而重要的意义。今后，我院将继续深化开展此项活动，为创建文明汝城做出贡献。

2011年9月20日

第四篇：推广普通话工作总结

苏州路小学推普周活动工作情况总结

普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀文化，培养爱国主义情操增强民族凝聚力都将具有重要的意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，尤其是颁发《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。现将我校推普周活动工作情况总结如下

一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传。学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣传映像，学校在校园醒目处设立永久性评议文字规范标语牌。

在推普周内，学校广播电台每天固定时间进行推广普通话使用规范文字的专题广播

在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，重点强调讲普通话和写规范字的意义，并安排了推普周的活动日程。

二、开展形式多样的推普活动（1）举行以说普通话为荣的主题班会（2）利用课余时间上街开展纠错活动（3）开展普及普通话活动，规范师生语言文字

1）教师上课、课间与老师或学生交流必须讲普通话，教师做出表率，带动全校推普活动的活动的开展

2）规范用字。学校推普领导小组随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。

3）开展普通话培训。

4）开展书写规范化汉字校本培训。

5）为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话手抄报比赛。评出一、二、三等奖若干名，并制作宣传栏。

总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，积极工作。此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话写好规范字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话写好规范字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。

第五篇：普通话推广工作总结

武沟初中普通话推广

工 作 总 结

共青团武沟初中委员会 二零零七年十一月二十五日

普通话推广工作总结

语言文字是国家主权和尊言的象征。语言文字是信息的载体，是国家和民族的象征，是统一团结的纽带。推广普通话是社会发展和国家统一、民族团结的需要，是未来世界的需要。按照上级主管部门的安排和学校工作整体部署，结合我校实际情况，我们制定了普通话实施方案并按期组织学习，已取得了空前成绩。现总结如下：

一、普通话推广工作的操作办法及取得成效

1．以好带差，强化训练

鼓励老师在课堂上积极，在课堂上讲普通话，办培训班，随教导处听课学习，去西峰参加普通话学习考试，教师们都能在课堂上积极勇跃地主动去讲普通话，并且能要求学生用普通话来回答问题和用普通话交流，特别是老年教师积极性特高，并且进步很大，为全体师生起到了模范带头作用和鼓舞的力量。

2．领导带头讲，青年同志必须讲，老年同志主动讲，全体学生全面讲

学校教导主任陈世旭同志普通话功底差，方言重，但他却能在课堂上和日常生活中强性要求自己讲较生硬的普通话，并主动钻研学习。学校校长在例会，大会上带头说普通话。全校师生对于讲普通话已经认识到了其重要性。形成了说普通话气候、气围。达到了预期目标。即在日常语言交流中形成定势，推动我校师生讲普通话工作稳步发展。

3．校园广播，营造气围，规范普通话 坚持每日一播的校园广播，有计划，有要求。成立广播室以来，一直要求播音员用标准的普通话播音，广泛宣传，做好镜子作用。为广大师生积极主动讲普通话打开了局面，营造了氛围，促成习惯养成。做到了校园里有宣传，广播有声音，活动中有创新。

4．活动频繁，促进学讲普通话

自开展普通话推广工作以来，我校共组织了班级学生普通演讲赛，等每期一次的普通话演讲工作。

二、存在问题

武沟乡处于边远山区，全乡文化氛围差，普通话推广工作难度大。可以说是一项长期而艰巨的历史任务。仅限于校园内推广普通话受外界环境影响大，农村人观念转变差，认识不到位，对轻人说普通话不理解，甚至讽刺挖苦，仅凭学生在校园内开展普通话工作效果是有限的。师生讲普通话不够标准。

三、今后工作努力方向

1．切实贯彻落实方案，逐步实现目标 2．强化训练，力争更高、更强、更准。3．争取提高普通话水平。

共青团武沟初中委员会 2011、11、25